最新人教版高一物理必修二知识点总结

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第五章 曲线运动

一.曲线运动

1.曲线运动的速度:曲线运动的速度方向时刻变化,质点在某一点的速度方向是:沿曲线在这一点的切线方向,故曲线运动是变速运动,一定有加速度。

2.物体做曲线运动的条件:物体所受的合力的方向与它的速度方向不在同一直线上。或 加速度方向与速度方向不在同一直线上。

3.运动速度、位移的合成和分解:遵守平行四边形定则。 二、平抛运动

1.定义:以沿水平方向的初速度将物体抛出,物体在只受重力作用下的运动。 2.平抛运动性质:是加速度不变,a =g 的匀变速曲线运动,轨迹是抛物线。 3.平抛运动处理方法:

平抛运动可分解为:水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

①平抛运动的位移:??

?

??==2021gt y t v x

② 平抛速度: ???==gt v v v y

x 0

t 秒末的合速度2

2y

x t

v v v +=

t v 的方向x

y v v =

θtan

注意:平抛运动的时间与初速度无关,只由高度决定:g

h

t 2=

三.匀速圆周运动

1.匀速圆周运动定义:物体沿着圆周运动,并且速度的大小处处相等的运动。

2.匀速圆周运动性质:是加速度大小不变、方向时刻变化(指向圆心)的非匀变速曲线运动,轨迹是圆。

3.描述匀速圆周运动的物理量. ①线速度v :T

r

t s v π2=

??=

(物体通过的圆弧长s ?与所用时间t ?的比值) 单位m /s , 方向沿圆弧切线方向,时刻改变。 ②角速度ω:T

t π

θω2=

??=

(物体通过的圆弧对应的圆心角θ?与所用时间t ?的比值)单位是rad/s

③周期T :做匀速圆周运动的物体,转过一周所用的时间。 4.线速度v 与角速度ω关系:r v ω= 四、向心加速度和向心力

1.向心加速度a 向: r r

v a 22

ω==向 方向:指向圆心。

任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心,(a 向大小不变,方向时刻改变,)匀速圆周运动是非匀变速曲线运动(速度、加速度都时刻改变)。 2.向心力:根据力的效果命名,是指向圆心方向的合力。

向心力大小:r m r

v m ma F 22

ω===向向 ②方向:指向圆心(方向时刻改变)。 五、生活中的圆周运动

1.汽车过拱桥最高点(以速率v 前进,桥面的圆弧半径为R ,桥对汽车的支持力F N )

R

v m F mg N

2

=-

(汽车过凹桥最低点:

R

v m mg F N 2

=-)

2.杆模型恰好通过最高点 绳模型恰好通过最高点 Fn=mg

R

v m mg 2

= v=0

3.火车转弯:

①两轨一样高:外轨对轮缘的压力提供向心力。

②实际的转弯处外轨略高于内轨:向心力由重力G 和支持里F N 来提供。 4.航天器中的失重现象:(航天员随飞船在地球表面附近做匀速圆周运动)

R

v m F mg N 2=-

(当gR v =

时,座舱对照航天员的支持力F N =0,航天员处于失重状态)。

4.离心运动:做匀速圆周运动的物体在所受合力突然消失或者不足以提供运动所需向心力时,就做逐渐远离圆心的运动。

针对训练

一、单选题(每小题3分)下列各题均有4个选项,其中只有一个是正确的,将正确的选项的字母代号写在题干后的括号内,多选、不选或错选的不得分。

1.图中曲线是铅球抛出后从A 运动到B 的一段轨迹,其中箭头②沿竖直方向,箭头③经过P 点的切线,铅球经过P 点时速度的方向是( )

A .箭头①所示方向

B .箭头②所示方向

C .箭头③所示方向

D .箭头④所示方向

2.关于对“物体做曲线运动的条件”的理解,以下说法中正确的是( )

A .物体在恒力作用下,一定做曲线运动

B .物体在受到与速度方向成θ=300

角的力作用下,一定做曲线运动 C .物体在变力作用下,一定做曲线运动 D .物体在恒力作用下,可能做匀速圆周运动

3.飞机起飞时以300km/h的速度斜向上飞,飞行方向与水平面的夹角为300。则水平方向的分速度v x和竖直方向的分速度v y分别是( )

A.1503km/h 150km/h B. 150km/h 1503km/h

C.1003km/h 150km/h D. 1003km/h 1503km/h

4.下列叙述中,正确的是( )

A.物体如果做直线运动,它所受的合外力一定为零

B.物体如果做曲线运动,它所受的合外力一定不为零

C.如果物体所受的合外力等于零,它一定做直线运动

D.如果运动物体所受的合外力等于零,其运动轨迹可能是直线也可能是曲线

5.平抛物体的运动是( )

A.匀速运动 B.匀变速曲线运动 C.变加速运动 D.以上答案都不对

6.如图所示,小球做平抛运动经过P点,小球速度方向及加速度方向的矢量图示都正确的是( )

7.物体做平抛运动的飞行时间取决于物体的( )

A.初速度 B.下落高度 C.质量 D.下落高度和初速度

8.物体做平抛运动时,下列说法中正确的是( )

A.物体的加速度不断增大 B.物体的加速度方向不断改变

C.物体的速度保持不变 D.物体的水平方向的速度保持不变

9.决定平抛物体落地点与抛出点间水平距离的因素是( )

A.初速度

B.抛出时物体的高度

C.抛出时物体的高度和初速度

D.以上说法都不正确

10.以v0=10m/s的水平速度抛出一小球,则小球在1s末的速度大小v(g=10 m/s2))A.102m/s B.202m/s C.20 m/s D.10 m/s

11.以v0=20m/s的水平速度从h=20m处抛出一小球,则小球的落地时间t和水平位移大小x分别为(g=10 m/s2))( )

A.t=1s x=20m B.t=1s x=40m C.t=2s x=40m D.t=2s x=402m

12.一个质点做匀速圆周运动,则以下说法中正确的是( )

A.匀速圆周运动是速度大小不变的曲线运动

B.匀速圆周运动是匀变速曲线运动

C.匀速圆周运动是在恒力作用下的运动

D.做匀速圆周运动的质点处于平衡状态

13.物体做匀速圆周运动,运动到上图中A点时,加速度方向是( )

A.① B.② C.③ D.④

14.对于做匀速圆周运动的物体,下面说法中正确的是( ) A .向心力不变 B .向心加速度不变 C .速度在改变 D .周期在改变

15.质点做半径为r 的匀速圆周运动,运动的周期为T ,其线速度大小为( ) A .

2πT B .2r T C .2πr T D .r T

16.如图所示,圆盘绕垂直盘面的轴O 匀速转动,则盘上a, b 两点的( )

A .角速度大小相等

B .周期不相等

C .线速度大小相等

D .向心力加速度大小相等

17. 如图为皮带传动示意图,假设皮带没有打滑,R >r ,则下列说法在去的是( ) A .大轮边缘的线速度大于小轮边缘的线速度 B .大轮边缘的线速度小于小轮边缘的线速度 C .大轮边缘的线速度等于小轮边缘的线速度 D .大轮的角速度等于小轮的角速度

18.正常走动的钟表,时针、分针和秒针都作匀速转动,下列关于它们的说法正确的是 ( ) A .分针的周期是秒针周期的60倍 B .分针的角速度是秒针角速度的60倍 C .时针的周期是分针周期的24倍 D .时针的角速度是分针角速度的12倍

19.物体做匀速圆周运动时,如果保持轨道半径不变,当角速度增大为原来的2倍时,向心加速度大小将为原来的( ) A .

