名片设计思路

名片设计思路
名片设计思路

小小名片,看似简单,制作起来却是相当的麻烦,它要经过以下八道工序才能到你手中。其间你还得参与名片制作的前期工作,你要对名片印刷方式、印刷难易、印刷用纸选择;你还得提供名片的具体内容,设计大致思路;大多数时间你还得要校稿,特别是要求较高的复杂的名片,商家都有如此请求。名片后期加工也较复杂,需要专业设备和熟练的操作人员。以往,我们得亲自前往名片印刷店印刷,一盒名片也许要去好多趟,好在有了互联网,现在简单了。你大可一边喝着咖啡,一边轻敲键盘,在轻松惬意中找到适合你的最佳名片制作方案。如果你对我们提供的所有方案都不满意,你完全可按你的思路随意发挥,设计出适合你自己的名片来,连校稿也可省略了,岂不快哉!在你定完名片的同时,你也许想对名片的制作过程有所了解,我们为你介绍于下。

一、确定印刷方式

你如果要印刷名片,首先必须确定你的印刷方式,因为不同的印刷方式将决定使用不同的名片载体,同时也影响着名片的印刷价格。

1、电脑名片:名片印刷运用电脑和激光打印机即可完成,名片用纸采用292×197mm纸张,每张纸可做十张名片。其特点为:印刷速度极快,排版印刷一气呵成,一盒简单名片由接单、排版到交货可在三十分钟内完成。缺点:黑色激光打印,单位标识不易发挥;彩色激光打印,成本高于胶印名片。

2、胶印名片:名片印刷运用电脑、激光打印机、晒版机、名片胶印机配合才能完成,名片用纸采用90×55mm名片专用纸,每张纸只能印出一张名片。其特点为:可完全表达名片的所有创意,为目前较高档的名片印刷形式。缺点:印刷速度较慢,交货周期较长,价格较高。

3、特种名片:名片印刷运用电脑、激光打印机、晒版机、小型丝印机配合才能完成,名片采用除纸张外的其它介质,介质尺寸通用90×55mm,每个只能印出一张名片。其特点为:一般介质较名片纸厚与硬,适合用于高档、个性化名片,档次因介质使用不同而各异。缺点:丝网印刷复杂,名片介质非常备品,名片定做周期长,价格昂贵。

4、数码名片:名片主要表面印刷与特种名片相同,但背面还要经过进一步加工,名片采用塑胶介质,背面有数码记录涂层,介质尺寸为92×57 mm,每个只能印出一张名片。其特点为:能记录文件、图片、DVD、声音等数子信息,为目前最新的名片种类。缺点:必须定做,且有最低的数量要求,制作周期长,价格昂贵。

二、印刷难易选择

你选择好名片印刷的方式,还必须对名片的印刷次数进行选择,亦是名片所要印刷的颜色。名片颜色多少,也是确定名片价格的重要指标之一。同时,你还得对名片印刷是印单面或是双面进行选择,印刷面增加即是印刷次数的增加,也意味着颜色和价格的增加。

1、颜色选择:名片颜色可分为单色、双色、彩色和真彩色,以决定不同的印刷次数。因为三原色可构成彩色,纯彩色图案不带黑色,没有黑色彩色图片颜

色不饱满,我们常说的彩色图案由四种颜色构成,也称真彩色。有的胶印名片虽不带图片,但也由三种颜色构成,同样也是彩色名片;电脑彩色名片虽称彩色,却是黑色打印,因其图案为彩色,也称彩色名片,电脑名片不以印刷色数定色彩。

2、单、双面选择:名片印刷单双面选择也即是印刷次数的选择,名片印刷表面多少,直接关系到价格的多少。

三、名片内容

你要印刷名片时还得确定名片上所要印刷的内容。名片的主体是名片上所提供的信息,名片信息主要由文字、图片(图案)、单位标志所构成,数码信息也是其中的一种,但不能构成名片的主流。

1、信息选择:文字信息包含单位名称,名片持有人名称,头衔和联系方法。部分商业名片还有经营范围,多种文字选择,单位的座右铭或吉祥字句。

2、标志选择:单位用户如果有自己公司的标识,大多要印上名片。如果你所在公司为大型全国性企业,我们的资料库中可能存有你公司的标识,你可从中选用;如果没有你的标识,只好由你使用电子邮件或传真传给我们。如果你同意我们收藏你的标识,你下次印刷名片可不用再传标识。

3、图片选择:你还可选择名片中印上个人照片、图片、底纹、书法作品和简单地图,使你的名片更具个人风格。你若使用胶印或激光打印,你可不必考虑图片的大小;如果你采用丝网印刷,由于简单丝印分辨率较低,建议使用较大的图片。

四、名片设计

你要印刷名片,还得根据你的个人爱好,找出你喜爱的名片模版。如果你对模版不满意,你还可自己设计;你如果不愿过多操劳,也可由我们代为设计,不过你还是得提供你的大致要求,并承担设计费用。

1、使用模板:我们在名片中心内,按不同名片的印刷方式放置了大量的、以往印刷的、有代表性的优秀模版,供你在名片定做时挑选。随时间的推移,我们将移走部分过时的模版,不断增添一些新模版进来。如果你是我们的会员,曾在本店印刷过名片,也授权我们暂存你的名片样版,下次加印名片,你只要报出你的名字与密码即可,如要改动,仍得重新定做。

2、自己设计:自己能设计名片,无疑是最好的选择,只有自己才能最懂自身的需求。你可随意发挥,而且还省去了再次校对的麻烦,缩短名片交货时间。你可用word、pagemark、等多种流行排版软件设计,然后再上传给我们即可。

3、我们代劳:我们也可为你设计富有特色的名片,让你在对外交往中能够锦上添花,但是,我们的服务将按你要求的难易,收取名片设计费用。

五、名片排版校对

为了能让你完全满意,我们所排好版的名片都得传给你校对(加印以往不

改动名片除外),你如果发来改动请求,我们改好后再传你确认,直到OK为止。我们收到你的确认邮件或传真后才开始印刷。

1、电脑排版:我们将使用专业名片排版软件进行名片排版,如果用户采用电子邮件校对,排好版的名片将暂时不打印,直到校对OK为止;如果客户指明要以传真校对,可打印草稿进行校对,直到OK为止。

2、电子邮件:我们发还确认邮件的主要方式。如果我们得到了排版确认回复邮件,即可进行名片印刷。

3、图文传真:如果客户指明要以传真校对,可先打印一份草稿,得到客户在草稿上的签名确认后,即可进行名片印刷。

六、名片印刷

名片印刷目前最主要有三种,最简单为激光打印,其次为胶印,丝网印刷最复杂。目前激光打印和胶印广泛使用,丝网印刷则相对较少。

1、激光打印:为目前使用最广泛的印刷方式。胶印和丝网也离不开激光打印,它们简单的制版也靠激光打印来完成。目前的激光打印可分为黑色和彩色两类,它们可分别做出档次不同的电脑名片。

