七年级上册历史填空题答案

【篇一：7年级历史上册课后习题答案】

案整理

七年级上 p15 活动与探究

1. 远古传说：在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对

上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时

代的传说，不仅在《史记》中的《五帝本纪》有记载，而且已被裴

李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。历史事实：完全真实存在

的客观事实。 p25活动与探究

1．制表：简单做一个夏、商、西周大事年表，内容要包括重要年代、重要事件和重要人物三大项。

2．自上而下分别为国王、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。 p40

活动与探究

2.它说明了春秋战国时，人们已经掌握了牛的生理特征和习性，为

利用畜力进行生产创造了条件；也反映了当时牛耕已经普遍的史实。p45活动与探究

1.看图猜字：右排文字的意思从上向下依次是：人荷戈，守卫的意思；一手执斧钺，一手捉俘虏；人手持刀；用弓射箭；一手拿戈，

一手拿盾牌。

p49-50活动与探究1．孔子“仁” 的学说和孟子的“仁政”；孔子关

于教育的主张；老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相

互转化；墨子的“兼爱”“非攻”；韩非子的法制思想都值得现代社会

吸收和借鉴。 2．男孩说的有理。

3．填表：按表中的要求，填写出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵

诸家代表人物各一名的情况。

2．首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新

局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了

割据状态，但统一始终是历史的主流。

其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，

其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。

再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展

和维护国家统一，有极为重要的影响。

最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。

p61活动与探究

1. 小讨论：你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？

秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混

战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之

间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩

大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影

响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪

费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还

制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制

了思想，摧残了文化。电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说”

甚至虚构的成分。历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。

p66活动与探究

1．查找成语故事：“指鹿为马”“斩木为兵，揭竿为旗”“破釜沉

舟”“约法三章”“项庄舞剑，意在沛公”“楚河汉界”“四面楚歌”“霸王

别姬”。 p71活动与探究

2、比一比：

一、秦始皇：功劳：政治上:1.灭六国,统一全国2.建立我国一整套封

建专制集权制度。经济上:1.统一度量衡2.统一货币。文化

上:统一文字。军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城2.派兵攻打越族,促

进当地经济发展过错:统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒

二、汉武帝：功劳:政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制。

经济上:兴修水利。文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立

地方教育系统。军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域

过错:大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒术”,钳制人民思

想

p75-76活动与探究：

1．看图分析：汉朝实行抑商政策，所以长安的东、西两市不设在城中心，而设在西北角，并用墙围起来，以便于官府的控制和管理。

2．找一找：有犁壁、耧车、水排等。

3．议一议：这说明早在汉代，我国和日本的交往已很密切。

p79页“动脑筋”：

a、政治上：实行“削藩”，加强中央集权。

b、思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建社会正统思想。

c、经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策。

d、军事上：大规模武力反击匈奴，进一步巩固和发展了国家的统一。 p80页“动脑筋”

昭君出塞50余年间，汉匈两族和平友好相处，边境安宁，百姓免遭战争之苦，促进了汉与匈奴的友好相处，推动了汉匈两族的经济文

化和民族融合。

p80页“活动与探究”:

1.看图分析：说明当时的匈奴没有自己的文字，采用汉字，同时也

说明汉匈文化交流的密

切。

2．判断：汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。这种政策变化，自然和汉武

帝的雄才大略有关，但归根到底还是取决于西汉国力的变化。因为

国力的强盛与否，是决定战争胜负的物质基础。如果不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴大规模用兵，并取得战争的胜利。

p85-86活动与探究

1．议一议：丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中

西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发

挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。

2．找一找：其中，水稻、小麦和丝绸是中原原有的；葡萄、石榴、

核桃、苜蓿是从西域传入的。

p106-107活动与探究

1．找一找：图上所标魏国“曹操称帝，221年，长安”，错了，应改

为“曹丕称帝，220年，洛阳”；蜀国“诸葛亮称王，

220年”，也错了，应改为“刘备

称帝，221年”；吴国“孙权称帝”，

应改为“孙权称王，都城“赤壁”