12 B .1

4

C .2倍

D .4倍 20.如图所示,小物块A 与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起作匀速圆周运动,则下列关于A 的受力情况说法正确的是( ) A .受重力、支持力

B .受重力、支持力和指向圆心的摩擦力

C .受重力、支持力、摩擦力和向心力

D .受重力、支持力和与运动方向相同的摩擦力

21.质量为 m 的汽车,以速率 v 通过半径为 r 的凸形桥,在桥面最高点时桥面对汽车的支持力是( )

A. mg

B.r mv 2

C. mg -r mv 2

D. mg +r

mv 2

22.火车在水平轨道上转弯时,若转弯处内外轨一样高,则( )

A .对外轨产生向外的挤压作用

B .对内轨产生向外的挤压作用

C .对外轨产生向内的挤压作用

D .对内轨产生向内的挤压作用

二、双项选择题(每小题4分) 下列各小题的4个选项中,有两个是正确的,请将正确选项的字母代号写在题干后的括号内。全部选对的得4分,只选一个且正确的得2分,有错选不得分。

23.关于曲线运动,下列说法正确是( )

A.做曲线运动的物体,速度方向时刻改变,一定是变速运动

B.做曲线运动的物体,物体所受的合外力方向与速度的方向不在同一直线上,必有加速度

C.物体不受力或受到的合外力为零时,可能做曲线运动

D.物体受到的合外力不为零时,一定做曲线运动

24.下列关于平抛运动的说法正确的是( )

A.平抛运动是变速运动 B.平抛运动总时间决定于抛出的初速度

C.平抛运动是匀变速曲线运动 D.平抛运动的水平位移决定于抛出的初速度

25.关于物体做匀速圆周运动的说法正确的是( )

A.匀速圆周运动是匀速运动

B.物体在恒力作用下不可能做匀速圆周运动

C.物体所受的合外力方向一定垂直于速度方向,且始终指向圆心

D.匀速圆周运动的向心加速度是恒量

26.如图所示,大轮靠摩擦传动带动小轮,两轮均做匀速转动,且接触面互不打滑.A 、B 分别为大、小轮边缘上的点,C 为大轮上一条半径的中点.可以确定( )

A.A、B两点的线速度大小相等

B.A、C两点的角速度大小相等

C.A、B两点的周期相等

D.A、C两点的加速度相等

27.关于运动状态与受力关系的说法中,正确的是( )

A.物体运动状态发生变化,则物体受力情况—定发生变化

B.物体在恒定外力作用下的运动,一定是匀变速直线运动

C.物体运动状态保持不变,说明物体受到的合外力为零或不受外力作用

D.物体在做曲线运动的过程中,受到的合外力可能是恒力

28.如图所示,用细绳拴着质量为m的物体,在竖直平面内做半径为R的圆周运动,则下列说法正确的是( )

A.小球过最高点时,绳子的张力可以为零

B.小球过最高点时的速度可以为零

C.小球做圆周运动过最高点时的最小速度是gR

D.小球过最低点时,绳子对小球的作用力可能等于mg

三、实验与探究

29.物体做平抛运动可以分解为两个分运动:(1)水平方向做运动,(2) 竖直方向做运动.其分解遵循定则。为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞

出,同时B球被松开,做自由落体运动。两球同时落到地面,这个实

验说明。

第六章 万有引力与航天

一、行星的运动 (开普勒行星运动定律)

1.所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。 2.对于任意一个行星而言,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。

3.所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.k T

a =23

二.万有引力定律:自然界中任何两个物体都是相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m 1和m 2的乘积成正比,与它们之间距离的二次方成反比,即:2

21r

m m G

F =,2

211kg /m N 1067.6??=-G 。 1.万有引力定律由牛顿发现的

2.G--万有引力常量是英国物理学家卡文迪许用扭秤装置首先测量出的。 三.两条思路 ①2

r

m

mg 表面:M G

= ②r

v m r m

高空:2

2=M G

求第一宇宙速度:①r

v

m mg 2

1= gr v 1=

②r

v m r m

2

2=M G

r

v 1GM

=

三.卫星绕行星做匀速圆周运动,速度v 、角速度ω、周期T 、向心加速度a 、与半径r 的关系:

1.由 r v m r

Mm G 2

2= 知: r 越大 v 越小

2.由 r m r

Mm

G

22ω= 知: r 越大 ω越小 3.由 r T

m r

Mm G 22

)2(π= 知: r 越大 T 越大 (越远越小a n 、v 、ω

4.由 ma r Mm

G =2

知:r 越大 a 越小 (越远越慢,周期大) 四、宇宙速度:

第一宇宙速度7.9 km/s ;是人找地球卫星最小发射速度,最大环绕速度,近地卫星速度。 第二宇宙速度11.2 km/s ;使卫星可以克服地球引力,永远离开地球的最小发射速度。 第三宇宙速度16.7 km/s ;使卫星挣脱太阳引力的束缚.飞到太阳系以外的宇宙空间去的最小发射速度。

五、经典力学的局限性:

经典力学有它的适用范围:只适用于低速运动,不适用于高速运动;只适用于宏观世界,不适用于微观世界;只适用于弱引力,不适用于强引力。

针对训练

一、单选题(每小题3分)下列各题均有4个选项,其中只有一个是正确的,将正确的选项的字母代号写在题干后的括号内,多选、不选或错选的不得分。

1.月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去,这是因为它们受到那一种力的作用?( ) A .静电力 B .磁力 C .分子力 D .万有引力 2.关于万有引力,下列说法正确的是( ) A .万有引力定律是开普勒发现的 B .万有引力公式2r

Mm

G

F 中的

G 是常量 C .万有引力定律仅适用于天体之间的相互作用 D .重力与万有引力是不同性质的力

3.在国际单位制中,万有引力常量G 的单位是( )

A .N.m 2/kg 2

B .kg 2/N.m 2

C .N.kg 2/m 2

D .m 2 /N.kg 2

4.某卫星与地球中心的距离为r ,则该卫星受到地球引力的大小( )

A .与r 2

成反比 B .与r 成反比

C .与r 2

成正比 D .与r 成正比

5.一个物体在地球表面所受的地球牵引力为G ,若物体距地心的距离为地球半径的2倍,则物体所受地球引力的大小为( ) A .

