学生校外社会实践活动安全教育

学生校外社会实践活动安全教育

学生春游安全教育

各位班主任老师、同学们:

今天学校将组织全校同学参加校外社会实践活动,到慈溪达彭山春游。在出发之前,褚老师要对大家提出八个字要求“守纪、安全、文明、愉快”。

社会实践活动的开展首先需要的就是严明的纪律保证,守纪和安全是两个关系非常密切的词,安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。

1、活动中同学们一切行动必须统一听从班主任和带队老师的安排。按照要求必须遵守游玩时间,在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点,都必须以班为单位排着队伍前进,同学们要做到团结协作。如果同学们有事要离开队伍,必须征得老师的同意。

2、不参与不适合学生的活动例如下水、划船或参与其它危险性的游戏,活动期间禁止使用明火。

3、学生在车上听从老师统一指挥,不允许开窗、向外抛杂物;严禁将手、头伸出窗外,禁止在车内大声喧哗、离开座位,打闹影响司机驾车,也不要在车内吃东西,有些零食有刺激性气味,让车厢内的人产生不适感。吃零食的同学自身也容易呕吐。注意交通安全,如有意外事故发生,要听老师统一指挥,不许随便离开车辆。

4、上车前以班级为单位集中点名,各班级按照车辆编排站位。排队上车,严禁拥挤。活动结束后统一安排上车,请班主任和带队老师注意清点人数。

5、返校归来时,各位同学必须回到教室,听从学校统一安排,做好反馈工作后方可离开,严禁私自半路离校。

其次,说说文明礼仪。按照要求统一穿校服、运动鞋。无论在校外校内都要给人留下良好的印象,我们对同学们春游中的文明礼仪也有明确要求:

1、要求我们每一个同学注重自身形象,做到文明参观、游玩,举止高雅,遵守景点、中的各种规章制度,做一个文明人。

2、爱护公共设施,注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生,不让垃圾污染我们的视线。建议每位同学手中自备小垃圾袋,将食品包装物及时放入小袋中,由班级统一放至垃圾箱内。特别是用中餐的过程中,班级各小队的小队长务必监督好自己小队的成员,不随地乱丢食品包装袋。

3、在活动中我们要发扬团结友爱的精神,同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。晕车的同学上车前半小时服用晕车药,并尽量坐在较为靠前的位置。

学生校外社会实践活动安全教育

学生春游安全教育 各位班主任老师、同学们: 今天学校将组织全校同学参加校外社会实践活动,到慈溪达彭山春游。在出发之前,褚老师要对大家提出八个字要求“守纪、安全、文明、愉快”。 社会实践活动的开展首先需要的就是严明的纪律保证,守纪和安全是两个关系非常密切的词,安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。 1、活动中同学们一切行动必须统一听从班主任和带队老师的安排。按照要求必须遵守游玩时间,在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点,都必须以班为单位排着队伍前进,同学们要做到团结协作。如果同学们有事要离开队伍,必须征得老师的同意。 2、不参与不适合学生的活动例如下水、划船或参与其它危险性的游戏,活动期间禁止使用明火。 3、学生在车上听从老师统一指挥,不允许开窗、向外抛杂物;严禁将手、头伸出窗外,禁止在车内大声喧哗、离开座位,打闹影响司机驾车,也不要在车内吃东西,有些零食有刺激性气味,让车厢内的人产生不适感。吃零食的同学自身也容易呕吐。注意交通安全,如有意外事故发生,要听老师统一指挥,不许随便离开车辆。 4、上车前以班级为单位集中点名,各班级按照车辆编排站位。排队上车,严禁拥挤。活动结束后统一安排上车,请班主任和带队老师注意清点人数。 5、返校归来时,各位同学必须回到教室,听从学校统一安排,做好反馈工作后方可离开,严禁私自半路离校。 其次,说说文明礼仪。按照要求统一穿校服、运动鞋。无论在校外校内都要给人留下良好的印象,我们对同学们春游中的文明礼仪也有明确要求: 1、要求我们每一个同学注重自身形象,做到文明参观、游玩,举止高雅,遵守景点、中的各种规章制度,做一个文明人。 2、爱护公共设施,注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生,不让垃圾污染我们的视线。建议每位同学手中自备小垃圾袋,将食品包装物及时放入小袋中,由班级统一放至垃圾箱内。特别是用中餐的过程中,班级各小队的小队长务必监督好自己小队的成员,不随地乱丢食品包装袋。 3、在活动中我们要发扬团结友爱的精神,同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。晕车的同学上车前半小时服用晕车药,并尽量坐在较为靠前的位置。 同学们,我们每一个班级都是一个精神的家园,每一个班级都是一个团结和谐的小集体,参加校外社会实践活动正好是对一个班级的精神风貌,班级的凝聚力,班级的组织纪律性的考验。在此预祝我们每一个同学在校外社会实践活动中能走进大自然体验春天,调节身心,放飞心情,最后预祝大家收获一次平安、快 乐的春游!个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。