也不对。

2．比一比：魏国实力最强，蜀国

实力最弱。

3．看图分析。

（1）从画像上看，诸葛亮的年龄

大。（2）文艺作品从表现主题、

塑造人物性格的需要出发，可在不

违背历史真实的前提下进行虚构。

因此，作品中的人物形象与历史的

实际情况往往会不一样。

p112-113

练一练这是因为：第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；

第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；

第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。

活动与探究

1．填图与思考：流动趋向：北方的一些少数民族迁往中原地区，中原的部分汉族人民迁往江南地区。

2．思考与判断：从都是以少胜多的战役来看，与官渡之战和赤壁之战有某些相似。战争的形式和手段虽然是随着时代的发展而发展的，但战争的本质、规律和决定战争胜负的基本要素不会变，因此用于

指导战争的基本原则也就不会改变。所以，古代战争的经验、教训

对于现代的战争仍有借鉴的意义。如《孙子兵法》，至今仍为各国

将帅所重视，成为他们经常学习的著作，就是一个突出的例证

p117 活动与探究

1．议一议：北魏孝文帝早年受到的文明太后的教育，对于他积极

推行改革，

促进民族融合，

无疑有着重要的影响。许多没有充分受到汉族文化影响的鲜卑贵族，反对迁都洛阳，反对汉化，就从反面证明了这一点。但是，孝文帝

积极推行改革的更深刻的原因则是当时北方民族大融合的历史发展

趋势。自从北方地区进入十六国时期以来，少数民族大量进入中原

地区，各族人民频繁接触，相互影响，在生产技术上和生活习俗上

日益接近，各民族间的差距日益缩小，民族融合已成为历史发展的

一种趋势。重要意义：促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。 p121活动与探究

2．制表：你能否围绕魏晋南北朝的科学成就，制作一个简明扼要的表格？

p125 活动与探究

1．看图分析：图中的北魏帝后及大臣所穿的长袍，全都是汉族的服装，反映了孝文帝改革后北魏社会生活的巨大变化。

七年级下

p8动脑筋：

汉文帝的优秀之处：注意吸取历史经验教训，重视发展生产，减轻

农民的赋税劳役；提倡节俭，并以身作则。

p10活动与探究

1制表：

设计表格，列出汉武帝的历史功绩。

【篇二：2014年七年级上册历史期末试卷(含答案)】

s=txt>一、单项选择题（本大题共20小题。每小题1分，共20分。请将正确答案填入下表相应序号内）

1、火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一

大进步。在祖国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是（）

a、元谋人

b、北京人

c、山顶洞人

d、半坡原始居民

2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括（）

a、过着定居生活

b、会建造房子

c、住半地穴式房子

d、会种植庄稼

3、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是（）

a、禹建立夏朝

b、涿鹿之战大败蚩尤

c、汤战胜桀

d、盘庚迁都到殷

4、西周实行分封的根本目的是（）

a、结成部落联盟

b、“公天下”变成“家天下”

c、天子为巩固其统治

d、为削弱地方诸侯力量

5、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的

历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②

纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍（）

a、①②

b、③④

c、①③

d、②④

6、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪

冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在（）

Ａ、商朝 b、春秋时期

c、战国时期

d、秦汉时期

7、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，

问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想

a、“仁”

b、“因材施教”

c、“兼爱”、“非攻”

d、“无为而治”

