提高领导干部的决策能力

提高领导干部的决策能力
提高领导干部的决策能力

提高领导干部的决策能力

●决策水平是各级党委和领导干部贯彻落实科学发展观能力的集中体现。积极适应新形势和新任务的要求,树立现代决策理念,掌握和运用现代决策方法,努力提高科学决策、民主决策、依法决策的水平,是摆在各级领导干部面前的重大课题。

坚持按科学发展观要求审视领导干部的决策能力

领导干部的工作,主要是做决策和指导决策的执行。科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现,是领导干部决策活动必须遵循的立场、观点和方法。只有以科学发展观为指导,进一步提高领导干部的决策能力,才能适应新形势、履行新使命、完成新任务、取得新进步。

提高领导干部的决策能力,是有效履行新世纪新阶段我军历史使命的迫切要求。胡主席对我军历史使命“三个提供、一个发挥”的科学概括,赋予军队职能任务以新的时代内涵。按照这一历史使命,我军不但要随时准备打仗,而且要随时准备应对危机;不但要具备打赢战争的能力,而且要具备遏制战争、维护和平的能力;不但要维护国家的安全利益,而且要维护国家的发展利益。这就要求各级领导干部必须着眼履行我军历史使命,以科学发展观为指导,坚持从国家安全利益全局思考问题,决定问题,解决问题。无论是军事斗争准备,军队各项建设,还是重要军事行动,都要从维护党的执政地位、维护重要战略机遇期、维护国家利益全局、维护世界和平与共同发展的实际出发来思考和筹划。如果决策的理念、视野、路径、预期等方面难以适应新要求,就难以带领官兵开创部队建设的新局面。

提高领导干部的决策能力,是正确解决部队建设面临突出矛盾和问题的内在需要。一方面,随着影响我国安全的不稳定不确定因素增多,我军以军事斗争准备为龙头的各项工作任务更加繁重。另一方面,随着科学发展观在国防和军队建设中的贯彻落实,我军战斗力生成模式也将加快转变。无论从哪方面看,都非常需要国防建设与经济建设的协调发展,需要我军革命化现代化正规化建设的相互促进,需要军事、政治、后勤、装备等各领域工作的密切配合。必须看到,我军建设发展还程度不同地存在一些资源浪费、建设重复、条块分割、协调机制缺位等突出问题。各级领导干部只有不断提高与贯彻落实科学发展观要求相适应的决策能力,才能正确解决面临的发展问题,切实推动部队建设走上科学发展的轨道。

提高领导干部的决策能力,是适应国家安全形势发展变化的客观要求。“胸中形势手中策”。领导干部做重大决策,必须着眼于国家安全形势的特点和发展,坚持用科学发展观来分析形势和认识问题。国家安全是一个环环相扣的系统。当前,国家安全问题呈现出综合性、复杂性、多变性进一步增强的态势,这就要求领导干部不仅要关注国家的军事安全,而且要关注政治安全、经济安全、信息安全、能源安全等方面的问题;不仅要关注传统安全问题,而且要关注非传统安全问题;不仅要关注国内安全问题,而且要关注国际安全问题。如果对国家安全形势的特点和发展缺乏清醒的认识,就难以准确理解和把握党中央、中央军委的决策指示,决策就会出现盲目性,对大局产生不利的影响。只有坚持科学发展观,全面辩证地分析形势和认识问题,才能确保重大决策的正确方向。

重在提高科学决策、民主决策、依法决策水平

围绕贯彻落实科学发展观提高领导干部决策能力,重要的是树立现代决策理念,掌握和运用现代决策方法,提高科学决策、民主决策、依法决策的水平。

坚持科学决策,反对经验主义。当今军事领域已经成为科学技术高度密集的领域,战斗力生成依靠科技进步来推动,战争向信息化程度很高的诸军兵种一体化联合作战演进。对此,许多领导干部涉猎不多、认识不多、体验不多,即使在以往的工作中积累了丰富的经验,但对新情况新问题却很陌生。在这样的情况下,经验决策的灵验程度显然降低了。同经验决策相比较,科学决策的优势非常明显。它不囿于经验的局限,坚持运用丰富的科学知识、科学思想、科学理论来探索未知。特别是在信息化条件下从事军事斗争准备、遂行作战任务,如果离开科学决策,将寸步难行。从某种意义上说,科学决策是占领先机的决策、争取主动的决策、先胜于敌的决策、防患于未然的决策。各级领导干部应当善于利用科学的决策技术、方法和手段,把定性分析和定量分析结合起来,使决策建立在科学分析的基础上。

坚持民主决策,反对个人专断。当今时代,军事斗争与政治、经济、外交、文化、法律等的关联性更加紧密,军队的技术构成和专业化分工更加细化,各种作战要素、作战单元、作战力量的系统集成更加复杂,以指挥军官队伍、参谋队伍、科学家队伍、技术专家队伍、士官队伍为重点的人才队伍建设任务更加多样,信息化条件下的战争作为陆、海、空、天、电(磁)五维一体作战体系对抗的趋势更加明显。面对这些新特点,领导干部个人的思维视野、知识结构、素质构成、能力水平都会显现出这样或那样的缺陷,实行民主决策也就显得更为重要。所谓民主决策,就是指坚持党委集体决策,坚持重大决策征求各方意见,坚持专家咨询和辅助决策、坚持从群众中来、到群众中去。民主决策由于能够做到从不同角度审视问题而不偏听,用综合知识分析问题而不偏信,调动各方面的力量研究对策而不偏用,集合各种资源解决问题而不偏行,因而保证了决策的全面性、协调性和决策执行的可持续性,从而也从源头上防止了资源浪费、重复建设、条块分割、协调机制缺位等问题的发生。

坚持依法决策,反对“拍脑袋”办事。所谓依法决策,就是指依据国家的法律法规和军队的规章制度决策。法规制度带有全局性、稳定性和长期性的特点,依法决策本身就是着眼于全面协调可持续发展的决策。我军的军事法规,概括了我军的优良传统和作风,总结了我军建设发展的成功经验,反映了我国的国情特点和我军建设的基本规律,是科学精神的体现,民主精神的凝结。科学决策、民主决策必须依法进行。由于我国步入法制化建设轨道的时间不长,军事法规体系建设起步较晚,干部群众依法办事的自觉程度还比较低。尽管实行依法决策还有一定的难度,但只要各级领导干部坚持按照科学发展观的要求,认真做到有法必依、有章必循,坚决防止和克服言重于法、权高于法、情大于法等错误倾向,确保决策依法进行,就能有效推动军事法规的落实,以依法决策的榜样力量带领部队走出依法搞建设、促发展的路子。