学生集体外出活动的安全教育讲话稿

学生集体外出活动的安全教育讲话稿 同学们,本周五我们学校将进行秋季综合实践活动。外出集体活动,一人掉队,就会影响一个班,一个班掉队就会影响整个学校活动的行程。怎样才能顺利进行,安全活动呢?在此,我对同学们提出以下要求: 1、 不从事危险活动,不行不硬撑。是不是为面子折臂吧?) 2、活动中钱包及其它东西丢失(贵重物品自责自保,钱保在手,忘乎所以,一但丢失,惊慌失措,找老师求救。有同学问“什么是贵重物品?”,只能答“丢了不心痛的东东即为非贵重物品。) 3、走路摔倒,腿摔折了(走路不看景、看景不走路。现改为走路不看机,看机不走路。“机“,手机也。) 4、迷路了找不到大家了(失踪的人一般都是“独行侠”,不合群的人与过于自负自负的人一般就是失落的人。明知大家已经开始排队出发了,还认为“我去一下XX,估计他们不会走掉吧“,谁也不说,自己就去了。) 5、上错车了(不知道从那里来,常常就不知道去那里。衷告“记住坐的车的车牌号,记住领队的手机号,记住你的领队的长相“。不是每一个车都是送你回家的。) 6、掉进水塘里了(没想到污染净水还要接受罚款,当落汤鸡,没有衣服换很不好受的) 7、以为是小小发热没想到变成了高烧肺炎(身体不适及时与领队教师沟通,寻求帮助。万事不求人,有时候会吃大亏的。) 8、吃坏肚子(这次算是知道了“不干不净、吃了没病”这句话很不靠谱。) 9、临时要求改变行程。(不要以为有几个人附和你,就认为大多数都支持你。建议你独自去旅行,愿去哪去哪。改变行程至少意味着失去旅行保险资格。) 10、激动时互相推闹。(性质不恶劣,结果太可怕。不敢多想的可怕教训,甚至终身遗憾都不能告诉你们。) 集体活动的第一宗旨是:顺利活动,安全第一。希望同学们一切行动听指挥,安全、开心,有所收获。

学校三五教育实践活动总结

学校三五教育实践活动总结 一、“三五”活动开展情况: 10月份,教体局组织人员抽查全县各校“三五”教育实践活动开展情况,检查结果通报中我乡跻身一类单位,受到领导一致肯定和高度赞扬。成绩的取得是我乡全体教师砥砺奋进、攻坚克难、同心奋斗、淬火成钢的结果,也是我乡教育事业科学谋划、创新思维、均衡发展、追求极致工作面貌的展现。全县“三五”活动通病:活动开展不平衡,活动坚持不经常,活动参与不全员。具体为:有的学校和教体局教育思想融合不紧密,教师和学生融合不紧密,学生和“大语文”融合不紧密;档案内容不充实,档案整理不规范;作为校长,不能带头落实五项举措,作为教师不能主动参与“三五”活动。 二、“三五”活动开展纪实: (一)高度重视,合理部署,推动活动深入进行 为全面推进“三五”教育实践活动深入开展,激励教职工争当“四有好教师”,发展学生“六大核心素养”,把学生培养成为“全面发展的人”,中心校严格遵守活动原则,做好统筹文章,成立以秦校长为组长的专项活动领导小组,制订具体详实的活动实施方案,严格督导过程,强化结果考核,务求活动高效。各校紧紧围绕中心校"12369"总体工作思路,找差距,补短板,将“三五”活动与“家长会”相结合,架设沟通平台,将“三五”活动与“兄弟校”相结合,搭建交流平台,将“三五”活动与“县名师”相结合,构筑学习平台。全乡各校主动作为,建立学校、处室、班级三级管理网络,明确各级

管理职责,落实各项措施,实行“校长”亲自抓,“主任”带头干,“教师”用心学。 (二)明确任务,落实具体,力求活动富有实效 1、将“三五”活动与教学工作相结合。 各校加强“五种精神”的经常性教育,把“五项举措”与教学活动环节紧密结合,同部署,同检查,同考核,以教学促活动,融活动于教学,通过经常性教育和丰富多彩的教学活动培育学生“五种品格”。要求教师在各科教学中积极向学生渗透“三五教育”精神,使同学们从实践体验中学习,极大地调动了学生的学习积极性,有效地落实学校“三五”教育工作各项举措。如:语文教师在口语交际和作文练笔中,以“五种精神”为主题开展形式多样的学习活动,在课外实践作业的布置上也鼓励学生摘抄红色小故事、旅发小故事等契合“三五”主题的学习内容。 2、将“三五”活动与德育活动相结合 开学初,各校组织全体师生观看“开学第一课”,提高学生珍爱生命的安全意识,教育学生要有责任、有担当,时刻铭记个人安危关乎家庭的和谐幸福。中心校组织师生开展“弘扬旅发精神,建设壮美涉县”演讲比赛;中心小学、神头小学观看电影《邓小平登黄山》记录影片,通过观影活动要求学生写观后感和谈体会,活化了教育内容,深化了教育主题,使爱国主义教育和革命传统教育寓以其中;神头小学组织学生到响堂铺伏击站旧址开展研学旅行活动,缅怀革命先烈,激发学习热情;教师节前,四合小学开展“金秋感恩”教师节专题演

