第七册第三单元练习六
第七册第三单元练习六
一、我会看拼音，写词语。
xùn chì wúi qiáng róng huà lěng kù
（）（）（）（）
fù gài chāi chú yang yì yú kuài
（）（）（）（）
二、给加点字选择正确的读音打上“√”。
彼此(bí pí) 增添（tiān tiǎn) 允许（yǔn rǔn) 树杈（chā chà）
铁锹(qiū qāo）魔杖(zàng zhàng）脸颊（jiá xiá) 喧闹（xian xuary ) 三、填充词语。
笑兴勤勤跳跳
巴巴飘香盛开飞舞
四、将下面的词语用线连接起来。
瑟瑟呼啸刺骨的阳光
树叶发抖明媚的寒风
四处飘落寒冷的愤怒
北风逃散满脸的冬天
五、给加点的词语换个说法，使句意不变。
(1)小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。（）
(2)巨人孤独地度过了漫长的严冬。（）
(3)孩子们依照仙女的话又来到泉水边。（）
(4)多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。（）
六、我会把下列关联词填入的括号里。
因为……所以……不但……而且……只有……才……
虽然……但是……如果……就……即使……也……
（1）现在，小木偶（）会哭，会笑,会生气，会着急，（）也会向别人表示同情和关心了。
（2）（）笑是很重要的，（）一个人要是只会笑，那可是远远不够的。
（3）（）我的工作对别人是有用的，（）我是幸福的。
（4）（）你觉得很委屈，（）哭出来吧。
七、我会按要求写句子。（8分）
1.他把花园给了孩子们。
改为"被"字句：
2.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
改成反问句：
3.喂！你赶快滚出去！
改成礼貌用语：
4.孩子们看见一位不相识的陌生的姑娘。（修改病句）
、 5.读下面的词语，选择其中两个各写一句话。
训斥凝视愉快绿树成阴蹦蹦跳跳
：
：
八、我会根据课文内容填空。
1.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，夏
天，秋天，冬天。
2.幸福要靠，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有。
3.《巨人的花园》这篇童话故事，运用对比的手法展开情节，告诉我们
这一道理。
九、阅读理解。
(―)巨人的花园
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上綻出绿芽，开出许多美丽的花朵。
1.写出下面词语的近义词。
叱责——（）美丽——（）
2.小男孩面对巨人的大声叱责，可能会想些什么？请写下来。
3.巨人心里感到火辣辣的是因为
（二）填空
1.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天_ ，夏天
_ ，秋天_ ，冬天_ 。
2.在本组课文里，我们学了四篇童话，这最喜欢的是《》，因为
。我还知道的童话故事有、、。
(二）圆是美丽的
舞剧《丝路花语》演出结束，光溜溜的圓、直通通的线段和小小的点，一起从剧场走出来。
圆问道："你们知道英娘的舞蹈为什么那么美吗？"线段和点都摇摇头。圆得意的说：“这是因为英娘舞蹈时，手和脚都是按着圆来舞动的，才给人以美的感觉。这美呀，就美在我圆上啦！你们知道吗？”
“那我和线段算不算美呢？“点问。
圆瞟了一眼线段说：“一个又瘦又高，一个又矮又小，谁看得上你们呀！”
线段说：“既然你说你美，你自己画张像吧！”
“那还不容易！”圆说完在地上画了一个圈，像个大南瓜，又画了一个圏，更难看了，像一个泄了气的气球。圆一个接一个地画，结果没有一个圈是圆圆的。
于是，线段对点说：“还是咱俩给它画张相吧！”“好！”点把线段的一头固定在一个地方，然后让线段绕着点转个圈子……看，一个美丽的圆出现了。
圆吃惊了：“怎么回事？你俩会画我的像？”
线段点点头：“想画圆就少不了我和点，点是圓的圆心，线段是圆的半径，有了圆心和半径才能画出圆的呀。"
点拉着圆的手说：“别忘了，你这个美丽的圆，是靠我们这些又瘦又高、又矮又小的线段和点组成的啊！”
圆羞愧地低下头。是的，要是世界上没有点和线段，那就没有圓。没有圆，那也就没有英娘的舞姿啊！
1.用“”画出圆得意，瞧不起别人的句子。
2.圆为什么瞧不起别人呢？
3.圆后来为什么又羞愧地低下了头呢？
4.这篇短文想告诉我们的是（）
A．我们应该向点和线段学习。
B．圆的美丽离不开点和线段的努力，只有团结一致，才是最美丽的。C．其实圆一点儿也不美丽。