大一思修材料题

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材料题

1、据调查显示,有的人在网上聊天或发表自己看法时,使用不文明甚至带有人身攻击的语言,有的人偷看别人的电子邮件,私用别人的上网帐号等。

问:(1)此段话反映什么问题?(2)大学生网上交往应如何去作?

答:1) 此段话反映了网上道德失范。

2)网络交往也应遵守网络礼仪,倡导积极文明健康的网络礼貌交往。做到:不做网虫,不抛垃圾,不做黑客,不传播淫秽物品,不悔信誉,不侵权,不轻信。

2、有一对青年男女处于热恋期,一方出于特定原因,提出终止恋爱关系,对方见无法挽回时,便对对方打击报复,伤害对方身体,毁坏对方的名誉,把狂热的爱“变成”枉怒的恨。

问:(1)说明这是一种什么行为?(2)你认为处于此时应如何对待此问题?

答:1)这是一种失恋既失德的行为.

2)处在此时,在无望挽回恋爱关系时,应尊重对方的选择。爱一个人必须希望对方幸福,如无法满足对方的要求,应理智分手,并默默祝他幸福,而不能对对方打击报复或伤害对方.做到失恋不失德,更不能失去人格.

3、因研究癌症卓有成效而荣获日本文化人最高荣誉---文化勋章的黑川利雄博士每到冬天救灾口袋里放一个手炉,使手总是保持热乎乎的。到癌症研究所就诊的病人,都是饱受病魔缠身之苦、抱着极大希望的病人,面对大夫,其心中的忧虑及期望之情是可想而知的。当病人伸出手让黑川博士诊断时,其所碰到的是一双温暖得手,于是他的生命便重新点燃了希望之火,产生了治愈的信心。而假如那是一双冰冷的手,也许病人的心也会发凉,因而丧失了希望。用温暖的手诊断,让病人感觉安心、信赖,那么治病从这时已经良好地开始了。

实际上,我们在人与人之间交往过程中,何尝不应该让对方感觉到你的热情与真诚。

据此,请分析人际交往的含义以及如何在大学生活中建立和维护友谊。

答:人际交往的含义:人际交往也称为社会交往,是指人与人之间通过一定的方式进行接触,从而在心理和行为上发生相互影响的过程。

建立和维护友谊:(1)建立友谊

A、真心关注他人;

B、以心换心;

(2)维护友谊A、用真诚播种;B、用热情去浇灌;C、用原则去培养;D、用谅解去护理。

4、《民主与法制》杂志曾经刊登了一篇名为《用匕首“收割”爱情》的示篇:一位来自贵州的农村大学生,因为患单相思,导致精神崩溃,读不进书,考试次不及格,并开始酗酒,一步步走向堕落,最后竟然持刀威胁该女生,当遭到再次绝后,便用刀刺死了那位女生。爱情存在于大学校园,肯定有它的合理性,但如果不正确认识爱情,不能正确处理爱情与事业的关系,便会产生严重的后果。请分析爱情的实质以及大学生应该树立什么样的恋爱观。

答:爱情的本质是一种最真挚的倾慕,是最强烈、稳定、专一的感情。

正确的恋爱观包括:(1)以共同的信念、理想、追求和优良的道德品质为爱情的基石;(2)事业高于爱情,爱情服从于事业;(3)恋爱要受到社会条件以及个人因素的制约;

(4)严肃认真,忠贞专一。对待爱情,首先要珍惜爱情,要学会尊重自己、尊重别人;其次要保持冷静的态度;再次,要懂得爱更多的是奉献,是付出;最后,要注意交往方式上的恰当。

5、有位大学生放假回到家乡后,发生了这么一件事。他每天都要经过一条小巷,而巷子口有面墙上发生的变化他也就注意到了。巷子口常有人乱倒垃圾,于是墙上就出现一行字:请不要乱倒垃圾;垃圾还是倒了一堆,于是第二天那行字改为:此处禁止乱倒垃圾;垃圾还是倒了一堆,于是第三天那行字改为:此处倒垃圾者罚款五元;垃圾还是倒了一堆,于是第四天那行字改为:此处倒垃圾者罚款一百元;垃圾还是倒了一堆,于是第五天那行字改为:此处倒垃圾者,必有灭顶之灾。第六天,那里没有一点垃圾,以后也没有。

现实生活中的确有这样一些人,他们可以不理睬权威,不理睬法制,不认道德,但却被迷信收服。

根据以上事例,分析道德的含义以及当代大学生应该遵循的社会公德的具体要求是什么?

