计算机应用基础综合实训指导书
《计算机应用基础》综合实训指导书
建议总学时：3０学时训练学时：３0学时
学习领域：计算机应用基础
学习情境：综合运用
学习目标：具有使用计算机进行实际工作的处理能力
学习内容:
●学会在生活、学习和工作中利用计算机获取和处理信息的基本方法
●了解当今流行计算机系统的常规软硬件配置
●熟练地在常用的操作系统下进行操作和维护
●学会项目开发的能力和从事工作过程分析的能力
●学会解决问题的能力和经验
教学方法建议:
任务驱动教学方法
媒体：
●案例演示与分析
●多媒体课件
●计算机训练机房
本课程实训主要是以工作过程为导向，以综合性的典型工作任务为载体,采用项目教学方法，来对所学的《计算机应用基础》课程进行职业岗位能力和实践应用能力的训练。目的在于使学习者安全地操作计算机的能力,具有使相应办公软件完成办公处理的基本能力,运用计算机网络等现代通信手段和应用技术进行数据检索的能力。以达到培养学生职业岗位或行业技术需要的综合职业能力的目的。
一、实训目的
《计算机应用基础技能训练》是一门实践性课程，它配合使用目前最新版本的相关软件来加强实际操作技能的训练，使学生具备计算机操作的基本技能，学会使用先进的Windows操作系统、现代办公软件及设备,运用计算机网络等现代通信手段和应用技术达到数据检索的能力，提高学生的实践动手能力，作好学生参加计算机操作技能考证（Ⅰ级）的练习准备,为后继学习打下扎实基础。
同时，有利于学生增长有效沟通技能及经验、增强团队意识、协作能力、提高学习能力、安全意识、语言表达能力、分析解决问题的能力。
二、实训要求
1、技术要求
(1)具备在学习、生活和工作中利用计算机获取和处理信息的基本能力。
（2）熟悉计算机的硬件组成,能进行计算机的拆装，并能够完成系统的简单维护。
(3）熟悉计算机的基本操作方法。
(４)汉字录入每分钟至少达到２５个汉字。
（５）具备熟练使用Office办公软件的能力。
(6）熟悉计算机网络基础知识,能进行上网查询、获取网络资源及发送电子邮件。
2、安全要求
（1）设备安全
(2）信息安全
(3）网络安全
3、纪律要求
(1)按时到机房参加操作实训，不能无故缺席、迟到及早退。
（2）认真、独立完成实训任务。
4、实训报告撰写要求
(1)严格按照《实训报告书》格式制作个人的实训报告。
（2）完成实训任务后,完整认真的填写《实训报告书》上的各个项目。
5、注意事项
根据实训周安排时间的不同，选择相应合适的实训任务。
三、教学媒体
1、立体化教材
2、实训指导书
3、多媒体课件
4、项目案例
５、软件（Ｍｉcrｏsoft Oｆfice)
四、实训任务
１、实训项目介绍
１)选题
根据实训周安排时间的不同,教师给学生选择合适的选题，由每个学生在老师的指导下，独立完成。以下是一些参考选题：
（1)针对计算机Ⅰ级等级考试实训及达标考核
(2）长文档的制作
(３)多媒体演示文稿的制作
２)主要实训内容
(1)选题一：针对计算机Ⅰ级等级考试实训及达标考核
①指法集训
②汉字录入训练
③Windows操作系统训练
④实际操作技能的训练—文档美化、图文混排、表格处理等
⑤达标考核
（２)选题二:长文档的制作（学生参考子选题a或b选择)
a.论文制作(与所学专业、学科有关)
①封面制作
②论文中英文摘要制作
③目录制作
④正文制作
⑤参考文献
⑥致谢
b.自荐书制作
①封面制作
②自荐信制作
③自荐表制作
（3)选题三：多媒体演示文稿的制作
选题要求:
①主题健康，不拘形式,不拘风格,自由发挥, 至少10张幻灯片。
②使用相应的媒体素材收集软件在网络上进行素材的收集，对演示文稿进行策
划，丰富演示文稿内容。
参考选题:
①丰富多彩的校园生活
②我的学期规划
③环境保护
④奥运主题
⑤动物知识等
3）重点掌握的知识
(1)计算机Ⅰ级等级考试考核方式及内容。
（2）在Worｄ中文档的新建、编辑、排版、保存等。
(3)利用PowerPoint制作多媒体演示文稿。
4)培养的技能
(1)操作技能:熟练操作计算机，熟练使用Ｗｏrｄ字处理软件,熟练运用Powerpiｎt演
示文稿制作软件,综合运用Offiｃe软件
(２)解决实际问题的能力和技巧
2、实训任务安排
(1）选题一:计算机Ⅰ级等级考试训练及达标考核
指法集训１天
汉字录入训练0.5天
Windoｗs操作系统训练 0．5天
实际操作技能的训练—文档美化、图文混排、表格处理等２天
输入一篇文章,进行排版，要求：
ａ．文档页数不少于3页
b．在文档中插入图片,进行图文混排
c.在文档中编辑2个表格(插入一个规则表格、绘制一个不规则表格)，在单元
格里正确输入字符,引入公式运用
d.进行文档的美化编排，设置段落的首行缩进为２个字符,行距为1.5倍行距，
对某些段进行分栏,设置边框和底纹
e.设置页眉页脚，将页眉设置为个人的专业、班级和姓名，页脚设置为页码数
ｆ.进行页面设置,16开纸型,页面左边距为2厘米，右边距为2.5厘米达标考核 1天(含试卷评讲）
(２)选题二：长文档的制作（学生参考子选题Ａ或Ｂ选择）
A.论文制作(与所学专业、学科有关）
封面制作 0.5天
论文中英文摘要制作１天
正文制作 2.5天
正文内容跟专业学科有关,要求:
a.正文小四宋体，行距20磅,每行3４个汉字
b.每页标注出页眉和页脚，页眉为院校名＋系名+专业名,页脚为页码
c．一级标题用小三黑体,二级标题用四号黑体,三级标题用小四号黑体,四级标题用小四号楷体,均靠左边顶排
ｄ.标题与标题不空行,标题与上段正文之间空一行
e．关键词用小四号黑体,参考文献用五号宋体;图、表和正文之间空一行，图、表名用五号黑体，图表内容用五号宋体;各章之间需另起页。
参考文献 0.5天
致谢、目录制作０.5天
要求：
目录利用Worｄ软件提供的插入—引用索引和目录命令自动生成
B．自荐书制作
封面制作 1天
要求：
①封面的标题采用Word艺术字,在封面的适当位置插入一幅图片。
②在封面上标注出个人姓名，专业,联系方式。
③做好封面的艺术效果处理。
自荐信制作 2天
要求：
①根据所学专业情况,写出符合求职要求的自荐信。
②每页标注出页眉和页脚,页眉为院校名，页脚为页码。
自荐表制作2天
要求:
①利用表格,将个人信息正确填入其中。
②做好表格的合并及拆分。
③表格要简洁明了。
(3）选题三：多媒体演示文稿的制作
指法集训 0.5天
汉字录入训练 0.5天
实际操作技能的训练——演示文稿的制作 4天
根据自己选择的某个主题,制作一套完整的演示文稿,要求：
①对演示文稿进行策划,包括采用的播放方式、组织结构、规划幻灯片的内容
等。
②使用相应的媒体素材收集软件在网络上进行素材的收集，如图片、录音、视
频资料等。
③演示文稿至少包含１0张幻灯片。
