2018年9月地球运动作业(二)
2018年9月地球运动作业（二）
姓名：___________班级：___________
一、选择题组
为避免人们生活中日期的混乱，国际上规定了日期变更线。下图是某校同学自制的日期钟，其中短指针所对应的日界
线不动，通过长指针表示全球日期分布。读图，完成下面小题。
1．当长指针指向Q时，伦敦时间为( )
A．21时B．15时C．9时D．3时
2．当北京时间8：00整，长指针指向( )
A．M B．N C．P D．Q
3．图中长指针转动方向和角速度分别是( )
A．逆时针7.5°/小时B．顺时针7.5°/小时C．逆时针15°/小时D．顺时针15°/小时
下图中a为纬线，Q是昏线与a的交点。读下图，完成下列各题。
4．若5月22日，Q点不存在，则a的纬度可能为
A．20°N B．40°N C．60°N D．80°N
5．当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是
A．12月、17时30分B．9月、17时C．6月、4时30分D．4月、5时
下图为“以北极点为中心的俯视图”。弧ABC为晨昏线局部，B点为切点。图中阴影部分日期与全球其他地区日期不同。
读图完成下列各题。
6．图示光照时刻，直射点所在半球为
A．北半球，西半球B．北半球，东半球
C．南半球，西半球D．南半球，东半球
7．据图推断日期可能为
A．6月22日B．12月22日C．7月24日D．1月24日
如图所示，MQ、MN、NQ分别为晨线、纬线、经线的一部分，P点的地理坐标为30°N、
30°W，M与N的经度差为30°，此时M点的地方时为5点。据此完成下面小题。
8．此时北京时间是( )
A．20：00B．17：00C．11：40D．16：00
9．有关该日各地的叙述，正确的是( )
A．M点正午太阳高度大于P点
B．Q点的昼长等于M点的夜长
C．N点的日出时物体影子朝向西北
D．P点昼长大于14小时
（题文）下图中的AB为晨昏线，读图，完成下面小题。
10．（小题1）图中角a与
A．太阳直射点的纬度数相等B．气压带、风带移动的幅度相等
C．出现极昼（夜）的最低纬度数相等D．黄赤交角的度数相等
11．（小题2）若图中的AB为晨线，下列现象正确的是
A．北印度洋的西行船只逆风逆水B．地中海沿岸地区的森林火险等级高
C．非洲坦桑尼亚动物向北迁徙D．亚欧大陆上的等温线向低纬度方向凸出
下图为“世界某区域年等降水量(单位:毫米)分布图”，PQ线上的人们同时看到日落，据此回答下面小题。
12．图中等降水量线的分布主要受哪些因素的影响
A．气压带、风带地形B．气压带、风带海陆位置
C．海陆位置洋流D．纬度地形
13．M地降水明显多于周边，影响其降水的风向及水汽来源主要是
A．盛行西风大西洋B．西南季风印度洋
C．东北信风红海D．东南信风印度洋
14．有关图示季节的说法，可信的是
A．PQ线上的人们也将同时看到日出B．H地人们将会看到太阳从东南方向升起
C．尼罗河正值汛期D．北印度洋洋流呈逆时针流动
下图为北半球某区域局部图，A、B、C在同一条经线上，B、D在同一条纬线上，其中A、B两点为一年中晨昏线最北点与该经线交点的纬度最高点和最低点，据此回答下面小题。
15．下列说法不正确的是（）
A．A点纬度为66°34′N B．C点地方时可能为12时
C．B点的昼长可达24小时D．A点自转线速度为0
16．6月22日这天，下列说法可信的是（）
A．A点比C点日出早B．图中各点观察者看到太阳从东北升起，西北降落
C．若C点纬度数为78°17′，此日其太阳高度变幅为23°26′
D．B点日出比D点早30分钟
17．若晨昏线最北点从B向C移动，且D点日出时间越来越早，下列可信的是（）
A．正是到南极科考的最佳时节B 北京香山枫叶正
C．北半球苔原带驯鹿大量向北迁移D．澳大利亚北部吹东南季风
读图，此时段太阳直射点北移，线段PQ为某日地球上正在日落各点的连线。据此完成下面小题。
18．19．对此时Q点地理现象的描述符合实际的是
A．太阳位于正南方向B．地方时为18:00C．太阳位于西北方向D．地方时为12:00
20．21．距该日最近的节气及该日P点正午太阳高度分别是
A．立夏；22°B．立冬；22°C．立夏；11°D．立冬；11?
读“地球经纬网图”，图中O为北极点，阴影为黑夜。据此回答下面小题。
22．若经线OA为东西半球分界线，且图幅范围在东半球，太阳直射在( )
A．(100°E，0°)B．(80°W，0°)C．(40°E，0°)D．(140°W，0°)
23．此时下列说法可信的有( )
①华北平原旱情严重②正是考察南极的最佳季节
③伏尔加河水明显上涨④北冰洋航道繁忙
A．①②B．①③C．②③D．③④
读下图，回答下列各题。
24．若此图为侧视图，且阴影部分表示黑夜，则甲地的地方时为（）
A．8时B．9时C．12时D．16时
25．若此图为南极俯视图，且阴影部分为6日，非阴影部分为7日，则甲地的地方时为（）
A．7：20B．11：20C．13：20D．4：40
二、综合题
26．阅读材料，完成问题。
材料一南亚部分区域示意图。
材料二我国一艘远洋船经过图示海域的航行日志记录：今天继续
保持昨天的总体航向；北京时间8时20分太阳从正东方海面升起；
桅杆的影子在正北方时，影子比昨天明显长一些；日落时北京时间
为20时4分。
说出远洋船在该日日出、日落时的经度及其总体航向。
27．（题文）读下图，完成下列各题。
(1)在图示适当位置画出地球自转方向，并判断图中晨昏线是晨线还是昏线。
(2)如果图中甲与丙两点纬度数相同，请比较甲、乙、丙、丁四地线速度和角速度的
大小。
(3)一条流经甲地的河流南岸受侵蚀较为严重，试判断其流向。
(4)分别计算甲地的地方时和丁地的区时，并判断乙地日出时间。
(5)此时，由________经线和________经线将全球划分为两个日期。
28．下图为“以北极点为中心的俯视图”。上太阳高度为0°，B点为与纬线的切点。图中阴影部分日期与全球其他地区日期不同。读图完成下列各题。
（1）写出从B点沿最短距离到A点的行进方向。图示时刻国际标准时间是几点钟。
（2）写出该日太阳直射点的地理坐标，该日深圳（22°N）的正午太阳高度是多少？并说明该日全球正午太阳高度随纬度的分布规律。
（3）描述该日北半球的昼夜长短状况。
（4）判断赤道上处于黑夜且位于东半球的经度范围。
（5）当B点的纬度逐渐变大时，判断太阳直射点移动方向及亚洲高压的势力变化(增强或减弱)。
29．比较下面三幅图(阴影区为黑夜),完成下列各题。
(1)分别写出甲图、乙图和丙图的晨线并判断赤道上晨线与昏线的经度差。
(2)假设甲图中A、C处各有一河流发育,在其水文和水系特征相同的情况下,哪一处受侵蚀更严重一些?