社会实践活动安全教育广播稿

社会实践活动安全教育 各位老师、同学,大家中午好!我是今天的主播,我是,提起校外社会实践活动,相信大家都期待已久了吧,说起社会实践,我们应该做到八字要求“守纪、安全、文明、愉快”。社会实践活动的开展首先需要的就是严明的纪律保证,我首先来说说守纪、安全。守纪和安全是两个关系非常密切的词,安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。 1.活动中同学们一切行动必须统一听从班主任和带队老师的安排。按照要求必须遵守游玩时间,在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点,都必须以班为单位排着队伍前进,同学们要做到团结协作。如果同学们有事要离开队伍,必须征得带队老师的同意。 2.同学们要牢记老师的电话,有特殊情况及时和老师联系。不参与危险性的游戏。 3.学生在车上听从老师统一指挥,不允许开窗、向外抛杂物;严禁将手、头伸出窗外,禁止在车内大声喧哗、打闹以免影响司机驾车。注意交通安全,如有意外,要听老师统一指挥。 4.上车前以班级为单位集中点名,各班级按照车辆编排站位。排队上车,严禁拥挤。参观活动结束后统一安排上车,注意清点人数。 5.返校归来时,各位同学必须回到教室,听从学校统一

安排,严禁私自离校。 其次,说说文明礼仪。我校有着良好的校风,按照要求统一穿校服、运动鞋,我们对每一个学生的行为规范文明礼仪都有着严格的要求,无论在校外校内都要给人留下良好的印象,我们对同学们的文明礼仪也有明确要求: 1.要求我们每一个同学注重自身形象,做到文明,举止高雅,遵守实践基地的各种规章制度,做一个文明人。 2.爱护公共设施,注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护实践基地的环境卫生,不乱扔垃圾。建议每位同学手中自备小垃圾袋,将食品包装物及时放入小袋中,由班级统一放至垃圾箱内。 3.在活动中我们要发扬团结友爱的精神,同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。 4.外出的前天晚上,同学们要休息好,以保持充足的精力参加活动。穿合脚的运动鞋,准备一只存放自己物品的背包。晕车的同学上车前半小时服用晕车药。 同学们我们每一个班级都是一个精神的家园,每一个班级是一个团结和谐的小集体,参加校外社会实践活动正好是对一个班级的精神风貌,班级的凝聚力,班级的组织纪律性的考验。同学们可要把握好难得的机会,展现你们班级的风采。 希望同学在校外社会实践活动中走进大自然,体验生活,调节身心,放飞心情,愿本次校外社会实践活动能圆满成功。

安全教育主题活动方案3篇

安全教育主题活动方案3篇 安全教育主题活动方案3篇 为进一步提高我校学生的法制安全意识,预防和减少涉及学生的安全事故。落实关于开展全国校园法制安全知识普及活动的通知要求,牢固树立“珍爱生命安全地一”的意识,结合我校实际情况,将公共安全知识的普及作为今后安全教育工作的重点之一。切实做好安全教育工作,确保师生的生命安全,特制定学校安全教育活动实施方案。 指贯彻上级有关文件精神,进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》,在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制,有针对性地开展法制安全教育,着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识。将主题教育活动与其他教育教学活动有机结合起来,促进良好校风、师风、学风的形成,通过主题宣传教育活动,扎实做好法制安全教育工作,确保学生在安全的环境中健康成长。 加强安全教育,提高防范意识,人人规范行为,个个自我保护; 三、活动内容 学习法制安全知识方面:让学生在教师的指导下,认真学习《中小学生应急避险知识手册》, 展示法制安全知识方面:通过开展征文、演讲比赛、知

识竞赛、讲身边发生的安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动,展现师生员工在校园法制安全教育宣传实践活动中的成果,为发展京山献礼。 四、主要措施和要求 组长:刘x 成员:邓x 加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围,依托学校网站系列报道校园法制安全教育活动,要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工,每一个学生,同时要开展多种行之有效的实践活动,安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等。 注重“五结合”:校园法制安全教育与课堂,与小学生日常行为规范,与丰富多彩的活动,与校外德育活动基地,与社区评价相结合。 建立监控激励机制,学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况,学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作,建立奖励制度,要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。争当“安全教育示范班”。 2月份: 3月份:

学校开展校本实践活动总结

学校开展校本实践活动总结 从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下: 首先,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题,我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术,充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说,也就是要靠教研来获得。所以,教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式,这样更有利于及时发现问题,解决问题,让教研更具实效。我体会到:学会教学即教研,其最大的优点在于,在不增加自己额外负担的前提下,增加了教研的机会和时间,让课堂教学更具实效。 其次,教研从生活中来。事实上,教研的资源在教师的生活中无处不在,无时不在。只要我们做有心人,善于发现,勤于思考,教研可以随时随地进行。比如,当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来,非得要母亲或父亲去扶她起来时,我们就该想到:现实教学过程中很多教师总是过多表扬,一味赏识学生,正是当前很多教师在教育教学中

