《三国演义》名著导读

《三国演义》名著导读
《三国演义》名著导读

三国演义导读

《三国演义》——乱世悲歌英雄泪,金戈铁马忠义魂(一部乱世悲歌,英雄史诗)

一、《三国演义》的版本、成书及其作者

二、《三国演义》梗概和经典章回

三、《三国演义》主题以及突出思想(反曹拥刘、忠义)

四、《三国演义》中的三场战争

五、《三国演义》的人物(个性化)

六、《三国演义》经典名句和熟语

七、《三国演义》战略战术

八、《三国演义》经典评价(人物或者故事)

一、《三国演义》的版本、成书及其作者

1、《三国演义》(原题为《三国志通俗演义》或者《三国志演义》)是我国第一部章回体小说,又是我们第一部历史演义小说。(军事文学的开山之作)

后有,金庸的武侠小说,琼瑶的言情小说

章回小说是长篇小说的一种,我国古典小说的主要形式,由宋元讲史话本发展而来。讲史说的是历史兴亡和战争故事说话人不能把每段故事有头有尾地在一两次说完,必须连续讲若干次,每讲一次就等于后来的一回。在每次讲话以前,要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回小说回目的起源。从章回小说中经常出现的“话说”字样,可以看出它和话本之间的继承关系。

“演义”一词,小说体裁之一。据《辞海》解释:“谓敷陈义理而加以引申。”可见“演义”是指根据史传、融合野史经艺术加工敷演而成的一种通俗的长篇小说。作者根据史实,叙事中融入了自身生活体验和思想感情,并对历史事件和历史人物进行政治和道德评价。(特点:史实一句,艺术加工和创造,既有纪实又有想象和虚构)

《三国演义》“七分事实,三分虚构”

鲁迅先生评价《三国演义》时曾说:“欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖”

2、版本

罗贯中在民间传说及民间艺人创作的话本、戏曲的基础上,又运用陈寿《三国志》和裴松之注的正史材料,结合他丰富的生活经验,写成了这部影响深远的《三国志通俗演义》。

自从明代罗贯中的三国演义问世以来,流传之广,各式各样的版样层出不穷,明代刻本有二十多种,清代刻本还有七十多种。可以说,《三国》版本之多,在古代小说中是无与伦比的。

从形态来看,三国演义的版本大致分为三种

a.《三国通俗演义》

b.《三国志传》在现存的明代版本中,存世最多的要算万历至天启年间的各种《三国志传》本,世称“俗本”。

c. 毛宗岗父子评改本《三国志演义》

最早刊本为明嘉靖年间刊刻的《三国志通俗演义》,亦称“罗本”、“嘉靖本”。这是公众认为最接近罗贯中《三国演义》的原本。清康熙年间,毛宗岗父子加以修改,使小说的文字内容更加完整,称为“第一才子书”,这就是我们今天看到的120回本的《三国演义》。毛本一出现,罗本反而湮没无闻了。

二、《三国演义》介绍(梗概)和主题

读三国,长智谋。少不读水浒,老不读三国

方法:抓住主干理清枝叶,经典章回33回

(一)、《三国演义》全书把蜀汉作为中心描写(东汉末年~西晋统一)将近100年的历史。

在处理长达九十七年的历史事件中,由开始至诸葛亮病逝共五十一年用了一百零四回,而后面的四十六年,时间长度其实几近一半,却只用了十六回来概括历史演变。可见作者在结构方面,处理时间这一因素是有轻重之分的。对魏、蜀、吴三国的描写,蜀、魏之间有战无和,蜀吴之间和多于战,吴魏之间则战多于和。然而重点始终放在蜀、魏这边,对吴国描写是有些忽略的。

1、由黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段(赤壁之战:第43回~50回)

在这一部分,各路诸侯在镇压黄巾起义和讨伐董卓过程中相互争斗,实际上只是交代三国形成的来龙去脉和斗争背景。其中官渡之战(第30回)曹操打败袁绍,统一北方。而这一时期刘备集团力量非常小,屡受挫折而发展十分缓慢,但包括了三顾茅庐等一些重要的情节,为后来的发展作了重要准备和铺垫。赤壁之战中孙刘联盟共同抗击曹操,阻止曹操南下,开始形成三足鼎立的局面。

重要片段:桃园三结义(1回)、关云长温酒斩华雄(5回)关羽在一杯热酒未凉

的工夫,斩了敌方大将华雄,受到曹操赏识敬重。夏侯惇拔矢啖睛(18回)夏侯惇引军前进,正与高顺军相遇,便挺枪出马搦战。高顺迎敌。两马相交,战有四五十合,高顺抵敌不住,败下阵来。惇纵马追赶,顺绕阵而走。惇不舍,亦绕阵追之。阵上曹性看见,暗地拈弓搭箭,觑得亲切,一箭射去,正中夏侯惇左目。惇大叫一声,急用手拔箭,不想连眼珠拨出,乃大呼曰:“父精母血,不可弃也!”遂纳于口内啖之,仍复挺枪纵马,直取曹性。性不及提防,早被一枪搠透面门,死于马下。两边军士见者,无不骇然。夏侯惇既杀曹性,纵马便回。高顺从背后赶来,麾军齐上,曹兵大败。青梅煮酒论英雄(21回):方天下之英雄,惟使君与操耳!许攸降曹(30回,官渡之战)、过五关斩六将(27回):关羽与刘备失散,暂居曹营。曹操一心想收服关羽,三日一小宴,五日一大宴,赐美女、金银、官职等物品,关羽独留下赤兔马,以便来日寻刘备方便。听到刘备下落后,关羽将官印吊于屋中,带上嫂嫂,奔向刘备。途中没有曹操批准,在五个关口受到阻拦,关羽皆杀之闯关。后曹操命人加急送来出关令,也是日后关羽在华容道放走曹操的一个原因。三顾茅庐(37回)、刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主(41回)、张飞大闹长板桥(42回)、诸葛亮舌战群儒(43回)、孔明用智激周瑜(44回)、群英会蒋干中计(45回)、草船借箭(46回)、连环计(47回)、苦肉计(48回)、曹孟德横槊赋诗(48回)、借东风(49回)、华容道张飞义释曹操(50回)诸葛亮算出曹操赤壁一败后必将走华容道,但此时不能杀曹操,否则北方必乱,便将此人情送与了关羽。由于昔日曹操对关羽有恩,云长又极重人情,将曹操放走。

2、三国鼎立至诸葛亮病逝为第二阶段(第51回~115回)

