高级语言程序设计练习题2015

高级语言程序设计练习题2015
高级语言程序设计练习题2015

《高级语言程序设计》练习题

一.填空题

1. 以下条件表达式可计算1+|a|的值,填空完成语句:a>=0 ?(1+a ):( 1-a )

2. 函数max 定义的首部为:int max(int x[],int n),该函数完成实现寻找长度为n 的数组x 中的最大元素。若在主函数中有定义:int c,a[10];并要求函数调用后,变量c 存放数组a 中的最大元素,则函数调用语句应为:( c=max(a,10) )

3. 若有int i=5; 则循环语句while(i > = 1) i - -;执行后,i 的值为 ( 0 )。

4. 能正确表示逻辑关系:“0≤a <10”的C 语言表达式是( a>=0&&a<10 )。

5. 设int a[2][3] = {{2},{3}};则数组元素(a[1][0] )的值为3。

6. 表达式 (int)(3.0/2.0)的值是( 1 )。

7. 有定义: int x=3, y=2; 执行x/=y+1; 语句后x 的值为( 1 ) 。

8. 有定义: int x=2, y=0; 表达式 (!x||y) 的值为( 0 )。

9. 有定义:int i=5; 则循环语句while(i>=1) i=i-2; 执行后变量i 的值为( -1 )。

10. 已知 ‘A ’~ ‘Z ’ 的ASCII 码为65~90,当执行int x= ‘D ’+5; 语句后x 的值为( 73 )。

11. 如果在调用一个函数过程中,又调用另一个函数,称为函数的( 嵌套 )调用。如果在调用一个函数的过程中又直接或间接地调用该函数本身,称为函数的(递归 )调用。

12. 若有语句:int b[][2]={1,2,3}; 则数组b 的元素a[1][1]的值是( 0 )。

13. 能正确表示数学表达式)

(2c b c a +的C 语言表达式是( 2a/(c*(b+c)) )。 二. 选择题(在每题的四个备选答案中,选出一个正确的答案)

1. 以下不能定义为变量名的是:B

(A) sanf (B) void (C) _2com (D) Go

2. 以下选项中非法的字符常量是:B

(A) ‘\\’ (B)‘\181’ (C) ‘0’ (D) ‘\xAA ’

3. 有以下程序: int main() D

{ int k=2,i=2,m ;

m=i*=k++; printf(“%d,%d\n”,m,i);

return 0;

}

执行程序后的输出结果是:

(A) 6,6 (B) 4,3 (C) 6,4 (D) 4,4

4.设x,y,t均为int型变量,则执行语句: x=y=3;t=++x||++y;后,t的值为:B

(A) 不定值 (B) 1 (C) 3 (D) 4

5. 若有下列定义语句:long x;double y; float z; 执行程序时输入10,2.5,3.6↙,那么以下输入语句中能正确为变量赋值的是: A

(A) scanf("%ld%lf%f", &x,&y,&z); (B)scanf("%d%f%f",&x,&y,&z);

(C)scanf("%ld,%lf,%f", &x,&y,&z);(D)scanf("%ld,%lf,%lf",&x,&y,&z);

6. 以下叙述中不正确的是: D

(A) 在不同的函数中可以使用相同名字的变量

(B) 函数中的形式参数是局部变量

(C) 在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效

(D) 在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效

7.已有数组定义int a[2][3]={1,2,3,4};则a[1][2]的值为:A

(A) 0 (B)4 (C) 3 (D) 2

8.在整个程序运行期间,某局部变量始终占据固定地存储单元,则其存储类型为:B

(A)auto (B) static (C) register (D) extern

9.下列关于C函数的叙述中,正确的是:c

(A) 每个函数至少要具有一个参数

(B) 每个函数都必须有返回值

(C) 每个C程序中必须有一个main函数

(D) 函数不能自己调用自己

10.有定义: int k=0,n; 则以下四个赋值语句中变量n的值与其他三个赋值语句不

同的是:A

A) n=k++; B) n=k+=1;

C) n= ++k D) n=k+1

11.在C语言中,合法的字符常量是: B

A) ‘\084' B) ‘\x43' C) ‘ab' D) “\0”

12. 为表示关系 x ≥y ≥z ,应使用的C 表达式是:B

A) (x>=y) and (y>=z) B) (x>=y) && (y>=z)

C) x>=y>=z D) (x>=y) & (y>=z)

13. 下列运算符中优先级最高的是:C

A) / B) && C) ! D) =

14. 若用数组名作为函数调用时的实参,则实际上传递给形参的是:A

A) 数组首地址

B) 数组的第一个元素值 C) 数组中全部元素的值

D) 数组元素的个数 15. 语句 while(x%y); 括号中的表达式等价于: c

A) x%y==0 B) x/y!=0

C) x%y!=0 D) x==y

16. 温度华氏和摄氏的关系是: )32(9

5-=

F C 。已知:float C,F ;由华氏求摄氏的正确的C 赋值表达式是:D

A) C=5/9(F-32)

B) C=5*(F-32)/9 C) C=5/9*(F-32) D) 三个表达式都正确 17. 以下叙述中正确的是:B

A) break 语句只能用于switch 语句体中。

B) break 语句只能用于循环体中。 C) continue 语句只能用于switch 语句体中。

D) continue 语句只能用于循环体中。

18. 下列程序的输出结果是:

int i,s=0;

for(i=1;i<=10;i++)

{ if(i%3!=0) continue;

s+=i;

}

printf(“%d ”,s); A

A) 18 B) 20 C) 0 D) 1

三. 程序分析题:阅读下列程序,写出程序执行结果

1.

int main()

{ int a;

float x=3.2,y=1.3;

a=(int)x%2*y;

printf(“%d,%4.2f”,a,x); 1,3.20

return 0;

}

2.

int main( )

{ int x=1,a=0,b=0;

switch(x)

{ case 0: b++ ;break ;

case 1: a++ ;

case 2: a++ ;b++ ;

}

printf(“%d,%d”,a,b); 2,1

return 0;

}

3.

void inv(int x[], int n)

{ int t,i,j;

for(i=0;i<=(n-1)/2;i++)

{ j=n-1-i;

t=x[i]; x[i]=x[j]; x[j]=t;

}

}

int main()

{ int i,a[6]={1,2,3,4,5,6 };

inv(a,6);

for(i=0;i<6;i++)

printf(“%d,”,a[i]);

printf("\n");

return 0; 6,5,4,3,2,1

}

4.int main

{ int i,j;

for(i=1;i<6;i++)

{ for(j=1;j

printf(“%4d”,i*j);

printf(“\n”);

}

return 0;

}

2

3 6

4 8 12

5 10 15 20

四. 程序填空:

1、下面的程序功能是:输出x,y,z三个数中的最小值,请填空使程序完整。

#include

void main ( )

{

int x=4,y=5,z=8 ;

int u,v;

u = x

v = u

printf ("%d\n",v);

}

2、下面的程序功能是:计算输入整数的各位数字之和。例如整数1987各位数字之和是

1+9+8+7,等于25。请填空。

#include

void main()

{

int i,k=0,sum;

printf("Enter a integer:");

scanf("%d",&i);

sum=0 ;

while(i!=0)

{

k=i%10 ;

sum += k;

i=i/10 ;

}

printf("sum is %d\n",sum);

}

3、下面的程序功能是:输出所有个位数为6,且能被3整除的2位数。请填空使程序完

整。

#include

int main()

{

int t, i=10;

while( i<=99 )

{ t=i%10 ;

if( t = = 6 && i%3==0 )

printf("%3d\n",i);

i++ ;

}

}

五.程序设计题:编程解决下列问题

1.求出10至1000之内能同时被2、3、7整除的数,并输出。

2.编写程序,查找二维数组中的最大元素,并将其输出;已知数组定义:int data[2][3]={30,10,76,4,22,17};

3.

编程计算表达式:1+22+33+44+55

4.

电工电子技术试题及答案..

电工电子技术试题 一、填空题(共133题,每空一分) 1、电力系统中一般以大地为参考点,参考点的电位为 0伏 2、欧姆定律一般可分为部分电路的欧姆定律和全电路欧姆定律。 3、部分电路的欧姆定律是用来说明电路中电压、电流和电阻三个物理量之间关系的定律。 4、全电路欧姆定律,说明了回路中电流Ⅰ与电源电动势的代数和成比,而与回路中的 及之和成反比。 5、导体电阻的单位是欧姆,简称欧,用符号表示,而电阻率则用符号表示。 6、已知电源电动势为E,电源的内阻压降为U0,则电源的端电压U= E-U O。 7、有一照明线路,电源端电压为220伏,负载电流为10安,线路的总阻抗为0.2欧姆,那么负载端电 压为 218 伏。 8、串联电路中的处处相等,总电压等于各电阻上之和。 9、一只220伏15瓦的灯泡与一只220伏100瓦的灯泡串联后,接到220伏电源上,则 15 瓦灯 泡较亮,而 100 瓦灯泡较暗。 10、1度电就是1千瓦的功率做功1小时所消耗的电量,所以它的单位又叫千瓦时。 11、频率是单位时间内交流电重复变化的次数。 12、某正弦交流电流,频率为50赫,最大值为20安,初相位为-40°,此正弦交流电的瞬时值表达式 为 u=20sin(314t- 40°) ,相量式为。 13、如果用交流电压表测量某交流电压,其读数为380伏,此交流电压的最大值为 537 伏。 14、把一个100欧的电阻元件接到频率为50赫、电压为10伏的正弦交流电源上,其电流为 0.1A 安。 15、有一电感L为0.08亨的纯电感线圈,通过频率为50赫的交流电流,其感抗X L= 25.12 欧。如 通过电流的频率为10000赫,其感抗X L= 5024 欧。 16、一个10微法的电容接在50赫的交流电源上,其容抗X C= 318 欧,如接在2000赫的交流电源上, 它的容抗X C= 7.95 欧。 17、某正弦交流电流为i=100sin(6280t- π/4)毫安,它的频率f= 1000Hz ,周期T= 0.001 秒, 角频率ω= 6280 ,最大值Im= 100mA ,有效值I= 100/1.414 mA ,初相位φ=π/4 。 18、已知两交流电流分别为i1=15sin(314t+45°)安,i2=10sin(314t-30°)安,它们的相位差为75 °。 19、在纯电感交流电路中,电感元件两端的电压相位超前电流 90 度。 20、在纯电容交流电路中,电容元件两端的电压相位滞后电流 90 度。 21、在纯电阻交流电路中,电阻元件通过的电流与它两端的电压相位同相。 22、交流电路中的有功功率用符号 P 表示,其单位是 W 。 23、交流电路中的无功功率用符号 Q 表示,其单位是 VAR 。 24、交流电路中的视在功率用符号 S 表示,其单位是 VA 。 25、三相正弦交流电的相序,就是三相交流电到达最大值的顺序。 26、如三相对称负载采用星形接法时,则负载的相电压等于电源的相电压,线电流等于相电流的 1 倍。 27、如三相对称负载采用三角形接法时,则负载的相电压等于电源的线电压, 倍。 28、在三相对称电路中,已知线电压U、线电流I及功率因数角φ,则有功功率P=UICOSφ,无功功率 Q=UISINφ,视在功率S=UI 29伏。 30、当三相发电机的三相绕组联成星形时,其线电压为380伏,它的相电压为 220 伏。 31、有一台三相异步电动机,额定电压为380伏,三角形联接,若测出线电流为30安,那么通过每相绕

银行业从业人员职业操守试题(含参考答案)

《银行业从业人员职业操守》试题 一、单项选择题 在以下各小题所给出的选项中,只有1个选项符合题目要求,请将正确选项的代码填人括号内,每小题1分。 1、制定银行业从业人员职业操守的宗旨是“为规范银行业从业人员( B ),提高中国银行业从业人员整体素质和职业道德水准,建立健康的银行业企业文化和信用文化,维护银行业良好信誉,促进银行业的健康发展,制定本职业操守”。 A.职业纪律 B.职业行为 C.职业操守 D.职业道德 2、银行业从业人员在无法确知自己的行为是否属于利益冲突或对如何处理利益冲突存有疑问时,应该按照内部规定向( D )报告,寻求内部专业支持。 A.银监会 B.所在机构负责人 C.银行业协会 D.上级主管 3、下列符合“守法合规”要求的做法包括( D )。 A.遵守法律法规 B.遵守行业自律规范 C.遵守所在机构的规章制度 D.以上都应遵守 4、银行业从业人员的下列行为中,不符合“熟知业务”的有关规定的是( B )。 A.熟知向客户推荐的产品 B.银行产品部门向客户经理介绍产品时未提及风险,客户经理也没有主动了解产品风险C.熟知与自身岗位相关的有关法规 D.熟知业务处理流程 5、某银行销售人员在向客户推荐银行产品的时候,向客户特别强调了同类产品历史年收益率高达30%,暗示肯定能够达到该收益目标,并强调该产品没有风险,对该行为评价正确的是( A )。 A.没有做到向客户充分提示风险 B.由于历史上该产品确实没出过问题,也就不用向客户说明是否存在风险 C.该人员是为了完成销售目标,对银行有利,所以是合理的 D.以上说法都不对 6、银行业从业人员应当做到授信尽职,但对申请贷款企业的授信尽职不应该包括( D )。A.了解该企业所处行业情况. B.如该企业申请担保贷款,应当了解担保物的情况 C.了解客户所在区域的信用环境 D.必须了解该企业总经理的个人信用卡消费情况 7、工作人员发现同事在给客户介绍产品的时候刻意隐瞒了该产品的风险以实现销售目标,则该工作人员( C )。 A.应当帮助同事隐瞒,以便增加银行销售额 B.不管该行为是否符合规定,与自己无关,不应当过问 C.应当及时提示、制止,并视情况向所在机构或有关部门报告 D.应当立即向监管部门检举该同事的违规行为,不必事先提醒同事或向本行领导报告 8、当银行业从业人员对所在机构的处分有异议时,采取的正确行为有( A )。 A.先按正常渠道反映与申诉