答:道德是由一定社会的经济关系决定的,以善恶标准评价的,依靠人们内心信念、社会舆论和传统习惯来维系的,调整个人与个人之间及个人与社会之间的原则和规范的总和。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

6、有这么一个故事,讲的是有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天,他们出去爬山,回家的时候,却发现大楼停电了!虽然他们背着一大包的行李,但看来没什么选择,于是哥哥对弟弟说:“我们爬楼梯上去吧!”于是,他们就背着一大包行李开始往上爬。到了20楼的时候,他们开始累了!哥哥说:“这包太重了!这样吧,我们把它放在这里,等电来了再坐电梯下来拿。”于是他们就把包放在20楼,继续往上爬。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不长,到了40楼,两人实在累了,想到还只爬了一半,两人便开始互相抱怨,指责对方不注意停电公告,才会落得如此下场。他们边吵边爬,就这样一路到了60楼。到了60楼,也许是累得连吵架的力气都没有了,哥哥对弟弟说:“不要吵了,爬完它吧!”终于,80楼到了!到了家门口,哥俩才发现他们把钥匙留在20楼的包里了…….

有人说,这个故事其实在反映我们的人生。请问什么是人生及人生观,根据以上的故事阐明它是如何反映我们的人生。

答:人生是人的生命历程。人生观是人们对于人生目的、意义的根本看法和态度。

7、德国大诗人歌德曾经爱上了朋友的女友,他明知不该爱,但又控制不住自己,因此痛苦万分,但他能化悲痛为力量,创作了传世之作《少年维特之烦恼》。请从心理冲突与心理调适的角度来分析歌德的这一行为是否符合心理健康的要求。你可以从中受到什么样的启发?

答:从心理冲突的角度来看,歌德出现心理矛盾和冲突是正常现象,他能够将这一心理矛盾和冲突及时化解,反映了歌德具有良好的心理素质能力。排解心理冲突和矛盾,要做到(1)

调适心理状态;(2)讲究心理卫生;(3)优化心理素质。

8、法国文学大师雨果说:“人类的心灵需要理想甚于物质。

人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。”请根据这段话分析理想与信念的作用。

答:(1)理想和信念对人的一生起着精神支柱的作用。

(2)理想和信念对人的一生起着生活导向的作用。

(3)理想和信念对人的一生起着前进动力的作用。

9、上帝问一只被囚禁在笼中的画眉鸟:“你愿意到天堂去生活吗?”“我在这里生活得很好,

为什么要到天堂去呢?”“可是你自由吗?”画眉鸟沉默了。于是,上帝便把画眉带到了天堂,他把它安置在翡翠宫里住下,便忙着处理各种事务了。一年以后,上帝突然想起了那只画眉,便去翡翠宫看它。他问画眉:“啊,我的孩子,你过得还好吗?”画眉长叹了一声,说:“唉,这里什么都好,只是这笼子太大了,怎么飞也飞不到边。”这个故事告诉我们,人生如果没有相互交流,即使让你去天堂,也注定找不到快乐与自由。

请你谈谈人际交往的概念及其特点。结合你自身实际说出大学生人际交往的重要意义是什么?

答:人际交往也成为社会交往,是指人与人之间通过一定的方式进行接触,从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。人际交往具有以下特点(1)社会历史性;(2)客观性;(3)能动性。人际交往对大学生的成才具有重要意义:(1)有助于大学生获取信息、促进社会化;(2)有助于大学生自我意识的提高;(3)有助于大学生的心理保健;(4)有助于大学生个性的发展完善;(5)有助于大学生事业的成功。

10、电视台邀请一位商界奇才做嘉宾主持,大家非常希望能听到他谈谈成功之路。但他只是淡淡一笑,说:“还是出个题考考你们吧。”“某个地方发现了金矿,人们一窝蜂地拥去,然而一条大河挡住了必经之路。如果是你,你会怎么办?”有人说“绕道走”,也有人说“游过去”。商界奇才含笑不语,最后,他说:“为什么非得去淘金,为什么不可以买一条船开展营运呢?”大家愕然。商界奇才说:“那样的情况,就是宰得渡客只剩下一条短裤,他们也会心甘情愿。因为,前面有金矿啊!”干他人不想干的,做他人不曾做的,这就是成功之道。读了以上的故事,请你从新时期的人才观角度分析,当今社会对人才素质有些什么样的要求?谈谈大学生应该如何做到全面和谐的发展?

