幼儿园安全防震演练活动简报

幼儿园安全防震演练活动简报
幼儿园安全防震演练活动简报

幼儿园安全防震演练活动简报

为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化全园师生的防震减灾意识,保证全园师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年10月31日(星期三)上午10点开展了防震演练活动。

为了将演习活动做实做细,我们制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班开展了各种形式的地震知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。

当学校的演练警报声响起,全校学生在许园长和刘警官的指挥下,各班老师根据学校的安排,在听到警报短音连响三遍后,马上指导学生迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下,用双手护住头部。大约两分钟后,警报声长音响起,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后,各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序,有条不紊。实战演练结束后,各班进行总结。

这次地震应急疏散演练活动,全园师生都演练非常重视,从布置到开展,采取了各成员分工负责的方式,在许园长和刘警官的指挥下,全园师生按疏散路线逃生自救,使得疏散秩序井然,孩子们从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟,整个演练过程都是按预案进行,既紧张、激烈,又有条不紊。让师生亲身体验了一回避震与自救,同时也大大增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿自救自护的能力。

报道人:xx

20xx年10月31日为了预防和减少暴力事件的发生,提升教职工和幼儿反恐防暴的意识。提高教职工面对恐怖事件的合理处理及保护幼儿有效避险逃生的能力,我园于3月18日下午3:00举行了反恐防暴应急演练。

随着幼儿园警报声突然想起来,门卫保安全副武装手持警棍。紧接着,教室里传出“快蹲下,躲起来”的声音。一个老师迅速拿出警棍,做好与坏人搏斗的准备,另外一名老师组织幼儿躲在桌子下面。还有一位老师组织疏散幼儿到安全地方集合。

园长妈妈安抚幼儿情绪。遇到陌生人及时告诉爸爸妈妈或老师,不紧张、不害怕沉着冷静。此次安全演练活动,不仅进一步提高幼儿和教师的安全防范意识,而且提升了教职工处理突发事件的能力。有效推动了我园防恐防暴工作更好的开展。从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发,坚持“安全第一,预防为主”的方针,做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想,做到警钟长鸣,防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上,认真落实学校重点部位安全保卫责任区,做到防范于未然,切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患,我校于1月9日下午第三节课,开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育,讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生,遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。紧急集合的哨声响起,同学们在老师的指挥下,用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生,最后在操场上集合。安全疏散演练进行了两次。通过此次紧急疏散演练,同学们又多懂得了一些消防常识,熟悉了疏散的路线、方法,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。之后,消防战士还对灭火器的使用进行了讲解,并演示了其使用方法。还请学生代表上台当场示范灭火器的使用。最后,学校对此次演练还进行了反思和总结。在今后的工作中,我们将对安全教育继续不断地常抓不懈,为孩子们的健康成长,创造安全的

教育环境。

防震演练简报

防震演练简报 把防灾减灾知识作为教学的必修课,融入到学生的素质教育中,把防灾减灾演练作为一种常态,每学期必须进行一次防灾减灾演练。以下是小编为您带来的防震演练简报,感谢您的阅读! 防震演练简报【一】 5月12日是我国第九个"防灾减灾日",也是汶川地震周年纪念日,为普及防灾减灾知识,强化全校师生防震减灾意识,珍惜生命,共创和谐平安校园。5月12日上午,郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。 为搞好这次防震减灾疏散演练,该校对演练过程作了周密的部署,要求疏散中每一位教师各司其责,各就其位,责任到人,对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。 随着防空警报的响起,负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点,各班清点疏散人数并上报王校长,整个演练过程有条不紊,井然有序。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所,演练活动取得了预期效果。 通过此次演练活动,培养学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德,增强临危不乱的心理素质,提高学生的防震应急能力,加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。 防震演练简报【二】 为了进一步树立"安全第一"的思想,增强幼儿的安全教育,提高

幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力,5月12日上午10点,合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。 演练一开始,警铃响起,听到信号各班教师立刻停止一切教学活动,并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积。30秒后,警铃再次响起,听到疏散信号后,教师迅速组织幼儿疏散,所有孩子迅速起立,按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律,就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后,各班老师上报后勤园长鲍铭。 演习结束后,鲍园长进行演练总结,各班级均能按照事先预定疏散路线,迅速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒,在各小组密切协作下,此次演练圆满完成,未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识,安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家,不要在园内逗留,并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序,一个一个排队走,深刻加强了孩子们的安全意识。 这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅使全园师生掌握应急避震的方法,更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线,而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力,培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,此次演练活动达到了预期目标。

