第二学期单元测试卷第七单元在科技飞速发展的时代里(初二_山东版)
第二学期单元测试卷第七单元在科技飞速发展的
时代里（初二山东版）
八年级?思想品德 ?第七单元 在科技飞速进展的时代里
第一卷
、辨不题：判定以下各题是否正确，正确的在答题卡上相应题号里填写 "A ,错误的在答题卡上相应题号里填写"B"。每题1分，共5分
1. 现代科技让我们的生活丰富多彩。
2. 知识是创新的前提。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。
3. 科技带来了无限财宝，科学技术是第一生产力。
4. 与时俱进是时代进展的要求，不断创新是当代科技进展的主旋律。
5. 要提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。 、单项选择题：以下各题的四个选项
中， 只有一项为哪一项最符合题意的， 请将答案填写到答题卡上。每题 2 分，共 30分。
6. 现在人们吃得营养健康，穿得舒服漂亮，住得明亮宽敞……离开了现代科技，这
D. 科技进步有力地推动了经济和社会的进展，为人类制造了庞大的物质财宝
9. 现代科技的突飞猛进，提高了我国产业技术水平，极大地促进了劳动生产率，带 动了整个国民经济的进展。这讲明
A. 科学技术是第一生产力
B. 科学技术进展速度日益加快 C ?科技进步是社会主义精神文明建设的新手段 D ?科学技术提高了人们的生活质量
10. 当前，科技的进展使网络走进老百姓的生活中，人们利用网络了解时事、查找资料、 学习文化知识，网络使人们拓宽了视野，更新了观念。由此能够看出，科学技术 A. 是推动社会进展的决定力量 B.促进了精神文明建设
C. 是当代科技进展的主旋律 D . 为人类制造了庞大的物质财宝
11. 从古至今， 人们关于人类的以后产生了太多的妄图， 这些想象引导人类发明了飞 机、火箭、人造卫星、宇宙飞船等，人们的妄图越来越多地得以实现，社会不断 地进步和进展。这讲明
A. 想象是推动人类社会向前进展的惟一动力
B. 想象促使人们不断创新，推动着人类文明的进展
C. 科学进步和社会进展的关键在于人们敢于去想象
D. 把想象变为现实需要我们认真观看生活，不断总结
12. 电报的发明者莫尔斯往常是个画家， 一次偶然的机会使他面对魔术师的表演产生
些生活上的新变化难以想象。这讲明 A. 科学技术推动了经济和社会的进展 C.现代科技给我们的生活带来了新变化 7. 当代科技革命正在全球蓬勃兴起，其核心是 A. 信息技术 B. 生命科技 8. 之因此讲科学技术是第一生产力，是因为 A. 现代科学技术能给生活带来新变化
C .我国要实施科教兴国战略
B. 新科技产品改变着人们的生活观念 D. 衣食住行是人类生存的差不多要求
C. 空间技术
D. 能源技术 B. 我们要崇尚科学，反对迷信
了〝能不能用电流传递信息〞的疑咨询。此后他从事电学研究，通过 5 年的学习
和探究，终于发明了电报机。从莫尔斯的经历能够看出
A. 创新和科学发明是一件简单的情况
B. 知识是创新的前提，没有知识的积存就没有创新的实现
C. 科学发明靠的是偶然的机会
D?学习和积存关于科学发明来讲没有实际意义
13. 科学的本质确实是
A. 实践
B. 想象
C. 好奇心
D. 创新
14. 产生创新思维的重要前提是
A?自我想象 B.善于观看、见微知著
C.和不人有不同的思想
D. 查找捷径
15. 伽利略勇敢地对流行了两千多年的亚里士多德的理论提出了质疑，通过试验证明
了自己的正确性，得出了自由落体定律。伽利略的这种品质是
A. 否定一切理论
B. 墨守成规，不能独立摸索
C. 善于观看，能够留意生活中的各种现象
D. 求异思维，敢于向权威提出质疑
16. 爱因斯坦讲：〝我没有专门的天赋，我只有强烈的好奇心。〞这讲明
A. 好奇心是创新的最初动力，是科技发明制造的起点
B. 爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得庞大成功的
C. 有了好奇心就会在学习、科学上取得成功
D. 任何好奇心对我们的成长都有积极的阻碍
17. 我们认真研究科学家的成长过程就会发觉，引领他们走上科学发明之路的起点是他们
A.具有坚强的意志
B. 困难不懈地努力学习
C?具有强烈的好奇心 D. 具有科学的学习方法
18. 青青年是祖国的以后，担负着建设祖国的重任。面对不断创新的时代，我们应该
A.按照自己的爱好做事，不必学好文化课
