2020春最新人教版小学数学六年级下册新思维伴你学答案
苏教版小学六年级语文上册《伴你学》答案最新
《伴你学》语文苏教版六年级上册参考答案 1 我们爱你啊，中国 【我尝试】 1.jǐshuòzhuānɡchún táo tuò 2.裹盎飘渺澜工俊 （1）春意盎然（2）波澜壮阔 （3）银装素裹（4）天工巧夺 （5）清奇俊秀 3.这首诗以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的、光辉的成就。作者分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面赞美了伟大的祖国。 【我探究】 4.这首诗主要抒发了对祖国的无比热爱之情。第2-6节分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面具体歌颂了祖国。 5.提示：还可以歌颂祖国灿烂的文化，如：我们爱你，闪烁着思想光辉的诸子百家，崇尚清谈名士的魏晋风流，飘逸优美的唐宋诗词，充满诙谐俚语的元曲，体现市民风采画卷的明清小说。 【我挑战】 6.烁峨壮豪潮瓷妆宏 7.（1）欣欣向荣（2）浓妆淡抹 8．傣族西藏人民吐鲁番哈密维吾尔回族示例：傣族的泼水节 9.（1）自豪自满 （2）与世界其他民族相比，我们是强大的自豪 【我拓展】 10.（1）祖国自己 （2）作者用“炉中煤”表达了强烈的爱国主义情感。 2 郑成功 【我尝试】 1.liào bàyìlián qiàlí shòu bì 2.（1）慷慨激昂（2）横行霸道 （3）惊恐万状（4）载歌载舞 （5）喜出望外（6）负隅顽抗 载歌载舞喜出望外负隅顽抗 横行霸道慷慨激昂惊恐万状 3.课文介绍了郑成功收复台湾，建设台湾的史实。 【我探究】 4.因为郑成功收复了祖国的失地台湾，并帮助台湾人民重建家园，让台湾本土的高山族与汉族的关系更加融洽，所以说他是“民族英雄”。 5.课文最后一个自然段在全文中起到了总结全文的作用。 【我挑战】 6.残酷必胜融洽庞大密集关系 7.（1）冒驾冲围 （2）画去：zhénɡchénɡ
小学六年级数学试题
小学六年级数学试题一、填空。（24分） 1、（）的3 5是27；48的 5 12是（）。 2、比80米多1 2是（）米；300吨比（）吨少 1 6。 3、（）互为倒数，（）的倒数是它本身。 4、（）∶（）= 3 7=9÷（）= （） 35 5、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。 6、“红花朵数的2 3等于黄花的朵数”是把（）的朵数看作单位“1”，关系 式是（）。 7、甲数和乙数的比是4∶5，则甲数是乙数的 （） （） ，乙数是甲乙两数和的 （） （） 。w w w .x k b 1.c o m 8、在○里填上＞＜或= 5 6÷1 3○ 5 6× 1 3 4 9○ 4 9÷ 2 7 7 10× 5 2○ 7 10÷ 5 2 9、3 4×（）= 3 4÷（）＝ 3 4＋（）=1 10、用48厘米的铁丝围成一个三角形（接口处不计），这个三角形三条边的长度 比是3∶4∶5，最长的边是（）厘米。 新|课|标| 第|一|网 二、判断。（5分） 1、4米长的钢管，剪下1 4米后，还剩下3米。（） 2、20千克减少1 10后再增加 1 10，结果还是20千克。（） 3、松树的棵数比柏树多1 5，柏树的棵数就比松树少 1 5。（） 4、两个真分数的积一定小于1。（） 5、一桶油用去它的1 5后,剩下的比用去的多。（） 三选择。（6分）w w w .x k b 1.c o m 1、一个比的比值是7 8，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值是
（）。 A、7 8B、 7 24C、 21 8 2、李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（）来表示。 A、（1，6 ） B、（6，1） C、（0，6） 3、下面各组数中互为倒数的是（）。 A、0.5和2 B、1 8和 7 8C、 4 3和 1 3 4、有30本故事书，连环画是故事书的5 6，连环画有（）。 A、36 B、30 C、25 5、一袋土豆，吃了它的3 5，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克。 A、20 B、50 C、18 6、一个数的加上23，和是37，这个数是（）。 A、35 B、14 C、150 四、做一做。写出图中标有字母的各点的位置。（6分）新课标第一网A（5，9 ）B（）C（）D（） E（）F（）G（） 五、计算题。（32分） 1、直接写得数。（4分）
六年级数学伴你学答案
第1单元扇形统计图 第1页 1. (1) 8% (2) 4800×22%=1056(套) 2. (1)儿童画报(2)4000×33%＝1320(本) 3. (1)60÷(1－30%－25%－15%－10%)＝300(人) (2)300×(25%－10%)＝45(人) 第2页 1. (1)湖面路面(2)21 (3)湖面510 山丘252 路面102 其他336 2. (1)320÷20%＝1600(只) (2)320÷20%×70%＝1120(只) 3. (1)1 电信一(2)2 电信二(3)3 电信一(4)略 第3页 1. 成绩优良及格不及格 人数1220162 (1)良不及格(2)略 2. (1)225 (2) 42 3. (1)4÷10%×65%＝26(人) (2)4÷10%×25%＝10(人) 26－10＝16(人) 4.略 自主检测(一) 一、 1. 条形折线扇形 2. 扇形折线 3. 扇形 4. (1)7 (2)羊毛棉 (3)17 (4)240 32 5. 扇形条形折线 二、 表示你一学期数学成绩的变化情况——折线统计图 表示你所在学校各年级的人数情况——条形统计图 表示你所在班级的男、女生人数占全班人数的百分比情况——扇形统计图 三、 1. (1)1－28%－15%－25%＝32% (2)20÷(25%－15%)＝200(人) (3)200×(1－15%－25%)＝120(人) 2.(1)扇形聪聪家十月份用于食品的支出最多 (2)食品1600×36%=576（元） 服装1600×10%=160（元）