幼儿园防震演练活动方案范本

幼儿园防震演练活 动方案 以爱为魂以育为本 山海天旅游度假区实验幼儿园 防震疏散演练

实 施 方 案 山海天旅游度假区实验幼儿园安全工作小组 5月 山海天旅游度假区实验幼儿园 防震疏散演练方案 一、演练目的 为贯彻落实《防震减灾法》和《山东省房展减灾实施普及办法》,切实提高我园的地震安全意识,按照山东省地震局、教育厅联

合下发的《关于在全省中小学组织开展地震应急疏散演练活动的通知》(鲁震发[ ]21号),我园决定举行防震疏散演练活动,全面提高我园教职工和幼儿防震疏散的能力。 二、演练时间、地点、参加人数 时间: 5月11日15:00 地点:日照山海天旅游度假区实验幼儿园 人数:全园教职工及幼儿 三、演练领导小组及演练工作小组人员分工 (一)演练筹备小组 组长:于世华 副组长:李桂平刘立明张茜唐敏 成员:张年芳刘世军周丹丹朱友美张淑伟 (二)演练现场指挥工作小组及职责 1.总指挥:于世华(配置对讲机) 职责:下达疏散逃生演练开始指令,并对演练过程总负责。 2.副总指挥:李桂平刘立明张茜唐敏刘世军 职责:负责各部门在疏散演练中的各项工作协调 3.组员:全体教师、保育员、各科室人员、保洁员、食堂人员 职责:具体负责本班级幼儿的安全撤离及安全监护

4.宣传:丁洁 5.拍摄:张淑伟 6.音箱警报:董文 7.解说员:董文 8.计时员:刘立明 9.疏散场地整队:刘立明 10.现场急救:周丹丹、刘世军(配置对讲机) 11.联络员:相炜(配置对讲机、协助做好拍摄工作、人数统计工作) (三)演练监护员及职责 成员:李桂平张茜唐敏 职责:负责对各楼层、各班级护卫人员工作的督查与指导,并对演练过程中发生的突发事故进行科学应急处理。 1.监护员分工 三楼监护员:刘世军 二楼监护员:张淑伟 2.各楼层楼梯口安全负责人员

2020年5.12防灾减灾日活动简报

2020年5.12防灾减灾日活动简报 。 2020年5.12防灾减灾日活动简报 今年5月12日是汶川大地震X周年纪念日,也是我国第X个防灾减灾日。今年防灾减灾日的主题是识别灾害风险,掌握减灾技能。根据相关文件精神,结合学校实际,丁栅中心学校积极开展防震减灾宣传教育工作,努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。 一、5月4日,学校利用学生家长会的机会,由姜建忠副校长向全校的学生家长宣传防震减灾知识。姜校长着重围绕学生上下学的交通安全、防溺水、传染病预防等方面作了介绍,努力提高全体家长的防灾减灾意识,争取家长的积极配合,共同保障学生的安全。 二、学校自去年创建市人防教育示范学校以来,开辟了人防宣教室。在这次防灾减灾系列活动中,利用学校人防宣教室,组织学生观看防震减灾教育片以及防震减灾系列图片,向学生介绍简单的人防民防器材,让学生了解更多的人防知识,学习相关防震减灾技能,效果明显。 三、各班开展防震减灾主题班会。各班利用班队课时间组织开展了一次防震减灾主题班会,活动形式生动活泼,充分利用了现代多媒体设备,学生参与积极。 四、举行应急逃生演练。5月7日下午组织一次以防震减灾为主题的’应急逃生演练。学校认真组织、精心安排,制定了详细的演练

