教育财务先进个人事迹材料

教育财务先进个人事迹材料
教育财务先进个人事迹材料

敬业、勤奋、求精、务实

从事教育财务工作已十几年了,期间,我付之了艰辛与勤劳,也收收获了成功与快乐,十几年的教育财务工作对我来说,既是一种挑战也是一种磨炼,它磨炼了我的意志,增强了我战胜困难信心,与此同时也让我学到了很多的知识和经验、取得了一定的成绩。为此,我特别感谢各级领导对我个人的关心和支持,对我县教育财务工作付出的辛勤劳动。正是由于他们的正确领导、不辞辛苦的现场指导以及对教育财务工作的热心支持,使我们圆满地完成了我县教育财务各项任务,受到上级领导及兄弟县市的好评。

教育财务的基本任务是对教育经费收支及资产进行核算和监督,为学校的教育教学提供良好的经济环境,为学校完成各项教育教学任务提供经济保障,教育财务工作注重真实性、准确性、完整性、时效性、科学性;要做到这些,我个人认为,在教育财务工作过程必须做到敬业、勤奋、求精、务实。

一、敬业:教育财务人员必须的指导思想和工作意识。教育财务工作是一项复杂而枯燥的工作,是大量数字的排列组合,它的逻辑性强、数据关联程度高、工作过程要求细致耐心。因此,要搞好教育财务工作首先必须在指导思想上树立敬业意识,要热爱本职工作,忠于职守、安于寂寞、克已敬业,并不断地把这种意识融入到自身工作当中,只有这样,在教育财务工作过程中,才能有主动性、积极性,这也是搞好教育财务工作的首要条件,十几年来,我一直这样地要求自己,首先,以严谨细致的态度对待自己教育财务工作。在工作中严格要求自己做到一丝不苟,教育财务工作性质也决定了

我必须认真、细致。其次,提高工作责任心。工作对我们来说就是一种责任,我们有义务尽心尽责的去完成、去负责。教育财务工作更是如此,责任心强弱直接决定着教育财务的准确性、真实性。第三、工作的高效率。高效率工作,是敬业的重要体现。在教育财务工作中我一直遵循规范化、制度化、科学化管理,以身作责,在教育财务工作的核算、审计、协调、反馈等各个环节上加强管理力度,教育财务效率得到了明显的提高,从中我也体会到了教育财务工作的快乐。

二、勤奋:教育财务人员必备素质。一个好的教育财务人员,在教育财务工作中首先必须做到勤奋,这也是教育财务工作好坏的关键,这种勤奋首先体现在教育财务工作开始前准备工作完善程度,要做好教育财务培训工作,要熟悉教育财务工作内容及相关的财务制度,尤其要了解学校教育教学的活动过程。以前,我县教育事业教育财务基本上手工操作,成立教育财务核算中心以后,这种手工操作形式远远不能适应核算中心财务工作需要,后来,在同事的共同努力下,我将相关的账务凭证、结报单及各种报表制作成电子表,通过录入记账凭证自动生成各种报表,大大提高了教育财务工作效率及准确性;在教育财务培训方面,预先书写好书面材料,制作好多媒体教学片,由过去的口头讲解变为利用多媒体与书面相结合的方法进行,大大增强了培训效果,提升教育财务工作质量。其次,勤奋还体现在对教育财务数据的备份发、整理、存档及总结。每个年度教育财务工作完成后,我们都化费一定的时间对教育财务资料进行整理归档,对教育财务工作过程中核算方式、科目使用情况、

中心组织程序、存在的问题、好的经验都以书面形式进行总结,其中的艰辛是可想而知的。

三、求精:教育财务人员必须的业务素养。十几年的教育财务工作,从手工录入凭证、人工审核到软件录入、审核,完成了从手工核算到计算机操作过程。期间,要求教育财务人员的业务水平要不断地提高,一方面,要求教育财务员必须熟悉所教育财务核算内容、方式、教育财务核算对象,掌握好与教育财务相关各方面业务知识;另一方面要求教育财务人员有较好计算机操作水平,要很好地应用教育财务软件,并能较灵活地应用计算机进行软件外的数据审核、校对、汇总及分析工作。同时教育财务工作所需知识不是孤立的,就教育事业教育财务而言,需要教育财务人员既要熟悉教育财务核算知识,同时要有较好的教育财务核算经验、熟悉教育教学基本过程及学校基本情况。只有这样,教育财务人员才能适应新形式下的教育财务工作需要。多年来我和我同事一直坚持自学与专业培训相结合方式加强业务学习,在业务上尽可能做好精益求精。

四、务实:教育财务工作的灵魂。教育财务机构、教育财务人员应当依法履行职责,对原始凭证的真实性、有效性等进行认真的审核,不得伪造、篡改原始凭证及相关资料,不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的教育财务资料,会计核算真实、及时、准确,不得有其他违反会计法及会计制度规定的行为。教育财务人员应当坚持实事求是,恪守职业道德。因此,教育财务人员的务实精神,既是教育财务人员的职业道德,也是教育财务工作的灵魂。本人从事教育财务工作以来,一直本着“求真务实”的教育财务原则,一方面,认真学习党和国家的财务方针政策,努力提高自身的