8、孟子认为“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。他的观点是（）

a、靠山吃山，靠水吃水

b、要发展林业

c、要减少对自然环境的污染

d、要合理开发自然资源

中华传统医学是中华文明的重要组成部分。请回答9－11小题。

9、很早时候，我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。我们知道，“五谷”农作物的齐备是在（）

a、夏朝时期

b、商周时期

c、春秋时期

d、秦汉时期

10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是

由总结出来的

a、扁鹊

b、黄帝

c、华佗

d、张仲景

11、东汉末年，出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍（）

a、《齐民要术》

b、《水经注》

c、《缀术》

d、《伤寒杂病论》

国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人” （见下图）。请回答 12—13小题。

12、根据我们学过的有关文字演变知识可以判断，这块方砖上的文

字

应该属于（）

a、铭文

b、大篆

c、小篆

d、隶书

13、为秦朝“海内皆臣”格局最终形成奠定基础的关键战役是（）

a、城濮之战

b、长平之战

c、桂陵之战

d、巨鹿之战

14、西汉初年曾经出现过我国封建社会历史上第一个盛世局面。当时，汉初统治者面临的首要课题是（）

a、提倡节俭

b、发展农业生产

c、以德化民

d、加强中央集权统治

15、汉武帝雄才大略，他的大一统在军事方面的主要表现包括：（）

①夺取河套和河西走廊②派大将窦固、窦宪北击匈奴③派卫青、霍去病北击匈奴④呼韩邪单于向汉称臣

a、①②

b、③④

c、①③

d、②④

16、三国鼎立局面最终形成的标志是（）

a、赤壁之战曹操败北

b、曹丕定都洛阳

c、刘备在成都称帝

d、孙权称王建立吴国

17、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们（）

a、与汉族贵族联姻

b、采用了汉族的官制

c、学习汉族的礼法

d、将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏

18、下列我国古代科技成就，不属于东汉时期取得的是（）

a、蔡伦改进造纸术

b、祖冲之把圆周率数值计算小数点以后的第7位数字

c、数学名著《九章算术》的出现

d、张衡制成世界公认的最早的地震仪器——地动仪

19、下列图片内容，反映了南北朝民族融合这一历史特征的是（）

20、2006年7月13日，在立陶宛首都召开的联合国教科文组织第30届世界遗产委员会获准将我国河南省的安阳殷墟正式列入世界文化遗产名录。这是我国第33处世界文化和自然遗产，也是河南省第二处世界文化遗产。河南省的第一处世界文化遗产应该是（）