预案,召开了学校行政会议、全体教师会议、班主任会议等,对整个演练活动进行了精细的布置,对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管,对演练过程中容易发生安全事故的地段制定详细的安全防范措施,严防各种事故的发生。在全体师生的共同努力下,演练取得预期的效果。学校还决定从5月份开始,每周一升旗仪式学生集合都要运用疏散演练的方式进行,使学生真正掌握逃生的技能。 五、出好一期主题宣传黑板报。学校利用宣传栏制作了防震减灾专题板报,分别有交通安全、预防溺水、人防、民防四个主题,内容丰富全面。各班还以班为单位出一期防灾减灾专题教育宣传黑板报,向学生介绍各种安全教育知识,努力提高学生防灾减灾的意识。 六、家校联系共筑安全防护网。天气渐暖,很快将进入夏季,今后一段时间是溺水事故的高发时期。为此学校借5.12防震减灾日系列活动的契机,给每位学生家长下发了预防溺水珍爱生命为主题的给家长的一封信,争取家长的配合,共同做好学生的防溺水教育工作。同时,还要求学生及家长共同签订嘉兴市预防溺水承诺书,组织学生进行预防溺水珍爱生命大型签名活动。在校门口显眼的位置悬挂了预防溺水的警示牌。 七、进行安全隐患大排查。学校由分管领导和总务处组成专项检查小组,对教学楼、食堂、实验室、体育设施、楼道、车栅等公共建筑设施进行了全面的安全隐患排查。安全工作是学校的基础工作、保障工作,今后,我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化。将结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活

中心幼儿园防震演练方案

幼儿教育:________ 中心幼儿园防震演练方案 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

中心幼儿园防震演练方案 一、演练目的加强安全教育,提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。 二、演练时间与地点时间:3年10月15日下午开始。 地点:幼儿园内三、参加人员幼儿园全体教师幼儿四、准备工作 1.成立以园长为组长的”紧急避险领导小组”。 2.3年10月15日下午,全园教师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。 3.10月15日利用户外活动时间进行演练,班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。 五、演练组织与管理组长:张晓梅成员:各班主任六、演练流程 1.幼儿排队:听到演练警报声,教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。 2.撤离教室: 幼儿从前后门撤离到大操场。 3.从教室撤出的幼儿,双手护头一个跟着一个迅速撤离。 4.清点人数:幼儿撤出后,教师带领幼儿到指定的位置,幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。 5.第一遍演练结束后,各班回教室,再进行第二次演练。 七、注意事项1.所有工作人员务必保持镇静有序,确保幼儿人身安全。 2.幼儿疏散过程禁止推挤踩踏,以防发生意外。在任何情况下,前面的幼儿停下,后面的幼儿也应停下,前面的幼儿动,后面的幼儿跟着 第 2 页共 5 页

动。如有幼儿绊倒,后面的幼儿立即稍作停顿,并由教师扶起撤离。 3.听到演练警报声后,按照撤离顺序,有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时,应等别班队列通过后,紧随其后撤离。 4.所有人员应认真学习防震避险知识,严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。 5.要求各班在疏散时按指定的行走路线走,防止出现无序的局面,所有参与组织的教师要牢记行走路线,并引导幼儿,让幼儿明白如何行走。 中心幼儿园防震演练活动总结 为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识,提高师生的紧急避险、自救自护能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我园在今天组织了”地震逃生应急”演练,在演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,孩子们临危不惧、乖巧听话,演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验,主要有以下三个方面: 一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处,我园认真组织师生学习”关于地震逃生”的相关知识,学习”演练方案”的具体内容。 二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排,并对当班老师提出了具体的安全要求:教师教育幼儿,听到警报声之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立 第 3 页共 5 页

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 幼儿园地震逃生模拟演练活动方案 一、指导思想: 为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件(如火灾、地震等)的逃生常识,使每一个师幼提高安全意识,增强紧急疏散的常识,提高自救互救的能力,根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定,我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练,以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。 二、演练目的 通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动,增强幼儿园师幼的安全意识,全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时,学会逃生的本领和能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高师幼应急防护救助能力,培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识,完善预警机制。 三、前期准备及演练步骤 1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容,提高幼儿对这些方面的认识。 2、让幼儿了解地震发生时的情况,逃生的方式,熟悉应急避震的方法。 3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 6、谨记: ①遇事不慌,头脑冷清; ②辨明情况,思考对策; ③听从指挥,有序疏散。 7、大忌:恐慌混乱,相互推搡,践踏。 四、活动安排 (一)项目:地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。 演练包括应急和疏散两个内容:当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 (二)情景假设:地震、火灾信号。 哨声信号