(3)结合乙图信息,分别计算北京的地方时、世界时,并说明新一天的范围。
参考答案
1．B2．C3．D
【解析】
1．读图可知，该日期钟有两个指针表示日期分界线。两个日期分界线分别是180°经线和时刻是0点的经线。当长指针指向Q时，根据图中的经度判断，135°E时刻是0点，即45°W 是正午12点，伦敦时间为15时，B对。A、C、D错。
2．当北京时间8时整，即120°E经线时刻是8点，此时0°经线时刻是0点。读图，0°经线过P点，所以此时长指针指向P点，C对。
3．图中长指针转动方向与钟表盘一致，为顺时针，角速度与自转角速度相同，均为15°/小时，据此选D。
【点睛】
地球上作为日期的界线有两条：人为日期界线和自然日期界线
(1)人为日期界线：即国际日期变更线，理论上指180°经线，180°经线是固定不变的，但钟点不固定，从0点到24点不等；该线东侧日期晚一天(为昨天)，西侧日期早一天(为今天)，如图(表)所示：
(2)自然日期界线：即地方时为0时或24时所在经线，该日期界线不固定，可以是任何一条经线，但钟点固定，自该线向东至180°经线日期早一天(为今天)，自该线向西至180°经线，日期晚一天(为昨天)。
4．D5．A
【解析】
4．Q是昏线与纬线a的交点，若5月22日，Q点不存在，则a处是极昼或极夜现象。该日太阳直射点纬度约是15°N，出现极昼现象的纬线约是75°N，a的纬度应大于75°，纬度可能为80°N，D对。A、B、C错。
5．Q是昏线与纬线a的交点，当Q地位于北半球低纬时，昏线与经线交点的时刻应是18点前后，C、D错。9月份太阳直射点靠近赤道，低纬地区晨昏的时刻接近18点，不可能是17点，B错。可能的月份是12月，时刻是17时30分，A对。
6．A7．C
【解析】
6．图示为北极，自转方向是逆时针方向。图中阴影部分日期与全球其他地区日期不同,M、D 两条经线必有一条时刻是0点的经线，位于夜半球中间。弧ABC为晨昏线局部，B点为切点，
所以M所在经线是时刻0点的经线，D所在经线是180°经线。图示光照时刻，B点是切点，所在纬线圈有极昼现象，直射点所在半球为北半球，C、D错。直射经线是与时刻0点的经线是两条相对的经线，结合图示等份，M所在经线是120°E，直射点经线是60°W，位于西半球，A对。B错。
7．图中切点的纬度是75°N，刚出现极昼现象的纬线与直射点所在纬线度数互余，推断太阳直射15°N，距北回归线约差8°，太阳直射点每月移动的纬度范围约8°，日期应在6月22日前后1个月左右，可能为7月24日，C对。A、B、D错。
8．B9．B
【解析】
【分析】
本题考查地球运动的相关知识。P点的地理坐标为30°W，M与N的经度差为30°，由此可知M所以经度是60W；M点的地方时为5点，北京时间即120E时间是17：00。M地日出时间早于6：00,说明北半球昼长夜短，M纬度高于P其正午太阳高度应小于P；MQ是晨线的一部分，M与N的经度差为30°， M点的地方时为5：00， Q点日出时间比M点晚2小时，日出时间为7：00，由公式日出时间=12-昼长/2,，可算出Q点所在纬线昼长为10小时．M的昼长为14小时；该日北半球夏季，日出东北，影子在西南；M纬度高于P，P的昼长应小于14小时。8．P点的地理坐标为30°W，M与N的经度差为30°，由此可知M所以经度是60W；M点的地方时为5点，北京时间即120E时间是17：00。选B正确。
9．M地日出时间早于6：00,说明北半球昼长夜短，M纬度高于P其正午太阳高度应小于P，A错；MQ是晨线的一部分，M与N的经度差为30°， M点的地方时为5：00， Q点日出时间比M点晚2小时，日出时间为7：00，由公式日出时间=12-昼长/2,，可算出Q点所在纬线昼长为10小时．M的昼长为14小时，B正确；该日北半球夏季，日出东北，影子在西南，C错；M纬度高于P，P的昼长应小于14小时，D错。选B正确。
10．11．D
【小题2】【小题2】D
【解析】
10．11．本题主要考查地球运动特点及意义。图中角a为晨昏线与纬线的夹角。与太阳直射点的纬度数是互余的关系，与黄赤交角的度数互余，出现极昼（夜）的最低纬度数相等，
AD项错误，C项正确，与风带移动的幅度不相等，B项错误。
【小题2】【小题2】本题主要考查时间及地理特征判断。若图中AB线为晨线，则越向北昼越短，夜越长，则太阳直射南半球，此时为北半球的冬季。北印度洋冬季盛行东北风，洋流呈逆时针方向流，西行船只顺风顺水，A项错误；地中海沿岸地区冬季受盛行西风的影响，降水多，森林不易发生火灾，B项错误；非洲坦桑尼亚位于南半球，动物向北迁徙是在当地的冬季，即北半球的夏季，C项错误；冬季亚欧大陆上的气温低于同纬度的海洋，等温线向低纬度方向凸出，D项正确。
12．A13．B14．C
【解析】本题考查影响降水的因素、利用晨昏线判断季节。
12．图中等降水量线的分布在北回归线附近数值小、降水少，主要受副热带高压控制少雨，说明气压带、风带对等降水量线的分布有影响；M地附近有一闭合的多雨区，说明该地有高原山地地形水汽抬升形成地形雨，说明地形对等降水量线的分布有影响，所以A正确。13．M地位于非洲埃塞俄比亚高原附近，属于北半球低纬度热带地区，不会受中纬度的盛行西风和南半球低纬度的东南信风影响，AD错误；东北信风从大陆吹来，虽经过红海但面积狭小，带来水汽少，受东北信风控制的季节仍然干旱少雨，C错误。M地位于北印度洋季风区，夏季受西南季风的影响，西南季风从印度洋带来水汽，遇到山地地形水汽抬升形成地形雨，所以M地降水明显多于周边，影响其降水的风向是西南季风，水汽来源主要来自印度洋，B正确。
14．读材料可知，PQ线上的人们同时看到日落，A错误；PQ线上有日落现象，说明为昏线，北半球纬度越高昼越长，为北半球夏半年，H地人们将会看到太阳从东北方向升起，B错误；尼罗河流经热带草原气候区，夏半年正值汛期，C正确；此时北印度洋洋流呈顺时针流动，D错误。
15．A16．C17．A
【解析】考查光照图的判读，正午太阳高度的计算，地理现象的季节变化。
15．据图可知A为北极点，自转线速度为0，A项错误，D项正确；B、D位于66°34′N，C 所在经线地方时可能为0：00或12：00，B项正确；B有极昼极夜现象，C项正确。故选A。16．6月22日，A、B、C、D均出现极昼，A、C同时日出，A项错误；都是正北日出，正北降落，B项错误；若C点纬度数为78°17′，此日其最大太阳高度为36°09′，最小为11°43′，太阳高度变幅为23°26′，C正确；B、D在同一条纬线上，且D在B的东边，故D 比B先日出，D错误。故选C。
17．若晨昏线最北点从B向C移动，且D点日出时间越来越早，说明太阳直射点从南回归线向赤道移动，北半球为冬半年，典型月份为1月份。南极科考最佳时节为南半球夏季，A 正确；香山枫叶秋季最红，B错误；北半球苔原驯鹿大量向南迁移，C错误；澳大利亚北部吹西北季风，D错误。故选A。
18．19．D20．21．A
【解析】
18．19．此时段太阳直射点北移，线段PQ为某日地球上正在日落各点的连线，即一整条昏线，PQ是两个切点。根据昏线与经线的位置关系，此时北半球昼长夜短。Q点太阳位于正北方向，A、C错。Q点是南极出现极夜现象的纬线与晨昏线的节点，地方时为12:00，B错，D对。
20．21．根据昏线与经线的夹角，太阳直射11°N，直射点向北移动，说明位于春分到夏至的中间位置上，距该日最近的节气是立夏，B、D错。该日P点是出现极昼现象的纬线与晨昏线的节点，正午太阳高度分别是22°，A对，C错。
点睛：线段PQ为某日地球上正在日落各点的连线，即一整条昏线，PQ是两个切点。根据昏线与经线的位置关系，此时北半球昼长夜短。根据昏线与经线的夹角，等于太阳直射点纬度，太阳直射11°N，直射点向北移动，说明位于春分到夏至的中间位置上。
22．B23．B
【解析】
22．东西半球是以20°W和160°E经线来划分的，图示范围在东半球，则OA是20°W，OB是10°E；图示全球昼夜平分，太阳直射赤道；阴影为黑夜，则OB为昏线，则B所在经线是18：00,可以算出12：00在80°W；即太阳直射点是(80°W，0°)。选B正确。
23．此时太阳直射赤道，是春秋分日；春季华北平原旱情严重；春季受融雪水的影响，伏尔加河水明显上涨；考察南极的最佳季节是在南半球夏季，不是春秋分时；北冰洋此时冰还没有开，航道不繁忙。选B正确。
【点晴】
东西半球是以20°W和160°E经线来划分的，20°W-0°-160°E是东半球，160°E-180°-20°W是西半球。赤道全年昼夜平分，任何时候6：00日出、18：00日落。太阳直射的经线即是正午12：00所在经线。