其他1600×8%=128（元） 文化1600×20%=320（元） 水电气1600×10%=160（元） 赡养老人1600×16%=256（元） 3. 1800 900 450 1350 4500÷1350＝10/3≈4(个) 他需要四个月的存款才能买到 第2单元圆柱和圆锥 第6页 1. (1)大小相同圆 (2)1 曲 (3)高无数 2. ①③ 3. 略 4.②④ （厘米） ×6=39（厘米） 这个箱子的长是26厘米，宽是39厘米，高至少是11厘米第7页 1.(1)母线底面周长高(2)底面周长×高(3)侧面积底面积(4)5厘米厘米5厘米 2. (1)25平方厘米 (2)314平方厘米 3. 平方分米平方分米 4. ×2×15×10＝942(平方分米) 5. ×10×8=(平方厘米) 第8页 1. 略 2. ×8×10+×(8÷2)=(平方厘米) 3. 2××3＝(平方厘米) 56．52平方厘米＝平方分米 4. ×1×＝(平方米) 5. ×8×3+×(8÷2)=(平方米) ×20=2512(千克) 第9页 1. (1)750 (2) (3)
5年级科学新思维伴你学答案
五年级科学·下册答案 沉和浮 第1课 我会填 1. 下沉 2. 上浮 3. 容易浮、容易沉 4. 下沉、上浮 5.重 我判断1-5 ×××√√ 我会选 1.A 2.A 3.AC 4.A 5.C 第2课 我会填 1. 体积、密度 2. 重、体积小 3. 潜水艇 4. 控制其他因素不变 5. 相同材料的物体、重量、体积 6. 潜水艇、浮力原理 7. 漂浮 我判断1-5 √×√√× 我会选1-4 AAAB 第3课 我会填 1. 排开的水量 2. 量杯 3. 排开的水量 4.它受到的浮力大于自身重力，即排开水的质量大于自身质量 5. 物体在水中排开水的体积、排开的水量 6.浸在流体中的物体（全部或部分）受到竖直向上的浮力，其大小等于物体所排开流体的重力 7. 浸入水中的越大、装载量 我判断1-5 ×√√√√6-7 ×× 我会选1-6 AABAAA 第4课 我会填 1. 水面上 2. 浮、随之增大 3. 越大 4. 独木舟 5. 科学、技术 6. 伟大发明、水面上 7. 准备、制作、改进和完成 我判断1-5 √×××× 我会选1-3 CAC 第5课 我会填 1. 向上的力、浮力 2. 重力、与重力相反垂直向上 3. 不同 4. 体积 5. 上浮、等于 6. 重量、体积 7. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计 8. 浮力9. 浮力、重力、相反 我判断1-6 √××√×× 1
五年级科学·下册答案 我会选1-4 ABAC 第6课 我会填 1. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计 2. 体积 3. 小于 4. 下沉、大于 5. 重量、浮力 6. 液体密度 7. 一定浓度 8. 不同、不同、上浮、下沉9. 同体积、重、下沉、同体积、轻、漂浮我判断1-5 ×√×√√ 我会选1-4 CBCA 第7课 我会填 1. 上浮、下沉 2. 浮沉 3. 加热液滴、调制液体 4. 不同 5. 下沉、上浮、小 6. 小于 7. 约旦、巴勒斯坦、死海、六七8. 体积 我判断1-5 √×√×√6-8 ××× 我会选1-3 CBA 第8课 我会填 1. 不同 2. 下沉漂浮 3. 下沉漂浮 4. 比重计 5. 浮力重力 6. 糖浆 7. 酒精盐水8. 比重计 我判断1-5 ××√×√6-7 √× 我会选1-4 BCBA 单元测试题（一） 一、1. 自由发挥即可 2. 浮力 3. 重量、体积 4. 自由发挥即可 二、1-5 √√××√6-10 √×√√√ 三、1-5 CBCAA 6-10 BCBAB 热 第1课 我会填 1. 自由发挥即可 2. 温度计 3. 凉的、热的 4. 热起来 5. 并不是衣服、增加了热量 6. 能量、热量 7. 摩擦、能量、热量我判断1-5 √√√√× 2
最新人教版小学六年级下册数学全册知识点
最新小学六年级下册数学知识点 第一单元：负数 1、负数：负数是数学术语，指小于0的实数，如-3。 任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在0的左侧，所有的负数都比自然数小。负数用负号“-”标记，如-2，-5.33，-45，-0.6等。 2、正数：大于0的数叫正数（不包括0）。 若一个数大于零（>0），则称它是一个正数。正数的前面可以加上正号“+”来表示。正数有无数个，其中分正整数，正分数和正无理数。 3、正数的几何意义：数轴上0右边的数叫做正数。 4、0既不是整数，也不是负数。 5、数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 所有的实数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个实数的大小。 6、数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。 第二单元：百分数（二） 1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。通称“打折”。 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如八折= 10 8=80﹪，六折五=0.65=65﹪。 2、成数：农业收成，经常用“成数”来表示。现广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。 一成是十分之一，也就是10%。三成五就是十分之三点五，也就是35%。 3、税率 （1）纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个