防震防火演练简报

防震防火演练简报 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

晒经九年制学校 2016年11月10日————————————— 开展防震、防火紧急疏散逃生演练 11月10日下午,我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。为了确保演练落到实处,学校专门成立了由校长为组长,各班主任为组员的演练活动领导小组,制定了详细的演练实施方案和班级逃生规定。演练前校长作了口头安排,要求全体教师从思想上必须高度重视,活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。对这次演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律作了具体的说明。 下午4点15分,各班主任进行演练前安全教育,包括发生火灾及地震时如何逃生。4点20分防震演练开始,其中包括应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。铜锣声响起,班主任组织学生进行室内防震自救演练和疏散逃生演练,按疏散路线有序迅速撤离;3个楼层全学生全部安全撤离计时2分钟。 下午4点30分,开始进行防火演练,全体师生迅速到达指定地点集合。学生们都用湿毛巾或衣服捂住鼻子和嘴巴,弯着腰,排成两排,张国正老师对防火知识进行了讲解,同时示范如何使用灭火器,选取的学生代表也进行了灭火演示。 演练结束后,刘禹校长对演练总结,肯定了成绩,也指出了存在的问题和今后努力的方向。

这次演练全校师生参加了演练活动,整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练既是维护安全、稳定的校园环境,促进学校和谐、科学发展的有力举措,也是对我校《校园安全突发事件应急预案》的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质,为今后面对灾害、及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。

幼儿园安全防震演练活动简报

幼儿园安全防震演练活动简报 为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化全园师生的防震减灾意识,保证全园师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年10月31日(星期三)上午10点开展了防震演练活动。 为了将演习活动做实做细,我们制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班开展了各种形式的地震知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。 当学校的演练警报声响起,全校学生在许园长和刘警官的指挥下,各班老师根据学校的安排,在听到警报短音连响三遍后,马上指导学生迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下,用双手护住头部。大约两分钟后,警报声长音响起,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后,各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序,有条不紊。实战演练结束后,各班进行总结。 这次地震应急疏散演练活动,全园师生都演练非常重视,从布置到开展,采取了各成员分工负责的方式,在许园长和刘警官的指挥下,全园师生按疏散路线逃生自救,使得疏散秩序井然,孩子们从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟,整个演练过程都是按预案进行,既紧张、激烈,又有条不紊。让师生亲身体验了一回避震与自救,同时也大大增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿自救自护的能力。

报道人:xx 20xx年10月31日为了预防和减少暴力事件的发生,提升教职工和幼儿反恐防暴的意识。提高教职工面对恐怖事件的合理处理及保护幼儿有效避险逃生的能力,我园于3月18日下午3:00举行了反恐防暴应急演练。 随着幼儿园警报声突然想起来,门卫保安全副武装手持警棍。紧接着,教室里传出“快蹲下,躲起来”的声音。一个老师迅速拿出警棍,做好与坏人搏斗的准备,另外一名老师组织幼儿躲在桌子下面。还有一位老师组织疏散幼儿到安全地方集合。 园长妈妈安抚幼儿情绪。遇到陌生人及时告诉爸爸妈妈或老师,不紧张、不害怕沉着冷静。此次安全演练活动,不仅进一步提高幼儿和教师的安全防范意识,而且提升了教职工处理突发事件的能力。有效推动了我园防恐防暴工作更好的开展。从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发,坚持“安全第一,预防为主”的方针,做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想,做到警钟长鸣,防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上,认真落实学校重点部位安全保卫责任区,做到防范于未然,切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患,我校于1月9日下午第三节课,开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育,讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生,遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。紧急集合的哨声响起,同学们在老师的指挥下,用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生,最后在操场上集合。安全疏散演练进行了两次。通过此次紧急疏散演练,同学们又多懂得了一些消防常识,熟悉了疏散的路线、方法,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。之后,消防战士还对灭火器的使用进行了讲解,并演示了其使用方法。还请学生代表上台当场示范灭火器的使用。最后,学校对此次演练还进行了反思和总结。在今后的工作中,我们将对安全教育继续不断地常抓不懈,为孩子们的健康成长,创造安全的

