商业银行业务模拟实习报告

商业银行业务模拟实习报告
商业银行业务模拟实习报告

商业银行业务模拟实习报告(2013—2014学年第一学期)

学院:经济管理学院

系别:财政金融系

专业班级:金融学XXX-X

学生姓名:XXX

学生学号:

指导教师:

XXXX大学

实习日志

实习内容:

个人银行业务中的活期存款业务,开户,续存,取款,销户。

实习步骤:

1.领取普通活期存折

2.活期存款业务办理

(1)活期储蓄开户,为客户开立人民币活期储蓄存款账户,并存入60万元。

(2)活期储蓄续存,为客户存入人民币3万元。

(3)活期储蓄取款,为客户范龙取出人民币1万元。

(4)活期储蓄销户,客户将其账号为032的活期储蓄账户销户。

实习名称个人业务——整存整取

实习内容:

个人银行业务中的整存整取业务。

实习步骤:

1.领取空白整整存单。

2.整存整取业务办理。

(1)个人整存整取开户,为客户存入80万元的定期存款,存期为一年。

(2)个人整存整取支取。

(3)个人整存整取销户,为客户将整存整取的账户销户,并打印利息清单,将取出的本息交给客户。

实习名称个人业务——定活两便

实习内容:

个人银行业务中的定活两便业务的开户,销户。

实习步骤:

1.领取空白订货存单。

2.定活两便业务办理。

(1)为客户开立定活两便账户,并存入一万元。

(2)定活两便账户销户,为客户定活两便账户销户,并结算本息。

实习名称个人业务——零存整取

实习内容:

个人银行业务中的零存整取业务,开户、续存、销户。

实习步骤:

1.领取空白零整存折。

2.办理零存整取业务。

(1)零存整取账户开立,为客户开立零存整取账户,并存入6000元。

(2)零存整取续存,为客户存入2万元。

(3)零存整取销户,为客户零存整取账户销户,并结算本息。

实习名称个人业务——个人支票

实习内容:

个人银行业务中的个人支票业务,个人支票开户、续存、取款、销户。实习步骤:

1.领取现金支票。

2.办理个人支票业务。

(1)现金支票开户,为客户开立现金支票账户。

(2)个人支票续存,为账户中存入60万元。

(3)个人现金支票取款,从账户中取出一万元。

(4)个人支票销户,为客户支票账户销户,并结算本息。

实习名称对公业务——单位活期存款

实习内容:

商业银行对公业务中的单位活期存款业务,单位活期存款账户开户、存款、取款、转账、结息、销户。

实习步骤:

1.单位客户开户。

2.领取空白印签卡。

3.办理商业银行对公业务的单位活期存款业务。

(1)单位活期存款开户,为单位开立活期存款账户。

(2)单位活期存款账户存款,在单位活期存款账户里存入6万元。

(3)单位活期存款账户取款,从单位活期存款账户中取出1千元。

(4)单位活期存款账户转账,在单位活期存款账户里转出9千元。

(5)单位活期存款账户结息,对单位存款账户进行结算利息,打印利息凭证。

(6)单位活期存款账户销户,对单位活期存款进行销户处理。

实习名称对公业务——电子汇兑往帐业务

实习内容:

商业银行业务对公业务中的电子汇兑往帐业务,汇款录入、单边录入、汇总记账。

实习步骤:

1.汇款录入,从一账号向另一账号中电汇1万元。

2.单边录入。

(1)领取空白银行承兑汇票。

(2)单边录入,从一账号向另一账号中电汇1千元。

3.汇总记账。

实习内容:

商业银行对公业务中的商业汇票业务,商业汇票承兑、贴现、汇票到期付款。实习步骤:

1.领取空白商业汇票。

2.商业汇票业务操作。

(1)商业汇票承兑,商业汇票到期承兑1千元。

(2)商业汇票贴现,贴现率为1。

(3)商业承兑汇票到期付款,付款1千元。

商业银行业务模拟实习报告

一、实习目的

1.对商业银行的综合柜台业务管理有一定的了解,熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度,熟练掌握商业银行柜员的基本技能。

2.通过模拟系统中的个人业务和对公业务进行操作,了解个人业务和对公业务的种类,清楚个人业务和对公业务的原理规则,全面掌握个人业务和对公业务的流程。

3.掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法,综合运用所学知识进行调查研究,以培养发现问题和解决问题的能力。

4.提高学生的动手和操作能力,缩短学校与工作间的距离。

二、实习内容

1.每天开始办理业务前的准备工作,即日初操作中的柜员签到、领取尾箱号、现金出库及领取重要空白凭证。

2.办理各项个人业务和对公业务前需开立客户号,包括普通客户开户和单位客户开户。

3. 进行个人业务操作,在活期储蓄、整存整取、定活两便、零存整取、个人支票选项中利用前面在综合管理中建立的个人账户进行关于开户、续存、去款、销户等各项操作。

4. 进行对公业务操作,利用前面建立的两个单位进行两个账户间的相互转账业务、电子汇兑往账业务和电子汇兑来帐业务。

5.每天完成业务交易后的后续整理核对工作,即日终操作中的尾箱核对、柜员扎帐、现金入库及柜员签退。

三、实习总结

这次实习加深了我对商业银行业务和基本金融产品的相关知识的了解。尤其是个人业务中的活期储蓄和对公业务中单位活期存款及相应的存款凭证的相关知识。另一方面,实习的经历训练了我们实际操作的能力,培养了我们思考问题和解决问题的能力,为我们以后从事银行及相关行业的工作打下了坚实的基础,提升了我们的综合素质和竞争力。

在这些业务中我看到了不少以前不曾接触或者说很少接触到的东西,而这些有很多是需要注意需要学习的。例如50000元以上的业务我们必须得填写授权人的账号和密码得到授权才能执行,这个是对我们这种普通员工的限制避免单个业务员的徇私。

通过这次实习我收获了许多具有实用性的知识与技巧,也领会了在银行工作的柜员需要具备的基本素质。具体来说,我的体会和心得主要有以下几个方面:

