人教版初中语文课本字音字形整理全.pdf

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初中字音字形整理

七年级(上)音形

1、《在山的那边》痴.想(chī)隐秘

..(yǐnmì)铁青凝.成(níng)诱惑

..(yòuhuò)喧.腾(xuān)瞬.间(shùn)

2、《走一步,再走一步》*训诫.(jiè)耸.立(sǒng)迂.回(yū)凝.视(níng)***啜.

泣.(chuòqì)纳罕

..(línxún)心惊肉跳头晕.目眩.(yūnxuàn)小心..(nàhǎn)瘦骨嶙峋

翼翼

..(yìyì)

3、《生命生命》骚.扰(sāo)*小憩.(qì)茁.壮(zhuó)糟蹋

..(yōnglù)

..(zāotà)庸碌

辜.负(gū)昂.然挺立(áng)擎.天撼.地(qínghàn)肃.然起敬(shù)

4、《紫藤萝瀑布》嚷.(rǎng)穗.(suì)舱.(cāng)*绽.开(zhàn)凑.(còu)酿.

(niàng)发端

..(fǎnmì)

..(tiǎndòu)繁密

..(bèngjiàn)挑逗

..(fāduān)终极*迸溅

*伫.立(zhù)凝.望(níng)笼罩

..(língdīng)稀零*忍俊不禁.(jīn)

..(lǒngzhào)伶仃

仙露琼.浆(qióng)蜂围蝶.阵(dié)盘虬.卧龙(qiú)

6、《理想》蜕.化(tuì)饥寒离乱缀.连(zhuì)远行*倔强

..(juéjiàng)洗濯.(zhuó)

*玷.污(diàn)怨恨

..(zǔzhòu)浓阴海天相吻浪子

..(páqiè)诅咒

..(yuànhèn)扒窃

回头碌碌

..终生(lù)绝处逢生可望而不可即.(jí)

7、《短文两篇》贪婪.(lán)*堕.落(duò)点缀.(zhuì)自豪冉冉

..(rǎn)苦熬.(á

o)雏.形(chú)丰硕.(shuò)稀疏.(shū)珍重累累低回沉甸甸

..(diān)眼巴.

巴.(bā)繁弦.急管(xián)红灯绿酒玲珑剔透

....(línglóngtìtòu)具体而微多姿多

彩不可磨灭回味无穷/行.道树(xíng)姊.妹(zǐ)/

8、《人生寓言》慧心嬉.戏(xī)风韵.(yùn)慷慨

..(chèxiāo)

..(kāngkǎi)闲适撤销

禀.告(bǐng)厄.运(è)折磨行乞正色落难

..(luònàn)归属流落无忧无虑心旷.神怡.(kuàngyí)阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭.生(dié)得失之患.(huàn)多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡/*地窖.(jiào)泯.灭(mǐn)/

9、《我的信念》执著

..(biānchè)盛.名(shèng)报酬.(chóu)奢...(zhízhuó)鞭策

望(shē)蹂躏

..(rǒulìn)*呵.责(hē)懊恼

..(àonǎo)沉醉迷醉*猝.然长逝.(cùshì)问心无愧.(kuì) / 获益匪.浅(fěi)

11、《春》朗润.(rùn)*酝酿

..(wǎnzhuǎn)嘹.亮(liáo)

..(yùnniàng)卖弄宛转

*黄晕

..精.(yùn)烘托静默舒活欣欣然繁花嫩.叶(nèn)呼朋引伴抖擞

神(dǒusǒu)花枝招展*

12、《济南的冬天》镶.(xiāng)响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻.(zǎo)

*贮蓄

..(zhùxù)澄.清(chéng)空灵水墨画蓝汪汪/发髻

..(fàjì)/

13、《山中访友》幽径逝.川(shì)青翠*唱和.(hè)湛.蓝(zhàn)赞助玄奥

..(xuánào)清澈.(chè)*禅.心(shàn)凝.神(níng)犬吠.(fěi)德高望重波

光明灭返老还童津津乐道/栀.子(zhī)/

14、《秋天》丁丁

..(zhēng z hēng)幽谷肥硕.(shuò)*栖.息(qī)归泊.(bó)寥.阔.(liáokuò)*枯涸.(hè)*清洌.(liè)梦寐.(mèi) / 鳊.鱼(biān)乌桕.(jiù)

16、《化石吟》奇幻远古*骸.骨(hái)乌有潜行裹.藏(guá)*葱茏

..(cōnglóng)

幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移 /猛犸

..(měngmǎ)/

17、《看云识天气》峰峦.(luán)预兆.(zhào)轻盈.(yíng)均匀.(yún)崩塌

..(bēngtā)弥.漫(mí)征兆.(zhào)*一霎.间(shà)千姿万态变化无常

18、《绿色蝈蝈》扰乱哀.鸣(āi)狩.猎(shòu)哀.号(āi)喧嚣

..(xuānxiāo)*

喑哑

..(jiélüè)酷.爱(kù)..(yīnyǎ)沉寂.(jì)*静谧.(mì)篡.夺(cuàn)*劫掠

弱肉强食隐隐约约窸窣

..(cāngmáng)更胜一

..作响(xīsū)连续不断夜色苍茫

筹.(chóu)惊慌失措

....(jīnghuāngshīcuò)开膛破肚津津有味断肢残腿毫

不犹豫/下鄂.(è)嗉囊

..()sùnáng/

19、《月亮上的足迹》观察指令合算*海域

.(yù)畅.谈(chàng)神往里程碑昂.首挺立(áng)一叶孤舟遥遥在望

21、《风筝》筝.(zhāng)秃.(tū)蟹.(xiè)蕾.(lěi)堕.(duò)丫杈

..(yāchà)

寂寞

..(qiáocuì)肃杀

..(sùshā)*诀.别(jué)荡漾.(yàng)嫌...(jìmò)*憔悴

恶.(xiánwù)笑柄.(bǐng)可鄙.(bǐ)什.物(shí)惊惶.(huáng)瑟缩

..(sèsuǒ)傲然虐.杀(nüè)宽恕.(shù)恍.然大悟(huǎng)苦心孤诣.(yì)

22、《羚羊木雕》抹.(mā)攥.(zuàn)逮.(dǎi)怦怦

..(pēng)树杈.(chà)寒

颤.(zhàn) / *脸颊.(jiá)

23、《散步》信服嫩.芽(nèn)*霎.时(shà)拆.散(chāi)委屈*水波粼粼

..(lín)各得其所

24、《诗两首》嗅.(xiù)摩.(mó)衍.(yǎn)叠.(dié)摇摆匿.笑(nì)花

瓣沐浴.(yù)*祷.告(dǎo)妄.弃(wǎng)倘若

..(tǎngnuò)惊讶.(yà)无

端至爱笑嘻嘻

..(xīxī

26、《皇帝的新装》炫耀

..(xuànyào)称.职(chèn)妥.当(tuǒ)呈报*滑稽.(jī)陛.下(bì)精致头衔.(xián)爵.士(jué)*骇.人听闻(hài)*随声附和.(hè)

/赏赐.(cì)御聘

..(yùpìn)

27、《郭沫若诗两首》缥缈

..(lǒngzhào)疏

..(piāomiǎo)定然珍奇闲游罩笼

星/鲛.人(jiāo)

28、《女娲造人》*女娲.(wā)澄澈

..(chéngchè)幽光灵敏绵延.(yán)神

通广大莽莽榛榛

....(mǎngmǎngzhēnzhēn)

29、《盲孩子和他的影子》嬉.戏(xī)哞哞

..(chánchán)眨.巴(zhǎ)红

..(mōu)潺潺

润孪.生(luán)痒酥酥

....(liàngliàngqiàngqiàng)

...(yǎngsū)踉踉跄跄

*匿.笑(nì)*坠.落(zhuì)

七年级(下)音形

1、《从百草园到三味书屋》攒.成cuán) 执拗.(zhíniù) 拗.过去(ǎo) [拗.口(ào) 拗.

