锑砷回收方案

锑砷回收方案
锑砷回收方案

锑砷回收方案

一、概述

在我公司炼铅系统中,砷大部分存在于各种烟灰中,大部分的烟灰都需进一步处理以回收其中的有价金属,砷在公司内部形成闭路循环,对于铅冶炼过程来说,砷是一种极有害的杂质元素,它给冶炼和制酸带来困难,不仅影响冶炼系统中的经济技术指标,也造成严重的污染,特别是贵金属冶炼厂的一次烟灰以及综合回收厂的反射炉烟灰,含砷较高,高达30~50%。因此,脱砷(回收砷)是非常有必要。

锑大部分存在于铅阳极泥中,在金银生产中,锑主要集中在阳极泥熔炼阶段的一次渣和一次烟灰中,目前,在回收锑的生产中,国内厂家都用反射炉炼锑。我公司综合回收厂目前有3台10m2反射炉,2台6m2反射炉用来投一次渣、一次烟灰,10m2反射炉每班投(2.5~3.0)t一次渣,6m2反射炉每班投(1.2~1.5)t烟灰。投料采取人工投料,工人劳动强度大,环境差,特别是烟灰中含砷较高,给工人的身体健康带来很大的危害。另外,反射炉属于能源利用率很低的一种炉子,对原料来说,仅粉煤消耗为(700~900)kg/t。并且,目前的锑回收设备满足不了生产。8万吨铅生产线上去以后,相应的一次渣和一次烟灰的数量也相对增加,因此,对锑反射炉进行改造非常必要。

二、原料的数量和主要成分

1、数量:阳极泥目前已达到6000t/a,按阳极泥火法新工艺计算,一次渣的产率约32%,一次烟灰的产率约45%,按产率计算,每年可产一次渣1920t,一次烟灰2700t。

2、主要成分:

表一:一次渣的主要元素分析

表二:一次烟灰的主要元素分析

由表一、表二看出,一次渣中主要成分为Pb 、Sb、As、SiO2,一次烟灰主要成分为Sb、As。

二、工艺现状及工艺流程

1、工艺现状:

1)一次渣:国内普遍采用反射炉,配以纯碱和粉煤在1100°C条件下进行还原熔

炼,除砷后直接生产锑白或进行精炼生产精锑。

2)一次烟灰:我厂一次烟灰属于高锑高砷烟灰,对高锑高砷烟灰国内普遍采用碱浸出,使三价态的锑砷均进入溶液,根据锑砷五价态的钠盐溶解度不同,使锑砷进行分离,锑生产锑酸钠,砷生产白砷或砷酸钠。少数采用加碱焙烧,然后焙烧。

目前砷生产工艺有电热回转窑蒸馏法、冶炼烟气骤冷收As2O3、水浸-浓缩-结晶法、新住友法、CR法,砷生产的产品大部分为粗砷产品,做为杀虫剂的原料和防腐剂等。生产99.9%白砷由于成本高,国内目前几乎不生产。

3)我公司一次渣、一次烟灰均配以纯碱和粉煤在反射炉内进行还原熔炼炼锑。

2、工艺流程(见附图一)

三、拟采用新工艺

1、工艺分析:

1)反射炉炼锑现工艺存在着工人劳动强度大、环保效果差、设备落后、能耗高的缺点。根据我公司目前氧气底吹炉炼铅炉的应用,贵金属冶炼厂氧气底吹贵铅炉和氧气底吹分银炉在金银冶炼中的应用,以及还原炉近几年的试验结果来看,锑的还原熔炼可利用底吹转炉进行生产。

2)根据前一阶段一次烟灰脱砷实验情况,得出砷随着温度的升高,脱砷效果越好,超过900°C,脱砷效果增大不明显,并且温度越高锑挥发率也随着增加。温度在800~900°C下,烟灰中脱砷效果较好,锑挥发率增加不明显(砷挥发率87%,锑挥发率25%左右)。根据实验情况,预计在喷枪搅拌作用下,砷脱除效果会更好。由实验情况及生产砷厂家情况,我公司砷拟进行富集而不专门炼砷,在炼锑的过程中进行砷富集,高砷烟灰外售。

3)根据一次渣和一次烟灰中锑的存在形式,底吹炼锑炉子内应为还原气氛,所以,采取天然气、氧气底吹,焦碳液面还原的工艺可达到炼锑目的,天然气底吹一方面可大大提高处理量,另一方面可很大程度上节约能源。进料采取皮带连续性进料,在生产时考虑通风收尘,可大大减轻工人的劳动强度和改善工人的劳动环境,避免职业病的发生。

4)原工艺中原料配入纯碱、萤石、焦丁进行还原熔炼,根据贵金属冶炼厂的底吹转炉中纯碱、萤石对渣线的腐蚀情况,以及改造后阳极泥不配纯碱、萤石的还原熔炼的实际生产情况,在炼锑工艺中,为避免渣线砖炉龄短的现象出现,必须从工艺的角度出发,利用底吹工艺,转变渣型。不加纯碱和萤石,加焦丁直接进行还原,在实验室条件下,渣流动性非常差;直接利用碳酸钙替代纯碱,产生的硅钙渣熔点高1450°C,单靠碳酸钙替代纯碱不利于生产;利用碳酸钙替代纯碱,再配入铁矿,产出类似氧气底吹炼铅炉和铅鼓风炉以及铜反射炉的铁硅钙渣型,铁硅钙渣型熔点高约1140°C;所以新工艺是利用天然气、氧气加焦粒底吹还原熔炼技术,在配料中拟加入

东方化工磁选的铁矿和石子替代纯碱和萤石的铁硅钙渣型。

5)由于一次渣和一次烟灰中锑砷的存在形式不同,并且锑砷的含量不同,在底吹炼锑过程中,由于锑和氧化锑均易挥发,为提高锑的直收率,拟提高渣位,在单独处理一次烟灰时,一次烟灰渣量非常小,不利于提高渣位,所以,在实验时,一次渣和一次烟灰混合处理,产出的高砷烟灰外售。

2、新工艺流程图(见附图二)

3、新工艺原理

炼锑原料中一次渣中主要成分为PbO·SiO2、PbO·Sb2O5、PbO·As2O5,一次烟灰主要成分为Sb2O3、As2O3、PbO,一次渣中主要成分在焦丁的还原作用下和石子分解产生的氧化钙的作用下,生成氧化铅、五氧化二锑、五氧化二砷和硅酸钙,然后在焦丁的作用下还原为单质铅、锑、砷和二氧化碳,在氧化亚铁的作用下,形成铁硅钙渣。一次烟灰在焦丁作用下还原成单质铅、锑、砷和二氧化碳。

主要化学反应:

CH4+2O2=CO2+2H2O

CH4+1.5O2=CO+2H2O

C+O2=2CO

C+O2=CO2

CaCO3= CaO+ CO2

PbO·SiO2 + CaO = CaO·SiO2 + PbO

PbO·Sb2O5+ C = Pb + CO2 + Sb2O5

PbO·As2O5+ C = Pb + CO2 + As 2O5

PbO + C = Pb + CO

PbO + CO= Pb + CO2

Sb 2O5+ C = Sb 2O3+ CO2

As 2O5+ C = As 2O3+ CO2

2Sb 2O3+ 3C =4Sb+ 3CO2

2As 2O3+ 3C = 4As+ 3CO2

四、改造效果

1、投料量:新工艺属于连续上料,在一定液位的高温熔池下,物料熔化速度很快,单位时间内的投料量取决于喷枪中天然气和氧气的流量。根据阳极泥氧气底吹贵铅炉和还原炉的生产情况推断,Φ3000×6000的炉子每小时可投2t物料,放渣前按沉淀2h计算,每班投料约10t,每天30 t(22t纯物料),每年按300天计算,年处理物料6500t,能满足于生产需要。