2

G B .3G C .4G D .9G

6.某物体在地面上受到地球对它的万有引力为F ,为使此物体受到的引力减小到4

F

,应把此物体置于距地面的高度为(R 指地球半径)( ) A .1R B . 2R C .4R D . 8R

7.两颗卫星在同一轨道上绕地球做匀速圆周运动,这两颗卫星的( ) A .质量一定相同,周期一定相同 B .质量一定相同,周期一定不同 C .质量可能不同,周期一定不同 D .质量可能不同,周期一定相同 8.人造卫星绕地球做圆周运动时,卫星离地面的高度越高( ) A .速度越大 B .角速度越大 C .周期越大 D .向心加速度越大

9.同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星( )

A .它可以在地面上任一点的正上方,且离地心的距离可按需要选择不同值

B .它可以在地面上任一点的正上方,但离地心的距离是一定的

C .它只能在赤道的正上方,但离地心的距离可按需要选择不同值

D .它只能在赤道的正上方,且离地心的距离是一定的

10.第一宇宙速度是( )

A .物体在宇宙中所能达到的最高速度

B .物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度

C .物体摆脱地球引力所必须具有的速度

D .物体摆脱太阳引力所必须具有的速度

二、双项选择题(每小题4分) 下列各小题的4个选项中,有两个是正确的,请将正确选项的字母代号写在题干后的括号内。全部选对的得4分,只选一个且正确的得2分,有错选不得分。

11.下列关于万有引力的说法,正确的有( ) A .物体落到地面上,说明地球对物体有引力,物体对地球没有引力 B .万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的

C .地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮,都受到地球的万有引力作用

D .F =2

2

1r

m m G

中的G 是一个比例常数,是没有单位的

*12.关于第一宇宙速度,下列说法正确的是( ) A .它是人造地球卫星绕地球作匀速圆周运动的最大速度 B .它是人造地球卫星在圆形轨道上的最小运行速度 C .它是能使卫星绕地球运行的最小发射速度 D .它的大小为11.2 km/s

*13.如图所示,a 、b 两颗质量相同的人造地球卫星分别在半径不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动,则( )

A .卫星a 的周期大于卫星b 的周期

B .卫星a 的动能大于卫星b 的动能

C .卫星a 的势能大于卫星b 的势能

D .卫星a 的加速度大于卫星b 的加速度

第七章 机械能

一、功

1.定义:力和在力方向上发生位移的乘积。

2.两个不可缺少的因素: 力 和 力的方向上发生的位移。 3.公式:W =Fl cos θ

①特例:当θ=00时,W =Fl ,当θ=900时,W =0,当θ=1800时,W =—Fl

②讨论:当00≤θ<900时,W 为正值,这时F 对物体做功,称之为力F 对物体做了正功。当900<θ≤1800时,W 为负值,这时是物体克服F 做功,称之为力F 对物体做了负功。当θ=900,W =0,这时F 对物体不做功。

4.物理意义:功是能量转化的量度,是标量,功的正负,既不是描述大小,也不是描述方向,而是有它的特殊意义。

5.单位:国际单位是焦耳,符号是J 二、功率

1.定义:功W 与完成这些功所用时间t 的比值。 2.物理意义:描述物体做功的快慢,是标量。 3.公式: ①定义式:t

W

P

②推广式:P =Fv

b

③平均功率公式:平Fv t

W

P ==

,瞬时功率公式:P =Fv 瞬时; 4.单位:国际单位是瓦特,常用单位还有千瓦. 三、动能E K

1.定义:物体由于运动-而具有的能 2.表达式:22

1

mv E K =

3.单位和性质:国际单位是焦,是标量。 四、势能E P

1.重力势能:①定义:地球上的物体具有跟它的位置有关的能;②表达式:E P =mgh ;物体在某位置具有的势能值和零势能面的选取有关,但物体在两位置间的势能差和零势能面的选取无关;③重力做功和路径关系:重力做功和路径无关,W G =E P1-E P2,物体上升高度h 时,W G =-mgh ,物体下降高度h 时,W G =mgh .

2.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能。形变越大,弹性势能越大。 五、动能定理:

1.内容:力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化 2.公式:21222

121mv mv W -=

六、机械能守恒定律(机械能:动能.重力势能和弹性势能统称机械能)

1.内容: 条件:系统只有重力或系统内弹力做功或者说只有动能和势能相互转化。 结论:系统机械能保持不变 2.公式:E 初=E 末

3.应用机械能守恒定律解题的一般步骤: ①明确研究对象,对研究对象进行受力分析 ② 根据守恒条件判断机械能是否守恒 ③选取零势能参考面

④选用机械能守恒公式列方程进行求解。 七、实验:验证机械能守恒定律

1.实验原理:重物只受重力作用作自由落体运动时,机械能守恒,即增减K P E E ?=? mgh =

22

1

mv h ,v 通过纸带对重物运动记录的情况而求出,从而作出验证。 2.实验器材:电磁打点计时器、低压交流电源、纸带、复写纸片、铁架台和重物、夹子、刻度尺、导线。

3.实验步骤:(请参看课本)

4.实验中的注意事项及一些处理方法:

①打点计时器应竖直地架稳,使重物带着纸带下落时受阻力尽可能小 ②由纸带数据求h .v 的方法:

h 用刻度尺从纸带测出;v 用公式求出.依据是匀变速运动中某段时间中点时刻的即时速度等于这段时间内的平均速度。

③由于不需要测物体的动能和势能的具体数值,故实验中不用测出重物的质量,只要验证gh 和

2

2

1v 是否相等即可。 针对训练

一、单选题(每小题3分)下列各题均有4个选项,其中只有一个是正确的,将正确的选项的字母代号写在题干后的括号内,多选、不选或错选的不得分。

1.在物体自由下落过程中,下列说法正确的是( )

A.动能增大,势能减小,机械能增大

B.动能减小,势能增大,机械能不变

C.动能增大,势能减小,机械能不变

D.动能不变,势能减小,机械能减小

2.一辆汽车的动能由E k增大到3E k,合外力对汽车做的功是( )

A.E k B.2E k C.3E k D.4E k

3.汽车发动机的输出功率一定是,以下说法正确的是( )

A.减小汽车的速度,可以增大牵引力

B.增大汽车的速度,可以增大牵引力

C.保持汽车的速度不变,可以增大牵引力

D.无论汽车的速度如何变化,都不能增大牵引力

P ,可知随着时4.物体在某恒力作用下沿该力的方向做匀加速直线运动,根据公式Fv

间增加,该恒力的瞬时功率( )

A.保持不变 B.逐渐增大

C.逐渐减小 D.如何变化无法确定。

5.起重机在匀加速提升重物的过程中,起重机对重物做功的瞬时功率( )

A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.先增大后减小

6.当一辆电动汽车的速度增大时,它的( )

A.惯性增大,动能增大 B.惯性增大,动能不变

C.惯性不变,动能增大 D.惯性不变,动能不变

二、双项选择题(每小题4分)下列各小题的4个选项中,有两个是正确的,请将正确选项的字母代号写在题干后的括号内。全部选对的得4分,只选一个且正确的得2分,有错选不得分。

7.匀速下降的跳伞运动员,其机械能的变化情况是( )

A.机械能不变

B.机械能减少

C.动能不变,重力势能减少

D.动能增加,重力势能减少

8.物体从高处下落时,如果不计空气阻力,下列说法正确的是( )

A.物体的重力势能减小 B.物体的动能减小

C.物体的动能转化为重力势能 D.物体的机械能总量保持不变

三、实验与探究

9.质量为0.1kg的物体从高处自由下落,经2.0s重力做功为J,平均功率为W,重力在第2s末的瞬时功率为W。(g=10m/s2)

10.质量为1.0 t的小汽车以20 m/s的速度在平直公路上匀速行驶,汽车与地面的摩擦力恒为2.0×103N,则汽车具有的动能为J,汽车发动机的牵引力大小为N,汽车发动机的功率为W。