a、龙门石窟

b、云冈石窟

c、秦兵马俑

d、青城山、都江堰

21、甲同学：齐桓公能成为春秋时期第一个霸主，其中一个重要原因就是他知人善任，是这样的吗？

乙同学：是这样的。当时他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。（）

22、甲同学：佛教是当今世界上的三大宗教之一。它发源地在哪里呢？又是什么时候传入我国的呢？

乙同学：它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。（）

23、甲同学：书上讲，吴国船队曾达到夷洲，这件事情还能告诉我们哪些历史信息呢？

乙同学：首先，当时称为夷洲的地方就是今天的台湾地区，这说明台湾地区和内地早已有交往和联系。其次，说明当时吴国的造船业比较发达，这有利于海上交通的发展。（）

24、甲同学：我知道，王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作

《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。那么，书法是在什么时候

成为一种艺术的呢？

乙同学：应该是在西晋的时候。（）

三、列举题（共4分）

25、我国古典名著是中华文化宝藏最重要的一个部分,也是我们增益

智慧、提升修养的良好土壤。请举出下列两部古典名著的作者和一

条你所了解的其它相关历史信息（如内容、特点、历史价值等）。

（4分）

《离骚》—作者：

其它：

【篇三：七年级上册历史期中考试试题及参考答案(2)】lass=txt>班级姓名学号一、单项选择题（每小题1.5分，共60

分）答案写在答题框中。1、我国境内原始人出现的先后顺序是（） a、元谋人、北京人、山顶洞人、半坡居民 b、北京人、元谋人、山

顶洞人、半坡居民 c、山顶洞人、北京人、元谋人、半坡居民 d、半

坡居民、山顶洞人、北京人、元谋人 2、我国最早种植水稻的原始

居民是（）

a、山顶洞人

b、河姆渡居民

c、半坡居民

d、大汶口居民 3、我国

铁农具开始出现于

a、商

b、西周

c、春秋

d、战国

4、迄今为止，最早掌握磨制和钻孔技术的原始人类是（） a、元

谋人 b、北京人 c、山顶洞人 d、河姆渡居民 5、我国有文字可考

的历史始于

a．夏朝 b．商朝 c.秦朝 d．东晋 6、人和动物的根本区别是

a．会不会使用工具 b．会不会制造工具 c．会不会人工取火d．是

否定居生活 7、我国的奴隶社会的历史开始于

a．公元前2070年 b．公元前1600年c．公元前1300年 d．公元

前1046年

8、从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该（）

a、加强国防，充实武备

b、发展经济，增强国力

c、重视教育，推

行改革 d、施行仁政，勤政爱民

9、假如战国时期一个楚国的农民给远在齐国的朋友写信，最可能写

在什么材料上？ a.竹简 b.青铜器 c.纸 d.丝帛 10、下列关于我国历

法方面知识表述正确的一项是a、今天的农历，又叫“殷历”，是比较

完备的历法

b、战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和－闰月

c、相

传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法

d、战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就

11、商鞅变法发生在（）

a、楚国

b、秦国

c、齐国

d、燕国

12、秦始皇时开凿的连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（） a、郑国渠 b、都江堰 c、白渠 d、灵渠

13、下列战役发生在秦末农民战争期间的是（）

a、城濮之战

b、长平之战

c、巨鹿之战

d、垓下之战

14、“围魏救赵”这一成语出自下列哪一著名战役

a、城濮大战

b、长平之战

c、马陵之战

d、桂陵之战 15、陈胜吴

广起义后，建立张楚政权的地点是（）a、陈 b、咸阳 c、戏 d、

大泽乡 16、处于西汉鼎盛时期的皇帝是（）

a、汉文帝

b、汉武帝

c、汉景帝

d、汉高祖 17、文景之治是谁统

治时期

a、汉高祖

b、汉文帝

c、汉文帝、汉景帝

d、汉景帝 18、不属于战

国七雄的（）

a、齐国

b、晋国

c、楚国

d、燕国 19、“始知李太守，伯禹亦不如”称赞的是 a．伊尹 b．姜尚 c．李冰 d．商鞅 20、下列发生在春

秋时期的战役是

a．城濮大战 b．桂陵之战 c．马陵之战 d．长平之战、屈原被定为

世界文化名人的最主要依据是他

．主张改革变法 b．创造出新体诗歌，著有《离骚》．提出“仁”的

学说 d．主张“兼爱”、“非攻” 、主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令

进山伐树的思想家是．孔子 b．老子 c．孟子 d．墨子、秦朝负责

监察职能的中央官员是

．皇帝 b．丞相 c．太尉 d．御史大夫、最早沟通长江水系和珠江

水系的人工运河开通于．春秋 b．战国 c．秦朝 d．西汉 25、春秋

时期，第一个称霸的诸侯是

a．宋襄公b．晋文公c．齐桓公d．秦穆公、“水旱从水，不知饥馑，食无荒年，天下谓之天府”。此水利工程是指

a．郑国渠b．灵渠c．广通渠d．都江堰、由孔子弟子根据其言行

整理而成的文化典籍是

a．《诗经》 b．《尚书》 c．《春秋》 d．《论语》、“知己知彼，百战不殆”千古名言出自

a．孙膑b．孙武c．伍子胥d．庞涓

29、战国末期的屈原，创作出很多优秀诗篇，代表作是

a．《离骚》 b．《楚辞》 c．《诗经》d．《诗歌》 30、战国末期，秦打败赵国的关键一战是

a．城濮大战b．马陵之战c．桂陵之战d．长平之战 31、秦长城的起止点是：①嘉峪关②临洮③山海关④辽东

a．①③ b．①④c．②③ d．②④ 32、下列属于秦国商鞅变法主要内容的是

①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战，生产粮食、布帛多的人，可以免除徭役③根据军功的大小授予爵位和田宅④建立县制