答:人才应该具有创造性、进步性和社会性。实现人的全面和谐的发展,首先,应该树立新的观念意识;其次,要坚持社会实践,实现人的全面发展。

11、博迪是法国的一名记者,1995年因突发心脏病,导致四肢瘫痪,在全身所有的感觉器官中,只有左眼还可以活动,但他还是决心构思自己的作品并

出版它。于是出版商便派了一个叫门迪的笔录员来做他的助手。因为博迪只会眨眼睛,所以只能通过眼来沟通,门迪常把法语的常用字母读出来,让博迪用眨眼来选择,一次正确,眨两次则表示字母不对。刚开始合作时,他们每天用6个小时默录词语,每天只能录一页,后来慢慢加到了3页,几个月后,他们历境艰辛终于完成了这部长达150页的著作《潜水衣与蝴蝶》,这本书很快在法国引起了轰动。

请回答什么是人生态度?如何面对生活中的顺境和逆境?

答:人生态度:指人们在一定的社会环境影响和教育引导下,通过社会生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。顺境中,要充分利用环境提供的有利条件,实现自身的价值。逆境中,一要要正确对待挫折,敢于正视挫折,不怨天尤人;二要冷静的找出产生挫折原因,并进行客观分析。三要积极地寻求恰当的方式方法战胜自我,决不能自卑、自欺和自弃。

12、某国一位儿童父母双亡,幸被一富豪资助,从此衣食无忧并顺利地完成了学业。在其成长的过程中,常有媒体对其追踪报道,富豪资助的事迹也便时常见诸报端。此人大学毕业在即,又有记者采访,问其准备怎样感谢资助人。谁料,此人出语震惊四座:“不,我不感谢他,贫穷是可耻事,他用我的贫穷换取荣誉,我们是等价交换。”乍一听,此人言语似有忘恩负义之嫌,然沉思之下,人们不由得生出几许同情和敬意——人并非因为贫穷便丧失自尊。这个孩子的成长固然要感谢那位富豪的关爱与帮助,但是在媒体报道中长大的孩子,因为贫穷,因为常常被迫把这种羞于起齿的贫穷暴露给公众而受到深深的伤害,又有多少人能够理解和体会呢?请用人际交往的原则、艺术和方法对此事例加以分析。

答:人际交往的原则:尊重原则、真诚原则、互惠原则、宽容原则;人际交往的艺术和方法:端正交往动机,主动交往;把握正确的交往方式;注意适当的交往艺术。

13、有一个人在一家小学校门口盖了一栋新楼房,颇有气派,连外墙都用高级涂料刷得洁白如玉。他担心小学生们再把“某某是王八”这类标语给涂抹上去,于是便在墙壁上写上“此墙不准画”的告示。不一会儿,学校放学了,小学生一涌而出,七嘴八舌地谈论一通之后,有个中学生拿了支炭笔,在“此墙不准画”的下面涂上了一句“为何你又画?”另一位同学再续了一句:“你画我也画”。第三位又添了句:“要画大家画。”其结局当然可想而知了。试分析为什么会出现这样的结局?并回答在墙上乱涂乱画不符合思想道德修养中的什么要求。

答:不符合道德修养中的慎独的要求。

14、《曼哈顿的中国女人》一书的作者周励通过自己主动交往认识两位美国老人,并得到

这两位美国老人的帮助,顺利到美国留学;而中国留学物理学博士卢刚不满自己的导师和同学,竟然用手枪开枪打死了他的导师和同学,然后自杀。从人际交往和培养健康心理的角度来分析这一正一反的事例。请问这两个事例对

你有什么启迪?

?答:这两个一正一反的例子充分说明了正确的人际交往的重要性;对于当代大学生来讲应自觉加强自我修养,培养良好的心理素质,处理好与他人之间的关系。

?历年高校毕业生就业情况一览表

?大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些?你认为自己具备哪些创业的素质?

?答:要点:我国当前的就业形势十分严峻,并非是岗位全部人满为患,而是既存在着“人找岗位”现象,又存在着“岗位找人”现象,所以,应正确看待就业、择业和创业的关系(3分)。就业是找到工作;择业是个人根据自己的意愿和社会的需要,主动选择自己所从事工作的过程;创业是通过发挥自己的主动性和创造性,开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的实践过程。三者之间是有内在联系的:就业是择业和创业的结果,择业是就业和创业的基础,创业又是就业和择业的内在要求。(3分)

?作为大学生,应树立正确的择业观。树立崇高职业理想,重视人生价值实现。服从社会需要,追求长远利益。打下坚实基础,做好充分准备。(4分)?

