2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目 专业技术人员内生动力与职业水平 试题及答案
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2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目
专业技术人员内生动力与职业水平
试题及答案
1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分
1单选题(3.0分)
内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定 A. B. C. D.2单选题
A. B. C. D.3单选题 A. B.客观性
C.主观能动性推动性
4单选题(3.0分)
十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。
A.经济驱动
B.人才驱动
C.科技驱动
D.社会驱动
5单选题(3.0分)
（）起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。
A.内生动力
B.推动力
C.
D.
6单选题
A.
B.
C.
D.
7单选题
A.
B.
C.
D.
8单选题
麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
A.相同的
B.不相同的
C.变化的
D.一致的
9单选题(3.0分)
以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。
A.德
B.能力
C.态度
D.贡献
10单选题(3.0分)
在社会舞台上，人不能随心所欲的扮演角色，角色的承担首先要有一个确定的过程，角色的确定是否有效，最终是由（）决定的。
A.
B.
C.
D.
11
A.
B.
C.
D.
12
A.
B.
C.尊重劳动
D.尊重人才
13多选题(4.0分)
“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种（）。
A.家庭责任
B.企业责任
C.社会责任
D.职业责任
14多选题(4.0分)
社会性动机又称（）。
A.心理性动机
B.习得性动机
C.
D.
15
A.
B.
C.
D.
16
A.
B.
C.
D.
17
的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。
A.追求成就的动机
B.躲避竞争的动机
C.回避失败的动机
D.挑战自我的动机
18多选题(4.0分)
专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们（）。
A.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
B.尊重专业技术人员的主体地位
C.尊重专业技术人才的成长规律
D.尊重专业技术领导的权威
19多选题(4.0分)
A.
B.
C.
D.
20
A.
B.
C.
D.
21
A.对
B.错
22判断题(3.0分)
从一项美国国家研究会的调查中发现：半数以上的劳动技能仅仅在短短3到5年内就会因赶不上时代发展而变得无用。而在以前，这种技能的折旧期限是长达7--14年。
A.对
B.错
23判断题(3.0分)
专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。
A.对
B.错
24判断题(3.0分)
搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。
A.对
B.错
25判断题(3.0分)
一是
A.对
B.错
26
方法。
A.对
B.错
27
A.对
B.错
28
A.对
B.错
29判断题(3.0分)
创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
A.对
B.错
30判断题(3.0分)
在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。
A.对
B.错