人收入的一部分缴纳给国家。 （2）纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。 （3）应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。 （4）税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 （5）应纳税额的计算方法：应纳税额 = 总收入×税率 4、利率 （1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。 （2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 （3）本金：存入银行的钱叫做本金。 （4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 （5）利率：利息与本金的比值叫做利率。 （6）利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期 （7）注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则：税后利息=利息－利息的应纳税额 或: 税后利息=利息－利息×利息税率 或: 税后利息=利息×（1－利息税率） 第三单元圆柱和圆锥 1、圆柱：以矩形的一边为轴，旋转一周所围成的立体图形，叫圆柱。如蜡烛、石柱、易拉罐等。 圆柱由3个面围成。圆柱的上、下两个面叫做底面；圆柱周围的面（上下底面除外），叫做侧面；圆柱的两个底面之间的距离叫做高。 2、圆柱的表面积： 圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋两个底面的面积 S表＝S侧＋2S底＝2πr(h＋r) 圆柱的侧面积＝底面的周长×高， S侧＝Ch（注：c为πd） 3、圆柱的体积：圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积。
六年级下册伴你学标准答案
六年级下册伴你学答案 【篇一:苏教版六年级语文下伴你学答案】 >【我尝试】 (2)形容词,形容气势盛大，广大无边。灌溉，即用水浇地，为地补充作物所需水分的技术措施。 ２.话说长江胡宏伟东海母亲河 【我挑战】 5.概慨溉铺捕哺 ６.丰采气概甘甜的乳汁健美的臂膀无穷的源泉母亲的情怀 7.(1)赞赏眷恋 （2)我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。 (３）长江拟人 （４）赞美依恋 (５）长江不仅壮美，而且它哺育了中华亿万儿女,奔流不息更的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。 【我拓展】 8.(１）不尽长江滚滚来（２）唯见长江天际流 (3）碧水东流至此回 （4）两岸猿声啼不住 (５)惊涛裂岸卷起千堆雪 2 三亚落日
【我尝试】 3.第1 自然段是第一部分：开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”;第2自然段是第二部分：介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光;第3、4自然段是第三部分:生动地描写了落日美景;第5自然段是第四部分:照应开头,总括“这就是三亚的落日”。 4.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 【我尝试】 5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇曳、海滩细沙热爱自然、热爱祖国 【我挑战】 ７.洋溢玫瑰逊色飞溅收敛一盏玉屑弹跳 8．蓝蓝碧玉般硕大无朋快乐夺目优美红扑扑洁白海面脚板赤朱丹彤光芒 ９．（1）搔捏捏团团揉（2)响走听读议 10.(１)在三亚看落日真有诗意哦，这就是三亚的落日对三亚的喜爱、赞美 (２）天海白鸥椰子树海滩对美丽三亚的赞叹 (3)快乐的孩童收敛了光芒光焰柔和的大红灯笼跳水员轻快敏捷悄然无声水波不惊拟人 11．（1）人们全神贯注地看着落日的绚美，表示对短暂的三亚落日的珍惜、依恋之情
最新人教版六年级下册数学教案(全册完整)