着重写刘备集团兴衰成败的曲折过程

关云长单刀赴会(66)关云长不带兵将赴东吴鲁肃之邀,然后借醉挟持鲁肃,安

全脱身,显示出英雄虎胆及过人机智、三气周瑜(54~56)刘、孙联合破曹,但孙吴的水军都督周瑜气量狭小,多次想法害诸葛亮而不得,被诸葛亮三次出招气死,临死前大喊:既生瑜,何生亮!、杨修之死(72)、乱骨疗毒(75)、火烧连营(84)刘备为关羽、张飞报仇心切,攻打东吴,却不会用兵,在山林中扎寨。被陆逊火烧连营七十里,一败涂地、永安托孤(85)托孤白帝城:刘备临死前,在白帝城将刘禅托给诸葛亮,命其如可立则立之,不可便废而自立、李宓难张温(86)、空城计(95)空城计:司马懿攻打刘备,城中只剩下诸葛亮和一些老兵。孔明用奇计,自己在城门上弹琴,几个老兵打扫城门,门洞大开,司马懿却认为孔明一生谨慎,定有埋伏,遂走而不攻、挥泪斩马谡(96)、诸葛亮秋风五丈原(104)诸葛亮死后,料定司马懿定会知晓,趁机攻打,便命姜维将自己尸身保存好,口中放入麦粒。出兵时将自己放在阵前给司马懿看。果然后者一看诸葛亮没死,以为其乃天人也,不可算计,退兵而走

3、此后至晋统一天下为第三阶段(第116回~120回)

刘后主乐不思蜀(119)蜀后主刘禅投降后,司马昭设宴款待,先以魏乐舞戏于前,蜀官伤感,独有后主有喜色。司马昭令蜀人扮蜀乐于前,蜀官尽皆堕泪,后主嬉笑自若。酒至半酣,司马昭谓贾充曰:“人之常情,乃至于此!虽诸葛孔明在,亦不能辅之久全,何况姜维乎?”乃问后主曰:“颇思蜀否?”后主曰:“此间乐,不思蜀也。”

(二)、三国的主题

1、拥刘反曹

全书以蜀汉为中心,刘备集团兴起最晚衰败最早,且在三国中力量相对薄弱,由

于作者构思作品的偏爱,将全书的主要篇幅留给刘备集团,而且在三国关系位置上,也以刘备集团作为中心,将曹魏作为蜀汉的主要对立面,将孙吴置于从属地位,在对付主敌曹魏过程中对东吴有联合有斗争。

刘备集团:正面义仁圣君

曹魏集团:反面不义不仁奸雄

在三国中,刘曹成为矛盾的主要对立面

孙吴,在对曹斗争中,是刘的同盟者;在对刘上,仍居刘对立位。

作为反曹盟友,刘为主,孙为次,以辅助反曹倾向;作为刘的敌对方,曹为主,孙为次,补足拥刘的倾向。在以刘为中心同曹同孙的斗争中,一般不写孙吴活动以及孙吴与曹魏的斗争。

(1)、它是德治仁政理想与反暴政思想的反映。

德政仁君是儒家的一种治国理念,也是中国几千年封建统治阶级维护统治地位,愚弄人民群众的一种手段。但是近千年三国故事流传过程中,广大劳苦人民不断受到暴政的迫害,身受其苦,痛入骨髓。反对暴君孽政的思想情感十分强烈。迫切渴望一个仁君德政的政治局面。《三国演义》中的刘备长厚、仁义、宽政爱民,又是“汉室之胄”,政统与明君合为一体。曹操是乱臣贼子,奸诈、残忍、暴虐,是万恶之首的暴君典型。“拥刘反曹”的思想内涵之一,便是儒家的仁君理想与人民群众的民主要求—反暴政、反黑暗,崇尚光明的思想情感相结合的反映。

庞统议取西蜀时,刘备说:“今与吾水火相敌者,曹操也。操从急,吾从宽;操从暴,吾从仁;操从谲,吾从忠。每与操相反,事已可成。”

(2)、它是民族思想在特定历史条件下的表露。

三国故事产生在公元三世纪,但其长期的流传过程是四世纪至十四世纪。在近千年的历史长河中,特别是唐末、五代、宋元时期,民族矛盾或者说汉以外的民族与中原地区的汉族之间,民族冲突十分尖锐。同时中原政权政治黑暗,当权执政者专横恣肆,往往把战争负担转嫁到劳苦百姓身上,平民百姓的处境是内忧外患交相促进,持续加深加重。祖辈生活居住在中原地区的汉族人民,受儒家文化影响很重,民族观念极强,民族自尊心特重。民族矛盾越尖锐,民族歧视越严重,表现出来的反抗性越强烈。他们往往认为,现实的苦难是外族侵略者带来的,排外思想和正统观念相融合,借“拥刘反曹”作载体,把民族观念,民族情绪表露出来。《三国演义》中所说的“汉裔”、“汉室”,是汉民族,汉家的象征性称号。“拥刘”的实质性内容。清初,民族矛盾又一次尖锐,上升为主要矛盾,毛纶、毛宗岗父子通过修订、加工《三国演义》加强了对蜀汉正统地位的肯定,更加突出了“拥刘反曹”的思想倾向,则是对上述观点的一个有力的佐证。因此说,“拥刘反曹”思想是民族思想、民族观念、民族情结在特定的历史时空中的表露,也是在特殊历史背景下民族文化的积聚与萌发,这又是“拥刘反曹”的另一原因。(3)、它是正统思想的表现。

何为正统思想?我国著名的历史学家翦伯赞说:“是与忠君思想有密切联系的以皇帝为中心的历史观“。封建的正统思想是建立在天命论基础上的君权神授的思想,是皇权与神权相结合的产物。是封建统治阶级维护其一家一姓统治地位的思想武器。皇帝是真龙天子,具有至高无上的权利。“四海之内,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。”“君要臣死,臣不得不死。”还得说:“皇恩浩荡”,“谢主隆恩”等。反对皇帝便是“大不敬”、大逆不道,就是“乱臣贼子”,“人人得而

诛之”。这是一种陈腐的、反动的思想,应该批判与否定。对于《三国演义》“拥刘反曹”的思想倾向中含有正统观念因素,应做具体分析。它产生的条件是外困重于内扰或内外交困这种特定现实土壤中产生的正统观念含有民族主义、爱国激情的内核,是在外来势力重压下,爱国主义的替代语,代名词。这种“正统观念”在特殊历史时期内,例如,近代鸦片战争以后,八国联军入侵,现代史上抗日战争时期,在民族危亡的关头,能激发人们的爱国情思,民族感情。因此具有一定的积极性。

曹操“名为汉相,实为汉贼”“乱臣贼子”人人得而诛之

作者对那些反曹而维护汉室统治的人,一律肯定

23回,祢正平骂曹,吉平骂曹;24回,董承等奉诏讨曹;68回,左慈戏曹

刘备书中处处突出“以仁义躬行天下”“仁义布于四海”“汉室之胄”,称帝以继汉统,名正言顺。86回,刘备死后,东吴张温与益州学士奉宓辩论,奉宓对张温说:“天有姓,姓刘。”张温问他怎么知道,他回答说因为天子姓刘。封建的正统思想是建立在天命论基础上的君权神授的思想,是皇权与神权相结合的产物。