2、成本对比:根据新工艺渣型需要,1t一次渣需配入铁矿0.09t,石子0.13t,,

煤0.12t,消耗天然气80Nm3,氧气140Nm3。成本为:0.09×1300+0.13×380+0.12×1800+80×1.59+140×0.5=580元;目前生产中,1t一次渣需配入纯碱0.08t,萤石少量(基本不加),焦丁0.12t,消耗煤(0.7~0.9)t。成本为0.08×1100+0.8×950=848元

每处理1t一次渣节约成本848-580=268元(人工成本、设备折旧等不计算在内,仅考虑生产成本)

3、劳动强度:目前工艺为人工加料,投料量受人工制约;改造后的为皮带上料。

4、收尘效果:目前工艺为人工加料,劳动环境差;改造后的收尘效果良好,避免加料时人直接接触烟灰,同时劳动环境有很大改善。

五、试验方案

1、试验设备及运输

由于炼锑新工艺与铜浮渣处理工艺原理基本相同,拟在铜浮渣处理试验完毕后,贵金属冶炼厂的一次渣经鄂式破碎机破碎后直接周转至熔炼一厂,按合适料比配以石子、铁屑进行炼锑新工艺试验;一次烟灰经制粒后,周转到熔炼一厂进行炼锑试验,试验出的粗锑合金转回综合回收厂脱砷后制取锑白,渣做为弃渣直接出售,烟灰返回处理(高砷烟灰外售)。

2、试验原料

1)一次渣:粒度不大于100mm,无砖块等其它杂物。

2)一次烟灰:制粒后的烟灰。

3)铁矿:东方化工磁选的铁粉,碎屑状,无石头,粘土,砖块等杂物。

4)石灰石:粒度10-30mm,CaO≥40%

5)焦碳:C用>60% ,V用<15% ,A用<15% ,W用<4% ,粒度≤30mm 。

6)天然气:CH4 85~97% CO2+H2S 0.1~2%

7)氧气:氧气纯度99.65%

3、工艺操作条件

1)一次渣处理量:2t/h(连续性进料,放粗锑时物料不停,放渣时停料沉淀1.5h 左右);

2)料比:一次渣和一次烟灰混合料:石子:铁屑:焦沫=100:6:51:10~14;

一次渣:一次烟灰=32:45

3)天然气流量:100~130Nm3/h

4)氧气流量:160~200 Nm3/h

5)天然气:氧气=1:1.5~2.0

4、试验目的:

1)摸索新工艺入炉物料最佳配比;

2)摸索新工艺渣和烟灰含Sb、As、Pb指标;

3)摸索新工艺渣、烟尘产率;

4)摸索新工艺能耗;

5、计量项目

1)主、辅料投入量;

2)粗锑、渣、烟尘重量。

6、化验项目

1)粗锑成分;

2)物料成分;

3)渣的成分。

六、物料平衡

七、试验方法

1、试验由综合回收厂配备试验人员以及熔一厂部分铜浮渣试验人员,研究所配合,工艺技术问题共同解决。

2、综合回收厂与研究所共同编制操作规程。共同对实验中工艺技术参数控制、经济技术指标控制情况跟踪观测,并随时总结分析。

3、综合回收厂负责物料计量并做好原始数据记录。

4、综合回收厂负责采样、送样、数据收集整理。

八、实验时间与进度计划

铜浮渣还原实验结束完毕后,炉子进行中修,中修完后进行实验,实验时间暂定为三个月。

附图一

锑白

图1、一次渣、烟灰回收锑工艺流程图(目前)附图二

锑白

图2、一次渣、烟灰回收锑新工艺流程图

一次渣炼锑物料平衡

第7页共7 页

一次渣一次烟灰混合炼锑物料平衡

第8页共8 页

砷回收工艺及厂家生产情况

一、工艺

电热回转窑蒸馏法:云南一冶用此工艺,高砷锡精矿、渣等含砷物料焙烧后的高砷烟灰再单独进行焙烧炉处理,高砷烟灰中的锡、铅、铁等氧化物的沸点较高,而砷具有升华特性,将砷与其它元素分离,砷可以富集回收(烟灰中As2O3占90%)。

冶炼烟气骤冷收As2O3:复杂金精矿底吹造锍熔炼炉的烟气经电收尘后,经过骤冷的方式(加冷空气降温或喷水雾降温)使烟气降至120℃左右经过布袋除尘器回收白砷,白砷品味较高。含砷烟气——余热锅炉器——电除尘——骤冷塔——布袋除尘器。

水浸-浓缩-结晶法:柳州冶炼厂用此工艺处理锡精矿高砷烟灰,利用As2O3易溶于热水的特性与其它元素分离,经过中和进行除杂,然后进行浓缩使溶液中As2O3达过饱和状态,冷凝结晶可获白砷产品。

新住友法:从硫化砷中进行回收白砷。硫化砷——置换浸出——亚砷酸——冷却结晶出白砷——氧化浸出——砷酸——二氧化硫还原——亚砷酸——冷却结晶出白砷。

CR蒸馏法,用一种氯化剂和一种还原剂或氧化剂在100℃左右的温度下与含砷物料反应,同时完成氯化、还原或氧化、浸出、蒸砷等过程,从而使绝大部分砷与其他金属分离并富集成较纯的三氯化砷。

二、生产厂家

江西铜业公司贵溪冶炼厂从日本引进湿法技术由硫化砷渣生产白砷,自动化程度高,劳动条件好,但生产成本高,处于亏损状态。

柳州华锡集团来宾冶炼厂曾采用水浸法处理锡冶炼高砷烟灰生产工业白砷,劳动条件好,但回收率低,且只能回收三价砷。

云南锡业公司采用回转窑挥发处理锡冶炼烟灰生产工业白砷,劳动条件恶劣。水口山矿务局第二冶炼厂以自产的工业白砷为原料用电炉生产金属砷,金属砷市场很有限,产量很低。

东营方圆有色金属有限公司、山东恒邦冶炼有限公司使用冶炼烟气骤冷收

As

2O

3

工艺。

水口山有色金属公司开始用横罐炼砷(焦炭还原白砷原理),然后用工频炉

竖罐炼砷;高纯砷的生产(单质砷氯化后,在氢气还原生产单质砷)。

云南锡业股份有限公司将含砷烟灰富集成高砷烟尘,再用电热回转窑处理,生产白砷;湿法生产白砷(建成的生产线由于成本高,经济上不划算而停产)。

垃圾分类实施方案.doc

垃圾分类实施方案 结合我公司的实际情况,特制定此方案。 一、分类原则和标准按可回收垃圾、厨余垃圾和其它垃圾进行分类收集。 (一)可回收垃圾:指适宜回收循环使用和资源利用废物,如纸类(废旧报纸、打印纸、纸箱等)、塑料类(塑料瓶、塑料箱等)、金属、玻璃等。 (二)厨余垃圾:包括剩菜、剩饭、菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳等,泛指生活饮食中所需用的来源生料及成品(熟食)或残留物。(三)其它垃圾:是指以上几类垃圾之外的卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 二、垃圾分类工作流程 (一)设施设置 1、在厂区设置垃圾分类设施,配置地点如下:

2、在每个垃圾桶上张贴分类标识,在门卫宣传栏、司机班宣传栏及二楼宣传栏等位置张贴垃圾分类宣传画,在室外大垃圾桶上方悬挂“垃圾分类,利国利民”等标语,在厂区营造良好的活动氛围,倡导大家共同遵守垃圾分类的规定。 (二)收集方法 1、员工将所产生的垃圾按分类要求投放进本区域内垃圾分类箱。 2、保洁员每日检查、收集本区域内的垃圾,严格按分类要求将垃圾投放在室外的垃圾分类容器中,并清洁垃圾箱,保持垃圾箱干净整洁。 3、厨余垃圾由食堂人员每日进行清理,定期对垃圾分类箱进行清洁、消毒,确保食堂用餐环境卫生整洁。 (三)处理要求 可回收垃圾根据收集量,由行政部负责联系回收人员上门回收,所得收入上交财务部。 厨余垃圾由保洁员负责送交车间进行无害化处理,冬季每天1次,其他季节每天2次。 其它垃圾由保洁员负责送交车间进行无害化处理,每天1次。