④不拘形式,不拘风格,各尽所能,自由发挥。
⑤其中必须有定义切换方式、定义的对象动画效果、建立幻灯片之间的超级链
接。
⑥会自动设置自动放映演示文稿
五、实训成果
(1)实训成果主要由项目实训报告、制作成果等部分组成。各部分的具体要求如下:
①实训报告:
实训报告中应包含实训目的、要求、设备、内容、总结等内容。每人提交一份。
②实训的制作成果:
实训的制作成果按实训分组每组提交一份。
六、评价与考核模式
教师在整个实训教学过程中，要高度重视学生的职业道德教育和职业素养养成，要将学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识等融入到实训教学活动中,并对学生要有严格的要求。
1、评价标准
《计算机应用基础技能训练》课程实训建议采用验收实训成果、提交实训报告、实训总结交流情况，以及与平时考勤相结合的方式评判学生成绩。由指导教师按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制评定成绩。成绩不及格者不能获得学分。
2、考核模式
１)考核方式
以下定量记分的标准仅供参考：
●工作态度、责任心、团队意识、协作能力、沟通能力、吃苦耐劳精神等（合计2
０%）
●实训报告25%＋总结交流5%(合计30％）
●实训成果(合计40%)
●考勤（合计１0%)
2）考核建议:
在学生完成本实训后，组织学生参加国家教育、劳动部门或地方教育、劳动部门举办的计算机等级考试并获取相应级别的等级证书。
综合布线施工标准作业指导书
综合布线施工 作 业 指 导 书 *********科技有限公司
第一章线缆敷设工艺要求 一、桥架及线槽的安装 1）线槽采用涂锌、涂塑金属材料和聚乙烯材料，规范要求水平度≤5mm，垂直度≤5mm，支架距离≤1.6米。 2）桥架及线槽的安装位置应符合施工图规定，左右偏差不应超过于50mm，水平度每米不应超过2mm。垂直桥架及线槽与地面保持垂直并无倾斜现象，垂直度偏差不应超过3mm。 3）吊臂间距≤1.2米 4）线槽截断处及两线槽拼接处应平滑、无毛刺。吊架与支架安装应保持垂直，整齐牢固无歪斜现象。金属桥架及线槽节与节之间应接触良好，安装牢固。 5）连接片螺丝安装牢固，平行强电线槽施工时，要有30厘米以上的间距。 6）水平及上下弯角处要有转角，以免敷线时损伤电线电缆。 7）确定线路走向要充分了解期它风、水管道的分布，位置和技术工艺要求，以免与这些管道发生空间上的冲突。 8）尽量避免穿越建筑物的沉降、伸缩缝，如必须穿过时，应做好相应处理。 9）线槽焊接处应清除焊渣，并做好支架、线槽的防腐处理。 10）金属桁架及线槽的拼接处要做好接地跳线。 11）镀锌桥架不得采用电焊连接，应采用连接板紧固螺钉式连接；连接处应采用专用接地线卡连接跨接地线，不得电焊焊接跨接接地线。 12）安装后应做好防火封堵。 二、电线管敷设（明敷）：PVC硬塑料管钢管 1、钢管敷设 1）电线管一般采用镀锌钢管，敷设规范要求横平竖直，钢管必须做好管口处理，除去毛刺。固定安装在墙上和顶上时，必须用管卡子固定，管卡子间距1-2米。吊臂固定时，Φ20管吊臂间距≤1米，Φ25管吊臂间距≤1.2米。终端盒、过路盒吊臂间距≤25CM。 2）电线管不得超过二个90度弯。当电线管超过二个90度弯时，必须安装过路盒。 3）电线管水平敷设长度超过30米要安装过路盒。
综合实验试验指导书(一)
综合实验实验指导书 福建工程学院土木工程学院 2013年12月
学生实验守则 1、实验前应认真按教师布置进行预习，明确实验目的、要求，掌握实验内容、方法和步骤。 2、实验前的准备工作，经指导教师或实验技术人员检查，合格后方可进行实验。实验过程中认真观察各种现象，记录实验数据，不能马虎的抄袭。实验完毕必须整理好本组实验仪器，并经指导教师或实验技术人员验收后，方可离开。实验后，认真分析实验结果，正确处理数据，细心制作图表，做好实验报告。不符合要求者，应重做。 3、实验室内必须保持安静，不准高声喧哗打闹，不准抽烟，随地吐痰，乱抛纸屑杂物，不准做与实验无关的事。不准穿背心、裤衩、拖鞋（除规定须换专业拖鞋外)或赤脚进入实验室。 4、必须严格遵守实验制订的各项规章制度，认真执行操作规程。注意人身和设备安全。 5、爱护国家财物。节约水电和药品器材，不得动用他组的仪器、工具材料。凡损坏仪器、工具者应检查原因，填写报损单，并依照管理办法赔偿损失。 前言
为了达到预期目的，试验课必须注意以下几方面问题： 1、试验前认真预习指导书和课本有关内容，同时应复习其它已学有关课程的有关章节，充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤，并进行一些必要的理论计算。一些控制值的计算工作，试验前必须做好。 2、较大的小组试验，应选出一名小组长，负责组织和指挥整个试验过程，直至全组试验报告都上交后卸任，小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥，要明确分工，协调工作，不得擅离各自的岗位。 3、试验开始前。必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥，荷载是否为零，安全措施是否有效，各项准备工作是否完成，要经指导教师检查通过后，试验才能开始。 4、试验时应严肃认真，密切注意观察试验现象，及时加以分析和记录，要以严谨的科学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 5、严格遵守实验室的规章制度，非试验用仪器设备不要乱动；试验用仪器、仪表、设备，要严格按规程进行操作，遇有问题及时向指导教师报告。 6、试验中要小心谨慎，不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。 7、试验结束后，要及时卸下荷载，使仪器、设备恢复原始状态，以后小心卸下仪器、仪表，擦净、放妥、清点归还，经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 8、试验资料应及时整理，按时独立完成试验报告，除小组分工由别人记录的原始数据外，严禁抄袭。 9、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚。 10、经教师认可，试验也允许采用另外方案进行。 试验一量测仪器的参观与操作练习
《计算机基础实践》实验指导书-2
《计算机科学导论》实验指导书 欧阳一鸣王浩编 合肥工业大学计算机与信息学院