XX小学防震演练活动简报

XX小学防震减灾日活动简报 今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主题是“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2020年5月11日下午16点组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。 演练前学校制定了详细的演练方案,并由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措施和震后自救知识并观看宣传短片,特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。其后校长再次强调了演练的相关要求,要求学生在疏散时不要慌张,不要推挤,要严肃,要当作是真的地震发生,而不是仅仅是模拟,要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。 下午演练警报哨音响起,各楼层的安全员和班主任迅速到位,教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求用书本等保护自己的头部,并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校教学楼前操场空地上,各班班主任清点人数,向总指挥报告。整个演练用时1分46秒,过程紧张有序,有条不紊,师生均能做到安全撤离、有序集合,没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后,校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。 本次防震疏散演练存在以下问题: 1.少数学生情绪紧张,慌乱,不能互相照顾等。 2.仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃,有一种玩的心理,因此活动中有嬉闹,在一定程度上影响了演练的速度。 3.有的同学躲避的动作太慢,姿势不正确。 本次演练是一次较成功的演练,其时间短,速度快,通过演练,使学生提高了防震意识,受到了安全教育,达到了预期的目的。

大山中学开展防震减灾应急疏散演练简报

大山中学开展防震减灾应急疏散演练简报 9月1日上午十点半,大山中学开展了“防震减灾应急疏散演练”。其目的是树立学生的安全意识,提高遭遇危害性突发事件时的自救自护能力。 上午第二节课下课铃刚过,学校广播里传来急促的地震预报鸣笛,大山中学防震减灾演练正式开始。学生们听到警报声后,在第二节课任课老师和班主任老师的组织下,立时双手抱头,躲进自己的书桌下,或是躲在教室的角落处,紧急有序地等待下一步指令。安管主任张志艺老师在校园广播中通知大家:“各位老师、各位同学,大山中学现 在正在进行防震减灾演练,请大家保持镇静,一切行动听从校园广播的指挥,一定要安全、迅速地撤离到安置地带。”警报声拉响一分钟后,同学们在老师的带领下,按照应急预案中指定的逃生路线迅速撤离,顺利安全到达学校旗台前的广场集合。整个演练过程镇定、快速,每个班都能做到安全撤离、有序集合。疏散时间前后最长的班级1分42秒全部疏散完毕,最快的45秒。演练期间,为确保疏散演练万无一失,各楼梯口都安排了老师维持撤退秩序,他们紧随学生队伍,指挥学生安全撤离。 大山中学校长梁永贵在学生集合后作了总结:“近年来,大地震频发,

大地震给当地人民带来了巨大的痛苦。大家一定要掌握一些在地震中的自救自护方法。希望大家重视地震应急模拟疏散演练,提高紧急疏散和应对突发事件能力。”最后,梁永贵点评了各班同学在疏散演练中的表现,表扬了做得好的班级;并宣布“大山中学防灾疏散演练”圆满结束。 学校举行疏散演练是为了顺利应对各种突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地降低地震、火灾、爆炸等突发事件造成的危害和损失;最大限度地保障师生的身体健康和生命安全,维护正常教学秩序和校园稳定。安全与我们的生活息息相关,在生活中的各个环节,都应做到安全警钟长鸣。 大山中学 2016年9月2日

幼儿园防震演练方案

金佛寺中心幼儿园防震演练方案 一、演练目的 为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持"安全第一,预防为主"的方针,结合我园现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,我园定于2017月4日25日组织一场师生防震应急疏散演练。通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练时间与地点 时间:2017年4月25日下午开始。 地点:幼儿园内 三、参加人员 幼儿园全体教师幼儿 四、准备工作 1、2017年4月24日下午,全园教师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。 2、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地

震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 五、演练组织与管理 组长:李菊玲 副组长:王如富 成员:各班主任 信号员:贾迎凤 职责: 1、“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震和纠正幼儿的不正确动作和姿势。 2、“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 3、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 六、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。