最新人教版六年级下册数学教案(全册完整) 第一课时负数 教学内容： 教材2-4页例题及“做一做”的内容. 教学目标： 知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便. 过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数.正数都大于0,负数都小于0. 情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学的能力. 教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法. 教学难点：理解0既不是正数,也不是负数. 教学具准备： 温度计、练习纸. 教学过程： 一、游戏导入（感受生活中的相反现象） 1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下,游戏叫做《我反我反我反反反》.游戏规则：老师说一句话,请你说出与它相反意思的话. ①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）. 2、下面我们来难度大些的,看谁反应最快. ①、我在银行存入了500元（取出了500元）. ②、知识竞赛中,五（1）班得了20分（扣了20分）. ③、10月份,学校小卖部赚了500元.（亏了500元）.④零上10摄式度（零下10摄式度）. 3、谈话：老师的一位朋友喜欢旅游, 11月下旬,他又打算去几个旅游城市走一走.我呢,特意帮他留意了一下这几个地方在未来某天的最低气温,以便做好出门前衣物的准备.下面就请大家一起和我走进天气预报.（天气预报片头）例1 1、认识温度计,理解用正负数来表示零上和零下的温度. 看教材：首先来看一下南京的气温. 这里有个温度计.我们先来认识温度计,请大家仔细观察：这样的一小格表示多少摄式度呢？5小格呢？10小格呢？ 现在你能看出南京是多少摄式度吗？（是0℃.）你是怎么知道的？（那里有个0,表示0摄式度）.
苏教版小学六年级上英语伴你学答案
苏教版小学六年级上英语伴你学答案 Unit 1The king’s new clothes Story time 我尝试1. 略2. D B F C G E A3. B C A D 我交流1. (1) T (2) F (3) F (4) F 2. (1) No, they weren’t.(2) No, they couldn’t.(3) No.(4) No, he wasn’t. 我运用1. 略 2. was, liked, visited, for, showed, clever, foolish 3. (1) walked through, were, looked, shouted(2) laughed, wearing 脱口秀略 Grammar time 我尝试略 我交流1. (1) B (2) A (3) C (4) B 2. laughed, pointed, was, liked, shouted, were, lived, showed, looked, walked 我运用1. (1) Long long ago, there was a king.(2) The king liked the new clothes. (3) Two men visited the king. (4) Clever people can see them, foolish people can’t see them. 2. (1)√ (2)√ (3)× (4)×脱口秀略 Fun time 我尝试略 我交流1. 略2. (1) D (2) C (3) A (4) B 我运用1. (1) make, for(2) at(3) wearing(4) fit, well 2. (1) make, clothes(2) fit, fit well 脱口秀略 Sound time & Culture time 我尝试1. 略2. America / U.S. / USA；Scotland 我交流略 我运用1. (1)√ (2) × (3)√ (4) × (5)√ (6)√ 2. (1) C (2) B (3) D (4) A 3. (1) jeans (2) kilt (3) got 脱口秀略 Cartoon time 我尝试1~2. 略3. C A B D F G E 我交流 1. (1) Miss Fox and her students are playing a game. They are telling a story. (2) Bobby.(3) Yes, they do. 2. (1) F (2) F (3) F (4) F 3. (1) B (2) A (3) B (4) A (5) B 我运用1. 略 2. playing a game, story, one sentence, starts 3. (1) He is thinking hard.(2) Billy says a sentence too. (3) The boy lived in a little house.(4) We have to start the story again. (5) There was a house on the mountain. 脱口秀略 Checkout time & Ticking time
六年级下册数学伴你学答案
第1单元扇形统计图 第1页 2. (1)儿童画报(2)4000×33%＝1320(本) 3. (1)60÷(1－30%－25%－15%－10%)＝300(人) (2)300×(25%－10%)＝45(人) 第2页 1. (1)湖面路面(2)21 2. (1)320÷20%×70%＝1120(只)(2)320÷20%＝1600(只) 3. (1)1电信一(2)2电信二(3)3电信一 第3页 2. (1)225(2)67.575 3. (1)4÷10%×65%＝26(人) (2)4÷10%×25%＝10(人)26－10＝16(人) 自主检测(一) 一、 1. 条形折线扇形 2. 扇形折线 3. 扇形 4. (1)7 (2)羊毛棉 (3)17 (4)24032 5. 扇形条形折线 三、 1. (1)1－28%－15%－25%＝32% (2)20÷(25%－15%)＝200(人) (3)200×(1－15%－25%)＝120(人) 3.