政治思想觉悟,以科学发展观指导自己的教育财务工作,做到岗位落实、责已责人;另一方面,深入基层进行调查审计,掌握好第一手资料,以确保各项教育经费落实到位并符合国家及上级部门的各项财务规定,近年来,我们每年对各报账学校包括村小和村完小都进行了教育内部审计,在有关人员编制、经费使用情况、学校预算情况、办学条件、学校资产等方面掌握了较真实的第一手材料,并不定期对部分学校进行一些专项审计,为我县教育财务工作做出一定的贡献。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,活水在哪里?在领导无微不致的指导与关怀里,在同事们勤劳协作、无私奉献里,在个人无怨无悔的艰辛劳动里。因为教育财务工作,我体现了自我价值;因为这份工作,我磨炼了我的意志,每次当我把教育财务工作完成良好时,我都会感受到一份快乐,因为快乐的工作让我感受到了快乐。虽然,我在教育财务工作岗位上做出一定的成绩,但离优秀的教育财务人员的目标还有一定的差距,不过,我坚信,“一份耕耘,一份收获”,只要本着“敬业、勤奋、求精、务实”教育财务工作精神,带着饱满的工作热情,明天的教育财务工作一定会做得更好。

二○一○年四月九日

财务个人先进事迹材料

财务个人先进事迹材料 财务个人先进事迹材料 新的历史时期,作为一名新时代的青年,本人政治上能与党中央保持一致,工作上勤勤恳恳、任劳任怨,能认真做好各级领导交办的各项工作,身为财经人员,能严格按照财务制度认真、规范做好财务工作,工作一丝不苟,兢兢业业,从未有因工作失误而造成不良事件的发生,受到广大干部职工的一致好评。多次被股室评为技术能手,取得一定成绩,现将个人事迹简要汇报如下: 一、思想上,本人能够认真学习、领会“三个代表”重要思想,使思想和行动与上级领导要求相一致,做到活学活用所学知识,解决实际工作中思想问题和业务问题,更好的服务于本职工作,成效明显。充分用政治思想武装自己、充实自己,指导自身各项工作的开展。在平时工作中本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,能积极拥护党的路线、方针、政策,积极拥护改革开放。 二、工作上,本人在平时工作中能够团结同志,爱岗敬业,遵守单位的规章制度,工作关系融洽,较好地推动本职工作的开展。能够认真学习、贯彻执行《会计法》。熟悉各项财经管理制度,业务知识基础扎实,能熟练办理各项现金收付和银行结算业务。认真做好登记现金和银行存款日记帐,定期核对帐目,做好帐证、帐帐相符,做好账务处理。工作中一丝不苟,从未出现错帐,误帐。能认真学习电脑

知识,熟练使用的操作电脑,本人能认真保管库存存现金和各种有价证券。对空白收据,空白支票的保管,能严格控制空白支票的签发。在使用支票上,做到严格依存现在的财务制度,认真操作,严格管理,认真办理好登记、审批、注销手续。能切实完成股长交办的其他工作。从事财务工作以来,本人能切实以责任心为基础,以事业心前提,以爱岗敬业和实干精神为动力,在实际工作中取得了一定的实绩,受到广大干部职工的认可。在实际工作中取得了一定的实绩,受到广大干部职工的认可。在实际工作中能够认真负责、刻苦钻研、严格要求自己,不断充实自己、提高自己,以扎实的业务知识服务于本职工作。虚心向老会计请教业务知识,提高业务技能,强化自身业务知识,使自身的会计业务水平有了明显提高。在切实提高自身业务水平的同时,认真履行岗位职责,熟练地掌握、提高财务技能,严格按照现行《会计法》的要求,遵守各项财经制度。在工作之余还报考了会计职称考试,取得了一定成绩。不断通过学习来充实自己、提高自己、完善自己,争取以更强的业务素质,过硬的业务技能,来适应今后的财务工作的发展和要求。全力以赴做好本职工作,圆满地完成组织上交办的各项工作任务。 三、行动上,本人严于律已,认真、勤恳、一丝不苟、兢,在严格遵循规章制度的同时,严格遵从财务“一支笔”的审批制度,即:没有领导批准、签字,从不擅自提取、发放资金,忠于职守,很好地履行本职工作,受到了上级领导的一致好评和认可。 新的历史条件下,本人将继续保持高昂的进取精神,思想上保持

优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料 梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通高中政治教师兼班主任。我于2001年9月参加工作,至今已经整整12年了。在这12年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。 一、激情满怀,无私奉献 我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗求知的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀! 二、率先垂范,身教感染 在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一

件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济,教书育人 班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,

师德先进个人事迹材料范文5篇

师德先进个人事迹材料范文5篇Model articles on advanced personal deeds of teachers' Ethics 编订:JinTai College

师德先进个人事迹材料范文5篇 小泰温馨提示:事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。本文档根据事迹材料内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:师德先进个人事迹材料范文 2、篇章2:2020师德先进个人事迹材料文档 3、篇章3:师德先进个人主要文档 4、篇章4:师德先进个人事迹材料文档 5、篇章5:师德先进个人事迹材料:深水静流,润物无声文档 篇章1:师德先进个人事迹材料范文 我叫xxx,xxx中学教师。参加工作已有十二个年头。自参加工作以来,一直担任英语教学工作。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着……