幼儿园防震演练简报

幼儿园防震演练简报 幼儿园防震演练简报一: 为提高广大师生防范地震自然灾害的意识和能力,龙海市华侨幼儿园于20xx年5月18日开展了"师生防震、防灾避险紧急疏散逃生演练"。本次演练的口号是"镇定、有序、迅速、安全",针对我园现进行基建,操场疏散出口有所变更的实际情况,我们将本次逃生演练活动分为两个流程进行,第一个流程按照大、中、小班分年段进行演练,在第一次响铃后,各班老师沉着冷静地指挥孩子们双手护头,躲在结实的桌子下、墙角边就地避险。 在"强震"过后,第二次警报响起,教室里的幼儿在班级教师、保育员的引导指挥下,迅速而有秩序地撤离到操场安全地带,并清点人数,分年段演练后活动后,我们针对第一流程中出现的问题进行了现场总结,并对第二个活动流程提出进一步的疏散要求。在第一流程的基础上进行全园教职工及幼儿的全体避险、逃生演练。所有人员各负其责,分工明确,在大家的共同努力下,本次"防震、防宅避险逃生演练"圆满的结束了。 活动后,老师们还针对今天的活动,与孩子们共同探讨了"防震、防灾避险逃生"的知识经验。通过此次演练,幼儿学会了应急逃生的本领,教师积累了集体疏散、应急组织等实践经验,防患于未然。 在以后的教学中,我们将继续坚持安全教育,将它们自然而然的渗透到日常教学中,并常抓不懈;同时,我们还将本着多一份防范、少一份危险,教育一个孩子、带动一个家庭的心态,尽心尽力、尽心

尽职地抓好安全教育,提高幼儿应对突发事件的生存能力,增强他们的自我保护意识,为孩子的健康成长,创造安全的教育环境。 幼儿园防震演练简报二: 为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化全园师生的防震减灾意识,保证全园师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20**年10月31日(星期三)上午10点开展了防震演练活动。 为了将演习活动做实做细,我们制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班开展了各种形式的地震知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。 当学校的演练警报声响起,全校学生在许园长和刘警官的指挥下,各班老师根据学校的安排,在听到警报短音连响三遍后,马上指导学生迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下,用双手护住头部。大约两分钟后,警报声长音响起,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后,各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序,有条不紊。实战演练结束后,各班进行总结。 幼儿园防震演练简报三: 为了将演习活动做实做细,我们制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班开展了各种形式的地震知识及避险教育,让

防震应急疏散演练简报

东台镇范公学校开展防震应急疏散演练(简报)为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2015年3月31日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。 演练前学校制定了详细的演练方案,并由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措施 和震后自救知识,特别强调了在家中、在学校 如何防震避震的知识。其后崔杰副校长再次强 调了演练的相关要求,告诉学生在疏散时不要 慌张,不要推挤,要严肃,要当作是真的地震 发生,而不是游戏,要在教师的引导和统一指 挥下有序疏散。 下午3:20分演练警报响起,演练总指挥崔杰副校长下达疏散命令,各楼层的安全员和班主任迅速到位,教室内的老师组织学生按照既定的路 线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求用书本等保 护自己的头部,并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校操 场中央,各班班主任清点人数,向总指挥报告。整个演练 用时1分20秒,过程紧张有序,有条不紊,师生均能做 到安全撤离、有序集合,没有发生任何互相推挤或踩踏事 故。 演练结束后,崔杰副校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存 在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散 演练存在以下问题: 1、少数学生情绪紧张,慌 乱,不能互相照顾等。 2、仍有个别学生对本次 活动不够重视、不严肃,有一种玩的心理,因此 活动中有嬉闹,在一定程度上影响了演练的速度, 3、有的同学躲避的动作太慢,姿势不正确。 本次演练是一次较成功的演练,其时间短,速度快,通过演练,使学生提高了防震意识,受到了安全教育,达到了预期的目的。

幼儿园防震演练总结

幼儿园防震演练总结 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

幼儿园防震演练总结 为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识,提高师生的紧急避险、自救自护能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我园于2011年5月13日上午10:00分组织了“地震逃生应急”演练,在演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,孩子们临危不惧、乖巧听话,演练效果十分良好。反思这次演练的成功经验,主要有以下三个方面: 一、演练前宣传到位 为了确保演练活动落到实处,我园成立了由园长任组长各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组,组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识,学习“演练方案”的具体内容。 二、演练方案切实可行 我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排,并对当班老师提出了具体的安全要求:教师教育幼儿,听到“地震了”之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗;各班教师按照各自的职责,两位老师一前一后保护幼儿,楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子,确保每位孩子的安全,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、演练时组织有序 总指挥下达命令后,领导小组成员立刻各施其职,在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后,各班主任马上清点人数,向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了3分30秒钟,整个演练过程既紧张又有序。 ?