第一,银行是一个比较特殊的金融机构,要求柜员一方面对客户的信息保密,一切为客户着想;另一方面要求柜员办理具体业务时要十分严谨,具备较强的责任心。

第二,办理业务时要严格按照规定的流程,虽然重复的业务让我们感到有些枯燥,但

这正是一个合格的柜员需要具备的职业素质,即要有耐心并且细心。

第三,要具备丰富的理论知识并将其熟练地运用到实际操作中。首先是丰富的理论知识,要求做到客户进行咨询时能准确快速的为其解答,办理业务时熟练并提高效率。理论联系实践是对大学生的基本要求。

第四,作为一名工作人员,我们还要具备最基本的职业素质,如准时签到,在规定的时间签退,一天的工作后要认真核对和总结,善于思考,对待客户要热情,服务要周到等等。

商业银行业务模拟实习考核

商业银行业务模拟实验心得

商业银行业务模拟实验心得 一前言: 经过了为期一个月多总共五次的业务模拟课程,我们在任课老师及助教的指导下,练习了商业银行的各种业务,包括开户、存款以及取款等。目的是让我们在踏入实际工作之前能系统的了解并掌握商业银行柜员的基本技能和商业银行对私对公的各项基本业务操作。 二模拟内容: 首先,在我们进入已设定的商业银行模拟操作系统之前,我们要知道自己所属部门以及个人编号,而钱箱号码就是零加编号的数字共五位,接下来就是自己要设定一个登陆自己对应编号的密码。进入系统后,将用户名改为自己的学号,以便老师查询每个同学的业务操作情况跟评分。 其次,便是最重要的中心环节——各项具体的商业银行业务模拟操作。在此期间老师教授给我们的课程内容按顺序来就是:增加钱箱的现金;领取凭证;重要空白凭证出库;为客户开户;各存款取款以及销户等操作。我们在操作过程中发现需要记住或者用到几个号码包括凭证号(8位数)、客户存折号(8位数)、客户号(10位数)、客户账号(15位数),在为客户办理业务时操作第一次后记住它们就能更加快速和节约时间。 另外,可以办理的存款类别不同,对应的存期以及起存金额和各种特殊约定都不同,我们在做业务之前对以下几种类别也要

熟知于心。 活期存款:最普通的存款种类,不可办卡,无固定存期可随时支取,一元起存。 一本通:可办卡,可存N笔定期。 整期:只能存一笔定期,再存就得把之前的作废并重开一份存折,50元起存。 定活两便:不约定存期,一次存入,一次支取,50元起存。 存本取息:一次存入本金,分次支取利息,到期支取本金(存期有1、3、5年),5000元起存,不得提前取利息。 三总结: 我从以上一些知识的学习以及亲自动手实践操作过程中,掌握了更多关于商业银行业务的内容,而且也训练了自己动手能力,不仅对知识的学习有巩固作用,而且对以后进入职场能更熟练的进行业务操作有莫大的好处。

商业银行经营

商业银行经营 学分: 3 总学时:54 课程性质与目的 商业银行是我国金融业的主体,在国民经济进展中发挥了十分重要的枢纽作用。当前,我国商业银行的改革正日益深化,各种金融工具的引入和创新方兴未艾,已能提供发达国家商业银行所能提供的大多数金融服务。加入世贸组织后,我国商业银行进展的步伐进一步加快。然而,在融入国际金融市场的进程中,仅仅依靠过去的金融治理知识与治理方法已难以习惯外部环境变化的需要,必须采纳国际上通行的现代商业银行的治理原理、方法和手段,方能更好地参与国际竞争。为此,我们有必要全面了解和学习当代商业银行经营治理的成功体会。 课程差不多要求 本课程采纳任课教师在课堂进行授课并结合案例讨论和分析的教学方法。 通过本课程的学习,达到如下差不多要求: 学生要全面把握商业银行内部治理和外部治理的概念,以及商业银行业务流程。 学生要懂得当代商业银行的各类业务,包括负债业务、资产业务、传统的中间业务和新兴表外业务及其操作程序。 学生能够懂得把握商业银行的经营创新活动,并对商业银行经营进展趋势有所了解。 学生必须课前预习,并完成和提交教师布置的作业。 课程差不多内容 本课程运用现代经济学的研究方法,系统地阐述了商业银行进展历程、商业银行的职能及其经营方针,全面介绍了当代商业银行的各类业务,包括负债业务、资产业务、传统的中间业务和新兴表外业务及其操作程序,以及商业银行的经营创新活动,并对商业银行经营进展趋势作了推测和展

望。另外,本课程对当代商业银行的一些重要的经营思想和治理模型作了有深度的探讨和介绍,对有关商业银行治理的最新理论也作了比较完整的阐述。 导论 知识要点 商业银行是以盈利为目标,追求利润最大化的专门金融机构。 商业银行是通过旧式高利贷银行转变、股份公司形式组建和政府要紧出资三种途径产生。 商业银行现今的要紧职能有:信用中介、支付中介、金融服务、信用制造、调剂经济等。 商业银行大多按《公司法》组建,其组织结构可分为四个系统:决策系统、执行系统、监督系统和治理系统。 商业银行体系构建的差不多原则是:有利银行业竞争、有利爱护银行体系安全、保持银行适当的规模。 商业银行有全能银行和职能银行两种类型。 商业银行是在保证安全性、流淌性的基础上争取最大盈利。 考核要求 简述商业银行的定义及其功能。 简述商业银行在国民经济中的地位。 简述商业银行的组织结构。 简述建立商业银行体系的差不多原则及其必要性。 简述商业银行的经营原则及如何贯彻这些原则 简述对商业银行监管的必要性。 商业银行资本