2、胶印:是目前使用最多的名片印刷方式。它的使用要比电脑名片复杂许多,首先设计好的名片样版要打在转印纸上,或者出成印刷菲林(有网线的彩色图片),然后再用晒版机把转印纸或菲林上的名片样版晒到名片专用PS印刷版上,把晒好的PS版装上名片胶印机即可印刷。

3、丝网印刷:因其不太适合纸上印刷,在名片印刷中很少用到。丝网印刷与胶印一样,也需把设计好的名片样版打在转印纸上,或者出成印刷菲林,然后再用丝网专用晒版机把转印纸或菲林上的名片样版晒到丝网印刷版上,再把丝网版装上丝网印刷机即可印刷。

七、后期加工

胶印名片和特种名片印刷完成后只需装盒就可交货了,至多要求进行烫金操作。名片后期加工主要为电脑名片纸,因其大幅面和低厚度纸张不能立即使用,还得进行过塑、模切、烫金、装盒等后期加工。

1、塑封:低厚度的电脑名片纸都要进行加厚处理,当前唯一的办法就是采用塑封。塑封名片已在国内流行了多年,目前仍是一种主要的名片制作形式,名片塑封后还需裁切成名片。

2、切卡:把塑封后的名片纸裁切成名片。目前的电脑名片均须切成卡片后才能正常使用,名片切卡是电脑名片制作中的一道重要工序。

3、烫金:许多电脑名片、胶印名片客户都要求进行标志或公司名称进行烫金处理,烫金是名片印刷中的最后一道工序。烫金就是用专门的烫金机把各种色彩的电化铝材料烫印在名片上。

4、装盒:名片制成后,装进专用的名片包装盒中,即完成名片的全部制作过程。

八、交货

名片做好后,还要交到名片定做人手中,才算完成了整个名片制作任务。目前名片的主要交货方式为客户自取和送货两种。

1、自取:客户自取的名片,一般为定做人急需,名片印刷店又因业务繁忙暂时无人手送货,客户知道名片印好后前来领取。

2、送货:大多数名片需要名片印刷店前往送货。名片送货的好处是便于与用户进行沟通,形成长期用户群落。

幼儿园大班教案《我设计的名片》含反思

幼儿园大班教案《我设计的名片》含反思 大班教案《我设计的名片》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能为自己或喜欢的人设计名片,并用不同的纹样进行装饰,了解名片及名片的内容,知道名片的用途,体验自主动手设计名片的成功喜悦及互赠名片的愉快,快来看看幼儿园大班《我设计的名片》含反思教案吧。 活动目标: 1.了解名片及名片的内容,知道名片的用途。 2.能为自己或喜欢的人设计名片,并用不同的纹样进行装饰。 3.体验自主动手设计名片的成功喜悦及互赠名片的愉快。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备: 教师自制不同的名片若干张,彩笔或油画棒,不同形状的纸张若干 活动过程实录: (一)、欣赏故事 师:孩子们今天老师给你们带来了一件礼物你们知道 是什么吗? (教师以带来礼物引起幼儿的兴趣把幼儿的所有注意力都集中到教师这里来)幼:名片, 师:今天老师给你们讲个有关名片的故事你们想不想听? 幼:想 (教师出示课件引起幼儿兴趣) 教师出示小猪乐乐的名片。 1、提问, 师:小猪乐乐通过什么认识了好多的朋友? 幼:名片 师:名片上面都有什么啊? 幼:姓名,地址,电话号码,自画象 师:看了名片你从名片面上知道了些什么? 幼:我知道了小猪的名字叫乐乐,他家住在什么地方,还知道了他的电话号码(幼儿根据自己已有对名片的认识和了解及仔细对名片的观察幼儿争相回答发表自己的看法) 教师小结:有了名片真好,可以认识新朋友,知道朋友的名字、电话、地址与朋友保持联系。其实生活中的名片还有很多用处(出示生活中的名片):还可以向别人推荐自己、介绍公司产品、拓展业务……非常方便 (二)、设计名片,引导幼儿创造性地装饰。 1.出示名片范例,观察范例的设计特点,激发幼儿设计的愿望。 师:小朋友,你们看老师也为自己设计了不同的名片:风景名片、花边名片、信纸名片、卡通名片、折叠名片。 师:老师设计的名片上用了哪些图案、花纹?

广告设计方案_计划方案.doc

4)书画家及有关嘉宾、媒体利市 ------------16000元 5)前期广告宣传(宣传海报或单页、电视台、花都新闻)----------10000元 总费用:63800元 五、我公司策划承办优势

1、祥业广告与房地产—--房地产,我们最自信的舞台! 祥业广告公司是大型房地产公司衍生的专业子公司,对房地 产的理解高于同行。核心策划设计人员有丰富的房地产专业经验,服务过花都众多品牌楼盘。曾服务楼盘:富豪山庄、雅景苑、紫光园、合和世纪城、雅宝新城、蒙地卡罗山庄、雅居乐雍华廷、怡雅花园、骏威广场、全鸿花园、杏林花园、云港花园等 2、我们的自办媒体:

《花都房地产》,我公司受花都房地产业协会委托承办的区域专业杂志。《投资花都》、《花都警讯》皆为我公司设计承印的专业杂志。 3、我们对房地产客户的工作方式 在分析市场及楼盘特点的基础上,购建楼盘的核心定位和竞争优势,运用综合的外在手段表现楼盘的定位、特色及优势,分析并划定特定的目标消费群及其购房心理习性,采用恰当的方式将信息诉求传达给目标消费者,激发其购房欲望达成购买行为。

4、如由我公司承办活动,《花都房地产》将赠送2P专题报道及若干宣传版面。 5、我公司经验丰富、人脉深厚,可保证活动组织的各项公关,邀请有影响力人物参与,保障活动档次及传播效果。 广告设计方案(二) 广告方案一:

小李驾自家车上路去因为技术不过关,在公司附近停车入位进不去而上班迟到,被老板发现,后经在老板介绍的陪练公司练过车之后,上路驾驶没问题,倒车没问题,上班不迟到的故事 方案一:不体现从驾校拿本或找其他陪练环节,自己直接开车上路(突出的是技术不行找陪练) 方案二:找不正规陪练或私人陪练出来后,驾驶技术不过关。(体现的是找陪练应找专业汽车陪练) 场景一:7:00小李坐公交上班从不迟到家里买了新车之后,小李觉得开车上班一定很潇洒,于是一天早晨起床收拾完毕后,

幼儿园大班教案《我设计的名片》含反思

幼儿园大班教学计划《我设计的名片》 带反思 大班课程《我设计的名片》包括对大班美术主题教学活动的反思,以便孩子们可以自己或自己喜欢的人设计名片,用不同的图案装饰,了解名片和名片的内容,了解名片的用途,并体验主动设计。名片的乐趣和互相给对方名片的乐趣,让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级《我设计的名片》。 活动目标: 1.了解名片和名片的内容,并了解名片的用途。 2.为自己或喜欢的人设计名片,并用不同的图案装饰它们。 3.从主动中体验成功设计名片的喜悦,以及彼此给名片的乐趣。 4.让孩子体验独立,独立和创造力的能力。 5.具有丰富的想象力,能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 活动准备: 老师制作许多不同的名片,彩色铅笔或油画棒,几种不同形状的纸活动过程记录: (1),欣赏故事 老师:孩子们今天带了礼物给你。你懂 它是什么?