断(ǎo)] *确凿.(záo)*菜畦.(qí) 桑椹.(shèn) 轻捷.(jié) 蟋蟀

..(xīshuài)

臃肿

..(chántuì) ..(yōngzhǒng) 脑髓.(suǐ) 相宜书塾.(shú) 方正博.学(bó) 蝉蜕

人迹罕.至(hǎn) 人声鼎.沸(dǐng)/盔.甲(kuī) *秕.谷(bǐ) 系.绳(jì) 鉴.赏(jiàn) *

收敛.(liǎn) 油蛉.(líng) 珊瑚

..(tìtǎng) /

..(bānmáo) *倜傥

..(shānhú) 斑蝥

2、《爸爸的花儿落了》肿胀..(zhǒngzhàng) 叮嘱.(zhǔ) 恐惧*骊.歌(lí) 花圃.(pǔ) / 发

簪(zān) 鸡毛掸.子(dǎn)/

3、《丑小鸭》丑陋.(lòu) *讪.笑(shàn) 嫉妒

..(xiōng) /*木屐

..(jídù) 来势汹汹

(jī)/

4、《诗两首》瞬.息(shùn) 幽寂.(jì) 延.绵(yán) 荒草萋萋

..(qī)

6、《黄河颂》巅.峰(diān) 澎湃

..(píngzhàng) *哺.育(b

..(péngpài) *狂澜.(lán) 屏障

ǔ) 九曲.连环(qū)

7、《最后一课》郝叟

..(àohuì) *祈祷

..(qídǎo) 踱.来踱...(hǎosǒu) *哽.住(gěng) 懊悔

去(duó)

8、《艰难的国运与雄健的国民》逼狭

..(zǔyì) 回环曲.折(q

..(qíqū) 阻抑

..(bīxiá) 崎岖

ū) 亦.复如是(yì)/

9、《土地的誓言》*炽.痛(chì) *嗥.鸣(háo) 斑斓

..(bānlán) 谰.语(lán) 怪

诞.(dàn) 亘.古(gèn) 默契.(qì) 田垄.(lǒng) 蚱蜢

..(zhàměng) *污秽.(hu)

/镐.头(gǎo)/

11、《邓稼先》宰.割(zǎi) 筹.划(chóu) 彷徨

..(pánghuáng) 仰慕.(mù) 可歌可泣.(q ì) *鲜.为人知(xiǎo) 当之无愧.(kuì) 锋芒毕露家喻.户晓(yù) 妇孺.皆知(rú)

马革裹.尸(guǒ) 鞠躬尽瘁

....,死而后已(jūgōngjìngcuì) / 日曛.(xūn) 铤.而走险(tǐng)/

12、《闻一多先生的说和做》衰.微(shuāi) *赫.然(hè) 迭.起(dié) 高标锲.而不舍

(qiè) 兀兀

..穷年(wù) 沥.尽心血(lì) 潜.心贯注(qiáo) 心会神凝.(níng) 迥.乎不

同(jiǒng) 一反既.往(jì) 慷慨淋漓

....(kāngkǎilínlí) 气冲斗.牛(dǒu) /群蚁排衙.(y á) /

13、《音乐巨人贝多芬》*重荷.(hè) 愁苦深邃.(suì) *踌躇

..(chóuchú) 巴望锁闭*磐.石(pán) 惹.人注目(rě) 杂乱无章不见天日

14、《福楼拜家的星期天》博.学多识(bó) 一拍即.合(jí) 寻欢作乐忘乎所以

义愤填膺.(yīng)

16、《社戏》(不)惮.(dàn) 踱.(duó) 棹.着小船(zhào) *归省.(xǐng) 行.辈(háng) *

撺掇

..(.chán) ..(cuānduo) 凫.水(fú) /旺.相(xiàng) 舟楫.(jí) 桕.树(jiù) 撮.(cuō) /潺潺

17、《安塞腰鼓》戛.然而止(jiá) 狂舞闪射火烈*飞溅.(jiàn)亢.奋(kàng)

*晦.暗(huì) *羁绊

..(jībàn) 蓦.然(mò) *冗.杂(rǒng) 搏.击(bó) *烧灼.(zhuó)

奔突翻飞大彻.大悟(chè) / 叹为观止/

18、《竹影》撇.[撇.开(pi撇.)撇.嘴(piě)] 蘸.(zhàn) 幽暗*惬.意(qiè) 疏.密(shū) 包

罗朱砂.(shā) 口头禅.(chán) 参差

..不齐(cēncī) / 云汀.(tīng)/

19、《观舞记》清扬咿呀

..(píncù) 粲.然(c

..(yīyā) 静穆.(mù) 端凝.(níng) *颦蹙

àn) *嗔.视(chēn) 变幻.多姿(huàn) 本色当行离合悲欢低回婉.转(wǎn) 叱咤

..风云(chìzhà) 浑.身解.数(húnxiè) 高视阔步尽态极妍.(yán) 息息相通

21、《伟大的悲剧》拽.拉(zhuài) 无垠癫.狂(diāo) 凛冽

..(lǐnliè) *吞噬.(shì) 销蚀.(shì) *羸.弱(léi) 步履.(lǚ) *告罄.(qìng) 遗孀.(shuāng) 坚持不懈.(xiè)

千辛万苦风餐露宿

..(lùsù) 夜不成眠精疲力竭.(jié) 闷闷不乐*毛骨悚.然(sǒng)

耀武扬威洋洋得意怏怏

..不乐(yàng) 姗姗

..(chōngchōng)

..来迟(shānshān) 忧心忡忡

疲惫.不堪(bèi) 畏缩不前鲁莽大胆念念有词语无伦.次(lún) 精打细算与

其……*毋.宁(wú) / 白雪皑皑

..(ǎi)/

22、《荒岛余生》泅.(qiú) 作践.(jiàn) *沮丧

..(jǔsàng) 搁.浅(gē) 斫.痕(zhuó) 日规抵御.(yù) 愁闷孤立无援冻饿之虞.(yú) 闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊.以自慰(liáo)

23、《登上地球之颠》*砭.骨(biān) 履践

..(cuīwēi) 养精蓄.锐(xù) 齐

..(lǚjiàn) 崔巍

心协力头昏眼花腰酸背痛勇往直前

24、《真正的英雄》余暇.(xiáo) *阴霾.(mái) *疆域.(yù) 迫不及待孜孜

..不倦(zīzī) 刚毅不屈梦寐.以求(mèi)

26、《珍珠鸟》鸟巢.(cháo) 瞅瞅

..(chǒu) 呷.嘴(xiā)垂蔓.(màn) *眼睑.(jiǎn) 眸.子

(móu) 流泻.(xiè) 斑斑驳驳

..* (cōnglóng)

....(bānbó) *生意葱茏

27、《斑羚飞渡》肌腱.(jiàn) 逞.能(chěng) *恍惚

..(huǎngh) 甜腻.(nì) *娴.熟(xián) 进退维.谷* (wéi) 一尘不染略胜一筹.(chóu) 眼花缭.乱(lián) *秩.序井然(zhì)/ *悲怆.(chuàng)/

28、《华南虎》铰.链(jiǎo) 劝诱.(yòu) *抽搐.(chù) *沟壑.(hè) 不羁.(jī) 叽叽喳喳

....(j īzhā) 石破天惊

29、《马》相觑.(qù) 鬣.毛() *剽悍

..(piāohàn) 疆场驯.良(xùn) 勇毅窥.伺(ku

ī) 迎合*疮痍

..(chuāngyí) 枉.然(wǎng) *阔绰.(chuò) 观瞻.(zhān) 妍.丽(yǎn)

*庇荫

..以赴.(kāngkǎ..(bìyìn) *遒.劲(qiú) 犷.野(guǎng) *畸.形(jī) 颚.骨(è) 慷慨

ifù) 相得益彰.(zhāng) 有过之而无不及.(jí) /妒忌

..(dùjì) 面面相觑.(qù)/ *飞溅.

(jiàn)

八年级(上)音形

1、【新闻两则】鄂.(è)豫.(yù)*绥靖

..(suíjìng)*阻遏.(zǔè)锐不可当.(dāng) /

2、【芦花荡】尖利能耐悠闲*寒噤.(jìn)阴惨

..(zèwāi)央.

..(yīn cǎn)*仄歪

告.(yānɡɡào) 转弯抹.角(mò)月明风清张皇.失措.(huáng cuò) /蹿.出(cuān) /

3、【蜡烛】拂.晓(fúxiǎo)瓦砾.(lì)*地窖.(jiào)腋.下(yè) 鞠躬

..(jūgōng)

颤巍巍

..(púfú)/

...(chànwēiwēi) / 匍匐

4、【就英法联军远征给巴勒上尉的信】赃.物(zānɡ)*箱箧.(qiè)制裁荡然无

存(dànɡ) /

5、【亲爱的爸爸妈妈】*肃穆

..(sù mù)*荒谬.(miù)健忘 /

6、【阿长与《山海经》】骇.(hài)掳.(lǔ)*震悚

..

