人教新版数学小学五年级上册方程的意义与等式的性质练习题

人教新版数学小学五年级上册

方程的意义巩固练习题

一、下面哪些是方程？是的打√

5+2x=12 7.9+x<12.6

8x=0.5 19×2x

2.5x=17.15 ㎡=m×2

X+7 9+3x

二、选择正确答案

1）2x+7.5=14.8 A、是方程B、是等式不是方程

2）6x<530 A、是方程B、不是方程

3）在下面的式子中，（）是方程

A、3b-7

B、x÷10=7

4)下面（）是方程7.5-2.3x=0.6的解

A、0.8

B、0.6

三、判断

1）方程都是等式，但等式不一定是方程。

2）含有未知数的式子叫方程。

3）方程的解和解方程是一回事。

4）x的6次方不可能等于6x。

5）24=4x-8不是方程。

6）等式都是方程。

7）方程都是等式。

8）x=0是方程6x=6的解。

9）4.8-2.8=4-2是等式。

10）63-24-x=x+62不是方程。

四、用方程表示下面题中的数量关系

1）学习买了15副羽毛球拍，每副x元，付给营业员300元还剩多少元。2）一条2500米的公路，平均每天修X米，修了8天，还剩480米。3）幼儿园发玩具，一共有60件，每人发两件发了24人的，还剩x件。

五、用含有字母的式子表示下面的数量关系列出方程式

1）18个A的和是360。

2）x除以20的商是16.

3）A减去7的差的7.1倍是69.7.

4）比X的5倍多11.2的数是39.

5）A比2.5的4倍还多3.

6）24的3倍加x等于126.

7）15与X的和乘以4，积是148.

一、根据等式的基本性质判断下题是否正确

1）因为35+5=40，所以35+5-5=40-6

2）因为A×5=40，所以A×5÷5=40÷5

3）因为35-5=30，所以35-5+5=30+5

4）因为B÷5=30，所以B÷5×5=30÷5

二、根据等式的基本性质填空

X+8( )( )=56( )( )

X -8( )( )=56( )( )

X×8( )( )=56( )( )

X÷8( )( )=58( )( )

三、判断

1）a2与a×a都表示两个相乘。

2）x=3是方程x+5=8d 解。

3）“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2.

4）等式不一定是方程，方程一定是等式。

5）因为90-25X,含有未知数X，所以它是方程。

四、根据题意写方程

1）光华小学原来有840块砖，又运来x块，现在一共有1200块砖。

2）水果店有500千克苹果，卖了3筐，每筐x千克，还剩335千克。

3）一个数的3倍加上这个数的2倍等于1.5，求这个数。

4）一个数的4倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。

五、拓展提高题

1）甲书架上有x本书，乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本。

①用式子表示乙书架上有多少本书

②当x=45时，乙书架上有书多少本？

2）王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果，香蕉每千克4.8元，苹果每千克5.4元，一共花了多少元？

①用式子表示一共花了多少元。

②当m=5，n=4时，一共花了多少元？

3）一个长方形游泳池周长是348米，宽是69米，它的面积是多少平方米？