(老师将礼物带给孩子,使孩子们的注意力集中在老师身上。) 年轻:名片, 老师:今天,老师给你讲了一个关于名片的故事。你想听吗? 杨:想 (老师展示了课件,引起了对幼儿的兴趣) 老师出示了小猪乐乐的名片。 1,提问 老师:通过小猪乐乐,你认识很多朋友吗? 年轻人:名片 老师:名片上有什么? 年轻:姓名,地址,电话号码,自画像 师:看完名片,您对名片有什么了解? Young:我知道这头猪的名字叫Lele,他的家人在哪里,他知道他的电话号码。 (儿童根据自己对名片的理解和理解以及对名片的仔细观察来表达自己的意见。 老师摘要:拥有名片很好,可以结识新朋友,知道朋友的姓名,电话号码,地址并与朋友保持联系。实际上,名片在生活中有很多用途(显示名片在生活中):您还可以向他人推荐自己,介绍公司产品,扩展业务.非常方便

小学生卡纸手工制作大全图片 圣诞节立体贺卡

小学生卡纸手工制作大全图片圣诞节立体贺卡卡纸是介于纸和纸板之间的一类厚纸的总称,用于明信片、卡片、画册衬纸等。纸面较细致平滑,坚挺耐磨。下面小编要介绍的是小学生卡纸手工制作大全,教你制作圣诞节立体贺卡,一起来学习吧。 立体贺卡是神奇的,一张平面的卡纸能变得立体,仿佛被试了魔法一般。当你仔细研究想要做的时候,发现似乎没你想的那么容易,但当你掌握了制作的方法,你一下又豁然开朗。我想这就是手工的魅力吧。 要知道圣诞树在圣诞节中的地位不亚于剪纸窗花在中国传统农历新年中的地位。这种地位是不可取代的。这个有趣的像素圣诞树圣诞立体贺卡采用的是像素点的方式来进行制作,这样比起其他的手工圣诞贺卡教程看起来就更加的新颖和充满新意。虽然裁刻像素点需

要花费我们更多的力气,但是好在制作起来的难度并不是很大,而且在裁刻的过程中还能够享受到亲手DIY的乐趣,毕竟在提倡低碳环保的今天,手工DIY的制作更加受人们的欢迎和喜爱。更何况圣诞贺卡中较受欢迎第一种类型就是圣诞树贺卡。赶紧行动起来自己做一张送给亲朋好友或是长辈吧。 圣诞树圣诞贺卡立体卡片手工制作成品图欣赏 此简约又漂亮的圣诞贺卡应该如何制作呢,实际上制作方法也非常的简单。第一步自然就是将模版打印出来了,如果不是自己设计的立体圣诞贺卡,这一步可是避免不了的哦,在打印出来之后需要做的工作就刻裁了,使用的刀可以刻刀也可以是美工刀,使用刻刀将更加的锋利一些也更加容易完成刻裁处理。第二步选可以选择大头针和尺子对最终的刻裁进行辅助的处理,和其他立体卡片的制作方法基本上类似的。第三步就可以开始刻裁了,如图所示,刻裁圣诞贺卡图案的时候可以从下部开始,边刻裁边注意对刻裁开的部分进行简易的折叠处理,如果全部刻裁完之后再进行折叠处理,最终的效果可能会在一定程度上受影响,尤

七年级信息技术《制作我的名片》教案

七年级信息技术《制作我的名片》教案七年级信息技术《制作我的名片》教案 【教学分析】 本课以示范操作、讲练结合、自主探究相结合的形 式开展教学。教师通过展示一些美观、个性的名片,引 发学生制作名片的学习欲望,通过模仿制作江雪彤同学 的名片,学生对设置名片版式、制作名片底色、制作装 饰图案、制作艺术字等几个方面的内容操作实践,从而 掌握名片的设计与制作方法,能够设计并制作个性化的 名片。 【教材分析】 本活动教学内容是七年级上册第一单元我的信息生 活中的活动2制作我的名片。在学习了活动1认识我的同学基础上,为了让班级新同学间有更多的了解,同学们 制作自己的名片,向其他同学展示自己,促进同学间友谊。由于小学阶段已经开设信息技术课程,学生对电脑 知识有了一定的掌握,本活动选用学生较为熟悉的WORD 软件制作名片,易于学生接受并能够完成学习任务。 【学情分析】 对起点不一的新生来说,本活动技能要求起点较高,既有不少技术障碍,也有不少操作技巧不好掌握。虽然 课本有比较详细的图解学习过程,但学生要能独立阅读

好教材,也不是件太容易的事。因此,需要采用多种教法、组织多样化的学法,提高学生作品成品率,增强学 生学习信息技术的信心。 【教学目标】 1、知识与技能 (1)了解名片的基本常识和设计名片的基本常识。 (2)能够选用合适的文字处理软件制作名片,并熟练掌握此软件的操作技巧。 2、过程与方法 (1)体验设计名片的过程,掌握名片制作方法。 (2)学会参照已有作品,吸收别人的设计思想,设计自己的作品。 3、情感态度价值观 (1)欣赏好的名片作品,提高鉴赏能力和审美意识。 (2)以积极的态度欣赏别人的作品,培养吸收别人作品优点的意识。 【教学重点】 1、掌握名片的设计方法,能都举一反三。 2、让学生了解名片制作的一般过程,能利用所学知识制作名片。 【教学难点】 设计制作名片的过程中,让学生从以前盲目使用技

大班综合活动公开课教案我设计的名片

大班综合活动公开课教案:我设计的 名片 活动目标: 1.在了解名片功能的基础上,知道名片能为人们的生活工作带来方便,用自己喜欢的表现形式设计装饰自己的名片。 2.体验与众不同的创新所带来的快乐与成就感。 活动重难点:初步尝试用自己喜欢的表现形式设计装饰自己的名片。 材料及环境创设: 1.幼儿有互留通讯方式的愿望。 2.幼儿收集的多种名片,教师设计的名片。故事《小狮子的名片》中大象医生的名片。 3.已讲过故事《小狮子的名片》。 4.材料:淡色彩纸、记号笔、手机和电话机的图片(必要的时候给他们)。 5.资料区:布置“我带来的名片”(事先让幼儿

看看说说名片,对名片提一些问题,并将问题贴在名片旁)。 设计思路: 新课程要求教师能善于发现活动中可以生成的内容,能反映孩子的兴趣需要,从中捕捉有价值的信息,抓住契机,进行预设。 在临近毕业的这个月,我们发现最近我班的孩子们把自己家的电话号码写在一张小小的纸上与好朋友交换,互留号码。上面有电话号码也有自己的名字,形成一张张小小的名片。孩子们已经有了要互留信息的初步愿望,表现出自己对同伴的依恋。因此,我们预设了这个活动,让孩子们的这种情感需求得以满足。在让孩子们初步了解名片功能的基础上体验名片为人们的生活工作带来的方便,并用自己喜欢的表现形式设计自己的名片,从中体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感。 《指南》中指出:“学习活动应尊重幼儿的个体差异,鼓励支持幼儿富有个性和创造性地学习与探索,表达与表现。”而名片是较好表现自己的与众不同,富有个性的一种方式。孩子们可以根据自己的喜好和想法进行不同的设计、装饰,这个设计装饰