商业银行综合业务模拟实验报告

实验报告 本学期教务处为我们安排了商业银行综合业务模拟实验,在实验操作过程中,我们发现问题、解决问题,逐渐理解与掌握了银行日常业务的处理,包括个人储蓄业务与对公业务的处理;对现代商业银行的架构、运营模式有了一定的认识。在这十几周的学习中,我们将银行经营管理的理论与实践相结合,系统地实践、体验与学习银行业务的相关业务,拓展了知识面,提高了我们学习、判断、操作、分析等各个方面的能力。接下来按实验操作过程对相关业务的操作情况进行描述分析。 (一)个人储蓄业务 一、储蓄柜员初始操作 操作内容:登陆个人储蓄系统→修改密码与学号并增加尾箱→用尾箱登录在开始银行模拟业务前,老师给我们每个人分配了一个个人账号。我们可以用此账号作为用户名登陆模拟系统,然后进入“信息中心”修改个人资料并增加尾箱,同时设置尾箱密码以及登录密码,这样方可保证每位柜员都有属于自己的操作空间,避免她人修改银行业务的相关数据。本次模拟实验采取实名制,我们每个人都要在个人资料中填写自己的真实姓名,以便日后老师查瞧各位同学的实验进度以及得分。修改完后,每次登陆后右边信息栏中就会出现自己的相关信息。 在本模块操作中一定要牢牢记住自己的柜员号以及所设置的密码,否则就无法登陆银行模拟系统进行业务操作,这样就只能重新申请一个柜员号。 二、储蓄柜员日初操作 操作内容:凭证领用→重要空白凭证出库→现金出库→凭证综合查询→重要空白凭证查询 银行柜台工作人员进行日初业务处理首先应领用凭证。凭证及现金出库到柜员个人钱箱后才能进行柜员的日常业务操作。我们必须注意到凭证“开始号码”与“结束号码”不能与其她柜员领取的号码相同。自己领取的凭证号码应记下,以便接下来的业务操作使用。在实验过程中,若我们想了解凭证的使用情况,则可以进行凭证综合查询与重要空白凭证查询。

商业银行业务模拟实习报告

商业银行业务模拟实习报告篇一:商业银行模拟实验报告 商业银行模拟实验报告 专业金融学 班级金融902 学号090XX3 学生姓名刘波 评阅教师 XX年10月22日 商业银行业务模拟实验报告 一、实习目的: 本实验课应用商业银行综合业务教学软件、信贷业务教学软件,学习和模拟商业银行的储蓄业务、对公业务,信贷业务、结算业务、代理业务等操作要领,通过直观和配套的操作性模拟实验,使自己置身于现实银行业务氛围中,进一步熟悉商业银行业务的全过程,提高动手能力,加深对商业银行经营管理实践的理解,使理论与实践相结合,培养综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及自学能力。 1. 强化对所学知识的掌握和巩固,为以后的从业打下基础。 2.解各种操作的流程,知道银行的业务主要进行的步骤。 3.解各种凭证,能做到在看到各种业务时想起对应凭

证,加强对课堂所学知识的理解。 4.识各种不同单位个个体的操作。 5.培养综合运用所学知识的分析和解决问题的能力和自学能力。 二、实习内容: 商业银行综合业务模拟上机实验 1、实验地点:教2 —106 2、实验软件:银行综合教学软件及银行信贷业务教学软件(金蝶KIS专业版) 3、实验时间:第1周—第8周。 4、上机安排:16学时上机,时间:星期一,上午10:15—12:00 5、实验分组:参加的学生在指导教师的安排下进行上机操作。参加实验的学生要遵从指导教师的要求,有疑问或其他事宜要及时与指导教师联系。 6、操作方法:结合具体案例进行操作。 三、案例举例(活期储蓄业务) (一)、业务介绍: 首先是案例的选择,有普通活期的开户、存款、取款、销户4种选择。其次是点击普通活期的开户会出现5个普通客户的选择,选择其中一个客户张强会出现储蓄存款凭条纠正储

商业银行实验报告

实验名称:商业银行业务模拟实验 实验时间:2012-12-30~2013-01-11 上午8:30~11:30 实验地点: 实验目的: 通过我们对银行业务模拟操作,能熟悉银行日常业务,如对私业务、对公业务等。其中,在对私业务中,理解商业银行面向客户化管理思想,掌握如何为个人储蓄客户开立客户号及活期存款账户、整存整取账户、定活两便账户,如何进行存取业务操作,理解商业银行个人业务处理的业务规范和操作流程。掌握存本取息、通知存款、普通支票的业务规范及操作流程。学会开立客户号及相关账户开户、存取款操作的方法,体会普通柜员角色的业务处理过程。学会个人客户的存本取息、通知存款、普通支票业务处理方法。理解相关的专业术语。掌握一卡通及凭证特殊业务的处理方法。对公业务中,理解对公基本账户、定期账户、汇票业务的含义。理解面向客户化管理思想的一样。对公存贷业务包括新开户业务、一般活期及临时存款业务、定期存款业务、贷款管理、贷款业务、汇票兑付。掌握对公存贷业务中各项业务的基本操作流程和业务规范,达到可以熟练操作开立对公基本账户、一般对公存款、贷款业务处理、汇票兑付等业务。对现代商业银行的架构、运营模式有所认识,我们可以在此看到每一个实验的业务图解教程,将银行经营管理的理论与实践相结合,系统地实践,体验和学习银行业务的相关业务,从而可以提高学习、判断、操作、分析等各个方面的能力。 实验过程: 在商业银行业务模拟操作过程中,我们分别扮演在银行柜员的角色和客户的角色,客户的角色又包括个人客户的企业客户,我们进行了如下业务的模拟,分别是:活期储蓄业务、整存整取业务、零存整取业务、存本取息业务、个人教育储蓄业务、通知存款业务、定活两便业务、一本通业务、个人综合贷款业务、个人住房贷款业务、单位基本账户、单位一般账户、单位临时账户、单位专用账户业务、单位定期存款、代理中间业务、现金业务、本票业务、汇票业务、单位活期存款业务等。这些业务又分为对私业务和对公业务。 在这些业务操作之前,都要进行柜员签到,领取凭证。在每项操作的开始,