24．C25．D
【解析】
24．若此图为侧视图，阴影部分为黑夜，则甲位于昼半球的中央经线上，地方时为12点，故选C。
25．图示中心为南极，则自转方向为顺时针，阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，则图示顺着自转方向从6日到7日的交界线为7日0时，另一条分界线为180°经线。而7日0时经线在甲所在经线以西70°，甲为7日4点40分，故选D。
26．85°E。89°E。东北。
【解析】日出、日落时的经度及其总体航向可以从正午太阳高度及地方时时差角度考虑。根据日出方位为正东方向，说明该日太阳直射点位于赤道，全球昼夜等长，各地日出时间均为地方时6时，而日出时北京时间为8点20分，由两地时差可以计算得出，此时船只位于85°E，日落时北京时间为20点4分，而日落当地时间为18时，根据时差计算可得，此时船只位于89°E，从而可以推测，当时船只向偏东方向航行。桅杆的影子在正北方，说明此时为当地正午，因航行与昨天相同，但正午桅杆的影子明显比昨天长，说明船只离太阳直射点渐远，即船只向偏北方向航行，综合分析，该日船只向东北方向航行。
27．(1)画图略。(N点附近画逆时针或S点附近画顺时针箭头) 晨线。
(2)线速度：乙>甲＝丙>丁；角速度：甲＝乙＝丙＝丁。
(3)自西向东。
(4)4时。10时。6时。
(5)60°W180°
【解析】
(1)在北极点附近，围绕北极点画逆时针箭头。结合地球自转方向和昼夜变化判断晨昏线。
(2)结合地球自转线速度和角速度变化规律判断大小，甲丙两地纬度相同，线速度相等，乙纬度最低，线速度最大，四地角速度相同。
(3)甲地位于北半球，地转偏向力向右偏，即河流南岸为右岸，所以可以判断该处河流流向是自西向东流。
(4)结合地方时和区时计算方法分别计算甲地的地方时和丁地的区时；乙地位于晨线上，地方时为6点，此时正值日出。
(5)全球由0时所在经线和180°经线划分为两个日期。
28．（1）西南 16时（2）(15°N，60°W) 83° 15°N正午太阳高度角达最大，
向南北两侧递减（3）昼长夜短北纬75°及其以北地区出现极昼（4）30°E向东到160°E （5）向南增强
【解析】考查光照图的判读，时间的计算，地球公转的地理意义。
（1）图为“以北极点为中心的俯视图”，地球自转方向为逆时针，因晨昏线是大圆，从B 点沿最短距离到A点的行进方向即沿晨昏线劣弧从A到B，行进方向是西南；B点为晨昏线与纬线的切点，时刻为0时或12时，但已知MB经线是日期界线，可能为0时经线或180°经线，所以综合可知MB经线必为0时经线且根据图中日界线180°经线位置可知MB经度为120°E。可进一步求出国际标准时间是16时。
（2）根据地球自转方向，该半球为北半球，由于ABC弧上太阳高度为0°，所以ABC弧为晨昏线，因为且与纬线75°相切，所以太阳直射点为15°；MB平分了晨昏线且为日期分界线，所以MO为0时经线，NO为180°经线，MO的经度为120°E，那么12时经线为60°W；MO为0时经线，此时纬线70°以内为白昼，所以太阳直射在15°N,，所以太阳直射点坐标为北纬15°，西经60°。故太阳直射点的地理坐标(15°N，60°W)；该日深圳的正午太阳高度可根据正午太阳高度的计算公式：H=90°-Δφ，深圳（22°N）与太阳直射点15°N相差7°，故H为83°；该日全球正午太阳高度分布规律是15°N正午太阳高度角达最大90°，从15°N 向南北两侧递减。
（3）由于太阳直射点在北半球，此日全球昼夜长短的分布规律是北半球昼长于夜，北纬75°及其以北地区出现极昼。
（4）赤道上处于黑夜范围是弧AMC，即从30°E向东过180°到150°W；东半球的经度范围是20°W向东到160°E。故赤道上处于黑夜且位于东半球的经度范围30°E向东到160°E。
（5）晨昏线与纬线相切切点的纬度与太阳直射点纬度互余，当B点的纬度逐渐变大时，太阳直射点减小，即向南移动，亚洲高压的势力将增强。
29．(1)?AC 、?AO 、?AB。180° (2)C处左岸 (3)14时44分7时从105°W向东到180°
【解析】整体分析：该题以不同类型的光照图为材料，考查晨昏线的判断和综合运用。（1）结合晨昏线的概念进行判断，顺着地球自转方向，由夜进入昼的为晨线。（2）结合地球自转方向知,图1位于南半球,河流在流动过程中,左岸受侵蚀严重;纬度越高,受到的地转偏向力影响越大,在河流特征相同的情况下,C处发育的河流左岸受侵蚀更严重。
（3）由图2信息知,75°E为12时,北京的地方时为116°E的地方时,世界时为中时区的区时,结合地方时和区时的计算方法可得出结果;新的一天范围为0时所在经线向东到180°经线之间的范围。
人教版七年级上册地理 第二节 地球的运动 教案
第二节地球的运动（第一课时） 教学目标 1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向；知道地球自转产生昼夜交替的现象。 2、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象；初步学会用简单的工具演示地球公转，培养学生的空间想象能力和动手操作能力； 3、通过介绍地球运动的形式和规律，激发学生学习地理的兴趣。通过讲述地球的自转和公转，对学生进行辩证唯物主义教育。 教学重点 地球自转、公转运动的基本特点及其所产生的地理现象。 教学难点 地球自转产生昼夜更替现象。 教学准备 地球仪、手电筒。 教学过程： 导入新课： 喜欢看姚明打篮球的同学请举手，哟！这么多球迷哇！你们是否有这样的感受：我们有时想看姚明在美国纽约的一场下午比赛现场实况转播，常常是等到晚上三四点钟呢？为什么两地的时间不一样？我们刚开学的时候，多数同学穿的是短袖，现在多数同学已穿长袖长裤了，而且每下一场雨我们就感觉一天比一天冷了？要回答这些问题，就与我们今天学习的地理知识有关了。 讲授新课： 板书：第二节地球的运动 一、地球的自转 1、绕转中心、方向、周期 教师：演示转动地球仪，并提问 （1）地球怎样自转？（绕地轴不停地旋转）
（2）观察并描述地球自转方向？（自西向东） 师：板图讲解不同的投影图地球自传方向的表示 生：同桌的两位同学演示地球的自转。 师：提醒学生注意拨动地球仪的方向一定要自西向东（逆时针）。 （3）自转一周的时间是多少？每小时转多少度？（24小时，15°） 师：我们为什么感觉不到地球在转动？ 生：讨论、回答。 （4）昼夜的形成 师：演示并讲解，教师用手电筒做光源，照射到地球仪上。让学生观察有什么现象产生？ 生：地球仪一半亮，一半暗。 师：为什么？如果地球仪是透明的，结果怎样？ 生：答略 师：同样的道理，由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。
地理复习专题卷--地球的运动
地理复习专题卷--地球的运动 ___________考号：___________ 一、选择题 1．下列节日中，北京的昼长比夜长短的是（）A．“五一”劳动节 B．“六一”儿童节C．“八一”建军节 D．元旦 2．当北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是（） A．3月21日前后 B．6月22日前后C．9月23日前后 D．12月22日前后3．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点( ) A．先看到日出 B．后看到日出 C．时刻晚 D．时刻相同 4．地球的公转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 5．当120°E是正午的时候下列处于午夜时分的是（） A．0°经线 B.60°W经线 C.60°E经线D.180°经线
6．昼夜更替产生的原因是（） A．地球的自转 B. 地球的公转 C. 地球是个球体 D. 地球的旋转方向是自西向东 7．地球上有阳光直射现象的范围是（） A.北回归线和北极圈之间 B.北极圈以北和南极圈以南的地区 C.南北回归线之间的地区 D.南回归线和南极圈之间 8．下列节日中，永修的昼长比夜长短的是（）A．“五一”劳动节 B．“六一”儿童节 C．“八一”建军节 D．元旦 9．下列地点，一年内有两次阳光直射的是（）A．23．5°N B．30°S C．23.5°S D．赤道 图为地球公转示意图，据此回答下列各题。 10．初中地理结业考试的今天（6月15日），地球公