普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中,看不到自己的缺点,特别是留守学生,助长了他们骄傲自满的情绪。 第三,教师要勤于动笔。有人说得好,一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好,是啊!教师口口声声要求学生认真写作文,写出好作文,然而教师都不以身作则,带头写出优美的文字,那又怎么能让学生信服呢?认识到这一点,现在通过研修学习,我又开始爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见,我都在尽力地书写,书写的不仅是自己的人生,还有自己学生的喜怒哀乐。 第四,听、评课。每周坚持至少听1——2节课,同时作好听评课记录,课后及时与授课老师进行反溃每听到一节课都能令自己收获非浅,吸取别人课堂的精彩,弥补自己的不足。看到别人精彩或不足,总是假设着自己如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理,自己总是设身处地的想着,学习着有经验老师在上课堂的把握,而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。 第五,校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒的主题,是学校发展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生存的支柱,我从中感受成长。 通过这几天的网上学习,使我受益匪浅。给我的感触很深,不仅在教学中使我受益匪浅,同时也看到了自己与他人

(完整版)校外活动安全教育教案

校外活动安全教育教案 44班 活动目标: 1.在学校外,同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。 2.通过活动,初步知道交通安全知识,能够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象。 3.通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。 课前准备: 1.制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)。 2.学生收集有关交通安全方面的知识。 活动过程: 一、导入。 上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢? 二、以事论事,让孩子明白道理。 1、、郊游、实践活动时应该注意的事情有哪些? ①需要带什么东西? ②应该穿什么样的服装? ③听从老师指挥,注意安全。 ④多喝水。 ⑤游泳、滑冰时注意安全。 ⑥去游乐场要有家长或老师带领。 2.去公园玩要注意安全。 3.在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。 4.不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩。做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。 5.过马路要注意安全。 ①小品表演:模拟行人过马路。 (老师当红绿灯,一组学生当行人;然后场地进行划分,每组在组长带领下进行模拟表演。)

②分角色模拟十字路口过马路:老师当红绿灯,其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。 6.遇到危险该怎么办? ①迷失方向时,该怎么办? ②不慎掉进水沟里,该怎么办? ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办? ④发生骨折时该怎么办? ⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后该怎么办? 7.遇事冷静,应付对策。(模拟练习) 在参加实践活动时,当有同学从高处摔下该怎么办? 三、诵读小学生安全知识歌 小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心. 过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情. 拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉. 细小物,注意玩,千万别往口中含,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延. 饥饿时,嘴莫谗,吃饭之前洗手脸,细嚼慢咽成习惯,这样身体才康健. 照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间. 遇火灾,119,火警电话记心头,速离险境求援助,生命安全是关键. 家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来做案. 闪电亮,雷声鸣,自然现象不虚惊,高墙大树不靠近,导体抛开地下蹲. 遇匪徒,110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心. 接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称. 大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子痛来头发昏,途中哪里找医生. 青少年,莫玩火,星星之火可燎原,烧了房子烧了山,一不小心要坐监. 冬天冷,要取暖,火区电器要检点,乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚. 药醋瓶,要收好,千万不能乱了套,老人小孩分不清,误食会把命丧掉. 不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德智体美全发展,人人争当接班人. 坏故事,莫要听,影响学习误青春,黄色书碟更莫看,不会分析会受骗. 安全事说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险. 倡保险,促平安,安全知识记心间,园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜. 说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安 四、总结 师:不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。

学校主题教育实践活动总结报告

学校主题教育实践活动总结报告 学校主题教育实践活动总结报告在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,做到了有计划、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要总结如下: 一、精心安排,扎实准备 按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署,根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》,以及州委主题教育活动动员会议精神,校党支部对开展此项活动高度重视,及时召开会议,进行研究布置,成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室,制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施方案》。

11月5日由书记带队,组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的安排下,支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话,对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署,成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组,并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。 二、学习扎实认真,工作成效显著 校党支部对学习阶段的工作非常重视,从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时,组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《中共甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》,州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》,州教委27号文件《中共甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》,《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学习效果,校党支部和主

学校劳动教育工作总结

学校劳动教育工作总结 学校劳动教育工作总结 劳动教育工作对于激发学生的劳动热情,增强学生的劳动光荣的观念,提高学生的劳动技能是有很大的帮助和作用的。如下是学校劳动教育工作总结,希望对你有启发 学校劳动教育工作总结1 1、营造氛围使学生喜欢劳动。 劳动课上教师的首要职责不在于"教"在于导,在于营造一种生动活泼的教学氛围,使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法,通过创设与课文内容有关的情境,如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师,把枯燥的卫生打扫变得富有人情味,学生干起来也特别积极;也可运用尝试发现法,让学生独立思考,自行发现问题,并寻求答案。教师不论用那种方法,都应注意以下两点: (1)教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与学生讨论,并使学生忘却师生界限,消除学生的被驱使感。 (2)教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的过程,教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误,要引导学生正视失败,告诉他们失败并不可怕,可怕的是畏首畏尾,封闭自卑,不敢尝试。 2、加强引导让学生明白劳动的意义,重视劳动。 儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点,从感性认识入手,使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参加社会实践活动,参观父母的工作地,了解爸爸妈妈一天的工作,使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果,没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学,通过开展班队活动,使他们认识到劳动最光荣,劳动最伟大,我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。 3、教给劳动方法,使他们学会劳动。 在教学中借助生活劳动教材,依据小学《劳动课教学大纲》培养学生的劳动技能并根据课文进行讲解,学生参看课文图示,用课本的知识与生活实际相结合的方法,使学生学会劳动技能。同时结合学校的劳动实际,教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除,教给学生怎样扫地、排课桌等,既美化教室的环境,又学会打扫方法。教学生劳动,家庭的作用不能忽视,因此要发动家长,每逢节假日教孩子适当参加力所能及的家务劳动,可组织学生向家长学一样劳动本领,开展"我学会了……"的活动,扩大学生的劳动范围。