商业银行业务实训心得体会

商业银行业务实训心得体会 商业银行业务实训心得体会 篇一: 商业银行业务实训心得体会导读: 我们进行了为期五周的商业银行业务模拟实习,本次实习利用智胜商业银行综合业务模拟实验软件系统,按照商业银行的业务实例,进行开户、资料输入、凭证使用与审核、查询与报表处理等各项业务的计算机软件模拟操作,我们很好的将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相结合,加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面,不断总结自己实际处理银行业务中的感悟,并写出了这 (一)引言201X年9月28号到10月26号,在金融系老师的缜密安排与悉心指导下,我们进行了为期五周的商业银行业务模拟实习。本次实习利用智胜商业银行综合业务模拟实验软件系统,按照商业银行的业务实例,进行开户、资料输入、凭证使用与审核、查询与报表处理等各项业务的计算机软件模拟操作。通过本次实习,我们很好的将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相结合,锻炼了我们的实际操作能力,加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解。在实习过程中,我们按照老师的要求随时记录下自己学到的新知识与技能,不断总结自己实际处理银行业务中的感悟,并写出了这份实习报告,作为对自己的总结、对老师的汇报。 (二)商业银行业务综述

1 对私业务综述 1.1 凭证管理 一、凭证种类及使用程序下的凭证种类包括储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通。可以用储蓄存折的储种包括:活期、零整、通知存款、教育储蓄和存本取息。整存整取和定活两便都使用储蓄存单。一本通和一卡通各储种都可使用。 二、凭证领用系统的凭证领用采取从市行到支行、从支行到网点的二级分配体系。支行到市行领用凭证后,市行管理部门必须将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内,并进行分配操作,将凭证分配到各支行管理机内。同样,支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有计划的分配到各网点的库钱箱里,网点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱,柜员用凭证出库交易领入凭证。具体流程: 市行库——支行库——网点库钱箱——柜员钱箱。一卡通的分配和普通凭证分配一样,只是一卡通的分配是从卡部开始,而不是市行库。 1.2 钱箱管理系统对网点设立库钱箱和柜员钱箱。库钱箱由中心机房建立,柜员钱箱在柜员第一次登录系统注册时柜员钱箱号不输(此时此柜员钱箱不存在),要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。在柜员钱箱生成后不能办理现金业务,需退出系统重新注册系统(此时此要输入柜员钱箱号)后才能办理现金业务。本所库钱箱

商业银行的业务与经营讲解学习

第六章商业银行 第一节商业银行概述 一、商业银行的产生与发展 1、商业银行的产生及其特征 现代银行的产生经历了货币经营业——早期银行——现代银行的过程,其产生途径有二:一是由早期银行转变而成,一是以资本主义原则组织起来的股份制银行。与早期银行相比具有利率水平适当、信用功能扩大、具备信用创造功能等特征。 2、商业银行的集中与垄断 3、20世纪90年代以来国际银行业的并购浪潮 二、商业银行的性质与职能 (一)商业银行的性质 1、商业银行经营的主要目标是盈利; 2、商业银行是经营货币信用业务的金融机构; 3、商业银行是存款货币的主要提供者。 (二)、商业银行的职能与作用 1、信用中介 信用中介职能是所有银行基本和首要的职能。商业银行的信用中介职能表现在两方面:一方面,通过办理负债业务将社会上各种暂时闲置的资金集中起来;另一方面,又通过办理资产业务将其投放到各产业和经济部门。 商业银行信用中介职能的发挥,对一国经济的运行和发展具有重要意义。首先,商业银行发挥信用中介职能,克服了借贷双方之间直接借贷的局限性,为他们顺利进行资金融通提供了现实条件。当借贷双方的借贷数量、借贷期限不一致或贷出者对贷入者的信用状况不了解时,借贷行为就难以成立。而商业银行作为信用中介,则不受上述条件的限制。他可以和任何一个企业、单位发生信用联系,为他们提供必要的资金支持;其次,商业银行发挥信用中介职能,可以提高社会总资本的使用效率,集中社会上的闲散资金,再贷放出去,大大提高了社会总资本的使用效率,促进经济的发展。 2、支付中介

政府、企业、个人及各种组织在商业银行开立账户,他们之间的资金往来便通过商业银行来进行。因而商业银行起到了代理客户实施货币收付的作用。 支付中介职能建立在信用中介职能的基础上,大大加速了社会资金的周转速度。 3、信用创造 商业银行的信用创造职能,是在信用中介和支付中介职能的基础上产生的。信用创造职能主要表现为创造信用流通工具和创造存款货币。 商业银行创造的信用流通工具主要是支票,类似于纸币的货币符号,在当代,西方发达国家90%以上的经济交易是以支票进行支付的。 创造存款货币是商业银行的重要职能。这种创造存款货币的能力是由商业银行和中央银行共同完成的。商业银行利用其所吸收的存款发放贷款,在支票流通和转账结算的基础上,贷款又转化为存款,在这种存款不提取现金或不完全提现的情况下,就增加了商业银行的增加来源,在整个商业银行体系,形成数倍于原始存款的派生存款。 4、提供多种金融服务 商业银行为了加强与客户的信用联系,加强竞争能力,以取得高额利润,还为客户提供各种金融服务,如信托、租赁、保管、咨询等。 5、调控经济的功能 首先,通过传递中央银行货币政策来调节经济。中央银行的货币政策工具一般不能直接作用于企业,而是通过商业银行来对企业施加影响。如再贴现率、法定存款准备金率。 其次,商业银行经常要根据国家经济政策和产业政策的要求,有针对性地确定贷款投向,实行贷款倾斜,以达到优化经济结构的目的。 再次,通过办理消费信贷业务来调节和引导消费。商业银行向个人消费者提供信用,可以大大提高消费者的支付能力,这样作既能将消费者的远期消费转变为即期消费,刺激了全社会的消费需求,同时也扩大了企业的产品销售,促进了生产的发展。 最后,通过对外筹资来调节国际收支逆差。 三、商业银行的类型