2、忠义思想

孟子说“君之视臣如手足,则臣视君如腹心”

关羽这一人物形象所具有的“义”,既不同于儒家的“仁义”,也不同于庸俗的“义气”,而是一种具有崇高、正义、神勇、刚直意义的“义气”——正义之气。具体表面在以下几个方面:

(1)、豪气冲天、一身正气

关羽一出场便显出英姿勃勃、豪气冲天之威。“身长九尺三寸,髯长一尺八寸,面如重枣,唇若抹朱,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。”他之所以逃难

江湖,是因为仗义为民除害,杀了倚势欺人的豪霸。这正是一个忠义神勇的大将军的形貌。在有关关羽的情节中,凡有可能,都要描写他的威武形貌,把他身著绿袍、坐下赤兔马、手持青龙刀,作为一个整体多次描绘,并塑造出一个富有我们民族审美特征的英雄形象。关羽与刘、张结义起事时就立下誓言:“上报国家,下安黎庶。”在当时,群雄并起,天下纷争。“上报国家”的具体内容就是匡扶汉室。他对于有心篡汉的“贼臣”义愤填膺,表现了对邪恶行为的不可容忍。“许田围猎”中关羽的表现便是生动的证明。

(2)、忠贞不二、贫贱不移、富贵不淫

关羽被历代视为“重言诺、讲信义”的典范,“一言九鼎”的化身。主要在于他对刘备的忠贞不二,处世处事知恩图报,可谓义薄云天。这点在“下邳被围”和“千里寻兄”中得到了极大的渲染和深刻的表现。

关羽的义,惊天动地。“华容道,捉放曹”众所周知。关羽为了报答曹操款待之恩和放行之情,不惜违背军令状,以身家性命当代价,在华容道捉放曹。当初若不是如此,可能就不会有后来的晋朝了。

关羽的勇,惊世骇俗。“千里走单骑,过五关,斩六将”闻名遐迩。关羽为见刘备,保护着刘备的两位夫人,一路拼杀,所到之处,无人可敌,无人可挡;“单刀赴会”,只身入敌深境,无人敢言,无人敢害。

关羽的气,惊心动魄。“刮骨疗伤”时的非凡气概,万代传颂。书载:“华佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下者,皆面失色。关公饮酒食肉,全无痛苦之色。”虽然华佗医术高超,但能忍受这种痛楚而不显形于面的,实属罕见。

诸葛亮“智绝”突出恩义和忠义(85,87,103回)

三国中忠心不事二主:沮授(30回)庞德(74回)魏延(53)于禁(79回)

三,《三国演义》三大战役共同特点:火攻,弱对强,以少胜多,以弱胜强

决定三大政治集团命运

1、赤壁之战(孙刘——曹)43~50回 80万大军

2、官渡之战(曹与袁统一北方)30回7W-70W

先看看官渡之战。当时的形势是,刘备的力量还非常小,还没有找到立足之地;江东方面,孙策因被箭射中不治身亡,将大权交给了弟弟孙权,孙权吸纳了鲁肃、诸葛瑾等谋士的意见,采取顺从曹操的策略,以图发展;而曹操原本是想乘孙策新死进攻江南的,后来听从了张紘的建议,不仅不讨伐孙权,反而奏封孙权为将军,兼领会稽太守。当时的政治军事态势就是这样,势力较强的两家实际上结成了联盟。这个总的形势对袁绍就是很不利的。袁绍未能省察曹操和孙权修好的危险形势,设法来稳定和发展自己,却一听说曹、孙修好就勃然大怒,贸然决定兴兵伐曹。这个战略决策本身就犯了极大的错误。

当时从表面上看,袁绍确实处于优势。他拥有北方的冀州(今河北)、青州(今山东)、幽州(今河北、辽宁一带)、并州(今山西)等大片土地,又有丰足的粮草,共调动了七十多万军队进攻曹操,望官渡进发,而曹操仅以七万军队迎战,而且粮草也不足。双方军力有十倍之差。当时曹操所面临的形势,如他手下的一位谋士荀彧的所说,是:“以至弱当至强”。在这种情况下,仗应该怎么打呢?值得注意的是,小说写了双方的谋士都对这场战争的特点和各自应取的战略战术,作了基本上相同的正确分析。曹操的另一位谋士荀攸说:“绍军虽多,不足惧也。

我军俱精锐之士,无不一以当十。但利在急战。若迁延岁月,粮草不敷,事可忧矣。”袁绍的谋士沮授分析说:“我军虽众,而勇猛不及彼军;彼军虽精,而粮草不如我军。彼军无粮,利在急战;我军有粮,宜且缓守。若能旷以日月,则彼军不战而败矣。”立场不同,但所分析的敌我双方的特点、面临的形势和双方应该采取的战略和战术,可以说是英雄所见略同。这就是:袁绍虽然兵多粮足,但战斗力不如曹军;而曹操虽然兵精,但数量远不及袁军,更重要的是粮草不足。因此,双方的谋士都认为:这场战争对曹操来说,利在急战,应该速战速决;而对袁绍来说,则利在缓守,应该采用拖延战术,时间一长,曹军没有了粮食,不战自败。在这场战争中,粮食是一个主要矛盾。

重要的还在于双方的主帅对这场战争和各自的谋士所作的正确分析所持的态度却大不相同。袁绍在发兵之前,早已被他关在狱中的田丰从狱中上书说:“今且宜静守以待天时,不可妄兴大兵:恐有不利。”这本来是出于一片忠心的对形势的正确分析,但袁绍却听信谗言,以为田丰出语不祥,不利于他的“仁义之师”,要将他斩首。经众官劝免后才暂时放下,说:“待吾破了曹操,明正其罪!”而对于沮授的正确分析和劝告,袁绍不但不听,反而认为他的话如田丰一样“有慢军心”,将沮授囚禁军中,说:“待我破曹之后,与田丰一体治罪。”

在战争进程中,已逐渐显露出粮草问题十分重要。袁绍大将韩猛运粮,军机泄露,在路上被曹军阻劫,并烧了粮草。这时,袁绍手下的另一位谋士审配又及时地向他绍提出建议:“行军以粮草为重,不可不用心提防。乌巢乃屯粮之所,必得重兵守之。”袁绍并未听进这一重要意见,掉以轻心,又不善用人,只派了一个“性刚好酒”的淳于琼去守乌巢,这个人“终日与诸将聚饮”,结果造成了大错。而另一方面,在战争中曹操军粮告竭,派人去许昌传书教荀彧作速措办粮草,路上