..(zhènsǒng)惶急

..(huánɡ jí) 疮疤

(chuāngbā)诘.问(jié) 渴慕.(mù)疏懒

..(pīlì)孤孀.(shu

..(shū lǎn)霹雳

āng) / 憎恶

..(zēngwù) 絮.说(xù)/

7、【背影】交卸.(xiè)奔丧

..(bēn sānɡ)狼藉.(jí)簌簌

..(sù)典质赋.闲

(fù xián)*颓.唐(tuí)*琐屑

..(suǒ xiè) /*差.使(chāi)惨.淡(cǎn) 祸不单

行*蹒跚

..(pánshān)触目伤怀情郁.于中(yù)箸.(zhù) 擦拭.(shì) /迂.(y ū)

8、【台阶】凹凼

..(fán zào)微不足道大

..(gān,gà)烦躁

..(āo dàng)*尴尬

庭广众 /

9、【老王】伛

..(kū ló.(yǔ)惶.恐(huánɡ)荒僻.(pì)塌.败(tā)*取缔.(dì)骷髅

u)*滞.笨(zhì)*愧怍

..(kuìzuò) / 眼翳.(yì)/

chì) 10、【信客】克扣接济.(jì)唏嘘

..(hē 

..(xīhǎn)噩.耗(èhào)*呵斥

..(xīxū)稀罕

焦灼.(zhuó)伎俩

..(zhō

..(diào yàn)文绉绉

..(jìliǎng)颠沛

..(diānpèi)*吊唁

u)长途跋涉

..(bá shè) 穷愁潦.倒(liáo) 风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声喏喏

..(nuò nuò) 生死祸福 /

11、【中国石拱桥】雄跨雄姿残损古朴推崇.(chónɡ) 惟妙惟肖.(xiào)巧

妙绝伦.(lún) /*匀称.(chèn)桥墩.(dūn) /

12、【桥之美】美感史诗驻.足(zhù)点缀.(zhuì)失之毫厘,差之千里

/刹.(chà)那

13、【苏州园林】*轩榭

..(lín xún)镂.空(lòu)

..(xuānxiè)败笔丘壑.(hè)*嶙峋

蔷薇

....(chónɡ luán dié zhànɡ)/ ..(qiánɡwēi) 明艳因地制宜.* (yí) 重峦叠嶂

14、【故宫博物院】*芳磬.(xīn) 鳌.头(áo)琉璃

..(iú lí) 藻.井(zǎo) 蟠.龙(pán) 中

轴.线(zhóu) 金銮.殿(luán) /额枋

..(éfāng)

15、【说“屏”】屏.风(pínɡ) 纳凉帷幕

..(cāng sú) 雅

..(wéi mù) 缓冲造型*伧俗

俗之分 / 因地制宜.(yí)

16、【大自然的语言】*萌.发(ménɡ) 次第翩.然(piān) 孕.育(yùn) *销声匿.迹(nì)

衰.草连天(shuāi) 风雪载.途(zài) 周而复始草长莺.飞(yīnɡ) /

17、【奇妙的克隆】囊.(náng) 克隆繁衍.(yǎn) *胚.胎(pēi) 蟾.蜍.(chán chú) 鳞.

片(lín) 脊椎

..(jǐzhuī) *两栖.(qī) 相安无事 /

18、【阿西莫夫短文两篇】*遗骸.(hái) *褶皱

..(zhězhòu) 劫.难(jiénàn) 致密追溯.(sù) 天衣无缝 /潮汐.(xī)/

19、【生物入侵者】失衡劫掠

..(fān lí) 监控*归咎.(jiù) 在劫.

..(jiélüè) *藩篱

难逃(jié) 五彩斑斓

..(bān lán) 啸.聚山林(xiào) 束.手无策(shù) 物竞天择无动于衷. (zhōnɡ)/ *栖.息(qī)/

20、【你一定会听见的】顷.刻(qǐng) *面颊.(jiá) *喷嚏

..(pēn tì) 激荡嘈.杂(cáo)

过滤唠唠叨叨

....(láo dāo) 充耳不闻视而不见/

补:疟.子()

八年级(下)音形

1、【藤野先生】绯

.红(fēi) 标致落第*不逊.(xùn)*诘.责(jié) 托辞油光可鉴.*(ji

àn) 抑.扬顿挫.(yìcuò) *深恶.痛疾.(wùjí) 物以稀为贵 / 烂熳

..(lúhu

..[漫、缦](lànmàn)芦荟

ì)*匿.名(nì)/ *解剖.(pōu)

2、【我的母亲】云翳.(yì) 责罚管束气量广漠*宽恕.(shù)质问文绉绉

..(zhōu) /

3、【我的第一本书】幽默凄惨

..(qīcǎn) 奥.秘(ào) 翻来覆.去(fù) /

4、【列夫·托尔斯泰】*黝.黑(yǒu) *滞.留(zhì) 愚钝.(dùn)器宇(气)*禁锢.(gù) 轩昂

..(xu

ān áng) 犀.利(xī)*侏儒

..(gāngà) *炽.热(chì) 粗制滥.造

..(zhūrú)*酒肆.(sì) *尴尬

(làn) 藏污纳垢.(gòu )郁郁寡.欢(guǎ) 鹤立鸡群正襟.危坐(jīn)*颔.首低眉(hàn) 诚

惶.诚恐(huáng) 无可置疑黯.然失色(àn)广袤.无垠.(màoyín) /锃.亮(zèng)/

5、【再塑生命】*搓捻

..(cuōniǎn) 企盼*繁衍.(yǎn) *迁徙.(xǐ) 觅.食(mì) 油然而生花团锦簇.(cù) 美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷*冥.思遐.想(míngxiá) 期

期艾艾

..(ài) / 茁.壮成长(zhuá)/

6、【雪】博.识(bó) 美艳消释褪.尽(tuì) 凛冽.(lǐn lǐn) 升腾脂粉奁.(lián) / 朔.方

(shuò) *磬.音(xīn) *眷.念(juàn)/ *彷徨

..(pánghuáng)

7、【雷电颂】*睥睨

..(pìnì) *污秽.(huì) 犀.利(xī) 迸.射(bèng) 播弄虐.待(nüè) 雷霆.(tí

ng) *踌躇

..(chànhuǐ) 罪孽.(niè) 拖泥带水 /稽.首..(chóu chú) 鞭挞.(tà) 祈.祷(qǐdǎo) 忏悔

(qǐ) 鞺鞺鞳鞳

....(tāngtāng tàtà)/

8、【短文两篇】/ 旸.谷(yáng) 姮.娥(héngé) /

9、【海燕】苍茫

..(wān yán) /

..(cānmǎng) *胆怯.(qiè) 翡.翠(fěi) 精灵蜿蜒

10、【组歌(节选)】执拗

..(cuǐcàn)

..(qiáocuì) *馈.赠(kuì) *真谛.(dì) 璀璨

..(zhíniù) 憔悴

镶嵌

..(kùxiào) 海誓山盟长吁.短叹(xū) 千山万壑.(hè) 盛气凌.人(líng) ..(xiāng qiàn) 酷肖

/ 11、【敬畏自然】*蓬蒿

..(pénghāo) 咫.尺(zhǐ) *狼藉.(jí) 呐.喊(nà) 自不量力*相形见绌.(chù) 精巧绝伦.(lún) 美味佳肴.(yáo) /

12、【罗布泊,消逝的仙湖】*萧瑟.(sè) *和煦.(xù) *干涸.(hé) *吞噬.(shì) 裸.(luǒ)露戈.壁滩(gē) 沧海桑田 /

13、【旅鼠之谜】*媲.美(pì) *挑衅.(xìn) 鼠目寸光相辅相成 /啮.齿(niè)

14、【大雁归来】*缄

.默(jiān) 窥.探(kuītàn) 狩.猎(shòu) 顾忌.(jì) 凋.零(diāo) 滑翔目空一切 /

15、【喂——出来】哂.笑(shěn) 拍板牟.取(móu) 黑咕隆咚

....(chànwē

....(hēigulōngdōng) 颤颤巍巍

i ) *莫衷.一是(zhōng) 胸有成竹不容置疑慷慨

..大方(kāngkǎi) 一视同仁任.劳任.怨(rè

n) / 众目睽睽

..(kuíkuí) /

16、【云南的歌会】蹲踞..(dūn jù) 酬和

..(chóuhè) *熹.微(xī) *譬.喻(pì) 淳.朴(chún) 即物起兴.(xìng) 引经据典悠然自在*龙吟.凤哕.(yínhuì) /

17、【端午的鸡蛋】腌.(yān) 门楣.(méi ) 苋.菜(xiàn) 籍.贯(jí) 城隍.庙(huáng) 肃.然起敬(sù)