《计算机科学导论》实验 《计算机科学导论》实验课侧重培养学生的基本应用能力，要求学生通过上机实验，能够熟练掌握计算机的基本操作技能。该实验指导书共安排五个实验，内容包括：Windows的基本操作、使用Word进行文字处理、利用Excel进行表格编排等等。要求学生做完实验后，写出实验报告，实验报告上需要写明的项目包括：实验名称、实验目的、实验设备、实验题目、实验步骤、实验结果。 实验一 Windows 基本操作 1.实验目的和要求 (1)掌握Windows 的启动和安全退出的方法。 (2)掌握Windows 的窗口、菜单栏、工具栏及任务栏的基本操作。 (3)掌握Windows 常用快捷键的使用方法。 (4)掌握应用程序的多种启动方法以及切换和退出应用程序的方法。 (5)掌握Windows 环境下的汉字输入方法。 (6)掌握Windows 帮助的使用。 (7)实验内容 (8)启动Windows ，打开“我的电脑”窗口，熟悉Windows 窗口组成，然后对窗口 作下列操作： 1)移动窗口。 2)改变窗口的大小、使滚动条出现，然后滚动窗口的内容。 3)最大化、最小化、复原和关闭窗口。 (9)打开“控制面板”窗口，再打开“控制面板”中的“字体”窗口，然后进行下列 操作： 1)通过任务栏和快捷键切换当前的窗口。 2)以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺）。 3)在“我的电脑”窗口中，单击“查看”菜单下的“大图标”、“小图标”、“列表” “详细资料”命令项，观察窗口中的各项的变化。用工具栏上的“查看”命令 按钮重复做一遍。 (10)通过二种方法查看当前的日期和时间，如果日期和时间不正确，请进行修改。 (11)分别通过以下方法启动“画图”程序（windows-xp下程序文件路径为"
清华易训综合布线实训
清华易训?（E-TRAINING PDS）综合布线实训系统—课程体系 教学目标和实训课程体系 1、使学生全面地了解网络综合布线工程的各个流程。并对每个环节进行实际操作验证。以便更加深入了解综合布线理论。 2、通过综合布线设计与实践加深对网络体系结构的理解，掌握更多的网络故障排查方法。 3、进一步掌握进行方案设计、工程施工、测试、组织验收和鉴定的全面技能。 4、了解网络综合布线的最新技术、标准、材料及设备，提高实际的动手能力。 5、操作使用当今最新的网络布线及测试设备，进一步了解业界先进的施工手段和认证方法。 6、该课程为技能型课程，可拓展进行布线工程案例教学和布线工程现场教学。 清华易训E-TRAINING PDS综合布线实验课程安排 （1）综合布线系统设计实训 实训1：综合布线系统设计 实训2：综合布线系统拓扑图（结构图）绘制 实训3：综合布线管线路由图设计 实训4：综合布线楼层信息点平面分布图 实训5：工程材料预算表制定 （2）综合布线材料、工具展示 （1）综合布线常用电缆、光缆材料识别 （2）综合布线施工工具及布线辅材识别。 （3）综合布线配套各种铜缆器材展示。 （4）综合布线配套的各种光缆器材展示。 （5）综合布线产品各种配件材料展示。 （3）综合布线基本技能实训 实训1：RJ45头压接和标准跳线制作实训 实训4：双绞线接线图测试实训 实训5：基本永久链路实训 实训6：复杂永久链路实训 实训7：110通讯跳线架压接实训 实训8：RJ45配线架压接实训 实训9：110-RJ45跳线架组合压接实训 实训10：光纤及跳线剥线、打磨、熔接、盘纤测试实训 （4）综合布线工程施工实训 1、工作区子系统设计和实训： （真实模拟建筑物内工作区子系统布线环境） 实训1：网络信息插座安装（网络底盒、面板安装、穿线，信息模块和电话模块压接实
计算机基础实训指导书
<<计算机基础应用>> 实训指导 任 务 书 实习班级：09风能2班 指导老师：高鹏 实习地点：计算机中心机房 教研组审核： 审核时间 实习时间：2009年12 月14日至2009年12 月18 日
实训目的：《计算机应用基础与实训》是非计算机专业的一门公共基础课，旨在培养学生的计算机文化素质和应用计算机的基本能力。通过综合练习教学，使学生加深对所学知识的理解，掌握计算机的基本应用与基本操作技巧。它的目的和任务是：向学生介绍计算机的初步知识、操作系统的功能，字处理、表处理和幻灯片处理软件的基本使用方法和网络知识，使学生掌握使用计算机的基本技能。 实训内容:Windows XP操作系统的使用及基于此平台的应用软件Word 2003 、Excel 2003 、PowerPoint 2003 、IE 6.0等软件的使用；计算机基础知识和网络基本知识的掌握。 实训地点：计算机中心机房 实训时间：2009年12月14日至2009年12月18日 实训班级：09风电（2）班 实验教材和参考书:《计算机应用》、《计算机应用基础与实训教程》 注意事项： 1、每个学生要有安全用电的意识，做到安全用电，不准在机房充电。如发生问题，后果自负。 2、每个学生要爱护公物，如发现公物损坏或丢失，照价赔偿。 3、上机人员必须配合机房内的卫生保洁工作，不准随地吐痰，不乱写乱画，不乱仍纸屑，果皮等杂务，严禁携带零食，饮料，等入内，严禁吸烟。 4、每天按时完成老师布置的作业，每个学生交每天的实验报告，每个学生每人一份。 5、在走廊内不得大声喧哗，与他人打闹。 6、保持机房肃静，不准大声喧哗，不准打闹，不影响他人。 7、严格遵守设备操作规程，不得随便拆卸计算机配件，不得擅自更改设置和私设密码。严禁私自安装、卸载更改计算机程序。 8、上机结束，按要求关闭机器电源并做适当整理，方可离室。 考核办法： 要求学生每天按时完成任务，并及时对当天的实习内容按忧、良、及格、不及格四个等级进行评分，并要求在晚自习写出当天的实验报告，于次日上课前交回。 实训具体任务： 第一天实训任务： windows 基本操作 1.1文件及文件夹操作训练。 1.2 计算器的使用。 1.3数学公式的输入。
物联网应用技术实训指导书HD
信息职业技术学院 电子工程学院 “物联网应用技术”项目实训指导书
2013年05月 前言 智能家居最早是在20世纪80年代兴起于日本和美国，并在20世纪90年代进入我国，经过十几年的发展，特别是随着我国的住宅产业发展而迅速发展起来。而且在我国智能家居引起越来越多的关注，随着人民生活水平的提高，人们对于居住环境智能化、舒适程度等要求会越来越高，这给智能家居的发展提供了很大的市场空间。然而由于我国的居住模式和发达国家存在很大的差别，我国人口众多，城市多以密集型住宅为主，这造成了国外在智能家居的发展和技术上存在了很大的差别。国智能化更多地注重于整个小区智能化的建设。最早从做对系统开始，并且逐渐由过去的非可视对讲过渡到目前的以黑白可视对讲为主流，同时一些集成了安防功能、抄表功能,短信息等功能的对讲产品出现并在一些地区应用。由于可视对讲的发展迅速，一些厂家的宣传，给人造成了一种错误的观念，小区只要做可视对讲或者综合布线就称得上智能化小区。 随着对智能家居的认识越来越深入，人们逐渐意识到智能化的真正主体是家居的智能化，更多地体现在家庭部自动化。所以20世纪90年代后期，一些企业开始引入国外的智能家居技术和产品在国推广，还有一些大的集团公司也看好该领域，通过各种途径介入，促进整个行业迅速发展。正如当今如火如荼的家电行业，无论是白色家电，还是黑色家电，以及其他一些日用家电无不嵌入了自动化控制，其智能化程度已远是以前的普通家电所不及了。