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?一、知识运用题:(每题8分,共40分)

?二、论述题(每题10分,共20分)

?1、林某,16岁,是某中学学生,在一次参加电视台举办的娱乐节目中获得了9600元的大奖。学校认为大奖应归学校所有,理由是参加娱乐节目是学校统一组织的,且在参加之前就中奖问题与所有参与节目的同学约定。若中奖,奖品由学校进行处

理。在场的学生都表示了同意,林某也是同意的。后来,林某认为奖品是自己摸到的,理应归自己所有,要求学校将奖品返还本人。由于分歧较大,双方未能达成一致的意见。林某起诉至法院。

?问:林某到底有没有权利处理这个奖品?她与学校的约定有效吗?

?2、2012年11月23日,西安市35路公交车上,乘客甲发现自己的钱包不见了,里面有2000多元现金和若干身份证明,在四下找寻未果的情况下,告诉了司机,于是,司机将车停在了路边,关闭车门,并报了警,在民警乙和丙对甲和车上乘客进行了询问后,甲要求对乘客搜身并打电话找了5个朋友来分列前后门,民警告知搜身是违法行为但没有制止,一些乘客为赶时间自愿被搜身,有几个乘客拒绝搜身但最终还是被搜了身,此时,公车已停留了近3个小时。问:⑴乘客甲的行为是否是违法行为?是什么违法行为?⑵民警乙和丙在此过程中有无过错?为什么?

⑶你对搜身行为有何看法?

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?3、王某,通过合法的途径取得了杂志的全国刊号,以月刊的形式在全国发售。后发现黄色的杂志内容能增加刊物的销售量,索性将杂志内容全部改为以色情、暴力为主要内容的刊物。后经相关部门的查实,将其以非法刊物予以取缔。王某认为相关部门的处理不合法,因为在宪法中明确规定,我国公民享有的政治权利和自由中,公民有出版的自由,况且自己是通过合法的途径申请到刊物号的。

?问:(1)王某的说法是否正确、合理?为什么?(2)相关部门的做法是否合法?

为什么?

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?论述题

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?1、江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出:“发展社会主义文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”联系实际阐述如何做适应社会主义现代化要求的“四有”新人。

?2、联系实际说明信念对人生的重要作用及如何确立科学的信念。

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?3、论述为人民服务的人生观是科学的人生观。

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?4、党的十八大报告中用24个字从国家、社会、个人三个层面表述了社会主义核心价值观。请结合自己的学习生活,谈谈你的理解。

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最新大一思修期末考试试题及答案

思修期末考试试题题库 及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 4. 什么是理想什么是信念? 5. 理想信念对大学生成才的作用 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7. 联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 8. 什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 9. 新时期的爱国主义有那些内容? 10什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 11. 什么是时代精神?内涵是什么? 12. 做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 13. 什么是人生观?什么是人生价值? . 14. 人的本质是什么?如何理解? 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 16. 对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 17. 人生价值实现的条件是什么? 18. 什么是健康?怎样协调自我身心关系? 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 20. 如何促进个人与社会的和谐? 21. 道德的本质、功能和作用是什么? 22. 中华民族优良道德传统的主要内容是什么?.

23. 如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原

则? 24. 社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 25. 谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 26. 公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 27. 社会公德的基本特征和主要内容是什么? 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 29举 例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么?. 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?. 33联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 34家庭美德的基本规范是什么? 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用?38建设社会主义法治国家的主要任务是什么?39联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41 大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42我国宪法的特征和基本原则是什么? 43我国的国家制度包括哪些制度? 44我国公民的基本权利和义务有哪些? 45什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。 48什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么? 49什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件? 50什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么? 答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动;提高独立生活能力。树立独立生活的意识;虚心求教,细心体察;大胆实践,不断积累生活经验;实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念;培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新;树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实

最新大学思修期末考试题(含答案)

大学期末思修考试 2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案] 一、选择题 1.“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明() A、没有集体利益,就不可能有个人利益 B、集体主义坚决排斥个人利益和个性自由 C、广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益 D、只有集体的事业兴旺发达,才能保障个人的正当利益充分实现 2.法具有维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用。这指的是法的() A、社会作用 B、规范作用 C、指引作用 D、制裁作用 3.理想作为一种精神现象,是()B A.人与生俱来的 B.是社会实践的产物 C.是人们成年后的必然产物 D.是人类进化到今天的结果 4.道德是一种行为规范,它所包含和要解决的主要矛盾是()D A.善与恶、正义与非正义 B.公正和偏私、诚实和虚伪 C.经济基础和上层建筑 D.个人利益和整体利益 5.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话告诉我们,在学习上一定要培养 (A)的优良学风。 A求实B一丝不苟C勤奋D敢为人先 6.下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有(D)。 A《周易》B《离骚》C《史记》D《论语》 二,多项选择题 7.信念与信仰的关系是(ABCD)。 A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度 B信念是非要去做、去执行的坚决态度C信仰属于信念 D信仰是信念的最高表现形式E信念属于信仰 8.设立有限责任公司依法应具备的条件包括( ABC )。