一、静心教书、潜心育人 自参加工作第一天起,我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行,我不是没心动过,但最终选择了坚守。十几年如一日地做着我教书育人的事业,而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外,我在真心付出的同时,不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕。这些足以让我产生满足感。 对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣,我在备课中倾注了很多心血,课堂上从不轻易否定学生的观点,有的只是循循善诱,为了关注学生的生命本质,我总是在教给他们知识的同时,介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等,并和学生一起过圣诞节,让他们在亲自装扮圣诞树,自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会,平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们,让他们打好更好成长的基础。此外,让每个学生牢固树立“做人第一”的思想,并以身作则,无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。

大学生先进个人事迹材料

大学生先进个人事迹材料 以下是为大家收集的材料,仅供参考! 大学生先进事迹材料(一) xxx现任xxx级xx班团支书。在xxxx学年度获国家奖学金。 一、理想信念坚定,思想上积极要求进步 大学一年级开学,xxx同学就向党组织递交了入党申请书,从身边点滴小事做起,各方面都严格要求自己,积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下,她利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及时向党组织做思想汇报。在学习、工作中,时时刻刻以高标准、高起点要求自己,在学生党校学习期间,她进一步系统、深入学习了党的基本知识,使理论水平得到了提高,对党有了更深刻的了解和认识。优秀学生先进事迹报告在党团组织的培养下,xxx同学在思想和认识上都有了较大的提高,老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气,使xxx能够及时认识到自身的缺点和不足,充满信心地迎接一次又一次挑战。xxx同学在军训中刻苦训练,荣获“军训先进个人”荣誉称号。在学院xxxx学年度“五四”评优中获“优秀团员”荣誉称号。她还获xxx大学xxxx年团学工作“活动积极分子”荣誉称号,xxx大学第xx期党校班“优秀学员”。她始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习刻苦钻研,成绩优异 xxx同学从xxx年进入xxx大学以来,就一直以认真求实的态度来对待大学的生活,争取做一名优秀的大学生。 在学习上,她严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,在学习和掌握本专业知识和技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的文化素质。 每个学期,他都能制定出各科的学习计划,合理、周密地安排时间,大学生主要先进事迹从不偏科。通过她的刻苦努力,在大一学年中取得了平均加权89分的成绩,名列专业第一。 她认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准,大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余,她充分抓住每一次机会锻炼自我,不断提高自身综合素质。 她始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习、工作和活动比赛之间的关系,努力做到全面发展。三、工作认真踏实,大胆创新 xxx同学大一在xx学院担任xx班班长,现任团支书。xxx同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展,未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年,因此她积极主动地锻炼自己的组织协调能力。通过担任班长、团支书等职务,管理班级日常事务之余还积极组织演讲比赛、辩论赛等活动,不仅提高了管理与组织能力,还学会了一些为人处事的道理。她始终以“全心全意为同学服务”的宗

财务人员先进事迹材料

财务人员先进事迹材料 XX,女,19xx年5月8日出生,中共党员,大专学历,会计师,现任XX服饰有限公司副总经理。 19xx年9月至19xx年,在XX市青年时装厂工作;19xx 年就职于XX公司,从事财务工作,工作中,该同志勤奋好学,于19xx年通过自学获得财会专科学历证书;19xx年6月获得会计师资格证书。历任会计、财务部部长、财务总监、副总经理等。 XX同志自参加工作以来,坚决执行党的路线、方针、政策,团结同志,敬业爱岗,具有强烈的事业心和责任感。她专业知识扎实,实践经验丰富,但为了公司财务工作精益求精,她仍不断刻苦钻研业务。她主持制定了公司《会计核算办法》、《财务会计岗位工作责任制细则》等公司内部规章制度。在具体财务工作中,她热情高、责任感强,以身作则,自觉遵守财务纪律,不徇私情,规范了公司财务管理,使公司的财务管理工作严格做到了制度化、规范化和办公自动化。在公司的招商引资、大项目建设中,她积极与金融部门进行沟通,为公司缓解了资金供需矛盾,确保了公司重大项目的开工建设。为实现公司财务工作信息化管理,她领导财务公司认真进行业务理顺和整改,引进了国内先进的财务管理软件,处处以现代化企业的标准,规范各项业务操作,对企业整体管理水平的提高起到了有力的推动作用。XX同志多次被

上级财务部门评为“先进财务工作者”。 1992年,XX到XX公司工作从事财务工作,XX公司在发展初期,会计核算主要以手工操作为主,会计基础工作薄弱。为了规范会计基础工作,XX组织人员针对工作中存在的问题采取有力措施,加强会计人员培训,实行摮种ど细跀击┪惶蕴?茢等措施,提高会计人员素质;为使会计法规和会计制度深入人心,她以组织会计知识大赛等方式,大力宣传《会计法》,增强了会计人员的法制观念;同时她还制定计划,严格把关,组织实施会计基础工作规范化的考核确认工作,有力地规范了会计工作。 为更好规范会计基础工作,XX针对公司的具体情况及在整个财会领域中存在的问题作了细致而全面的考研,编写了《公司会计基础工作规范实施细则》,并在实施中不断对《细则》进行了补充和完善。从建章立制入手,逐步规范各种票、证、账、表的使用。在她的安排下,组成4个规范化考核小组,对公司所属单位进行了3次考核验收,会计人员的素质得到很大程度的提高,推进了会计电算化进程。 在企业发展中,XX紧紧把握以效益管理为中心,不断完善财务管理制度,把财务管理贯穿公司运营的全过程,促进资金流、信息流和物流管理,紧密围绕公司的财务目标和效益目标运行。围绕“三个流”的管理,采取了一系列具体措施。公司先后出台了公司材料采购和公司物资审批流程实施