目录 目录 (1) 准备知识1： (1) 1.1模块认识 (1) 准备知识2： (1) 2.1传感器认识 (1) 2.1.1温湿度传感器（数字量） (1) 2.1.2 串行时钟输入(SCK) (3) 2.1.3 温湿度测量 (5) 2.1.4 通讯复位时序 (5) 2.1.5 CRC-8 Checksum 计算 (6) 2.1.6状态寄存器 (6) 2.1.7相对湿度 (7) 2.1.8 湿度信号的温度补偿 (8) 2.1.9 温度转换系数 (8) 2.1.10 露点 (8) 2.2光敏传感器（模拟量） (9) 2.3可燃气体传感器（模拟量） (10) 2.4噪声传感器（模拟量） (12) 2.5气压传感器（模拟量） (12) 2.6震动传感器（开关量） (13) 2.7 红外热释电传感器（开关量） (13) 2.8 RFID射频识别装置 (15) 准备知识3： (15) 3.1 Flash Programmer下载程序快速入门 (15) 项目一：应用设备的安装与调试 (17) 一：硬件实物介绍 (17) 二：硬件设备的安装与调试 (26) 实训硬件提供： (26) 目标： (26) 要求： (26) 1.1 工作任务 (26) （1）感知节点的设置 (27) （2）完善感知节点ZigBee协议栈代码（代码已给出，见附录1） (27) 项目二：程序的编写与调试 (28) 2.1 初始操作： (28) 2.1.1 协议栈中网络结构类型修改： (28) 2.1.2 修改信道及网络编号（PANID） (29) 2.1.3 生成Hex文件操作： (29) 2.2 程序重点 (29) 2.2.1 消息处理流程 (29) 附录1： (36) 一、SampleAppMaster.c (36) 二、SampleAppSlave.c (47) 附录2：参考接线图 (60)
大学计算机基础实训教程参考答案(更新) (1)
第8章计算机基础知识练习答案 一、单项选择题 1. A 2. B 3. A 4. A 5. A 6. C 7. C 8.C 9. D 10. A 11. C 12. D 13. B 14. B 15. B 16. C 17. A 18. A 19. C 20. A 21. D 22. B 23. B 24. A 25. A 26. D 27. D 28. D 29. A 30. A 31. C 32. A 33. C 34. D 35. D 36. A 37. B 38. C 39. C 40. C 41. C
43. D 44. A 45. C 46. C 47. C 48. B 49. C 50. A 51. B 52. B 53. D 54. C 55. A 56. B 57. C 58. B 59. C 60. C 61. A 62. A 63. C 64. A 65. C 66. B 67. D 68. B 69. A 70. B 71. A 72. A 73. A 74. A 75. A 76. C 77. C 78. C 79. B 80. D 81. A 82. C 83. D 84. A 85. C
87. C 88. A 二、填空题 1.存储程序 2.没有存储器 3.5万亿 4.多样性 5.工作站 6.信息技术 7.微处理器 8.服务器 9.描述 10.非 11.信息 12.16进制 13.逻辑运算 14.相反 15.字节 16.移码 17.物理 18.32 19.682 20.3755 21.3008 22.机器内码 23.转换 24.语音识别 25.智能化识别 26.必备条件 27.软实现 28.全部指令 29.CISC 30.RISC 31.算术逻辑运算 32.辅助存储器 33.指令 34.Cache 35.慢 36.被封装在一起 37.外部设备 38.芯片组 39.显卡
《计算机应用基础》课程实训指导书(第三版)
广东轻工职业技术学院 《计算机应用基础》课程实训指导书 （第三版） 计算机基础教研室 2009年3月
《计算机应用基础》课程实训指导书 一、目的 通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。 二、实训内容提要 1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的综合应用 4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用 6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。 7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） 三、考核 1．考核方式 操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。 2．成绩评定标准 考核内容包括：成绩评定为100分制。Word 高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用 10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%. 四、提交实训成果 1．实训成果（作业、作品等） 2．实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。篇幅在4页左右（含截图）。
