幼儿园一日活动详细观察记录

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一,晨间接待:

1,晨迎:热情接待幼儿和家长,鼓励幼儿主动的和老师打招呼

2,指导桌面游戏,鼓励幼儿自主选择玩具,如:串珠,拼图,穿鞋带,动物拼接等个别指导:能力较弱的幼儿重点指导:拼图二,吃早点

1,幼儿入厕洗手

2,提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去,并涂肥皂

3,提醒幼儿吃点心时保持安静,鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃 4,提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁三:晨间活动

1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼儿不得打闹 2,提醒幼儿在拿玩具时不得争抢,要相互谦让 3,集体游戏:木头人四,早操律动

1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼儿不得打闹 2,让幼儿跟着音乐快乐的律动 3,拉火车回教室,放铃铛

五,教学活动一数学活动:一分钟目标:

1、体验一分钟的长短。

2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,合理安排时间。准备:、

1、多媒体课件“一分钟能干什么”

2、钟

3、拼版玩具过程:

一、发现一分钟 1、杨老师今天带来了我们生活中必不可少的一样东西“兄弟三人齐上路,有快有慢不停步,走了三百六十日,没有走出玻璃铺。”猜猜看它到底是什么呢? 2、时钟有什么作用呢?

3、请你们仔细瞧瞧(出示时钟),时钟的钟面上有什么?(1-12个数字,时针、分针、秒针、刻度)。

4、还记得这根又细又长的针叫什么(指着秒针)?

5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久?(一分钟)二、感受一分钟1、一分钟我们能够干些什么事情呢? 2、一分钟能完成你们所说的事吗?我们先来想想一分钟到底是长还是短?认为长的请举手,告诉我一分钟为什么长?认为短的请举手,说说你的理由?你们都有自己的想法,今天我让分钟长的小朋友举手,为什么现在那么多人说一分钟很长?

6、游戏:拼图,我们大三班平时也有许多小朋友喜欢拼图和搭积塑的,每组有两副拼图,两人完成一幅。选择你们喜欢的一样,给你们一分钟的时间。当老师说开始时,你们拼图。铃声响起来时就要停下来噢。

教师将钟放在前面,时间到了敲响小铃。

7、拼完了没有?那老师再给你们一分钟。时间到了敲响小铃。 8、现在你们觉得一分钟是长还是短?

9、怎么一分钟一会儿长一会儿短呢?我们先来数一数一分钟。谁能告诉杨老师?

小结:其实一分钟不长也不短,如果一分钟用来浪费了,那他就很长。我们用一分钟认真的做一件事,那它就很短。三、珍惜一分钟

1、我们一起看看一分钟能完成的事。

杨老师找了一些很棒的人他们一分钟能完成的事。

播放ppt:一分钟能念两首古诗、一分钟可以用来救火、一分钟点清400张钞票、一分钟能折一架纸飞机、一分钟世界上会有300个小宝宝出生、一分钟能让火箭升空、一分钟可以打字150个、一分钟可以从一楼走到三楼、一分钟能救一个人、一分钟跳绳316下。我相信你们以后也能用一分钟创造一个神奇的数字,做一件神奇的事。

2、我们每周都有星期六和星期天,你们有两天时间可以安排自己的时间,那你会去做什么呢?

你们觉得他们中谁时间安排的最好,为什么?

希望你们说到做到,不再浪费时间。接下来我们把没完成的拼图去拼完整,创造一个神奇的速度吧。

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