此次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师急幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。 演练结束后,本次演练活动指挥对本次演练活动进行了总结,肯定了整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,提醒幼儿今天是演习,如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱,积极自救。 通过此次防震、抗震演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,进一步提高幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。 ?

幼儿园.防震演练方案

幼儿园防震演练方案 一、演练目的 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而加强全体教师、幼儿防地震灾害意识以及应对突发事件、自救自护的能力。 二、演练安排 演练时间:2016年11月8日10:00——10:25(演练2次,每次3分钟)。 地点:幼儿园内 参加人员:全体人员(小、中、大、幼儿园,共8个班级) 演练内容:当地震来临时,人员的紧急撤离与疏散 三、准备工作 1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。 2、2016年11月7日下午,全园教师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。 3、2016年11月8日利用户外活动时间进行演练,班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。 四、演练组织与管理 组长:曹淑亚 成员:各班班长配班教师 疏散防护组: 闫秀云郑媛媛(准备应急医药箱) 五、管理人员职责

1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责岗位。教室门口、疏散路线的每个转弯处等,都要有人负责。 2、严肃对待,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。 3、及时纠正幼儿不恰当的动作。 4、当发生意外事故时,要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、疏散的集中地点和路线 疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离建筑物的场地。当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地有序地进行疏散。 七、演练流程 1、幼儿排队:听到演练警报声,教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。 2、撤离教室:幼儿从教室前门(无后门)撤离到操场。 3、从教室撤出的幼儿,双手护头一个跟着一个有序地迅速撤离。 4、清点人数:幼儿撤出后,教师带领幼儿到指定的位置,幼儿继续双手护头蹲下。班主任逐一清点人数。 5、第一遍演练结束后,各班回教室,再进行第二次演练。 八、注意事项 1、所有工作人员务必保持镇静有序,确保幼儿人身安全。 2、幼儿疏散过程禁止推、挤、踩踏,以防发生意外。在任何情况下,前面的幼儿停下,后面的幼儿也应停下;前面的幼儿行动,后面的幼儿跟着行动。如有幼儿绊倒,后面的幼儿立即稍作停顿,并由教师扶起撤离。 3、听到演练警报声后,按照撤离顺序,有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时,应等别班队列通过后,紧随其后撤离。

防灾减灾活动简报

自新小学2017防灾减灾日活动简报 2017年5月12日是我国第九个防灾减灾日,5月8日至14日为防灾减灾宣传周。今年防灾减灾日的主题是“减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”。根据相关文件精神,结合学校实际,积极开展防震减灾宣传教育工作,努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。 一、各班开展防震减灾主题班会。各班利用班队课时间组织开展了一次“防震减灾”主题班会,活动形式生动活泼,学生参与积极。 二、通过发放宣传手册,联合家长、社会力量,配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。 三、举行应急逃生演练。5月12日下午组织一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。学校认真组织、精心安排,制定了详细的演练预案,对整个演练活动进行了精细的布置,对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管,对演练过程中容易发生安全事故的地段制定详细的安全防范措施,严防各种事故的发生。在全体师生的共同努力下,演练取得预期的效果。 四、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时,要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点,对学生作讲解,使学生真正掌握逃生的技能。

五、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间,要组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查,发现隐患及时整改,防患于未然。 六、出好一期主题宣传黑板报。学校利用宣传栏制作了防震减灾专题板报。向学生介绍各种安全教育知识,努力提高学生防灾减灾的意识。学校由分管领导和总务处组成专项检查小组,对教学楼、食堂、体育设施、楼道等公共建筑设施进行了全面的安全隐患排查。 七、活动照片:

幼儿园防震演练活动总结

幼儿园防震演练活动总结 为了确保演练活动落到实处,我园召开了应急演练会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。 在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到园长的宣布后,全园师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 在演练期间,校园铃声长鸣,演习活动开始。当信号发出后,全校学生在老师的指挥下,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 各校的演练过程井然有序,达到了预期的效果。本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案

进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生对突发事故的应急能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整个演练活动达到了预期目标。 为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识,提高师生的紧急避险、自救自护能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我园在今天组织了"地震逃生应急"演练,在演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,孩子们临危不惧、乖巧听话,演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验,主要有以下三个方面: 一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处,我园认真组织师生学习"关于地震逃生"的相关知识,学习"演练方案"的具体内容。 二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排,并对当班老师提出了具体的安全要求:教师教育幼儿,听到警报声之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗;各班教师按照各自的职责,两位老师一前一后保护幼儿,楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子,确保每位孩子的安全,