说明： 1．由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。 2．选择实训的原则： ●在1～10中选择8题 ●11～17中选择5至6题 ●18～21必选，22根据机房情况选择 ●模拟题选择一套 3.带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。 第1部分实训内容 实训1 制作用户调查表 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如图1样文所示，并以“实训一.doc”为文件名保存。 1．输入文字 ●在文档中，输入表格的标题及最后一行的文字。 2．插入表格 ●插入“样文”的表格及输入其中的字符； ●表格的前三行高固定值1厘米，各列宽3.5厘米，表格中的字符设为宋体、四号， 水平左对齐，垂直居中； 3．设置文本 ●表格标题设为黑体、二号字，居中对齐； ●表格末行设为幼圆、小四号字，其中，“回函请寄：”几字设为加粗; ●表格外边框的线宽为1.5磅。 4．编排格式 ●在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串； ●按“样文1”所示位置，插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字； ●艺术字设为隶书、36磅、红色，无环绕。
综合布线施工质量控制手册
综合布线施工质量控制手册 1.概述 为保证xx站站房工程综合布线的施工质量，明确、统一施工质量控制内容及相关验收标准，加强施工管理，制定本质量控制手册。 本手册编制依据主要为：《建筑与建筑群综合布线系统工程施工和验收规范》GB30512～2000；设计文件及相关参考图等。 2.施工工艺流程 3.过程质量控制要点 （1）线缆敷设 ①质量标准 A.综合布线系统应能满足所支持的数据系统的传输速率要求，并应选用相应等级的缆线和传输设备。 B.综合布线系统应能满足所支持的电话、数据、电视系统的传输标准要求。 C.综合布线系统的分级和传输距离限值应符合下列规定： a.100m距离包括连接软线／跳线、工作区和设备区接线在内的10m允许总长度，链路的技术条件按90m水平电缆，7.5m长的连接电缆及同类的3个连接器来考虑，如果采用综合性的工作区和设备区电缆附加总长度不大于7.5m，则此类用途是有效的。 b.关于距离大于水平电缆子系统中的长度为100m对绞电缆，应协商可行的应用标准。
D.线缆敷设应满足下列要求： a.缆线的型式、规格应满足设计要求； b.线缆的布放应自然平直，不得产生扭绞、打圈、接头等现象，不应受外力的挤压和损伤。 c.线缆应有余量以适应终接、检测和变更。对绞电缆预留长度：在工作区宜为3～6cm，电信间宜为0.5～2m，设备间宜为3～5m，光缆布放路由宜盘留，预留长度宜为3～5m。 ②检查方法 A.线缆的出厂质量证明、合格证等质量证明文件齐全，并与施工图纸的技术要求对照检查。 B.检查线缆的敷设情况，发现线缆有扭绞、打圈等现象要及时调整。 ③注意事项 A.线缆采购时应按设计要求的技术参数进行。 B.加强操作人员的质量意识，在线缆敷设时，严格按技术交底进行。 （2）机柜安装 ①质量标准 机柜、机架安装应符合下列要求： A.机柜、机架安装位置应符合设计要求，垂直偏差度不应大于3mm。 B.机柜、机架上的各种零件不得脱落和碰坏，漆面不应有脱落及划痕，各种标志应完整、清晰。 ②检查方法 A.机柜、机架安装前应先核对图纸，确保位置正确， B.机柜、机架安装前后认真检查柜内的各种零件，如发现丢失，应及时与厂家联系，补齐丢失零件。 ③注意事项 机柜、机架在安装搬运过程中应注意保护，避免磕碰。
电子商务网站建设的课程设计实训指导书
《电子商务网站建设》课程设计实训任务书 一、实训目的 1. 通过本课程设计的实践，使学生能够根据Web网站应用系统的设计原理以及软件工程的开发思想完成对企业商务网站的需求分析及规划与设计；能够使用HTML语言、CSS语言和Javascript语言完成对商务网站的前台开发，包括网页制作与脚本编写等；能够使用面向对象的测试方法实现对电子商务网站的网页测试与功能验证；能够使用LeapFTP将企业商务网站发布到IIS服务器上，并进行远程定期备份与更新。 2. 通过本课程设计的实践，使学生能够在“中小型”企业商务网站仿真项目的实践开发过程中主动去接触和学习网站开发的新知识、新技术，树立起主动学习、积极探索与大胆创新的工作态度，使学生对电子商务网站的开发流程有一个全面的认识和掌握，提高学生在今后参与开发“中大型”实际电子商务网站项目和探索未知领域的能力与自信心。 3. 通过本课程设计的实践，使学生通过参加小组团队的开发认识和了解软件项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。在开发过程中，培养学生团队合作与沟通交流的能力，培养学生查阅技术文档资料和分析事务日志文档的能力，培养学生实事求是、认真严谨、细致求精和守信负责的工作作风与职业素养。 二、实训内容 以开发一个中小型规模的企业电子商务网站前台为目标，采用B/S软件开发架构和html、CSS及Javascript语言，按照分析、规划、设计、开发、发布与维护的网站开发流程完成杭州立能综合信息科技公司商务网站前台的开发任务，并按要求在网站开发完成后提交需求分析报告、系统规划设计方案及网站原型。 1.网站建设的需求描述 杭州立能信息科技有限公司商务网站主要是将该公司生产或代理的综合布线产品、弱电实训室产品及钣金系列产品通过网站平台发布到互联网上，从而使客户可以随时了解该公司的产品信息及售后服务，并通过网站向客户提供客户项目案例展示、产品在线订购、客户留言与在线交流、技术支持等功能服务；同时，公司也希望通过网站及时地把公司的日常活动事项及综合布线行业内发生的重要事件以新闻的形式发布到网上，帮助客户及时了解公司和行业所发生的事情。此外，公司也希望通过网站把公司基本情况、公司企业文化、公司组织结构、公司所获荣誉、公司联系方式以及公司不定期的人才招聘信息发布到互联网上。公司的基本信息见公司已有的企业门户网站：https://www.360docs.net/doc/2318114977.html,/。 2. 客户在线订购的交易流程 注册用户登陆后，首先通过页面浏览或搜索查找的形式，选择自己所需的产品（产品的编码和购买数量）后放入购物车；然后进入结算中心进行商品结算，确认或填写收获信息（如收获地址、联系人和联系电话等），选择运输方式（如快递、EMS等），选择支付方式（如网上银行、支付宝等）；最后提交订单。未
《大学计算机基础》实验指导书2010版
《大学计算机基础》 上机实验指导书暨实验报告 选课班级 ______________ 序号 ______________ 姓名 ______________ 任课教师 ______________ 电气与信息工程学院计算机工程系(2009年9月) 编