师德标兵个人先进事迹材料(精选3篇)

师德标兵个人先进事迹材料(精选3篇) 师德标兵个人先进事迹材料 在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧,下面是帮大家整理的师德标兵个人先进事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。 师德标兵个人先进事迹材料1 我是一名普通的高中教师,教育战线上的平凡一员。自20xx年6月从大学中文系毕业至今,我一直担任班主任和语文科任工作。从教八年来,杏坛春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业,我把自己的爱与责任,把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。 以身作则,率先垂范 具有良好的师德,是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象,则体现在教育教学的点点滴滴之中,体现在教师课堂内外的一言一行之中。为树立良好的师德形象,我时时处处注意做到用自己的实际行动,给同学们树立一个良好的榜样。 人们常说“打铁还得自身硬”,作为一名语文老师,要想教育同学们形成良好的学习习惯,提高自我的语文素养,我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点:一是要求学生写好字,自己必须要有一手拿得出的好字。为此我

不间断的练习书法,坚持几年下来,我自己的字越写越好。不仅如此,我把自己的练字计划、练字效果也不时地告知同学们,让同学们监督我,也给他们起到一个示范作用。我要求学生做作业一定要把自己的字写好,我也告诫自己一定要在黑板上写好字,为此目的,我天天坚持,在黑板上不写则已,要写哪怕一个字,也要写得工整美观。 二是要求学生多读书。为此,我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们,让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。然后我也会告诉同学我的读书计划,我近期又读了什么书,有什么体会,等等;同时也在合适的时间搞一个“读书汇报”,让同学们展示自己的读书成果,写读书心得、交流读书笔记等。几年来我坚持这一做法,同学们的反映良好,他们表示自己的视野开阔了,知识丰富了,写作文也不发愁了,人生目标更明确了,人生态度更积极了,为人处世也多了方法技巧。他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。 三是坚持写“下水作文”。光说不练是假把式。我要求学生写作文,不仅仅是交给同学们写方法和技巧就行了,我自己也坚持写“下水作文”。这样做,有效地提高了同学们的写作热情,也间接传授了学生写作文的“实战”技巧,一举多得。 作为班主任,我也注意时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级,同学们的行为没有一定的约束,班级常常出现脏乱差的现象,惨不忍睹。为扭转这一局面,我一方面正面说明一些事情该如何去做,另一方面还要亲自做示范,让学生更加直观地了解该怎么做。

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学生个人先进事迹材料范文 xxx,男,今年十一岁,就读于xx市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。学生个人先进事迹如下: 勤奋学习、开阔视野 在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。 心地善良、礼貌待人 他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,小学生学习雷锋先进事迹但比金子更美的是人的心灵。xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐

在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。 热爱劳动、积极肯干 他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,优秀小学生先进事迹报告他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。 天天向上、兴趣广泛 向上是孩子健康成长的力量源泉,xxx同学的身上有着一股强烈向上的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上:做个好孩子,做个好学生,做个好公民。他尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久,通过学习,当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,他每时每刻就把自己置于组织约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展,他兴趣广泛,除认真学习课本知识外,他还特别喜欢看书、绘画、唱

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xxx同志带领全区教育单位全面推行部门财务收支预算管理,并制定了预算管理办法,强化预算管理职能,改进预算编制方法,根据“以收定支,确保重点,收支平衡”的预算安排原则,合理编制各类资金的收支预算,建立了“大收大支”的部门预算体制和学校经费支出定额标准。在预算实行过程中不断进行完善,加强教育经费专项资金管理,探索建立绩效评估机制,实施“项目管理”,为预算执行监督和考核支出效益确立基础。同时把部门预算、收支两条线、政府采购有机地结合起来,建立统一的预算管理体系,切实增强教育系统资金调控的能力,促进徐汇教育事业的发展。20XX年,应徐汇教育发展的要求,教育局率先在全市教育系统中成立了教育局会计管理中心,这一举动当时在全国也属于领先。会计管理中心主要承担全区教育系统各单位会计核算、财务管理和财务咨询等职能,上级领导把它的筹备和建设工作交给了xxx同志。面对全新的任务和严峻的挑战,xxx同志欣然接受,并积极开动脑筋,进行大胆的创新实践,不仅很快理顺了会计管理中心的各项工作,充分发挥了会计管理中心的职能,而且促进了教育财会队伍专业水平和财会人员业务素质的提高,为加强教育资源的综合管理,逐步规范各基层单位的经济运作秩序起到了非常大的作用。二、思路清晰,讲究全面细致财务工作来不得半点的疏忽和大意。xxx同志深知这一点,并在工作中时时刻刻要求自己思考问题要全面、处理事务要细致,处处徐汇教育的发展出发,一丝不苟地做好本职工作。为教育发展合理安排经费的使用。xxx同志在教育经费使用中,合理调整教育经费支出结构,为稳步提高教师待遇、为“加强初中建