转最接近图中的 A．甲位置 B．乙位置 C．丙位置D．丁位置 11．在每天正午时刻，学校操场上的旗杆影子有时长有时短，你学校旗杆影子最短的一天时,地球公转位置大致在图中的 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁12．我国首都北京位于 A、热带 B、北温带 C、南温带 D、北寒带13．重庆冬至日这一天太阳直射的纬线是 A、南回归线 B、北回归线 C、南极圈 D、赤道14．每年太阳直射北回归线的时间是下列哪一天前后A、3月21日B、6月22日C、9月23日D、12月22日 15．赤道是以下哪一组地理事物的分界线 A、北温带和热带 B、南温带和热带 C、北半球和南半球 D、北寒带和南寒带 16．下列节日中，学校所在地昼夜长短差异最大的是（） A．三月八日妇女节 B．五月一日国际劳动节C．七月一日党的生日 D．九月十日教师节19．地球自转和公转的方向都是( )
高一地理地球的运动练习题及答案
第三节地球的运动 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.长江口泥沙不断堆积，若干年后，崇明岛将和____________________岸相连。 思路解析：此题考查有关地球自转产生地转偏向力的有关知识。受地转偏向力的影响，北半球水平运动的物体向右偏，南半球向左偏。因长江水自西向东流，所以长江水对南岸的侵蚀力大于北岸，最终岛屿将与北岸相连。 答案：北 2.下列由地球自转产生的地理意义有（） ①地方时②对地球形状的影响③正午太阳高度的变化④黄赤交角⑤水平运动物体产生左右偏转⑥昼夜现象⑦昼夜交替现象 A.①②⑤⑦ B.①③④⑥ C.②③④⑦ D.①②④⑤⑥ 思路解析：由于地球自转产生的地理意义有：昼夜交替现象；水平运动物体产生左右偏转；不同经度有不同地方时。由于地球公转产生的地理意义有：黄赤交角存在导致了正午太阳高度的变化及昼夜长短的变化，以及在其影响下产生了四季和五带。 答案：A 3.二分二至日指什么时间？二至日与近日点、远日点是不是相同的日期？ 思路解析：二分日指春分（3月21日前后）和秋分（9月23日前后）；二至日指冬至日（12月22日）和夏至日（6月22日）。地球公转到近日点的时间为1月初，到远日点的时间为7月初。所以冬至日与近日点，夏至日与远日点时间上很近，但不相同。 答案：二分日指春分（3月21日前后）和秋分（9月23日前后）；二至日指冬至日（12月22日）和夏至日（6月22日）。不同。 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中) (2010广东，11—13)图1-3-1中外圆表示纬线圈，N为北极点。读图回答1—2题。
图1-3-1 1.若AB弧表示夜弧，则D点的日出时刻是（） A.21时30分 B.2时30分 C.8时00分 D.3时30分 思路解析：AB为夜弧，同一纬线上的ABCD夜长相等，为5小时，昼长相等，为19个小时，日出地方时为2时30分。 答案：B 2.若AB弧表示2010年3月1日的范围，其余为另一日期。设B点为零时，则100°E的区时为（） A.2月28日13时40分 B.2月29日13时40分 C.3月2日14时00分 D.2月28日14时00分 思路解析：新的一天从0时经线开始向东到日界线止，B点为0时，AB弧为3月1日，则BCD弧为3月2日，NA经线为日界线，NB经线为105°W，即西七区为0时，则东七区为3月2日的14时。 答案：C 读图1-3-2，完成3—4题。 图1-3–2 3.图中c代表的节气出现时，下列说法合理的是（） A.此季节北京的昼长达到一年之中的最大值 B.此季节新加坡的昼长达到一年之中的最大值 C.此季节南半球各地的正午太阳高度达到一年之中的最大值 D.此季节北半球各地的正午太阳高度达到一年之中的最小值 思路解析：本题主要是考查以下两方面知识的掌握程度：（1）太阳直射点的回归运动，并能够根据图示判定出太阳直射点回归运动的规律和二分二至点的位置；（2）全球各地随太阳直
人教版高一地理教案地球的运动
第一章宇宙中的地球 第二讲地球的运动 一、复习目标 【知识与技能】 【过程与方法】 通过“目标展示——真题引入——知识梳理——考点复习——当堂巩固”等环节，实现各层次的复习目标，使学生全面系统地掌握所学基础知识，提高运用知识解决问题能力。 【情感态度价值观】 树立辩证唯物主义宇宙观，认识宇宙是运动的，运动是绝对的，静止是相对而言的，认识运动与静止是统一的唯物主义观点 二、复习重难点： 重点：地球自转和公转的特征；地球自转产生的地理意义；地球公转产生的地理意义 难点：太阳日与恒星日的区别；沿地表水平运动物体的偏转；地方时和区时的计算方法；黄赤交角的形成及其地理意义；昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化；判读和绘制日照图的技能（含图形转换）。 三、课时分配：3课时 四、复习过程 真题引入 学习任务一：真题引入，明确复习目标，把握命题的方向与特点 【学生活动】做练习，回忆知识，感受考试。 【教师活动】简单评析，分析考情。 【配套练习】（2010北京学业水平） 1．读图9“某日太阳光照地球示意图”，回答下列问题。(10分) 示晨昏线的是。 (2)图示日期是，该日全球正午太阳高度的分布规 律是。 (3)该日甲、乙、丙三地中， (选择填空)。 A．甲地和丙地昼长相等 B．乙地最早见到日出 C．丙地出现极夜现象 D．三地正午人影等长 (4)该日后一个月内，太阳直射点向 (方向)移动，北京地区正午太阳高度逐渐， 昼变，且昼 (长于，短于)夜。 【方法点拨】教师点拨，学生记录考情及应对策略，呈现复习目标。
知识梳理 学习任务二：回顾已学知识，构建知识网络，形成知识体系。【学生活动】学生回顾知识，加深印象，完成知识体系中的填空。【教师活动】检测学习效果。 自转与公转自 转 方向：自向，从北极上空看呈时针方向，从南极上空看呈时针方向 周期：1恒星日长小时分秒，转动角度3600；1太阳日长小时，转动角度 角速度：除南北两极点为外，其它地方均为。 线速度：从向递减，最大，为1670Km/h，南北纬60°处的线速度约为赤道处 的，两极点为。任意纬度φ的线速度=1670×cosφKm/h。 公 转 轨道：是一个，太阳位于其中的一个上，每年月初位于近日点，月初位于远日点。 方向：自向 周期：1恒星年为日时分 速度：角速度约为59ˊ/天，线速度约30Km/h。近日点时较，远日点时较 黄赤交角：地球自转的轨道面叫做面，地球公转的轨道面叫面。地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫，约为°。也可以说，地轴与黄道面之间约成°的夹角 地球自转地理意义昼 夜 交 替 现 象 原因：地球是一个不透明的球体，地球不停地自西向东自转 周期：1太阳日，小时 昼夜分界线：线（包括线和线）。 地 方 时 与 区 时 晨昏线的判断：○1自转法—顺着自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是线，由夜半球过渡到昼半球的是线；○2昼半球西侧与夜半球的分界线为线，昼半球东侧与夜半球 的分界线为线。 原因：经度不同的地方，太阳经过其上中天的时刻不同 原理：24小时自转一周，°/小时，分钟/度，东边时刻比西边时刻。 晨昏线的特点：○1晨昏线平分地球，是过地心的大圆；○2晨昏线平面与太阳光线；○3晨昏线永远平分；○3晨昏线只在二分日与经线圈，在二至日跟极圈；○4晨线与赤道的 交点的地方时为时，昏线与赤道的交点的地方时为时；○5晨昏线与刚好出现极昼的 纬线圈的切点为24时；晨昏线与刚好出现极黑的纬线的切点为12时。 水平运动 的物体发 生偏移 规律：北半球向偏，南半球向偏。 大小：纬度越偏向越明显，赤道不偏转。 意义：对风向、洋流流向、河流流动产生影响 地方时与经度间的计算：已知AB两地经度（或时间）和A点时间（或经度），方法：○1求AB 经度差（或时间差）○2将AB的经度差（或时间）换算成时间差（或经度）○3将A点时间 （或经度）±时间差（或经度），即可算出B地时间（或经度）（东边用＋，西边用－）地 方 时 经度每度划分为一个时区，全球共分为个时区， 时区号与中央经线的关系：时区号数=经度数÷15（四舍五入，取整数） 时区 与 区时北京时间：区的区时，也是的地方时，但不是北京的地方时。 世界时：即中时区的区时，也是0经线的地方时，还是伦敦的区时。 区时计算：所求地区时=已知地的区时±时区数差 人为日界线：度经线；它的东侧是（时）区，西侧是（时）区；从12区向东过日界线到12区，日期要一天，从12区向西过日界线到12区， 日期要一天。 日 界 线 自然日界线：因时间原因而自然形成的。它的时间一定为时；它的东侧为天，西侧为天