高等教育学(简答、论述题)

《高等教育学》复习题(简答题和论述题) ◆为历年简答题★为历年论述题 1、学习高等教育学的意义P:11~12 1)有助于我们掌握高等教育的理论,树立先进的高等教育的观念,指导高等教育时间,提高工作的自觉性; 2)有助于我们掌握正确的高等教育活动的思维方式和思考方法,提高从事高等教育实际工作的能力和创造性; 3)有助于我们了解和掌握高等教育活动的科学方法和工作规程,提高工作的有效性和规范性; 4)有助于我们了解高等教育研究的基本价值观和方法论,在实际工作中研究高等教育,把实践经验上升为理论成果。 2、中世纪大学的局限与意义P:20 局限性:1)浓厚的宗教性质;2)组织和纪律上松散性;3)教学上的繁琐性。 贡献:1)中世纪大学是历史上最早的最有代表性的独立形态高教机构,为西方近代高教的发展开辟了源头,提供了框架;2)孕育了近现代高教的基本理念与思想要素,确立了大学自治、学术自由的传统,培育了近现代大学的独立品格。3)在专业与课程设置、教学方法与形式等方面积累了培养高级专门人才的经验,为近现代高教中一系列教学制度的建立奠定了基础。 3、◆洪堡的高等教育思想P:24 提出两条最基本原则1)教学与科研相统一的原则。2)学术自由的原则。 洪堡认为:教育的目的“就是教育人去进行创造性的思维,去进行符合道德原则的行动”,另外还强强调纯粹科学的教育,认为纯粹科学的抽象思维是精神训练的极好材料。 4、政治对高等教育的作用P :44~50 作用内容:1)政治制度的发展方向规定高教发展方向;2)阶级关系规定高教发展的利益追求;3)政治任务影响高教的发展重点;4)主流意识形态影响高教发展的主要环节; 5)教育民主化运动促进高教机会的扩展;6)建立国家高等教育体制。 作用性质:直接制约、间接性和交织融合。 5、◆◆◆★经济对高等教育的作用P :52~56(一般关系和特殊关系) 高教都是以经济的发展为基础的。(一般关系)经济制约着高教发展主要有以下几个方面:1)经济制约着高教发展规模;2)经济制约高教发展决策;3)经济制约高教结构的完善程度;4)经济促进高教终身体系的形成。特殊关系:1)在市场经济体制中,高教发展规模和发展速度受到高教消费市场和劳动力市场的调节;2)在计划经济体制下,高教发展进程、发展方式和发展的物质基础受到计划的调控。 6、科技进步对高等教育发展的作用P :58~61 1)促进了新的高教职能的产生,拓宽了高教发展空间;2)改变了高教专业设置,极大地丰富了高教内容;3)改革了高教的层次结构;4)促使高校强化科学研究;5)强化了高等院校于产业的联系;6)提升了高教的社会地位,为高教的发展营造了理想的社会氛围。 7、基础教育对高等教育发展的主要作用P :65~67 1)基础教育质量制约高等教育质量;2)基础教育规模影响高等教育规模。 8、高等教育的政治价值P :68~71 (一)促进社会政治延续1)促进社会政治目标的实现;2)维持和发展社会政治关系; (二)推进社会政治生活1)高教通过提高统治阶层的文化水平而使管理趋于科学化;2)

模拟电子技术基础期末考试试题及答案

《模拟电子技术》模拟试题一 一、填空题:(每空1分共40分) 1、PN结正偏时(导通),反偏时(截止),所以PN结具有(单向) 导电性。 2、漂移电流是(温度)电流,它由(少数)载流子形成,其大小与(温 度)有关,而与外加电压(无关)。 3、所谓理想二极管,就是当其正偏时,结电阻为(0 ),等效成一条直线;当其 反偏时,结电阻为(无穷),等效成断开; 4、三极管是(电流)控制元件,场效应管是(电压)控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结(正偏),集电结(反偏)。 6、当温度升高时,晶体三极管集电极电流Ic(变小),发射结压降(不变)。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是(共基)、(共射)、(共集) 放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点,采用(电压并联)负反馈,为了稳 定交流输出电流采用(串联)负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=(1/(1/A+F)),对于深度负反馈放大电路 的放大倍数AF=(1/ F )。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=()BW,其中BW=(), ()称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号,称为()信号, 而加上大小相等、极性相反的两个信号,称为()信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的()失真,而采用()类互 补功率放大器。 13、OCL电路是()电源互补功率放大电路; OTL电路是()电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数(),输入电阻(),输出电阻 ()等特点,所以常用在输入级,输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制()漂移,也称()漂移,所以它广泛应用于() 电路中。 16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为(),未被调制的高频信 号是运载信息的工具,称为()。

电工电子技术期末考试试卷

《电工电子技术基础》期末考试试卷 (闭卷) 9、基本门电路有门、门和非门。 10、能够实现“有0出1,全1出0”逻辑关系的门电路是门。 11、能够实现“有1出0,全0出1”逻辑关系的门电路是门。 12、能够实现“相异出1,相同出0”逻辑关系的门电路是门。 13、在交流电中,电流、电压随时间按变化的,称为正弦交流电。正弦交流电的三要素是指最大值、、。 14、工频电流的频率f= Hz。 15、设u=311sin314t V,则此电压的最大值为,频率为,初相位为。 16、在如图所示的电路,已知I1 = 1A,I2 = 3A ,I5 =4.5A,则I3 = A,I4 = A,则I6 = A。