建立健全科学的决策机制和监督机制

提高领导干部的决策水平,是一项综合性的工作,需要下功夫学习马克思主义理论特别是党的理论创新成果,学习现代科学技术、现代管理知识,打好贯彻落实科学发展观的理论基础;需要树立正确的政绩观,端正抓工作的指导思想;需要大力弘扬求真务实精神,认真转变领导作风和工作作风;也需要建立健全科学的决策机制,从制度上防范决策失误带来的

损失。

现代领导科学告诉我们,建立健全科学的决策机制,是确保重大决策正确的前提和基础。随着军队现代化的发展,决策的专业化要求和科技含量越来越高。缺乏科学、民主、依法决策机制,提高决策能力就无所依从。经过多年实践,我们已经形成了一些好的制度,问题在于整合不够、执行不力。比如,党委集体研究决策重大问题的制度,这是民主决策的重要形式。但在实际工作中有的单位往往流于形式,习惯于一两个人说了算。再拿调查研究制度来说,也有相关的制度规定,但有时却执行不力,领导干部亲自动手写调查研究报告的不多,领导机关拿出高质量调查研究报告的也不多,不少是从文件中来,到文件中去,用会议落实会议。同时,根据时代的发展和形势任务的变化,需要进一步建立健全新的决策机制,完善决策规则和程序。在现代决策理念里,重视发挥专家和咨询机构的作用,实行领导决策和专家辅助决策相结合;也很重视利用现代技术进行定量分析,实行定量分析与定性分析相结合,而我们在实际决策工作中仍然存在着不善于利用科学的决策技术、方法和手段问题。因此,必须把建立和完善科学、民主、依法的决策机制,作为提高领导干部决策能力的重要途径,切实克服决策的随意性和片面性,确保决策的科学性、正确性。

严格的监督是决策和执行决策的重要环节。要建立完善监督机制,制定和坚持经常性的测评、检查、审计、监控等制度,规范权力运行过程;建立纠错机制,通过制定和实行错误预防机制、错误改正机制和纠错激励机制,尽量防止决策失误和降低决策失误带来的损失。

如何提高领导者的决策水平

如何提高领导者的决策水平 决策是领导行为的重要组成部分。正确的决策,就是领导干部根据主客观条件,运用掌握的信息,采用科学的方法就重大问题优化选择解决方案的过程。领导决策是领导者运筹全局,规划未来,驾驭事物发展进程的根本方略和对策。对领导干部来说,决策成功是最大的成功,决策失误是最大的失误。由此可见,提高领导干干部的决策水平尤为重要。 一、领导决策失误的主要表现 领导决策失误的形式多种多样,主要表现在: 1.“凭着感觉”决策 有些决策组织或个人,没有经过深人的调查研究,没有掌握充分可靠的信息,抓住一点不及其余,对现实情况一知半解,既没有听取各方的意见,也没有进行可行性论证,只是凭着感觉和经验,“眉头一皱,计上心来”,贸然拍板定案。结果决策方案和现实之间相差较远,在实施过程中阻力很大,难以操作执行,不得不“僵旗息鼓”,影响了决策的权威性和严肃性。 2.“东施效颦”决策 改革开放以来,各地发展迅速,日新月异,不少领导干部,在工作中没有好的思路,便出去“走一走,看一看”,领略各地的发展面貌,学习异乡的先进经验,以免固步自封、成“井底之蛙”。别人的“开发区”、“形象工程”、“特色项目”等都成了自己的样版,还大谈“启发颇深、收获很大”,他们不结合本地的实际,明知缺乏条件,也要“创造条件”,明知行不通,偏要“创特色”,将外地的做法奉为至宝,原味移植,照搬照抄,“东施效颦”,结果要么是半途而废,不了了之;要么改头换面,劳民伤财。 3.“见利忘义”决策 领导决策的立足点和归宿点,应该是为广大人民群众谋利益,而不是为少数人或利益集团谋利益。但是有些领导干部在决策时,口头上高喊“三个有利于”、“三个代表”、“立党为公、执政为民”,在实际操作时,却背道而驰,他们借着“改革”、“发展”、“建设”的幌子,表面上替大家着想,暗地里替自己谋利,只要对自己有利的就不计后果,果断决策,对自己没利的就“研究研究”。

如何提高领导干部的执行力(讲稿)

如何提高领导干部的执行力 主讲人:xxx 今天,我们在这里举办科级干部培训班,首先,欢迎同志们能够参加今天的培训!我这堂课的主题是“如何提高领导干部的执行力”,在讲课过程中,如果在座的同志们觉得有不对或是需要补充的地方,可以踊跃发言,我先抛砖引玉,与大家共勉。 十八大报告中指出——要坚决维护中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决贯彻党的理论和路线方针政策,保证中央政令畅通,提高政府公信力和执行力,决不允许“上有政策、下有对策”,决不允许有令不行、有禁不止。 同志曾说“我们经常面临一个突出的问题是:从中央到地方为推进事业发展的好思路、好政策、好措施不少,但很多事情往往提出来后只是热闹了一阵,并没有真正落实,也没有达到预期的效果。我们必须从党的路线方针政策全面贯彻执行、确保党和国家发展目标顺利实现的高度,把抓落实问题十分严肃地提到全党面前” 强卫同志在《挑战面前,尤需提升干部执行力》一文中也提到,我们尤其要强化与提升干部队伍的执行力。对既定的科学目标和政策,必须毫不动摇地坚持,一抓到底。对人民群众拥护的科学决策,不能朝令夕改,以真抓实干的作风迎接风险挑战,推动科学发展。 在以上容中,我们大家可能都会感受到一个关键词“抓落

实”暨“执行力”,从中央到地方都在强调“执行力”,那么什么是领导干部执行力?如何提高领导干部执行力,下面的课程将紧紧围绕这个展开。 第一讲什么是领导干部执行力 所谓执行力,顾名思义,就是按时、按质、按量完成工作任务的能力。同样,领导干部执行力,就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署,以及上级指示、决定、命令,从而实现预定目标和任务的能力。 具体来说,领导干部执行力分以下九种能力: 政策领悟能力——同样的政策环境,为什么有的地方发展快,而有的地方发展慢,就是因为领导干部对政策和环境的理解领悟不一样。 依法行政能力——要带头维护社会法制的统一、尊严、权威,坚持依法办事,使经济社会事务管理进一步走向制度化、规化和法制化。 实践结合能力——要求领导干部既要了解“上情”又要掌握“下情”,结合本地区、本部门的优势和不足,在此基础上开展各项工作。 高效服务能力——树立宗旨观念和服务意识,强化行政成本意识,真正做到少花钱多办事、花小钱办大事。尽快处理和解决工作中的实际问题,努力提高工作效率。 持续创新能力——从一定意义上讲,创新就是创造性地执行,因此,必须立足现实遵循客观规律,既严把政策界限又不断提出创新的思路和举措。 团结协作能力——“相互补台、共同上台,相互拆台、共