的过程中能体现出孩子们自己独特的审美眼光和个人风格,而老师在这个过程中应鼓励和尊重其与众不同的想法和喜好,增强幼儿的自我意识,让孩子们在互相交换名片的过程中体验着与朋友交换信息的快乐,使同伴间的友谊得到了升华。 一、讨论名片的作用 1、出示大象医生的名片后提问: 2、这是什么?(名片)你怎么知道的? 3、它帮助小狮子解决了什么问题?(小结:小狮子生病了,名片帮助他请来了大象医生。) 4、你们见过名片吗?谁的名片? 5、人们为什么要用名片?有什么用?(小结:名片有各种用处,可认识新朋友,可与朋友保持联系,可介绍自己的单位,名片为人们的生活与工作带来很多方便。) 二、欣赏名片 过渡语:“我们小朋友也带来了很多名片我们来看看。” 1、出示多种幼儿收集的名片,

三八妇女节手工贺卡步骤图解

三八妇女节手工贺卡步骤图解 马上就要到三八妇女节了,需要给妈妈送一个妇女节手工贺卡吗?今天小编教大家的是【三八妇女节的diy立体花束贺卡制作手工】,附【手工贺卡步骤图解】,用手工卡片里的花代替会凋谢枯萎的康乃馨,妈妈可以随时把卡片拿出来看看!这也是母亲节送妈妈的好礼物哦! diy三八妇女节手工立体贺卡步骤图解diy三八妇女节手工立体贺卡步骤图解 不止妇女节其他节日也可以送给心爱的人一张独一无二的卡片, 就自己动手制作这个简单又特别的立体情人节卡片吧! 手工立体贺卡所需材料:小张的色纸、卡纸、胶水、剪刀。 先将正方型的色纸沿对角线对折再打开; 然后将色纸对折再对折; 在其中一面画上爱心剪开; 剪完后会像上图一样; 打开后会是花的形状; 将一开始对角线折出的凹痕往里面折, 整理出像上图一样外面看来是爱心形状但打开是一朵花; 可以贴在卡片外面; 也可以贴在里面, 打开卡片就有两颗会开花的心, 很呼应爱心节日的气息。

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感恩节手工贺卡制作方法 感恩节到了,不少小朋友都在绞尽脑汁思考要送什么感恩节礼物,其实一款你自己亲手制作的感恩节贺卡最能代表心意!以下是感恩节手工贺卡的制作教程,希望对你有帮助。 手工制作感恩节贺卡图文教程 感恩节手工贺卡制作教程第一步:这里在草稿纸上演示,大家可以在熟悉后在卡纸上动手制作。用的是比A4稍小的纸张,长度可以自由确定,但图中红色标示的两条线一定要一样长。 感恩节立体贺卡怎么做第二步:把草稿上不需要的线条擦去。 学习感恩节手工贺卡的制作方法第三步:将实线部分裁剪开,虚线不要动哦。 立体贺卡的简单制作教程第四步:最后是以虚线为折叠线,折起来。 感恩节立体卡片的制作教程第五步:制作完的感恩节手工贺卡十分的精美哦。 感恩节贺卡祝福语 1、感恩节了,怀着感恩的心,放飞美好祝福,祝愿父母身体健康,幸福长长;祝福朋友心想事成,事事如意;祝福同事飞黄腾达,步步高升! 2、白云感谢蓝天的广阔,禾苗感谢太阳的光热,航船感

谢大海的推举,风筝感谢春风的承托,感谢有你共享苦乐,感恩节祝你好运多多。 3、不因碌碌无为而气馁,只因平平安安而感恩;不因风雨奔波而沮丧,只因心怀梦想而知足。人生路漫漫,因感恩,而格外添彩。祝感恩节快乐! 4、懂得感恩的人,是快乐的,因为感恩让他知道什么是精彩;常怀感恩的人,是幸福的,因为感恩让他知道什么是人生。感恩节,感恩他人会让你获得精彩人生。 5、感恩节,感恩常在,选一份真诚的礼物,熟悉的人,可以根据各自的爱好,比如一本书,一张CD,不熟悉的人,可以送上一束鲜花。 6、感恩节。写一封信给自己,品味回忆珍惜激励。买一件衣服给自己,天冷添衣保重身体。送一首歌给自己,放飞心情舒缓情绪。时刻不忘学会感恩,善待自己。 7、感恩节了,向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢,感谢你走进我的生命,让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐! 8、感恩节日,莫忘感恩。感谢春季,送来灿烂;感谢夏季,瓜果香甜;感谢秋季,喜迎收获;感谢冬季,雪花弥漫。感谢四季,带来美景幸福,带来健康平安! 9、感恩老师,孜孜的教导;感恩父母,辛劳的养育;感恩生活,善意的引导。感恩节,让我们一起努力,将感恩之心播撒

名片设计(经典)

名片设计理念 ●名片的意义及分类 (一)名片设计的意义 名片的意义有三个方面。这三个方面意义的确定要依据名片持有人的具体情况而分析。 这三个方面是: 1、宣传自我。一张小小的名片其上最主要的内容是名片持有者的姓名、职业、工作单位、联络方式(电话BP机、E-mail)等,通过这些内容把名片持有人的简明个人信息标注清楚,并以此为媒体向外传播。 2、宣传企业。名片除标注清楚个人信息资料外,还要标注明白企业资料,如:企业的名称、地址及企业的业务领域等。具有CI形象规划的企业名牌纳入办公用品策划中,这种类型的名片企业信息最重要,个人信息是次要的。在名片中同样要求企业的标志、标准色、标准字等,使其成为企业整体形象的一部分。 3、信处时代的联系卡。在数字化信息时代中,每个人的生活工作学习都离不开各种类型的信息,名片以其特有的形式传递企业、人及业务等信息,很大程度上方便了我们的生活。 (二)名片的分类

1、按名片的性质分类 (1)身份标识类名片。这类名片主要应用于政府机关、科研院所、学校、金融、保险等单位,名片的内容主要标识持有者的姓名、职务、单位名称及必要通讯方式,以传递人的个人信息为主要目的。 (2)业务行为标识类名片。这类名片主要应用于生产流通领域及服务性行业,名片的持有者主要是企业的购销人员及小型企业的经营者,名片的内容除标识持有者的姓名、职务、单位名称及必要通讯方式外,还要标识出企业的经营范围、服务方向、业务领域等,以传递业务信息为目的。 (3)企业CI系统名片。这类名片主要应用于有整体CI策划的较大型的企业,名片作为企业形象的一部分以完善企业形象和推销企业形象为目的。 2、按制作工艺分类 (1)胶印名片。 (2)彩印名片。 (3)激光打印名片。 ●名片设计要点 (一)名片设计的基本要求