11.在《验证机械能守恒定律》的实验中,下述步骤或作法有错误的是

A.把打点计时器竖直地架稳,使重锤带着纸带下落时阻力尽可能小

B.将纸带固定在重物上,让纸带穿过打点计时器

C.用手提着纸带,使重物静止在靠近打点计时器的地方,然后接通电源,松开纸带,让重物自由下落

D.用秒表测出重锤下落的时间

E.在计时器打上点的纸带中挑选第一.二两点间距离接近2厘米点迹的纸带进行测量

F.打点计时器应接到4V--6V的电池组上

G. 实验需要用天平测出重锤的质量

四、计算题解答中应写出必要的文字说明、方程式及计算步骤,只写出最后答案的不得分,有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位。

12.如图表示一个物体从水平地面斜向上方抛出的运动轨迹.位置1为抛出点,位置2为最高点,已知物体的质量为4 kg,物体在位置1的速度v1=lO m/s,位置2距地面高度h=3.2m.不计空气阻力,g取10m/s2,以地面为参考平面,求:

(1)物体在位置1的动能.

(2)物体在位置2的重力势能.

(3)物体在位置2的速度v2的大小.

13.某人投掷质量为5 kg的铅球,球刚离开手时的高度为1.6 m,动能为1×103 J.不计空气阻力,g取10 m/s2,求:(1)球刚离开手时的速度大小.(2)球在飞行过程中重力做的功.(3)球落地时的动能.

14.起重机从地面吊起质量为1.0×103 kg的重物上升至4.0 m高时,重物的速度为

2.0 m/s,此时重物的重力势能和动能分别是多少?若起重机的输出功率保持为30 kw,重物匀速上升时的速度是多少?(g取10 m/s2)

15.在离地面某一高度处竖直向上抛出一个小球,小球质量m=1.0 kg。取过抛出点的水平面作为参考平面,小球上抛的最高点离参考平面的高度h=0.8 m。求:

⑴小球在最高点具有的重力势能;

⑵小球从最高点落回抛出点时的速度的大小。(不考虑空气阻力,g取10 m/s2)

16.在铅球比赛中,将铅球向斜上方推出.若铅球的质量为4 kg,铅球推出时离地面的高度为1.6 m,推出时速度大小为10 m/s.不计空气阻力,以地面为参考平面,取g=10 m/s2.求:

⑴铅球推出时的动能和重力势能.⑵铅球落地时的动能.

17.如图所示,质量为m的小物体从A点沿光滑1/4弧面无初速度滑下,圆弧的半径为R,A点

与圆心O等高,求物体滑至最低点B 时的速度v

8.如图所示,竖直平面内的3/4圆弧形光滑轨道半径为R,A端与圆心O等高,AD为水平面,B 点在O的正上方,一个小球在A点正上方由静止释放,自由下落至A点进入圆轨道并恰能到达B

(2)落点C与A点的水平距离

最新人教版高一物理必修1必修2知识点归纳

第一章运动的描述 1.机械运动 一个物体相对于另一个物体的()叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等基本运动形式。 2.参考系 为了研究物体的机械运动而()的物体,叫做参考系。对同一物体的运动,所选择的参考系不同,对它的运动的描述就会不同。一般情况下,以()为参考系来研究物体的运动。 3.质点 质点是一种经过()而得的()模型。研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替物体,即为质点。 4.时间和时刻 ⑴时刻指的是某一瞬时,在时间数轴上用一个点来表示,对应的是()等状态量. ⑵时间指的是两个时刻之间的(),在时间数轴上用一段长度来表示,对应的是()等过程量. 5. 路程和位移 ⑴路程是物体运动的()长度,是标量. ⑵位移是表示质点()的物理量。位移是运动质点由()指向()的有向线段,是矢量. 6.速度 速度是描述物体()的物理量,它等于()的比值,公式为(),它的方向就是物体运动的方向。速度分为平均速度和瞬时速度: ⑴平均速度是过程量,只能粗略地描述物体运动的快慢; ⑵瞬时速度是状态量,能精确地描述变速运动物体速度变化的快慢.它在数值上等于时间取时这段运动的()速度. 7.加速度 加速度是描述速度()的物理量。加速度等于()的比值,公式为()。它的方向与()相同。 第二章匀变速直线运动的规律及应用

1.匀变速直线运动的基本规律 (1)速度公式:v=()。 (2)位移公式:x=()。 (3)速度位移关系式:v t2-v02=() (4)位移平均速度关系式:x=vt=()。 2.匀变速直线运动规律的三个推论 (1)任意两个连续相等的时间间隔T内,位移之差是一恒量,即xⅡ-xⅠ=xⅢ-xⅡ=……=x N-x N-1=()。 (2)在一段时间的中间时刻瞬时速度()等于该物体在这段时间内的平均速度,若这段时间内的初速度为v0、末速度为v t,即()。 (3)作匀变速直线运动的物体,在某段位移中点位置的瞬时速度()跟这段位移内的初速度v0、末速度vt关系为:() 3.初速度为零的匀加速直线运动的特点(设T为等分时间间隔) (1)1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为v1∶v2∶v3∶…vn=(); (2)1T内、2T内、3T内……位移之比为x1∶x2∶x2∶…xn=();(3)第1个T内、第2个T内、第3个T内……位移之比为xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…xN=();(4)从静止开始通过连续的位移所用的时间之比为t1∶t2∶t3∶…tn=()。 4.自由落体运动规律 1.自由落体运动的定义:物体()作用下从()开始下落的运动,方向().它是一种匀加速直线运动,加速度为g.在地球表面,一般取g= ()m/s2。 2.自由落体运动的公式:v t=();h=(); v t2=(). 3.重力加速度的变化 ⑴随地球纬度的增大,重力加速度略微();在地球两极重力加速度最(). ⑵随着物体离地面的高度的增大,重力加速度会(). 4.伽利略对自由落体运动的研究方法,是从提出假设→数学推理→实验观察→合理推理→修正推广. 第三章相互作用

人教版高一物理知识点归纳总结

质点参考系和坐标系

时间和位移

实验:用打点计时器测速度 知识点总结 了解打点计时器的构造;会用打点计时器研究物体速度随时间变化的规律;通过分析纸带测定匀变速直线运动的加速度及其某时刻的速度;学会用图像法、列表法处理实验数据。 一、实验目的 1.练习使用打点计时器,学会用打上的点的纸带研究物体的运动。 3.测定匀变速直线运动的加速度。 二、实验原理 ⑴电磁打点计时器 ①工作电压:4~6V的交流电源 ②打点周期:T=0.02s,f=50赫兹 ⑵电火花计时器 ①工作电压:220V的交流电源 ②打点周期:T=0.02s,f=50赫兹 ③打点原理:它利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时器,当接通220V的交流电源,按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴,产生电火花,于是在纸带上就打下一系列的点迹。 ⑵由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法 0、1、2…为时间间隔相等的各计数点,s1、s2、s3、…为相邻两计数点间的距离,若△s=s2-s1=s3-s2=…=恒量,即若连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。 ⑶由纸带求物体运动加速度的方法