关于提高领导干部五种能力学习心得

关于提高领导干部五种能力学习心得 对于提高领导干部五种能力学习心得 在学习实践科学进展观活动的过程中,深深感到实现科学进展是一场观念、利益、制度、能力的深刻革命。实现科学进展,关键在人。各级领导干部肩负着引领科学进展的重任,必须在新的历史起点上领先完成自身能力素养的革命,特别是要提高以下五种能力。 一、与时俱进的学习力 增强学习力,实质上算是提升领导科学进展的能力。学习科学进展观,重要的是善于运用马克思主义的基本原理、办法,以历史眼光、世界视野,全面准确地去“解读”科学进展观,深入领略它的时代背景、丰富内涵和本质要求,在学习中考虑和解决好“什么原因要进展”、“什么是进展”、“怎么样进展”、“怎么评价进展”等基本咨询题,在思想上产生强烈的共识,从而把理论层面的东西内化为执政的理念,转化为行动的准则,运用到工作实践中。 学习科学进展观,也使我们迫切地感到,必须习惯新形势的要求别断补充新的科技、经济、文化知识,否则就有可能成为新时代的“文盲”。进展循环经济、实施节能环保,以及进展金融、知识经济、虚拟经济等各种新的经济形态,都需要具备一定的专业知识。并且,作为领导干部,还要注意引领或妨碍一具地区、一具单位别断提高学习力,建立学习型社会、学习型团队,形成推动科学进展的强大精神动力。 二、辩证统筹的思维力 恩格斯曾赞扬人类思维是“地球上最漂亮的花朵”。树立和降实科学进展观,首先要确立与之相习惯的新的思维方式。思维方式是把理论转化为实践的桥梁,它决定人们的价值取向和行为挑选。 增强思维力,很重要的一点,算是进一步提高辩证、统筹思维的能力。科学进展观的基本内涵和要求鲜亮地体现着马克思主义的唯物辩证法思想,必须辩证地理解和考虑,才干掌握其要旨,更好地指导实践。 增强思维力,还应以开阔的视野观看形势,进行战略思维。世界多极化、经济全球化和市场经济的进展,差不多把一隅一地的进展同全国乃至世界密切地联系在一起,这次全球金融风暴又给我们上了生动的一课。善于在进展变化中,把握好“天下大势”,随势而动,趋利避害,才干把握自身进展机遇,制定正确的“战略战术”。 三、科学民主的决策力 增强领导干部的决策力,就必须树立科学的精神和民主的作风。树立科学精神,最重要的算是深入实际、调查研究、把握规律。增强决策力,必须树立民主的作风。在重大决策中更好地尊重民意、发扬民主,是贯彻降实科学进展观、坚持以人为本的政治要求,也是决策本身的“正当性”所在。应更加科学地设计和完善重大决策的规则、程序,把各种决策问机制和公众的民主参与纳入法制轨道,并且,运用现代科技手段拓展民意表达渠道,广泛而便捷地听取民意、集中民智。 四、敢为人先的制造力 科学进展观揭示了进展的普遍规律,为我们提供了推进经济社会又好又快进展的世界观和办法论。要把这一科学创新的理论成果变为现实实践,需要有很强的制造力。 要有捕捉进展机遇的眼光。机遇随时可能都会有,关键是可以敏锐地发觉它。在推动科学进展的进程中,我们应进一步增强机遇意识。要善于从形势的进展变化中、从经济社会自身进展规律中捕捉机遇,善于从各种政策、信息中捕捉机遇,善于在逆境中发觉和哺育有利因素。善于发觉机遇是制造力的最高境地。 要有敢闯敢试的胆量。降实科学进展观,没有现成可循的实践形式,今后也别可能惟独一种或几种模式,而只能是从别同地点、别同领域的实际动身,以创新的胆量和蔼魄,大胆地试验,科学地论证,形成适合自己的进展思路、模式和路径,如此才有在科学进展的道路

领导干部应具备的六种能力

领导干部应具备的六种能力 这六种能力是: 改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平(引自党十七大讲话)。 到一个公司的管理层次上来讲,具体地说,要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。 做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏,不断进行理论创新和实践创新,具有“经世之学”、“济世之才”,识大体,有远见,善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。 这样才能着眼经济发展大势,着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局,借鉴内外一切发展经验和文化建设成果,结合本地区本单位实际,不断更新观念,创新发展模式,破解发展难题,提高发展质量和效益。 同时,坚持理论与实践相结合,在实践中不断探索,增长智慧,提高创新能力。 避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物,避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。 如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封,我们的事业就缺乏发展生机和活力。 “凡事预则立,不预则废。 ”未来很远,但是我们的目光应更远。 衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准,主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益,是否符合发展市场经济的客观规

律,是否符合本地区经济社会可持续发展的要求,最终要以事实和数字分析说话。 例如: 酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等,都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。 二、话言表达能力这是领导干部的一项基本功。 这不仅指日常言谈话语的表达,结合领导干部工作特点,还应具备三方面的素养。 其一,脱稿演讲。 在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合,应具备这一能力。 这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现,在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。 只有加强这方面的修养和历练,才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。 应善于结合工作所在地所从事的职业,了解有关历史、风俗、传说、典故,丰富知识,开拓视野,储备“才学”,做到“诵史鉴,考掌故,慷慨论天下事”。 其二,半脱稿演讲。 在部署工作时,要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性,可结合实际,借鉴有关经验、分析正反典型,即兴发挥,让大家喜闻乐见,产生共鸣,使动员效果事半功倍。 因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求,只有胸有成竹,部署工作任务时才能激浊扬清,条理清晰,激发智慧,更好地统一群众思想和行动。

新时期如何提高领导干部的素质和能力

新时期如何提高领导干部的素质和能力 加强党的执政能力建设是全面建设小康社会的根本保证,而党的执政能力建设在很大程度上又取决于各级领导干部的素质和能力。那么新时期如何加强和提高领导干部的素质和能力,结合工作实际,谈些粗浅看法。 首先要加强和提高领导干部思想政治素质 党的十六届四中全会提出:“各级领导班子要坚持不懈地加强思想政治建设”。这是因为领导干部是一个地区、一个单位大政方针的决策者、指挥者,肩负着特殊使命,他们的思想政治素质如何,既决定领导者自身的发展方向,更决定一个地区、一个单位的各项事业发展。 一是要强化领导干部的理论修养。“理论是行动的先导”。领导干部是社会各项事业的组织者、决策者和指挥者,坚定正确的政治方向,是立党为公,执政为民的基础。这就要求我们不论是在考核评价体系的建立上,还是在领导干部的培养中,都要把加强领导干部理论修养建设放在首位,通过不断学习,使他们熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习和掌握江泽民同志“三个代表”的精神实质,掌握科学的世界观和方法论,善于运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、解决工作中的实际问题,使自己在复杂的管理事务工作中,增强工作的原则性、系统性、