18009004501350 4500÷1350＝10/3≈4(个) 他需要四个月的存款才能买到。 第2单元圆柱和圆锥 第6页 1. (1)大小相同圆 (2)1曲 (3)高无数 2. (1) √(2) √(3) √ 3. ①③ 第7页 2. (1)25平方厘米 (2)314平方厘米 3. 200.96平方分米226.08平方分米 4. 3.14×2×15×10＝942(平方分米) 第8页 3. 2×3.14×32＝56.52(平方厘米) 56．52平方厘米＝0.5652平方分米 4. 3.14×1×1.5＝4.71(平方米) 5. 3.14×7×10＋2×3.14×（7÷2）2＝29 6.73(平方厘米) 第9页 1. (1)7500.93 (2)6.2812.56 (3)50.24 (4)169.56
新人教版小学六年级数学下册教案完整版
学 校： 钦堂中心学校 班级：六年级 学科：数学 教师：张国强
本册教材分析 日期：_________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学
人教版小学六年级下册数学总复习资料
常用的数量关系式 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率 6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数 7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数 8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1、正方形（C：周长S：面积a：边长） 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2、正方体（V:体积a:棱长） 表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3、长方形（C：周长S：面积a：边长） 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab
4、长方体（V:体积s:面积a:长b:宽h:高） (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高V=abh 5、三角形（s：面积a：底h：高） 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形（s：面积a：底h：高） 面积=底×高s=ah 7、梯形（s：面积a：上底b：下底h：高） 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8、圆形（S：面积C：周长лd=直径r=半径） (1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×л 9、圆柱体（v:体积h:高s：底面积r:底面半径c:底面周长）(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高（4）体积＝侧面积÷2×半径 10、圆锥体（v:体积h:高s：底面积r:底面半径） 体积=底面积×高÷3 11、总数÷总份数＝平均数 12、和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数(和－差)÷2＝小数
4年级道德新思维伴你学答案
2020春道德与法治--人教4年级下答案 1我们的好朋友 一、 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D7.A 二、 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√7.√8.√9.√10.√ 2说话要算数 一、 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D7.A 二、 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√7.√8.√9.√10.√ 3当冲突发生 一、 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B7.D8.D 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.×9.×10.√ 三、√√×××× 第一单元练习 一、 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.×9.√10.√
4买东西的学问 一、 1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D7.A8.B9.D10.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.×7.√8.√9.×10.√ 三、×√××√√ 5合理消费 一、 1.A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.A7.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√7.×8.√9.√10.√ 6有多少浪费本可避免 一、 1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A7.C 二、 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 三、√√√√√√
第二单元测试 一、 1.C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C7.A 二、 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√7.×8.√9.√10.√期中考试 一、 1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A7.C8.D9.D10.A 二、 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.√9.√10.√ 7我们的衣食之源 一、 1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D7.A8.B9.D10.A 二、C 8这些东西哪里来 一、 1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 9生活离不开他们 一、 1.A 2.D 3.A 4.C 5.D
小学六年级下册数学知识点--超全总结