第二节地球的运动
第二节 地球的运动 一、背景与意义分析 人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第一、二、三章是从自然地理的角度让学生认识世界，反映地理学和社会发展的。 本节教材是讲述自然地理学最基本的知识——地球的自转、公转及其最基本的运动规律。本节教材位 居《地球和地图》的第三节，通过对本节教材的学习，让学生对地球的运动有一个大概的了解，让学生对地球运动的基本状态建立初步的感性认识。 二、学习与导学目标 1、用地球仪正确演示地球的自转和公转，并熟悉其基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、用实例解释时差现象，在现实生活中具备时差的知识。 5、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点。 三、障碍与生成关注 对教材中，四季的形成问题不容易理解，课堂教学中出现目标的偏离，不利于正确认识四季的形成。 四、学程与导程活动 教学准备：投影仪 投影片 (一)、引入新课： 师：通过上节课的学习，同学们知道了地球是一个球体，下面请看----师：同学们观察到了什么？ (二)、阅读书本，自主学习 1、地球运动的形式有哪些？方向是怎么样的？ 2、地球自转与公转的区别和联系是什么？完成下列表格的填写。 3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向？ (三)、合作学习，分析成因 1、教师演示投影片，讲解昼夜形成有两个最基本的要素，一是地球为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。图中的虚线是昼夜的分界线，叫做晨昏线，且与太阳光垂直的大圆圈。提问：观察投影片，看此时 除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜2、教师将地球仪转动1800 ，再让学生观察： 中国和美国分别处在白天还是黑夜？3、请学生上来用投影片来演示中国和美国昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么?4、让学生结合生活体验计算：每天我们在夜半球和昼半球大体经过多少时间？每完成一次昼夜更替需多少时间？5、阅读书本第10页中“畅畅与姨妈的问候”，思考产生时间差异的原因是什么？ 6、教师总结：可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻（有兴趣的学生课后计算一下伦敦、北京、新加坡、东京、莫斯科等几个城市之间的时差各相差多少小时？经度每隔15度，时间相差1小时，计算时采用“东加西减”的方法）1、教师提问： （1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗？（教师用投影片演示阳光的直射和斜射）（2）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的 变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。（3）观察后，思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”，观察投影片，总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。3、看书1.20图，说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。
中考地理专题复习模拟演练：地球的运动(解析版)
中考专题复习模拟演练:地球的运动 一、选择题 1.读3月21日（春分）不同纬度地区正午影长示意图，回答小题。 （1）根据春分日的正午影长示意图，得出的结论错误的是（） A. 这一天太阳直射在赤道上 B. 离直射点越远，影子越长 C. 太阳光线与地面形成的角度越小，气温越低 D. 此时北极点附近全天都是白天 （2）这一节气全球白天与黑夜长短情况是（） A. 昼夜等长 B. 昼短夜长 C. 昼长夜短 D. 不能定，纬度不同，昼夜长短不同 【答案】（1）D （2）A 【解析】【分析】本题考查地球公转的相关知识。读图理解解答即可。 （1）太阳光线与地面形成的角度（太阳高度角）越小，气温越低；春分日，太阳直射点在赤道上，离直射点越远，太阳高度角越小，影子越长；此时全球昼夜平分。故D叙述错误，符合题意。 （2）春分日和秋分日，太阳直射点都是赤道，全球昼夜等长。故A正确。 故答案为：（1）D；（2）A。 【点评】本题考查春分日太阳直射点及影子长短、昼夜长短的变化规律，理解解答即可。 2.（2019?临沂）用地球仪演示地球运动，能加深对地球运用规律的理解。结合图3，图4完成以下问题。（1）将一盏电灯放在桌子上代表太阳，用一个地球仪代表地球。小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转（图3，箭头代表公转的方向）。正确的演示图是（）
A. A B. B C. C D. D （2）图4中，四个地点的地理现象与地球公转无关的是（） A. ①地产生极昼或极夜现象 B. ②地四季变化明显 C. ③地昼夜更替的周期为24小时 D. ④地季节与②地相反 【答案】（1）B （2）C 【解析】【分析】（1）由于地球在公转时，黄赤交角不变，使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。太阳光线直射北回归线，是北半球的夏至日；太阳直射赤道，为北半球春、秋分日；太阳光线直射南回归线，是北半球的冬至日。据图可知：正确的演示图是B，故本题选B。（2）由于地球是一个不透明不发光的球体，所以太阳同一时间里只能照亮地球的一半，产生昼夜现象；地球不停地自转产生了昼夜交替现象、地方时、日月星辰的东升西落等现象；地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象。昼夜更替是地球自转产生的，故本题选C。 【点评】本题主要考查地球的运动。 3.（2019?郴州）2019年5月26日至29日，斯里兰卡普降大雨，引发洪涝灾害，造成巨大的经济损失。读斯里兰卡位置图和地球公转示意图，回答小题。 （1）下列关于斯里兰卡地理位置的描述，正确的是（） A. 位于南半球 B. 位于高纬度地区 C. 位于北半球 D. 位于中纬度地区 （2）此次斯里兰卡洪涝灾害期间，地球正处于公转示意图中的（） A. 甲乙段 B. 乙丙段 C. 丙丁段 D. 丁甲段
地球的运动课后作业
《地球的运动》课后作业 一、单项选择题 1．(2013·南通中考)由于地球自转所产生的自然现象是( ) A．昼夜交替 B．四季更替 C．极昼和极夜 D．昼夜长短变化 2．(2014·济宁市中区模拟)下面是表示地球自转方向的四幅图,其中正确的是( ) 结合毛泽东诗句:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,回答3、4题。 3．“坐地日行八万里”以非常生动的语言展示了下列哪一事实( ) A．地球是一个球体 B．地球的公转 C．地球的表面积大 D．地球的自转 4．下列地点与“坐地日行八万里”最相符的位置是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．了解了地球的公转和自转后,小明和小强认为它们的相同的地方是( ) A．运动周期 B．运动方向 C．产生现象 D．绕转中心 6．读下图,分析下列说法正确的是( )
A．右面是热量带分布图 B．中纬度地带比温带的纬度范围大 C．高纬度地带都有极昼、极夜现象 D．温带地区既没有阳光直射现象,也没有极昼、极夜现象 (2013·赣州中考)下图是根据正午旗杆影子长度的变化所绘制的简图,据图完成7、8题。 7．若图示为三地夏至日的正午影长,则三地( ) A．均位于南温带 B．纬度值①>②>③ C．一年中有太阳直射 D．在冬至日影子最长 8．若图示为赣州二分二至日正午所测量到的影长,则( ) A．①图示为春分日的影长 B．中考期间的影长与②图示最为接近 C．③图示为二至日的影长 D．赣州一年中有两次影长如①图和②图所示 9．划分五带的主要依据是( ) A．有无太阳的直射和斜射 B．有无明显的季节变化 C．获得太阳光热的多少 D．有无极昼、极夜现象 二、综合题 10．读图,完成下列各题。 (1)在图甲中的地轴附近画出地球自转方向。