三、实验器材 小车,细绳,钩码,一端附有定滑轮的长木板,电火花打点计时器(或打点计时器),低压交流电源,导线两根,纸带,米尺。 四、实验步骤 1.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路,如图所示。 2.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,并在细绳的另一端挂上合适的钩码,试放手后,小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离,把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面。 3.把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,再放开小车,让小车运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点, 取下纸带, 换上新纸带, 重复实验三次。 4.选择一条比较理想的纸带,舍掉开头的比较密集的点子, 确定好计数始点0, 标明计数点,正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离,用逐差法求出加速度值,最后求其平均值。也可求出各计数点对应的速度, 作v-t图线, 求得直线的斜率即为物体运动的加速度。 五、注意事项 1.纸带打完后及时断开电源。 2.小车的加速度应适当大一些,以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7~8个计数点为宜。 3.应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点,通常每隔4个轨迹点选1个计数点,选取的记数点不少于6个。 4.不要分段测量各段位移,可统一量出各计数点到计数起点0之间的距离,读数时应估读到毫米的下一位。 常见考法 纸带处理时高中遇到的第一个实验,非常重要,在平时的练习中、月考、期中、期末考试均会高频率出现,以致在学业水平测试和高考中也做为重点考察内容,是选择、填空题的形式出现,同学们要引起重视。 误区提醒 要注意的就是会判断纸带的运动形式、会计算某点速度、会计算加速度,在运算的过

必修二物理知识点总结人教版精编43603

船v d t =m in ,必修二 物理知识点 第五章 平抛运动 §5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2.条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F 合≠0,一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合 4.运动描述——蜡块运动 二、运动的合成与分解 1.合运动与分运动的关系:等时性、独立性、等效性、矢量性。 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是 匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初 速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为 曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型 (一)小船过河问题 模型一:过河时间t 最短: 模型二:直接位移x 间接位移x 最短: (二)绳杆问题(连带运动问题) 1、实质:合运动的识别与合运动的分解。 2、关键:①物体的实际运动是合速度,分速度的方向要按实际运动效果确定;②沿绳(或杆)方向的分 当v 水v 船时, L v v d x 船 水==θcos min

人教版高中物理必修1教案

人教版高中物理必修1教案 第一章运动的描述 第一节质点参考系和坐标系 【三维目标】 知识与技能 1.认识建立质点模型的意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点,知道它是一种科学的抽象,知道科学抽象是一种普遍的研究方法。 2.理解参考系的选取在物理中的作用,会根据实际情况选定参考系。 3.认识一维直线坐标系,掌握坐标系的简单应用。 过程与方法 1.体会物理模型在探索自然规律中的作用,初步掌握科学抽象理想化模型的方法。2.通过参考系的学习,知道从不同角度研究问题的方法。 3.体会用坐标方法描述物体位置的优越性。 情感态度与价值观 1.认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止的相对性,培养学生热爱自然、勇于探索的精神。 2.渗透抓住主要因素,忽略次要因素的哲学思想。 3.渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想。 教学重点 1.理解质点概念以及初步建立质点要点所采用的抽象思维方法。 2.在研究具体问题时,如何选取参考系。 3.如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系。 教学难点:在什么情况下可以把物体看作质点。 课时安排:1课时 教学过程 导入 我们知道宇宙中的一切物体都在不停地运动着,机械运动是最基本、最普遍的运动形式,那么什么是机械运动呢?请列举几个运动物体的例子。 机械运动简称运动,指物体与物体间或物体的一部分和另一部分间相对位置随时间发生改变的过程。 新课教学 一、物体和质点 问题:选择以上一个较复杂的运动(例如鸟的飞行),我们如何描述它? 引导学生分析: 1.描述起来有什么困难? 2.我们能不能把它当作一个点来处理?

3.在什么条件下可以把物体当作质点来处理? 小结 1.只有质量,没有形状和大小的点叫做质点。 2.质点是一种科学抽象,一一种理想化的模型,这种忽略次要因素、突出主要因素(质量)的处理方法是一种非常重要的科学研究方法。 3.一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。 4.一个物体能否被看成质点,取决于所研究的问题的性质,同一个物体在不同的问题中,有的能被看作质点,有的却不能被看成质点。 学生讨论:1。是不是只有很小的物体才能看作质点? 2.地球的自转和转动的车轮能否被看作质点? 3.物理中的“质点”和几何中的点有什么相同和不同之处? 二、参考系 导入 坐在教室里的同学看到其他同学都是静止的,却不知道他们都在绕着太阳在高速运动着,这里面蕴含了什么问题呢? 学生活动 让学生观察图1.1-3和1.1-4,阅读图右文字,回答以下问题 1.得出什么结论? 2.就图1.1-4能否提出一些问题?(例如为什么跳伞者总是在飞机的正下方)目的是为了培养学生的观察能力和提取有用知识的能力。 小结 1.参考系是参照物的科学名称,是假定不动的物体。 2.运动和静止都是相对的。 3.参考系的选择是任意的,一般选择地面或相对地面静止的物体。 学生讨论:1。小小竹排江中游,巍巍青山两岸走 2.月亮在莲花般的云朵里穿行 3.坐地日行八万里,巡天遥看一千河 在上述三例中,各个物体的运动分别是以什么物体为参考系的。 三、坐标系 创设实例:从一中到冶浦桥的公交车或刘翔的110m栏。 提出问题:怎样定量(准确)地描述车或刘翔所在的位置。 教师提示:你的描述必须能反映物体(或人)的运动特点(直线)、运动方向、各点之间的距离等因素。 学生讨论 教师总结 1.为了定量描述物体的位置随时间的变化规律,我们可以在参考系上建立适当的坐标系,这个坐标系应该包含原点、正方向和单位长度。 2.对于质点的直线运动,一般选取质点的运动轨迹为坐标轴,质点运动的方向为坐标轴的正方向,选取计时起点为坐标轴的原点。单位长度的选定要根据具体情况。 3.位置的表示方法,例:x=5m。 学生讨论:如果物体在平面上运动(例如滑冰运动员),我们应如何建立坐标系? 小结

人教版高中物理必修二知识点及题型总结

第五章曲线运动 一、知识点 (一)曲线运动的条件:合外力与运动方向不在一条直线上 (二)曲线运动的研究方法:运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则) (三)曲线运动的分类:合力的性质(匀变速:平抛运动、非匀变速曲线:匀速圆周运动) (四)匀速圆周运动 1受力分析,所受合力的特点:向心力大小、方向 2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式) 3向心力的公式(多角度的:线速度、角速度、周期、频率、转)(五)平抛运动 1受力分析,只受重力 2速度,水平、竖直方向分速度的表达式;位移,水平、竖直方向位移的表达式 3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角 (五)离心运动的定义、条件 二、考察内容、要求及方式 1曲线运动性质的判断:明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题)2匀速圆周运动中的动态变化:熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(选择、填空) 3匀速圆周运动中物理量的计算:受力分析、向心加速度的几种表