教师先进个人事迹材料

青年教师先进事迹材料 本人是2001年毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有10个年头了。2001年8月分配至南牛中学任教,2010年1月调入南牛小学任总务主任。这么多年来,我始终热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。2005年被学校党组织吸收为中国共产党党员。 一、关爱学生,塑优秀人才 近几年来,我一直担任班主任工作,班级管理卓有成效。然而,回想当初,我第一年担任班主任的时候,周围的同事曾经怀疑过,甚至学校的领导也曾犹豫过,他们担心我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁,并没有退缩,我用我的努力,我的自信,以及最后的成绩在不到一年的时间内,就令人刮目相看。我战胜了自己,取得了胜利。 “德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强从头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,我没有必要与他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。 担任班主任工作,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的2005届毕业班,实现了省示范性重点高中零突破。 在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。中学生学习压力大,学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也

2020年教师和师德先进个人事迹材料.docx

教师和师德先进个人事迹材料 xx个人事迹材料 xxxx年x月我带着青春的无限激情,满怀这对教育事业的真诚,进入xx学校的教师队伍。在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。在三尺讲台上奉献着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。xxxx年我同时从事教学的工作和普教干事的工作,我认真执行校领导交给我的各项任务,严格服从学校的工作安排,团结同事,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严格律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,同志的赞许,领导的信任。在xxxx年获得优秀共青团员和师德先进个人,在xxxx年获得先进工作者称号。 一、提升素质,积极进取。 努力学习提升自身素质,我利用课余时间,为自己补充教学方面的知识,潜心钻研教材,教法,不断总结工作经验,还积极参加学校内外各种听课和教研活动,同时积极向同事请教,借鉴别人的可取之处。为了设计一节好课,不断改进,调整,兴趣的激发,难点的突破,活动的设计都不断地思考,推敲。我同时承担教学任务和普教干事的工作,这就要求我完成学校交给我的各项任务,其中包含向师生渗透安全教育来提高教师和学生的思想意识,为了给学校提供一个和谐安全的生活和学习环境,防止各种意外伤

害事故的发生,加强对教师的师德师风培训学习,在学习中强调综合治理工作是全体教师的重要职责。为了加强我校的社会治安综合治理工作,维护正常的教育教学秩序,保护学生、教职工及学校的合法权益,努力学习《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,提高自己的法律意识,并向同事们宣传法律学习的重要性。对教育教学工作的各个环节提出了自我要求。 二、真诚关爱,无私奉献。 有的学生学习比较紧张,学生心里压力过大,数学这个学科也是比较让学生头疼的一个学科,一些学生在学习的过程中遇到了困难就很容易产生放弃的心里,我就找到这些孩子与他们谈心,对他们进行鼓励,并且利用课余时间给这样的学生进行辅导作业和难题讲解,坚持了一段时间这些孩子的成绩都有了进步,对数学学习也有了信心。还有些学生受到家庭的影响,父母离异,父母外出打工等,这类学生我非常了解家庭情况,做好留守儿童和困难家庭中学生的帮扶工作,是我普教工作中的一项。为了构建和谐校园,针对困难家庭中的学生,学校专门建立台帐,防止学生辍学的发生。组织教师进行了有关文件的学习,制定了相关的保障制度,做到不歧视学生。注重防止校园欺凌事件的发生也很关键,抓矛盾纠纷排查与调解。要求班

学生先进个人事迹材料范文【优秀】

学生先进个人事迹材料范文【优秀】 学风是一个班级的灵魂,良好的学风是班级的宝贵财富,下面是小编为大家整理的学生先进个人事迹材料,欢迎大家阅读。 学生先进个人事迹材料范文(一) 我是08级计算机网络班的xx,也是学生会公关部的部员,我在杨xx老师领导08届学生会中,我很荣幸被选评为优秀学生会干部,我非常感到荣幸和自豪。 学习是我们的生命力,创造力的源泉。在以后的学习中,我会树立好终身学习的学习意识,不怕吃苦敢于拼搏和要有顽强的毅力抓好学习,增长知识和才干,提高自己的素质。在学习中做一个好旁样,和同学们向书本学习,向人民学习,向社会学习,树立一个学习型社会。在工作中,我严格执行上级领导安排的工作,组织开展了丰富的节日和校园活动,同时开展学习教育活动,提高同学们的思想政治水平,奋发学习、刻苦钻研、勇攀高峰、发挥模范先锋作用,自觉成为先进生产力的积极推动者、先进文化的努力倡导者、最广大青年学生根本利益的维护者,进一步加强学生会组织建设,不断强化学生会成员意识、不断增强学生会组织的凝聚力和战斗力。同时,我们应该联系实际,力争通过开展各种形式多样、内容丰富的节日或校园活动,培养同学们的爱国主义、集体主义精神,增强责任感、使命感,充分调动广大学员青年的积极性,更好地发挥学生会组织的作用。 在日常的生活学习中,我严格要求自己,工作积极认真负责。对于工作的具体方法,我们集思广益,充分发挥各自的积极性和主动性;