第二讲 地球的运动(试题部分)
第二讲地球的运动探考情悟真题 【考情探究】 考点内容解读要求 5年考情 预测热度考题示例考查点 一、地球自转及其地理意义1.地球的自转 ①地球自转的方 向、速度、周期 ②昼夜交替现象 ③水平运动物体 的偏转现象 ④地方时与区时 的区别及计算 ⑤国际日期变更 线 b b b c b 2018浙江4月选 考,28(4),3分 时间计算、太阳 高度计算 ★★★★☆ 二、地球公转及其地理意义2.地球的公转 ①地球公转的方 向、速度、周期 ②地球公转的轨 道、黄赤交角及图 示 ③正午太阳高度 的时空分布规律 ④昼夜长短的变 化规律 ⑤四季变化和五 带分布 b c c c b 2019浙江4月选 考,29(4),3分 2018浙江11月选 考,29(4),3分 2017浙江11月选 考,29(4),3分 2017浙江4月选 考,29(4),3分 2016浙江10月选 考,28(4),3分 2016浙江4月选 考,28(3),4分 2015浙江10月选 考,28(3),4分 正午太阳高度变 化及正午太阳方 位 正午太阳高度、 日出地方时的比 较 日落地方时、晨 昏线判断 正午太阳高度、 地方时计算 太阳视运动轨 迹、正午太阳高 度 日影面积大小、 太阳视运动轨迹 正午太阳高度、 日出日落地方时 计算 ★★★★★
分析解读考查知识点相对集中:时间计算、正午太阳高度计算和应用(太阳高度和日影的相关关系)、昼夜长短变化和太阳方位(太阳周日视运动)等为重点考查内容。 近几年试题的考查特点有: (1)综合考查,不单独考查某一知识点。如“自转”结合“公转”,“时间计算”结合“太阳方位”,“昼夜长短”结合“太阳高度”等。 (2)以“图”为主,重在“说理”。考查学生对基本原理的理解。 (3)多与日常生活相结合,考查“生活地理”“有用地理”。多以生活中出现的现象为切入点,考查这些现象与地球运动知识的结合。 【真题探秘】 破考点练考向 【考点集训】 考点一地球自转及其地理意义
【高考总复习】地球的运动练习题
地球的运动专项练习 5分钟训练 1.长江口泥沙不断堆积，若干年后，崇明岛将和____________________岸相连。 2.下列由地球自转产生的地理意义有（） ①地方时②对地球形状的影响③正午太阳高度的变化④黄赤交角⑤水平运动物体产生左右偏转⑥昼夜现象⑦昼夜交替现象 A.①②⑤⑦ B.①③④⑥ C.②③④⑦ D.①②④⑤⑥ 3.二分二至日指什么时间？二至日与近日点、远日点是不是相同的日期？ 10 分钟强化类训练 图1-3-1中外圆表示纬线圈，N为北极点。读图回答1—2题。 4.若AB弧表示夜弧，则D点的日出时刻是（） A.21时30分 B.2时30分 C.8时00分 D.3时30分图1-3-1 5.若AB弧表示2010年3月1日的范围，其余为另一日期。设B点为零时，则100°E 的区时为（） A.2月28日13时40分 B.2月29日13时40分 C.3月2日14时00分 D.2月28日14时00分 读图1-3-2，完成6—7题。 6.图中c代表的节气出现时，下列说法合理的是（） A.此季节北京的昼长达到一年之中的最大值
B.此季节新加坡的昼长达到一年之中的最大值 C.此季节南半球各地的正午太阳高度达到一年之中的最大值 D.此季节北半球各地的正午太阳高度达到一年之中的最小值图1-3–2 7.图中b代表的季节出现时，下列城市的昼长最长的是（） A.哈尔滨 B.北京 C.海口 D.济南 8.下列现象中，由地球自转产生的是（） A.昼夜长短的年变化 B.地球成为略扁的球体 C.四季的形成 D.正午太阳高度的年变化 9.太阳直射的地方（） A.昼夜等长 B.昼长夜短 C.昼最长，夜最短 D.正午太阳高度最大 10.读“地球公转轨道图”（图1-3-3），完成下列问题。 （1）在图中用字母S标出太阳的位置。 （2）在图中画出地球绕日公转的方向。图1-3-3 （3）在A、B、C、D、E、F六点中，近日点为_________点，每年_______月初地球经过此点；远日点为_______点，每年______月初地球经过此点。夏至日为________点，冬至日为_________点，春分日为________点，秋分日为__________点。 （4）A、B、C、D、E五点公转速度由大到小依次排列为__________。 11.读图1-3-4和图1-3-5，完成下列问题。
2018年高考地理(湘教版)一轮复习讲义：专题二 地球的运动
专题二地球的运动 概念辨析 一、冬至日与近日点、夏至日与远日点 地球绕太阳运行的轨道(黄道)为近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的两焦点之一。每年1月初,地球离太阳最近,这个位置叫近日点;7月初,地球距离太阳最远,这个位置叫远日点。 由于黄赤交角的大小和地轴的宇宙空间指向在一定时期内可以看作是不变的,因此一年当中太阳直射点相应地在南、北回归线间往返移动。每年12月22日前后,太阳光直射在南回归线上,这一天称为冬至日;每年6月22日前后,太阳光直射在北回归线上,这一天称为夏至日。 区别:冬至日时,地球并非在近日点,而是逐渐接近近日点;夏至日时,地球并非在远日点,而是逐渐接近远日点。 二、时区与区时 1.时区:地球自转一圈大约需要24小时,转过经度360°,故将全球划分为24个时区,每个时区跨经度15°。时区表示空间范围。 2.区时:每个时区都采用中央经线的地方时作为全时区共同使用的标准时间。区时为时间系统。 五、日界线与180°经线
1.自然日界线:指地方时为0:00的经线,顺地球自转方向跨越该经线日期加一天。 2.人为日界线:大致与180°经线重合,顺地球自转方向跨越该日界线日期减一天(180°经线可以代表人为日界线,但二者并不完全重合)。 六、欧美四季、中国传统四季、气候四季 1.欧美四季:以春分、夏至、秋分、冬至4个节气为四季起点。 2.中国传统四季:以立春、立夏、立秋、立冬4个节气为四季起点。 3.气候四季:以候(5天)平均气温作为划分四季的指标,即候平均气温低于 10 ℃为冬季,候平均气温超过22 ℃为夏季,当候平均气温为10~22 ℃时则为春季或秋季。北温带国家一般以3、4、5月为春季,6、7、8月为夏季,9、10、11月为秋季,12、1、2月为冬季。 原理方法 一、时间计算方法 1.赤道参照法:赤道始终昼夜平分,6:00日出、18:00日落。 2.晨昏圈切纬线法:晨昏圈与纬线切点所在的经线地方时为0:00或12:00。 3.直射经线法:直射经线地方时为12:00。 4.平分昼夜半球法:昼半球中央经线地方时为12:00,夜半球中央经线地方时为0:00。 5.日太阳高度最大法:正午太阳高度12:00出现,物影最短。 二、正午太阳高度的计算和应用 1.计算:正午太阳高度H=90°-纬度差(当地纬度与直射点纬度的差值)。 2.确定地方时。当某地太阳高度达一天中的最大值时,日影最短,当地地方时为12时。 3.判断日影长短及方向。正午太阳高度越大,日影越短;正午太阳高度越小,日影越长,且日影方向与太阳光线方向相反。 4.计算楼间距。以北半球中纬度地区为例(见下图),南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L=h/tan H。 5.判断昼长。一天中太阳高度大于0的时段即为昼长,也可以用此时段所跨经度范围(昼弧)占360°的比例来推算昼长。太阳高度为0即为日出、日落时刻。 三、昼(夜)长的计算方法 1.利用日出日落时间计算:昼长=日落时刻-日出时刻=2×(地方时12时-日出时间)=2×(日落时间-地方时12时),如下图所示。
高一地理《地球的运动》练习题