小学生居家安全教育

小学生居家安全教育 一、记住紧急电话 报警电话110、急救电话120、火警电话119。当遇到危急情况时,这些电话能救你的急。但据了解,一到放假,110接到的“捣乱电话”就直线上升。一些孩子喜欢对着话筒大吼一声就挂断。其实每一个打到110的电话号码都会自动显示。没有险情不要乱打急救电话。 二、和宠物保持距离 小朋友不要和小动物太亲近,特别不要惹恼它们,万一被咬伤或被抓破有可能得狂犬病。 三、有节制吃冷饮 冷饮多吃会引起不适,如腹痛、急性肠胃炎、腹泻等等。 四、避免被反锁在家 几年前曾发生过一起被反锁在家的儿童,因试图翻窗出门而被困窗台的事故。如果出现被反锁在家中的情况,要与家长及时电话联系,或者大声呼救,千万别自己翻窗跳出。 五、安全上网 对于网上的不健康信息,可以让家长通过在电脑安装过滤程序加以控制,比如,设定“拒绝黄色内容”的告警后,电脑就会自动拒绝这些文件。上网交友时不要答应陌生网友的见面要求,更不要把家庭地址透露给对方或约对方来家做客。 六、把好家门 如果独自在家,陌生人来敲门,可以隔着门告诉他,爸爸妈妈正忙

着,或在睡觉。不论他有任何理由,也不要开门。 七、接听陌生电话时 不要告诉对方自己的名字、地址、此刻谁在家里等任何与家里有关的信息。 八、出门在外时 无论如何,不要坐陌生人的车,哪怕他说是爸爸妈妈的朋友,或是爸爸妈妈让他来接你的。如果陌生人对你说:保证带你去一个很好玩的地方,或和你玩一种很有趣的游戏,不要相信,千万不要跟他走。另外要到哪里玩,一定要让爸爸妈妈知道。不可独自行走,出门要与朋友相伴。 九、这些东西要放好 药水药片 要让家长放在专门的药盒里,以免和小儿钙片或其他维生素营养片混淆,造成误食。 利器 容易造成划伤划破的利器,如玻璃杯、烟灰缸、各种玻璃小饰品、菜刀等,让家长最好也能安全收藏。建议你父母在出门前切好半个西瓜放在冰箱里,这样你就不必自己切西瓜,只用勺子就可以吃了。 建民办西山小学 2012年4月28日

学校综合实践活动情况总结

学校综合实践活动情况总结 学校综合实践活动情况总结 学校综合实践活动情况总结 同学们: 大家好! 今天,我想利用升旗仪式的时间将我校近一学期以来的多项综合教育活动情况总结一下,为我校本学期的各类特色教育活动画上一个圆满的句号。 同学们,不知你是否留意过科技专栏的前言,自今年春天开始,我们全校师生参与建成科技活动室以来,学校就有一个愿望:以科技教育为重点,搭建各来活动的舞台,为所有的同学提供许多个展现自我的机会和广阔空间。为了实现这个愿望,我们各班级把同学们的名字请上了评比台;我们举行了“学习小标兵”评选活动,你们中有的同学已经带上了绿色的小标牌;我们也同时启动了“科学小博士”“小记者”“英语小标兵”的评选活动。因而,我们的校园每日清晨都有了朗朗的英语和清脆的广播萦绕在你的耳边;我们开设了“英语角”“科技阅读间周赛”;组织了“放飞理想”航模比赛;电子百拼、物理实验选手选拔赛;我们参加了海阳市的智力七巧板比赛和烟台市的智力七巧板比赛;我们又让大家重新唱起了实验小学的校歌。正如歌里所唱的,老师要让大家在这人才的摇篮了健康茁壮的成长,老师希望今日你以实验小学自豪,明日学校为你骄傲。 其实,在本学期,我们已经拥有许多值得自豪和骄傲的事情。 第一,在海阳市小学生智力七巧板竞赛中,我校遥遥领先列全市第一名,有32名同学获奖。 其中,一等奖有: 五年级的纪宇、潘京大、申匡宇、 四年级的李阳、王森、孙振鑫、冷文隆、马小腾