囊萤

..映雪(náng(yíng) /āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜü

18、【吆喝】囿

.(yòu) 铂.(bó) *招徕.(lái) 铁铉.(xuàn) 饽饽(bō) 秫.秸杆(shújiē) 随机应变合辙.压韵.(zhéyùn) 油嘴滑舌/

19、【春酒】家醅.(pēi) 一马当先顾名思义 /

20、【俗世奇人】蔫.(niān)发怵.(chù)抠.(kōu) /

补:*远眺.(tiào)*糯.米(nuò)*赚.钱(zhuàn)*避邪.(xié)*忌.(名)讳.(jìhuì)*混淆

..(hùnxiáo)*遨.游(áo)*胡髭.(zī)*白痴.(chī)*小憩.(qì)*喝.彩(hè)*刀鞘.(qiào)*敦.实(dūn)*拼凑.(còu)*甲胄.(zhòu)

九年级(上)音形

1、《沁园春·雪》妖娆..(yāoráo) 风骚.(sāo) 红装素裹.(guǒ) 一代天骄.(jiāo)

单于

..(chányú) 可汗.(hàn)/成吉思汗.(hàn)

2、《雨说》*田圃.(pǔ) 喧嚷

..(qiǎngbǎo)

..(xuānrǎng) 洗礼*襁褓

温声细雨润如油膏喑哑

..(yīnyǎ)/留滞.(zhì)

5、《敬业与乐业》征引旁骛.(wù) 亵渎

..(xièdú) 敬业乐群断章.取义(zhāng) 不二法门言行相顾强聒.不舍(guō)百行.(xí

ng) 佝偻

..(gōulóu) 承蜩.(tiáo) *骈.进(pián)

6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》*陨.落(yǔn) 灵柩.(jiù) 凌.驾(líng)

*睿.智(ruì) 弥.留之际(mí) 媚.上欺下(mèi) 兼.而有之(jiān) 孤军奋战黎.民百姓(lí) 恼羞成怒*恪.尽职守(kè)/

7、《傅雷家书两则》凭吊.(diào) *谀.词(yú) 扶掖.(yè)廓.(kuò)

然无累重蹈覆辙

..横流(tìsì) 自知之明气吞....(chóngdǎofùzhé) 涕泗

斗.牛(dǎo) 枘凿

..(ruìzáo)

8、《致女儿的一封信》忐忑..(tǎntè) 繁衍.(yǎn) 一抔.黄土(póu) 化为乌有

无与伦.比(lún) *怒不可遏.(è)

9、《故乡》萧索.(suǒ) 家景如许鄙.夷(bǐ) 恣睢

..(zìsuī) 阴晦.(huì) 五行.(xíng) 装弶.(jiàng) 脚踝.(huái) 潮汛.(xùn) *愕.然(è) *

嗤.笑(chī) 瑟索

..(sèsuǒ) 深黛.(dài) /猹.(chá) 獾.(huān) 髀.(bì) 惘.然(wǎng)

10、《孤独之旅》厚实嬉.闹(xī) 驱.除(qū) 歇.斯底里(xiē)

11、《我的叔叔于勒》*拮据

..(mǔlì)

..(jiéjū) *栈.桥(zhàn) 煞.白(shà) 十拿九稳牡蛎

12、《心声》沙哑

..(shāyǎ) *发窘.(jiǒng) 抽噎.(yē) 出风头

13、《事物的正确答案不止一个》根深蒂.固(dì) 轻而易举持之以恒

孜孜

..不倦(zī) *汲.取(jí) 不言而喻.(yù)

14、《应有格物致知精神》诚意正心修身齐家格物致知袖手旁观

15、《短文两篇》藻饰

..(jiénàn) 伦.理(l

..(zǎoshì) *狡黠.(xiá)诘难

ún) **滞.碍(zhì) 寻章摘.句(zhāi) 味同嚼蜡

..(jiáolà) 吹毛求疵.(cī) 不

求甚.解(shèn) 狂妄.自大(wàng) 咬.文嚼.字(yǎojiáo) 因小失大豁.

然贯通(huò) 开卷有益文采藻饰

..(zǎoshì) 要诀.(jué) 睾.贤(gāo)/傅.彩(fù)

16、《中国人失掉自信力了吗》玄.虚(xuán) *诓.骗(kuāng) 怀古伤今为民请命

17、《智取生辰纲》怄.气(òu) 端的干系寻思*逞.辩(chěng) 勾当嗔.怒(chēn) 恁.

地(nèn) 面面相(厮)觑.*(qù) *聒噪

..(wùdì) 省.得(xǐng)

..(guōzào) 朴.刀(pō) 兀的

18、《杨修之死》沉吟.(yín) 禀.请(bǐng) 班师谮.害(zèn) 惑.乱(huò) 对答如

流佯.装(yáng) 麾.军(huī) 庖.代(páo) 恃.才放旷(shì) 收讫.(qì)

19、《范进中举》倒运腆.着(tiǎn) 舍与央及管待*商酌.(zhuó) 叙功相与唯唯连声相.公(xiàng) 行.事(háng) 长.亲(zhǎng) 解.元(jiè)

20、《香菱学诗》*腻烦

..(yīn(yīn) 茶饭无

..(zhèng) 笑吟吟

..(nìfan) 怔怔

心挖心搜胆精血诚聚地灵人杰画缯.(zēng) 鳏鳏

..(guān)

九年级(下)音形

1、《诗两首》

2、《我用残损的手掌》蓬蒿..(pénghāo)荇藻

..(lóu

..(xìngzǎo)锦.幛.(jǐnzhàng)蝼蚁

lǐ)

3、《祖国啊,我亲爱的祖国》干瘪.(gānbiě)淤滩

..(bóchuán)簇.

..(yūtān)驳船

新(cù)胚.芽(pēi)

4、《外国诗两首》虔.信(qiáo)慰藉

..(wèijiè)晨曦.(xī)瞰.望(kàn)

5、《孔乙己》羼.水(chàn)蘸.(zhàn)阔绰

..(kuòchuò)颓.唐(tuí)营生格局 / 君

子固穷不屑.置辩 (xiè)

6、《蒲柳人家》擀.面(ɡǎn)嘬.(zuō)剜.(wān)周檎.(qín)腌臜

..(āzā) 捯.

气(dǎo) 唿哨

..(hūsào)隐匿.(nì)荣膺.(yīng)一气呵.成(hē)妙手回春断

壁残垣.(yuán)如坐针毡.(zhān)芒刺在背天伦.之乐(lún)影影绰绰

..(chuòchuò)望眼欲穿

7、《变色龙》

8、《热爱生命》*室.息(zhì)巉.岩(chán) 骸.骨(hái)吹毛求疵.(cī)奄奄

..

一息(yǎn) /

9、《谈生命》*骄奢

..(yíyu

..(yìnbì)*芳馨.(xīn) 怡悦

.(shē)清吟.(yín)*荫庇

è) 云翳.(yì)一泻.千里(xiè) /*枭.鸟(xiāo)

10、《那树》倒坍.(tān)引颈受戮.(lù)星临万户周道如砥.(dǐ)/虬.须(qiú)

11、《地下森林断想》瘠薄(jíbó)*沉湎.(miǎn)孱.弱(chán)遮.天蔽.日(zhē

bì) 浩瀚.无垠.(hànyín)袅袅

..(jiū)隐姓埋

..烟云(niǎo)山崩地裂百鸟啾啾

12、《人生》瞻.望(zhān)攫.取(jüé)增益臆.测(yì)馈.赠(kuì)乐

此不疲.(pí)

13、《威尼斯商人》恻.隐(cè)豁.免(huò)告禀.(bǐng)庖.代(páo)(越俎.代庖.zǔpáo)延纳饶.恕(rǎo) 心如铁石万恶不赦.(shè)遍稽.群籍.(jījī)鸡犬不宁有例.可援(lì) /中流砥.柱(dǐ)

14、《变脸》糍粑

..(pánchan) 鹭鸶

..(lù..(cíbā)打鼾.(hān) *阴霾.(mái)盘缠

sī)打牙祭怡.然自得(yí)睡眼惺忪

..(xīng sōng)蹑.手蹑.脚(niè)/ 猝.不及防(cù)

15、《枣儿》

16、《音乐之声》峥嵘

..(liányī)**鳞.次

..(mōmo)涟漪

..(zhēng róng)嬷嬷

栉.比(línzhì)通宵.达旦.(xiāodàn) 顶礼膜.拜(mó) /弥撒

..(mísɑ)*伫.立(zhù)补:*瞥.见(pēi)*恬.静(tián) *对峙.(zhì)*绮.丽(qí)*罹.难(lí)*怪癖.(pǐ)