A 有公司名称 B 符合法定人数的股东 C 有固定的生产经营场所 D 事先经由主管行政部门审批 9.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。规定这一义务的法有() A《宪法》 B《国防法》 C《兵役法》 D《反分裂国家法》 10.不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的(C)。 A.阶级性 B.稳定性 C.多样性 D.科学性 11.我国传统法文化中的消极因素有( CD )。 A 重视调解在解决一般纠纷中的作用 B 注重成文法 C 法即是刑 D 轻视诉讼和权利观念淡薄 12.检察院认为被告人犯罪情节轻微,依法免除刑罚的,应当制作( D )。 A 免予起诉决定书 B 免予起诉意见书 C 不起诉书 D 不起诉决定书 二、填空题 13.我国的人民民主专政实质上是 ___________________________ 。 三、单选题 14.在当代中国,爱国主义首先体现在对()的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。(标准答案:D) A. 自己家庭 B. 自己的事业 C. 世界的发展 D. 社会主义中国

大一思修课后答案

《大一思修课后答案》 1、大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活得变化。 大学生活得新特点:宽松与自主并存得学习环境;统一与独立并存得生活环境;丰富与平等并存得人际环境;多彩与严谨并存得课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上得自理能力,包括一些基本得生活能力;学会用平等得态度对待她人,正确地认识与评价自己,客观地对待别人得优势。 (3)树立新得学习理念。 树立自主学习得理念;树立全面学习得理念;树立创新学习得理念;树立终身学习得理念。(4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求就是、创新”。 2、当代大学生得历史使命与成才目标就是什么? 不同时代得青年面对不同得历史课题,承担着不同得历史使命。当代大学生承担得就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴得历史使命。 成为德智体美全面发展得社会主义事业得建设者与接班人,就是历史发展对大学生得必然要求,就是党与人民得殷切期望,也就是大学生需要确立得成才目标。大学培养目标所要求得德智体美方面得素质就是相互联系、相互制约得统一体。 德就是人才素质得灵魂;智就是人才素质得基础;体就是人才素质得条件;美就是人才素质得重要内容。大学生得全面发展,就就是德智体美得全面发展,就是思想道德素质、科学文化素质与健康素质得全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、与谐发展得一代新人。 3、谈谈您对社会主义核心价值体系得科学内涵极重要意义得理解? 科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心得民族精神与以改革创更新为核心得时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗得共同思想基础。 意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习与践行社会主义核心价值体系,才能健康得成长为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义“四有”新人。 4、当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习与践行社会主义核心价值体系? 社会主义核心价值体系就是社会意识得本质体现。社会主义核心价值体系在构建与谐社会、建设与谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系就是建设与谐文化得根本;建设社会主义核心价值体系就是构建社会主义与谐社会得重要保证;建设社会主义核心价值体系就是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务得迫切需要。 社会主义核心价值体系也就是引领当代大学生成长成才得根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课得意义与方法。

思修期末考试试题及答案

思修重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观 ? . ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一 起决定了人生的价值,人生价值表现为对社会,对人类,对世 界所造成的积极的影响,促使这个社会发展,同时也可以是对人文的丰富,对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是,也是最为重要的事, 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核 心:人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目 的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生 的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价 值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会 创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。 4、如何正确评价人生价值。。 ①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 ②坚持物质贡献与精神贡献相统一。 ③坚持完善自身与贡献社会相统一。 5、谈谈新时代语境下人为何要有理想 ?如何才值实现理想 ?。①理想信念是人类特有的精 神现象。人既需要物质资料来满足生存需要,也需要理想信 念来充实精神生活。 ②理想信念是精神之“钙”:理想信念昭示奋斗目标。理想信念提供前进动力。理想信念提高精神境界。 ①新时代大学生应当确立马克思主义的科学信仰,树立共产主义的远大理想和中国特色 社会主义共同理想。

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修期末考试试题题库及答案(50题)1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动;提高独立生活能力。树立独立生活的意识;虚心求教,细心体察;大胆实践,不断积累生活经验;实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念;培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新;树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣

辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。重要意义:是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5,理想信念对大学生成才的作用:指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界;引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? (1)立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 (2)认清实现理想的长期性,艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程,要做好充足的准备; 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境

大一上学期思修期末考试试题及答案

大一上学期思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解? 科学涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。