二年级的王涵林; 二等奖有: 五年级的杨洲、祁丹丹、王林、李玲、孙小涵、姜林佐 四年级的李慧、王鑫、梁文韬 三年级的崔路彤、李子坤、谭凯、郑小山、荣耀、刁宇环 三等奖有: 五年级的马千里、王文蒙、徐林、褚润健 四年级的刘映雪、张阳 三年级的任超、刘豪杰 这些获奖的同学中又有25名代表海阳参加了烟台市的小学生“智力七巧板”竞赛,成绩也非常优异。 第一,在海阳市第四界中小学电脑动画制作和青少年科技创新大赛中我校均获优秀组织奖。5、2班的李艺伟同学的动画《办证》获海阳市一等奖,并在同期获得山东省一等奖;隋政、王飞也获海阳市一等奖;刘映雪、孙林、马千里、徐振飞、于梦林、申匡宇、刘嘉超等同学分获二、三等奖。 第二,在各类科技活动中,许多优秀的同学时常登上新学期的排行榜,他们勤奋好学的`精神值得我们学习。像准备赴烟台参加科技实验活动竞赛的物理实验组的于彤同学在训练过程中以他的执着与认真博得了老师的欣赏;航模组的纪春晓同学在航模训练时刻苦、顽强;电子百拼组的王宁同学灵活、细致;科技阅读间周赛的两次擂台得主――5、3班得董进达同学知识广博,他们都值得全体同学学习,都应该登上我们学校的新星榜。下面,我公布,结合上述各类科技活动,我们学校本学期评出的科技小博士是:于彤、纪宇、董进达、纪春晓、潘京大、刘贵清、王宁、王庚、刘贝、孙振鑫。 第三,在“红领巾广播”中,许多老师、同学功不可没。 第四,本学期,在我们的辅导老师、主持人和各班级小记者的积极努力下,我们的“红领巾广播”为我们营造了一个积极、向上、有声的校园文化环境。“传播知识、关注生活”的宗旨你记住了吗?李小伟、

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结(精)

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,做到了有计划、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要总结如下: 一、精心安排,扎实准备 按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署,根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》,以及州委主题教育活动动员会议精神,校党支部对开展此项活动高度重视,及时召开会议,进行研究布置,成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室,制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施方案》。11月5日由书记带

队,组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的安排下,支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话,对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署,成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组,并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。 二、学习扎实认真,工作成效显著 校党支部对学习阶段的工作非常重视,从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时,组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《中共甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》,州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》,州教委27号文件《中共甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》,《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学习效果,校党支部和主题教育实践活动办公室

社会实践活动安全预案修订稿

社会实践活动安全预案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

社会实践活动安全预案 本次活动是让学生走进春天,拥抱大自然,感受成都历史文化名城的深厚文化内涵,领路非物质文化遗产的风采,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 我校七年级全体同学将于2011年4月2日10:00—15:00到中海国际社区公园和非物质文化遗产公园进行社会实践活动。为了确保本次活动的安全,实现活动安全事故“零”目标,特制定本预案。一、实践活动领导小组及职责 组长:黎安东校长 副组长:刘昊主任 组员:傅燕老师、彭祖江老师 职责: 1.负责活动场地的勘察和活动的组织,确保无安全隐患。 2.负责活动前对学生的安全教育,安全责任落实到人(班主任为第一责任人) 3.每个成员确保活动期间通信畅通,时刻保持联系。 二.工作要求

月30日,由黎安东校长组织召开实践活动协调会,明确各部门职责,安全责任到人。 2.班主任利用周五班会课布置工作,分小组,制定组长,落实职责,进行安全宣传教育。 月2日上午9:40学生集中到操场,黎安东校长、刘昊主任进行活动安全教育。 4.参加活动的全体教师在学生社会实践活动期间,要保持高度的警惕,防止学生安全事故的发生。 5.参加活动的教师要安全的将学生带出校门,安全的将学生带回学校,实现社会实践活动的安全事故“零”目标。 6.在活动过程中,发现意外情况及时汇报,妥善处理偶发事件。 7.活动期间,带队教师组织学生进行有意义的活动,全身心为学生服务。 三.处理事故的职责 街道发生事故报告后,有关领导要立即赶赴现场,以最快的速度积极开展工作,控制事故的蔓延和扩大,组织救援,保护现场,开展事故调查取证,尽快设法向领导小组报告情况,如属重大安全事故,则视事故情况,与有关方面取得联系,妥善处理。

小学生家庭安全知识

小学生家庭安全知识 小学生家庭安全知识 1、如何防止烫伤? 烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢? 1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。 2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。 3.油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。 4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸。 2、如何安全使用高压锅? 用高压锅做饭,节省时间和能源,许多家庭都使用它。高压锅在使用时,锅里的温度高、压力大,所以安全问题十分重要。 l.使用高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅,安全阀是不是完好无损。 2.在使用中,不要触动高压锅的压力阀,更不要在压力阀上

加压重物或者打开锅盖。 3.饭菜做好以后,不能马上拿下压力阀或者打开锅盖,要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后,才能拿下压力阀,打开锅盖。 3、如何安全使用刀具? 日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具,这些刀具锋利、尖锐,使用不慎,就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意: 1.使用刀具时应当注意力集中,不用刀具比划、打闹,更不能拿着刀具互相开玩笑,以免误伤别人或自己。 2.刀具暂时不使用时,要妥善保存起来,放在安全稳妥的地方,不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。 4、如何安全使用煤气? 人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便,但如果使用不当,它也会造成灾难。使用煤气要注意以下各点: 1.认真阅读燃气器具等的使用说明书,严格按照说明书的要求操作、使用。 2.使用人工点火的燃气灶具,在点火时,要坚持“火等气”的原则,即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。 3.经常保持燃气器具的完好,发现漏气,及时检修;使用过程中遇到漏气的情况,应该立即关闭总阀门,切断气源。 4.燃气器具在工作状态中,人不能长时间离开,以防止火被

