一年级班级管理目标及措施
河嘴小学一年级班级管理目标及措施
2017-2018 学年
班级管理目标：
要想让学生养成良好的行为习惯，首先要制定班规，并要求师生共同遵守。刚接手一个班，老师最最希望孩子们听老师的话，在最短的时间内形成最良好的班风。但我知道良好的班风并不是
一朝一夕所能养得成的，所以，对孩子的要求不能过高，但一定
要简单有效。我根据本班情况制定以下内容：
1. 班级名称：梦想
班级口号：没有最好，只有更好，努力学习，顽强拼搏
班级目标：今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。
班级公约：按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。铃声响，进课堂，学习用品放桌上。晨会早练和集队，静快齐来要记牢。课间休息不打闹，安全第一最重要。上课听讲要专心，积极发言先举手。回答问题大声讲，同学发言仔细听。勤动脑筋用心想，作业按时来完成。班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。学习生活多快乐，学校就是我的家。
2. 班干部和专职代表的选定和职责。
根据小孩的心理和我们的具体情况，决定选举以下班干部和
学生代表：班长、生活委员、体育委员。第一学期老师安排，以后每学期竞争上岗。
班长职责：
1. 上传下达老师的各项要求。
2. 把当日值日班长的名字写在黑板上，负责指挥值日班长开
展工作。
3. 负责每两周班级调整位置。
4. 任职期满，帮助老师负责组织并主持下一届班长。
生活委员职责：
1. 负责每天的清洁卫生和擦黑板；值日当天不做清洁，帮助老师检查督促其它小朋友做清洁。
2. 负责每天的课间和课堂纪律。让每位小朋友树立守纪律的好习惯。
3. 负责当天的考勤，发现情况随时向班长和班主任反应。
班级流程：
因为是一年级小朋友，刚从幼儿园升为小学生，在很多方面缺少自发性或者很少知道哪个时候该干什么，为了帮助他们更好的在学校里愉快的学习，特制定出一天的班级流程。
1. 来到学校①做好打扫②值日班长和清洁委员总体检查清洁情况。③早读
2. 上课①课前做好准备，静习好。②下午放学后把当天的
课文读完才能走。③若没有老师来上课：值日班长到办公室找
上该节课的老师，其余的小朋友静息好，若老师不能来找班主
任。
3?做课间操：体育委员带队，上下楼梯--靠右行，平排两个—对整齐。快静齐的到操场，抬头挺胸的站立好。
4. 吃饭做到不讲话，由值日生管理。
5. 中午：由学生领读书。
6. 放学后：生活委员组织做好清洁，当好老师的眼睛，起监
督的作用。
具体目标：
一、行为规范目标：
1. 学会准备上课需要的学具和物品。上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
2. 清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会
问。
3. 学会正确的握笔与书写姿势。作业认真、自觉，养成独立
完成作业的习惯。
4. 掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
5. 注意排队整齐、安静，主动与老师、同学打招呼。不在教
室操场追逐打闹，上下楼梯靠右走。教会学生学会学习，学会生
活，培养学生的安全意识。
二、班级管理目标：
1. 每一位小朋友力争上学不迟到、不早退。自己整理书包、
学具、书桌。
2. 利用班队会让学生学好背会《小学生守则》，规范自己的言行，自己管理好自己。
3. 逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质。
4. 逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流制度，帮助每位同学有机会当
班级干部，参与班级管理。
三、学生心理健康教育目标：
1. 处理好个人和同学之的关系：多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
2. 处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子。
3. 处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁、比一比谁的学习态度好。
采取的主要措施：
1. 常规教育方面
（一）充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学
生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教
育。
（二）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
（三）充分发挥各项
活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。
2. 纪律方面
（一）课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
（二）课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。所以要求学生做到走路轻、说话轻，形成无吵
闹、无喧哗的课间十分钟。采取值日班长和纪律组长轮流巡逻制度，确保良好的课间纪律。
（三）路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“班级之星”评比活动，使学生不仅做到快，齐,静,而且能够进行自主管理.
3. 卫生方面
1. 个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤摆,两操勤做。
2. 班级卫生：每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
3. 安全方面
（一）严格遵守
学校校规校纪及《中小学生守则》。
（二）严禁打架、骂人等违规行为。
（三）严禁在教室或其他危险地区追逐打玩。
（四）严禁玩耍棍棒、弹弓及其他攻击性物品。一旦发现，严肃处理。
（五）严禁下河、渠、塘。违者按操行及班规处理。
（六）严禁在上、放学途中打玩，骑自行车，要由家长接送。
（七）不准乱买零食。买食品要注意是否变质、腐烂过期。
（九）不准无辜旷课、迟到、早退。放学后，除老师有安排外，严禁在学校、途中逗留。有病要及时向老师请假，如果不能到校，要请家长请假。
（十）严禁爬栏杆、篮球架、爬围墙、爬树、
与家长建立起有效的沟通
低年级孩子，稚嫩又可爱，是家长的心头肉，掌中宝，所以，要管理好低年级班级，与家长的有效沟通尤显重要。有了家长的信任，平时的日常管理不仅能做到令行禁止，还可事倍功半。