最新大一思修期末考试试题

大一思修期末考试试题(选择题) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 ⒈人生观的核心是( A ) A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想 ⒉世界观是人们对( D )的最根本看法和总和。 A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界 ⒊人生观是( C )的反应。 A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件 ⒋人生的目的是对(B)这一人生根本问题的认识和回答。 A 人为什么发展 B 人为什么活着 C 人为什么工作 D 人为什么努力 ⒌人生的社会价值是个人的人生对(D)的意义。 A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人 ⒍人生的价值趋向是对(D)的意义。 A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标 ⒎理想是人在实践中形成的具有(D)的对美好未来的追求和想法。 A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性 ⒏理想人的确立于(D) A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期 ⒐处于核心地位的理想类型(B) A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想 ⒑信念突出的本质特征(A) A“信” B“诚” C “真” D“疑” ⒒社会主义的核心是(A) A 为人民服务 B尊老爱幼 C ⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的(D) A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑 ⒔道德核心问题是( C) A物 B 自然 C 人 D 社会 ⒕为人民服务低层次的要求(A) A人人为我,我为人人 B 全心全意为人民服务 C 毫不利己,专门为人 D 人人为自己,上帝为人家 ⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B) A 狭义 B 广义 C 高尚 D 法律规定 ⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的(D) A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德 ⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会) ⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是(C) A 道德评价 B 道德意志 C 道德情感 D 道德习惯 ⒚法律主要体现(统治阶级)的意志 ⒛法律以(B)为基础。 A 意志 B 经济关系 C 政策 D 政治

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案

思修期末考试模拟试题及答案 本书为高等教育出版社出版2015年修订版(仅供参考) 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 3 4.什么是理想什么是信念? 4 5,理想信念对大学生成才的作用 4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 4 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 4 8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 5 9.新时期的爱国主义有那些内容? 5 10.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 5 11.什么是时代精神?内涵是什么? 5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 6 13.什么是人生观?什么是人生价值? 6 14.人的本质是什么?如何理解? 6 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 6 17.人生价值实现的条件是什么? 7 18.什么是健康?怎样协调自我身心关系? 7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 7 20.如何促进个人与社会的和谐? 7 21.道德的本质、功能和作用是什么? 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则? 9 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 11 31.什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? 12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么? 33.联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。34.家庭美德的基本规范是什么? 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用? 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么? 39.联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40.什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41.大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42.我国宪法的特征和基本原则是什么? 43.我国的国家制度包括哪些制度? 44.我国公民的基本权利和义务有哪些? 45.什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46.简述我国民事权利制度的主要内容。 47.简述我国合同法律制度的主要内容。 48.什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么? 49.什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件? 50.什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学 中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活 也要独立:要积极参与社会活动; 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识; 虚心求教,细心体察; 大胆实践,不断积累生活经验; 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念; 培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新; 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实

2018版(最新)思修课本课后思考答案

一、人生的青春之问 1.为什么要树立正确的人生观? 人生观是在人们对于人生目的和意义的实践中形成的根本看法,人们实践活动的目标以及对待生活态度都是由人生观决定的。人生观即人生真谛,是对人本质的认识,从而对人生目的的确立以及人生价值意义。马克思曾用辩证的唯物主义及历史唯物主义阐释过人的本质问题,并指出;“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”在社会实践过程中,所经历的各种经历和体验及个人感悟,从而形成一种个人对人生的根本看法,价值判断及生活的态度,由此而形成个人人生观。辩证唯物主义认识论告诉我们,任何认识都有正确的与错误的之分,正确的人生观对人未来的成功具有导向作用,而错误的人生滚则阻碍人们向前发展,故确立人生观的必要性是不言而喻的。 2.如何理解人生目的,人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心? p13上三行 第二问: 1.人生目的决定人生道路。正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发展道路前进。 2.人生目的决定人生态度。正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。 3.人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献,从而在工作中尽心尽力尽责。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理,说明人生的自我价值与社会价值的关系。 1.人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 2.人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 3.二者相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成了人生价值的矛盾统一体。 4.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。个体通过努力提高自我价值的过程,也是其创造社会价值的过程。 5.人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。自身物质和精神需要能否得到满足和满足程度,取决于他的人生活动对社会和他人的贡献,即社会价值。 二、坚定理想信念 1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 1)理想信念指引奋斗目标。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。 2)理想信念提供前进动力。大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目标,这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身。 3)理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 2.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系? p35-38(特别38中间) 3.结合自身实际谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。