立体感恩节贺卡的制作方法步骤图解

立体感恩节贺卡的制作方法步骤图解 1.首先提供的是心形结构的模板。 2.将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。 3.准备对折的卡纸来制作贺卡主体。 4.裁切白色的卡纸,作为内里。同时裁切出一个倒三角形的结构来。 5.粘贴到贺卡主体上面。 6.利用彩色铅笔手绘。 7.粘贴上前面制作的心形结构即可。 第一次欧洲新移民与印第安人一同庆贺的感恩节延续了三天,双方也同意了一个和平、友好的协议:印第安人欢迎他们在其中一块原属印第安人的土地上建造属于新移民自己的村庄。这个时刻原本是双方友谊逐渐巩固的开始,但不幸的是,友好的关系并没有持续太久。由于不再像以前一样需要印第安人的援助,一些新移民慢慢淡忘了他们一开始遭受的困难以及受到的帮助;再加上更多新移民不断的涌入,双方的不信任感逐渐升高,而产生了越来越多的摩擦;一些新移民甚至不容忍印第安人的宗教信仰,试图教导、说服印第安人他们的信仰是不正确的。许多的摩擦与冲突导致了后来的“菲利普国王战争”。 2014年11月21日,美国华盛顿白宫玫瑰园,奥巴马在两个女儿玛莉娅和萨沙的陪同下参加火鸡赦免仪式。 美国一年一度的感恩节火鸡赦免仪式在白宫玫瑰园举行,一只名叫科布勒的雄性火鸡被选为今年的感恩节火鸡,获得奥巴马总统亲自“接见”并宣布赦免,从而幸免于成为感恩节大餐。 保暖衣物

对妈妈来讲,年龄已经摆在那里了。日常需要运动的同时,也需要身体的按摩放松。所以,送一套按摩设备给妈妈,当子女不在身边的时候,代替你的双手按摩她劳累的肩膀和身体。 足浴盆 感恩节正值冬天,对于中老年人来说,足部是这个季节最需要养护的身体部位之一,感恩节送妈妈一个上档次的足浴盆,让她晚上睡前做做足浴,能帮助睡一个安稳觉,提高睡眠质量。 安眠枕

《我的名片》教学设计

七年级《我的名片》教学设计 一、教材分析 本活动是甘肃教育出版社七年级上册第3单元《制做漂制作亮的文稿和电子报》中的图文混排中而举行的活动。为了使非零起点的初中学生在本单元不只是简单的重复学习,所以在技术学习的基础之上,活动中还隐含了信息的收集、加工、交流与表达等信息处理流程。本活动的设计目的是通过完整设计制作名片的活动,让学生对利用WORD文字处理软件来设计制作作品的过程有一个完整的认识。七年级学生虽然在小学阶段学过文字处理软件,但往往是单纯从技术应用的角度来学习的,而在本项活动中,更侧重于让学生能够熟练掌握信息加工与表达的过程和方法,掌握信息技术处理的完整流程。 二、教学目标 (一)知识性目标 1、了解名片的基本常识和设计名片的基本常识。 2、了解利用文字处理软件制作名片的常用操作和技巧。 3、能够根据任务,选择合适的文字处理软件,加工信息,表达主题。 基本目标:每个学生能制作纯文本名片。 拓展目标:能在基本目标的基础上添加背景、图片等修饰元素。 (二)过程性目标 1、体验设计名片过程。 2、学会参照已有作品,吸收别人的设计思想,设计自己的作品。 (三)情感性目标 1、小组协作学习,培养合作意识。 2、以积极的态度欣赏别人作品,培养汲取别人作品优点的意识。 3、培养学生自我评价与互评意识。 三、重难点 重点: 1、名片的设计,让学生在名片设计的过程中,掌握一般的名片设计方法,并能适当举一反三,推陈出新。 2、让学生了解制作名片的一般过程,并能合理地利用学过的信息技术知识来制作名片。 难点: 在设计制作名片的过程中,让学生从以前的盲目使用技术的状态中逐步跳出来,体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。 课前准备 3、教师准备:WORD制作用来对比的名片草稿。 4、学生准备:自己的电子照片,网上搜索的精美名片。 五、教学过程 情景导入师生互相问好! 提要求: 同学们通过半学期的学习,互相之间已经有了初步的了解。你们还不十分了解老师吧?老师今天给同学们带来了一样可以快速了解老师的东西,就在你们的屏幕上面,(名片)播放用WORD软件制作的老师名片作品。 问:观察后,你觉得名片有什么作用呢? 老师也想拥有一张能更多地了解你们的名片,今天我们就来一起来学习如何用Word制作名片。 出示课题:《制作我的名片》

名片制作方法、注意事项、案例

名片设计及名片标准尺寸 一,稿件部分: 1、名片出血上下左右各2mm, 2稿件完成时不需画十字线及裁切线。 二,文字(数字)部分: 1、文案的编排应距离裁切线3mm以上 2、稿件确认后,应将文字转换成曲线或描外框,以免输出制版时因找 不到字型而出现乱码。 3、文字输入时请不要设定使用系统字,若使用会造成笔划交错处有白 色节点。同时请不要将文字设定为套印填色。 三,颜色部分: 1、不能以萤幕或列印的颜色来要求成品的印刷色,档案制作时必须依 照CMYK色票的百分比来决定制作填色。 2、同一图档在不同次印刷时,色彩都会有些差距,色差度在上下百分 之十以内为正常。 3、底纹或底图颜色(透明度)的设定不要低于5%。 4、影像、照片请以CMYK模式制作,TIFF档案格式储存,勿以PSD之 档案格式输入。 (软件绘制完成后导出设置) 如果您使用CoreIDRAW设计名片,请将所有输入 之影像图、POWERCLIP之物件、分离之下落式阴影及使用透明度 或滤镜材质填色,再转一次点阵图。色彩设定为CMYK32位元,解 析度350dpi,反锯齿补偿透明背景使用色彩描述档皆打勾,以避免 有时必须旋转组版输出而造成马塞克影像。如以调整节点之方式缩 小点阵图,也请再转一次点阵图,以避免输出时部分被遮盖。 四,绘图部分: 1、所有输入或自行绘制之线条色块等图形,其线框粗细的设定不可小 于0.1mm,否则印刷成品将会有断线或无法呈现之状况。 2、线框如果设定“随影像缩放”,请在完稿后仔细再检查一下,否则 输出印刷时怕会形成不规则线框。 3、当渐层之物件置入图框精确剪裁时,请将其转为点阵图,因为置入 之图框若与其他物件群组后再做旋转,其渐层方向不会一起旋转。 4、任何渐层物件皆不可设定“边缘宽度”,因为输出机的解译不同, 有时会造成渐层边缘填色不足。 五,其它部分: 1、储存档案时档名请不要使用繁体字。。 2、若使用邮寄磁片或光盘,请一并附上色稿,订制单,并注明数量,