注意锻炼创新思维,我们分工不分家,分工不分等级,这样有助于增强学生会的战斗力、凝聚力。我们注意感情交流,我们大家是同学,关系好、联系多,在工作上团结协作,在生活上互相照顾。 学生先进个人事迹材料范文(二) 我是10护理5班的董**,我从加入团以来积极参加团组织的活动,努力完成团组织交给的任务,严格遵守学院的各项规章制度。同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。先将主要事迹汇报如下。 一、基本情况: 1、在思想上,积极上进,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,关心国是,关注身边小事;积极参与学院组织的各项活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用,尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场,积极上进。 2、在工作上,我兢兢业业,努力完成本职工作。大一时,作为纪检委的我负责班里的纪律工作,我以身作则同时严格要求同学们,每天做好课前点名、签到等工作,以保证到课人数,并且在课间做好监督工作,防止同学外出发生意外。晚自习时,查对仔细人数,并上报给班主任老师,在我的努力下,我班的纪律在年级处于上游,为同学们的日常学习工作营造良好的氛围。大二时,作为团支书的我负责班级的与团总支有关的各项工作,主要工作就是团日活动。我深知团

教育安全先进个人事迹材料

教育安全先进个人事迹材料 作为一名教师在教育安全上要以身作则,共同努力创建平安校园。下面小编为大家整理了教育安全先进个人事迹材料,欢迎阅读参考! 教育安全先进个人事迹材料一 xx年10月至今,我一直担任xx中心学校政教处主任并负责学校安全工作,在xx区教育局和xx学校的正确领导下,我热爱本职工作,刻苦钻研业务,思想政治素质和业务素质不断提高,既教书更育人。 在构建和谐、平安社会的今天,抓好学校校园安全工作,显得尤为重要,学校领导对此项工作特别重视。为此,xx中心学校成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组,确立了以学校校长为核心,政教处牵头并负则管理的安全管理模式,确保校园安全。 我深感责任重大,通过采取一系列措施,连续多年实现了学校无安全责任事故的发生。我本人在学校安全教育及管理工作中认真负责、兢兢业业,为学校的安全工作做出了自己的努力。 自参加工作以来,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特别是负责学校安全工作以后,只要开学学生一到校,我就严肃认真的做好一系列学校安全工作:为了加强学校安

全工作,确保各项工作管理制度化、科学化、规范化,根据形势发展和工作实际的需要,建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级的层次管理机制。 做好安全教育,我主要从两方面着手: 一是抓班主任、教师安全意识教育;二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。我每天都会到学生中走动,去了解他们。无论在校外、街道,还是在教室、食堂、学生宿舍,我都会和学生打招呼、了解情况。 中午、课外活动和晚寝时间,不管是否值班,我更会去校园各处巡转一下,看看学生自修、纪律各方面的情况。此外,我还抓好了秋冬季防火、防冰冻、夏季防学生溺水、下雨天骑自行车等安全教育。通过多方面的教育,学生的纪律观念得到了加强,日常的行为习惯也得到进一步的规范。 我们每学期开展一次以安全为专题的教育活动,对学生进行教育,例如:我们通过联系交警、公安、司法、xx业部门举办安全知识讲座、参观交通安全知识图片、组织针对性的的安全疏散演练等诸多活动,既落实了知识的教育,又提高了学生自护自救能力。 在今后工作中,我将更加尽心尽力,为构建和谐校园、平安校园贡献我更大力量! 教育安全先进个人事迹材料二 自担任班班主任以来,他一直以高度的责任感要求自

师德师风先进个人事迹推荐材料

xx风先进个人事迹推荐材料 ——xx排上中学xx老师 张见老师,自1995年以来一直从事中学教育教学工作,2008年获得大学本科文凭,现担任学校八 (1)班班主任,任教八年级语文、地理等学科。多年来该老师都能全面贯彻国家教育方针路线和精神,依法履行教师职责权利。爱岗敬业,服从领导安排,配合领导做好工作,团结同事,关心爱护学生,工作认真负责,一丝不苟,处处以身作则。他始终对自己高标准、严要求,本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神,在工作中勤勉、踏实、认真负责,以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。 在班级管理工作中,张见老师对学生,无论其家庭背景如何,也无论其顽皮淘气与否,从不因个人的好恶而分彼此,都一视同仁、一样关爱。上学期,一个叫张曼娜的女学生因为与家长有严重的对立情绪而离家出走,在家长束手无策与自己的女儿无法取得任何联系的情况下,张见老师一方面不断安抚家长的情绪;另一方面利用自己在学生心中建立的牢固的信任感,不断通过电话、短信甚至自己独自前往寻找学生,一百多个电话、二三十短信,最终在张老师的苦口婆心和努力说服下,学生回到了课堂回到了家。由于家庭经济的原因,在妻子外出务工的情况下,张见老师既当爹又当妈,即使在如此艰辛的情况下,他还能做到以校为家,每天早早来到学校,即使是晚自习前的课外活动时间,也总能看到张老师与学生在一块耐心谈天、互动运动或对学生进行学习辅导等全方位的教充。有一次夜间,为了处理学生中出现的一些厌学和逃学现象,自己的孩子在发着高烧的情况下,仍旧将对学生的教育放在第一位,让学生深受感动,从而也产生了心灵的触动。为了拉近与学生的距离,张见老师还主动从自己微薄的薪水中抽出部分为学生购买体育器材羽毛球、乒乓球和篮球等。同时在处理学生偶然犯下的错误时也很注重保护学生的尊严,让学生既敬又畏,上个星期由于班级寝室内学生钱财出现了失窃现象,张见老师通过充分的说服教育和有力地保护犯错误的学生尊严的情况下,该学生最终主动将所拿的财物暗中归还出来了。胡文明同学因为将手机带进课堂玩耍被任课教师没收了,情绪十分激动,张老师将他带到自己的宿舍,一方面防范可能发生的意