《地球的运动》练习题 练习1 地球运动的一般特点太阳直射点的移动 一、单项选择题 1．地球昼夜交替的周期是( ) ①1个恒星日②1个太阳日③23小时56分4秒④24小时 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 2．下列叙述正确的是( ) A．从地球自转速度来考虑，高纬度发射火箭的条件比低纬度更加有利 B．中山站、新加坡、鹿特丹三地地球自转的角速度相同 C．广州、武汉、北京三地地球自转的线速度依次增大 D．上海、漠河、曾母暗沙三地地球自转的线速度相同 3．下图正确表示地球自转方向的是( ) 4．关于地球自转的叙述，正确的是：（） A.地球自转的线速度除两极点外，其他各点都相同 B.1个太阳日，地球自转360度，用了23小时56分4秒 C.北纬40度自转的角速度，约为每分钟0.25度 D.从南极上空看，地球自转方向是顺时针即自东向西 5.8月30日，某天文爱好者利用天文望远镜进行天象观测，21点整牛郎星进入镜头。如保持天文望远镜不动，8月31日牛郎星再次进入镜头的时间是：（） A、20时56分4秒 B、21时3分56秒 C、21时整 D、21时56分4秒我国于2013年6月11日发射了“神舟”十号飞船，并于13日与天宫一号实现交会对接。据此完成6～7题。 6．“神舟”十号发射时，地球公转的速度( ) A．越来越快 B．越来越慢 C．先快后慢 D．最快 7．在“神舟”十号发射时，下列有关太阳直射点移动的说法正确的是( ) A．位于北半球并向北移动B．位于南半球并向北移动 C．位于北半球并向南移动D．位于南半球并向南移动 8．每年的国庆节假日期间（10.1-10.7），地球公转速度的变化特点是( ) A．逐渐加快 B．逐渐减慢 C．先加快后减慢D．先减慢后加快下图是地球公转的轨道图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均分成四等份，读图回答9～10题。
第二节地球的运动
第二节地球的运动 一、背景与意义分析 人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第一、二、三章是从自然地理的角度让学生认识世界，反映地理学和社会发展的。 本节教材是讲述自然地理学最基本的知识——地球的自转、公转及其最基本的运动规律。本节教材位居《地球和地图》的第三节，通过对本节教材的学习，让学生对地球的运动有一个大概的了解，让学生对地球运动的基本状态建立初步的感性认识。 二、学习与导学目标 1、用地球仪正确演示地球的自转和公转，并熟悉其基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、用实例解释时差现象，在现实生活中具备时差的知识。 5、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点。 三、障碍与生成关注 对教材中，四季的形成问题不容易理解，课堂教学中出现目标的偏离，不利于正确认识四季的形成。 四、学程与导程活动 教学准备：投影仪投影片 (一)、引入新课： 师：通过上节课的学习，同学们知道了地球是一个球体，下面请看---------（教师演示地球活动） 师：同学们观察到了什么？ (二)、阅读书本，自主学习 1、地球运动的形式有哪些？方向是怎么样的？ 3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向？ (三)、合作学习，分析成因 1、教师演示投影片，讲解昼夜形成有两个最基本的要素，一是地球为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。图中的虚线是昼夜的分界线，叫做晨昏线，且与太阳光垂直的大圆圈。
提问：观察投影片，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？ 2、教师将地球仪转动1800，再让学生观察：中国和美国分别处在白天还是 黑夜？ 3、请学生上来用投影片来演示中国和美国昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么? 4、让学生结合生活体验计算：每天我们在夜半球和昼半球大体经过多少时间？每完成一次昼夜更替需多少时间？ 5、阅读书本第10页中“畅畅与姨妈的问候”，思考产生时间差异的原因是什么？ 6、教师总结：可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。 （有兴趣的学生课后计算一下伦敦、北京、新加坡、东京、莫斯科等几个城市之间的时差各相差多少小时？经度每隔15度，时间相差1小时，计算时采用“东加西减”的方法） 1、教师提问： （1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗？（教师用投影片演示阳光的直射和斜射） （2）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。 教师演示地球的公转投影片，让学生完成表格
2019年中考地理专题试题训练二地球的运动(含解析)
专题训练二：地球的运动 一、单选题 甲和乙两位同学一起合作来演示地球的公转，如图1所示。读图1、图2，完成下列各题。 图1 图2 1.关于演示注意事项，下列说法不对的是 A. 甲代表太阳，乙代表地球，乙围绕甲运动 B. 甲平举的胳膊代表太阳直射光线 C. 乙斜举的胳膊代表赤道，四个位置倾斜角度不变 D. 乙一直面朝一个方向，因为地球公转的时候不自转 2.如图2所示，太阳直射南回归线。再过半年，地球将运动到图1中的位置 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 第21届世界杯足球赛将于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯欧洲区域的11座城市中的12座球场内举行，这将是全球球迷的狂欢盛宴。有中国球迷已经制定了熬夜观看赛事电视直播的时间表；完成下列各题 3.2018俄罗斯世界杯举办期间：
A. 北极地区有极夜现象 B. 太阳直射点一直向北移动 C. 太阳直射点在南半球 D. 北半球昼长夜短 4.首场半决赛于7月11日莫斯科时间21:00开赛，即北京时间： A. 7月11日16:00 B. 7月11日凌晨2:00 C. 7月12日凌晨2:00 D. 7月11日凌晨23:00 5.造成北京与莫斯科时间差异的主要原因是： A. 地球公转 B. 纬度位置差异 C. 地球自转 D. 海陆位置差异 6.如图为地球某时刻太阳光照示意图，图中阴影部分表示黑夜，圆圈表示纬线，直线 表示经线，箭头表示地球自转方向．读图判断下列说法正确的是（） A. ①点比③点早看到日出 B. 此时刻②点的白昼比①点长 C. 从③点沿经线不改变方向可以直接到达②点 D. ④点的经纬度是（23.5°S，90°W） 7.凌日和冲日是两种天文现象。太阳系中的行星在绕日运行过程中有时会处在太阳与 地球之间这时，地球上的观测者可看到一小黑圆点在日面缓慢移动，这就是凌日现象。所谓的冲日，通常是指在地球上观察的行星和太阳的位置相差180度，即该行星和太阳分别在地球的两侧，行星、地球、太阳排成一条直线。读图，完成下面小题。 某行星凌日图
地球的运动专题训练题
地球运动的特点 知识点一地球的自转运动 1. 下图中有关地球自转方向的图示，正确的是() A．甲B．乙C．丙D．丁 2．如果下图是从极地上空俯视地球，则甲点位于乙点的() A．东南方B．西南方C．东北方D．西北方 1. C[地球自转的方向是自西向东。俯视图中，从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。丁图中地球自转方向与经度的变化矛盾。 2．B[由图中的箭头可以判断，该图是从南极上空俯视地球，根据图中的位置，可判断甲点位于乙点的西南方。 知识点二地球的公转运动 读“太阳日与恒星日比较图”，回答3～4题。 3．下列关于A、B的叙述，正确的是() A．A是地球自转的真正周期 B．B是我们通常所说的一天 C．A的时间是24时3分56秒 D．B的时间是23时56分4秒 4．下列关于A、B的叙述，不正确的是() A．若地球公转方向不变，自转方向相反，则B的时间比A长 B．若地球公转方向相反，自转方向不变，则B的时间比A长 C．A和B的时间不同是由于A时间内，地球多自转了59′ D．北斗七星绕北极星360°的视运动周期为一个A 3．D 4.D[B是地球自转的真正周期，A是一个太阳日即24小时。北斗七星绕北极星360°的视运动是由于地球自转运动造成的，即地球自转的真正周期是一个B。 影响地球自转线速度变化的因素分析 读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答(1)～(2)题。