前言 《大学计算机基础》是新生入校后必修的一门公共基础课，其实践性要求很强。本书是为配合《大学计算机基础》教材一书编写的配套实验教材，主要目的是便于教师的教学和学生的学习。本书既可以作学生的实验指导书，也可以直接作学生的实验报告使用。 本书主要包括实验目的、实验内容及实验思考题，其中实验一是综合实验，要在专门的微机拆装实验室完成，其他实验的实验内容都在windows xp+office2003环境下调试通过。对比较难的实验操作，在实验内容中有操作提示。实验思考题是要结合课堂上的理论知识和本次上机实验的知识来思考回答，有利于更好的理解实验知识要点，达到实验的目的。 本书参考实验学时8学时，完了顺利并保质保量的完成实验任务，请同学们在实验的过程中，注意以下事项： 1. 提前预习实验好相关资料，充分做好实验准备工作。 2. 遵循实验室的相关规定，听从实验教师的教学安排。 3. 详细记录实验过程中的实验数据。 4. 实事求是地回答实验中的相关问题，严禁抄袭。 5. 认真独立地撰写实验报告。 欢迎老师和同学对本实验指导书的内容及在使用过程中遇到的问题提出宝贵的意见，以求使该指导书更适合教学。 电气与信息工程学院计算机工程系 2010年4月
湖北汽车工业学院实验报告 班号序号姓名 课程名称大学计算机基础第1 号实验完成日期年月日午 实验一微机拆装实验 一、实验目的 1. 能够正确的识别微型计算机的主要部件，掌握微型计算机主要部件技术参数的含义， 进一步掌握其在计算机中的作用。 2. 能够根据不同的使用要求确定硬件的配置方案，并能够根据实验部件，制定详细的拆 装方案，分析方案的合理性。 3. 掌握计算机拆装的注意事项，掌握计算机拆装的步骤和拆装方法，能够根据给定的部 件快速地、正确地组装好计算机。 4. 能够对在拆装过程中可能出现的问题提出合理的解决办法。 二、实验内容 2.1 实验要求 1. 检查组装所需的工具是否齐全；检查及准备好组装电脑的全部组件及连接各部件的各 类电缆。 2. 准备好拆装计算机的工作空间；详细熟悉组装计算机的流程；实验前释放身体上的 静电。实验过程中严禁带电拆装部件。 3. 装机过程中，遵循硬件产品的安装规范，轻拿轻放所有部件，尽量只接触板卡边缘， 部件对号入座，细心操作，安插到位，对需要螺钉紧固的部件，一次不可全拧紧，待所有螺钉上好后方可拧紧，切忌把螺丝拧的过紧，以免螺钉滑扣。 4. 插拔各种板卡时切忌盲目用力，以免损坏板卡。 5. 必须在全部部件组装完成，由实验教师检查完毕后方可通电试机。 6. 实验完成后，登记实验教学日志，由实验教师检查实验材料及工具是否完好以后，方 可离开实验室。
电线管预埋作业指导书
一、编制目的 因本工程的质量目标是获得国家最高质量“鲁班”奖，所以项目具有它的特殊性、重要性，同时工程施工难度大，预埋要求精准，对质量要求高，工期 紧。为了避免质量弊病特编此作业指导书来指导施工员从分部分项工程开始控制质量。 二、编制依据 1电气施工蓝图（强电、消防弱电、监控、网络、人防） 2建筑电气施工验收规范GB50303-2002 3套接紧定式钢导管电线管路施工及验收规程 4 96D301-2半硬塑料管及板孔暗布线、96D301-3钢管及电线管敷设。 三、编制范围 此作业指导书适用于本单位工程电气动力及照明、消防弱电、监控、网络、 人防电气综合布线预埋安装工程，通过规范预埋阶段施工关键操作要点，统一施工质量要求，从而提高项目整体施工质量。 四、施工准备 1技术准备：认真熟悉图纸了解基本的预埋情况，线管的走势及标高严格 按照图纸要求及施工技术交底做。
五、施工工艺 1施工工艺 1熟悉图纸——2预埋盒子加工——3确定标高及位置——4画线定位——5安装 1.1熟悉每个配电箱的系统图，清楚每条回路的预埋管材型号规格，清楚配电箱安装的高度。 1.2网络信息及监控图纸照邮电学院设计的图纸施工。 1.3再看平面图的时候特别注意消防报警图上的引上引下连接。 1.4在预埋的时候特别注意地下室人防区与非人防区的做法。 1.5图纸中的电要及时和水上消防
及通风排烟处形成对比看，看是否符合。 1.6特别注意强弱电井里面的壁灯及检修插座，水井及空调水井里面的壁灯，每层需设置。 2预埋盒子加工：预埋盒子加工分为三种，一是86*70型铁盒，塑料接线盒、人防密闭盒。 2.1严禁几种盒子乱用，人防密闭盒是人防与非人防穿越时才用，与管道采用一边焊接一边锁扣连接。 2.2盒子在预埋前都要使用泡沫及木灰填充实并用封口胶封严实，特别是锁扣处。 2.3盒子严禁使用随便开口，一定要使用配套的锁扣和管径。 2.4人防线管密闭盒安装图 2.5人防区电缆密闭套管 A 人防电缆效果图
(完整版)网络工程与综合布线实习指导书
《网络工程与综合布线》 实习指导书
前言 本指导书是计算机通信技术专业《网络工程与综合布线》课程的辅助教材，旨在使学生获得必要的实习知识与技能。 本书所列实习项目是依据教学大纲规定学生应做或选做的，部分内容可供学生阅读，以充实专业知识的一些基本的、重要的概念。 本书由戴香玉主编，谢伟红主任审核，在编写过程中得到了长沙电力职业技术学院动力工程系所有老师的大力支持，谨表谢意。 由于时间紧迫，书中存在的缺点和不足之处，敬请读者指正。
目录 项目一设备与材料认识实训 (1) 项目二综合布线工程方案设计（实际大楼工程或模拟大楼工程） (3) 项目三大楼（实际或模拟）综合布线工程施工技术实训 (6) 项目四综合布线工程测试实训 (9) 项目五综合布线工程测试实训 (11) 项目六综合布线工程验收实训……………………………………………………
《网络工程与综合布线》实习须知 一、实习的重要性： 网络工程与综合布线实习是一门实践性很强的课程，通过可加深对知识理解和提高实际操作的技能，为保证实习的顺利完成，学员应该以认真严肃的态度进行实验。 二、实习准备： 1、预习实习指导书内容及相关理论知识。 2、明确实习目的、要求，弄懂原理。 三、实习规则： 1、实习课和其它课一样，不得迟到、早退。 2、实习分组进行，每组选一小组长负责组织实习及实习设备的管理。 3、未经允许不得乱动与本实习无关的设备及物品。 4、不按规则操作造成设备损坏照价赔偿。 四、实验报告： 1、应有完整的实习内容、实习步骤。 2、实习结果应包含实习过程分析，出现的问题及处理等。 3、实习报告必须在一周内上交。 4、实习成绩是一项单独的成绩，不合格的需要重修。
计算机组装与维护实训指导书