一 百分数(二) （一）、折扣和成数 1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。 几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如八折=810 =80﹪，六折五=6.510 =65 100 =65﹪ 解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数， 然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答 商品现在打八折 ：现在的售价是原价的80﹪ 商品现在打六折五：现在的售价是原价的65﹪ 2、成数： 几成就是十分之几，也就是百分之几十。例如一成=110 =10﹪，八成五=8.510 =85 100 =80﹪ 解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数， 然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答 这次衣服的进价增加一成 ：这次衣服的进价比原来的进价增加10﹪ 今年小麦的收成是去年的八成五：今年小麦的收成是去年的85﹪ （二）、税率和利率 1、税率 （1）纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 （2）纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。 （3）应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。 （4）税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 （5）应纳税额的计算方法： 应纳税额=总收入×税率 收入额=应纳税额÷税率 2、利率 （1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。 （2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 （3）本金：存入银行的钱叫做本金。 （4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 （5）利率：利息与本金的比值叫做利率。 （6）利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间 利率＝利息÷时间÷本金×100％ （7）注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则： 税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×(1-利息税率) 税后利息=本金×利率×时间×(1-利息税率) 购物策略： 估计费用：根据实际的问题，选择合理的估算策略，进行估算。 购物策略：根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较，并能够最终选择最为优惠的方案 学后反思：做事情运用策略的好处 二 圆柱和圆锥 一、圆柱 1、圆柱的形成：圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得到的。 圆柱也可以由长方形卷曲而得到。（两种方式：1.以长方形的长为底面周长，宽为高;2.以长方形的宽为底面周长，长为高。其中，第一种方式得到的圆柱体体积较大。） 2、圆柱的高是两个底面之间的距离，一个圆柱有无数条高，他们的数值是相等的 3、圆柱的特征： （1）底面的特征：圆柱的底面是完全相等的两个圆。 （2）侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。 （3）高的特征 ：圆柱有无数条高 4、圆柱的切割：①横切：切面是圆，表面积增加2倍底面积，即S 增 =2πr 2 ②竖切（过直径）：切面是长方形（如果h=2R ，切面为正方形），该长方形的长是圆柱的高，宽是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即S 增=4rh 5、圆柱的侧面展开图：①沿着高展开，展开图形是长方形，如果h=2πr ，展开图形为正方形 ②不沿着高展开，展开图形是平行四边形或不规则图形 ③无论怎么展开都得不到梯形 6、圆柱的相关计算公式：底面积 ：S 底=πr 2 底面周长：C 底=πd=2πr 侧面积 ：S 侧=2πrh 表面积 ：S 表=2S 底+S 侧=2πr 2+2πrh 体积 ：V 柱=πr 2h 考试常见题型：①已知圆柱的底面积和高， 求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长 ②已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面积 ③已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积 ④已知圆柱的底面面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积 ⑤已知圆柱的侧面积和高， 求圆柱的底面半径，表面积，体积，底面积 以上几种常见题型的解题方法，通常是求出圆柱的底面半径和高，再根据圆柱的相关计算公式进行计算
苏教版小学六年级上数学伴你学答案
苏教版小学六年级上数学伴你学答案 第1单元长方体和正方体 第1课时 1. (1)6128(2)对应平行(3)72 2. 3232402020 3. 12平方厘米0.36平方米 4. 8厘米 5. 198厘米 第2课时 1. (1)略(2)54 3 2. 正方体2228 长方体22312 长方体42324 3. 略 第3课时 1. (1)10 cm 2cm20 cm210 cm 3 cm30cm2 3 cm 2 cm 6 cm2112 cm2 (2)16 cm248 cm2(4×4＋4×12＋4×12)×2＝224 cm2 2. 96平方分米122平方厘米 3. 288平方厘米 4. 88平方分米 5. 96平方厘米 第4课时 1. 224平方分米 2. 16平方分米 3. 够 4. 1420平方米 5. 48平方厘米 6. 85.5平方米 第5课时 1. 略 2. 略 3. 天鹅麻雀 4. (1)汽油油箱(2)牛奶杯子(3)沙子沙坑 5. 242713 6. ①②③ 7. 略 第6课时 1. (1)立方米立方分米立方厘米升毫升1立方米 (2)厘米立方厘米立方米平方米 2. 71014 3. (1) √(2) ×(3) √(4) ×(5) ×(6) ×(7) ×(8) √ 4. (1)① (2)②(3)② 5. 略 第7课时 1. 8416 2. 43112 42216 32318 长宽高长×宽×高 3.400立方分米125立方厘米 4. 64立方分米7.8千克