商业银行综合柜台业务—实训报告全版.doc

日期:2008.3.5 地点:7401 实训目的:银行柜员书写规范练习 实训过程: 一、小写金额书写练习 1.数字的写法是自上而下,先左后右,要一个一个的写,不要联写以免分辨不清; 2.斜度约以六十度为准; 3.高度以帐表格的二分之一为准; 4.除7和9上低下半格的四分一,下伸次行上半格的四分之一外,其余数字都要靠在底线上; 5.6的竖上伸至上半格的四分之一处; 6.0字不要有缺口; 7.从有效数最高位起,以后各格必须写完。 二、大写金额书写练习 1.中文大写金额数字应用正楷或行书书写, 2.中文大写金额数字到“元”为止的,在“元”之后,应写“整”,在“角”之后可以不写“整”。大写金额数字有“分”的,“分”后面不写“整”字。 3.阿拉伯小写金额数字中有“0”时,中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写。 4.壹拾几的“壹”字,不得遗漏。 三、票据日期书写练习 1.票据的出票日期必须使用中文大写数字来书写。 2.为防止变造票据的出票日期,应按照以下要求书写: (1)月的写法规定: 1月、2月前加“零”。 11月、12月前加“壹”。 10月前加“零壹”。 (2)日的写法规定 1日至10日、20日、30日前加“零”。 11日至19日前加“壹”。

日期:2008.3.10——3.13 地点:7501、7401 实训目的:重要空白凭证领用、出售、使用(作废)和上缴业务处理实训过程: 一、柜员领用重要空白凭证业务流程 柜员申请——凭证管理员出库——柜员清点——凭证柜员入库二、柜员出售重要空白凭证业务流程 业务受理——凭证审核——调配凭证——收费记账——交付凭证三、柜员使用(作废)重要空白凭证业务流程 凭证签发——审核签章——记账销号——后继处理 四、柜员上缴重要空白凭证业务流程 上缴申请——记账出库——清点收妥——登记入库

商业银行综合业务模拟实验报告

商业银行综合业务模拟实验报告

《商业银行综合业务模拟实验》实验报告书 一、实验目的 《商业银行综合业务模拟实验》应用先进的计算机网络技术以及商业银行综合业务模拟系统,采用以总行为数据中心的集中式数据网络系统方式,把银行日常业务处理的流程和各个环节全部纳入计算机处理,形成覆盖银行管理全方位的科学体系,实现网络互联、信息共享、查询自如、方便快捷的电子化管理,实现“以客户为中心、以市场为导向、以风险控制为核心、以量化分析为主”的管理机制。本课程采用的实验平台是“深圳智盛商业银行综合业务模拟系统”,该系统的最终目的是通过模拟的交易环境加强学生对现代商业银行理论知识的理解,训练学生的实际动手能力,满足专业课程的实验、实习及课程设计任务,为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境,促使学生关注最新的商业银行信息技术,训练学生的实际操作能力,为金融专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个良好的实习环境。 二、实验意义 1、通过对模拟银行软件和相关银行系统各个功能模块的具体操作,加深学生对银行实务中基本业务流程的理解和掌握,熟悉业务操作的关键要素。 2、由于本次模拟系统采用面向管理、服务、产品、客户和数据的全新概念设计,提出面向客户信息的设计方法,以客户信息文件为基础,构造客户信息管理子系统,为银行综合掌握客户状况、提供全面的客户追踪和决策分析手段提供便利,在一定程度上有助于学生理解现代商业银行综合业务面向客户的管理体系。 3、通过本课程教学,加强学生把商业银行业务经营的管理理论和实际操作相结合的能力,促进学生充分理解和运用金融法律、银行规章等知识,提高学生运用基本知识分析解决实际问题的创新思维和能力,为学生的成长成才奠定扎实的专业基础。同时,通过学习也能引导学生密切关注我国商业银行经营改革的现状与问题,以便提高学生观察问题、思考问题和解决问题的能力。 三、实验步骤

商业银行综合业务模拟实训报告与心得体会

(一)引言 2012年9月28号到10月26号,在金融系老师的缜密安排与悉心指导下,我们进行了为期五周的商业银行业务模拟实习。本次实习利用智胜商业银行综合业务模拟实验软件系统,按照商业银行的业务实例,进行开户、资料输入、凭证使用与审核、查询与报表处理等各项业务的计算机软件模拟操作。 通过本次实习,我们很好的将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相结合,锻炼了我们的实际操作能力,加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解。 在实习过程中,我们按照老师的要求随时记录下自己学到的新知识与技能,不断总结自己实际处理银行业务中的感悟,并写出了这份实习报告,作为对自己的总结、对老师的汇报。 (二)商业银行业务综述 2.1 对私业务综述 2.1.1 凭证管理 一、凭证种类及使用 程序下的凭证种类包括储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通。可以用储蓄存折的储种包括:活期、零整、通知存款、教育储蓄和存本取息。 整存整取和定活两便都使用储蓄存单。 一本通和一卡通各储种都可使用。 二、凭证领用 系统的凭证领用采取从市行到支行、从支行到网点的二级分配体系。支行到市行领用凭证后,市行管理部门必须将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内,并进行分配操作,将凭证分配到各支行管理机内。同样,支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有计划的分配到各网点的库钱箱里,网点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱,柜员用凭证出库交易领入凭证。 具体流程:市行库——支行库——网点库钱箱——柜员钱箱。

一卡通的分配和普通凭证分配一样,只是一卡通的分配是从卡部开始,而不是市行库。 2.1.2 钱箱管理 系统对网点设立库钱箱和柜员钱箱。库钱箱由中心机房建立,柜员钱箱在柜员第一次登录系统注册时柜员钱箱号不输(此时此柜员钱箱不存在),要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。在柜员钱箱生成后不能办理现金业务,需退出系统重新注册系统(此时此要输入柜员钱箱号)后才能办理现金业务。本所库钱箱本网点所有柜员都可使用,柜员钱箱只许本柜员使用,如果一个柜员不注册钱箱,则只能做转账业务而不能做现金业务。 2.1.3 日常操作流程 一、普通账户 客户拿身份证、凭条来办理新开账户业务,柜员先进行“开普通客户”交易,输入证件类型和号码后回车,如果系统提示“该证件已开过客户号”,则记下该客户号,退出“开普通客户”交易,直接进入相应的开账户交易。如果系统没有任何提示,说明该证件不曾开立客户号,那么柜员就请客户重新填写“客户申请书”,然后连同填好的凭条和证件一起交给柜员,从“开普通客户”交易开始。 二、一卡通账户 客户填写“客户申请书”、凭条,连同有效证件一起交给柜员,从“开一卡通客户”交易开始。客户开过客户号后,以后再办理开账户,就不必再填写“开户申请书”,直接就可以办理业务了。 三、注意事项 普通客户号可以开一本通和普通账户,一卡通客户号可以开所有账户。原则上一个有效身份证件只能开一个客户号,而一个客户号可以开多个账户。开过普通客户号的有效身份证件可以再开一个一卡通客户号,但是开过一卡通客户号的有效身份证件不能再开普通客户号。如果某新开客户证件类型和证件号码与其它客户相同的情况下,不再开立新客户,而返回具有相同证件客户的客户号。 2.2 对公业务综述 2.2.1 凭证领用