示方式、合力提供向心力(计算题) 3运动的合成与分解:分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空) 4平抛运动相关:平抛运动中速度、位移、夹角的计算,分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、计算) 5离心运动:临界条件、最大静摩擦力、匀速圆周运动相关计算(选择、计算) 第六章万有引力与航天 一、知识点 (一)行星的运动 1地心说、日心说:内容区别、正误判断 2开普勒三条定律:内容(椭圆、某一焦点上;连线、相同时间相同面积;半长轴三次方、周期平方、比值、定值)、适用范围(二)万有引力定律 1万有引力定律:内容、表达式、适用范围 2万有引力定律的科学成就 (1)计算中心天体质量 (2)发现未知天体(海王星、冥王星) (三)宇宙速度:第一、二、三宇宙速度的数值、单位,物理意义(最小发射速度、最大环绕速度;脱离地球引力绕太阳运动;脱离太阳系)

必修二物理知识点总结(人教版)精编

必修二物理知识点总结(人教版)精编 物理知识点第五章平抛运动5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1、定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2、条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3、特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F合≠0,一定有加速度a。 ④F合方向一定指向曲线凹侧。P蜡块的位置vvxvy涉及的公式:θ ⑤F合可以分解成水平和竖直的两个力。 4、运动描述蜡块运动 二、运动的合成与分解 1、合运动与分运动的关系:等时性、独立性、等效性、矢量性。 2、互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。

②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型(1)小船过河问题vv水v船θ,ddvv水v船θ当v水v船时,,,θv船d(2)绳杆问题(连带运动问题) 1、实质:合运动的识别与合运动的分解。 2、关键:①物体的实际运动是合速度,分速度的方向要按实际运动效果确定;②沿绳(或杆)方向的分速度大小相等。模型四:如图甲,绳子一头连着物体B,一头拉小船A,这时船的运动方向不沿绳子。B OOAvAθv1v2vA甲乙甲乙处理方法:如图乙,把小船的速度vA沿绳方向和垂直于绳的方向分解为v1和v2,v1

人教版高中物理必修一

2015-2016学年高中物理人教版必修一 第二章《匀变速直线运动的研究》强化模拟训练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.在平直公路上,汽车以10m/s的速度做匀速直线运动,从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动,则刹车后6s内汽车的位移大小为 A.12mB.14mC.25mD.96m 2.雨滴从高空下落,由于空气的阻力,其加速度不断减小,直到为零,在此过程中雨滴的运动情况是() A.速度不断减小,加速度为零时,速度为零 B.速度一直保持不变 C.速度不断增加,加速度为零时,速度达到最大 D.速度的变化率越来越大 3.甲乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动,他们的速度时间图象如图所示,下列有关说法正确的是() A.在4s﹣6s内,甲、乙两物体的加速度大小相等;方向相反 B.前6s内甲通过的路程更大 C.前4s内甲乙两物体的平均速度相等 D.甲乙两物体一定在2s末相遇 4.伽利略在研究运动的过程中,创造了一套科学方法,如下框所示,其中方框4中的内容是

A.提出猜想B.形成理论 C.实验检验D.合理外推 5.甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的v一t图像如图所示,下列说法正确的是 A.乙物体先向负方向运动,t1时刻以后反向向正方向运动 B.t2时刻,乙物体追上甲 C.t l时刻,两者相距最远 D.0~t2时间内,乙的速度和加速度都是先减小后增大 6.以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述中错误的是() A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法B.牛顿进行了“月—地检验”,得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论 C.由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就,所以被称为能“称量地球质量”的人 D.根据速度定义式 x v t ? = ? ,当t?非常非常小时, x t ? ? 就可以表示物体在t时刻的瞬时速 度,该定义应用了极限思想方法 7.如图所示,三角体由两种材料拼接而成,BC界面平行底面DE,两侧面与水平面夹角分别为30°和60°。已知物块从A静止下滑,加速至B匀速至D;若该物块静止从A沿另一侧面下滑, 则有() A.通过C点的速率等于通过B点的速率 B.AB段的运动时间大于AC段的运动时间 C.将加速至C匀速至E D.一直加速运动到E,但AC段的加速度比CE段小 计数点序 号 1 2 3 4 5 6 计数点对 应的时刻 /s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通过计数 时的速度/ 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0

人教版高一物理必修二知识点全套

曲线运动 一、运动的合成与分解 1.曲线运动 匀变速曲线运动:若做曲线运动的物体受的是恒力,即加速度大小、方向都不变的曲线运动,如平抛运动; 变加速曲线运动:若做曲线运动的物体所受的是变力,加速度改变,如匀速圆周运动。 (1)条件:质点所受合外力的方向(或加速度方向)跟它的速度方向不在同一直线上。物体能否做曲线运动要看力的方向,不是看力的大小。 (2)特点: ①曲线运动的速度方向不断变化,故曲线运动一定是变速运动。 ②曲线运动轨迹上某点的切线方向表示该点的速度方向。 ③曲线运动的轨迹向合力所指一方弯曲,合力指向轨迹的凹侧。 ④当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动速率将增大;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小。 2.运动的合成与分解(指位移、速度、加速度三个物理量的合成和分解) (1)合运动和分运动关系:等时性、等效性、独立性、矢量性、相关性 ①等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等。 ②等效性:合运动的效果和各分运动的整体效果是相同的,合运动和分运动是等效替代关系,不能并存。 ③独立性:每个分运动都是独立的,不受其他运动的影响 ④矢量性:加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则 ⑤相关性:合运动的性质是由分运动性质决定的 (2)从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成;求已知运动的分运动,叫运动的分解。 ①运动的分解要根据力的作用效果(或正交分解) ②物体的实际运动是合运动 ③速度、时间、位移、加速度要一一对应 ④如果分运动都在同一条直线上,需选取正方向,与正方向相同的量取正,相反的量取负,矢量运算简化为代数运算。如果分运动互成角度,运动合成要遵循平行四边形定则 (3)合运动的性质取决于分运动的情况: ①两个匀速直线运动的合运动仍为匀速直线运动。 ②一个匀速运动和一个匀变速运动的合运动是匀变速运动,两者共线时,为匀变速直线运动,两者不共线时,为匀变速曲线运动。 ③两个匀变速直线运动的合运动为匀变速运动,当合运动的初速度与合运动的加速度共线时为匀变速直线运动,当合运动的初速度与合运动的加速度不共线时为匀变速曲线运动。 3.小船渡河问题 一条宽度为L 的河流,水流速度为V s ,船在静水中的速度为V c (1)渡河时间最短: 设船上头斜向上游与河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度分量V 1=V c sin θ,渡河所需时间为:θ sin c V L t = 当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,c V L t = m in (与水速的大小无关)

高一物理知识点归纳大全

高一物理知识点归纳大全 从初中进入高中以后,就会慢慢觉得物理公式比以前更难学习了,其实学透物理公式并不是难的事情,以下是我整理的物理公式内容,希望可以给大家提供作为参考借鉴。 基本符号 Δ代表'变化的 t代表'时间等,依情况定,你应该知道' T代表'时间' a代表'加速度' v。代表'初速度' v代表'末速度' x代表'位移' k代表'进度系数' 注意,写在字母前面的数字代表几倍的量,写在字母后面的数字代表几次方. 运动学公式 v=v。+at无需x时 v2=2ax+v。2无需t时 x=v。+0.5at2无需v时 x=((v。+v)/2)t无需a时 x=vt-0.5at2无需v。时 一段时间的中间时刻速度(匀加速)=(v。+v)/2