17、半导体三极管是由、、三个电 极,、两个PN结构成。 18、三极管按其内部结构分为和两种类型。 19、晶体三极管作共射组态时,其输入特性与二极管类似,但其输出特性 较为复杂,可分为放大区外,还有区和区。 20、二极管具有特性。 二、单项选择题(每小题2分,共10分) 1、如图所示电路中,电压表的内阻Rv为20KΩ,则电压表的指示为()。 20KΩ 20KΩ A.5V B.10V C.15V D.30V 2、在三相交流电路中,当负载为对称且三角型连接时,线电流与相电流的 相位关系是()。 A. 线电压超前相电压300 B. 线电压滞后相电压300 C. 线电流超前相电流300 D. 线电流滞后相电流300 3、叠加定理可以用在线性电路中不能叠加的是()。 A、电压 B、电流 C、功率 D、电动势 4、如图所示电路中,若电阻从2Ω变到10Ω,则电流i()。 R i s A.变大 B. 变小 C.不变 D.不确定 5、如图所示电路,电路的电流I=()。

银行职业道德考试题库含答案

银行职业道德考试题库(一) 一、单选题(20分,每题1分) 1. 以下关于《银行业从业人员职业操守》宗旨的说法,不正确的是() A规范银行业从业人员职业行为 B维护银行业良好信誉 C完善健康的银行业企业文化和信用文化 D促进银行业的健康发展 2. 从业人员在具体工作岗位上履行特定岗位职责的行为叫做() A职业行为 B职业道德 C岗位行为 D岗位道德 3. 中国银行业发展中的不足表现在以()为核心的职业价值理念没有树立起来。() A诚信、热情、敬业 B诚信、合规、尽职 C合规、尽职、上进 D诚实、敬业、上进 4. 根据《银行业监督管理法》规定,以下不属于银行业金融机构的是:() A中国银行 B招商银行深圳分行 C金融资产管理公司

D中国农业银行 5. 银行业从业人员,应当接受()的监督。() A所在机构、银行业自律组织、社会公众 B国际金融机构、所在机构、社会公众 C国际金融机构、银行业自律组织、社会公众 D所在机构、行业自律协会、国际金融机构 6. 被视为民法中的“帝王原则”,对银行从业人员提出较高要求的是:() A价值最大原则 B客户至上原则 C爱岗敬业原则 D诚实信用原则 7. 银行从业人员应当守法合规,以下选项中不属于银行业从业人员需要遵守的范围的是:() A法律法规 B国际惯例 C行业自律法规 D所在机构规章制度 8. 商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险是:() A违规风险 B法律风险 C合规风险 D经济风险 9. 以下银行业从业人员的做法中,不符合其从业基本准则的是:()

A以所在机构利润最大化为目标 B切实履行岗位职责 C勤勉谨慎 D维护所在机构商业信誉 10. 银行从业人员职业操守的监督机构一般不包括:() A银监会 B中国人民银行 C国家外汇管理局 D国务院 11. 下列选项中,属于《中国邮政储蓄银行员工守则》规定的人际关系内容的是()。 A.文明礼貌,不亢不卑 B.客户关系,公私分明 C.遵章守纪,令行禁止 D.协作互助,平等交流 5.工作环境和氛围 12. ()是中华人民共和国的中央银行。() A.中国银行 B.中国银行业监督管理委员会C.中国人民银行 D.国家开发银行 13.中国人民银行的全部资本属于()。 A.国家所有 B.国家与民营资本共同所有C.国家与外资银行共同所有 D.境内各家商业银行共同所有14. 人民币由()统一印制、发行。() A.中国银行 B.中国银监会 C.中国人民银行 D.国家发改委 15. 人民币的()是货币的发行必须纳入整个国家的计划体

高校教师资格证考试_高等教育学2015年试题及答案

山西高校师资培训高校教师资格证考试 高等教育学2015年试题及答案 试卷60分,上课40分 一、名词解释(每个5分,共20分) 1、高等学校专业:是高等学校以社会职业分工和学科分类为依据分门别类地培养高级专门人才的基本教育单位。 2、高等教育的科类结构:指不同学科领域的构成状态、是对高等教育机构所培养人才的知识与才能性质不同进行的一种分析。 3、课程结构:指课程的组成部分及各组成部分之间的关系,一般指课程类型,各类型课程所占比例几个类型课程怎样组成整体。 4、教学风格:是教师在长期的教学实践中逐渐形成的,富于成效的一贯的教学观点,教学技巧和教学作风的独特结合和表现。 二、简答题(每个8分,共24分) 1、简述高等教育与高深知识的关系。 答案:1)高深知识是高等教育活动的基本前提; 2)高深知识是高等教育的基本工作材料; 3)高深知识规定了高等教育活动的边界; 4)高等教育是高深知识最重要的制度化载体。 2、简述高等教育的社会功能? 答案:高等教育的社会功能包含政治功能、经济功能、文化功能三方面。1)高等教育的政治功能,是高等教育的核心功能,表现在它担负着培养公民的政治意识,公平公正的社会理想和团结协作和谐一致的民主意识,表现在它选择和培养专门的政治人才方面,有力地促进社会各要素和谐平稳地发展,维护社会的公正和平等;2)高等教育的经济功能,高等教育是生产人力资本的产业,是生产知识的产业,是生产高科技的产业;3)高等教育的文化功能,文化传承与传播,文化选择,文化的批判,文化创新。 3、高等学校学生学习过程的特点有哪些? 答案:1)基础科学习与专业课学习有机统一; 2)广博性学习与专深性学习有机统一; 3)独立性与自主性不断增加;

模拟电子技术基础考试试题复习资料

第1页 共5页 一、填空(共20空,每空 1 分,共 20 分,所有答案均填写在答题纸上) 1、场效应管被称为单极型晶体管是因为 。 2、晶体三极管的输出特性可分三个区域,当三极管工作在 区时, b I Ic β<。 3、场效应管可分为 型场效应管和结型场效应管两种类型。 4、在由晶体管构成的单管放大电路的三种基本接法中,共 基本放大电路只能放大电压不能放大电流。 5、在绘制电子放大电路的直流通路时,电路中出现的 视为开路, 视为短路,信号源可视为为短路但应保留其内阻。 6、多级放大电路级间的耦合方式有直接耦合、阻容耦合、 和 耦合等。 7、晶体管是利用 极电流来控制 极电流从而实现放大的半导体器件。 8、放大电路的交流通路用于研究 。 9、理想运放的两个输入端虚断是指 。 10、为判断放大电路中引入的反馈是电压反馈还是电流反馈,通常令输出电压为零,看反馈是否依然存在。若输出电压置零后反馈不复存在则为 。 11、仅存在于放大电路的交流通路中的反馈称为 。 12、通用集成运放电路由 、 、输出级和偏置电路四部分组成。 13、如果集成运放的某个输入端瞬时极性为正时,输出端的瞬时极性也为正,该输入端是 相输入端,否则该输入端是 相输入端。 14、差分放大电路的差模放大倍数和共模放大倍数是不同的, 越大越好, 越小越好。 二、单项选择题(共10题,每题 2 分,共 20分;将正确选项的标号填在答题纸上) 1、稳压二极管如果采用正向接法,稳压二极管将 。 A :稳压效果变差 B :稳定电压变为二极管的正向导通压降 C :截止 D :稳压值不变,但稳定电压极性发生变化 2、如果在PNP 型三极管放大电路中测得发射结为正向偏置,集电结正向偏置,则此管的工作状态为 。 A :饱和状态 B :截止状态 C :放大状态 D :不能确定 3、测得一放大电路中的三极管各电极相对一地的电压如图1所示,该管为 。 A : PNP 型硅管 B :NPN 型锗管 C : NPN 型硅管 D :PNP 型锗管