优秀幼儿园防震演练总结

优秀幼儿园防震演练总结 幼儿园防震演练总结1 为了进一步普及防震减灾知识,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路,6月11日,我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。 演练前一周,各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作,组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》,同时幼儿园还组织全体教职工学习了《xx县幼儿园地震应急预案》、《xx县幼儿园地震应急疏散演练方案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育,演练时所有教职工要认真履行职责,做好安全导护工作,演练前一天,还组织全体幼儿练习队列,确保演练活动安全、顺利地开展。 随着第一次电铃响起,防震疏散演练拉开了序幕,首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求,“地震警

报”信号(三声短促电铃声)过后,各班级老师立即告知幼儿“地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。1分钟后,随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带,各班级立即清点人数并逐级汇报。全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。 演练结束后,本次演练活动领导小组组长赵园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,同时提醒幼儿今天是演习,如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱,积极自救。 通过此次防震、抗震演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。 幼儿园防震演练总结2 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。我园于5月25日开展了安全防震演习活动。

幼儿园防震演练方案

幼儿园防震疏散演练方案 一、演练目的 为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、参加演练人员 全体教师、全体幼儿 三、领导机构 幼儿园成立应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。 组长:杨金玉 副组长:石惠月 成员:各班教师 四、演练步骤 1、让幼儿熟悉应急避震的方法。 2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 五、演练安排 1、演练的时间、参加人数: 时间:每周五 人数:全园162 名幼儿及 15 名教师。 2、演练内容 就地避震;安全撤离 3、疏散通道人员安排:

一楼:贺佳丽(东侧拐角)张健(东侧门口)高月(小 二班前门)石惠月王静(一楼楼道中间)杨雪莹(西侧 拐角)杨金玉(西侧门口)付露露(中一班后门) 二楼:李莉(东侧楼梯)杨亚丽(大二班前门口)罗欢费珍珍(楼道中间)王贵梅(西侧楼梯)杨丽红(中二后门) 院子:鲍小菊 4、警报信号: 地震发生的信号:警报声起,代表发生地震,幼儿进行应急避震。 警报结束,幼儿进行疏散。 六、教师应做到: 1、有幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识,观看安全股下发防震视频,让教师明确 演练的必要性和基本步骤。 2、由班级为单位,给幼儿讲防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。 3、讲安全方面的要求: 就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。 撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。 4、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是游戏。 5、及时纠正幼儿不正当的动作。 6、当发生意外事故时,要及时作出处理。 7、集合后及时清点人数。 七、活动形式及地点 预案启动后,幼儿园统一鸣警示信号,听到警示信号后班级教师马上停止一切教学活 动,告诉孩子地震警报,并指挥孩子在

化龙初中防震应急疏散演练简报

防震防灾应急疏散 演练简报 主办:化龙初中时间:2018年4月28日 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2018年4月28日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。 演练前学校制定了详细的演练方案,并 由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措 施和震后自救知识,特别强调了在家中、在 学校如何防震避震的知识。其后刘国刚副校 长再次强调了演练的相关要求,告诉学生在 疏散时不要慌张,不要推挤,要严肃,要当 作是真的地震发生,而不是游戏,要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。 下午3:40分演练警报响起,演练总指挥刘国刚 副校长下达疏散命令,各楼层的安全员和班主任迅速 到位,教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤 离,撤离过程中,学生能够按照要求用手抱头保护自 己的头部,并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校操 场中央,各班班主任清点人数,向总指挥报告。整个 演练用时1分20秒,过程紧张有序,有条不紊,师 生均能做到安全撤离、有序集合,没有发生任何互相推挤或踩踏事故。 演练结束后,邢立强主任对本次防震疏散演 练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进 行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下 问题: 1、少数学生情绪紧张,慌乱,不能互相照

顾等。 2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃,有一种玩的心理,因此活动中有嬉闹,在一定程度上影响了演练的速度,3、有的同学躲避的动作太慢,姿势不正确。 本次演练是一次较成功的演练,其时间短,速度快,通过演练,使学生提高了防震意识,受到了安全教育,达到了预期的目的。

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