商业银行业务经营--案例分析题

2013-2014学年第一学期 《商业银行业务与经营》 案例分析题 金融教研室 (2013.9.1)

第一章商业银行导论 案例 ---美国“花旗”模型金融控股公司 对拥有多家银行的控股公司年银行持股公司法案)为了限制银行规模过度膨胀,(1956规定的限 制性条款有:不允许跨州购并新银行;不允许拥有和经营非银行业务的子公司等。因此许多大银行利用这一法律漏洞大力发展单一银但法律对单一银行的控股公司没有限制,作为(Citicorp),花旗银行于1968年成立了单—银行控股公司-----花旗公司行控股公司。能提供多样化的金融业务。13个子公司,花旗银行的母公司。包括花旗银行,花旗公司共拥有也正是两块牌子。花旗公司与花旗银行的董事会成员同一套人马,公司和银行是一个班子,年就成为美国最大的银行持股公司。1984通过这种多样化的金融混业经营方式,花旗公司在详见图。亿美元,70001998年4月美国花旗银行和旅行者集团合并组成“花旗集团”,总资产为保险等领域,成为世界上规模最大的全能型证券、业务遍及世界100多个国家,涉及银行、从根本上动摇了传统的金同时也在美国本土开创了全能化金融集团之先河,金融集团之一,融分业制度。该法案在涉及银行控{1998年金融服务业法案),月 1998年513日,美国众议院通过了股组织结构的条款中,创造了“金融控股公司”这一新的法律概念,允许银行成立金融控股公司控制或拥有银行、证券和保险机构。,允许银行持股公司升格为金融月,美国众议院正式通过(金融现代化法案) 1999年11证控股公司,允许升格的或新成立的金融控股公司从事具有金融性质的任何业务,即银行、 各子公券和保险等业务,但其混业经营是通过各个子公司经营不同性质的金融业务来实现,的方式达到分业监管和司在法律和经营上是相对独立的法人。其意义就是以“内在防火墙”混业经营的目的。: 回答问题 1. 什么是银行控股公司?银行控股公司有哪些类型?银行控股公司有哪些优点?? 2. 美国花旗银行为什么采取金融控股公司组织机构 商业银行资本管理第二章资料 稳定我国商业银行资本充足水平的几点思考(节)杨凯生(工行行长)2010-04-13 世纪经济报道来源:21 可以粗略地作一测算,即使撇开中小型上市银行不谈,仅按工、中、建、交在现有基础上每年贷款平均增幅15%(2009年四行贷款分别增加25%、49%、22%和38%),风险权重贷款增加约占贷款增加额的85%计(2006年至2009年工、中、建、交四行年平均该数据分别为84.3%、82.4%、85.4%和87.1%),四大行在今后5年内风险权重贷款将增加15万亿。按监管部门的不低于11.5%的资本充足率要求,5年共需增加资本占用1.73万亿。再以工、中、建、交2009年净利润3500余 亿为基础,今后5年平均增长12%计,5年内可实现净利润25000亿,如按50%利润留成作为内 生性资本补充,则5年内共计还有资本缺口约4800亿。而且这还仅仅是测算了贷款增长所带来的资本占用因素,如果进一步考虑市场风险和操作风险的因素,)前者目前在计算资本充足率时只作了一个简单的计入,后者目前则尚未计算在内( 银行资本缺口将更为显著。其资本占用还将进一步增加。若再加上资本定义日渐趋严的因素,: 问题如何评价商业银行资本充足程度? 1. 2. 提高我国商业银行资本充足水平途径有哪些? 第三章商业银行负债业务 案例 被诉挪用国债北方证券同意与农信社进行调解 2005-04-22上海证券报,21日,北方证券与上海长宁区新泾农村信用合作社国债交易纠纷案在

商业银行综合业务模拟实习

商业银行综合业务模拟实习 一、实习目的 本实习在《金融学》《金融市场学》、《经济学》、《商业银行经营管理》等专业课程基础上设置的综合性实践环节。实习为学生提供了了解商业银行经营管理实务操作的机会。通过商业银行综合业务模拟操作系统的学习,使得同学了解商业银行个人和对公各类业务的操作流程,熟练运用商业银行管理知识,熟悉商业银行的运行规律,并且提升在银行业的实际工作能力。本实习是专业教学的重要组成部分。 二、实习内容 1、商业银行管理理论在实习操作中的运用 2、商业银行对公业务的操作 3、商业银行私人业务的操作 4、商业银行风险管理的操作 三、实习的组织形式及时间 本实习采用校内实验室实习方式。学生在掌握了商业银行经营管理课程理论知识的前提之下,学生可以在校内的金融实验室进行商业银行综合业务的操作,其中包括个人储蓄业务、对公会计业务以及、信息的查询、对公存贷业务;与此同时,还安排让学生在校内的图书馆和资料室查阅我国商业银行的统计数据和有关经济政策的时间。使得学生将所学的银行理论知识与商业银行综合业务管理系统相结合,使得学生理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系,培养学生分析问题和解决问题的能力。 四、实习步骤

1.了解商业银行综合业务操作系统 2.商业银行个人业务操作 3.商业银行对公业务操作 4.商业银行报表管理系统操作 5.商业银行信贷业务及风险管理系统操作 五、实习报告/论文 实习报告/论文可以包括内容之一: 1、商业银行综合业务的流程; 2、商业银行的个人业务操作总结; 3、商业银行对公业务的操作总结; 4、对于整个实习课程的体会和建议 实验报告要求资料真实、准确、完整,用A4纸,4号宋体字打印,学校统一封面装订,必须附带操作过程的图表。 六、实习报告/论文内容 1、商业银行综合业务的流程; 1)登陆 2)增加钱箱 3)普通活期客户录入 4)凭证领用 5)凭证出库