2016高等教育学

2016年江苏省高等学校教师岗前培训 《高等教育学》试卷(闭卷) 一、单项选择题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项的字母填在题中的括号内。 1、蔡元培提出的“五育并重”的教育方针指“国民教育”、“实力教育”、“世界观教育”、“道德教育”和(C)A.思想教育 B.理论教育 C.美感教育 D.技能教育 2、下列在稷下学宫任教多年老师是(C) A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 曾子 3、号称宋代四大书院的是白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院和(A) A. 岳麓书院 B. 鹅湖书院 C. 嵩阳书院 D.丽正书院 4、法国1794年孔多塞教育分级方案把学校分为(D) A.2级 B.3级 C.4级 D.5级 5、柏林大学对洪堡高等教育思想的实践与创新中,首先确立(A)在大学里的核心地位。 A. 哲学系 B. 法学系 C. 医学系 D. 数学系 6、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在传承文化、改造文化和( A ) A. 创造文化 B、促进文化 C、遏制文化 D、影响文化 7、下列名人中属于“通才”的是(C) A . 瓦特 B. 陈景润 C. 达·芬奇 D. 莫言 8、泰勒原理把课程编制分为确定目标、选择经验、组织经验和(A)四个阶段。 A. 评价结果 B. 展开目标 C. 实现目标 D. 选择目标 9、我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的(D ) A. 中级人才 B.中级专门人才 C.高级人才 D.高级专门人才 10、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是( C )

A.个人本位论 B.形势教育论C.实质教育论D.社会本位论 二、判断题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。正确的打“√”,不正确打“×”,并填入该题的括号内。 1、1978年我国高等教育毛入学率不到1%!(√) 2、高等教育是社会主流政治传播和发展的场所(√) 3、大学生思维处于由形象思维为主向逻辑思维发展的阶段。(×) 4、美国大学选修比例通常为30~50%。(√) 5、以解决问题、探索发现为目的的教学过程更倾向于培养学生 认权威、因循守旧的态度。(×) 6、“教学有法,但无定法”(√) 7、1973年,美国学者马丁?特罗提出高等教育五个阶段理论(×) 8、2003年我22所重点高校实行自主招生(√) 9、学院制的管理学意义在于分权(√) 10、科研水平是学校整体水平的重要标志(√) 三、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。 1、简述洪堡的高等教育思想。 答提要点: 洪堡认为,教育的目的"就是教育人去进行创造性的思维,去进行符合道德原则的行动"。从这样的教育目的观出发,洪堡高度强调大学中的哲学和语言学科教育,将它们列为各科之首,其次还强调纯粹科学的教育,认为纯粹科学的抽象思维是精神训练的极好材料。与此相应,洪堡反对在大学中进行任何有实用目的的职业性教育。(3分) 洪堡提出的两条高等教育最基本的原则:第一,教学与科研相统一的原则。

模拟电子技术基础试题汇总

模拟电子技术基础试题汇总 一.选择题 1.当温度升高时,二极管反向饱和电流将( )。 A 增大 B 减小 C 不变 D 等于零 2. 某三极管各电极对地电位如图所示,由此可判断该三极管( ) A. 处于放大区域 B. 处于饱和区域 C. 处于截止区域 D. 已损坏 3. 某放大电路图所示.设V CC>>V BE, L CEO≈0,则在静态时该三极管处于( ) A.放大区 B.饱和区 C.截止区 D.区域不定 4. 半导体二极管的重要特性之一是( )。 ( A)温度稳定性( B)单向导电性( C)放大作用( D)滤波特性 5. 在由NPN型BJT组成的单管共发射极放大电路中,如静态工作点过高,容易产生 ( )失真。 ( A)截止失真( B)饱和v失真( C)双向失真( D)线性失真 6.电路如图所示,二极管导通电压U D=,关于输出电压的说法正确的是( )。 A:u I1=3V,u I2=时输出电压为。 B:u I1=3V,u I2=时输出电压为1V。 C:u I1=3V,u I2=3V时输出电压为5V。 D:只有当u I1=,u I2=时输出电压为才为1V。 7.图中所示为某基本共射放大电路的输出特性曲线,静态工作点由Q2点移动到Q3点可能的原因是。 A:集电极电源+V CC电压变高B:集电极负载电阻R C变高 C:基极电源+V BB电压变高D:基极回路电阻R b变高。

8. 直流负反馈是指( ) A. 存在于RC 耦合电路中的负反馈 B. 放大直流信号时才有的负反馈 C. 直流通路中的负反馈 D. 只存在于直接耦合电路中的负反馈 9. 负反馈所能抑制的干扰和噪声是( ) A 输入信号所包含的干扰和噪声 B. 反馈环内的干扰和噪声 C. 反馈环外的干扰和噪声 D. 输出信号中的干扰和噪声 10. 在图所示电路中,A 为理想运放,则电路的输出电压约为( ) A. - B. -5V C. - D. - 11. 在图所示的单端输出差放电路中,若输入电压△υS1=80mV, △υS2=60mV ,则差模输 入电压△υid 为( ) A. 10mV B. 20mV C. 70mV D. 140mV 12. 为了使高内阻信号源与低阻负载能很好地配合,可以在信号源与低阻负载间接入 ( )。 A. 共射电路 B. 共基电路 C. 共集电路 D. 共集-共基串联电路 13. 在考虑放大电路的频率失真时,若i υ为正弦波,则o υ( ) A. 有可能产生相位失真 B. 有可能产生幅度失真和相位失真 C. 一定会产生非线性失真 D. 不会产生线性失真 14. 工作在电压比较器中的运放与工作在运算电路中的运放的主要区别是,前者的运 放通常工作在( )。 A. 开环或正反馈状态 B. 深度负反馈状态 C. 放大状态 D. 线性工作状态 15. 多级负反馈放大电路在( )情况下容易引起自激。 A. 回路增益F A &&大 B 反馈系数太小