思想道德修养与法律基础期末考试题附答案

思想道德修养与法律基 础期末考试题附答案 Revised by Chen Zhen in 2021

一、单选题(每题1分,共20题,20分) 1.社会主义大学的培养目标是() A、培养德智体等方面发展的人才 B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人 2.实现理想信念的根本途径是() A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习 D、人际交往 3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项() A、平等 B、诚信 C、互助 D、个人主义 4.新时期爱国主义的主题是() A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义 C、保卫祖国,抵抗侵略 D、为祖国统一,主权完整贡献力量 5.人生观的核心是() A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生信仰 6.社会主义道德以()为重点 A、团结友善 B、诚实守信 C、勤奋自强 D、敬业奉献 7.法律是以()为基础的。 A、意志 B、经济关系 C、政策 D、政治 8.我国依法治国的标准是() A、宪法和法律 B、社会道德 C、社会习惯 D、风俗和礼仪9.社会公德最基本的要求是() A、文明礼貌 B、助人为乐 C、遵纪守法 D、保护环境

10.科学的人生观是() A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观11.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时,应当遵循的原则是 () A、主观为自己,客观为他人 B、只有集体利益,没有个人利益 C、先集体后个人,先他人后自己 D、以自我为中心,一切从个人利益出发 12.社会主义道德的核心是() A、慎独 B、勤劳勇敢 C、艰苦朴素 D、为人民服务 13.人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为() A、道德观 B、道德品质 C、道德理想 D、道德行为 14.信念是() A、一种知识体系 B、强调的是认识的正确性和科学性 C、一种思想和理论 D、认识、情感和意志的融合和统一15.职业生活中最主要的法律制度有() A、《劳动法》和《公务员法》 B、《劳动法》和《婚姻法》 C、《组织法》和《公务员法》 D、《消费者权益保护法》和《公务员法》 16.依法治国的主体是() A、人民群众 B、中国共产党 C、人民代表大会 D、司法机关17.在我国的国家机构体系中,最高国家权力机关的执行机关是() A、国务院 B、全国人民代表大会 C、中央军事委员会 D、全国人民代表大会常务委员会 18.限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。() A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、人民政府 19、依我国刑法规定,醉酒的人犯罪,()负刑事责任。

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。 大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。 (3)树立新的学习理念。 树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。 (4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.思想道德素质、法律素质与社会主义核心价值体系的关系 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 4. 结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标;理想信念提供人

思修题库-绪论

绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、单项选择题 1.大学生面对新的生活学习环境,面临的首要问题是()C A.尽快化解思乡情结 B.尽快结识新同学 C.尽快适应大学生活 D.尽快社团活动 2.大学生在大学阶段的主要任务是()B A.学会利用图书馆资源 B.培养专业的知识和技能 C.掌握先进的仪器设备 D.接触广博的知识 3.大学学习自由支配的时间增多,学生需要强化自身学习的()D A.广泛性 B.他律性 C.依赖性 D.自主性 4.适应大学学习和生活环境,最重要的是要培养和提高自身的()A A.独立生活能力 B.交际交往能力 C.衣食住行能力 D.获取信息能力 5.自主学习是一种()B A.消极的学习 B.能动的学习 C.提高的学习 D.自学的学习6.创新学习的基础是()D A.摆脱依赖 B.背书考试 C.奇思异想 D.求真务实7.优良的学业来自优良学风,优良学风的基础是()A A.勤奋 B.聪明 C.灵活 D.思考 8.学风严谨,就是要一丝不苟,认真负责,做到严肃、严格和()C A.严厉 B.严惩 C.严密 D.严管 9.社会主义大学的培养目标是()C A.培养德智体等单方面发展的人才 B. 培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C. 培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D.培养德智体等方面发展的社会主义接班人 10.“知之为知之,不知为不知”指学习不能贪图虚名,必须()A A.求实 B.求解 C.求知 D.求得11.人才素质的灵魂是()C A.才 B.礼 C.德 D.知 12.人才素质的基本内容是()D A.学 B.聪 C.理 D.智 13.人才素质的基础是()C A.良好习惯 B.基本能力 C.健康体魄 D.富有朝气14.人才素质的综合体现是()A A.美 B.观念 C.水平 D.教育15.知行统一是和()紧密结合在一起的。C A.做自己的事 B.读自己的书 C.道德人格 D.走自己的路 16.集中体现社会主义精神文明建设的性质和方向的是()A A.社会主义思想道德 B.社会主义法律 C.社会主义个人品德 D.团队精神