B .碰到咨询题要按常规去做，要坚持自己的思维定势
C. 在生活、学习中不越雷池半步，完全按照老师、家长的要求去做
D. 培养自己的创新意识，提高自己的创新能力
19.2006 年11月8日?人民日报?报道，23岁的朱浩，是北京航空航天大学宇航学院的学生。
在过去的近一年时刻里，他和13 位本科同学完成了一件一般人看来有些奇异的情况：研制一枚探空火箭，并把它送上蓝天。朱浩目前正在攻读硕士学位，他对自己的以后专门确信，〝今后一定会从事航天工作〞。这告诉人们
A.科技进步是追求创新的结果
B. 好奇心是一切制造的源泉
C.丰富的知识积存是创新的前提
D.提高创新能力必须勇于实践
20. 飞机设计师依照海燕的躯体特点将机体设计成流线型；鲁班从观看一棵小草发明
了锯。这讲明了
A. 只要敢于异想天开，就能获得成功
B. 善于观看、见微知著，是产生创新思维的重要前提
C. 善于观看是实现创新的惟一途径
D. 观看与创新思维没有关系
三、双项选择题：以下各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答案填写到答
题卡上。错选、多项选择、少选，该题不给分。每题3 分，共15 分。
21. 下面能够表达我们的生活与科技息息相关的事例有
A. 随着互联网技术的进展，更多的人喜爱在网上办公、做生意
B. 手机的普及使人们的联系更加便利
C. 有的都市街头显现了”科学算命'’现象
D. 全体公民的民主意识和道德素养不断提高
22. 我国高度重视科技进步和创新，重视青青年创新精神和创新能力的培养，这是因为
A. 只有青青年才能取得科技发明和制造的成功
B. 不断创新是当代科技进展的主旋律
C?我国的科学技术比较落后 D. 创新是一个民族进步的灵魂
23. 新科技革命使科学技术在经济增长因素中的比重日益加大，20世纪初为5%—
10%，到五六十年代提高到50%，今天已达到60%?80%。这充分讲明
A.科学技术是经济增长的决定性因素
B.科学技术是经济增长的惟一因素
C. 科学技术是第一生产力
D. 从总体上讲，我国的科学技术进展落后于世界各国
24. 好奇心是一个人有所发觉、有所成就的前提。没有瓦特的好奇心，就没有蒸汽机的显现，英
国的工业革命就会推迟；没有哥白尼对天文学的好奇心，就可不能有”太阳中心讲"的提出，黑暗的中世纪就会延长假设干年。这讲明
A.在生活中人人都有好奇心
B. 有好奇心的人都能成为科学家
C. 好奇心是科学家走上科技发明制造之路的起点
D. 好奇心是创新的最初动力
25. 被誉为”杂交水稻之父"的袁隆平研究成功的杂交水稻增产20%自20世纪70
年代推广至今，增产 3.7亿多吨，制造经济效益3700亿元。这一事实讲明
A.科学技术是第一生产力
B.生产的进展完全依靠于科学研究
C. 科技进步是推动经济进展的决定因素
D. 实施科教兴国战略，要把人才的培养放在突出的地位
附：第一卷答题卡:
1.:A ][B ]:C][D ]7.:A ]:B ]:C ]:D ]13.:A ]:B ]:C]:D]19.:A ][B]:C ]:D ]
2.:A ][B ]:C][D ]8.:A ]:B ]:C ]:D ]14.:A ]:B ]:C]:D]20.:A ][B]:C ]:D ]
3.:A ][B ]:C][D ]9.:A ]:B ]:C ]:D ]15.:A ]:B ]:C]:D]21.:A ][B]:C ]:D ]
4.:A ][B ]:C][D ]10.:A ]:B ]:C ]:D ]16.:A ]:B ]:C]:D]22.:A ][B]:C ]:D ]
5.:A ][B ]:C][D ]11.:A]:B ]:C ][D ]17.:A ]:B ]:C ]:D]23.:A ][B]:C][D]
6.:A ][B ]:C][D ]12.:A ]:B ]:C ]:D ]18.:A ]:B ]:C]:D]24.:A ][B]:C ]:D ]
25.:A ]:B ]:C]:D ]
第二卷
四、简答题〔每题6分，共12分〕
26.2005年8月22日，第二届中国青青年科技创新颁奖大会在北京举行。清华大学刘自鸿、天津市第四中学苏天翼、上海市徐汇区向阳区小学李泽华等100名来自全
国各地和解放军系统的大、中、小学生获此殊荣。
国家什么缘故要鼓舞青青年进行科技创新？
27. 小马过河的故事是大伙儿所熟悉的：小马第一次独立工作，送粮路上要过一条河，因不知河水深浅，在河边犹疑不决。松鼠讲河水专门深，过河会专门危险的，它的一个同伴前几天刚被淹