电工电子技术期末考试试题及答案

专业班级____________ 考生姓名:____________ 学号_______ 一.选择(20分、2分/题) 1.变压器降压使用时,能输出较大的____b_____。 A、功率 B、电流 C、电能 D、电功 2.三相异步电动机旋转磁场的旋转方向是由三相电源的 ________b_决定。 A、相位 B、相序 C、频率 D、相位角 3.电气控制线路原理图中,触头的位置是处于______a___。 A、未通电状态 B、通电状态 C、根据情况确定状 态 4.为保证机床操作者的安全,机床照明灯的电压应选 ____d_____。 A、380V B、220V C、110V D、36V以下 5.关于提高功率因数的说法,正确的是( c ) A.在感性负载上并联电感可以提高功率因数

B.在感性负载上并联电容可以降低功率因数 C.在感性负载上并联电容可以提高功率因数 6.乙类互补对称式功放电路,其输出波形的交越失真是指( c )。 A.频率失真 B、相位失真 C、波形过零时出现的失真 D、幅度失真 7.稳压管的动态电阻( b )稳压性能越好。 A、越大 B、越小 C、较合适 D、不一定 8.运算放大器电路如图所示,该电路中反馈类型为( )。a (A) 串联电压负反馈(B) 串联电流负反馈 (C) 并联电压负反馈(D) 并联电流负反馈 -+∞ + u O u i 9.单稳态触发器的输出状态有( a) A、一个稳态、一个暂态 B、两个稳态 C、只有一个稳态 D、没有稳态 10.一个8选1多路选择器,输入地址有 c 。 A、2位 B、3位 C、4位 D、8位 二、计算题(70分) 1.已知图5所示电路中U S1=24V,U S2 =6V,R 1 =12Ω,R 2 =6 Ω,R 3=2Ω,试用戴维宁定理求流过电阻R 3 中的电流I 3 。(10分) a I

精选新版2019年专业技术人员职业道德考试题库500题(含标准答案)

2019年专业技术人员职业道德考试题库500题[含答 案] 一、单选题 1.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,是社会主义职业道德建设的核心,体现了中国共产党的宗旨,其低层次的要求是(A)。 (A)人人为我,我为人人 (B)为人民服务 (C)人人为党 (D)坚持集体主义 2.十六届六中全会公报指出,中国特色社会主义的本质属性是(A),这是国家富强.民族振兴.人民幸福的重要保证。 (A)社会和谐 (B)稳定发展 (C)发展经济 (D)繁荣富强 3.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说,国家和集体中的一个成员的利益是指(A)。 (A)个人利益 (B)国家利益 (C)集体利益 (D)人民利益 4.社会主义国家是人民当家作主的国家,体现社会主义这种本质的是(C)。 (A)人民代表大会制度 (B)社会主义共同理想 (C)为人民服务 (D)党和政府的最高宗旨 5.教师职业道德的核心是(A) (A)忠于人民的教育事业 (B)热爱学生 (C)团结协作 (D)以身作则

6.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系,由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指(C)。 (A)共产主义 (B)社会主义 (C)集体主义 (D)为人民服务 7.在社会主义市场经济条件下,要促进个人与社会的和谐发展,集体主义原则要求把(B)与个人利益结合起来。 (A)国家利益 (B)社会集体利益 (C)团体利益 (D)党的利益 8.??是科学文化知识的创造者和传播者?也是思想建设的重要力量。 (A)新闻工作者(B)教师(C)科研工作者(D)知识分子 9.要不断培育科学的和谐发展文化,以达到促进经济社会全面协调可持续发展,就是要(B)。 (A)认真学习社会主义荣辱观 (B)认真贯彻和落实科学发展观 (C)以马克思主义为指导思想 (D)坚持改革开放 10.构建社会主义和谐社会必须要做到与(C)的建设是同步的,相辅相成的。 (A)精神文明 (B)物质文明 (C)和谐文化 (D)和谐氛围 11.做人的最高标准是(D)。 (A)道德认识 (B)道德意志 (C)道德信念 (D)道德理想 12.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的是(B) (A)敬业 (B)乐业

2013-2015年江苏省高等学校高等教育学试题

2013年江苏省高等学校教师岗前培训 《高等教育学》试卷 一,单项选择题:本大题共10小题,共10分 1,教育史上片面强调传授知识重要性的学派是() a,个人本位论 b, 形式教育论 c,实质教育论 d,社会本位论 2,“教学,科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是() a, 柏林大学 b,霍普金斯大学 c,剑桥大学 d, 威斯康星大学 3,根据,《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为() a,学士,硕士,博士三级 b, 硕士,博士,博士后 c,协士,学士,硕士三级 d,协士,学士,硕士,博士四级 4,高等学校教学组织形式化的发展趋势是教学活动的小规模化,场所多样化和() a,高关联化 b, 综合化 c, 短学化 d, 融合化 5,教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是() a,讲授法 b, 谈话法 c, 演示法 d, 发现法 6,高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为() a,小于15% b,大于15% c, 15%—50% d, 大于50% 7,决定高等教育发展速度和规模的主要因素是 a,政治 b,经济 c, 文化 d, 法律 8,高校课程的纵向结构包括普通教育课程,基础课程,专业课程和 a,必修课程 b,选修课程 c, 专业基础课程 d, 实验实训课程 9,第一次提出“教学与科研相统一”原则的学着是 a,布鲁纳 b,杜威 c, 范海斯 d,洪堡 10,教育要适应人的发展的个别差异性,做到 a,循序渐进 b, 教学相长 c, 因材施教 d, 防微杜渐二,填空题:本大题共10分,共10小题, 1,高等教育的重要本质特征是————————————。 2,美国在改革高等教育入学制度方面表现突出,形成了面向不同背景人士的 高等教育入学通道,包括考试入学,推荐入学和—————三种途径。 3,我国古代提出“有教无类”思想的是著名教育家————。 4,《中国人民共和国高等教育法》规定,国家举办的高等学校在管理体制上 实行党委领导下的——。 5,高等教育对文化发展作用主要表现在传承文化,改造文化和————。 6,欧洲中世纪大学生主要有三大专业,即法学,医学和——。 7,高等学校管理模式中,学术权力主导模式以——国家为代表。 8,高校教育研究应该侧重的方面是教育对象,教育内容,教学组织形式, 教学管理制度和————。 9,决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是——。