(1)图中区域大部分位于() A．北半球中纬度B．北半球低纬度 C．南半球中纬度D．南半球低纬度 (2)图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，仅从地形因素分析，原因是() A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 方法技巧影响地球自转线速度变化的因素有两点：一是纬度。纬度越低，速度越大，南北纬60°约为赤道的一半。二是海拔。海拔越高，速度越大。 (1)A(2)A[第(1)题，从图中的指向标看，该区域自南向北地球自转的线速度不断减小，这说明南为较低纬度，北为较高纬度，符合北半球的情况。据数值大小可确定在中纬度。第(2)题，a处线速度介于870千米/小时和900千米/小时之间，b处线速度介于840千米/小时和870千米/小时之间，a处线速度大于b处，且a、b位于同一纬度，因此说明a处的地势高于b处。 僧一行在编制《大衍历》时发现，“日南至，其行最急，急而渐损，至春分及中而后迟。迨日北至，其行最舒，而渐益之，以至秋分又及中而后益急”。据此回答1～2题。 1．僧一行发现的实际上是() A．昼夜长短的变化 B．地球公转速度的变化 C．太阳视运动的变化 D．地球自转速度的变化 2．下列地理现象与僧一行的发现有因果联系的是() A．地球大气中的流星现象 B．太阳活动的周期变化 C．北半球夏半年长于冬半年 D．地球表面降水分布不均 下图是地球公转的轨道示意图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均匀分成四等份，读图回答3～4题。 3．地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是() A．甲→乙B．乙→丙C．丙→丁D．丁→甲 4．2010年11月1日第六次全国人口普查正式开始时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是() A．甲点B．乙点C．丙点D．丁点 1．B[由“南至”、“春分”、“北至”、“秋分”以及“急”、“损”、“迟”、“舒”、“中”可知，僧一行发现的实际上是地球公转速度的变化。] 2．C[由于地球在远日点附近公转速度慢，近日点附近公转速度快，所以北半球夏半
最新地球的运动练习题汇编
1．下列一些自然现象，由地球自转造成的是（） A．昼夜长短的变化 B．四季变化现象 C．昼夜现象D．昼夜交替现象 2．我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为（） A．太阳和星星绕着地球转 B．地球绕太阳自西向东运动 C．地球自西向东自转 D．地球始终是斜着身子公转，地轴与公转轨道面有个夹角 5．关于地球公转的一些叙述，正确的是（） ①地球绕太阳的运动叫做地球的公转 ②地球公转的方向与地球自转的方向一致，都是自东向西 ③地球公转的轨道近似正圆，周期为一个月 ④地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．太阳直射最北、最南的界线是（） A．南回归线和北极圈 B．北极圈和南极圈 C．北回归线和南极圈 D．北回归线和南回归线 7．地球上连续的白昼和黑夜现象只出现在（） A．南、北极圈之间的地区 B．南、北纬66.5°的纬线圈上 C．南极圈至南极点之间，北极圈至北极点之间
D．高纬度地区 9．12月22日这一天（） A．北半球是夏季 B．南半球昼最短夜最长 C．南半球是冬季 D．北半球昼最短夜最长 10．当太阳光线直射在北回归线时，下列叙述正确的是（） A．此时南半球是夏季 B．此时我们学校正处于冬季 C．南京白昼时间达一年中最大值 D．此时赤道上才会昼夜平分 11．北半球大部分地区正午太阳升得最高、白昼时间最长、黑夜时间最短的一天是（） A．6月21日或22日 B．3月20日或21日 C．12月22日或23日 D．9月22日或23日 12．天安门广场每天国旗升旗时刻与日出同时，下列节日中，升旗时刻最早的是（） A．“五一”劳动节 B．“六一”儿童节 C．“八一”建军节 D．“十一”国庆节 13．地球上昼夜长短变化幅度最大的地区（） A．高纬地区 B．温带地区 C．低纬地区 D．回归线附近地区 14．我国大部分位于五带中的（） A．热带 B．北寒带 C．北温带D．南温带
第一章 球的运动——自转
第一章第二讲地球的运动——自转 一、选择题(每小题5分，共60分) 下图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答1～3题。 1．图示区域大部分位于() A．北半球中纬度B．北半球低纬度 C．南半球中纬度D．南半球低纬度 2．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是() A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 3．关于图中a、b、c、d四点地球自转角速度的大小判定，正确的是() A．a>b>c>d B．a
C．当地时间6时日出D．当地时间8时日出 6．下图为某区域海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中①处看到了海上日出景观，此时为世界时(中时区区时)4时。下列四幅图中，与①处当日日出时刻相符的是() 下图中，虚线ACB表示晨昏线，O为极点，ACB关于OP所在经线圈呈轴对称，阴影部分表示7月6日，非阴影部分与阴影部分的日期不同。据此回答7～8题。 7．有关该图的叙述，正确的是() ①该图表示北半球②该图表示南半球③AC为晨线④BC为晨线 A．①④B．②③ C．①③D．②④ 8．此时，北京时间为() A．7月6日12时B．7月7日12时 C．7月6日24时D．7月5日24时 图中弧ACE为昏线，C为中点，弧AB与弧DE相等，A点纬度为70°N， C点以东为东半球，此日处于冬半年。据此完成9～10题。 9．此时，北京时间为() A．3：20B．9：20 C．15：20D．21：20 10．D点位于E点()
中考地理二轮复习 专题二 地球的运动模拟训练(无答案)
专题二地球的运动 在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图2.14所示。据此完成1～2题。 1.该实验演示的地理现象是（） A.昼夜的更替 B.四季的更替 C.昼夜长短的变化 D.温度带的形成 2.P点此时正处在（） A.日出时刻 B.中午时刻 C.日落时刻 D.午夜时刻 下列各图钟表所示的是同一时刻北京、东京、堪培拉、莫斯科四个城市的时间。读图，完成3～5题。 3.如果C图表示北京时间，那么表示莫斯科时间的是（） A.A B.B C.C D.D 4.根据上题判断结果，若此时恰为莫斯科日出时间，则澳大利亚（） A.东部降水多 B.沿海港口封冻 C.正值牲畜出栏期 D.昼长夜短 5.根据北京时间与其他三个城市时间的差别，可得出（） A.莫斯科位于西半球 B.堪培拉位于东半球 C.东京位于北京的西边 D.北京与莫斯科相差三小时 图2.15是“地球公转到某位置时地球上昼夜状况示意图”（阴影部分表示黑夜），读图完成6～7题。 6.当地球公转到图示位置时，我国传统节日中 与之比较接近的是（） A.清明节 B.端午节 C.春节 D.中秋节图 7.此时，M地的状况是（） A.处于夏季 B.有太阳直射 C.昼长夜短 D.处于黄昏
读“地球公转示意图”（图2.16），完成8～9题。 8.地球位于公转轨道上的甲处时，这一天为北 半球的（） A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 9.下列现象中，由地球公转产生的 是（） A.地球的形状 B.昼夜更替 C.太阳的东升西落 D.四季的变化 烟台的小明善于观察，一年中，他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况(如图2.17)。据图完成10～11题。 10.四幅图中有一幅是冬至日的记录图，该图是（） A.A图 B.B图 C.C图 D.D图 11.图示的光照现象（） ①是由地球自转运动引起的②是由地球公转运动引起的③与太阳直射点的移动有关④与太阳的东升西落有关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2015年2月13日,马刺队与火箭队的常规赛于当地时间20时在纽约(西五区)开始。CCTV-5的现场直播时间及太阳直射点在图2.18中所处的位置分别是（） A.2月13日9时① B.2月12日9时② C.2月14日9时③ D.2月14日9时④