三、各部门主要工作 1、行政部负责:垃圾分类的宣传工作、垃圾分类箱的设置工作、各部门落实垃圾分类工作的监督检查工作。 2、厨余垃圾由厨房工作人员负责收集到专用容器中,做到随时清理,保持食堂环境卫生。 3、各部门主管负责指导部门员工严格按公司要求进行垃圾分类,并进行有效的监督管理。 四、垃圾分类工作实施步骤 (一)宣传和准备阶段 6月15日前,由行政部牵头落实完成垃圾分类宣传画张贴、垃圾分类箱安置工作。 (二)培训阶段 6月20日前,行政部负责与各部门一起完成垃圾分类培训,向员工发放垃圾分类相关资料,做好相关的记录,确保每名员工都能了解垃圾分类工作,知道垃圾如何分类。 (三)垃圾分类工作推行阶段 7月1日开始,全厂正式实施垃圾分类,并严格按照处理流程进行操作。 (四)检查监督阶段 7月1日开始,行政部将对垃圾分类工作进行不定期检查,不按规定和要求进行垃圾分类的,对责任人进行警告及批评教育,本月内再次发现的,将对责任人进行100元/次的罚款处理。

废纸回收的流程方案

废纸回收的流程方案 一废纸的分类 废纸的分类对于废纸的回收和再利用有着决定性的作用。对于我国节约林业资源有着巨大的推动作用。根据废纸的回收渠道不同,其纤维种类、成分和性能都各有不同,对废纸的分类回收进行二次利用,能够达到物尽其用,节省资源的目的。 废纸的分类世界上主要的方法有两种,第一种是按照废纸的回收渠道来进行分类的,第二种是按照废纸的纤维种类和成分不同,进行种类的分级。而我国目前暂时还没有有关这方面的国家标准,根据我国大部分废纸生产企业的分类原则,我国的废纸分类可以大致可以分为以下几种: 第一就是白色废纸就是指那些未经印刷或者是印刷厂切下的余变等那些纯白色干净无字体或者颜色的纸。 第二就是书芯就是指那些印刷以后未经发行或者已经发行但是没有出售出去的书籍这类废纸的主要特征是含有少量的机械浆。它们经过脱墨处理掉颜色和油墨以后,可生产光纸、书写纸、凸板纸、卫生纸等等,也可生产提纸袋或者惨在新闻纸中。 第三就是那些已经过时的被人遗弃的报纸或者书籍,此类报纸一般自然较小的废品收购站,不包含旧杂志,此类废纸经过脱墨以后主要用于配新闻稿纸用,还可用作生活用纸或者一般的文化用纸。 第四就是那些旧的废纸箱和废纸板,其主要包括瓦楞纸箱或者瓦楞纸板、牛皮纸板、瓦楞纸板切边、各种废纸盒以及各种颜色的纸

板等。 第五就是那些纸袋废纸和牛皮废纸,比如档案袋、旧信封纸等等 第六就是那些混合废纸,这类废纸一般属于低级废纸,其中包括那些人们在路边垃圾拾的废纸、票据、账薄、学生用的练习本、办公产生的废纸等等各种各种的废纸,这类废纸的主要用途是屋顶所用的纸板、普通的低级纸板和低级板芯层等等各类成分要求不高的纸板,这是因为这些混合废纸大多包括太多的塑料、细绳、破布、碎石头等等杂物。 二废纸分拣的方法 废纸回收以后进行分拣作业时,其常用的方法主要有以下几种第一就是人工分拣,这种作业方式是整个分拣过程只需要人工来完成,不需要机械设备的辅助,它的优点是在规模较小的情况下投资成本相对较少,便于人工控制。很多企业刚开始时,大部分都是采取这种方式。但是随着企业的不断发展壮大,对于分拣的效率和准确率越来越高,人工分拣的局限性就不能满足人们的要求,它整个过程主要是依靠人工来完成,它具有很难的控制性。人的熟练程度和当时作业的思想、心情决定着分拣的效率,伴随着现在人工成本的不断攀升,对于任务量大要求严的分拣工序来说它已经很难适应企业的现代化要求。第二机械分拣主要是指以人为主导机械设备为辅助来来完成分拣作业的一种方法,其主要模式有手推车分拣,机动形式分拣、运输带传送分拣。第三种就是半自动化分拣,这种方式比上面的一种更为先进,

关于国内废纸收购中扣水点数的计算问题

关于国内废纸收购结算过程水分扣点问题的解决方 案 一、背景 近年来,随着国家对环保的严格要求,我国对国外废纸的进口进行了十分严格的限制。 外废的限制,直接推高了国内废纸回收的价格上涨。以最常见的黄板纸来说,高达3000元左右每吨,主要原材料的上涨,这对造纸厂的生存来说是个不小的挑战。因此对于废纸收购过程中的结算的公平、公正、透明也更加显得敏感和重要。 二、困境和矛盾

在废纸收购结算过程中主要有四个指标: 1、等级的确定,也就是常说的定级(以黄板纸为例,主要指纯质黄板纸在所有废纸包中的含量)。定级是为了确定每吨废纸的单价。 2、称重。 3、含水量(扣水点数)。 4、扣杂量(指除黄板纸外的含杂质量)。因此废纸回收结算总额=(称重净重-含水量-杂质量)*定级价格。 在这个结算指标中,扣水点数问题一直是收购双方争论和矛盾的焦点。原因有以下几点。 1)扣水点数的多少直接关系到造纸厂和废纸供应商的直接利益,在废纸价格高涨的市场行业下,每个点数的多少都事关重大经济效益。 2)由于收购量大,每天收购几百上千吨,无法每包都打开检验,造纸厂收购方最怕供应商恶意在纸包内渗水、泡水、注水。同时也担心自己的原料收购人员被供应商拉拢、腐化,内外勾结给企业造成重大损失。 3)而废纸供应商又担心如果有和厂方搞好关系,造纸厂收购方可能会随意扣点自己被故意为难。无法得到公平,公正的贸易结算。 4)以前,关于废纸含水量的多少,没有权威,统一的方法,全靠收购方人工主观评判。这样无法实现公开、公正、透明的结算。 给收购过程中留下了可操作的漏洞和隐患。

三、现状 关于废纸回收过程中的水分含量的多少问题,在现实操作过程中确实有很大的难点。 我国废纸回收体系目前都是由各垃圾回收站把零星的废纸送到 废纸回收站。然后废纸收购站再统一用打包机打好统一规格的废纸包,然后再送到造纸厂回收利用。 过去最大的问题是打包站多而散,有少数无良废纸供应商为了获得更多的利益,常常在打包过程中往废纸中加注水或杂物。就算不人为加水,废纸的含水量随着季节、天气、回收时的环境等各种因素变化而变化。 造纸厂面对一整车一整车的废纸包,如何检测其真实的含水量面临重大的困难。一方面,由于收购量大,需要提高效率,不可能一一拆包检验。另一方面,随机抽检的方法也只能取很少量的样品去实验室化验,化验时间长不说,其取样是否公平,是否能代理整车、整包的含水量也是重大的漏洞。同一张废纸,不同的部位,其含水量都有可能差很多。更何况是一整车或整包废纸。当然,更加不可能把整包废纸或整车废纸全部用烘干法烘干称重检测水份。这样的检测成本和时间成本也是造纸厂无法承受的。 所以,如何公平、公正、透明的确定整车、整包废纸的含水量成了行业的迫切需求。