小学生校外安全教育

小学生校外安全教育 学生安全工作需要家长与学校、社会密切配合,共同维护学生安全。据统计,近年来全国普通中小学生及幼儿园幼儿非正常死亡人数中,校外死亡的比例占到95%以上。因此,加强学生校外安全知识教育尤为重要。为了切实加强学生校外安全教育,保障学生在校外的安全,切实做好学生的校外安全教育和防范工作。 一、防溺水安全:家长要教育孩子做到“六不”:即不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 二、交通安全:家长要教育孩子遵守交通法规,不在马路上追逐打闹,12岁以下的学生不准骑自行车上路,不乘坐载货汽车、三轮车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆,不乘坐无牌、无证、超载的车辆。 三、天气安全:雨季期间,上学、放学过程中留心注意山体滑坡、泥石流等。冬季期间,不能去河套冻冰处滑冰。每年都有学生因为滑冰失去生命的例子,希望同学们一定不能去滑冰。 四、食品安全:教育孩子不到学校周围或街头巷尾小摊上购买“三无”(无生产厂家、无生产日期、无生产厂址)食品,不吃过期、变质的食品,不随便吃野菜、野果。如使用到不合格食品,感觉身体不适,应向家长或学校报告并及时就医。 五、防火安全:教育孩子不在野外用火,一旦发生火灾,及时向有关部门报告,学生不盲目参加救援;在家里用火、用电、用气尽量在家长的指导下进行,防止火灾发生; 六、用电安全:教育孩子在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方,遇电线掉落时,要远离至少十米以上,不得靠近。在家用电时,要在父母的指导下使用。 七、防雷安全:教育孩子雷雨天尽量不要外出,如果在室外,不在大树下躲雨,不打金属骨架雨伞,不接听手机,不靠近、触摸金属管线,远离高烟囱、金属杆、铁塔等尖耸物体。无法避雨的情况下,应该找地势较低的地方蹲下,双脚并拢,手放在膝盖上,身体前屈。 八、网络安全:未满18周岁的未成年人不得进入网吧,教育孩子网络上交友要慎重,不要向陌生人透露自己的真实信息。

校园实践活动总结

校园实践活动总结 校园实践活动引领学生走向生活密切学生与生活的联系为学生的个性发展提供了开放的空间以下是yjbys小编收集的实践活动总结仅供大家阅读参考 综合实践活动是一门面向全体学生开设的以学生自主选择、直接体验、研究探索为基本方式的综合性课程以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践等主题为基本内容的实践性课程以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程它强调学生的亲身经历在“考察”、“思考”“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题体验和感受生活发展实践能力和创新精神 综合实践活动是新课程的重要内容之一但其重要性尚未得到足够认识:存在物质条件、师资水平、课程评价等多方面的困难但这些困难应该不足以使我们在这一意义深远的课程面前无所作为在综合实践活动的开发和教学中我们根据自身的特点和实践性的特点让学生走出校门、走出课堂、走向社会、走向生活在了解社会、了解生活的过程中学会生活、学会交往、学会学习、学会做人 一、立足校园生活挖掘实践渠道 1、调查校园环境 开展综合实践活动要立足于学生的现实生活选取能让学生“心动”的主题这个主题越贴近学生生活实际越好范围越小越好让学生在活动没有开始之前便“蠢蠢欲动”这样才会使课堂活动之外的真正探究因这份“心动”而丰富多彩学校是每个人人生道路上的一块必经之

地是学生生活的基本空间因此教师要给学生营造一个开放的学习空 间让学生对自我、自然、社会、科技、文化引起足够的关注并在这个过程当中形成积极的人生态度如在《校园环境现状调查》、《美化校园环境》等活动中学生通过观察、访问、查阅资料等一系列实践活动了解了学校环境变迁的历史找到现今校园环境存在的问题提出美化 校园环境的建议尽情描绘出理想中的校园环境从中体验到创造的无 穷乐趣培养学生的创新能力、空间想象能力真所谓“生活处处皆学问”的确如此这些感受不经他们亲身实践是很难体验到的 2、编辑手抄或电脑小报 手抄小报或电脑小报的评比活动在我校已坚持了多年为此学校充分利用学生已有的实践资源来开展综合实践活动首先让学生自由 组合每组推荐出一名组长担任总编其他成员根据各自的特长进行分工;然后在总编的协调下按各自的特长进行分工合作自拟栏目自己写稿、编辑、排版、设计等并在规定的时间内办完力求做到内容充实图文并茂同学们根据自己的爱好自由组合进行办报合作实践在办手抄 报或电脑小报的过程中同学们充分发挥各自的聪明才智发挥创新潜 能办出了内容丰富形式多样的小报例如办有“环保知识小报”“数学知识报”“语文学习报”“校园新面貌”“水乡古镇——黎里”“柳亚子纪念馆的房屋结构”“我们这个班”“我们的老师”……真是种类繁多各具特色大大超出了我们的想像在同学们设计的小报整个版 面中他们还根据各自小报的特点配上精美的图画使小报展示出引人 入胜的魅力学生编辑小报既培养了他们勤于动脑、勇于动手的实践能