被袁绍手下的另一个谋士许攸劫获。许攸及时报告给袁绍,并建议他乘机偷袭已经空虚的许昌,以此一举而战胜曹操。这本来是一次极好的机会。但袁绍刚愎自用,自以为是地认为:“曹操诡计极多,此书乃诱敌之计也。”不但不予采纳,反而听信谗言,因许攸以前是曹操的朋友,就怀疑他是曹操的奸细,要处死他。结果把许攸逼得去投奔了曹操,泄漏了乌巢屯粮的军事机密,导致乌巢被烧,遭到了惨败。

与袁绍相反,曹操的表现却完全不同。他自己已经对战争双方的特点、整个形势以及应该采用的战略战术等,都有了正确的认识,作到了心中有数。但他并没有因此就掉以轻心,盲目乐观,而是认真地召集众谋士共同商议,虚心地听取大家的意见。当谋士荀攸讲出了与袁绍一方的沮授相同的“利在急战”的意见时,曹操非常高兴地说:“所言正合吾意。”

3、彝陵之战(刘——孙吴)81~84回 10W-75W八阵图,七擒孟获

彝陵之战与官渡之战有很多相似之处。彝陵之战按时间顺序是远在赤壁之战的后面,但刘备的失败与袁绍有相似之处,为了便于对比,提到前面来讲。这次战例也是以弱对强,最后的结果也是以弱胜强。这次战争刘备处于强的一方,孙吴则处于弱的一方。因为关羽被东吴所杀,刘备急于为关羽报仇,便急切地举大军伐吴。这一战略决策本身就是错误的。三顾茅庐时,诸葛亮为刘备制订的基本路线是,占据荆州、益州作为根据地,联吴抗曹,伺机统一天下。后来的斗争实践证明了这条路线是完全正确的,凡是执行这条路线时就得到发展(下面要分析的赤壁之战就是最生动的一例),而违背这条路线时就遭到挫折、失败。所以当刘备决定“提兵问罪于吴”时,诸葛亮就劝谏说:“不可。方今吴欲令我伐魏,魏亦令我伐吴,各怀谲计,伺隙而乘,主上只宜按兵不动,且与关公发丧,待吴魏不

和,乘时而伐之,可也。”赵云也劝谏,甚至很尖锐地指出:“汉贼之仇公也(指对曹操),兄弟之仇私也(指对孙吴)。愿以天下为重。”这里表现的是一种从全局、从长远利益出发的战略眼光。但是刘备却听不进去,执意要为关羽复仇而伐吴。这就首先在战略决策上犯了错误。他甚至还对提出相同正确意见的学士秦宓大发雷霆,要“武士推出斩首”,经众人劝说才将他暂时囚禁起来,说等战败东吴后再来处理。这种表现与官渡之战中刚愎自用的袁绍已经不相上下了。这是彝陵之战失败的根本原因。

接着又在具体的作战方案上犯了错误。当时刘备率兵七十五万,孙吴只有十万军队抵抗,也是以至弱对至强。刘备报仇心切,又依仗兵多,采用急战的方法,一开始取得节节胜利。孙吴畏惧,泒人求和,刘备不允,一定要灭吴。结果逼得孙权起用了一个年轻的儒将陆逊任统帅。这个人很年轻,东吴方面也有很多人瞧不起他,但他却非常聪明,很有谋略。他采用的战术是:避其锐气,坚守不出,以逸待劳。结果使得本来锐气很盛的蜀军被拖得“兵疲意阻”,再加上天气炎热,喝水困难,最后刘备只得下令在山林茂密之地安营扎寨,连营七百里。当诸葛亮看到刘备派人送回去的连营图时,立即拍案叫苦说:“汉朝气数尽矣!”结果,蜀军被以逸待劳的吴军顺风举火,烧了七百里连营,遭到了惨败。

四、三国演义的兵法思想

1.反间计(第45回三江口曹操折兵群英会蒋干中计)

(第59回许褚裸衣斗马超曹操抹书间韩遂)

2.美人计(第54回吴国太佛寺看新郎刘皇叔洞房续佳偶)

3.诈降计和连环计(第47回阚泽密献诈降书庞统巧授连环计)(讨魏国武侯

再上表破曹兵姜维诈献书)

4. 空城计(第95回马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达)

5. 苦肉计(第46回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑)

6. 拖刀计(第53回关云长义释黄汉升孙仲谋大战张文远中关黄对刀第2次的时候,关羽想用此计斩黄忠,不料黄忠坐骑马失前蹄)

7.疑兵计(第85回刘先主遗诏托孤儿诸葛亮安居平五路中让魏延守边,南蛮兵来犯,魏延依照诸葛亮的疑兵计左出右入,右入左出,蛮兵唯凭勇力,其心多疑,遂退兵)

8.以假乱真(第63回诸葛亮痛哭庞统张翼德义释严颜中张飞用个替身(假张飞)诱骗严颜出战,结果严颜中计被擒)

9.激将法(第44回孔明用智激周瑜孙权决计破曹操)

(第93回姜伯约归降孔明武乡侯骂死王朗中诸葛亮用激将的说词让70多岁的王朗活活气死)

10.落井下石(第51回曹仁大战东吴兵孔明一气周公谨中诸葛亮自此回开始到3气周瑜都是在落井下石,明知周瑜有箭疮不能生气,结果却让士卒高喊周瑜妙计安天下,赔了夫人又折兵的口号羞辱周瑜,直致周瑜活活气死)

11.缓兵之计(第108回丁奉雪中奋短兵孙峻席间施密计此回诸葛恪中魏将张特的缓兵计,本来该得手的城池却被魏人守住)

12.走为上计(第104回陨大星汉丞相归天见木像魏都督丧胆此回是关键的一回,诸葛亮在此回病丧五丈原,临终前让蜀兵密不发丧,留遗计让姜维杨仪魏延等人按计撤兵,每逢读到此处,总使人感动的声泪俱下一代俊杰名相孔明死了)

12.火攻和水淹在三国中出现的最多,以下是列表(第39回诸葛亮火烧博望坡,大败夏侯墩的10W大军;第40回是诸葛亮火烧新野,大败曹仁;第49回是周瑜火烧赤壁;第84回是陆逊火烧连营700里,从此蜀国国运开始衰败;第86回破曹丕徐盛用火攻;然后是第103回诸葛亮用火攻司马懿,困司马懿于上方谷,差点要了司马爷三个的命;第90回烧藤甲7擒孟获;水淹方面有第19回曹操水淹下坯擒吕布;第40回在诸葛亮火烧新野中同样用了水淹,是关羽在白河淹的倒霉孩子曹仁,刚被烧完再被淹;第74回是关公放水淹七军,斩庞德,擒于禁,天下皆惊)