预见性和创造性。 二是要强化领导干部为人民谋利益的公仆形象。全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨。各级领导干部都要强化公仆意识,少说空话,多干实事。要以焦裕禄、孔繁森、郑培民等优秀领导干部为榜样,尽心竭力为群众排忧解难,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。。组织部门在考核任用领导干部过程中,要坚持以群众满意不满意,赞成不赞成,拥护不拥护作为选拔任用的准则,真正把那些能够同人民群众保持密切联系,坚持从群众中来,到群众中去,经常深入群众,了解群众,倾听群众的呼声,关心群众的冷暖的领导干部遴选到重要岗位。 三是要强化领导干部廉洁奉公的思想道德水平。领导干部由于所处职位的重要性和特殊性,其行为直接地对党、国家、人民的利益产生重要影响。因此,我们对领导干部的选拔任用和监督工作中,要始终站在党性立场上观察、分析、处理问题,不断加强领导干部的权力观、人生观、价值观教育,时刻用“两个务必”来规范领导干部的行为。采取集中教育,正反典型警示等方式,经常引导领导干部反省自己当官为什么?在位时做什么?退休后留下什么?从而使广大党员干部时刻保持清醒头脑,严格要求自己,以身作则,公道办事,自觉地接受群众的监督。确保领导干部在各种复杂的环境中,都能做到自重、自省、自警、自律。

领导干部决策能力的类型划分及实例

领导干部决策能力的类型划分及实例 【摘要】在叙述领导干部决策能力和能动司法概念基础上,笔者提出可以把领导干部决策能力划分为主动决策能力、被动决策能力和能动决策能力。列举了领导干部决策能力实例。 【关键词】领导干部;决策能力;能动司法 1、领导干部的决策能力 20世纪晚期,我国著名管理心理学学者赵中天提出,决策能力是领导能力中最重要的能力之一,不能决策就不能领导,它是一种综合能力的表现,由下列六个要素构成: (1)分析问题的能力,要求能够透过现象看到事物的本质,抓主要矛盾,善于辨别主流和支流,分清轻重缓急,权衡利弊得失,提出正确意见; (2)逻辑判断能力,能够正确地判断事物的因果关系,预测事物发展的可能趋势,站得高、看得远; (3)创新能力,对新事物敏感,富有想象力,思路开阔,善于提出新设想、新方案,用意义深远的新目标去激励同事完成任务; (4)直觉能力,即当机立断处理问题的能力,在问题无法从容商讨时,凭直觉及时地作出决定,应急应变; (5)决断魄力,能够选准目标,毫不迟疑地作出决定,敢想敢干,勇于负责; (6)组织群体进行决策的能力,应有自知之明,有检点约束自己的能力,善于听取各方意见,集思广益,信息灵通,待人处事不带成见,集中群众的智慧和力量用于决策重大问题。 2、能动司法概念 我国的“能动司法”概念是由最高人民法院王胜俊院长(2009)提出的,是以王胜俊院长为代表的当代中国法律人顺应历史潮流对传统司法理念的调整和革新。他指出“人民法院能动司法就是要发挥司法的主观能动性,积极主动地为党和国家工作大局服务,为经济社会发展服务。”并进而又提出能动司法有三个显著特征; (1)紧紧围绕服务经济发展、维护社会稳定、促进社会和谐、保障人民利益的要求,积极运用政策考量、利益平衡、和谐司法等司法方式履行司法审判职

(完整版)提升领导力必须要全面提高3种领导能力

提升领导力必须要全面提高3种领导能力 当今社会,领导干部不再是简单的签个字,开个会了,时代要求我们必须要有较强的领导能力,而领导能力是一种综合能力,要提升领导力,需要提高决策、执行和管理三种能力,这是时代和发展的要求。 1、提高全员执行能力。 执行力的强弱直接决定着机构管理水平的高低,同时也体现了管理者的领导能力。提高执行能力是提升领导力的关键所在。因此,必须全面贯彻上级指示精神,严格按照上级要求办事,切实做到政令畅通、令行禁止。要大力加强组织文化建设,营造良好的文化氛围,靠文化引导职工、约束职工,在内部形成说干就干、雷厉风行的办事风格,不折不扣、优质高效地完成上级交办的各项工作任务。要严格落实执行责任制,制定详尽可行的工作计划,制订科学合理的工作标准,明确每个岗位的工作职责,形成一整套科学有效的工作执行落实责任体系。要切实增强团队精神,充分发挥团队优势,严禁推诿扯皮的行为,杜绝“各扫门前雪、不管瓦上霜”的现象,强化沟通交流,加强团结协作,切实提高全员整体执行能力。 2、提高机构管理能力。 强化内部管理有助于规范工作行为、提高管理水平,能增强领导干部掌控全局的能力。要加强对干部职工的工作监督,严格落实过错责任追究制度。提高机构管理能力是提升领导力的核心,要突出监督重点,强化对财务管理、业务工作、质量管理、工程招投标和大宗物资采购等重点环节和部位的监督,建立健全科学有效的监督机制,加强事前、事中、事后全过程监督,及时发现并纠正错误苗头性和倾向性的东西,把监督贯穿到特检工作的各个方面、各个环节,以服务促管理,在管理中服务,在服务中工作,建立新型的管理服务型检验体系。要进一步整合监督资源,加强纪检、财务审计等部门的配合与协作,及时搞好交流沟通,形成监督合力,完善监督体系,进一步增强领导干部的领导管理能力和对全局的控制能力。张宇先生 ——天下伐谋高级合伙人、财务领导力学院院长、独家讲师! 管理会计领域的金牌讲师,国资委下属企业CMA集训班特聘讲师,国内多家培训机构的特聘讲师。 3、提高科学决策能力。 科学的决策是工作取得实效的关键。提高科学决策能力是提升领导力的前提基础,要提高科学决策能力就必须深入调查研究和善于集思广益。一是要调查研究。领导干部要深入基层,坚持蹲点调查,学会“解剖麻雀”,掌握好第一手材料,坚决反对浮光掠影、走马观花,要大力倡导求真务实之风,善于啃硬骨头,选择“老大难”问题展开调查研究,要去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里,摸索到规律性的东西,为科学的决策提供依据。二是要集思广益。领导干部要善于总揽、不要独揽,要善于决断、不要盲断,凡是涉及贯彻落实党的方针政策、上级的指示决议,决定本单位的重大问题,必须由班子集体讨论决定,按民主集中制原则,虚心听取大家意见,在吸纳集体智慧的基础上再做出决定。这样才能保证决策的正确性。