模拟电子技术基础考试试题答案

一、填空(共20空,每空 1 分,共 20 分,所有答案均填写在答题纸上) 1、晶体管三极管被称为双极型晶体管是因为 。 2、晶体三极管的输出特性可分三个区域,只有当三极管工作在 区时,关系式b I Ic β=才成立。 3、场效应管可分为结型场效应管和 型场效应管两种类型。 4、在由晶体管构成的单管放大电路的三种基本接法中,共 基本放大电路既能放大电流又能放大电压。 5、在绘制放大电路的交流通路时, 视为短路, 视为短路,但若有内阻则应保留其内阻。 6、多级放大电路级间的耦合方式有 、 、变压器耦合和光电耦合等。 7、场效应管是利用 极和 极之间的电场效应来控制漏极电流从而实现放大的半导体器件。 8、放大电路的直流通路用于研究 。 9、理想运放的两个输入端虚短是指 。 10、为判断放大电路中引入的反馈是电压反馈还是电流反馈,通常令输出电压为零,看反馈是否依然存在。若输出电压置零后反馈仍然存在则为 。 11、仅存在于放大电路的直流通路中的反馈称为 。 12、通用集成运放电路由输入级、中间级、 和 四部分组成。 13、集成运放的同相输入端和反相输入端中的“同相”和“反相”是指运放的 和 的相位关系。 14、在学习晶体三极管和场效应管的特性曲线时可以用类比法理解,三极管的放大工作区可与场效应管的 区相类比,而场效应管的可变电阻区则可以和三极管的 相类比。 二、单项选择题(共10题,每题 2 分,共 20分;将正确选项的标号填在答题纸上) 1、稳压二极管的反向电流小于min z I 时,稳压二极管 。 A :稳压效果变差 B :仍能较好稳压,但稳定电压变大 C :反向截止 D :仍能较好稳压,但稳定电压变小 2、如果在PNP 型三极管放大电路中测得发射结为正向偏置,集电结反向偏置,则此管的工作状态为 。 A :饱和状态 B :截止状态 C :放大状态 D :不能确定 3、已知两只晶体管的电流放大系数β分别为50和100,现测得放大电路中这两只管子两个电极的电流如图1所示。关于这两只三极管,正确的说法是 。

电工电子技术基础期末考试试卷答案

《电工电子技术》期末测验试卷 班级:_________________ 姓名: 得分:___________________ 一、填空题:(每题3分,共12题,合计_36_分) 1、用国家统一规定的图形符号画成的电路模型图称为电路图,它只反映电路中电气方面相互联系的实际情况,便于对电路进行分析和计算。 2、在实际应用中,按电路结构的不同分为 _简单电路和_复杂电路。凡是能运用电阻串联或电阻并联的特点进行简化,然后运用殴姆定律求解的电路为—简单电路;否则,就是复杂电路。 3、在直流电路的分析、计算中,基尔霍夫电流第一定律又称节点电流________ 定律,它的数学表达式为 1 2入1出。假若注入节点A的电流为5A和一6A,则流出节点的电流 I 出=-1 A 。 4、电路中常用的四个主要的物理量分别是电压、电流、电位、电动势。 它们的代表符号分别是I 、U 、V 和E ; 5、在实际电路中,负载电阻往往不只一个,而且需要按照一定的连接方式把它们连接起来, 最基本的连接方式是串联、并联、混联。 6、描述磁场的四个主要物理量是:磁通、磁感应强度、磁导率和磁场强度; 它们的代表符号分别是①、E 、U 和H ; 7、电磁力F的大小与导体中电流I的大小成正比,与导体在磁场中的有效长度L及 导体所在位置的磁感应强度B成正比,即表达式为: F = BIL ,其单位为:牛顿。 8、凡大小和方向随时间做周期性变化的电流、电压和电动势交流电压、交流电流和交流电动势,统称交流电。而随时间按正弦规律变化的交流电称为正弦交流电。 9、有效值(或最大值)、频率(或周期、角频率)和初相位是表征正弦交流电的三个重要物理量,通常把它们称为正弦交流电的三要素。 10、已知一正弦交流电压为U=220..、2 sin(314t+45v,该电压最大值为—220 2卫,角频率 为314 rad/s, 初相位为—45 _、频率是50 Hz周期是 _匚。 11、我国生产和生活所用交流电(即市电)电压为220 V 。其有效值为220 V,最大值为―匕,工作频率f = 50 Hz,周期为T=,其角速度3= 314 rad/s,在1秒钟内电流的方向变化是50. 次。 12、在正弦电路中,用小写字母如i、u等表示瞬时值,用大写字母如I、U等表示_有效值 二、选择题:(每小题2分,共_2^_分) 1有一根阻值为1?的电阻丝,将它均匀拉长为原来的3倍,拉长后的电阻丝的阻值为(D) A、1? B、3? C、6? D 9? 2试计算长度为100m横截面积为的铝导线在常温20r时(备注:20r时,铝的电电阻率p =x 10-8Q .m)的电阻值是多少(B )。 A、1Q; B 、Q; C 、Q; D 、25Qo

银行职业道德考试题库含答案

银行职业道德考试题库 含答案 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

银行职业道德考试题库(一) 一、单选题(20分,每题1分) 1. 以下关于《银行业从业人员职业操守》宗旨的说法,不正确的是() A规范银行业从业人员职业行为 B维护银行业良好信誉 C完善健康的银行业企业文化和信用文化 D促进银行业的健康发展 2. 从业人员在具体工作岗位上履行特定岗位职责的行为叫做() A职业行为 B职业道德 C岗位行为 D岗位道德 3. 中国银行业发展中的不足表现在以()为核心的职业价值理念没有树立起来。() A诚信、热情、敬业 B诚信、合规、尽职 C合规、尽职、上进 D诚实、敬业、上进 4. 根据《银行业监督管理法》规定,以下不属于银行业金融机构的是:() A中国银行 B招商银行深圳分行 C金融资产管理公司 D中国农业银行 5. 银行业从业人员,应当接受()的监督。()

A所在机构、银行业自律组织、社会公众 B国际金融机构、所在机构、社会公众 C国际金融机构、银行业自律组织、社会公众 D所在机构、行业自律协会、国际金融机构 6. 被视为民法中的“帝王原则”,对银行从业人员提出较高要求的是:() A价值最大原则 B客户至上原则 C爱岗敬业原则 D诚实信用原则 7. 银行从业人员应当守法合规,以下选项中不属于银行业从业人员需要遵守的范围的是:() A法律法规 B国际惯例 C行业自律法规 D所在机构规章制度 8. 商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险是:() A违规风险 B法律风险 C合规风险 D经济风险 9. 以下银行业从业人员的做法中,不符合其从业基本准则的是:()A以所在机构利润最大化为目标 B切实履行岗位职责 C勤勉谨慎