一段时间的中间位移速度(匀加速)=根号下((v。2+v2)/2) 重力加速度的相关公式,只要把v。当成0就可以了.g一般取10 相互作用力公式 F=kx 两个弹簧串联,进度系数为两个弹簧进度系数的倒数相加的倒数 两个弹簧并联,进度系数连个弹簧进度系数的和 运动学: 匀变速直线运动 ①v=v(初速度)+at ②x=v(初速度)t+?at平方=v+v(初速度)/2×t ③v的平方-v(初速度)的平方=2ax ④x(末位置)-x(初位置)=a×t的平方 自由落体运动(初速度为0)套前面的公式,初速度为0 重力:G=mg(重力加速度)弹力:F=kx摩擦力:F=μF(正压力)引申:物体的滑动摩擦力小于等于物体的最大静摩擦 匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;

物理必修二知识点归纳

2017—2018学年度下学期高一物理组 主备教师:夏春青 第五章曲线运动 一、教学目标 使学生在理解曲线运动的基础上,进一步学习曲线运动中的两种特殊运动,抛体运动以及圆周运动,进而学习向心加速度并在牛顿第二定律的基础上推导出向心力,结合生活中的实际问题对曲线运动进一步加深理解。 二、教学内容 1.曲线运动及速度的方向; 2.合运动、分运动的概念; 3.知道合运动和分运动是同时发生的,并且互不影响; 4.运动的合成和分解; 5.理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则; 6.知道平抛运动的特点,理解平抛运动是匀变速运动,会用平抛运动的规律解答有关问题; 7.知道什么是匀速圆周运动; 8.理解什么是线速度、角速度和周期; 9.理解各参量之间的关系;10.能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题;11.知道匀速圆周运动是变速运动,存在加速度。12.理解匀速圆周运动的加速度指向圆心,所以叫做向心加速度;13.知道向心加速度和线速度、角速度的关系;14.能够运用向心加速度公式求解有关问题;15.理解向心力的概念,知道向心力大小与哪些因素有关.理解公式的确切含义,并能用来计算;会根据向心力和牛顿第二定律的知识分析和讨论与圆周运动相关的物理现象; 16.培养学生的分析能力、综合能力和推理能力,明确解决实际问题的思路和方法。 三、知识要点 §5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。

涉及的公式: 船 v d t = m in , θsin d x = 2.条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F 合≠0,一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合可以分解成水平和竖直的两个力。 4.运动描述——蜡块运动 二、运动的合成与分解 1.合运动 与分运动的关系:等时性、 独立性、等效性、矢量性。 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型(一)小船过河问题 模型一:过河时间t 最短:模型二:直接位移x 最短:模型三:间接位移x 最短: § 一、抛体运动 当v 水v 船时,L v v d x 船 水==θcos min , θ sin 船v d t = ,水 船v v = θ cos

高一物理必修二知识点复习提纲

抛体运动知识要点 一、匀变速直线运动的特征和规律: 匀变速直线运动:加速度是一个恒量、且与速度在同一直线上。 基本公式:、、 (只适用于匀变速直线运动)。 当v0=0、a=g(自由落体运动),有 v t=gt 、、、。 当V0竖直向上、a= -g(竖直上抛运动)。 注意:(1)上升过程是匀减速直线运动,下落过程是匀加速直线运动。 (2)全过程加速度大小是g,方向竖直向下,全过程是匀变速直线运动 (3)从抛出到落回抛出点的时间:t总= 2V0/g=2t上=2 t下 (4)上升的最大高度(相对抛出点):H=v02/2g (5)*上升、下落经过同一位置时的加速度相同,而速度等值反向 (6)*上升、下落经过同一段位移的时间相等。 (7)*用全程法分析求解时:取竖直向上方向为正方向,S>0表示此时刻质 点的位置在抛出点的上方;S<0表示质点位置在抛出点的下方。v t >0表示方向向上;v t <0表示方向向下。在最高点a=-gv=0。 二、运动的合成和分解: 1.两个匀速直线运动的物体的合运动是___________________运动。一般来说,两个直线运动的合运动并不一定是____________运动,也可能是_____________运动。合运动和分运动进行的时间是__________的。 2.由于位移、速度和加速度都是______量,它们的合成和分解都按照_________法则。 三、曲线运动: 曲线运动中质点的速度沿____________方向,曲线运动中,物体的速度方向随时间而变化,所以曲线运动是一种__________运动,所受的合力一定.必具有_________。物体做曲线运动的条件是________________ 。 四、平抛运动(设初速度为v0): 1.特征:初速度方向____________,加速度____________。是一种。。。 2.性质和规律: 水平方向:做______________运动,v X=v0、x=v0t。 竖直方向:做______________运动,v y=gt=、y=gt2/2=。 合速度:V=,合位移S=。 3.平抛运动的飞行时间由决定,与无关。

高中物理知识点总结大全

高考总复习知识网络一览表物理

高中物理知识点总结大全 一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则aF2) 2.互成角度力的合成: F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 注: (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小; (5)同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算. 四、动力学(运动和力) 1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动} 4.共点力的平衡F合=0,推广{正交分解法、三力汇交原理} 5.超重:FN>G,失重:FNr} 3.受迫振动频率特点:f=f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波) 8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕} 注: (1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身;

人教版高一物理必修一知识点总结三篇

人教版高一物理必修一知识点总结三篇 【篇一】人教版高一物理必修一知识点 1、受力分析: 要根据力的概念,从物体所处的环境(与多少物体接触,处于什么场中)和运动状态着手,其常规如下: (1)确定研究对象,并隔离出来; (2)先画重力,然后弹力、摩擦力,再画电、磁场力; (3)检查受力图,找出所画力的施力物体,分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速),否则必然是多力或漏力; (4)合力或分力不能重复列为物体所受的力 2、整体法和隔离体法 (1)整体法:就是把几个物体视为一个整体,受力分析时,只分析这一整体之外的物体对整体的作用力,不考虑整体内部之间的相互作用力。 (2)隔离法:就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来,只分析该物体以外的物体对该物体的作用力,不考虑物体对其它物体的作用力。 (3)方法选择 所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,可使问题简单明了,而不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题

是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。 3、注意事项: 正确分析物体的受力情况,是解决力学问题的基础和关键,在具体操作时应注意: (1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间,因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在,如果存在,则根据弹力和摩擦力的方向,画好这两个力 (2)画受力图时要逐一检查各个力,找不到施力物体的力一定是无中生有的.同时应只画物体的受力,不能把对象对其它物体的施力也画进去 易错现象: 1.不能正确判定弹力和摩擦力的有无; 2.不能灵活选取研究对象; 3.受力分析时受力与施力分不清。 【篇二】人教版高一物理必修一知识点 定义:把指定物体(研究对象)在特定的物理情景中所受到的所有外力找出来,并画出受力图,这就是受力分析。 (1)受力分析的顺序 先找重力,再找接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力(电磁力、浮力等)。 (2)受力分析的三个判断依据

人教版高一物理必修二知识点归纳

人教版高一物理必修二知识点归纳 人教版高一物理必修二知识点归纳(一) 一、运动的描述 1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t,a用Δv与t比。 2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法。自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等aT平方。 3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。 二、力 1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。 2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力,平行无力要切记。 3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹,平行四边形定法;合力大小随q变,只在最小间,多力合力合另边。 多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。 4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。 三、牛顿运动定律