大一思修50题答案

1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活 1.认识大学生活特点,了解大学生活的变化(学习要求,生活环境,社会活动的变化)。 2.提高独立生活能力;提高明辨是非的能力;虚心求教,细心体察;大胆实践,不断积累生活经验。 3.树立新的学习观念。(自主学习、全面学习、创新学习、终身学习);培养优良学风。(勤奋、严谨、求实、创新) 4、确立成才目标,塑造崭新形象。成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。 2、思想道德和法律的关系是什么 二者作为社会上层建筑的重要组成部分,共同服务于经济社会健康有序的发展。 1、联系:调节人与人之间相互关系的社会规范;体现了无产阶级和广大人民的共同意志;法律为道德提供了保障,道德建设为法律建设提供了目标。 区别:①表现形式:法律是一种行为规范,有明确的内容;道德存在与人们的意识之中,并通过言行表现.②调节领域:法律只调整人们有关法律的行为;道德所涉及的范围广阔,包括人们的行为、思想。③调节方式:法律由国家强制力保证实施;道德主要依靠社会舆论的力量。 3、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系 1、马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 2、社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 4、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。 思想道德素质包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力;道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映。 法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力。 5、结合实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 (1)引导大学生做什么人。(2)指引大学生走什么路。 (3)激励大学生为什么学。(①明确学习的目的和意义,激发责任感和使命感。②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。 6、如何认识个人理想与社会理想的关系 个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。一方面,社会理想决定和制约这个人理想;另一方面,个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想有赖于个人理想地整合,个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国,社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责。 7、结合自身实际,谈谈立志高远和始于足下的关系。 1、人生当立志 "志向" 具有两方面的涵义:一是确立一个目标和方向,二是以顽强的意志去追求它.可见,"志向"一方面是确立理想信念,就是"立志",另一方面是要为理想的实现努力拼搏. 2、志向须崇高

最新大一思修期末考试试题及答案

精品文档,知识共享! 思修期末考试试题题库及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 4.什么是理想什么是信念? 5.理想信念对大学生成才的作用 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 9.新时期的爱国主义有那些内容? 10什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 11.什么是时代精神?内涵是什么? 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 13.什么是人生观?什么是人生价值? . 14.人的本质是什么?如何理解? 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 17.人生价值实现的条件是什么? 18.什么是健康?怎样协调自我身心关系? 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 20.如何促进个人与社会的和谐? 21.道德的本质、功能和作用是什么? 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? . 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原

精品文档,知识共享!则? 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 29举例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? . 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?. 33联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 . 34家庭美德的基本规范是什么? 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用? 38建设社会主义法治国家的主要任务是什么? 39联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42我国宪法的特征和基本原则是什么? 43我国的国家制度包括哪些制度? 44我国公民的基本权利和义务有哪些? 45什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。

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下编法律基础 第七章增强法律意识弘扬法治精神 一、单项选择题 1、(C)是我国社会主义法律渊源。 A.国内法B.普通法C.自治条例D.经济法 2、我国社会主义法律渊源中有(D)。 A.刑法B.根本法C.民法D.规章 3、按照制定和实施法律的主体不同,可以划分为(A)。 A.国内法和国际法B.根本法和普通法 C.一般法和特别法D.实体法和程序法 4、按照规定的内容、法律地位和制定程序不同,可以划分为(B)。A.成文法和习惯法B.根本法和普通法 C.程序法和实体法D.一般法和特殊法 5、按照适用的范围不同,可以划分为(B)。 A.实体法和程序法B.一般法和特殊法 C.国际法和国内法D.成文法和习惯法 6、按照规定的内容不同,可以划分为(B)。 A.一般法和特殊法B.实体法和程序法 C.国际法和国内法D.成文法和习惯法 7、按照制定和表达的方式不同,可以划分为(A)。 A.成文法和习惯法B.根本法和普通法 C.一般法和特别法D.国内法和国际法 8、在普通法法系国家的法律分类中,一般有(D)的划分。 A.公法与私法B.联邦法与联邦成员法 C,宪法与普通法D.普通法与衡平法 9、在民法法系的国家的法律分类中,有(C)的划分。 A.特别法与一般法B.成文法与习惯法 C.公法与私法D.联邦法与联邦成员法 10、划分法的历史类型是按照法律的(D)。 A.适用范围B.制定和实施的主体 C.制定和表现的形式D.阶级本质和借以建立的经济基础 11、划分法系是按照法律的(B)。 A.表现形式B.历史传统 C.规定内容D.阶级本质 12、中华法系主要是指(D)的传统。 A.中国社会主义法律B.中国资产阶级性质的法律 C.中国奴隶制社会的法律D.中国封建制社会的法律 13、法律主要体现的是(B)的意志。 A.全民的B.统治阶级C.党D.整个社会 14、法律是以(D)为基础的。 A.意志B.政治C.国家D.经济关系 15、提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在(D)。

大一思修期末考试试题及答案

大一思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。 5,理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?

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