商业银行模拟实验报告

商业银行模拟实验报告 专业金融学 班级金融902学号09020103 学生姓名刘波 评阅教师 2012年10月22日

商业银行业务模拟实验报告 一、实习目的: 本实验课应用商业银行综合业务教学软件、信贷业务教学软件,学习和模拟商业银行的储蓄业务、对公业务,信贷业务、结算业务、代理业务等操作要领,通过直观和配套的操作性模拟实验,使自己置身于现实银行业务氛围中,进一步熟悉商业银行业务的全过程,提高动手能力,加深对商业银行经营管理实践的理解,使理论与实践相结合,培养综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及自学能力。 1. 强化对所学知识的掌握和巩固,为以后的从业打下基础。 2.解各种操作的流程,知道银行的业务主要进行的步骤。 3.解各种凭证,能做到在看到各种业务时想起对应凭证,加强对课堂所学知识的理解。 4.识各种不同单位个个体的操作。 5.培养综合运用所学知识的分析和解决问题的能力和自学能力。 二、实习内容: 商业银行综合业务模拟上机实验 1、实验地点:教2 —106 2、实验软件:银行综合教学软件及银行信贷业务教学软件(金蝶KIS专业版) 3、实验时间:第1周—第8周。 4、上机安排:16学时上机,时间:星期一,上午10:15—12:00 5、实验分组:参加的学生在指导教师的安排下进行上机操作。参加实验的学生要遵从指导教师的要求,有疑问或其他事宜要及时与指导教师联系。 6、操作方法:结合具体案例进行操作。 三、案例举例(活期储蓄业务) (一)、业务介绍: 首先是案例的选择,有普通活期的开户、存款、取款、销户4种选择。其次是点击普通活期的开户会出现5个普通客户的选择,选择其中一个客户张强会出现储蓄存款凭条纠正储

商业银行综合业务模拟实训报告与心得体会

商业银行综合业务模拟实训报告与心 得体会

(一)引言 9月28号到10月26号,在金融系老师的缜密安排与悉心指导下,我们进行了为期五周的商业银行业务模拟实习。本次实习利用智胜商业银行综合业务模拟实验软件系统,按照商业银行的业务实例,进行开户、资料输入、凭证使用与审核、查询与报表处理等各项业务的计算机软件模拟操作。 经过本次实习,我们很好的将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相结合,锻炼了我们的实际操作能力,加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解。 在实习过程中,我们按照老师的要求随时记录下自己学到的新知识与技能,不断总结自己实际处理银行业务中的感悟,并写出了这份实习报告,作为对自己的总结、对老师的汇报。 (二)商业银行业务综述 2.1 对私业务综述 2.1.1 凭证管理 一、凭证种类及使用 程序下的凭证种类包括储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通。能够用储蓄存折的储种包括:活期、零整、通知存款、教育储蓄和存本取息。 整存整取和定活两便都使用储蓄存单。 一本通和一卡通各储种都可使用。

二、凭证领用 系统的凭证领用采取从市行到支行、从支行到网点的二级分配体系。支行到市行领用凭证后,市行管理部门必须将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内,并进行分配操作,将凭证分配到各支行管理机内。同样,支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有计划的分配到各网点的库钱箱里,网点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱,柜员用凭证出库交易领入凭证。 具体流程:市行库——支行库——网点库钱箱——柜员钱箱。 一卡通的分配和普通凭证分配一样,只是一卡通的分配是从卡部开始,而不是市行库。 2.1.2 钱箱管理 系统对网点设立库钱箱和柜员钱箱。库钱箱由中心机房建立,柜员钱箱在柜员第一次登录系统注册时柜员钱箱号不输(此时此柜员钱箱不存在),要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。在柜员钱箱生成后不能办理现金业务,需退出系统重新注册系统(此时此要输入柜员钱箱号)后才能办理现金业务。本所库钱箱本网点所有柜员都可使用,柜员钱箱只许本柜员使用,如果一个柜员不注册钱箱,则只能做转账业务而不能做现金业务。 2.1.3 日常操作流程

商业银行综合业务模拟实验报告

一、实验目的 《商业银行综合业务模拟实验》应用先进的计算机网络技术以及商业银行综合业务模拟系统,采用以总行为数据中心的集中式数据网络系统方式,把银行日常业务处理的流程和各个环节全部纳入计算机处理,形成覆盖银行管理全方位的科学体系,实现网络互联、信息共享、查询自如、方便快捷的电子化管理,实现“以客户为中心、以市场为导向、以风险控制为核心、以量化分析为主”的管理机制。本课程采用的实验平台是“深圳智盛商业银行综合业务模拟系统”,该系统的最终目的是通过模拟的交易环境加强学生对现代商业银行理论知识的理解,训练学生的实际动手能力,满足专业课程的实验、实习及课程设计任务,为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境,促使学生关注最新的商业银行信息技术,训练学生的实际操作能力,为金融专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个良好的实习环境。 二、实验意义 1、通过对模拟银行软件和相关银行系统各个功能模块的具体操作,加深学生对银行实务中基本业务流程的理解和掌握,熟悉业务操作的关键要素。 2、由于本次模拟系统采用面向管理、服务、产品、客户和数据的全新概念设计,提出面向客户信息的设计方法,以客户信息文件为基础,构造客户信息管理子系统,为银行综合掌握客户状况、提供全面的客户追踪和决策分析手段提供便利,在一定程度上有助于学生理解现代商业银行综合业务面向客户的管理体系。 3、通过本课程教学,加强学生把商业银行业务经营的管理理论和实际操作相结合的能力,促进学生充分理解和运用金融法律、银行规章等知识,提高学生运用基本知识分析解决实际问题的创新思维和能力,为学生的成长成才奠定扎实的专业基础。同时,通过学习也能引导学生密切关注我国商业银行经营改革的现状与问题,以便提高学生观察问题、思考问题和解决问题的能力。 三、实验步骤 (一)个人业务 1、储蓄柜员初始操作和日初操作。设置个人储蓄系统的基本情况,处理与