*杀戮

.(lù)*愤懑.(mèn)*弄巧成拙.(zhuō)*社稷.(jì)*杳.无音信(yǎo)

部编教材初中语文篇目

2016年人教版新编(部编)初中语文教科书目录 七年级上册 单元 阅读 主 题 阅读策略课文写作 一四 季 美 景学习朗读,品味文 中的精彩语句,体 会汉语之美 1.春/朱自清 2.济南的冬天/老舍 3.雨的四季/刘湛秋 4.古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致 远 热爱生活,热爱写作 二至 爱 亲 情学习朗读,整体感 知课文内容,把握 作者思想感情 5.秋天的怀念/史铁生 6.散步/莫怀戚 7.散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 8.《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 学会记事 综合性学习——有朋自远方来 三学 习 生 活学习默读,一气呵 成读完全文,梳理 文章的主要内容 9.从百草园到三味书屋/ 鲁迅 10.再塑生命的人/海伦? 凯勒 11.窃读记/林海音 12.《论语》十二章 写人要抓住特点 名著导读——《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读—— 峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益 四人 生 之 舟学习默读,学会圈 点勾画,理清作者 思路 13.纪念白求恩/毛泽东 14.植树的牧羊人/让?乔 诺 15.在山的那边/王家新 16.诫子书/诸葛亮 思路要清晰 综合性学习——少年正是读书时 五动 物 与 人学习默读,学做摘 录,概括文章的中 心 17.猫/郑振铎 18.鸟/梁实秋 19.动物笑谈/康拉德·劳 伦兹 20.狼/蒲松龄 如何突出中心 六想 象 之 翼学习快速阅读,展 开联想和想象,深 入理解文章 21.皇帝的新装/安徒生 22.诗两首 天上的街市/郭沫若 太阳船/吴望尧 23.女娲造人/袁珂 24.寓言四则 赫耳墨斯和雕像者/ 《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓 言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》 发挥联想和想象

人教版初中语文书上所有古诗全集 分册

七年级上册 【观沧海】(曹操东汉)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 【次北固山下】(王湾唐)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】(白居易唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 【天净沙秋思】(马致远元)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 【龟虽寿】(曹操东汉)神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。 【过故人庄】(孟浩然唐)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 【题破山寺后禅院】(常建唐)清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。【夜雨寄北】(李商隐唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】(杜牧唐)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】(晏殊北宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【过松源晨炊漆公店】(杨万里南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。 【如梦令】(李清照南宋)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】(朱熹南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。 七年级下册 【木兰诗】(北朝民歌) 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 【山中杂诗】(吴均南朝)山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。 【竹里馆】(王维唐)独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。 【峨眉山月歌】(李白唐)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 【春夜洛城闻笛】(李白唐)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 【逢入京使】(岑参唐)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 【滁州西涧】(韦应物唐)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 【江南逢李龟年】(杜甫唐)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 【送灵澈上人】(刘长卿唐)苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。 【约客】(赵师秀南宋)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 【论诗】(赵翼清)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。 八年级上册 【望岳】(杜甫唐)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 【春望】(杜甫唐)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 【石壕吏】(杜甫唐) 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 【归园田居(其三)】(陶渊明东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 【使至塞上】(王维唐)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 【渡荆门送别】(李白唐)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 【登岳阳楼】(其一)(陈与义宋)洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 【长歌行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 【野望】(王绩唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 【早寒江上有怀】(孟浩然唐)木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。 【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然唐)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 【黄鹤楼】(崔颢唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 【送友人】(李白唐)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 【秋词】(刘禹锡唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 【鲁山山行】(梅尧臣北宋)适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。 【浣溪沙】(苏轼北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 【十一月四日风雨大作】(陆游南宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 八年级下册 【酬乐天扬州初逢席上见赠】(刘禹锡唐)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 【赤壁】(杜牧唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 【过零丁洋】(文天祥南宋)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 【水调歌头】(苏轼北宋)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 【山坡羊潼关怀古】(张养浩元)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦。亡,百姓苦。 【饮酒(其五)】(陶渊明东晋)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还.。此中有真意,欲辨已忘言。 【行路难】(李白唐)金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧

2018初中语文部编教材新变化

部编教材解读 一、部编教材分类呈现 (一)名著(8部) 册次名著册次名著 七(上)《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 《西游记》:精读和跳读 八(下) 《傅雷家书》:选择性阅读 《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记 七(下)《骆驼祥子》:圈点与批注 《海底两万里》:快速阅读 九(上) 《泰戈尔诗选》:如何读诗 《水浒传》:古典小说的阅读 八(上)《红星照耀中国》:纪实作品的阅读 《昆虫记》:科普作品的阅读 九(下) 《格列佛游记》:讽刺小说的阅读 《简·爱》:外国小说的阅读 (二)综合性学习(18个)

九(上)人无信不立古诗苑漫步身边的文化遗产 九(下)走上辩论台 君子自强不 息 评选年度班 级之星 (三)文言文(36篇) 册次篇目册次篇目 七(上)《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期行 《论语》十二章 诫子书/诸葛亮 狼/蒲松龄 穿井得一人/《吕氏春秋》 杞人忧天/《列子》 八(下) 桃花源记/陶渊明 小石潭记/柳宗元 《庄子》故事两则 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁 《礼记》两则 虽有嘉肴 大道之行也 马说/韩愈 七(下)孙权劝学/《资治通鉴》 卖油翁/欧阳修 短文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐 河中石兽/纪昀 九(上) 岳阳楼记/范仲淹 醉翁亭记/欧阳修 湖心亭看雪/张岱 八(上)三峡/郦道元 短文两篇 答谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼 与朱元思书/吴均 《孟子》二章 富贵不能淫 生于忧患,死于安乐 愚公移山/《列子》 周亚夫军细柳/司马迁 九(下) 鱼我所欲也/《孟子》 唐雎不辱使命/《战国策》 送东阳马生序(节选)/宋濂 曹刿论战/《左传》 出师表/诸葛亮 邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 (四)古诗词(73首,其中课外47首) 册次篇目 七(上)古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 课外古诗词诵读 峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 课外古诗词诵读

最新人教版初中语文教材必背篇目

人教版初中语文教材必背篇目 【七年级上】 《论语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?(学习方法)有朋自远方来,不亦乐乎?(为人处事)人不知而不愠,不亦君子乎?(道德修养)” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (为人处事)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (为人处事) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(学习方法) 子曰: “学而不思则罔,思而不学则殆。”(学习方法) 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (学习态 度) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (学习态度)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (为人处事)(道德修养) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (学习态度)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” (珍惜时间)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” (道德修养)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (学习方法) 古代诗歌四首 观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。 次北固山下王湾(唐)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁 洛阳边。 钱塘湖春行 (唐)白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚 低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春 泥。 天净沙·秋思 马致远枯藤老 树昏鸦,小桥 流水人家,古 道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。

人教版初中语文教材大全

人教版初中语文课本大全 义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录 第一单元 1、*在山的那边(王家新) 2、走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3、*生命,生命(杏林子) 4、紫藤萝瀑布(宗璞) 5、童趣(沈复) 第二单元 6、理想(流沙河) 7、*短文两篇行道树(张晓风) 第一次真好(周素珊) 8、*人生寓言(节选)(周国平)白兔和月亮 落难的王子9. 我的信念 10、论语十则 第三单元 11、春(朱自清) 12、济南的冬天(老舍) 13、*山中访友(李汉荣) 14、*秋天(何其芳) 15、古代诗歌五首观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 西江月(辛弃疾)

天净沙·秋思(马致远)第四单元 16、化石吟(张锋) 17、看云识天气 18、*绿色蝈蝈(法布尔) 19、*月亮上的足迹(朱长超) 20、*山市(蒲松龄) 第五单元 21、风筝(鲁迅) 22、羚羊木雕(张之路) 23、*散步(莫怀戚) 24、*诗两首金色花(泰戈尔) 纸船(冰心) 25、《世说新语》两则咏雪 陈太丘与友期第六单元 26、皇帝的新装(安徒生) 27、郭沫若诗两首天上的街市 静夜 28、*女娲造人(袁珂) 29、*盲孩子和他的影子(金波) 30、*寓言四则赫耳墨斯与雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马

义务教育课程标准实验教科书七年级下册课文目录第一单元 1、从百草园到三味书屋(鲁迅) 2、爸爸的花儿落了(林海音) 3、*丑小鸭(安徒生) 4、诗两首假如生活欺骗了你(普希金) 未选择的路(弗罗斯特) 5、伤仲永(王安石) 第二单元 6、*黄河颂(光未然) 7、最后一课(都德) 8、*艰难的国运与雄健的国民(李大钊) 9、*土地的誓言(端木蕻良) 10、木兰诗 第三单元 11、邓稼先(杨振宁) 12、闻一多先生的说和做(臧克家) 13、*音乐巨人贝多芬(何为) 14、*福楼拜家的星期天(莫泊桑) 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 16、社戏(鲁迅)