五、三国演义的歇后语成语熟语

操下江南--来得凶,败得惨张飞扔鸡毛--有劲难使关公赴会--单刀直入

诸葛亮征孟获--收收放放曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜

张飞使计谋--粗中有细诸葛亮弹琴--计上心来曹操遇蒋干--倒了大霉

张飞贩私盐--谁敢检查诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测曹操作事--干干净净

张飞卖秤锤--人强货硬诸葛亮三气周瑜--略施小技曹操杀华佗--讳疾忌医

张飞卖肉--光说不割诸葛亮借箭--有借无还曹操用计--又奸又滑

张飞战关公--忘了旧情诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局曹操战宛城--大败而逃张飞吃豆芽--一盘小莱诸葛亮要丑妻--为事业着想曹操杀吕伯奢--将错就错张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非诸葛亮招亲--才重于貌后主降魏--不知羞耻

曹操败走华容道--不出所料张飞抓耗子--大眼瞪小眼诸葛亮用兵--神出鬼没曹操败走华容道--走对了路子张飞绣花--粗中有细诸葛亮的锦囊--神机妙算曹操诸葛亮--脾气不一样张飞穿针--粗中有细诸葛亮隆中对策--有先见之明

张飞穿针--大眼瞪小眼草船借箭--多多益善阿斗当皇帝--软弱无能

关公开凤眼--要杀人草船借箭--坐享其成董卓戏貂蝉--死在花下

关羽卖肉--没人敢来草船借箭--满载而归貂蝉唱歌--有声有色

关云长卖豆腐--人硬货不硬孔明练琴--老生常谈司马炎废魏主--袭用老谱

对着张飞骂刘备--找气惹关帝庙求子--踏错了门诸葛亮草船借箭--有把握

蒋干盗书--上了大当黄忠射关公--手下留情诸葛亮吊孝--装模作样

鲁肃宴请关云长--暗藏杀机关公照镜子--自觉脸红诸葛亮吊孝--不是真心

吕布见貂蝉--迷上了关公喝酒--不怕脸红诸葛亮用空城计--不得已

东吴招亲--弄假成真关云长走麦城--大难临头诸葛亮唱空城计--没办法

司马懿破八卦阵--不懂装懂关羽赴宴--有胆有魄诸葛亮当军师--名副其实

周瑜讨荆州--费力不讨好关帝庙里拜观音--找错了门诸葛亮当军师--办法多鲁肃讨荆州--空手而去,空手而回关帝庙里挂观音像--名不符实

三个臭皮匠--顶个诸葛亮吃曹操的饭,想刘备的事--人在心不在

关公战李逵--大刀阔斧关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色董卓进京--来者不善关云长刮骨疗毒--若无其事刘备三上卧龙岗--就请你这个诸葛亮

董卓进京--不怀好意关云长刮骨下棋--若无其事关云长放屁--不知脸红

周瑜打黄盖--一个愿打一个愿挨关公进曹营--单刀直入刘备编草鞋--内行

刘备的江山--哭出来的周喻打黄盖--装样子张飞讨债--声势凶

周瑜打黄盖--两相情愿诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计张飞讨债--声势凶

许褚斗马超--赤膊上阵张飞上阵--横冲直撞张飞戴口罩--显大眼

阿斗的江山--白送隔门缝瞧诸葛亮--瞧扁了英雄张飞卖秤砣--人强货硬

司马夸诸葛--甘拜下风关羽看《春秋》--一目了然黄忠交朋友--人老心不老

诸葛亮玩狗--聪明一世糊涂一时黄忠射箭--百发百中黄忠抡大锤--老当益壮关羽打喷嚏--自我吹嘘关羽流鼻血--红上加红庞统当知县--大材小用

张飞睡觉--不闭眼看三国掉泪--替古人担忧刘备摔孩子--收买人心

徐庶进曹营--一言不发张飞摆屠案--凶神恶煞曹操转胎--疑心重

张飞拆桥--有勇无谋关公面前耍大刀--自不量力孔明弹琴退仲达--临危不乱

人中吕布,马中赤兔"

一共八个字却称赞了两件事物,足可见微言大义的春秋笔法。而且朗朗上口,妇孺皆宜。后来关羽虽然也得到了赤兔,但也没听别人这么说过,估计作者肯定是吕温侯的FANS,否则也不会这么肉麻。

"马氏五常,白眉最良"

老马家五个儿子,为大家熟知的只有马良,马谡哥俩。马良的确才华出众,为刘备坐稳西川出了不少力,可惜死得较早。马谡虽说智商较高,也一度取得诸葛亮的赏识,只可惜后来一步棋走错,丢了街亭。因此当人读起这一句话时,一则叹马良死得过早,二则叹马谡聪明一世,糊涂一时。

"鞠躬尽瘁,死而后已"

有人说《后出师表》不是诸葛亮写的,先不论是谁写的,这里的"鞠躬尽瘁,死而后已"就是诸葛亮真实的写照,也是最能表现诸葛亮后期六出祁山无力回天时的心情,也成为现代人常挂在嘴边的一个词。

"既生瑜,何生亮"

在《演义》里,周瑜是心胸狭窄,永不服输的代名词,也只有当他病入膏肓,不久于人世时,才会由口及心地发出这样的感慨。只不过这句话过于自卑,长了诸

葛志气,灭了自己威风。使得二人的形象在人们主中格式化了。

"子龙一身都是胆也!"

这是赵云迷们最津津乐道的评语,原因是在《演义》里赵云并不是作者重点描写的对象,但由于他每回出场都是英姿飒爽,攻无不克,能得到主子这么一句肯定,当然是高兴得找不到北了。不过也可以看出刘备没有知人之能:赵云跟了自己这么多年,到这时才知道他的胆识,平时只给他一些压粮运草,打扫战场,保护家属的杂活,真是埋没英雄。

"伏龙、凤雏二人得一,可安天下"

司马徽一向看好诸葛亮和庞统,曾经把诸葛亮比成姜尚,张良,所以这话从他嘴里说出来一点也不奇怪。二人倒也有些经天纬地的本事,因此这么说也不过份。奇怪的是刘备二人皆得,反倒不能安天下了,不能不引人思考。

"内事不决问张昭,外事不决问周瑜"

孙策当政时常常霸气有余而策略不足,想不到他倒还有些识人之能,前者信任太史慈回城招降众人,临死时还给孙权留下了这样的忠告,深刻看出了两人的处事风格。事实也验证了他的准确性,张昭主外事时主张投降曹操;周瑜主内事时把孙权的妹子糊里糊涂地嫁给了刘备。而二人各行其事时却做得近乎完美。

"生子当如孙仲谋"

小时候看三国,很不明白这句话的含义,倒底是在夸孙权还是在骂孙权。稍大了一点后才知道,曹操其实和孙权他爹孙坚是一辈的,这么说没什么不可以。另外曹操的主要意思是夸孙权能守住父兄基业,跟袁绍和刘表的那几个败家子不同。怪不得辛弃疾很是欣赏孙权,并在自己的词里引用了这句话。

"天下英雄,惟使君与操耳!"