如何提高领导干部的执行力

如何提高领导干部的执行力 企业领导干部的执行力,是企业做好各项工作的基础,只有政令畅通、执行到位,才能把企业各项决策、工作部署付诸实施、落实到处,实现企业预定的发展目标。当然,目前绝大多数领导干部的执行力是强的。但也要清楚地看到,有一些领导干部的执行力低下,不然,我们建筑企业每年承揽任务、完成产值逐年大幅度上升,可为什么效益却没有明显增加,风险为什么却在逐年加大。这些领导干部尤其是基层领导干部存在执行力不强的主要表现为:一是理解、把握上级政策精神的能力不强,简单地理解为不做“绊脚石”就是执行,存在应付心里,致使工作无创新、无突破,虽没有出现大的问题,但工作成效也不明显;二是不讲究领导方式、方法,解决热点、难点问题能力不高,出现问题不能及时有效化解,尤其在发生突发性事件面前缩手无策,管理失控;三是开拓创新能力不高,执行上级政策精神墨守成规,不能有效地联系工作实际,教条式地执行,工作缺乏主动性、创造性。要解决这些不良现象,切实把企业的美好憧憬变为现实,提高执行力是关键所在。 一、要提高执行力,领导干部应提升四种能力 一是要切实提高领导干部驾驭全局的能力。能否适应新形势、新任务,进一步提高驾驭全局的本领,是对领导干部执行力的严峻考验。领导干部既要加强政治理论学习,又要加强企业管理、法律法规、新技术等知识的理论学习,并注重理论联系实际,

做到居安思危、抢抓机遇、领先发展。在工作中,要切实从战略上、全局上、长远上考虑问题、作出决策,始终把企业的又好又快发展放在前面,始终把和谐发展放在心上,科学判断,大胆运作;要切实增强科学性、预见性,超前研究、前瞻谋划、前沿思考,从容应对出现的新情况、新问题;要切实增强责任意识、全局意识,忠于职守、清正廉洁,做好表率。 二是要切实提高领导干部经营管理的能力。懂管理善经营,是企业领导干部执行力的核心要求。企业领导干部,首先要坚定企业的发展思路。企业制定的发展目标和具体措施都是领导干部集体智慧的结晶,就应该不折不扣地去执行、去做好。其次是提升经营管理的本领。要立足企业发展的实践,不断提升领导干部的企业管理能力、拓展市场能力,努力破解制约企业发展的瓶颈,提高企业的核心竞争力和社会美誉度,实现企业持续健康良性发展。 三是要切实提高领导干部务实创新的能力。作为领导干部,必须求真务实、开拓创新,再宏伟的目标、再远大的理论、再好的政策举措,都需要人去落实,尤其是靠领导干部作出表率和示范,带头去组织、去发动、去落实。在实施过程中,还一定会遇到这样那样的问题,因而领导干部要紧密联系工作实际,解放思想,更新观念,用超前的思维、超常规的思路和举措,促进各项工作健康有序的开展,并不断闯出新路子、拼出新局面、实现新跨越。

浅谈如何提高领导者的决策能力

浅谈如何提高领导者的决策能力 无论是从党的领导原则,还是从基层管理方面,领导者的素质、经验、智慧、人格和决策能力,决定着一个单位的荣辱与兴衰。许多单位成功、失败的经验教训告诉我们,成也领导者、败也领导者。 一、必须提高决策的谋略能力 深谋远虑属于谋略策划范畴,是对领导全局工作的长远规划。提高对上级决策的科学理解能力,是一个领导者战略头脑的高层次,它关系到一个单位的决策方面和工作好坏的政策界限等。所以一个单位的“领导者”应该在把握上级决策的基础上,和本单位的实际情况结合起来,创造性的制定本单位检察工作的突破口,这是一把手的经常性工作,也是基层领导者必须练的基本功。 练好基本功要增强基层领导者思维能力的独立性。“一把手”是一个单位的决策的关键人物,必须具备较高的独立思维能力,不能事事依赖上级,也不能照葫芦画瓢,要发挥自己的主观能动性,善于拿出符合本单位实际情况的工作办法。学习借鉴先进的单位的经验也要防止生搬硬套,做到善于移植,形成自身特色。对工作中出现的新问题,要独立思考,独立运筹,看准的问题及时决策,对以往,或者是前任领导的决策,发现与现实有偏差时要及时修正,防止失策造成损失。 练好基本功要增强思维的创造性,在改革的大潮推动下,检察工作瞬息万变。决策的特点是:随机因素比较多,变化快,决策的层次

化空前复杂,这就要求决策人必须有创新知识和创造性的思维能力,敢于打破常规,敢于接触新事物,涉足新领域。特别是加入WTO以后检察工作如何和世界接轨,将面临许多预测不到的新问题,有了创造性的思维能力,才能使决策适应形势发展的需要。 练好基本功要增强思维的综合性,基层工作,涉及的面比较宽,必须考虑各种情况,养成综合性、多向性,思维的习惯,开阔思维视野学会从客观上把握全局,分析问题,站在全局的高度思考问题,既要考虑有利因素,可能带来的影响,做到统筹兼顾,防止漏洞。又要把握多种思维方式,把顺向思维和逆向思维,静态思维和动向思维,定性思维和定量思维结合起来,把大量的新情况、新问题综合比较,把局部和全局共性和个性等情况进行多角度、全方位的综合思维;把另散的思维成果,加工成为揭示事物本质,简明扼要的结论,提高综合思维、全面思考问题和在复杂工作中的决策能力。 练好基本功要集思广益,注重调查,精通业务,提高对本单位长远目标和近期目标的设计能力,这就要求准确的把握本单位的工作实际,发展趋势,全体干警的承受能力,紧紧抓住关系本单位工作进度的关键问题进行设计,要严格按决策程序,依靠集体智慧。 二、必须提高领导班子的凝聚能力 实际工作中有的部门的领导班子之所以对正确的意见集中不了,对本级分歧意见统一不了,错误认识纠正不了;并非都是领导水平低,在很大程度上是因为领导者在领导层和群众心目中的威望不高,这种因不信其人而否其见的现象时有发生。可见领导者在领导班子具有一定的影响力、号召力和凝聚力,对决策能力有很大影响。