人教版初中语文九年级上册电子课本

人教版初中语文九年级上册电子课本人教版初中语文九年级上册 第一单元 1 沁园春雪 2 雨说 3 星星变奏曲 4 外国诗两首 习雨的诉说 第二单元 5 敬业与乐业 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 傅雷家书两则 7 8 致女儿的信 习演讲:微笑着面对生活第三单元 9 故乡 10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 12 心声 综青春随想 第四单元 13 事物的正确答案不止一个 14 应有格物致知精神 15 短文两篇 16 中国人失掉自信力了吗综好读书读好书 第五单元

17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗 习金钱,共同面对的话题第六单元 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首 习话说千古风流人物 课外古诗词背诵 名著导读 附录 第269页:后记 1《沁园春??雪》 毛泽东(1936年2月) 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽。 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。 译文 词语注释 1.北国:指我国北方。 2.惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,这里是无边 无际的意思。 3.大河上下:指黄河的上上下下。 4.顿失滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。 5.山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原上的丘 陵好像许多白色的大象在奔跑。蜡象,白色的象。原,作者自注指秦晋高原。 6.天公:指天。“欲与天公试比高”、“人定胜天”是作者坚守不渝的雄 心壮志。 7.须:等到。 8.红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景象。红装,原指妇女的艳装,这里指红日照耀着大地。素裹,原指妇女的淡装,这里指白雪覆盖着大地。 9.分〔fèn〕外妖娆:格外艳丽多姿。 10.折腰:鞠躬,倾倒。这里有称颂、赞美的意思。 11.秦皇汉武:指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。 12.文采:和下文的“风骚”,本指辞藻。这里用文学才华概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。风骚,原为《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,也可指《诗经》和《楚辞》。 13.输:和下文的“逊”,都是差,失的意思。 14.文采:和下文的‘’风骚“,本指辞藻。这里用来概括广义的文化。

“部编本”初中语文教材使用心得

“部编本”初中语文教材的解读 ---以七年级上、下册教材教学为例 周晓美西舍路中学 关键词:新部编教材初一语文教学体会 党的十八大提出了“立德树人”的根本任务,有机融合,自然渗透了社会主义核心价值观,中华优秀传统文化教育等内容,这就要求我们教育工作者,要尽快转变思想观念,不但要教给学生文化知识,而且要教会学生做人,并在教学实践中言传身教,率先垂范,帮助学生尽快树立社会主义核心价值观。 一、新部编初中语文教材的特点 部编初中语文教材的特点是工具性和人文性的统一 (一)工具性的特点:要求我们在语文教学工作中要教给学生理解、表达、交换,读、说、写的能力,帮助学生提高分析问题、解决问题的能力,为学习和理解研究其它学科打好基础。 (二)人文性的特点:从传统观念来看就是通过语文学习,正人品、开智慧、有礼义、讲道德,在现在就是通过语文教学传承中华优秀文化传统,帮助学生树立社会主义核心

价值观。 语文是中华民族的母语,最能体现我们的名族历史、民族精神、民族感情,学好母语,是我们的责任。当你走出国门,走向世界,那你就并不代表你自己,你的素质代表整个中国的国民素质,如果你连母语也讲不好的话,这本身就是一种悲哀! 二、现代社会对于人才语文素质的要求 (一)语文作为工具性学科对人才的要求。通过对“字词句”的掌握和“读说写”的基本功训练,把学生培养成能迅速而又有效地理解语言文字,接受信息,不断提高理解和处理信息,进而传递自己的信息,表达自己的思想,进行语言交流沟通,并具有较高的自学能力,养成良好的终身学习的习惯。 (二)语文人文性对学生的要求。要求学生学会做人,具有良好的思想素质和高尚的道德情操,勇于克服困难,善于迎接挑战,具有中国和世界优秀文化的积累以及正确的审美观念。形成人文素质和思维品质,形成正确的人生观和价值观。 三、新部编语文改革对语文教师的要求。 新课程“整体规划、有机融入、自然渗透”课堂教学与

部编初中语文教材解析精编版

守正创新,构建“三位一体”的语文教科书编写体系 ——2017初中语文”部编本”新教材培训 全称:教育部编义务教育语文教科书 出版:人民教育出版社 目录 一、指导思想和总体思路 二、主要特点及创新设计 三、教材的体系结构 五、教学建议 内容 一、指导思想和总体思路 1. 以“立德树人”为目标,有机融合,自然渗透社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育等内容。 党的十八大提出“立德树人”的根本任务。新教材充分发挥语文学科在育人方面的独特优势,将构建社会主义核心价值观、继承和弘扬中华优秀传统文化、坚持革命传统教育、建设良好的思想道德风尚等融合在整套教材的设计之中,为学生的人格培养与终身发展奠定坚实的基础。 立德树人-语文学习-社会主义核心价值观、革命传统教育、中华优秀传统文化、法制教育(整体规划、有机融合、自然渗透)教材按照“整体规划,有机融入,自然渗透”的基本思路,采用集中编排与分散渗透相结合的方式,使学生在学习语言文字

的过程中潜移默化地受到熏陶感染,逐步树立正确的思想观念和高尚的道德情操,最终使社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行为。 2. 遵循课标要求,坚持课改方向,守正创新。 新教材努力遵循《课程标准》(2011年版)的要求,尊重语文教育基本规律,合理有序地安排学习内容,切实做到“守正”,抓住语文教学的根本。 新教材的编写也是对课改的总结与支持,注意吸收课改的经验,如“以人为本”的理念,重视学生整体素质发展,以学生为主体引导学生学会学习,注重基本能力培养等等,并尽可能多地借鉴国外先进的教学思想,力求达到“创新”。 具体做法:少做题,多读书,勤练笔,注重语文积累和语感培养;自主、合作、探究,自主阅读,自由表达,培养创新精神和实践能力;在语文课与学生生活之间建立一条通道,构建由教读、自读到课外阅读“三位一体”的阅读教学体系;参与社会实践,获得解决实际生活需要的语文问题的能力。 3. 以学生为本,突出“语文素养”。(中国学生发展核心素养:文化基础、自主发展、社会参与) 新教材特别注重课程标准提出的“语文素养”理念,力求站在更新的高度和更开阔的视野审视当前的语文教育。 教材的突出特点与创新之处语文素养体现到教材中,既包括听说读写能力的培养,也有整体素质方面的要求,有对学生未来

人教版初中语文课本古诗词背诵篇目 整理

人教版初中语文课本古诗词篇目 七年级上册: 课内: 第15课古代诗歌四首 1《观沧海》曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木从生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2《次北固山下》王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 3《钱塘湖春行》白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 4《西江月》词牌名(辛弃疾,字幼安,号稼轩.宋代爱国词人)\ 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。5《天净沙秋思》马致远天净沙曲牌名 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 课外: 1《龟虽寿》曹操 神龟虽寿,犹有竟时。 螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 2《过故人庄》孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 3《题破山寺后禅院》常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 5《夜雨寄北》李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 6《泊秦淮》杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 7《浣溪沙》晏殊词 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。8《过松源晨炊漆公店》杨万里 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里,一山放过一山拦。 9《如梦令》李清照词 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 10《观书有感》朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。

人教版新教材语文初中目录(2020年部编))

【篇一】人教版新教材语文初中最新目录(2017年部编))2017初中语文部编新教材培训心得 初中语文部编新教材培训心得 2017年3月7日,我有幸参加了2017年初中语文部编教材网络培训。虽 然只是一场培训,但给予我的启发却是一笔永久的财富。聆听了尤雒等专家老师 对教材的分析及具体的指导,自己对部编教材有了更进一步的认识,使我的教育 教学观念进一步得到更新,下面是我此次培训的认识和获得 一.部编教材的编写理念 一是体现社会主义核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。教材编写实质上是国家行为,所以教材编写立意要高,要立德树人。 二是接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。在确定编写方案之前,编写组对十多年来课程改革以及课程标准实施的得失状况,进行了细致的调查总结,但对于教学中普遍存在的某些问题,也注意“纠偏”。比如,现在语文教学普遍是两多一少精读精讲太多,反复操练太多,学生读书太少。新编语文教材注意 到这个问题,采取了一些改进办法。三是加强教材编写的科学性。编写组学习和