个人认为,在曹操说过的所有的话里面,这句话是最精辟的。难怪刘备会吓掉勺子,连苍天也打了个冷战,以为泄露了天机。其实曹操也就是这么一说,试探一下而已,后来又被刘备一糊弄,否定了自己有生以来说过的最正确的一句话。"治世之能臣,乱世之奸雄"

这一句话,不仅给曹操的一生定了性,也道出了曹操的能力,在治世是治国安邦之臣,在乱世则是独霸一方的军事首领。而曹操听到这话面露喜色的原因还有一点,就是没有说他能成为皇帝,而他也不愿登基称帝,在史书上成为王莽、董卓一类。

三国演义考试题及答案

30、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。 32、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一

1、简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等) 答:例“三顾茅庐”:徐庶走马荐诸葛之后,刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去,未遇。数日后,二顾茅庐,仍未遇。过了一段时间,三顾茅庐,终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动,终于答应出山。其他略。 2、《三国志·吴书·陆逊传》载:“舟船器械、水步军资,一时略尽。尸骸飘流,塞江而下。”这是《三国演义》中的哪一次战役?请概述此次战役的经过。 答:彝陵之战,刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇,对孙吴大举进攻。开战之初,蜀军步步进逼,吴军节节败退。后来孙权拜陆逊为大都督,指挥战事。陆逊胸有成竹,先是坚守关隘,后及时抓住战机,采用火攻,蜀军的40多座军营,顷刻之间变成一片火海,全线崩溃。这次大战以蜀军彻底大败而告终。

3、简述孙策用什么方法向袁术借兵马?他开始草创江东基业的过程里最主要的助手有哪几个? 答:孙策在父亲死后投奔袁术,虽然屡立战功,袁术也很喜爱他,但他无法忍受袁术的倨傲。他与朱治、吕范等人商议,用父亲孙坚所留的传国玉玺作为抵押,以母舅吴景有难为由,向袁术借雄兵数千。孙策带领旧将程普、黄盖、韩当等回来途中遇见交情甚密的周瑜,周瑜向孙策推荐了江东“二张”即张昭和张纮。这些人帮助孙策打败刘繇,扩充了兵力,迅速占领了江东。 4、《三国演义》第二十一回“青梅煮酒论英雄”情节历来为人所称道。请结合具体内容谈谈该情节中的两位人物各自有着怎样的性格特征。 答:曹操用手一指刘备,再指自己,说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”这一话语展现了他的踌躇满志与骄横霸气。刘备听了曹操的话吓得变了脸色,匙箸掉到地上,急忙借惊雷之声掩饰过去,体现了他小心谨慎、机智从容。 5、《三国演义》中“关羽温酒斩华雄”,“三英战吕布”、“诸葛亮舌战群儒”、“空城计”分别发生在哪里? 答:汜水关、虎牢关、柴桑、西城县。 6、《三国演义》中“斩华雄”这段不到六百字的情节,作者是怎样刻画关羽神勇的形象?

(高考名著阅读)三国演义100个经典情节

三国演义100个情节 1、关桃园结义(第1回) ①为镇压黄巾起义,幽州太守焉发榜招募义兵。②备、飞、关羽不期而遇,三人均有为国出力之心。③于是在飞庄后的桃园里结为异姓兄弟。④他们焚香拜誓:同心协力,救国扶危;上报国家,下安黎庶。⑤不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。 2、翼德怒鞭督邮(第2回) ①备任县尉时,督邮来县巡察。②他态度傲慢,呵斥备诈称皇亲、虚报功绩,诬陷备害民。③扬言要免其官职,借此敲诈勒索。④飞酒后闻之,大怒,将其缚在县前马桩上鞭打,打折柳条十数枝。⑤飞还劝备杀了督邮,弃官另图大计,备便挂印离去。 3、吕奉先投奔董卓(第3回) ①吕布原为丁原义子。②董卓欲除丁原而惧怕吕布,便派肃带赤兔马和黄金、珠宝前去劝降。③吕布见利忘义,在夜里提刀径入丁原帐中,杀之,砍下首级。④吕布投了董卓,并拜董卓为义父。⑤董卓赐之金甲锦袍,封他为都亭侯。 4、谋董贼孟德献刀(第4回) ①操佩着从司徒王允处借得的七星宝刀径入相府,见吕布在旁,无法下手。②董卓叫吕布去挑马赐给操,董卓因胖不耐久坐,倒身而卧,转面向。③操便要行刺,却董卓在衣镜中看见,急转身质问。④这时吕布已牵马回来,操忙跪下说献刀给董卓。⑤并借口试马,上马加鞭而去,等董卓醒悟过来,操已出了。 5、“宁教我负天下人”(第4回) ①操谋刺董卓未成而逃亡,路经中牟县被县令宫捉住。②宫钦佩他的忠义,弃官与他同逃。③在成皋,操夜宿于父亲的义兄吕伯奢家中,因多疑错杀了吕伯奢家人。④接着又为绝后患而杀吕伯奢,声称“宁教我负天下人,休教天下人负我”⑤宫认为操大不义,但念及为国家跟他到此,不忍杀,便弃而他往。 6、关羽温酒斩华雄(第5回) ①十八路诸侯讨伐董卓,董卓大将华雄连斩数将,各路诸侯大惊失色。②关羽高声请缨,发誓胜不了华雄愿意受斩。 ③操倒了杯热酒给关羽。④关羽说:“酒且斟下,我去便来!”⑤他提刀上马,没一会儿便砍下了华雄的脑袋,回到军营,那杯酒还温着。 7、关三英战吕布(第5回) ①华雄被斩后,董卓令吕布出战,公瓒不敌吕布,吕布举画戟要刺。②飞挺丈八蛇矛来攻③接着一旁的关羽舞青龙偃月刀来战,两人仍战不倒吕布。④这时备掣双股剑来助战,三人围住吕布转灯儿般厮杀。⑤最后吕布招架不住,便退兵虎牢关,、关、紧追而至。 8、匿玉玺坚背约(第6回) ①董卓战败,火烧,坚从皇宫废墟的井中捞出一枚玉玺。②他相信这是自己将要当皇帝的预兆,便托病辞归江东,另谋大事。③不想事情泄密,袁绍向他讨取。④他离开,袁绍还写信给荆州表,教他拦截坚讨玉玺。⑤坚为此发毒誓说,如果拿了玉玺,死于刀箭之下;后来毒誓应验。 9、王允巧使连环计(第8回) ①王允利用吕布与董卓好色,先将义女歌伎貂蝉许给吕布为妾,待择日送出;②后又将貂蝉献与董卓,并送至董卓府中;③然后离间吕布,使之以为是董卓夺己所爱。④貂蝉也以情迷惑吕布。⑤令吕布对董卓心生嫌怨,最后杀死董卓。 10、董卓大闹凤仪亭(第8回) ①吕布得知董卓纳貂蝉为姬妾,心怀不满。②吕布乘董卓入朝议事,入董卓府中,与貂蝉在凤仪亭相会。③貂蝉假意