小学综合实践活动废纸的回收利用

小学综合实践活动课 ——废纸的回收利用 一、课题的产生 在日常生活和学习生活中会产生大量的废纸,很多同学会将这些废纸随手乱扔,或没有很好的利用,对这些废纸,如不收集利用,将会对环境造成污染,如收集起来进行综合利用,就可以变废为宝,成为有用的资源。虽然学校反复强调保护环境节约资源的重要性,但是学生们都没有很好地行动起来。基于此原因,开展“废纸的回收利用”活动,希望使学生们能够通过实践活动,提高保护环境、节约和利用资源的意识,不随便浪费纸,不随便扔纸,节约纸张,保护环境。让他们能够学会合理处理、利用废纸的方法。 二、活动目标 1、通过实施本活动,学生初步掌握调查法、资料收集法、研讨法、访谈法、问卷调查法等方法。 2、在活动中,让学生认识废纸回收利用的重要意义,更好地去节约资源,保护环境。 3、在活动过程中,让学生了解废纸如何回收并利用,开展调查研究活动,形成解决问题的态度和能力。 4、让学生对废纸如何回收利用提出想法,培养学生的创新能力和想象能力。 5、通过活动的开展,让学生发现生活上的问题,更好地关心社会,并引导学生从身边的小事做起,树立节约资源保护环境的意识。 三、活动过程 (一)小组调查,实践研究 1、同学们分成若干小组,讨论并分工合作,观察生活中和学习中产生废纸的原因。 2、调查学校的同学们的节约资源、保护环境的意识,记录他们是如何处理废纸的。 3、老师组织学生观看废纸回收利用的视频。 4、到附近的回收站了解废纸的收集和处理途径,访问回收垃圾的工作员,并做好记录。 5、通过互联网和图书馆查阅资料,了解废纸是如何回收利用,并制成一个表格。 6、学生将收集的资料进行处理、分析,并做成一个成果报告。 四、思维创新 鼓励学生开动脑筋,发挥想象力,利用所学的知识,寻找更好的形式将自己学到的知识和能力展示出来。在这个活动中,同学们充分利用了互联网和学校图书馆的资源,认真搜索废纸回收利用的方法,遇到不懂的问题同学们就一起讨论解决。其中同学们在互联网中找到很多废纸回收利用的方法,但有一些同学们就不局限于网上找到的答案,他们通过观察生活,自己想出一些新的解决方法,在这个过程中锻炼了学生的创新与想象思维。

#67砷锑铋(11页29题)

砷锑铋 A组 1.根据砷元素在元素周期表中的位置,推测砷元素单质及其化合物不可能具有的性质是 A 砷元素单质在通常情况下是固体 B 砷元素有-3、+3、+5等多种化合价 C As2O5对应的水化物的酸性比磷酸强 D 砷化氢不稳定 B组 2.据报道,某地一辆装载有砒霜的货车因故滑下河道,部分砒霜散落到河中。砒霜的主要成分是As2O3,剧毒,可用于制造杀虫剂和灭鼠剂等。As2O3是两性偏酸性氧化物,其无色晶体在193℃升华,微溶于水生成H3AsO3;其对应的盐也有毒性。其中碱金属对应的盐易溶于水,其他金属对应的盐几乎不溶于水。根据以上信息,下列说法正确的是 A As2O3是砷的最高价含氧酸的酸酐 B As2O3的晶体为分子晶体 C 可向河水中投入纯碱,以消除对河水的污染 D 可向河水中撒入生石灰,以消除对河水的污染 3.在NaOH中溶解度最小的或跟NaOH最少反应的是 A Sb2O3 B Bi2O3 C As2O5 D As2O3 4.铋酸钠在酸性介质中可以把Mn2+氧化成MnO4-,在调节溶液酸性的,不应选用的酸是 A 稀硫酸 B 稀盐酸 C 稀硝酸 D 高氯酸 5.As2S3和As2O3的性质相似,均有还原性;Na2S2和Na2O2的性质相似,均有氧化性,当As2S3与Na2S2相互反应时,生成的盐是 A Na3AsS4 B Na2AsS3 C Na3AsS3 D Na2AsS4 6.对于反应:As2S3+3S22-=2AsS43-+S的正确说法是 A 属于置换反应 B S22-只是还原剂 C As2S3是还原剂 D AsS43-既是氧化产物又是还原产物 7.法医鉴定砷中毒(通常为砒霜)的方法是用锌、盐酸和试样混在一起,将生成的气体导入热玻璃管,如果试样中有砷化物存在,则在玻璃管内壁上出现亮黑色的“砷镜”。试写出有关的反应式。 8.判断含氧酸强弱的一条经验规律是:含氧酸分子的结构中含非羟基氧原子数越多,该含氧酸的酸性越强。某些含氧酸的酸性如右表:

办公室废纸回收方案

办公室废纸回收方案 ——胡琳琳、郝婧文、朱红、白晴晴 一、废纸回收的指导思想 党的十六大要求以全面、协调、可持续的发展观作为资源节约综合利用工作的指导,坚持“资源开发与节约并举,把节约放在首位”的方针。 国家经贸委发布了《再生资源回收利用“十五”发展规划》,提出了“十五”时期再生资源回收利用发展的指导思想:坚持实施可持续发展战略,以提高再生资源回收利用率和保护环境为目的,加快法规建设,依靠技术进步,加强科学管理,提高回收利用水平,减少环境污染。深化企业改革,增强企业自我发展能力;加强回收网络建设,加快再生资源回收利用的市场化、规模化进程,促进再生资源回收利用健康、有序发展。 其中规定的有关废纸回收方面的目标为废纸年回收量1700万吨,并建成具有一定规模和水平的再生资源加工基地,并以此为中心,形成再生资源回收、加工、利用的产业链条。集中力量支持一批示范工程,有关废纸回收方面的工程有废纸回收分选造纸示范工程。 二、废纸回收的重要意义 1.生态效益:每回收一吨废纸等于少砍17棵大树。假如从理论讲,以我国2002年用纸总量3500万吨计,最大限度地以文化、工业用废纸为原料,生产和使用环保再生纸,等于20个月就保住一个大兴安岭。废纸回收就等于是在家里、办公室植树造林。一方面,我国森林覆盖率低,但是有些地区又不适宜植树造林;另一方面,有些城市绿化工作已经取得了很大的成效,再想大幅度的提高造林面积已不大可能。以北京市为例,北京的林木覆盖率已达49.99%,目前全市宜林荒山荒地面积仅剩77万8千亩,可实施造林绿化的空间已经很小。那么,北京市民去哪儿造林呢?答案是“废纸回收”,营造隐形森林。 2.社会效益:首先,它可以改变人们的生活方式,使环保意识深入人心,形成环保大家齐动手的良好的社会氛围。其次,发展循环回收系统,还可以增加贫困劳工就业机会。在新经济形式下,如何避免贫富悬殊是任何一个有责任的政府所必须面对的课题。所以政府应该为边缘劳工(劳动技能不高或有身体残疾不适应正常劳动者)创造和提供更多稳定和有保障的职业,以改善贫困劳工阶层及其家庭的贫困生活处境。对废弃物的管理和回收,不需要很高的劳动技能,只需普通的生活常识,但同时又能提供大量的就业机会,有利于社会稳定。 3.经济效益:大力发展废纸回收工业可以有力的发展循环经济,循环经济的技术经济特征之一是对生产、生活用过的废旧产品进行回收,重复利用的废弃物通过技术处理进行无限次的循环利用。这将最大限度地减少初次资源的开采,最大限度地利用不可再生资源,最大限度地减少污染物的排放。用废纸作原料造新纸,可以大大减少木浆消耗和污染物排放,生产每吨纸品还可节约400公斤煤、400度电和300吨水。目前,我国已是世界上纸和纸制品消费第二大国,国际纸贸易的最大净进口国,而且纸消费量还在迅速增长。因此,把造纸建设成一个循环产业,对于我国的可持续发展和国民经济的安全运行,意义非同一般。 三、废纸回收的现实状况 废纸回收现状多少让人有些担心。我国造纸原料中,废纸虽然占了较大比例,可废纸主要依靠进口。在花大量外汇买“美废”等别国废纸的同时,我国自己每年产生的大约1400万吨废纸,回收利用率却很低。对比一下可以看出差距。日本的废纸回收率在78%以上;德国每年回收废纸400万吨,占全部废纸量的83%;芬兰城市里的旧报纸、杂志回收率几乎达100%;而我国的废纸回收率只有30%。 四、具体环境宣传工作及实施方案废纸回收 假设我们的工作在一个楼层数为六的机关办公大楼里进行。 (一)废纸回收宣传方案 1.计划开始前每个科室或者部门选出一名“废纸回收大使”,可由比较年轻,富有环保热忱,责任心强的人士担当。