死；老牛讲河水专门浅，只到膝盖，过河专门安全。小马不知所措，只得回家咨询妈妈。妈妈讲，不要只听不人的，要亲自试一试，才知河水深
浅。3分）
〔1〕从创新的角度讲，小马不能过河的缘故是什么？（
〔2〕如何走创新之路？（3分）
五、辨析题〔10 分〕
28. 背景材料：爱因斯坦在幼年时曾惊奇罗盘的指针永久指向北方，并由此产生了
对科学研究的好奇心。后来，他讲道：〝我没有专门的天赋，我只有强烈的好奇心。
辨题：有强烈好奇心的人，必定能有所发明制造。
六、材料分析题〔12 分〕
29. 材料一：下面是权威部门的一组统计数据：第一组：我国的制造业高技术产业增加值仅占8%，而发达国家占40%；第二组：我国几乎全部的光纤制造装备，85%的集
成电路制造装备，80%的石油化工制造装备，70%的数控机床，95%的医疗装备等许多大型装备依靠进口；第三组：我国的国际论文产出仅占世界的 4.38%，论文引用数仅排在世界第20 位。
材料二：在2006 年 1 月召开的全国科学技术大会上，国家主席胡锦涛提出了〝分析形势，统
一思想，总结体会，明确任务，部署实施?国家中长期科学和技术进展规划纲要〔2006－2020 年〕?，动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗〞的目标任务。增强自主创新能力，已被提到〝国家战略〞的高度，摆在经济社会进展的突出位置。
请结合思想品德课的学习分析回答以下咨询题：〔1〕材料一讲明了什么咨询题？〔 4 分〕2〕结合两那么材料谈谈我们什么缘故要努力建设创新型国家？〔8 分〕
七、活动与探究题〔16 分〕
30. 全国科学技术大会于2006年1月9日至11日在北京举行。这是中国在新世纪召开的第一次全国科技大会，它将吹响加强自主创新、建设创新型国家的号角，必将成为中国科技进展史上的又一个里程碑。加强自主创新、建设创新型国家，是我们党综合分析世界大趋势和我国所处历史时期提出的面向以后的重大战略。
〔1〕你能列举改革开放以来，我国自主创新的一些具体事例吗？〔请列举至少两例。 4 分〕〔2〕作为中学生，我们能为建设创新型国家做些什么？〔8分〕
〔3〕请你为建设创新型国家设计两条宣传标语。〔4分〕
2007—2018学年度第二学期单元测试卷
八年级？思想品德？第七单元在科技飞速进展的时代里
参考答案
26. ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，整个人类历史确实是一个不断创新、不断超越的过程。一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就难以屹立于世界民族之林。
②青青年是国家的以后，民族的期望，创新的期望在于青青年，青青年思维灵敏，富有制造活力。因此国家鼓舞青青年进行科技创新，为国家的进展培养更多的高科技人才。
27. 〔1〕要紧有：不能善于观看、见微知著；听信不人，没有求异思维；没有必要的知识积存，体会较少；做事犹疑，不能勇于实践。
〔2【①要培养好奇心。好奇心是走上科技发明制造之路的起点，是创新的最初动力。②要培养创新思维。善于观看、见微知著，是产生创新思维的重要前提；想象是创新的先导；求异思维是孕育一切创新的源泉。③要积存知识，勇于实践。知识是创新的前提，实践是创新的必经之路。
28. ［答案仅供参考］〔1〕题目观点不科学。〔2〕好奇心是人们走上科技发明制造之路的起点，是创新的最初动力。许多科学家小时候都有着强烈的好奇心。只是，好奇心也需要正确把握，否那么也会对人们的成长造成消极阻碍。〔3〕好奇之心人皆有
之，但并非每个人都能做到有所发明制造。只有那些把好奇转化为爱好，进而进展为志趣，多加观看、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发觉和制造，从而打开成功的大门。
29. 〔1〕我国的科技自主创新能力较差〔或我国的科技自主创新能力有待加强〕〔2【①不断
创新是当代科技进展的主旋律，从科学技术的迅猛进展中，人们越来
越认识到创新的重要和可贵。②21世纪是创新的世纪，随着知识经济的到来，创新更
为广泛，更为深刻，更为迅速。面对世界突飞猛进的科技革命，对比我国薄弱的科技自主创新能力，创新关于我们国家尤为重要。③一个国家，一个民族只有不断创新，才能在猛烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，就必定落后于时代变迁的步伐，甚至被飞速进展的时代所抛弃。因此，国家对