商业银行业务与经营复习题(1)

商业银行业务与经营复习题 1: 论述我国建立存款保险制度的必要性 存款保险制度又称显性存款保险制度,是指由经营存款业务的金融机构,按照所吸收存款的一定比例,向特定的保险机构缴纳一定的保险金,当投保金融机构出现支付危机、破产倒闭或者其他经营危机时,由特定的保险机构通过资金援助、赔偿保险金等方式,保证其清偿能力。 (一)有利于降低金融风险,防止挤兑发生及危机扩散。建立存款保险制度可以为金融体系建造一道安全网,当个别银行出现流动性风险时,存款人因为有了相关的法 律制度作保证,不再产生巨大的恐惧心理,避免该银行发生挤兑风潮、传染其它 与之有业务联系的金融机构,同时还给其解决问题带来时间上的缓冲。 (二)有利于保护存款人的利益。金融机构存在较高风险,金融风险需要相应的保险措施。建立存款保险制度,就有专门的保险机构集中管理并有效运营保险基金,行 使法律所赋予它的权利。在投保银行面临支付危机时提供救助,破产倒闭时依法 清偿存款人的存款,从而保护了存款人(尤其是小额存款人)的利益。 (三)有利于多元化的金融竞争。我国众多的银行及非银行金融机构之间的市场竞争已日益激烈,随着改革开放的深入发展,国内金融业还要接受国际竞争的挑战,优 胜劣汰在所难免。建立存款保险制度就是在金融体系中建立一个竞争机制和破产 机制,使得个别银行在经营不利时可顺利退出,又不会损害到广大储户利益,为 激烈的金融竞争提供了安全保护。 2: 银行资本对银行的经营有什么意义 (P22) 意义如下: 1)资本可以吸收银行的经营亏损,保护银行的正常经营,以使银行的管理者能有一定的 时间解决存在的问题,为银行避免破产提供了缓冲余地. 2)资本为银行的注册组织营业以及存款进入前的经营提供启动资金. 3)银行资本有助于树立公众对银行的信心,它向银行的债权人显示了银行的实力.对于 高负债经营的银行业,市场信心是决定银行经营稳定性的直接因素.

商业银行综合业务模拟实习报告

1 引言 12月20号到1月7号,在金融系老师的缜密安排与悉心指导下,我们进行了为期三周的商业银行业务模拟实习。本次实习利用商业银行综合业务模拟实验软件系统,按照商业银行的53项综合业务实例,进行开户、资料输入、凭证使用与审核、查询与报表处理等各项综合业务的计算机软件模拟操作。 通过本次实习,我们很好的将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相结合,锻炼了我们的实际操作能力,加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式与面向客户的管理体系的理解。 在实习过程中,我们按照老师的要求随时记录下自己学到的新知识与技能,不断总结自己实际处理银行业务中的感悟。基于此些,才写出了这份实习报告,作为对自己的总结、对老师的汇报。 2 商业银行业务综述 2、1 对私业务综述 2、1、1 凭证管理 一、凭证种类及使用 程序下的凭证种类包括储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通。可以用储蓄存折的储种包括:活期、零整、通知存款、教育储蓄与存本取息。 整存整取与定活两便都使用储蓄存单。 一本通与一卡通各储种都可使用。 二、凭证领用 系统的凭证领用采取从市行到支行、从支行到网点的二级分配体系。支行到市行领用凭证后,市行管理部门必须将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内,并进行分配操作,将凭证分配到各支行管理机内。同样,支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有计划的分配到各网点的库钱箱里,网点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱,柜员用凭证出库交易领入凭证。 具体流程:市行库——支行库——网点库钱箱——柜员钱箱。一卡通的分配与普通凭证分配一样,只就是一卡通的分配就是从卡部开始,而不就是市行库。2、1、2 钱箱管理 系统对网点设立库钱箱与柜员钱箱。库钱箱由中心机房建立,柜员钱箱在柜员第一次登录系统注册时柜员钱箱号不输(此时此柜员钱箱不存在),要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。在柜员钱箱生成后不能办理现金业务,

商业银行模拟经营实训报告

- -- 商业银行经营模拟 实训报告 摘要 随着社会生产力的发展和社会经济的进步与繁荣,金融业的不断发展与壮大,银行与企业之间的关系也变得日益密切。银行与企业之间存在互相依赖、互相渗透、互相影响,尤其是在银行的信贷业务上有着更为突出的体现。商业银行的主要业务就是吸收存款和发放贷款,企业在经营过程中的很多业务都可以通过银行办理,如资金转账、投资融资,发放工资等。而对于我国正处于建设社会主义市场经济体制这一国情而言,处理好银行与企业之间的关系,并使其协调发展,将会促进我国经济的稳定、持续和快速发展。 关键词:银行,企业,信贷业务 - . -word资料-

Abstract With the development of the social productivity and economy, the financial industry grows gradually, and the relationship between banks and enterprises has become intimately day by day. There are interdependence, mutual penetration, mutual influence exist in between the bank and the enterprise, especially more outstanding in the bank's credit business. The main business of the commercial banks is to absorb deposits and loans. Many businesses of Enterprises operating can be handled by the bank, such as the transfer of funds, investment and financing, payment of wages and so on. In this situation that our country is building system of socialist market economy, handling the relation between the bank and the enterprise, make themselves develop coordinately

商业银行实训报告

北京信息科技大学 商业银行综合业务报告 适用专业:经济学专业 班级: xxx班 学好: ______2010011xxx_____________ 姓名: __________xxxx______________ 课程实训时间: 2011-2012学年第2学期第19周上午8:30-12:00 下午:1:00-4:30 课程实训地点:北京信息科技大学经济管理学院实验教学中心(图书馆8层)801A 课程实训名称: ____商业银行综合业务实训 任课教师: _徐文彬,陈雪红,徐弥榆,刘亚娟______

目录 公共交易- 实训目的................................................................................................................................. -实训内容: 一、存款业务........................................................................................................................... - 二、贷款业务......................................................................................................................... - 三、现金/凭证 ............................................................................................................. -实训总结

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