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大学生三好学生先进个人事迹材料 申请三好学生评选事迹材料如何写呢?下面小编为大伙儿整理了大学生三好学生先进个人事迹材料范本,欢迎阅读参考! 大学生三好学生先进个人事迹材料一 我叫王玲,是数控工程系数57班一名一般学生。时光飞逝,转眼间我已是大四的学生,回忆过去的三年,感触颇深,既为自己在学业上取得的成绩感到高兴,也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在三年的大学学习日子中,我严格要求自己,积极进取,在老师和同学的鼓励帮助下,我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩,收获颇多,曾获得过一次二等奖学金。这次经过同学们的信任和推举被评为三好学生我为成为此荣誉的获得者而高兴。 作为一名学生,学习是学生的天职,我深知学业的重要性,在学习上,我比别人付出了更多的努力,别断提高自己的文化知识和专业技能由于我知道得勤能补拙的道理,学习上我刻苦努力、勤奋好学;坚持做好课前预习、课上仔细听说、课后复习三个环节;面对困难别低头。除了学习课堂知识外,我还积极的参加各种培训班,努力提高自己科学内涵随着专业课的逐渐增多以及即今后临的就业压力,我也将学习的重心逐渐放在了专业课的学习上。别仅发扬着刻苦学习的精神,更在努力培养自己终身学习的进展观念。知识是无边无际的,要想成功就得怀着活到老,学到老的理念,别断地学习,别断地进步,紧跟时代的脉搏而进步。 在思想上我从没松懈过。在班级里,在学校里,在日子中,我时时间刻以党员的标准严格要求自己,时时间刻都可以起到榜样带头作用,服务于全院的广阔师生,严格地要求自己,处处以身作则,按时政治学习活动。自觉学习有关党的知识及方针、政策,积极学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、八荣八耻等重要思想,并积极自觉地将其思想溶入自身的日子与学习中,树立正确的人一辈子观、世界观、价值观,争取在各方面做到最好,能处理好个人与集体的关系。向来都特别积极地向党组织靠拢。坚持四项全然原则,拥护改革开放,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。 在日子中,我积极乐观,我诚实守信,乐于助人。说道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为,这是做一具合格的学生的基本条件。在我的躯体里面,早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时,我用我的热情来帮助我周围每一具需要帮助的同学,同时,为学校、家庭做力所能及的情况。以饱满的热情迎接日子中每一天的挑战。发觉自己的别脚,我会取别人之长补自己之短,努力完善自己、丰富自己。我确信自己,我挑战自己,我超越自己。 在校三年里,我遇到过很多困难,受过很多挫折,虽然这样,我们向来都乐观向上,别为眼前的困难所吓倒,相信我们的以后一定会很美好!三年来,在老师的帮助下,我学到了许多东西,也成长了许多。谢谢老师以及我的同学向来以来对我在日子和学习上的关怀与照应。我会向来以好的心态端正学习严肃自己改变自己的别脚,努力向上,这次成为三好学生的获得者我特别荣幸,我会以此激励自己,勤奋刻苦,为未来的学习道路留下串串漂亮的足印,也为我的学习生涯画一具完美的句号。 大学生三好学生先进个人事迹材料二 光阴荏苒,大学日子已经过了一年,即将进入新的一学年。进入大学第一天的情景我至今经历犹新,那时的我还带着一丝迷茫,什么事都疑惑。而今,我在那个校园里差不多日子了一年多,一年的时光使我从青涩青年走向了成熟。回忆在过去的这一年大学日子,我学会了很多,有好多东西让我受益匪浅。 在这一年中,别管是学习方面、实践能力方面,依然思想方面都有所进步,都得到了一定的锻炼和提高,都是具备了当代大学生应有的素养。 一、学习为本,做学习的领头人

财务人员先进个人事迹材料

***同志自工作以来,始终保持良好的工作状态,认真学习,踏实工作,克服困难,热情服务,圆满完成了承担的各项工作任务。 一、注重学习,努力提升业务素质不放松 虽然她是会计专业科班出身,但是她也没有因此而骄傲自满,反而总是将自己视为从事财务工作的初学者,谦虚谨慎,不骄不躁,认真学习,在市局借调帮助工作期间,虚心向老同志请教,诚恳接受领导及同事的指导,认真听取身边同事的意见建议,工作之余主动学习钻研会计法、企业财务会计报告条例、财务人员工作制度、财务人员职责要求等财务工作知识。以不断地知识积累,促使自己及时充分掌握最新、最权威的财务法律法规、行业规章规定,从而不断提升自身的工作能力和水平,确保工作高效有序、不出差错。 二、认真工作,克服困难兢兢业业不懈怠 工作中,***同志认真仔细、谨慎负责,严格按财务制度的有关规定,认真审查核对票据资料,规范办理经手的每一笔业务,确保每一笔支出票据合规,手续齐全。遇到特殊情况,主动沟通协调,及时请示领导,积极推动工作高效开展。与此同时,作为一位照看两个孩子的妈妈,她主动克服生活与工作相冲突所导致的各种困难,总是以工作为先、以工作为重,遇到月底、年底工作多,需要加班时,安心踏实