21 a c 22 a 23 a 24 a 26 27 28

a．①②③④ b．①②③ c．①② d．②③ 33、秦末农民战争中，著名的以少胜多的战役是

a．长平之战b．巨鹿之战c．城濮之战d．马陵之战 34、把儒家学说作为封建社会的正统思想，开始于

a．汉武帝b．秦始皇c．汉文帝d．汉高祖 35、我国古代的最高学府太学设在

a．洛阳b．长安c．咸阳d．开封36、西周实行分封制的目的是为了

a．扩充疆域 b．巩固统治 c．分封亲属 d．赏赐功臣

37、我国封建制度确立方式是

a．争霸战争 b．变法或改革 c．奴隶起义 d．宫廷政变

38、下列民间收藏的书籍中，在秦始皇“焚书”运动中被焚烧的是

a．医药书 b．儒家诗书 c．占卜书 d．种植书

39、向汉武帝建议实行“罢黜百家，独尊儒术”的是

a．李斯b．董仲舒c．主父偃d．韩非

40、郡县制开创于

a．西周b．战国c．秦朝d．西汉二、识图题（10分）

41．图中人物是谁？生活在什么时期？（2分）

42．他的思想主张有哪些？（3分）

43他有哪些主要成就？（4分）

44、他的思想对后世有什么影响？（1分）

三、将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张进行连接（10分）“富贵不能淫，贫贱不能屈” 孙武“知己知彼者，百战不殆”墨子“兼爱”、“非攻” 秦始皇“焚书坑儒”庄子“无为而治”扁鹊“望、闻、问、切”赵括

“纸上谈兵”晋文公“退避三舍”勾践“卧薪尝胆”屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 孟子

四、简述题（10分，第一题5分，第二题5分）

45．请简述汉武帝大一统的表现。（5分）

46．简述商鞅变法的主要内容。（5分）

五、简答题（10分）

47．有人认为秦始皇是一位雄才大略、对中国历史发展作出过贡献

的杰出政治家，也有人认为他是一个暴君，你如何评价他？

历史试题（参考答案）

二、41、孔子，生活在春秋时期

42、思想主张：①提出“仁”的学说。②主张爱人，要求统治者体察

民情，爱惜民力，“为政以德”。③反对苛政和任意刑杀。

43、主要成就：①创办私学，广收门徒。②注意“因材施教”，善于

启发学生思考问题。③教育学生要有老老实实的学习态度。④要求

学生经常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

44、影响：孔子的学说对后世影响深远，成为封建统治者的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。

三、“富贵不能淫，贫贱不能屈”孙武

“知己知彼者，百战不殆”韩非“兼爱”、“非攻”秦始皇“焚书坑儒”庄

子“无为而治”扁鹊赵括

“纸上谈兵”晋文公“退避三舍”勾践“卧薪尝胆”屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”孟子

四、45、简述汉武帝大一统的表现汉武帝的大一统：

1、汉武帝为了加强中央对地方的控制，进一步削弱王国势力；

2、收归中央；实现了经济上的大一统。

3、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊

儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都

予以排斥。汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我

国古代的最高学府。

4、军事上：公元前119统一。

46、商鞅变法的主要内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖②

奖励耕战，生产粮食、布帛多的人，可以免除徭役；根据军功的大

小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权③建立县制，由

国君直接派官吏治理。五、（1）秦始皇是一位雄才大略、对中国

历史发展作出过贡献的杰出政治家：因为他采取的措施对后世影响

深远，如统一全国、称皇帝、修长城、挖灵渠、建立郡县制等。（2）秦始皇是暴君：残酷压迫人民，滥修宫室和陵墓，焚书坑儒。

（3）秦始皇既是一位雄才大略、对中国历史发展作过贡献的杰出政

治家，又是一位暴君，理由同上。