2021年再生资源回收利用宣传方案

再生资源回收利用宣传方案 一、宣传思想: 宣传 ___的《关于建设完整的先进的废旧商品回收体系 ___》等一系列关于“再生资源回收利用”的文件。 二、宣传背景: 根据 ___的《关于建设完整的先进的废旧商品回收体系 ___》等一系列关于“再生资源回收利用”的文件。我县的指导思想是以科学发展为指导,依据国家、地方有关法律法规和政策要求,认真开展我县再生资源回收利用市场整顿工作,进一步规范我县再生资源回收利用市场,建立规范、公平、有序的再生资源回收体系,净化城乡环境,为建设资源节约型、环境友好型社会服务。 同时,我台也有广泛宣传《合肥市再生资源、回收利用管理办法》的义务与责任,积极倡导环保健康、循环利用的生产方式,使广大听众充分认识整顿工作的重要性和必要性,从而积极支持、理解、参与、服从整顿活动,营造整顿工作的良好氛围。 三、宣传宗旨:

“再生资源回收利用”——交通之声环保行动。 四、活动目的及意义: 积极倡导建设“资源节约型、环境友好型”的社会,净化庐城、镇市容市貌级人居生活环境,做好再生资源的回收利用,呼吁广大听众参与到“节约能源、再生资源回收利用”的行动中来,共同打造美丽庐城、绿色家园。此次宣传活动不仅仅只是一次建设方案的执行,更是一次有意义的自发性宣传,让交通之声从自己做起,更和广大听众携手,共同为净化我县环境,建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。 五、宣传时间: xx年2月12日—xx年4月12日 FM103.9 交通之声广告策划刘妍君 六、宣传方式: 1、公益广告:

从宣传任务当日起,制作“再生资源回收利用”主题的公益广告若干条。时长为15"-60"不等。在宣传活动时间内每天循环播出,加强听众群宣传力度,达到“广而告之”的目的。 2、直播强调: 在每天的各档直播节目当中,适当提提有关于“环保、低碳、节约能源、资源再生、废物回收利用”等小或事件,例如,废纸、废塑料等资源回收垃圾分类、给打击收售 ___物品、销赃、利用废旧商品制假造假等违法行为提建议、播报当地整治污染环境、无照、不符合网点建设规范的经营网点、整治环境污染等等关于此类的新闻信息。结合主持人当日节目话题,若有若无的强调,让听众加深环保意识。 3、外景连线: 可以与当地执行建设工作方案的部门取得联系,追踪报道执行过程,使节目内容更生动立体,让听众有身临其境的感觉。 七、前期准备: 1、任务起,制作公益广告;

废纸回收生产纸箱(再生纸)生产建设项目可行性研究报告

废纸回收生产纸箱(再生纸)生产建设项目可行性研究报告 编制单位:北京中投信德国际信息咨询有限公司 编制时间:二〇一六年六月 咨询师:高建

废纸回收生产纸箱(再生纸)生产建设项目可行性研究 报告 核心提示:废纸回收生产纸箱(再生纸)项目投资环境分析,废纸回收生产纸箱(再生纸)项目背景和发展概况,废纸回收生产纸箱(再生纸)项目建设的必要性,废纸回收生产纸箱(再生纸)行业竞争格局分析,废纸回收生产纸箱(再生纸)行业财务指标分析参考,废纸回收生产纸箱(再生纸)行业市场分析与建设规模,废纸回收生产纸箱(再生纸)项目建设条件与选址方案,废纸回收生产纸箱(再生纸)项目不确定性及风险分析,废纸回收生产纸箱(再生纸)行业发展趋势分析 专业编写: 废纸回收生产纸箱(再生纸)项目建议书 废纸回收生产纸箱(再生纸)项目申请报告 废纸回收生产纸箱(再生纸)项目环评报告 废纸回收生产纸箱(再生纸)项目商业计划书 废纸回收生产纸箱(再生纸)项目资金申请报告 废纸回收生产纸箱(再生纸)项目节能评估报告 废纸回收生产纸箱(再生纸)项目规划设计咨询 废纸回收生产纸箱(再生纸)项目可行性研究报告 【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等【关键词】废纸回收生产纸箱(再生纸)项目可行性研究报告、申请报告 【交付方式】特快专递、E-mail 【交付时间】3-5个工作日 【报告格式】Word格式;PDF格式 【报告订制】客户通过第三方(百度文库平台),担保下单,可安心订制,下单后,我公司研究员会给您电话沟通。 【报告说明】 本报告是针对项目投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目

高考化学专题复习砷锑铋测试卷试题

高考化学专题复习—砷锑铋 A组 1.根据砷元素在元素周期表中的位置,推测砷元素单质及其化合物不可能具有的性质是 A 砷元素单质在通常情况下是固体 B 砷元素有-3、+3、+5等多种化合价 C As2O5对应的水化物的酸性比磷酸强 D 砷化氢不稳定 B组 2.据报道,某地一辆装载有砒霜的货车因故滑下河道,部分砒霜散落到河中。砒霜的主要成分是As2O3,剧毒,可用于制造杀虫剂和灭鼠剂等。As2O3是两性偏酸性氧化物,其无色晶体在193℃升华,微溶于水生成H3AsO3;其对应的盐也有毒性。其中碱金属对应的盐易溶于水,其他金属对应的盐几乎不溶于水。根据以上信息,下列说法正确的是 A As2O3是砷的最高价含氧酸的酸酐 B As2O3的晶体为分子晶体 C 可向河水中投入纯碱,以消除对河水的污染 D 可向河水中撒入生石灰,以消除对河水的污染 3.在NaOH中溶解度最小的或跟NaOH最少反应的是 A Sb2O3 B Bi2O3 C As2O5 D As2O3 4.铋酸钠在酸性介质中可以把Mn2+氧化成MnO4-,在调节溶液酸性的,不应选用的酸是 A 稀硫酸 B 稀盐酸 C 稀硝酸 D 高氯酸 5.As2S3和As2O3的性质相似,均有还原性;Na2S2和Na2O2的性质相似,均有氧化性,当As2S3与Na2S2相互反应时,生成的盐是 A Na3AsS4 B Na2AsS3 C Na3AsS3 D Na2AsS4 6.对于反应:As2S3+3S22-=2AsS43-+S的正确说法是 A 属于置换反应 B S22-只是还原剂 C As2S3是还原剂 D AsS43-既是氧化产物又是还原产物 7.法医鉴定砷中毒(通常为砒霜)的方法是用锌、盐酸和试样混在一起,将生成的气体导入热玻璃管,如果试样中有砷化物存在,则在玻璃管内壁上出现亮黑色的“砷镜”。试写出有关的反应式。 8.判断含氧酸强弱的一条经验规律是:含氧酸分子的结构中含非羟基氧原子数越多,该含氧酸的酸性越强。某些含氧酸的酸性如右表:

节约用纸活动方案

节约用纸活动方案 节约用纸活动方案 操作人员: 活动背景:纸是人类生活离不开的必需品。一张纸,每个人都见过,但并不是每个人都知道它的来之不易。造纸需要大量的木材,耗费大量的能源和水资源。生产一吨纸需要木材0.875吨木材、煤0.5吨、水375吨,在生产纸的过程中还会造成35%的水污染。历来纸浆被称为耗能大户、耗水大户、排污大户。”我国是个资源极其匮乏的国家,现有森林覆盖面积仅为国土面积的 13%,人均占有面积居世界 119位;水人均占有量居世界第88位。如果人人节约用纸,环保用纸,累计节约5000张纸,就可以保护一棵3米高的大树。所以,为了保护森林,维持生态系统的平衡保护整个地球,人人都应该从节约一张纸做起,保护环境。学校是用纸大户,也是育人的最佳场所,一个孩子可以带动一个家庭,一个家庭可

以带动一个社区,从而辐射到全社会节约用纸。 活动目标: 1、知识与技能 (1)、知道纸是人类生活、工作、学习的必需品,用途用量非常大。 (2)、了解纸在人类生活中的重要作用。 (3)、了解纸的生产过程,明白造纸与砍伐树木、排污之间的关系。 (4)、在调整、实验、收集处理信息、回收废纸在活动中培养动手动脑的能力,与人合作、交流的能力。 (5)、培养综合运用语文、数学、科学、自然、艺术、劳动等学科知识的能力。 2、过程与方法 (1)、体会节约纸与护绿的关系,感受人和自然和谐相处的重要性。 (2)、通过采访、交流、上网查资料等方式,学会科学地用纸,回收废纸,培养学生自己学习的能力。 3、情感、态度、价值观 通过自主调查和在家里、社区、学校开展节纸宣传和废纸回收活动,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,感受人与自然和谐相处的愉悦。体验成为环保小卫士的成就感。 活动实施准备: 1、可行性分析 (1)、节约资源、保护环境问题一直是社会关注的焦点,也是学校教 育所要面临的一大问题。学生通过各种渠道,培养了一定的保护环境的意识,

回收废纸活动策划书

废纸回收活动 2012年9月18日

目录 一、活动背景........................................... - 2 - 二、活动目的与宗旨.................................... - 2 - 三、活动时间........................................... - 2 - 四、活动地点........................................... - 2 - 五、活动对象........................................... - 2 - 六、活动可行性分析..................................... - 2 - 七、活动宣传........................................... - 3 - 八、活动安排........................................... - 3 - 九、具体安排........................................... - 4 -第一部分扫楼........................................................... - 4 -第二部分摆摊........................................................... - 4 -十、资金利用 十一、招商引资 十二、经费预算 十三、活动应急方案

废纸回收再利用项目策划书

废纸回收再利用项目策划书篇一:废纸回收项目策划书 “废纸回收”志愿活动项目策划书 ——志愿服务管理概论 【项目概要】:在志愿服务管理概论课堂的理论教授过程中,我们第二组成员普遍产生了要将理论应用于实践的诉求,在经过大家的头脑风暴和理性分析的基础上,我们选择了“废纸回收”项目作为我们的实践项目。之所以选择“废纸回收”,主要基于项目的实际操作性以及时间的紧迫性。我们的目的有三个:一是要宣传环保意识,帮助大家树立起环保观念;二是将理论应用于实践,落实课堂上的知识;三是培养大家的志愿技能水平,增进对志愿精神的理解,为将来更多更广的志愿活动积累宝贵经验。 一、可行性分析 (1)项目意义 建设环境友好型社会是建设和谐社会的重要部分,而环境友好与循环利用之间有着密不可分的重要关系。对于废纸回收来说,废纸回收和再利用是发展循环经济、建设节约型社会一项重要举措。仅以我国年产新闻纸300万吨为例,能把报纸全部回收,就可造出240万吨好纸,相当于少砍5100万棵大树,节省了90万立方米垃圾填埋场空间,少用纯碱72万吨,降低造纸污染排放75%,节约造纸能源消耗40%

-50%。 具体到大学校园内,现在清华大学每人每天的平均用纸量是十分巨大的。这些纸张基本都用在学生作业、课程讲义、会议资料、宣传单等项目上,而这些纸在一段时间后对人们的用处就会大大降低而会被处理掉,故学校里每天产生的废纸量是很大的。我们想到,如果能把这些废纸回收再利用,一方面保护了环境,为建设和谐社会做出自己的一点贡献;另一方面,同学们能够得到再生纸制作的本子、作业纸等作为激励。 但我国目前废纸回收工作中存在不少问题。首先,民众普遍缺乏废纸回收观念;其次,缺乏废纸及时利用观念,再生纸其实也有“时效性”,越新越好,越少污染越好;第三,没有专业回收渠道,同学通常找不到有效的途径来处理废纸,因而也就将废纸随意的丢弃。针对这些现有的问题,我们组织策划了本次活动。希望有助于提高学生的废纸回收再利用理念,普及废纸回收有关的知识,为建设环境友好型社会尽微薄之力。 (2)组织结构 我们小组的组织结构主要分为三部分。组长负责统筹安排,主要有召集会议、联络组内成员、协调成员间的任务安排等工作。外联队负责对外宣传和联络工作,鉴于废纸回收的特殊性,我们小组外联队的同学主要负责联系校绿色协会,

2017-2018高中化学竞赛辅导(试题、讲解及答案)--砷锑铋及其化合物

元素化学14:砷锑铋及其化合物 (时间:2.5小时满分:100分) 第一题(5分)比较砷锑铋 1.PH3、AsH3和SbH3中H—X—H之间的键角值分别是93.6°、91.8°和91.3°,试解释变化原因。 2.写出砷、锑、铋分别与硝酸反应生成不同类型氧化产物的化学反应式(还原产物是NO)。 3.说明为什么这三种元素与硝酸反应生成不同类型的产物。 第二题(7分)推断一种非金属元素 某元素M,有黄色、灰色、黑褐色三种同素异形体;M具有金属性,但性硬而脆;纯M 有半导体性质;M不溶于水,但可溶于硝酸;M在自然界中很少发现以单质存在,主要以硫化物矿形式存在;单质M可由其氧化物A用碳还原而得;M及其化合物大都有毒;M的氢化物B易分解,加热至300℃时得M和氢气;M的氧化物A具有两性,可溶于强酸和强碱。 1.写出M的元素符号和A、B的化学式; 2.写出M溶于浓硝酸的化学方程式; 3.写出制备M的化学方程式; 4.写出M的氧化物A溶于强酸和强碱的化学方程式; 5.半导体化合物C可由M和同周期另一元素高温下合成,C是深灰色XY型立方晶体,写出C的化学式。 第三题(10分)砷化合物的结构问题 1.研究发现:有一种砷的氧化物的化学式为AsO2。砷的化合价是不是+4,请解释;