5. 三合土：960立方米混凝土：720立方米 第8课时 1. 48192535166427 2. (1)③(2)②(3)③ 3. 4.8立方米 4. 1.5米 5. 96立方厘米 6. 5平方厘米 第9课时 1. (1)34 2.5(2)4700 3.8400.075 (3)6400 5.7 2.051203840 3.84 3. (1)√(2)×(3)×(4) √(5)× 4. 0.048立方米48立方分米 5. 2.5分米 6. 4盒 第10课时 1. (1)0.06 4.5350024707000 3.83800 2. (1)√(2)×(3)×(4)× 3. (1)② (2)② 4. 40厘米 5. 184平方分米128立方分米 6. 1500立方厘米 第11课时 1. 略 2. 180********.9 5.1636003600 3. 54平方分米27立方分米 4. 3000立方米1840平方米 5. 5立方分米 6. ①④⑤⑥⑦⑧ 第12课时 1. 8384512 2. 5 3. 512256 4. 800300 5. 81厘米 6. 18立方分米 7. 176厘米2880立方厘米 8. 20厘米 第13课时 1. 3624144 2. 略 3. 8厘米 4. 4728平方厘米17280立方厘米 5. 502平方厘米 6. 384平方分米518立方分米 第14课时 1. 9 3 2. (1)86(2)192 3. (1)252(2)258平方厘米(3)120个 4. 104平方分米60升 5. (1)1平方米(2)4立方米(3)8.25平方米 第15课时 1. 略 2. 80块 3. 略
六年级上册数学伴你学
第1单元长方体和正方体 第1课时 1. (1)6128(2)相对平行(3)72 2.32324040 2020 3.图一：4×3=12（平方厘米）图二：0.6×0.6=0.36（平方米） 4.96÷12=8（厘米） 5.40×2+30×2+10×4+18=198（厘米） 第1单元长方体和正方体 第2课时 1. (1)略 (2)54 3 2. 正方体2228 长方体22312 长方体42324 3. √ × × √ √ × √√ 第1单元长方体和正方体 第3课时 1.(1)10 cm 2cm20平方厘米10 cm 3 cm30平方厘米 3 cm 2 cm 6平方厘米112 平方厘米 (2)16平方厘米48平方厘米 (4×4＋4×12＋4×12)×2＝224（平方厘米） 2.4×4×6=96（平方分米）（4×7+3×7+3×4）×2=122（平方厘米） 3.（4×6+2×6+2×4）×2=88（平方分米） 4.4×6×4=96（平方厘米） 第1单元长方体和正方体 第4课时 1.8×8+5×8×4=224（平方分米） 2.2×2×4=16（平方分米） 3. 12×0.5×4×8=192（平方分米）=1.92（平方米），够 4.200÷2-20-32=48（平方厘米） 5.3×3×6=54（平方分米） 第1单元长方体和正方体 第5课时 1. 略 2. 略 3. (1)汽油油箱(2)牛奶杯子(3)沙子沙坑 4. 242713 5. ①②③ 6. 9立方厘米 第1单元长方体和正方体 第6课时 1. (1)立方米立方分米立方厘米升毫升1立方米
(2)厘米立方厘米立方分米平方米 2. (1) √(2) ×(3) √(4) ×(5) ×(6) × 3. (1)①(2)②(3)② 第1单元长方体和正方体 第7课时 1.8416 3.10×5×8=400（立方分米）5×5×5=125（立方厘米） 4.4×4×4=64（立方分米）499.2÷64=7.8（千克） 5.三合土：120×20×0.4=960（立方米）混凝土：120×20×0.3=720（立方米）第8课时 2. (1)③(2)②(3)③ 3.40×12×2÷640=1.5（米） 4.4×4×4+32=96（立方厘米） 5.2×2×2÷1.6=5（平方厘米） 第1单元长方体和正方体 第9课时 1. (1)34 2.5(2)4700 3.8(3) 5.7120 2.升毫升立方米毫升 3.(1)√(2)×(3)×(4) √(5)× 4.0.8×0.4×0.15=0.048（立方米）=48（立方分米） 5.100÷（5×8）=2.5（分米） 6.0.32立方分米=320立方厘米 10×4×2=80（立方厘米） 320÷80=4（盒）
新思维寒假作业答案
新思维寒假作业答案 新思维寒假作业七年级英语答案 1—5 A C A A C 6—10 C B A B C 11—15 A A B A A 16—20 × √ × √ √ 21—25 C A AAA 26—30 B C CCC 31—35 B C C 36—40 A A (C) B A C 41—45 C A A B C 阅读:46—50 × × √ × × 51—55 C CCC A 56—60A B C B A Ⅳ.61, They are buses 62,doesn't want 63,Where are 64,Who is 65,Are you 66,Saturday May 16Th 67,5:30 68,Sunshine Hotel 69,4637643 70,Jim′s Birthday 66—70每小题2分 71,comedies 72,action movies and documentaries 73,action movies 74,documentaris 75,action movies and thrillers. (每小题答对1个给满分) 作文: Look , this is our class,The teacher is MrsLi,She is our English teacher,She is kind to us We all like her . In our class,there are twenty—one boys,and thirty girls, We,boys like to play basketball and Soccer after class. Very day We go to play basketball. lt is very interesting The girls in our class like to play games,But on Sundays and Saturdays they like to dance and sing in the park. Today is Monday they don`t go there. From Monday to Friday, we have 7 classes each day. We all are busy. All of us study hard. Our class is a good class.We all love our class. 新思维寒假作业八年级英语参考答案 1—5 E C D B A 6—10 A C B B A 11—15 A B B A C 16—20 A B C B C 21—25 B B A C C 26—30 A C B B A 31—35 A B A B C 36—40 B A C A B 41—45 A C B B A 46—50 T F F T F 51—55 A AA B B 56—60 C B C A C 61. come/meet 62. plan 63.arrive/meet 64. fun/ a good time 65. Leave. 66. 做事宜早不宜迟.