继承了以往教材编写好的经验,并借鉴国外先进做法,实行“编研结合”,还特别重视学界有关语文认知规律的研究成果,加以选择、吸收和转化,用来指导编写。比如,新编一年级教材的识字课文就采纳了北师大关于儿童字频研究的成果,把 儿童读书最需要先认识的300个字,安排在教材中,努力体现教材编写的科学性。整个编写过程都是一边研究,一边编书。 四是贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材在课文的选取、习题的设计、教学活动的安排等方面,努力切入当代中小学生的语文生活,适应社 会转型和时代需求。比如,如何正确地认识和使用新媒体,如何过滤信息,都在 教材中有体现。 二.关于框架体例 现有各种版本语文教材基本上都是主题单元结构,多照顾到人文性,而可能 忽略了语文教学的规律。选文也往往只顾一头,只考虑所选课文是否适合本单元 主题,难于照顾到本单元应当学习哪些知识、训练哪些能力。语文教学也就失去 了必要的梯度。“部编本”语文教材采用“双线组织单元结构”,即按照“内容主题”组织单元,课文大致都能体现相关的主题,形成一条贯穿全套教材的、显性 的线索;同时又有另一条线索,即将“语文素养”的各种基本“因素”,包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯,以及写作、口语训 练,等等,分成若干个知识或能力训练的“点”,由浅入深,由易及难,分布并体现在各个单元的课文导引或习题设计之中。

(完整版)人教版初中语文教材分析

人教版初中语文教材分析 语文课程是一门学习语言文字应用的综合性、实践性课程。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代优势。语文课程的多重功能和点击作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位。由于语文教材对学生的这些重要作用,在编写教材时要注意一些注意事项,例如,符合时代的发展;语言文字要规范;教材体系和编排要科学合理;要为发展学生的智能素质、培养自学能力创造条件等等。在此主要是对人教版初中语文教材进行分析。 一、整体分析 1. 概况 教材承载课程内容,是课程目标与内容的具体体现,所以初中人教版的语文教材在编写的时候根据新课标识字写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习这五个内容展开,语言浅显易懂的同时也把握内涵的深度。教材的选文文质兼美,具有典范性,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难易适度,其编写符合课程标准的基本要求,编写语言应准确、规范,努力追求设计的创新和编写的特色的同时,也注意把握了学生的基本情况。 人教版初中语文教材所选的课文均是优秀的篇章,具有一定的文化内涵,能使学生了解中华民族悠久的历史,培养学生的爱国情操和正确的人生价值观。这套教材每个年级的课本均是根据各个年级学生的认知水平来编写的,七年级、八年级再到九年级语文课本知识及文化素养都是循序渐进、逐渐增加难度的。三个年级总共有六册书,各册书围绕语文教材的总体目标与总体要求,各有其不同的侧重点,层层深入。每册书均包括了不同的文体,不同风格的课文,涉及到多种主题,对知识与技能的培养侧重方面也有所不同。 2. 人教版初中教材的构成

初中语文课文目录(人教版)

七年级上 第一单元 1散步 2秋天的怀念 3*羚羊木雕 4*散文诗两首:金色花、荷叶、母亲 5《世说新语》两则:咏雪、陈太丘与友期写作:从生活中学习写作 第二单元 6我的老师 7再塑生命的人 8*我的早年生活 9*王几何 10《论语》十二章 写作:说真话抒真情 综合性学习:漫游语文世界 第三单元 11春 12济南的冬天 13*风雨 14*秋天 15*古代诗歌四首 观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 天净沙.秋思(马致远) 写作:文从字顺 第四单元 16紫藤萝瀑布 17走一步,再走一步 18*短文两篇:蝉、贝壳 19*在山的那边 20虽有嘉肴 写作:突出中心 综合性学习:成长的烦恼 第五单元 21化石吟 22看云识天气 23*绿色蝈蝈 24*月亮上的足迹 25河中石兽 写作:条理清楚

26小圣施威降大圣 27皇帝的新装 28*女娲造人 29*盲孩子和他的影子 30寓言四则 赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马 写作:发挥联想和想象 综合性学习:少年正是读书时 课外古诗词背诵: 龟虽寿(曹操) 过故人庄(孟浩然) 题破山寺后禅院(常建) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 夜雨寄北(李商隐) 泊秦淮(杜牧) 过松源晨炊漆公店(杨万里) 观书有感(朱熹) 浣溪沙(晏殊) 如梦令(李清照) 名著导读 《繁星》《春水》:母爱·童真·自然 《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力 七年级下 第一单元 1从百草园到三味书屋(鲁迅) 2爸爸的花儿落了(林海音) 3*丑小鸭(安徒生) 4*诗两首:假如生活欺骗了你(普希金)、未选择的路(弗罗斯特)5伤仲永(王安石) 写作:叙事要完整 第二单元 6*黄河颂(光未然) 7最后一课(都德) 8*艰难的国运与雄健的国民(李大钊) 9*土地的誓言(端木蕻良) 10木兰诗 写作:选择恰当的抒情方式综合性学习:黄河,母亲河

(人教版)初中全部语文教材分析

初中语文教材分析 初中语文教学总体要求把握:以新课程改革的四大理念为指导思想,以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标,以具体课文为例子,引入教学,举一反三,充分利用语文学科的特点,激发学生学习语文兴趣,引导、促使学生领悟、学会学习语文(读写)的基本方法和能力。 三个年级、六册课文围绕总体目标,各有侧重点,层层深入(具体见下各册各单元分表)。 分析课文,不要纠缠在一些细微末节,重点: 1、帮助学生理清课文线索和脉络,从字——词——句——节——段——篇,学会从具体内容中分析和概括的能力,培养学生的思维能力。 2、学习掌握更多的词汇(读、写的基础)。 3、读懂、理解、分析课文的内容(从表层义——深层义——比喻义——象征义)及作者如何表达的基本方法。 七年级上册 本册重点提示:本册教材针对刚从小学升入初中的学生(这是人生一个重要转折点),要充分利用他们的年龄特征和心理特征,把握好本册语文的教学重点:引发兴趣,关注语文(大语文),立好规矩,打好基础。 针对初一新生,要发扬继承好小学中学语文的一些传统(如认真书写、教师指导细致等),又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。基础能力培养的重点一是阅读能力(重点是记叙文),二是书写能力(养成良好的书写习惯和写得一笔好字),三是写作能力(逐步了解和掌握五种表达方式,重点是记叙文),四学习语文的一些良好习惯和基本方法。 写作五种表达方式: 叙述记载人的行为经历,叙述事情的经过变化。太阳从东方升起来了。 描写写景状物,描摹景的氛围,形容物的形态。一轮圆圆的红日从东方冉冉升起来了。 说明剖析事物构造,解释概念含义(析理释义)。太阳是从东方升起来的。 议论讲道理,明观点,论是非。太阳从东方升起的道理谁都知道。 抒情抒发感情(直接抒情、间接抒情)。啊,太阳从东方升起来了! 七年级(上)语文单元、课文总体目标(一)

精编新人教版初中语文课本知识点归纳汇总大全(七至九年级)

新人教版初中语文全套知识点大全(七至九年级) 目录 一、课本字词重点句子文学常识大全(七年级上) 二、课本字词重点句子文学常识大全(七年级下) 三、课本字词重点句子文学常识大全(八年级上) 四、课本字词重点句子文学常识大全(八年级下) 五、课本字词重点句子文学常识大全(九年级上) 六、课本字词重点句子文学常识大全(九年级下)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级上) 第1课在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī想诱yòu惑喧xuān腾 点拨:不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn) 幻想(shùn) 瞬间(níng)凝成 3.解词。 (1)隐秘:隐蔽,不外露。 (2)一瞬间:一眨眼之间。 4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。 二、重点句子 1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。 2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识 1.《在山的那边》的作者是王家新 2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。 第2课走一步再走一步 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 啜chuò泣纳罕hǎn峭qiào壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。 2.根据拼音写出相应的汉字。 训(jiè) 诫瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼(sǒng)耸立

3.解词。 (1) 纳罕:惊奇,诧异。 (2) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。 二、重点句子 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 (点拨:本句是主旨句,含义深刻。) 三、文学常识 《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 第三课 蝉收敛liǎn零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu宽恕shù 第3课生命生命 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 擎天撼hàn地糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì 2.根据拼音写出相应的汉字。 (sāo)骚扰(gū)辜负 3.解词。 (1) 擎天撼地:形容力量巨大。 (2) 肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 (3) 庸碌:形容人平庸,没有作为。 (4) 应许:答应。 二、重点句子 虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。 三、文学常识 《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子,她写了四十多个剧本和许多散文。