《计算机组装与维护》课程实训指导书 一、主要目的 《计算机组装与维护》是高职高专计算机类专业开设的一门实训性较强的课程，其目标定位为培养计算机维护与组装方面的技能型,应用型人才，如果光靠单纯的理论教学和少量的实验，是不能系统、全面地掌握计算机软件和硬件的安装和维护。为了便于学生熟练、全面地掌握计算机软件和硬件的选购、安装、设置和维护，特为教材配套编写了这本《计算机组装与维护》实训指导书。实训是计算机组装与维护课程重要的实训环节，实训的目的是锻炼和培养学生实际操作技能和解决问题的综合能力。可在学生基本掌握计算机硬件理论知识的基础上安排10个实训，提高学生软硬件安装的水平和排除故障的能力。本指导手册根据《计算机组装与维护教学大纲》的实训要求进行编写，在内容编排上紧扣教学内容，除了完成《计算机组装与维护教学大纲》中规定的10个实训操作项目之外，力求做到目的明确，条理清楚，对学生具有指导性。学生通过本实训的实训,具有计算机组装,维修和维护的基本技能,能跟进计算机技术的最新发展,适应行业相应岗位的需求.实训表明,本课程实现了很好的教学效果。 二、基本要求 本课程是理论联系实际的课程，学习理论后必需实训操作，才能培养学生的动手能力，为以后从事本专业的应用打下基础，因此各部分的实训安排均配合本课程的教学大纲进行。具体要求如下： (一) 知识教学要求 1. 掌握计算机各部件的选购、安装方法；
2. 理解计算机系统的设置、调试、优化及升级方法； 3. 能分析和处理计算机系统常见故障形成的原因及处理方法。 (二) 能力培养要求 1. 能根据用户需求合理选择计算机系统配件； 2. 能熟练组装一台计算机并进行必要的测试； 3. 能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件； 4. 能初步诊断计算机系统常见故障，并进行简单的板级维修； 5. 能对常用外设进行安装、使用及日常维护。 (三) 思想教育要求 1. 具有吃苦耐劳的工作精神和严谨的工作态度； 2. 具备良好的服务意识和市场观念； 3. 具备精益求精的工作态度和敬业精神 4、独立完成实训报告。 三、实训内容
信息机房巡检作业指导书模板
信息机房巡检作业指导书
新疆电力公司电力科学研究院
1 概述 本作业指导书依据《计算机场地安全要求》GB9361-1998及《国家电网公司信息网络运行管理规程》编制，为规范信息系统值班人员值班巡视行为，保障信息系统正常、稳定、可靠运行，及时发现、反馈潜在安全隐患。适用于信息机房的巡检工作。 2 巡视范围 信息机房精密空调运行装填、综合布线、电源及UPS运行状态、网络机柜、信息机房温湿度、服务器机柜、网络和服务器机柜、消防系统的运行状态。 3巡视频率 定期巡视：巡视人员定期巡视检查机房设备、电源系统、网络系统、应用系统的运行状况及机房温度和湿度，并做好巡视记录，发现异常情况及时报告。 特殊巡视：遇到恶劣天气、设备异常或运行中有可疑现象及重大事件时，应安排巡视人员进行巡视，适当增加巡视频度。 4 记录表单 《机房巡检表》 5 巡视要求 5.1空调巡视要求 值班员在进行巡视中需要带好相应的表单，填写好相应的温度和相对湿度的数值； 5.2 综合布线巡视要求 1）巡视线缆标签、标识，线缆外皮有无损伤； 2）查看各个网络机柜中的配线架跳线是否归置整齐。 5.3电源及UPS巡视要求 1）查看配电柜指示仪表显示的数值； 2）查看配电柜中的电源项指示灯是否正常； 3）值班员严禁擅自打开配电柜的柜门，以防万一； 4）在巡视周期内查看UPS电源主机的负载，并做好相关的记录。 5.4 网络机柜及服务器机柜巡视要求 1）巡视网络机柜及服务器机柜有无灰尘； 2）查看信息系统是否运行正常； 3）在巡视的过程严禁对设备进行操作。 5.5 网络设备巡视要求
1）查看相关设备运行指示灯是否正常； 2）在巡视的过程中严禁对设备进行任何操作。 5.6 消防系统巡视要求 1）巡视消防控制器运行状态等灯有无告警情况发生，并填写相关记录； 2）在巡视过程中不能对消防控制器键盘进行任何操作。 6 巡视操作指南 6.1 信息机房巡视 1）按照《机房巡检表》中信息机房巡视内容完成巡视和记录； 2）设备在运行正常时通常情况为绿灯显示，无异响； 3）在巡视的过程中严禁操作设备； 4）设备的数据指示灯会按照一定的时钟频率闪烁。 6.2 机房电源巡视 1）按照《机房巡检表》中UPS电源巡视内容完成巡视和记录； 2）通过操作UPS主机面板查看，如：UPS的负载，电压，电流； 3）通过操作UPS主机查看UPS历史告警信息； 4）查看主机运行情况。每日检查有无异常杂音，打扫出风口的灰尘； 5）查看主机所连接的电池组接头，表面是否存在杂物、灰尘。 6.3 机房温湿度巡视 1）按照《机房巡检表》中对机房运行环境的巡视内容完成巡视和记录； 2）通过操作空调面板查看温度，根据时节温度来定义温度适应度。正常温度范围21℃至30℃； 3）通过操作空调面板查看温、湿度百分比，根据时节温湿度来定义温度适用度； 4）查看主机运行情况。是否有异常杂音，出风口是否存在灰尘； 5）查看主机所连接室外机运转情况，表面是否存在杂物、灰尘； 6）通过操作空调面板控制键盘，查看是否有各类告警信息包括：温湿度、压缩机、供电、冷凝水排放情况信息等信息； 7）查看并记录干湿温度计指针对应的刻度值。 7 异常情况处理 值班员巡视过程中发现设备出现异常情况，处理方式如下： 1）通知设备负责人，处理异常情况在设备负责人的指导下完成；
网络综合布线实训
网络综合布线实训指导书 第一单元认识实践 1.1 实训1：参观考察智能建筑 1. 实训目的 （1）了解智能建筑的功能； （2）了解智能建筑集成的信息系统的数量与种类； （3）了解智能建筑的发展方向。 （4）了解智能建筑与综合布线的关系。 2. 实训环境 校园附近的智能化大厦或智能化小区。 3.教学学时 1学时。 1.2 实训2 ：参观考察校园综合布线系统 1. 实训目的 （1）了解校园网络结构； （2）了解综合布线系统结构； （3）熟悉网络结构与综合布线系统结构的关系； （4）熟悉综合布线6大子系统； （4）了解综合布线系统的设备和材料。 2. 实训环境 本校校园网络综合布线系统工程。 3.教学学时 1学时。 1.3 实训3：认识双绞线及连接器件 1. 实训目的 （1）认识双绞线及连接器件，熟悉双绞线结构、种类、型号和用途； （2）为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 超5类UTP双绞线、超5类FTP双绞线、6类UTP双绞线、3类大对数双绞线等；RJ45连接头、超5类UTP信息模块、超5类屏蔽信息模块、6类UTP信息模块；超5类UTP配线架（固定式、模块式）、超5类FTP配线架、6类UTP配线架、110配线架等；RJ45跳线、RJ45-110跳线、110-110跳线。 3.实训环境综合布线产品展台。 4.教学学时 1学时。