2.AsH3的分解是一级反应。将AsH3和AsD3的混合物分解可得到HD,但AsH3和D2的混合物的分解就得不到HD。这说明了什么? 3.将Cl2通入到用冰冷却的AsF3中,可生一种能导电的化合物,该化合物中As-Cl、As -F分别完全等价。写出该化合物的化学式(阴、阳离子分开写)。 4.As与氧形成阴离子B,B在矿石中以链状C广泛存在,乙二胺与氢形成的阳离子与B 结合成D,D中As的质量分数为54.3%。写出B、D的化学式和C的结构式; 5.据说哈伯曾设计了一种剧毒物质S,化学式为 As4S6Cl6 ,S中As有两种化学环境,个数比为3∶1,其他 元素均只有一种化学环境。画出S的结构(不要求立体结构); 第四题(13分)As2O3的性质与定量分析 砒霜的主要成分是As2O3,剧毒,人误服0.1g即可致死。 可用于制造杀虫剂和灭鼠剂等。As2O3是两性偏酸性氧化物, 其无色晶体在193℃升华,微溶于水生成H3AsO3;其对应的盐也有毒性。 1.某地河水被砒霜污染,有关方面采用某物质进行中和,使被污染的河水含砷量降低到国家允许的标准内,以消除这一事件所造成的危害。写出总反应方程式。 2.法庭医学分析和卫生防疫分析上为鉴定试样中是否含砒霜,是把样品跟锌、盐酸混和,将产生的气体导入热的玻璃管,加热生成类似“银镜”的物质,该物质能被NaClO溶解。试写出反应式。 3.误食砒霜的急救方法之一是,立即将中毒者移离现场,灌服氢氧化铁胶体或是悬浊液(12%硫酸亚铁溶液与20%氧化镁等量混合)并进行催吐,经过上述催吐后再进一步药物处理,即可得救。写出制备氢氧化铁胶体或是浊液的反应原理(用方程式表示)。 4.目前二巯基丙醇常用为砷中毒的解毒剂,用反应式表示其原理。 5.今有一试样,含As2O3与As2O5及其他对测定没有影响的杂质。 (1)请设计定量分析实验,测定它们的质量(提供定量试剂:C1mol/L的I2-KI溶液、C2mol/L的Na2S2O3溶液,需要的量自己假定);

关于废纸回收在利用的策划

成都信息工程学院光电技术学院 废纸回收再利用活动(爱护地球,合理用纸张)

活动名称:废纸回收再利用(+合理用纸张) 活动主题:我为环保出份力—废纸回收再利用校园行 活动意义:当人类在物质文明发展的高速路上越走越远时,眼前的风景渐渐失去往昔的美丽。突然惊醒,发现我们应该建设一个绿色家园。然而共同的家园需要全民建造,作为大学生,我们更要去践行我们的责任与义务! 在当今的大学校园,随处可见的废弃书纸、复印材料背面刺目的雪白、再生纸无人问津是一个普遍现象。宝贵的资源在大家的漠视中悄然浪费着。数据显示:每生产一吨白纸,就要消耗掉875吨木材;而回收一吨废纸就能产出800公斤再生纸,节约木材3立方米,水1000立方米,煤1.2吨。所以我们旨在通过学生—打印室的联动机制来解决这一问题(1.考试试卷要求双面打印,这样也可以节约学院的部分财政支出;2.同学们尽量用双面纸做作业,避免物质、金钱浪费;3.发扬一张纸的传统,保留废纸,或捐赠支持青志协,或变卖...尽量分条列点)。 大学生数量庞大,用纸频繁,几天内的废纸量就大的惊人。如果能把这些废纸加以回收利用,向学生提供超低价双面打印。不仅可以让

每一个学生体验环保带来的益处,还可以形成良性循环,使学校的一部分用纸可以自给。如果再可以把活动推向所有的高校,那节约的就不只是树木,而是一片森林! 物尽其用是一种节约,而节约是人类的储蓄,废纸回收、再生纸利用、双面打印,省的不仅仅是几张纸,储存的也不只是几棵树!当环保节约成为每个大学生的理念,当常绿之树根植于每个人的心中,蓝天、白云、青山、绿水就不会遥远…… 主办单位:光电技术学院学生会,光电技术学院组织部 活动时间:每年5月、11月 活动地点:成都信息工程学院航空港、龙泉校区 活动对象:成都信息工程学院全体师生 活动流程: 一、活动前期 1)活动宣传:宣传部、文艺部 2)宣传途径:

废纸再利用教案

废纸再利用教案 篇一大班教案废纸盒废纸利用】废纸盒废纸利用设计思路孩子们知道生活与“纸”分不开,他们收集了许多家里不要的纸制品,纸盒,发现许多还很漂亮,精美的纸盒已经没有用了,好可惜,就想用这些纸盒做点东西。 活动准备废纸,废纸盒,各种美工用具,胶水,双面胶等以及几种幼儿需要的书籍。 区域活动创意区孩子们在晨间谈话时有许多创意的想法,但在自选活动区活动时,表现得并不太积极,许多孩子得作品还没有成型,他们就好像没有兴趣了,我们观察到泽泽小朋友来这个区好几次拉巴,但都没有完成什么作品。 师你想做什么,想好了吗田我本来想做一艘潜水艇,可我又老做不成。 师你的想法真不错,你见过潜水艇吗田见过,它的身体有点像圆柱形。 师那你首先选择一下哪个纸盒适合做潜水艇的身体。 泽泽选择了一个牙膏盒,刚要动手,活动时间到了。 在谈话总结时我们请他讲讲自己的想法,男孩子的兴趣特别的浓,都来给他出主意,鼓励他不要半途而废。 第二天,朗朗小朋友给他带了一本兵器书,他们发现潜水艇的艇身外面有一个像管子一样的装置,这是做什么的呢我们一起研究知道这是艇内用来窥视外面的装置,朗朗用一块小碎纸卷成

一个圆柱体装在“潜水艇”的上部,这一下起了画龙点睛的作用。 朗朗终于完成了他的“潜水艇”,老师请了他讲他做潜水艇的过程,慢慢的创意区的活动吸引了小朋友,他们在那体验到了成功的快乐。 突发事件彤彤正在用旧日历画一件“白雪公主”的裙子,欣欣一边喝水,一边观看,威威跑过来上洗手间,不小心碰到了鑫鑫的手,水泼在彤彤的画上。 彤你看,你怎么搞的我都快画完了鑫是威威碰到我的手才泼的。 威对不起彤那我的画怎么办威(拿起画来抖一抖)咦,好像没什么事呀彤还说没有事,都快破了。 鑫你看,你的画没事,旁边才有水,画画的地方好像没有吸水。 彤怎么回事威你看你没有涂到颜色的小洞就有水,涂到颜色的就没有水。 奇怪,怎么会这样,纸不是可以吸水的吗活动评析幼儿有一些很有创意的想法,但他们对自己没有做过的事情没有信心,这时,老师的帮助是很重要的,但老师的想法不能代替孩子的想法,我们能给的帮助是教他们如何寻求帮助,知道解决问题的办法,给他们信心,孩子相互之间的影响是很大的,在教育的过程中,我们不妨一用。 再则,我们注意到了孩子在“突发事件”中的发现,当时他们

砷锑铋专题总结

中学化学竞赛试题资源库——砷锑铋 A组 1.根据砷元素在元素周期表中的位置,推测砷元素单质及其化合物不可能具有的性质是 A 砷元素单质在通常情况下是固体 B 砷元素有-3、+3、+5等多种化合价 C As2O5对应的水化物的酸性比磷酸强 D 砷化氢不稳定 B组 2.据报道,某地一辆装载有砒霜的货车因故滑下河道,部分砒霜散落到河中。砒霜的主要成分是As2O3,剧毒,可用于制造杀虫剂和灭鼠剂等。As2O3是两性偏酸性氧化物,其无色晶体在193℃升华,微溶于水生成H3AsO3;其对应的盐也有毒性。其中碱金属对应的盐易溶于水,其他金属对应的盐几乎不溶于水。根据以上信息,下列说法正确的是 A As2O3是砷的最高价含氧酸的酸酐 B As2O3的晶体为分子晶体 C 可向河水中投入纯碱,以消除对河水的污染 D 可向河水中撒入生石灰,以消除对河水的污染 3.在NaOH中溶解度最小的或跟NaOH最少反应的是 A Sb2O3 B Bi2O3 C As2O5 D As2O3 4.铋酸钠在酸性介质中可以把Mn2+氧化成MnO4-,在调节溶液酸性的,不应选用的酸是 A 稀硫酸 B 稀盐酸 C 稀硝酸 D 高氯酸 5.As2S3和As2O3的性质相似,均有还原性;Na2S2和Na2O2的性质相似,均有氧化性,当As2S3与Na2S2相互反应时,生成的盐是 A Na3AsS4 B Na2AsS3 C Na3AsS3 D Na2AsS4 6.对于反应:As2S3+3S22-=2AsS43-+S的正确说法是 A 属于置换反应 B S22-只是还原剂 C As2S3是还原剂 D AsS43-既是氧化产物又是还原产物 7.法医鉴定砷中毒(通常为砒霜)的方法是用锌、盐酸和试样混在一起,将生成的气体导入热玻璃管,如果试样中有砷化物存在,则在玻璃管内壁上出现亮黑色的“砷镜”。试写出有关的反应式。 8.判断含氧酸强弱的一条经验规律是:含氧酸分子的结构中含非羟基氧原子数越多,该含氧酸的酸性越强。某些含氧酸的酸性如右表:

办公室废纸回收方案及改善

办公室废纸回收方案及改善 一、废纸回收的指导思想 党的十六大要求以全面、协调、可持续的发展观作为资源节约综合利用工作的指导,坚持“资源开发与节约并举,把节约放在首位”的方针。 国家经贸委发布了《再生资源回收利用“十五”发展规划》,提出了“十五”时期再生资源回收利用发展的指导思想:坚持实施可持续发展战略,以提高再生资源回收利用率和保护环境为目的,加快法规建设,依靠技术进步,加强科学管理,提高回收利用水平,减少环境污染。深化企业改革,增强企业自我发展能力;加强回收网络建设,加快再生资源回收利用的市场化、规模化进程,促进再生资源回收利用健康、有序发展。 其中规定的有关废纸回收方面的目标为废纸年回收量1700万吨,并建成具有一定规模和水平的再生资源加工基地,并以此为中心,形成再生资源回收、加工、利用的产业链条。集中力量支持一批示范工程,有关废纸回收方面的工程有废纸回收分选造纸示范工程。 二、废纸回收的重要意义 1.生态效益:每回收一吨废纸等于少砍17棵大树。假如从理论讲,以我国2002年用纸总量3500万吨计,最大限度地以文化、工业用废纸为原料,生产和使用环保再生纸,等于20个月就保住一个大兴安岭。废纸回收就等于是在家里、办公室植树造林。一方面,我国森林覆盖率低,但是有些地区又不适宜植树造林;另一方面,有些城市绿化工作已经取得了很大的成效,再想大幅度的提高造林面积已不大可能。以北京市为例,北京的林木覆盖率已达49.99%,目前全市宜林荒山荒地面积仅剩77万8千亩,可实施造林绿化的空间已经很小。那么,北京市民去哪儿造林呢?答案是“废纸回收”,营造隐形森林。 2.社会效益:首先,它可以改变人们的生活方式,使环保意识深入人心,形成环保大家齐动手的良好的社会氛围。其次,发展循环回收系统,还可以增加贫困劳工就业机会。在新经济形式下,如何避免贫富悬殊是任何一个有责任的政府所必须面对的课题。所以政府应该为边缘劳工(劳动技能不高或有身体残疾不适应正常劳动者)创造和提供更多稳定和有保障的职业,以改善贫困劳工阶层及其家庭的贫困生活处境。对废弃物的管理和回收,不需要很高的劳动技能,只需普通的生活常识,但同时又能提供大量的就业机会,有利于社会稳定。 3.经济效益:大力发展废纸回收工业可以有力的发展循环经济,循环经济的技术经济特征之一是对生产、生活用过的废旧产品进行回收,重复利用的废弃物通过技术处理进行无限次的循环利用。这将最大限度地减少初次资源的开采,最大限度地利用不可再生资源,最大限度地减少污染物的排放。用废纸作原料造新纸,可以大大减少木浆消耗和污染物排放,生产每吨纸品还可节约400公斤煤、400度电和300吨水。目前,我国已是世界上纸和纸制品消费第二大国,国际纸贸易的最大净进口国,而且纸消费量还在迅速增长。因此,把造纸建设成一个循环产业,对于我国的可持续发展和国民经济的安全运行,意义非同一般。 三、废纸回收的现实状况 废纸回收现状多少让人有些担心。我国造纸原料中,废纸虽然占了较大比例,可废纸主要依靠进口。在花大量外汇买“美废”等别国废纸的同时,我国自己每年产生的大约1400万吨废纸,回收利用率却很低。对比一下可以看出差距。日本的废纸回收率在78%以上;德国每年回收废纸400万吨,占全部废纸量的83%;芬兰城市里的旧报纸、杂志回收率几乎达100%;而我国的废纸回收率只有30%。

废纸回收项目策划书

“废纸回收”志愿活动项目策划书 ——志愿服务管理概论 【项目概要】:在志愿服务管理概论课堂的理论教授过程中,我们第二组成员普遍产生了要 将理论应用于实践的诉求,在经过大家的头脑风暴和理性分析的基础上,我们选择了“废纸回收”项目作为我们的实践项目。之所以选择“废纸回收”,主要基于项目的实际操作性以及时间的紧迫性。我们的目的有三个:一是要宣传环保意识,帮助大家树立起环保观念;二是将理论应用于实践,落实课堂上的知识;三是培养大家的志愿技能水平,增进对志愿精神的理解,为将来更多更广的志愿活动积累宝贵经验。 一、可行性分析 (1)项目意义 建设环境友好型社会是建设和谐社会的重要部分,而环境友好与循环利用之间有着密不可分的重要关系。对于废纸回收来说,废纸回收和再利用是发展循环经济、建设节约型社会一项重要举措。仅以我国年产新闻纸300万吨为例,能把报纸全部回收,就可造出240万吨好纸,相当于少砍5100万棵大树,节省了90万立方米垃圾填埋场空间,少用纯碱72万吨,降低造纸污染排放75%,节约造纸能源消耗40%-50%。 具体到大学校园内,现在清华大学每人每天的平均用纸量是十分巨大的。这些纸张基本都用在学生作业、课程讲义、会议资料、宣传单等项目上,而这些纸在一段时间后对人们的用处就会大大降低而会被处理掉,故学校里每天产生的废纸量是很大的。我们想到,如果能把这些废纸回收再利用,一方面保护了环境,为建设和谐社会做出自己的一点贡献;另一方面,同学们能够得到再生纸制作的本子、作业纸等作为激励。 但我国目前废纸回收工作中存在不少问题。首先,民众普遍缺乏废纸回收观念;其次,缺乏废纸及时利用观念,再生纸其实也有“时效性”,越新越好,越少污染越好;第三,没有专业回收渠道,同学通常找不到有效的途径来处理废纸,因而也就将废纸随意的丢弃。 针对这些现有的问题,我们组织策划了本次活动。希望有助于提高学生的废纸回收再利用理念,普及废纸回收有关的知识,为建设环境友好型社会尽微薄之力。 (2)组织结构 我们小组的组织结构主要分为三部分。组长负责统筹安排,主要有召集会议、联络组内成员、协调成员间的任务安排等工作。外联队负责对外宣传和联络工作,鉴于废纸回收的特殊性,我们小组外联队的同学主要负责联系校绿色协会,希望获得他们的技术支持。前期准备队主要负责活动的前期准备,主要是桌椅、再生纸本子、麻袋等物资的准备。宣传队负责通过摄影的方式对活动过程的记录工作以及后期活动成果的展示。组内所有成员都参与实施了服务计划。 我们小组活动计划的制定以及整项活动的策划和实施是完全民主的,大家提出各自的方案和想法,经投票多数通过的方案才能得以实施。另外,由于组内成员数量不多,组内的结构呈现重叠性的特点,即每个成员可能承担多项不同方面的事务,具体承担什么事务由民主投票决定。 (3)组织保证 虽然组内人员有限,但我们集思广益,从多渠道、各方面进行了准备,以确保活动的正

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