人教版初中语文教材

人教版初中语文教材“读一读,写一写”词语汇总 第一册 闷热(mēnra) 啜泣(chu?qì) 头晕目眩(t?uyūnmùxuàn) 小憩(xiǎoqì)伫立(zhùlì) 盘(pán)虬 (qiú)卧(w?)龙(l?ng)鹤(ha)唳(lì) 沟壑(gōuha) 庞然大物(pángrándàwù) 脊梁(jǐliang)倔强(ju?jiàng)洗濯(xǐzhu?)玷污(diànwū) 堕落(du?lu?) 贪婪(tānlán) 姊妹(zǐmai) 雏形(chúxíng) 禀告(bǐnggào)慧心(huìxīn)未(wai)泯(mǐn)执著(zhízhu?)猝然(cùrán) 魅力 (mailì) 蹂躏(r?ulìn) 愠(yùn)殆(dài) 酝酿(yùnniàng)黄(huáng)晕(yùn)蓑(suō) 抖擞 (dǒusǒu) 栀子(zhīzi) 栖息(qīxī) 枯(kū)涸(h?) 清冽(qīnglia)梦(mang)寐(mai) 竦(sǒng)峙(zhì)骸骨(háigǔ) 猛犸(měngmǎ) 一霎(yíshà)间(jiān) 篝火(gōuhuǒ) 喧嚣(x uānxiāo) 静谧 (jìngmì)篡夺(cuàndu?) 螽(zhōng)斯(sī) 喙(huì) 吮吸(shǔnxī) 妒忌(dùjì)飞(fēi)甍(m?ng) 睥(pì)睨(nì)倏忽(shūhū) 丫杈(yāchà) 憔悴(qiáocuì) 苦心孤诣(kǔxīngūyì) 虐(nua)杀(shā)怦(pēng) 脸颊(liǎnjiá) 沐浴(mùyù) 缥缈(piāomiǎo) 鲛(jiāo)人(r?n) 女娲(nǚwā) 澄澈(ch?ngcha) 汩汩(gǔgǔ) 哞(mōu)踉踉跄跄(liàngliàngqiàngqiàng) 孪生(luánshēng) 遽(jù) 髀(bì)骨(gǔ) 骥(jì)髻(jì)贮(zhù)蓄(xù) 炫耀(xuànyào) 爵士(ju?shì) 迸溅(bangjiàn) 挑逗(tiǎod?u) 伶仃(língdīng)瞬间(shùnjiān) 绽开(zhànkāi) 土(tǔ)砾(lì) 碣(ji?)石(shí) 狩猎(sh?ulia)高(gāo)垣(yuán)犄角(jījiǎo)攥(zuàn) 祷告(dǎogào) 滑稽(h uájī) 咩 (miē) 第二册 挪窝儿(nu?wōer) 掸子(dǎnzi) 栅栏(zhàlan) 骊(lí)歌(gē) 讪笑(shànxiào) 木屐(mùjī) 环 (huán)谒(ya)泯(mǐn)然(rán) 澎湃(p?ngpài) 哺育(bǔyù) 炽(chì)痛(t?ng)亘古(gangǔ) 鞍(ān)鞯(jiān)辔头(pait?u)金(jīn)柝(tu?)锲而不舍(qia?rbùshě) 迥然不同 (jiǒngránbùt?ng) 门槛(m?nkǎn) 深邃(shēnsuì)荒谬(huāngmiù)惬意(qiayì) 粲(càn)然 (rán) 嗔(chēn)视妍(yán) 惆(ch?u)怅(chàng) 曳(ya) 拽(zhuài)吞(tūn)噬(shì) 雪(xuě)橇(qiāo) 羸(l?i)弱(ru?) 告(gào)罄(qìng) 沮(jǔ)丧(sàng) 砭(biān)骨(gǔ) 窒(zhì)息(xī)垂(chuí)蔓(wàn) 呷(xiā)嘴(zuǐ) 眼睑(yǎnjiǎn) 抽搐(chōuchù) 驯良(xùnliáng) 羁绊 (jībàn)遒劲(qiújìng) 畸形(jīxíng) 相(xiāng)觑(qù) 窘(jiǒng)苫(shān)蔽(bì) 黠

1部编人教版初中语文教材整体特点

你好,很高兴能与你一起学习。能量库的王老师能认识你,真的很高兴。在学习教材之前,你先要了解教材的编排体例。只有这样,你才能更好的学习教材。 首先,你要了解教材的编排原则。 你可以先有一个整体的概念。语文教材编排包括六大原则:双线组织单元结构,三位一体的阅读教学模式,课文选择的四个标准,自主学习的助学系统,综合实践活动,和各种语文知识的学习。 1、双线组织单元教学结构。你知道,每册书都有六个单元,每个单元的课文,都是按照内容类型进行组合,如,修身正己、挚爱亲情、科学探险、人生之舟等等。这就是人文主题;同时,这些课文还要负担起向你传递语文基本知识、锻炼你的语文基本能力、教授你学习策略、培养你学习习惯等任务。这就是你要养成的语文素养。 2、每单元四篇课文,分教读和自读两种课型。自读课文前面标有星号,为课内自读课。名著导读和课外古诗词诵读,为课外自读课。教读课、自读课、课外阅读课,一起组成三位一体的阅读教学模式。你可以从教读课学习阅读方法、在自读课强化你学会的阅读方法、课外阅读课拓展你的知识面。整个初中总阅读量达到400万字,你就达标了。 3、语文课文选择有四个原则。你要知道,教材中的课文都符合四个特点:典型性、多样性、语文性、适应性。这些文章都是古今中外最好的,特别有代表性;现代文、古文、外国作品、科普文、新闻报道、应用文等,样式很多;文质兼美,也是必需的,你会从中学会好的思想,读到优美的语言;难度适中、每篇文章都适合不同年级的你。 4、自主学习,是你最好的学习品质。教材为你设置了单元提示、预习或阅读提示、课下注释、课后练习、旁批等,这些,你都会很轻易地发现,并会熟练地运用起来,以提高自己学习的效率。但是,写作技巧点拨,探究性学习这两项,就需要你耐心地去发现领悟啦! 5、综合实践活动,你一定要重视哟!因为你也知道,语文是综合性实践性很强的学科啊。八九年级共有且只有四个专门的活动探究单元,一本书一个单元。相信你,读一读、做一做、写一写,你的听说读写能力和资料搜集、活动策划、实地考察能力很快就会提高的,而且,你也不会不知道,综合实践,在中考中是有五到十分的啊。 6、语文知识的学习,相信,你也不会落后的。各种修辞手法的解说,你一定要仔细阅读;各种语法知识,你也要看一看,语文不考语法,但是,英语会考的哟。 非常好,到现在为止,你已经了解的你的语文教材的编排原则,并进一步了解了怎样运用教材进行学习,提高你的语文成绩。为了更好的运用教材,你仍需学习教材的体系结构和学习要求。 第二、教材的体系结构 1、阅读。对你来说,最重要的是阅读。你应该知道,阅读要求是分阶段提出的。假如你在七年级,要求你形成一般的阅读能力,包括掌握朗读默读精读略读的方法,以及形成整体感知、品味语言、概括中心、厘清思路的能力;假如你在八年级,你的重点是提升实用性文体阅读能力,这些实用性文体包括新闻、传记、科普作品、演讲词、游记、小说、散文和说明性文章;假如你在九年级,你的重点是学习诗歌、小说、戏剧和议论性文章。以上就是阅读的各年级段的要求,

人教版初中语文课本成语大全

【最新】人教版初中语文课本成语汇编 七年级上册 小心翼翼: 〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 肃然起敬: 〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁: 〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。 〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管: 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒: 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透: 〖解释〗玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看,有座天,直靠在海外,如建康燕子矶一样,~,文采可观。 具体而微: 〖解释〗具体:各部分已大体具备;微:微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩,竹数千竿,乔木数十株,台榭舟桥,~。 不可磨灭:

〖解释〗磨灭:消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是~的事实。 回味无穷: 〖解释〗回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻,使人~。 无忧无虑: 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡: 〖解释〗旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 〖示例〗又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,~。 举世无双: 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏,空前绝后,~,人们从来就没有看见过;一见之后,便即解烦释闷,天下太平。 多愁善感: 〖解释〗善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。 〖示例〗过去,我~,看什么都没有意思;父母对我不好,引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患: 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸: 〖解释〗天:自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精(骂人的话)。 突如其来: 〖解释〗突如:突然。出乎意料地突然发生。 〖示例〗其在前曰:真为素昧平生,~,难怪妾之得罪。

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