(完整版)三国演义知识练习题及答案

《三国演义》知识练习题及答案 1、三国中有“三绝”,“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操;“智绝”是诸葛亮. 2、三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮;“凤雏”是庞统;“小霸王”是孙策;“美髯公”是关羽;“常胜将军”是赵云。 3、曹操曾两次梦见“三马同曹”,前三马是指马腾、马超、马岱;后三马是指司马懿、司马师、司马昭。 4、三国中的人物被塑造得栩栩如生,其中有些人物已成为不朽的典型,好像还活在人群中,所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮;把奸诈的人骂做曹操;把量窄的人谓为周瑜;把性烈的人叫作张飞;把忠厚的人称为鲁肃;把昏庸的人说是刘禅。 5、三国中有两匹千里马赤兔马、的卢;最后的主人分别是关羽、刘备(此两处有争议) 6、三国中有三位名士被称为一龙,他们是华歆、邴原、管宁,华歆和管宁分别是龙头和龙尾。 7、在军阀混战中,刘备曾先后依附公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表。 8、魏国历代皇帝是曹丕、曹睿、曹芳、曹髦、曹奂。 9、三国中被称为三杰的是孙权、刘备、司马懿。(莫名其妙,不知是何原因) 10、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计。(还有其他) 11、《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是隆中对。 12、孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍。”士元指的是庞统,他冠以凤雏之称,与他有关的一个故事是庞统巧设连环计。 13、《三国演义》中,为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云,长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞,使曹操割须弃袍的将军是马超。 14、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是关羽。 15、《三国演义》中具有独家绝活的两个人是左慈、管洛。 16、“欲破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风”,是诸葛亮写给周瑜的信中的内容。 17、刘备在长坂坡时说:“子龙从我于患难,心如铁石非宝贵所能动摇也。”这里的子龙指的是赵云。 18、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞。 19、“三国”指哪三国,各国的领袖分别魏、蜀;吴、曹丕;刘备、孙权。 20、关羽斩颜良、诛文丑的目的是为报曹操之恩。 21、“鸡肋”的故事源自《三国演义》,故事中涉及两个人物是杨修和曹操。 22、从《三国演义》的描写来看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,这就衍生了一个俗语新官上任三把火。 23、“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋?古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙”。请用简洁的语言概述上面诗句所表现的故事情节:赵子龙在长坂坡为了救刘禅杀了七进七出最终救出刘禅。 24、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。25、玄德曰:“曹操多谋,汝不合拆断桥梁,彼必追至矣”。这句话是刘备对张飞说的,来源于故事张翼德大闹长坂坡。反映的人物性格特点是粗中有细。 26、“持矛举火破连营,玄德穷奔白帝城。一旦威名惊蜀魂,吴王宁不敬书生”。被赞之人是陆逊,他因在猇亭战役中击败刘备而名声大震。 27、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战、赤壁之战、猇亭之战 28、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠。 29、《三国演义》中“白衣渡江”一般讲的是吕蒙奇袭荆州的故事。 30、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。 单:千里走单骑三:三顾茅庐 五:过五关斩六将六:六出祁山 七:七擒孟获八:诸葛亮排八阵图 31、《三国演义》中有这样一段话:“今天下英雄,惟使君与操耳。”玄德闻言,吃了一惊,手中所持匙箸,不觉落于地下。时正直大雨将至,雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。你对曹操的评价是奸雄。你对刘备的评价是随机应变,是英雄。 32、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役战役赤壁之战。涉及两个人物是周瑜和曹操 . 33、《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚,称帝的是袁术。三国是曹操死后出现的,首先篡位称帝的是曹丕。 34、“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”这一肖像描写写的是关羽,他的主要性格特点是重义气,知恩图报,威武不屈,富贵不淫,居功自傲,刚愎自用。。 35、“无由抚慰忠臣意,故把亲儿掷马前。”人物是刘备。 36、诸葛亮的哥哥是诸葛瑾,他辅佐的君主是吴国的孙权。 37、“功盖三分国,名成八阵图”指的是诸葛亮。 38、“追欢作乐笑颜开,不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国国的君主刘禅,有句成语可以概括这句诗乐不思蜀。 39、“空余赤兔马千里,漫有方天戟一枝”,这句诗所指的人物是吕布。 40、“三姓家奴休走,燕人张飞在此!”中三姓家奴说是的吕布。 41、死于落凤坡的是汉军著名谋士庞统,死于麦城的是关羽,死于白帝城的是刘备,死于五丈原的是诸葛亮,死于阆中的是张飞。 42、“常山有虎将,智勇匹关张”指的是赵云。 43、《三国演义》中以“三”开头的故事有三顾茅庐、三气周瑜、三英战吕布。 44、“马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。 45、在华容道上“三笑一哭”的是曹操,从这一情节可以看出他的性格特点是诡计多端。 46、曹操死后,其子曹丕继位,逼汉献帝禅位,改国号为魏。 47、最初向刘备推荐诸葛亮的人物是司马徽,后来徐庶又再度向刘备推荐。 48、姜维继诸葛亮之后,先后九伐中原与魏将邓艾斗智斗勇。 49、“挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还”写的人物是关羽,“汉相”指的是曹操,所寻之“兄”是刘备。

《三国演义》知识测试题(含答案)讲课讲稿

一、选择及填空 1、下列()不属于十常侍。 A、曹节 B、张让 C、邹靖 D、段珪 2、刘关张三人出场时()最有钱。 A、刘备 B、关羽 C、张飞 D、无法确定 3、“吉利”是()的小名,“长生”是()的字。 A、刘备 B、关羽 C、曹操 D、孙权 4、()立()为汉献帝。 A、袁绍 B、董卓 C、刘协 D、刘辩 5、在白门楼大呼“吕布匹夫!死则死耳,何惧之有!”的是()。 A、臧霸 B、张郃 C、高顺 D、张辽 6、授衣带诏的是()。 A、董承 B、董袭 C、董永 D、董蒙 7、煮酒论英雄时他们看到了()的自然现象。 A、台风 B、沙尘暴 C、龙卷风 D、彩虹 8、官渡之战中()投靠曹操而使曹操获得了胜利。 A、高览 B、荀彧 C、荀攸 D、许攸 9、“三笑”指的是()。(绝对的送分题) A、孔明 B、刘备 C、曹操 D、秋香 10、王允与貂禅施用的计谋叫,貂禅吕布私会的地方叫,庞统给曹操的计策叫。 11、刘备出逃,刘安准备了给刘备吃。 12、全书中,在曹操面前骂或者讥讽曹操的有(写出2位)。