小学六年级上数学伴你学参考答案
小学六年级上数学伴你学参考答 案 第1单元长方体和正方体-小木资源社区 第1课时 1. (1)6 12 8 (2)对应平行(3)72 2. 32 32 40 20 20 3. 12平方厘米0.36平方米 4. 8厘米 5. 198 厘米 第2课时 1. (1)略(2)5 4 3 2.正方体 2 2 2 8 长方体 2 2 3 12 长方体 4 2 3 24 3.略 第3课时 1. (1)10 cm 2cm 20 cm 2 10 cm 3 cm 30cm 2 3 cm 2 cm 6 cm 2 112 cm 2 (2)16 cm 2 48 cm2 (4 >4 +4X12 + 4X12) X2= 224 cm 2 2. 96平方分米122平方厘米 3. 288平方厘米 4. 88平方分米 5. 96平方厘米 第4课时 1.224平方分米 2. 16平方分米 3. 够 4. 1420平方米 5. 48平方厘米 6. 85.5平方米 第5课时 1. 略 2.略 3.天鹅麻雀 4. (1)汽油油箱(2)牛奶杯子⑶沙子沙坑 5. 24 27 13 6. ①②③ 7.略 第6课时 1. (1)立方米立方分米立方厘米升毫升1立方米 (2)厘米立方厘米立方米平方米 2. 7 10 14 3. (1) v(2) X (3) V(4) X (5) X (6) X (7) X (8) V 4. (1)①(2)②(3)② 5. 略 第7课时 1. 8 4 16 2. 4 3 1 12 4 2 2 16 3 2 3 18 长宽高长x宽滴
3.400立方分米125立方厘米
4. 64立方分米7.8千克 5. 三合土：960立方米混凝土：720立方米第8课时 1.48 192 5 35 16 64 27 2. ⑴③⑵②(3)③ 3. 4.8立方米 4. 1.5米 5. 96立方厘米 6. 5平方厘米 第9课时 1. (1)34 2.5 (2)4700 3.8 40 0.075 (3)6400 5.7 2.05 120 3840 3.84 3. (1) V(2) X (3) X (4) V(5) X 4. 0.048立方米48立方分米 5. 2.5分米 6. 4盒 第10课时 1. (1)0.06 4.5 3500 2470 7000 3.8 3800 2. (1) V(2) X (3) X (4) X 3. (1)②(2)② 4. 40厘米 5. 184平方分米128立方分米 6. 1500立方厘米 第11课时 1. 略 2. 180000 7900 7.9 5.16 3600 3600 3. 54平方分米27立方分米 4. 3000立方米1840平方米 5. 5立方分米 6. ①④⑤⑥⑦⑧ 第12课时 1. 8 384 512 2. 5 3. 512 256 4. 800 300 5. 81厘米 6. 18立方分米 7. 176厘米2880立方厘米 8. 20厘米 第13课时 1. 36 24 144 2. 略 3. 8厘米 4. 4728平方厘米17280立方厘米 5. 502平方厘米 6. 384平方分米518立方分米 第14课时 1. 9 3 2. (1)8 6 (2)192 3. (1)252 (2)258 平方厘米(3)120 个 4. 104平方分米60升 5. (1)1平方米(2)4立方米(3)8.25平方米 第15课时