1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,原因就是力。 合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大,只要a与u同向。 2.N、T等力是视重,mg乘积是实重;超重失重视视重,其中不变是实重;加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零 四、曲线运动、万有引力 1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线。 2.圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu平方比R,mrw 平方也需,供求平衡不心离。 3.万有引力因质量生,存在于世界万物中,皆因天体质量大,万有引力显神通。卫星绕着天体行,快慢运动的卫星,均由距离来决定,距离越近它越快,距离越远越慢行,同步卫星速度定,定点赤道上空行。 五、机械能与能量 1.确定状态找动能,分析过程找力功,正功负功加一起,动能增量与它同。 2.明确两态机械能,再看过程力做功,“重力”之外功为零,初态末态能量同。 3.确定状态找量能,再看过程力做功。有功就有能转变,初态末态能量同。 六、热力学定律 1.第一定律热力学,能量守恒好感觉。内能变化等多少,热量做功不能少。 正负符号要准确,收入支出来理解。对内做功和吸热,内能增加皆正值;对外做功和放热,内能减少皆负值。 2.热力学第二定律,热传递是不可逆,功转热和热转功,具有方向性不逆。 人教版高一物理必修二知识点归纳(二) 1、参考系:运动是绝对的,静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。 2、质点:

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第一章、力 一、力F:物体对物体的作用。 1、单位:牛(N) 2、力的三要素:大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力,但它们不在同一物体上,不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力,有同时性。 二、力的分类: 1、按按性质分:重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分:压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分:外力、内力。 2、重力G:由于受地球吸引而产生,竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上,不一定在物体上。 弹力:由于接触形变而产生,与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f:阻碍相对运动的力,方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力:f=μN(N不是G,μ表示接触面的粗糙程度,只与材料有关,与重力、压力无关。) 相同条件下,滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力:用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动,推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解:遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形,合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡:共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法:先受力分析,然后根据题意建立坐标 系,将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内,可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注:已知一个合力的大小与方向,当一个分力的 方向确定,另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡:物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法:先受力分析,然后作出对应力的力臂(最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离)。分析正、负力矩。 利用力矩来解题:M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动

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涉及的公式: 船 v d t =m in ,θsin d x = 必修二 物理知识点 第五章 平抛运动 §5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2.条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F 合≠0,一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合4.运动描述——蜡块运动 二、运动的合成与分解 1.合运动与分运动的关系:等时性、独立性、等效性、矢量性。 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是 匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初 速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为 曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型 (一)小船过河问题 模型一:过河时间t 最短: 模型二:直接位移x 最短: 2效果确定;②沿绳(或杆)方向的分 速度大小相等。 模型四:如图甲,绳子一头连着物体B ,一头拉小船A ,这时船的运动方向不沿绳子。 当v 水v 船时,L v v d x 船水==θcos min , θd 水船v v =

人教版高中物理必修一知识点大全

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高中物理学习材料 (灿若寒星**整理制作) 必修一知识点大全 1.参考系 ⑴定义:在描述一个物体的运动时,选来作为标准的假定不动的物体,叫做参考系。 ⑵对同一运动,取不同的参考系,观察的结果可能不同。 ⑶运动学中的同一公式中涉及的各物理量应以同一参考系为标准,如果没有特别指明,都是取地面为参考系。 2.质点 ⑴定义:质点是指有质量而不考虑大小和形状的物体。 ⑵质点是物理学中一个理想化模型,能否将物体看作质点,取决于所研究的具体问题,而不是取决于这一物体的大小、形状及质量,只有当所研究物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小,可以将其形状和大小忽略时,才能将物体看作质点。 ⑴物体可视为质点的主要三种情形: ①物体只作平动时; ②物体的位移远远大于物体本身的尺度时; ③只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时。 3.时间与时刻 ⑴时刻:指某一瞬时,在时间轴上表示为某一点。

⑵时间:指两个时刻之间的间隔,在时间轴上表示为两点间线段的长度。 ⑶时刻与物体运动过程中的某一位置相对应,时间与物体运动过程中的位移(或路程)相对应。 4.位移和路程 ⑴位移:表示物体位置的变化,是一个矢量,物体的位移是指从初位置到末位置的有向线段,其大小就是此线段的长度,方向从初位置指向末位置。 ⑵路程:路程等于运动轨迹的长度,是一个标量。 当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 5.速度、平均速度、瞬时速度 ⑴速度:是表示质点运动快慢的物理量,在匀速直线运动中它等于位移与发生这段位移所用时间的比值,速度是矢量,它的方向就是物体运动的方向。 ⑵平均速度:物体所发生的位移跟发生这一位移所用时间的比值叫这段时间内的平均速度,即t v x =,平均速度是矢量,其方向就是相应位移的方向。 ⑶瞬时速度:运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度,其方向就是物体经过某有一位置时的运动方向。 6.加速度 ⑴加速度是描述物体速度变化快慢的的物理量,是一个矢量,方向与速度变化的方向相同。 ⑵做匀速直线运动的物体,速度的变化量与发生这一变化所需时间的比值叫加速度,即t v v t v a 0-=??= ⑶对加速度的理解要点:

高中物理必修二知识点整理

德胜学校高一物理校本学案 粤教版高中物理必修二知识点汇总 时间 班级 姓名 第一章 抛体运动 一、曲线运动 1.曲线运动的速度方向 做曲线运动的物体,在某点的速度方向,就是通过这一点的轨迹的切线方向.物体在曲线运动中 的速度方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动.(说明:曲线运动是变速运动,只是说明物 体具有加速度,但加速度不一定是变化的,例如,抛物运动都是匀变速曲线运动.) 2.物体做曲线运动的条件: 物体所受的合外力的方向与速度方向不在同一直线上,也就是加速度方向与速度方向不在同一直 线上.当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动的速率将增大;当物 体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小;当物体受到的合 外力的方向与速度的方向垂直时,该力只改变速度方向,不改变速度的大小. 3.曲线运动的轨迹 做曲线运动的物体,其轨迹向合外力所指一方弯曲,若已知物体的运动轨迹,可判断出物体所受 合力的大致方向.速度和加速度在轨迹两侧,轨迹向力的方向弯曲,但不会达到力的方向. 二、运动的合成与分解的方法 1.运动的合成与分解:平行四边形定则,等效分解。 2.运动分解的基本方法 (1)根据运动的实际效果将描述合运动规律的各物理量(位移、速度、加速度)按平行四边形定则分别分解,或进行正交分解. (2)两直线运动的合运动的性质和轨迹,由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定. ①根据合加速度是否变化判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动:若合加速度不变则为匀变 速运动;若合加速度变化(包括大小或方向)则为非匀变速运动. ②根据合加速度与合初速度是否共线判定合运动是直线运动还是曲线运动:若合加速度与合初速 度的方向在同一直线上则为直线运动,否则为曲线运动. ③小船过河的两类问题:最短时间过河以及最短路程过河。 如图所示,用v 1表示船速,v 2表示水速.我们讨论几个关于渡河的问题. θ sin 11s v d t v == ,船渡河的位移短直河岸),渡河时间最垂直河岸时(即船头垂当以最小位移渡河:当船在静水中的速度 1v 大于水流速度2v 时,小船可以垂直渡河,显然渡河的最小位移s 等于河宽d ,船头

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