外出社会实践活动安全应急预案.doc

组织学生外出社会实践活动安全应急预案为了切实加强学生外出活动的安全管理,及时消除各类事故隐患,避免重大安全事故的发生,保障师生外出活动的顺利开展,确保学生外出社会实践活动出现突发事件时能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处置工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护正常的社会秩序和校园秩序,根据。。。。。。的要求和结合校园实际,特制定本预案。 一、组织机构 成立外出活动突发事件应急组织机构,落实人员分工,明确职责要求。 1、应急领导小组: 组长:(校长) 副组长:(主任) 组员:(安全员)(大队辅导员)(事务员)各班主任、科任教师 职责:加强外出活动的安全教育,强化外出活动的安全管理,负责制定外出活动突发事件应急预案;健全突发事件工作组织机构,明确职责,完善各项措施的落实;在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援,控制事态发展,把突发事件造成的损失降到最低。 2、应急工作小组 (1)通讯联络组 职责:及时与有关部门取得联系,引导有关部门和设施进入救助现场;负责向上级部门请示和报告现场抢救处置情况;必要时拨打120请求急救。 (2)现场救护组 职责:积极实施现场救助,控制事故的扩大与蔓延,对伤病员进行紧急抢救处理,配合医院工作人员对患者进行救助。 (3)疏散引导组

职责:引导全体师生迅速转移到安全地带,并负责重要物品的看守工作。 (4)安全保卫组 职责:负责师生的安全。 (5)后勤保障组 职责:负责车辆调动。 二、预案措施 1、安全预防措施 (1)实行学生外出活动上报审批制度。组织学生外出活动必须制定详细的活动方案和安全应急预案,经学校领导班子通过后,报请区教委办公室审核批准方可实施,安全应急预案报区教委保卫科备案,未经批准不得擅自组织学生外出。 (2)每次外出活动前要做好对学生三个层次的安全教育:全校集中教育、班主任班级教育、家长配合教育。增强学生的安全意识和自我防范力,培养学生遵纪守法、讲究秩序和社会公德的良好习惯。 (3)加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。 (4)各校园应督促和检查外出活动安全措施的落实情况,配备相关人员,要求分工明确、责任落实。 (5)组织学生集体外出活动之前,学校要与家长签订外出时间活动的安全责任书,让家长明确:外出活动的目的、要求、内容和往返时间,双方做好协调工作。 (6)需要车辆的外出活动,要求司机必须具备相应的驾驶资格,车辆单位应选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员,配备车容、车况、安全性能好的车辆。 2、应急处置措施 (1)一旦发生意外伤害事故,第一目击者立即报告外出活动应急领导小组。报告内容必须准确全面,要包括具体时间、地点及简要情况。由应急领导小组

小学生家庭消防安全教育课教案

小学生家庭消防安全教育课教案 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道家庭发生火灾的主要原因,提高学生的防 火意识,明确防火自救的重要性。 2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。 3、掌握报警的方法和注意事项。 4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。 二、教学时间:一课时 三、教学过程: 1、懂得火灾发生的主要原因,提高防火意识。 展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?我们应该如何避免这种悲剧的发生? 家庭火灾发生的主要原因; 用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。 电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化,超负荷运作。农村电网陈旧,安全系数小。留守老人和儿童不懂电气。 其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”,尤其是寒暑假时,孩子在家喜欢玩鞭炮,一旦不慎引发火灾,花若不及时发现扑灭的话,会发生物质财产的损失,甚至会伤及孩子的性命。 如何预防火灾: ①、不能随意乱扔火种,小孩不能玩火,家长应妥善放置火柴、打火机等物品, 不要让小孩拿来玩耍。 ②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。 ③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大 人监护。 ④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气(煤气、液化气、天然气) 的总阀门。

⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通,不要随意堆物;不允许以防盗为名,擅自 安装铁门封堵楼道通道、安全出口。 ⑥、不应乱扔乱接电线;使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热 器具时,人不能离开;也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。 ⑦、不能用明火(火柴、打火机等)查找煤气、液化气、天然气的泄露处,应 使用肥皂水涂抹的方法来查漏。 ⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐,否则易引起燃烧、爆炸,酿成火灾。 ⑨、夏季使用燃烧型蚊香时,点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。⑩、家中储存的汽油、煤油不要超过5升,且应使用规定的容器。助动车加油时,应远离明火,也不能吸烟,否则及其危险,可能随时引起燃烧爆炸,导致火灾。 2、消防安全常识及灭火方法。 如何扑灭初起火灾 火灾初起时,一般火势都不会很大,如果掌握了正确的灭火方法,就能及时扑灭,不让小火酿成大祸。 ①、发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警电话,并派人去路口迎候消防车。 ②、在消防车到达现场前,应设法扑救。不要盲目打开门窗,以免空气对流,造成火势扩大蔓延。 ③、扑灭火苗可就地取材,如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。 ④、及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火,或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。 ⑤、可移动物品着火,可视情将着火物品搬到室外灭火。 ⑥、油锅起火,不能用水浇油锅中的火,应马上熄掉炉火,迅速用锅盖覆盖灭火。 ⑦、燃气灶具着火,要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火,并迅速关闭总阀门。 ⑧、着火处附近的可燃物要及时搬移到安全的地方。

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