领导干部应增强八种能力

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/2113649183.html, 领导干部应增强八种能力 作者:耿彦华 来源:《信息化建设》2015年第06期 摘要:学习是共产党的宝贵经验,通常到事业发展的转折阶段或关键时期,中国共产党 都强调学习,通过学习提高全党水平,激发全党积极性、创造性,推进党的事业。重视学习、善于学习是我们党的政治优势,也是我们党建党兴党的重要方略。 关键词:维持;增强;素质 一、持续学习能力的增强 我们党历来是一个重视学习、善于学习的党,习近平总书记在中央党校讲话强调:中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。提高学习能力,不仅是领导干部的个人行为,更是政治责任。在当前新的形势和任务面前,我们的领导干部要踏踏实实学习,并使学到的知识转化为解决问题的实际能力,转化为推动科学技术发展、促进社会的和谐,转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动,完成我们党的执政使命。 二、增强战略思维的能力 战略思维作为研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式,是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大问题的立场、观点和方法。战略思维成熟与否,战略思维能力强弱与否,不仅时刻影响着领导干部观察事物的角度、分析问题的深度和判断情况的准确度,而且直接制约着领导干部的领导方法、领导艺术和领导绩效。当前部分领导干部谋划长远眼界欠缺、统筹协调观念欠缺、定性定量分析水平欠缺的原因,归根到底就是战略思维能力欠缺。战略思维作为一门科学,只有牢牢把握其对象的全局性、空间的前瞻性、过程的规律性、方法的系统性,才能在工作实践、思维训练和沉思省悟中不断提高。 三、增强科学决策能力 决策是领导者的主要职责,古人认为:决策是生死之地,存亡之道。一个地方一个部门的发展依赖于正确的决策。邓小平同志强调:机会要抓住,决策要及时。领导干部在决策的时候,首先就是要审时夺势,着眼全局考虑长远。古人讲不谋合局者,不足谋一域,不谋万世者,不足谋一时。第二,坚持科学决策,民主决策。不断拓宽民主渠道,广泛掌握决策信息,决策行为依法进行,实现政治决策的科学化与民主化。凭经验决策,“拍脑袋”决策,很容易贻误时机,甚至造成重大的决策失误。第三,善于决策、果断决策、及时决策。善于决策体现科学,果断决策体现魄力,及时决策体现效率。在决策中要权衡利弊,做到科学决策。 四、增强沟通协调能力

提高领导干部的决策能力

提高领导干部的决策能力 ●决策水平是各级党委和领导干部贯彻落实科学发展观能力的集中体现。积极适应新形势和新任务的要求,树立现代决策理念,掌握和运用现代决策方法,努力提高科学决策、民主决策、依法决策的水平,是摆在各级领导干部面前的重大课题。 坚持按科学发展观要求审视领导干部的决策能力 领导干部的工作,主要是做决策和指导决策的执行。科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现,是领导干部决策活动必须遵循的立场、观点和方法。只有以科学发展观为指导,进一步提高领导干部的决策能力,才能适应新形势、履行新使命、完成新任务、取得新进步。 提高领导干部的决策能力,是有效履行新世纪新阶段我军历史使命的迫切要求。胡主席对我军历史使命“三个提供、一个发挥”的科学概括,赋予军队职能任务以新的时代内涵。按照这一历史使命,我军不但要随时准备打仗,而且要随时准备应对危机;不但要具备打赢战争的能力,而且要具备遏制战争、维护和平的能力;不但要维护国家的安全利益,而且要维护国家的发展利益。这就要求各级领导干部必须着眼履行我军历史使命,以科学发展观为指导,坚持从国家安全利益全局思考问题,决定问题,解决问题。无论是军事斗争准备,军队各项建设,还是重要军事行动,都要从维护党的执政地位、维护重要战略机遇期、维护国家利益全局、维护世界和平与共同发展的实际出发来思考和筹划。如果决策的理念、视野、路径、预期等方面难以适应新要求,就难以带领官兵开创部队建设的新局面。 提高领导干部的决策能力,是正确解决部队建设面临突出矛盾和问题的内在需要。一方面,随着影响我国安全的不稳定不确定因素增多,我军以军事斗争准备为龙头的各项工作任务更加繁重。另一方面,随着科学发展观在国防和军队建设中的贯彻落实,我军战斗力生成模式也将加快转变。无论从哪方面看,都非常需要国防建设与经济建设的协调发展,需要我军革命化现代化正规化建设的相互促进,需要军事、政治、后勤、装备等各领域工作的密切配合。必须看到,我军建设发展还程度不同地存在一些资源浪费、建设重复、条块分割、协调机制缺位等突出问题。各级领导干部只有不断提高与贯彻落实科学发展观要求相适应的决策能力,才能正确解决面临的发展问题,切实推动部队建设走上科学发展的轨道。 提高领导干部的决策能力,是适应国家安全形势发展变化的客观要求。“胸中形势手中策”。领导干部做重大决策,必须着眼于国家安全形势的特点和发展,坚持用科学发展观来分析形势和认识问题。国家安全是一个环环相扣的系统。当前,国家安全问题呈现出综合性、复杂性、多变性进一步增强的态势,这就要求领导干部不仅要关注国家的军事安全,而且要关注政治安全、经济安全、信息安全、能源安全等方面的问题;不仅要关注传统安全问题,而且要关注非传统安全问题;不仅要关注国内安全问题,而且要关注国际安全问题。如果对国家安全形势的特点和发展缺乏清醒的认识,就难以准确理解和把握党中央、中央军委的决策指示,决策就会出现盲目性,对大局产生不利的影响。只有坚持科学发展观,全面辩证地分析形势和认识问题,才能确保重大决策的正确方向。

提升领导干部"五种能力"心得体会

提升领导干部"五种能力"心得体会 党的十七届四中全会强调,要提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。这为新时期、新阶段如何加强和改进党的执政能力建设指明了方向,也对领导干部的素质和能力构成提出了新的更高的要求。党的事业的兴衰成败,关键在于手握权力,引领发展方向的各级领导干部。济阳县积极落实党的关于提高领导干部能力的要求,结合自身实际,努力提高领导干部的学习能力、判断力、决策力、执行力和影响力这五种能力,使他们在引领科学发展,促进社会和谐过程中发挥更大的作用。 一、学以兴业,不断提高领导干部的学习能力 惟学方能广明德慧。济阳县始终把加强党员干部尤其是 领导干部的学习能力作为一项重要工程来抓。把学习作为对党的事业高度负责的第一要求来落实,作为履行职责使命的第一能力来锻造,作为日常工作生活的第一兴趣来培养;营造领导干部领学之风,强调他们在学习生活中的表率作用;紧贴现实问题作为实际教材,突出前瞻性和针对性,积极研究济阳县在济南市“北跨”战略中如何把握历史机遇

问题,切实做到知行统一;建立了一套激励学习的长效机制,使县委学习小组模式成为一种常态化行为,切实把学习内化为一种人格,外化为一种形象。在这次学习落实四项监督制度活动中,济阳县通过培训、分散教育、集中学习、以考促学等一系列学习形式,使四项监督制度真正落实到了每一个领导干部和组工干部。 二、善做甄别,努力培养领导干部的判断能力 判断能力人皆有之,作为领导干部而言,除了坚强的自信心,还需要勤于思考和善于调查研究,这对于我们是否能够准确判断是至关重要的。毛主席讲:“没有调查就没有发言权”,要把调查研究得来的第一手资料作为做出判断的第一参考和根据;同时要学会正确判断事务和甄别真假的科学方法,认真分析事件的外在表现和实际内涵,培养敏锐的洞察力,用全面的、系统的、辩证的方法去分析和解决现实问题。济阳县领导干部把对知识的涉猎和制度的深挖作为提高判断能力的重要途径。如在选人用人的过程中,坚持制度深挖,始终以《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》等四项监督制度为依据,严格按实际政绩和“四德”表现提拔和使用干部。通过广泛调查研究和建立科学的考评机制为领导干部做出判断提供了参考。通过党校培训、现场模拟等方式逐步加大对科级以下基层干部判断能力的培养力度,使