1.4 实训4：认识光纤及连接器件 1. 实训目的 （1）认识光纤及连接器件，熟悉光缆结构、种类、型号和用途； （2）为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 室内外光缆、单多模光缆；ST、SC、LC等连接头和耦合器；ST-ST、SC-SC、 ST-SC等光纤跳线；光纤配线架、光纤接续盒等。 3.实训环境综合布线产品展台。 4.教学学时 1学时。 1.5 实训5：认识其它布线设备和材料 1. 实训目的 （1）认识线槽、管及配件，机柜，布线小材料等的种类和用途； （2）为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 镀锌线槽及配件（水平三通，弯通，上垂直三通等），PVC线槽及配件（阴角、阳角等），管，梯形桥架，立式机柜，挂墙式机柜，五金小材料（防蜡管，膨胀栓，标记笔，捆扎带，木锣钉，膨胀胶等）。 3.实训环境 综合布线产品展台和材料库。 4.教学学时 1学时。 1.6 实训6：认识综合布线系统结构 1. 实训目的 （1）熟悉综合布线系统结构； （2）熟悉主干路由和水平路由的走向和所用材料； （3）熟悉主干链路线缆和水平链路线缆材料； （4）熟悉设备间设置要求； （5）熟悉配线间设置要求； 2. 实训环境 中心设备间与通信链路装置，管槽系统安装规范展示装置，多功能综合布线实训台。 3.教学学时 1学时。 第二单元基本技能训练 2.1 实训7 ：制作RJ-45水晶头 RJ-45水晶头由金属触片和塑料外壳构成，其前端有8个凹槽，简称“8P”（Position，位置），
《大学计算机基础》上机实验报告
《大学计算机基础》 上机实验报告 班级： 姓名： 学号： 授课教师： 日期：年月日
目录 一、Windows操作系统基本操作 ............................. - 1 - 二、Word文字处理基本操作 ................................ - 4 - 三、Excel电子表格基本操作 ............................... - 6 - 四、PowerPoint幻灯片基本操作 ............................ - 8 - 五、网页设计基本操作..................................... - 9 - 六、Access数据库基本操作 ............................... - 10 - 上机实验作业要求： ○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； ○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）； ○3全部上机实验结束后全班统一上交； ○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。
实验名称一、Windows操作系统基本操作 实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。 2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。 3、学会使用“计算器”和Word基本操作。 实验内容 1、日历标注 利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。 运行结果是： 主要操作步骤是： 2、科学计算 利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。 ○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。 运行结果是： ②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16 运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”） ○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011 运行结果是：（参考样图） 写出主要操作步骤： 3、实验心得体会
计算机应用基础实验指导书
实验一Windows的基本操作 一、实验目的及要求 1.通过本次实验对Windows操作系统有初步的认识，熟练使用鼠标，对系统进行合理、个 人化的设置，加深一些基本名词的理解。 2.掌握对任务栏的操作，了解窗口各部位的名称，能够熟练改变窗口的大小和位置。 3.掌握各种创建快捷方式的方法，能够根据不同的使用场合采用不同的方法创建快捷方 式。 4.熟练使用开始菜单提供的各种方法运行程序、对文档进行各种操作。 5.能够使用控制面板对系统进行一些基本的设置。 6.学会如何创建文件夹，从而能够合理有效的管理个人计算机。 二、实验内容 1．（1）设置屏幕保护程序为 （2）将系统的时间样式设置为“tt hh:mm:ss”，上午符号为“上午”，下午符号为“下午”。（3）在桌面上建立记事本程序“NOTEPAD.EXE”的快捷方式，快捷方式名为“notepad”。的位数“2”，其余缺省值。 2．（1）在桌面上建立进入"MS-DOS方式"的快捷方式，快捷方式名为"MS-DOS"。 （2）改变屏幕保护为"三维飞行物"，屏幕墙纸为居中的"Clouds"，外观方案为"枫树"。（3）将计算器程序"Calc.exe"的快捷方式添加到"开始"菜单"程序"项中，快捷方式名为"计算器"。 （4）设置系统数字样式：小数位数为"3"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。3．（1）设置屏幕的背景图案为“Bricks”，墙纸为的“Forest”、居中。 （2）设置Windows的货币符号为“$”，货币符号位置为“1.1¤”，负数格式为“-1.1¤”。（3）在桌面上建立画图程序“PBRUSH.EXE”的快捷方式，快捷方式名为“paint”。（4）设置Windows的数字格式为：小数点后面的位数“3”，数字分组符号“；”，组中的位数“2”，其余缺省值。 4．（1）在桌面上建立写字板程序"Write.exe"的快捷方式,快捷方式名为"写字板",并将此快捷方式添加到"开始"菜单"程序"项中，。 （2）设置屏幕保护程序为"飞行Windows"，飞行中的Windows数目为"20",密码为"123123"。 （3）设置任务栏"不显示时间"，并使任务栏"自动隐藏"。 （4）设置系统时间样式为"H:mm:ss"，短日期样式为"yy-MM-dd"。 5. 在桌面上新建一个以自己姓名为名称的文件夹。启动"计算器"程序，在其帮助系统的索引中查找关键字"扩展精度"，然后以所获得的帮助信息为内容，在以自己姓名为名称的文件夹中建立一个名为precision.txt的文本文件。