十步教你学会手工立体衍纸心制作教程

十步教你学会手工立体衍纸心制作教程—情人节礼物这是一个非常独特的立体手工衍纸心教程,可以让你在情人节的时候不光是送折纸玫瑰来表达自己心意,还能够有更多精彩的选择。这个手工衍纸心不需要你有太多的衍纸技巧,当然如果有一些衍纸的经验,制作起来肯定是会更加的便捷的。工具的要求也比较的简单,所以随时随地都可以开始制作。即使不将其作为馈赠的礼物,当作是书桌上摆放的装饰品也是非常不错的! 1.首先将基本的图案打印下来,或者像这里一样手绘下来。这里不同的颜色和图案代表的意思是不同的。红色的圆点代表的是装珠针应该插的地方;而紫色的圆点所示意的是中心的装珠针所在的位置;蓝色的线条为来回打环的地方和位置;橙色的线条代表的就是衍纸心的外围轮廓;绿色的线条所代表的就是图案卷纸所放置的位置;箭头所指的是每一个缠绕所绕过的第一个装珠针。具体的情况在制作的衍纸图示中可以更加清楚的看到。

2.选用的衍纸条宽度为1cm,当然如果使用更加粗的衍纸条也没有任何问题,纸需要稍微硬一些,这样可以帮助最终完成的衍纸心立起来。先将衍纸条的一个末端用白胶粘贴到衍纸心内部轮廓的顶端装珠针上面,如图所示。接下来就可以开始缠绕的工作了。

3.这里可以看到在另外一个大头针的辅助下制作出一个缠绕来,然后再底端再涂抹一些白胶,目的是让接下来向左边的缠绕能够使得衍纸条粘贴到下部的衍纸条上。

4.然后左边的绕圈完成之后,同样是在底端涂抹上一些白胶再向右边进行缠绕,这个时候右边也需要有大头针来进行辅助。

5.就按照前面所示的方式来回进行缠绕。一个部分缠绕完成之后再以同样的方式开始缠绕另外一个部分。最终完成之后在中间用衍纸条粘出如图所示的小的心形。

三年级劳技教案3制作立体贺卡教学内容

三年级劳技教案3制作立体贺卡

第三课制作立体贺卡 教学目标: 通过学习制作立体贺卡,掌握立体贺卡的制作方法,了解贺卡的含义和作 用。通过让学生收集材料,设计制作立体贺卡,培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。 技术要点: 1、内折线、外折线等符号的认识。 2、剪、刻、折、插登记办操作。 教学过程: 一、欣赏平面贺卡作业(问:哪张贺卡最吸引你?) 二、激趣导入(激发兴趣) 1、(幻灯片出示)魔术师刘谦表演图片,激发学生兴趣。 2、师:我也会变魔术(展示:平面变立体。学生观察。) 3 、师:这张纸发生了什么变化?(学:平面变立体。送贺卡。) 4、板书课题:《立体贺卡制作》 三、探索制作方法 1、发现方法: ①师:刚才我用了什么方法让平面变成了立体?(请2-3个学生述说) ——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----(板书) 2、深入探索其他方法:

①打开书12——13页,同桌讨论欣赏这些贺卡,说说你最喜欢书中哪张贺卡?喜欢它的理由?在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法?(请1-2个同学) ②提示:“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。 3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧!” ①幻灯片展示精美立体贺卡作品; ②实物展示教师作品。 (感受这些制作方法的灵活运用及效果) 四、布置作业 1、师:原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。 2、出示作业要求:设计制作一张立体贺卡,并送上我们的祝福; 作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。 (提示:先想想你这张贺卡想送给谁?注意留出写祝福语的地方)。 3、学生动手制作(教师巡走指导) 五、评价展示作品 1、展示精美的贺卡,并能说出自己的设计及制作方法。(挑选较精美的作品进行展示) 2、写祝福的话语,把祝福卡送给老师、同学。 六、拓展 还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡,它叫电子贺卡,下节课我们一起去认识它

大班美术设计名片教学设计

大班美术设计名片教学设计 大班美术设计名片教学设计 活动目标 了解名片及名片的内容,知道名片的用途。 体验自主动手设计名片的成功喜悦及互赠名片的愉快。 能为自己或喜欢的人设计名片,并用不同的纹样进行装饰。 活动准备 幼儿课前熟悉自己的名字、电话号码、家庭住址。 各种形状、不同质地的纸,彩笔、油画棒、花边剪刀等。 自制课件;生活中常用名片、已设计好的名片范例、花纹图片。 活动过程 一、出示课件,引起幼儿兴趣。 1、师:小朋友你们看小鸭波波送给了新朋友什么? 幼:好像送的是名片吧! 2、师:是名片,那名片上有什么? 幼:名片上有它的姓名、幼儿园、电话、家庭住址。 师追问:还有什么?幼:还有小树、手机、房子的图案;还有波浪纹、曲线、小星星。 3、师:看了名片,你可以从名片上知道些什么? 幼:我知道了小鸭的名字叫波波,它在智慧树幼儿园大一班,它家的电话是87962905,它家住在森林动物园29-3-201。

教师小结:有了名片真好,可以认识新朋友,知道朋友的名字、电话、地址与朋友保持联系。其实生活中的名片还有很多用处(出示生活中的名片):还可以向别人推荐自己、介绍公司产品、拓展业务……非常方便。 (评析:教师利用课件直接进入课题,幼儿兴趣很高,使幼儿知道当认识新朋友时可以送名片;名片上的名字、幼儿园、电话、住址以飞入的方式出现,幼儿更加清晰地看到名片上的主要内容;同时教师的提问、小结使幼儿知道了名片的作用。开始部分教师能紧扣主题,有效的实现了活动目标1。) 二、设计名片,引导幼儿创造性地装饰。 1、出示名片范例,观察范例的设计特点,激发幼儿设计的愿望。 师:小朋友,你们看老师也为自己设计了不同的名片:风景名片、花边名片、信纸名片、卡通名片、折叠名片。 师:老师设计的名片上用了哪些图案、花纹? 幼:老师用了锯齿纹、波浪纹、羊角纹…… 师:你想不想当一位名片设计师,为自己或喜欢的人设计一张名片? 幼:想! 师:你想怎样设计名片? 幼:我喜欢卡通的名片,我想设计一张米老鼠头的卡通名片;我想把名片设计上像火炬上一样的祥云的花纹;我想为妈妈设计一张小花的名片,让更多的人去买妈妈的花。