强化工作实效 服务领导决策

强化工作实效服务领导决策 努力开创全市安监系统信息工作新局面——赵延忠同志在全市安监系统信息工作会议上的讲话 (2010年3月17日) 同志们: 今天在这里召开“全市安监系统信息工作会议”,是我们首次召开关于全市安监系统政务信息建设方面的工作会议。市局决定召开这次会议,旨在进一步贯彻落实全国、全省安全生产工作会议和全市安监局长座谈会精神,总结分析安监系统政务信息工作成绩,找出不足和差距,全面部署2010年度工作目标和任务。同时,也是为了建立和加强市局与各县(市)区信息工作的联系,加强全市安监系统政务信息员队伍建设,进一步提高政务信息的工作效果,发挥政务信息服务领导决策的作用。非常欢迎今天来参加会议的各单位信息工作负责同志和信息工作人员。首先,回顾一下2009年安监系统政务信息工作情况: 去年以来,在市委、市政府和省局的正确领导下,全市安监系统信息工作人员紧紧围绕“安全生产年”和“三项行动”、“三项建设”中心工作,多策并举,抓领导、抓队伍、抓机制、抓焦点,积极探索新形势下安监系统信息工作的新思路、新举措,充分发挥信息反映工作情况、促进工作交流、加强工作指导、服务

领导决策的作用,取得了很好的成效。2009年,全市安监系统政务信息共被国家安监总局网站采用10余条,被《湖北安全生产简报》等信息专刊采用20余条,被《黄石信息》采用20余条,《黄石政务信息》采用16条,编发《黄石安全生产》34期,我市安监系统信息工作在全省各市州和全市各部门中均处于中等 水平。同时,还有20多条工作信息和动态被《中国安全生产报》和《湖北安全生产》等新闻媒体采用,取得了较好的对外宣传效果。回顾一年来我市安监系统信息工作情况,主要呈现出以下几个特点: 一是工作地位进一步提升。市局和各县(市)区都在工作分工上,明确了一名分管领导负责,确定了一名文字基础好、业务比较精通、有事业心、责任感的业务骨干负责信息工作,同时,在各部门组成了一支遍布全市不同岗位、不同环节的信息员工作队伍,全面落实工作职责,把信息工作纳入安监工作的总体布局,从而形成信息工作领导抓、抓领导的工作格局,确立了其基础性地位。 二是服务功能进一步增强。去年以来,全市信息工作人员紧紧围绕安全生产工作大局,围绕中心工作,及时捕捉动态信息、经验信息、问题信息和特色信息,不断推出“亮点”,有效保证了畅通的工作渠道;及时将领导或上级关注的工作情况进行收集整理和报送,有力地促进了工作落实;及时向省局、市局和本地政府报送各类工作信息,充分发挥了信息工作对安全监管工作的

如何提高领导干部的领导力与执行力

如何提高领导干部的领导力与执行力 概述:企业中层管理者在管理中起着纽带、桥梁作用, 是企业的中流砥柱.因此,中层管理者必须具备应有的素质,即较高的政治理论素养、较强的领导力和执行力,时刻保持工作激情、谦虚和忠诚,善于总结并能创造性地开展工作. 当好一个领导干部通常要具有两种能力:领导力、执行力; ■领导力: □领导力是一把手需要具备的能力,知道往哪儿走。 □领导力就是指在管辖的范围内,充分地利用人力和客观条件,以最小的成本办成所需的事,提高整个团体的办事效率。 □领导力可以被形容为一系列行为的组合,而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方,不是简单的服从。 □领导力是一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术。 □领导者领导的是人,换个角度讲,实际领导的是一种思想、一种理念,最终成为一种行为。 领导力三要素:战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力、

■执行力: □执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。 □执行力包含完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。 □执行力:对个人而言:就是办事能力,对团队而言:就是战斗力,对企业而言:就是经营能力; ■衡量执行力的标准: □对个人而言:就是按时按质按量完成自己的工作任务,对企业而言:就是在预定的时间内完成企业的战略目标; □企业执行力是企业战略得以实现、战术得以有效实施的关键。企业各个单位执行力直接影响到企业目标的实现。 □执行力是企业管理中最大的“软肋”: □管理中有许多的理论,告诉中层管理者如何制定策略,如何组织变迁,如何选才、育材、留才,如何做成本预算等,可是该如何执行这些想法,却往往在过程中被忽视,作为中层管理者重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。 □执行力是否到位既反应了企业的整体素质,也反应了管理者的角色定位,管理者的角色定位不仅仅是制定策略和下

如何提高领导干部执行力

如何提高领导干部执行力 执行力是指干部尤其是领导干部贯彻落实党的路线方针政策和上级指示精神,实现企业发展目标和完成任务的态度、水平与能力,也就是我们常说的“本领”,是精神状态、思想作风、工作作风、党性修养的综合体现。执行力决定事业的成败,无论是对个人还是对企业而言,都是如此。单从石油企业的安全情况看,近几年发生的重庆开县“12·23”特大井喷事故,吉石化“11·13”爆炸和松花江水污染事件,兰州石化“5·29”火灾事故,江苏液化天然气(LNG)接收站储罐区的重大安全事故等等,以及我们油田内部偶尔发生的一些安全事故,可以说是大大小小事故不断,而且绝大部分是责任事故。另外,油田内部个别企业经营不善,亏损严重,资不抵债,究其原因,有其政策方面的因素,但大部分还是管理上的问题。那么,为什么我们已经具备日趋完善的安全规章制度,而安全问题和事故却仍然频频发生呢?为什么经过论证可行的项目却不能够顺利完成呢?为什么正确的决策有时却没有带来好的效果呢?笔者认为,我们主要缺的不是规章制度,不是发展愿景,而是缺乏对制度的有效执行,也就是领导干部的执行力不够。当前,油田发展已进入新的历史时期,机遇和挑战对各级领导干部的能力提出了更高要求。因此,加强各级领导干部的执行力是我们当前工作的重中之重。 第一,要树立正确的执行意识。意识是行动的基础与核心,有好的意识,才会有好的执行力。树立正确的执行意识,培养执著的执行作风,应该成为我们一种良好的工作习惯。当前,油田的各项任务、目标已经确定,措施已经明确,各级领导干部要做的事情重要的一条就是很好地贯彻执行。干部应该把提高执行力作为推动科学发展的重