工作,不找借口请假,也从无怨言,为保证全局工作顺利运行奉献自身最大的力量。 三、热情耐心,维护机关良好形象不骄燥 工作中,她内心时刻树立着热情耐心服务,维护市局机关良好形象的思想意识,在面对市局机关、17个直属单位以及合作银行、住房公积金中心等各方面的庞大工作量时,她心中牢记工作职责使命,始终保持良好的心态,无论是行业内、还是行业外人员前来办理业务时,总是笑脸相迎,热情接待,耐心办理,不骄不躁。赴行业外单位办理业务时,同样注重言行举止,积极沟通协调,维护和密切了我局与其他单位的业务往来关系,彰显了市局机关的良好形象。

教育先进个人事迹材料

三一文库(https://www.360docs.net/doc/211723466.html,)/总结报告/先进事迹 教育先进个人事迹材料 余洋福,男,生于1964年,1987年参加工作,陆续荣获省、市、县优秀教练员、项城市优秀教师、周口市学校体育先进工作者、河南省优质课教师等荣誉称号,在今年周口市五一劳动模范评选活动中还获得了周口市五一劳动奖章,现在项城市高寺镇一中担任体育课。 从教二十多年来,余洋福同志一直坚持在教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。他矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献。团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,辛勤人教,取得了突出成绩,为教育事业做出了应有的贡献。余洋福同志是一名深爱教育事业的老师,他数十年如一日忘我的工作,是全体师生学习的楷模。他有舍小家顾大家,爱学生如子女,视事业如家业的事业态度;他勇于承担繁重的教学任务的牺牲精神;有苦口婆心教育学生,上好每一节课的责任感。他的脉搏与一中一起跳动,他的精神感染着一中的师生,他是一中教师的脊梁。 以校为家爱生如子

我校是一所农村中学,校内留守儿童较多,这些孩子由于长期与家长分离,导致性格沉默,不爱交流,没自信心,成绩下降,余老师看在眼里、急在心里。他想:学校就像一个大家庭,老师就像家长,学生就像自己的孩子,于是他将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿,成立“高寺一中体育队”,开始,他对这些学生并不是制定体育训练计划进行训练,而是对他们进行心理沟通,心理疏导,然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中,在平时的训练中,他总是利用机会对学生进行心理教育,手把手的教,利用小组比赛,对学生进行表扬,重塑学生的自信心,结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”,经过余老师的指点,不但成了学校的“体育明星”,学习成绩还直线上升,而且成为班级的“学习标兵”。 在平时的训练中他注重关注学生的细微变化,有一次训练中,他发现七年级学生张新磊训练时出现腿软现象,及时与这位学生进行沟通,开始这位学生不说原因,经过多方了解,得知他家庭条件不好,营养不良,于是余老师给她钱,他不要,最后余老师直接给他买吃的,让他补充营养,这位学生非常感动,训练更加刻苦,取得河南省田径锦标赛60米短跑第二名的好成绩,在平时工作中余老师还注重与家长的沟通,了解学生的举动与家庭的关系,九二班学生马会杰,有几天训练时心不在焉,余老师经过了解,得知她父亲出车祸了,做了手术,家里需要钱又没地方借,马会杰产生出去打工挣钱的念头,余老师拿出准备假期给

师德师风优秀先进个人事迹材料

师德师风优秀先进个人事迹材料 教师要尊重和爱护学生的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。下面是网为大家整理的事迹材料,希望大家喜欢。 篇一:师德先进个人事迹材料 有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,我校的李地秀老师就是这样一位教师典范,她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在中探索,在管理中创新,在和谐中育人。 一、用爱心感染学生。 爱心是具体的,琐碎的,她每天总是早早起床,巡视教室,看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女,家中条件不是很好,她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差,学习跟不上进度,她总是主动帮她们补课……家长感激,学生感动,可她认为,作为教师,关心学生就应该像关心自己 孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来,她就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。 二、用激励激发潜能。 在教学的具体工作中,她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏,凡是学生有好的表现,就为她加一颗星星,一周一小评,“爱心”数量最多者为本周组长,一学期一大评,在每个学期结束时,一下本学期中获优胜 次数最多者为该学期优胜,为该生颁发奖状,以表扬鼓励。正因为如此,孩子们有了明确的追求目标,培养了集体主义精神,纪律增强了,学生懂得团结互助了,班风更好了,学风更浓了。 三、用制度培养习惯。 多年来,她就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、她利用班会,队会组织学生学习学校的各项规章制度,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用,促使孩子们自她我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的四(3) 班来说吧,现在班级一般的事情都有班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员,早读、课间操等日常工作都由值日组长负责,学习上由学习委员和各科课代表负责,当然,

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