为自己设计名片

为自己设计一张名片 如皋市长江镇长新小学钱梦鸽 【学习目标】 1、利用多媒体课件,激发想象走入意境,赏析作品,拓展思维。 2、指导学生进行创作,并学会表达自己的作画意图 3、培养学生热爱运动的好习惯 【活动过程】 一、导入,看图思考 1、小朋友们,你们看看这是什么?(名片) 你们在哪里见过名片?(父母那里,商店里面,门缝里) 你们知道名片有什么作用吗? (我爸爸就有名片,因为工作需要,他经常把名片送给新认识的人) 是的,名片是现代人在交往中常用的一种小工具,一张小小的名片,记录着许多信息,可以让对方很快的了解你,那么小朋友,你知道名片上都记录哪些信息吗? (名片上有这个人的名字、职务联系电话、通信地址、网址和扣扣号、好看的图案) 小朋友你是不是也想有一张属于自己的、独特的、富有艺术的名片呢?让我们一起跟着老师来设计一张自己的名片吧! 设计意图:这是让学生对名片有一个全面直观的了解,他们通过自己的留心观察、合作学习,最后获得了关于名片的信息,同时也激发了学生为自己设计的欲望。 2、板书:《为自己设计一张名片》。 小朋友们的名片上可以有什么内容?(姓名、爱好、学校等等) 设计意图:学生的设计,应该是富有想象力的,你还认为,你的名片上可以画哪些东西、哪些内容?名片就想一个人的身份,人的第二张脸,要调动学生,让学生大胆的说出来。

二、赏析作品 1、第一幅作品 这个同学的名字叫张蚁勃,首先他把自己名字的个别笔画进行的夸张、拉长,拉长的笔画是名字显得更加整体,然后用遮挡方法,在后面画了一个卡通形象,从这个卡通形象,可以看出小作者活泼的心态,背景用了浅色的点线面构成,增加了画面的艺术性,另外在名字下方,用字母拼写的名字,增加了画面的时代感。 2、第二幅作品 这是徐佳凝同学的名片,名字用较粗的画笔写在了名片的中间。从图案的选择上,可以看出每个同学的爱好,这位小作者很喜欢交通工具盒卡通小精灵,后面背景画了穿墙术的线条,使零散的图案变得整体,再有名片上方具有装饰性的线条,更增加设计的艺术性,这张名片充分体现出小作者的艺术修养。 设计意图:动感的画面增添了学生的兴趣,加上老师动感的语态,一定能让学生在快乐欣赏中获得知识,获得想法。 三、老师范画 你的所感所想,结合以上欣赏的内容,,尝试着画一幅画。 设计意图:老师的设计,给孩子们直观的感受,先用艺术字的方法吧名字写在画面的中间,让人一目了然,在周围可以画上一些自己的兴趣爱好,自己的一些信息,让人们一下子就能感受到你的性格和你的重要信息,最后填充颜色,颜色的选择也很重要,冷色调说明冷静,暖色调给人温暖,涂上自己最喜爱的颜色。 四、自己评一评,互相评一评 【教学反思】 我利用movie maker、格式工厂和photoshop制作而成

荷花立体卡片的制作教程

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 荷花立体卡片的制作教程 不想试试这个精美的荷花立体卡片吗,当您将卡片展开的时候,会有一个绽放着的荷花呈现在您的面前,而他的制作也不复杂,只要现在就行动起来,美丽的荷花立体卡片就会属于你,来制作看看吧! 1.首先需要准备一些制作(打印模版在最后一页) 1.白色的纸张(用来打印);同时准备大于蓝色的白色卡片纸(用作卡片封皮)、 2.白色的卡片纸(外层花瓣)、 3.蛋的卡片纸(内层的花瓣)、 4.蓝色的卡片纸(卡片本身),橙色卡片纸(花蕊)、 5.铅笔、 6.尺子 7.剪刀、 8.刻刀、 9.胶水、10.垫板 2.接着用薄白纸将花瓣部分打印出来(内花瓣和外花瓣),然后拓印在白色卡片纸和淡黄色卡片纸上,分别用铅笔描出轮廓,然后用剪刀对边缘进行剪裁。同样,花蕊打印出来,并用橙色的纸张,用刻刀将其刻出。 3.将外花瓣的边缘用胶水黏贴起来,形成一个完整的环。 4.用手捏住,直到干燥,然后内花瓣也做同样的处理。 5.以蓝色的卡片纸进行打印,将卡片上线条打印到其上,也可以手工绘制,将黑色线条部分用刻刀刻穿,然后沿着中线进行对折。 6.将外花瓣下部的两个小翼分别从卡片的内部的两个对应孔处穿过去,然后在背面涂上胶水,接着用手按牢,而内花瓣则插入靠近中线的孔中,同样背面用胶水粘牢。 7.接着将花蕊插入到最靠近中线的部位,两个花蕊要刚好交叉在一起,然后在背面用胶水粘牢。 8.在卡片封皮的4个角分别用刻刀划出两条划痕,这样可以使得蓝色卡片纸4个角穿过其中。 9.OK!经过简单的步骤,这个荷花的立体卡片就制作完毕啦! 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

关于创意活动策划汇总五篇(最新)

关于创意活动策划汇总五篇 一、活动主题 幸福新崇杭·春暖新社区 二、举办单位 主办单位:**街道**社区 协办单位:**农村商业银行**支行 杭州**物业服务有限公司 三、活动保障 (一)组织保障 为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由z任组长、z任副组长、成员为zz。 (二)经费保障 1、社区文体工作年度经费支出; 2、街道补助; 3、共建单位赞助 四、活动设置 各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。 (一)元宵灯笼展 居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。 (二)做汤圆、品汤圆 社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆 (三)游园活动 1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。 2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。 4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。 五、活动地点和时间 1、时间:2月13日(正月十四)下午13:00 2、地点:社区旁圆形广场 六、报名方式 1、居民小组长处报名 2、致电报名:8*** 一、活动引言 21世纪的社会发展日新月异,激烈的就业竞争对于现在的大学生无疑是一场没有硝烟的战争。古语曾曰:凡事豫则立,不豫则废。大学生要想在济济求职人潮中脱颖而出,一张精美的名片就是事半功倍的利器。另一方面,当今的中国正在跨入一个小众传播时代,追求个性化的内容和内容专门化。“小众”传媒将越来越具有投放价值。明确的目标受众定位,使品牌文化的个性融入本土文化或全球文化的文化营销更具有杀伤力。而有吸引力的名片正顺应这股时代风潮,成为求职者问鼎人才市场的敲门砖。社会的多元化发展趋向,名片的集散型传播已经成为世界上实际应用总量最多的小型纸质小众传媒。名片作为一个人、一种职业的独立媒体,在设计上要讲究其艺术性。但它同艺术作品有明显的区别,它不像其他艺术作品那样具有很高的审美价值,可以去欣赏,去玩味。创意诠释海内外文化个性,整合传播各具个性的品牌logo,也已经成为名片设计中不可或缺的图素和字素。因此,无论对于即将携着精湛的技能踏上职场的应届毕业生,还是热血沸腾怀揣希冀迈入大学殿堂的新生,自主设计一份有条不紊,一张风格新颖,包罗万象的名片已成为应聘者持有的一件提升就业成功机会,为胜利就职添加筹码的有力武器。二、活动简介 活动目的:名片顺应时代发展趋势,不仅仅是社会人员的至爱,在大学里也广为流传,深受大学生的青睐,现在不少大学生已拥有自己的名片了,以便宣传自己。因此我系抓住这一时机,联合华南师范大学增城学院举办个人创意名片设计大赛,不仅能让两校学生发挥其创意设计,而且能让学生与社会进一步接轨,提升就业能力。