要抓手,在执行上比精神,在执行上比速度,在执行上见高低,创新发展思路,破解发展难题,优化发展环境,真正吃透政策精神,明确上级意图,体察员工愿望,把各项决策部署和工作落到实处。要求真务实,真抓实干,切实把各项政策措施一项一项地执行到位,一个一个地推进到位,一项一项地落实到位,确保各项目标任务圆满完成。要树立强烈的责任意识,努力提高执行的自觉性和实效性,在工作中始终保持一种危机意识,忧患意识,不断创新,推动工作不断取得进步和发展。储运销售分公司在2007年就明确提出要强化干部的“创新意识、规则意识、攻坚意识”,强化干部这“三种意识”的目的就是要求各级领导干部不断提高]二作的执行力。我们觉得,制度再好,标准再高,人的意识不到位,要求其有良好执行力只能是一句空话,更谈不上养成的问题。所以,我们始终坚持从正面教育和引导入手,不断强化各级干部“三种意识”的养成,连续4年在职代会工作报告中重点强调强化“三种意识”的问题,并通过会议宣讲、选树典型、广泛宣传、召开经验交流会和基层现场会等多种方式引导和灌输,把是否具备“三种意识”作为考核和提拔干部的重要标准之一。通过几年的努力,分公司各级领导干部已经自觉转变观念,在实践中自觉把“三种意识”变成实际行动,成为推动工作的强大动力,增强了工作的执行力,使分公司保持持续有效健康的发展。实践证明,好的意识是提升执行力的关键。 第二,要强化过硬的执行能力。没有较强的工作能力谈提升执行力只能是一句空话,而能力的提高,学习是关键。要提高领导干部的执行力,必须以强化学习为提高工作能力基础,离开学习强调执行力,只能产生一时之效,没有持久之功。只有不断的学习,才能使执行力拥有永不枯竭的动力源泉。现阶段,新事物、新知识不断涌现,新情况、新问题层出不穷,要想推动企业持续有效科学发展,提高执行力,

成功领导者应掌握的十二大大技能

成功领导者应掌握的十二大大技能 领导力,简单地说,就是领导能力。我发现:领导艺术娴熟的人,一定是领导能力超强的人。凡领导者皆有能力,只不过能力有大小之分、高低不同。对于低能的领导,谁也不敢恭维他的领导艺术,对于领导能力超强者,人们可能会说他很有领导才能,也有人会说他的领导艺术不错。如同唱歌,宋祖英唱得好,人们会赞美她表演艺术超群绝伦,普通人唱得好,人们最多会说这人有些表演才能。能力和艺术属于不同的层次,能力是基础,艺术是能力不断提高,不断积累,由量变到质变的结晶。 这么一说,大家就很容易理解了,为什么那么多人讲领导艺术说得都是领导能力。虽然二者紧密相联,但毕竟是两个概念。对此不做区分。就很容易把人引入歧途。我们打造领导力是可以的,打造领导艺术太难。但如果我们脚踏实地,放弃不切实际的幻想,从培养自己的领导力做起,说不定“无心插柳柳成荫”,“得来全不费功夫”,领导艺术也日臻成熟起来了。 领导能力通常是指其聪明才智和工作能力,包括观察能力、综合能力、创新能力、表达能力、预见能力、决策能力、组织能力、协调能力、应变能力、社交能力等。领导者只有较好地具备以上这些能力,才能正确地认识客观世界,把握全局,运筹帷幌,作出科学的决策,取得卓越成效。在现实工作中,人们都佩服那些才华横溢的领导者,都乐意在其领导下工作。这是因为一个有才能的领导者会给团队带来成功希望,人们自然会对其产生一种敬佩感。 领导者核心的能力不是业务能力而是用人的能力,这种人际技能包括沟通、辅导、教练、激励下属、影响老板、影响同级部门、影响政府、与客户打交道的技能等等。换句话说,领导者不是自己做事,而是影响他人做事。要提升以下的十二项领导技能: 一、政府公关能力 对于市场运营经验丰富的跨国企业来说,有效的政府公关与企业的战略管理一样重要:后者可以保证企业发展沿着正确的道路前进,而前者则可以加速企业在正确的道路上发展得更快。所以,几乎每家跨国企业在进入中国之后,都将构建良好的政府关系提升到企业战略的层面加以重视。

提升领导干部"五种能力"心得体会

党的十七届四中全会强调,要提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。这为新时期、新阶段如何加强和改进党的执政能力建设指明了方向,也对领导干部的素质和能力构成提出了新的更高的要求。党的事业的兴衰成败,关键在于手握权力,引领发展方向的各级领导干部。济阳县积极落实党的关于提高领导干部能力的要求,结合自身实际,努力提高领导干部的学习能力、判断力、决策力、执行力和影响力这五种能力,使他们在引领科学发展,促进社会和谐过程中发挥更大的作用。 一、学以兴业,不断提高领导干部的学习能力 惟学方能广明德慧。济阳县始终把加强党员干部尤其是 领导干部的学习能力作为一项重要工程来抓。把学习作为对党的事业高度负责的第一要求来落实,作为履行职责使命的第一能力来锻造,作为日常工作生活的第一兴趣来培养; 营造领导干部领学之风,强调他们在学习生活中的表率作用; 紧贴现实问题作为实际教材,突出前瞻性和针对性,积极研究济阳县在济南市“北跨”战略中如何把握历史机遇问题,切实做到知行统一; 建立了一套激励学习的长效机制,使县委学习小组模式成为一种常态化行为,

切实把学习内化为一种人格,外化为一种形象。在这次学习落实四项监督制度活动中,济阳县通过培训、分散教育、集中学习、以考促学等一系列学习形式,使四项监督制度真正落实到了每一个领导干部和组工干部。 二、善做甄别,努力培养领导干部的判断能力 判断能力人皆有之,作为领导干部而言,除了坚强的自信心,还需要勤于思考和善于调查研究,这对于我们是否能够准确判断是至关重要的。毛主席讲“没有调查就没有发言权”,要把调查研究得来的第一手资料作为做出判断的第一参考和根据; 同时要学会正确判断事务和甄别真假的科学方法,认真分析事件的外在表现和实际内涵,培养敏锐的洞察力,用全面的、系统的、辩证的方法去分析和解决现实问题。济阳县领导干部把对知识的涉猎和制度的深挖作为提高判断能力的重要途径。如在选人用人的过程中,坚持制度深挖,始终以《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》等四项监督制度为依据,严格按实际政绩和“四德”表现提拔和使用干部。通过广泛调查研究和建立科学的考评机制为领导干部做出判断提供了参考。通过党校培训、现场模拟等方式逐步加大对科级以下基层干部判断能力的培养力度,使基层干部能够看清认准新时期人民内部矛盾的表现形式,避免出现暴力执法,影响社会和谐。 三、科学务实,不断提升领导干部的决策水平

相关文档
最新文档