(金融保险)银行职业操守抢答题库

1.银行业从业人员职业操守的()是规范银行业从业人员职业行为,提高中国银行业从业人员整体素质和职业道德水准,建立健康的银行业企业文化和信用文化,维护银行业良好信誉,促进银行业的健康发展。 2.银行业从业人员应当具备岗位所需的()、资格与能力。 3.银行业从业人员应当保守所在机构的(),保护客户信息和隐私。 4.银行业从业人员应当遵守反洗钱有关规定,熟知银行承担的反洗钱义务,在严守客户隐私的同时,及时按照所在机构的要求,报告()。 5.银行业从业人员应当对所在机构代理销售的产品必须以明确的、足以让客户注意的方式向其提示被代理人的名称、产品性质、产品风险和产品的()的信息。6.银行业从业人员应当遵守法律法规以及所在机构有关兼职的规定。在允许的兼职范围内,应当妥善处理兼职岗位与本职工作之间的关系,不得利用兼职岗位为本人、本职机构或利用本职为本人、兼职机构()。 7.银行业从业人员离职时,应当按照规定妥善交接工作,不得擅自带走所在机构的财物、工作资料和客户资源。在离职后,仍应恪守诚信,保守原所在机构的()。8.银行业从业人员对所在机构违反法律法规、行业公约的行为,有责任予以揭露,同时有权利、义务向上级机构或所在机构的监督管理部门直至()举报。 9.银行业从业人员与同业人员接触时,不得泄露本机构客户信息和本机构尚未公开的财务数据、重大战略决策以及新的产品研发等重大内部信息或()。 10.银行业从业人员应当以高标准职业道德规范行事,品行正直,恪守()的原则。 二、判断题(15分,共15题,,每题1分,正确的划,错误的划X) 1.职业操守所称银行业从业人员是指在全球内设立的银行业金融机构工作的人员。()

2020年整合湖南省岗前培训高等教育学 2015问答题整理名师资料

2004-2015高等教育学问答题整理2015 一、p323论述:目前世界各主要国家的高校招生制度概括起来有:统一的入学考试方式;大学单独组织入学考试的方式;统一考试和单独考试相结合的方式;直接从中学招生不举行考试。请谈谈你对这几种招生制度的看法,并结合我国高等教育招生制度的改革进行分析。(一)几种制度的看法: 1、实行统一的考试制度,根本目的在于保证不同的高等学校学生入学水准的相对统一性,实行择优录取。 2、大学单独组织入学考试的方式,是一些国家为保证部分顶尖大学的学术水平,采取竞争性的单独考试制度,严格选拔。 3、统一考试和单独考试相结合,根本目的在于更准确地把握考生的详细情况,避免一考定终身。 4、直接从中学招生不考试,比较重视学生在中学的平时学习成绩,只需持有中学文凭、毕业考试成绩或高中阶段学习的成绩就可录取入大学。 (二)我国高等教育招生制度的改革: (1)在招生手段上实行高中会考和统考相结合的制度; (2)实行多渠道的招生制度; (3)我国高校招生制度改革的方向:①扩大高校和地方招生自主权; ②录取时参考学生的综合素质;③进一步完善高校招生收费制度,通助学金和勤工俭学基金等制度,保证高校过辅之以奖学金、贷学金、.

招生制度得以顺利有效地实施 二、P79论述:“教育就是使你成为你自己”的教育价值取向与现实意义。 (一)价值取向: 1、这是一种个人本位的教育价值观。 2、个人本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的基本价值或主要价值在于促进个人理智的发展,达到个性之完善。主要观点是:(1)高等教育的价值在于促进个人理智的发展;(2)大学的职责在于知识传递而非知识创新;(3)主张实施自由教育、人文教育和普通教育。 个人本位价值观可溯源古希腊教育思想的奠基者——亚里斯多德所 提出的“自由教育”理论,是指以自由发展人的理性为目的的教育。高等教育自由教育目的的忠实捍卫者是英国的红衣主教——英国都 柏林天主教大学校长纽曼。 (二)现实意义: 1、合理性:确认个人价值高于社会价值,提出了尊重人性,突出了个体创造力对社会发展的价值。 2、局限性:没有揭示出社会与个人的多种关系,导致教育的某些弊端;完全忽视社会需要对教育目的的制约作用;导致教育中的极端个人主义、自由化倾向,导致个体社会责任感下降。

模拟电子技术基础试题汇总附有答案.

模拟电子技术基础试题汇总 1.选择题 1.当温度升高时,二极管反向饱和电流将 ( A )。 A 增大 B 减小 C 不变 D 等于零 2. 某三极管各电极对地电位如图所示,由此可判断该三极管( D ) A. 处于放大区域 B. 处于饱和区域 C. 处于截止区域 D. 已损坏 3. 某放大电路图所示.设V CC>>V BE, L CEO≈0,则在静态时该三极管 处于( B ) A.放大区 B.饱和区 C.截止区 D.区域不定 4. 半导体二极管的重要特性之一是( B )。 ( A)温度稳定性 ( B)单向导电性 ( C)放大作用 ( D)滤波特性 5. 在由NPN型BJT组成的单管共发射极放大电路中,如静态工 作点过高,容易产生

( B )失真。 ( A)截止失真( B)饱和v失真( C)双向失真( D)线性失真 6.电路如图所示,二极管导通电压U D=0.7V,关于输出电压的说法正确的是( B )。 A:u I1=3V,u I2=0.3V时输出电压为3.7V。 B:u I1=3V,u I2=0.3V时输出电压为1V。 C:u I1=3V,u I2=3V时输出电压为5V。 D:只有当u I1=0.3V,u I2=0.3V时输出电压为才为1V。 7.图中所示为某基本共射放大电路的输出特性曲线,静态工作点由Q2点移动到Q3点可 能的原因是 。 A:集电极电源+V CC电压变高B:集电极负载电阻R C变高 C:基极电源+V BB电压变高D:基极回路电阻 R b变高。

8. 直流负反馈是指( C ) A. 存在于RC耦合电路中的负反馈 B. 放大直流信号时才有的负反馈 C. 直流通路中的负反馈 D. 只存在于直接耦合电路中的负反馈 9. 负反馈所能抑制的干扰和噪声是( B ) A 输入信号所包含的干扰和噪声 B. 反馈环内的干扰和噪声 C. 反馈环外的干扰和噪声 D. 输出信号中的干扰和噪声 10. 在图所示电路中,A为理想运放,则电路的输出电压约为( A ) A. -2.5V B. -5V C. -6.5V D. -7.5V 11. 在图所示的单端输出差放电路中,若输入电压△υS1=80mV, △υS2=60mV,则差模输 入电压△υid为( B ) A. 10mV B. 20mV C. 70mV D. 140mV 12. 为了使高内阻信号源与低阻负载能很好地配合,可以在信 号源与低阻负载间接入 ( C )。 A. 共射电路 B. 共基电路

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