立体卡片设计思路

任何美妙的艺术,都会令人喜爱。初识立体卡片,便带给了我极大的震撼。它是如此的奇妙而美观,仅仅是一张小小的纸片,就会带给我们意想不到的惊喜和愉悦,就能流露出无尽的想象和意境,这是多么伟大的创造啊——至少我认为,所有令人喜悦的事物,都很伟大。 在国外,特别是日本、欧洲和美洲等国,这种卡片都非常盛行,不论是庆贺生日,欢度圣诞,还是为母亲送上祝福,向爱人倾诉心肠,到处可见它的身影,甚至被创作成异常复杂且精美的立体艺术品,专供收藏。 立体卡片的制作原理并不复杂,如图一,ABFE所在的面叫掀开面,BCGF所在的面叫基面,我们只需保证:AE、BF、CG和DH互相平行,且AE到BF的距离等于DH到CG 的距离,AE到DH的距离等于BF到CG的距离,就可以了,至于具体的画图工作,就要依靠我们可爱的想象力啦。 举个例子,我们在制作之前,要明确自己想做什么,比如想仅利用一张纸来制做包含房子和树的立体卡片,可参照以下步骤: 1、我们应先在纸上画出水平山折线,暂用蓝线表示(图二); 2、然后在适当位置画出房屋正面形状,并擦去多余线段。注意在其下沿和上沿要为折 叠留出山折线和谷折线,用红线表示谷折,同时画上窗子(图三); 3、依据我们所讲过的制作原则,在掀开面上画出房屋上沿谷折线的投影,用山折线表 示(图四); 4、画出连接线(图五); 5、我们还可以在房前做一个台阶,先画出台阶的正面形状,并擦去多余线段(图六); 6、此时,房屋的正面就成了台阶的掀开面,画出台阶上沿在其掀开面上的投影并连线, 画出一个小门(图七); 7、依照上述方法,画出旁边的小树(图八); 8、准备切割垫板和刻刀,用刻刀将图纸上所有黑线刻透,然后依照山折线和谷折线耐 心折叠,可得到最后成品(图九)。 图1

名片设计的基本要求

名片设计的基本要求 名片作为一个人、一种职业的独立媒体,在设计上要讲究其艺术性。但它同艺术作品有明显的区别,它不像其他艺术作品那样具有很高的审美价值,可以去欣赏,去玩味。它在大多情况下不会引起人的专注和追求,而是便于记忆,具有更强的识别性,让人在最短的时间内获得所需要的情报。因此名片设计必须做到文字简明扼要,字体层次分明,强调设计意识,艺术风格要新颖。 名片设计的基本要求应强调三个字:简、功、易。 1、简:名片传递的主要信息要简明清楚,构图完整明确。 2、功:注意质量、功效,尽可能使传递的信息明确。 3、易:便于记忆,易于识别。 名片设计技法 名片设计技法早在人类有史以来,造型美术便应用于“纪录”上,不但为“纪录”而作,且兼备了“公告的效果”;中国的云岗石窟、敦煌壁画,埃及的金字塔,度希腊罗马的神殿建筑都是统治者为了展现他的权势和地位,或宣扬宗教信仰的遗迹。事实上,在买卖行为尚未发达的以物易物时代,并不需要广告的宣传;因为在文字发明以前,传达或思想的媒介,全*原始的图画表现

于石壁或穴洞中。以现代的设计观念来看,古代的穴窟壁画是单纯的“告示”、“公告”或者说“纪录”行为,夜市最原始的平面广告设计。 有了文字之后,图画与文字的告示,逐渐应用于日常生活的意见传达上。中国以书法字体表现店招;古希腊罗马时代,酒店门口常常挂有常春藤的标志;都是最早有普遍的广告设计。直到中世纪时,自给自足的经济生产力带动了商业兴起;印刷术余造纸术的相继发明,开启了近代广告设计的形态与初创规模。随着近代资本主义结构的一日数变,产业工业化及机械生产使商业买卖范围更广泛,流通更迅速;对于业者或消费大众的广告也日渐扩大,应用于造型美术打平面设计也迈向多角化发展。“名片”设计便是其中之一。 这里要谈的内容就是,属于视觉传达的名片设计;名片是 “绘画性”兼具“设计型”的视觉 媒体,过去的名片设计大多以简单扼要为主,现在所使用的名片,比以往则有趣多了,字体表现、色块表现、图案表现、色彩表现、装饰表现,甚至是排版的变化,是名片不再是一张简单有没有生气的纸片;它变成人与人初次见面时,加深印象的一种媒介。 探讨美的形式 什么是设计?通俗一点来说,好比送出一张名片,一方面要使

幼儿园大班主题活动我设计的名片教案反思

大班主题活动我设计的名片教案反思 大班主题活动我设计的名片教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在了解名片功能的基础上,知道名片能为人们的生活工作带来方便,用自己喜欢的表现形式设计装饰自己的名片,体验与众不同的创新所带来的快乐与成就感,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我设计的名片教案吧。 设计思路: 新课程要求教师能善于发现活动中可以生成的内容,能反映孩子的兴趣需要,从中捕捉有价值的信息,抓住契机,进行预设。 在临近毕业的这个月,我们发现最近我班的孩子们把自己家的电话号码写在一张小小的纸上与好朋友交换,互留号码。上面有电话号码也有自己的名字,形成一张张小小的名片。孩子们已经有了要互留信息的初步愿望,表现出自己对同伴的依恋。因此,我们预设了这个活动,让孩子们的这种情感需求得以满足。在让孩子们初步了解名片功能的基础上体验名片为人们的生活工作带来的方便,并用自己喜欢的表现形式设计自己的名片,从中体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感。 活动目标: 1.在了解名片功能的基础上,知道名片能为人们的生活工作带来方便,用自己喜欢的表现形式设计装饰自己的名片。 2.体验与众不同的创新所带来的快乐与成就感。 3.发展幼儿的动手能力。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点: 初步尝试用自己喜欢的表现形式设计装饰自己的名片。 活动准备: 1.幼儿有互留通讯方式的愿望。 2.幼儿收集的多种名片,教师设计的名片。故事《小狮子的名片》中大象医生的名片。 3.已讲过故事《小狮子的名片》。 4.材料:淡色彩纸、记号笔、手机和电话机的图片(必要的时候给他们)。 5.资料区:布置我带来的名片(事先让幼儿看看说说名片,对名片提一些问题,并将问题贴在名片旁)。 活动过程: 一、讨论名片的作用 1、出示大象医生的名片后提问: 2、这是什么?(名片)你怎么知道的? 3、它帮助小狮子解决了什么问题?(小结:小狮子生病了,名片帮助他请来了大象医生。) 4、你们见过名片吗?谁的名片? 5、人们为什么要用名片?有什么用?(小结:名片有各种用处,可认识新朋友,可与朋友保持联系,可介绍自己的单位,名片为人们的生活与工作带来很多方便。)

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