13、缧绁的意思是。 14、曹操手下的首席谋士有,孙权手下的首席谋士有。(每空至少写2位) 15、孔明茅庐前的对联是。 16、曹操拿最没有办法。(合理即可) 17、书中出现的发明有。(至少写2个) 18、“是儿欲使吾居炉火之上耶”意为。 19、孟获的哥哥是。 20、写出至少2位非正常死亡的将领。(有理即可) 二、简答题 1、试叙述下列事件的过程(任选其一) ①煮酒论英雄②刘备的徐州、小沛之危③杨修之死 2、分析题 “人中吕布,马中赤兔”的含义 附加题: 1、请推测吉平在曹操的药中下的是什么毒。(提示:“砖皆迸裂”) 2、赵云一生中做的最大的错事是。 3、试分析“草船借箭”及“借东风”的实质。 4、默写“先帝创业未半,;今天下三分,益州疲敝,”。 参考答案 一、1C 2C 3CB 4BC 5D 6A 7C 8D 9C 10、连环计凤仪亭连环计

2017-2019高考语文试卷【名著阅读类题及解析】汇集

2017-2019高考语文试卷【名著阅读类题及解析】汇集 【2019年高考】 一、【2019年高考江苏卷】下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)(选择两项且全答对得5分,选 择两项只答对一项得2分,其余情况得0分) A.《三国演义》中,张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝,吓退曹兵,然后迅速拆断桥梁,以阻追兵,可见张飞十分勇猛,又很有智谋。 B.《家》中,许倩如倡导女子剪发,带头剪掉自己的辫子,还以梅的遭遇来激发琴拒绝包办婚姻,鼓励琴做一个跟着时代走的新女性。 C.《狂人日记》中,狂人说将来的社会“容不得吃人的人”,最后喊出“救救孩子”,作者借此表达了对社会变革的强烈渴望。 D.《欧也妮·葛朗台》中,夏尔在父亲破产自杀后,不愿拖累心上人安奈特而写了分手信给她,这一良善之举让偷看信件的欧也妮发誓要永远爱他。 E.《老人与海》中,圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口,有游客把它当成了鲨鱼骨,这一误会让小说结尾更意味深长。 【答案】AD 【解析】本题考查识记和理解名著的能力。解答本题,平时一定要熟读名著,识记其中的人物和情节。对于大纲要求的篇目,有时间时就要反复读,只有熟到一定的程度,类似题目才能应对自如。A项,“迅速拆断桥梁”“有智谋”错误。如果不拆断桥,曹军害怕其中有埋伏不敢进兵。现在拆断了桥,曹军会料定张飞心虚,必定前来追赶。故A项错误。D项,“这一良善之举让偷看信件的欧也妮发誓要永远爱他”表述错误。欧也妮发誓要永远爱夏尔的原因不止是这一点,还有信中夏尔表达的对欧也妮的好感和赞美。故D项错误。B、C、E项正确。故选AD。 二、【2019年高考江苏卷】简答题(10分) (1)《红楼梦》“寿怡红群芳开夜宴,死金丹独艳理亲丧”一回中,群芳行令,宝钗摇得牡丹签,上云“任是无情也动人”。请结合小说概括宝钗的“动人”之处。(6分) (2)《茶馆》第三幕,在得知来到茶馆的“老得不像样子了”的人是秦仲义时,王利发对他说:“正想去告诉您一声,这儿要大改良!”这里的“大改良”指的是什么?这句话表达了王利发什么样的情感?(4分)【答案】(1)容貌妍丽,行止娴静;才能出众,处事得体;善解人意,关怀他人。 (2)“大改良”指的是茶馆将被小刘麻子、沈处长等霸占。这句话表达了王利发与茶馆及老友诀别时的悲愤。【解析】(1)本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查,主要是考查课外阅读的积累,要求了解名著的故事情节和人物形象。本题考查宝钗的“动人”之处,实际上是考察宝钗的形象特点,这形象特点要结合宝钗的外在形象和内在性格来答,概括时要依托于人物的行动。 (2)本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查,主要是考查课外阅读的积累,要求了解名著的故事情节和人物形象。话剧《茶馆》截取了清朝末年、民国初年、抗战胜利后三个历史片段,将整个社会都浓缩到茶馆中,来展现三教九流的生死沉浮,折射整个社会的变迁。“大改良”指的是茶馆将被小刘麻子、沈处长等霸占。这句话表达了王利发与茶馆及老友诀别时的悲愤。 【2018年高考】 一、【2018年高考江苏卷】下列对有关名著的说明,不正确的两项 ......是(5分)(选择两项且全答对得5分,选择两项只答对一项得2分,其余情况得0分) A.《三国演义》中,曹操攻陷徐州后,派遣张辽劝降陷入困境中的关羽,关羽提出了“卸甲”的三个条件,这一情节突出了关羽的忠义形象。 B.《茶馆》中,秦仲义说:“只有那么办,国家才能富强!”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径,筹集资金来开办工厂。 C.《风波》中,七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”,并在革命后很快剪掉了辫子,这体现了他是一个具有新思想的农民。

三国演义试题及答案

三国演义试题及答案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

《三国演义》试题及答案 一、选择题 1、谁在华容道放走曹操() A.张飞 B.关羽 C.赵子龙 2、刘备字(),张飞字(),关羽字()。 A.云长 B.翼德 C.玄德 3、火烧赤壁之前,周瑜和谁使用了苦肉计() A.阚泽 B.庞统 C.黄盖 4、王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了什么计策() A.美人计 B.连环计 C.苦肉计 5、下列故事与张飞有关的是() A.桃园三结义 B.千里走单骑 C.温酒斩华雄 6、诸葛亮错用()痛失街亭。 A.张飞 B.马谡 C.鲁肃 7、吕布使用的武器是() A.青龙偃月刀 B.双股宝剑 C.方天画戟 8、官渡之战中双方的主要指挥者是() A.袁术 B.袁绍 C.曹操 D.刘备。 9、与赤壁之战有关的事件有() A.草船借箭 B.黄盖巧施苦肉计 C.三顾茅庐 10、刘备死后,立谁为皇帝() A.刘永 B.刘理 C.刘禅

二、填空题 1、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红??”这是我国古典文学名着_____的开篇词。 2、《三国演义》中的人物很多都有绰好,如“水镜先生”是_____、“卧龙”是_____、“凤雏”是_____ 、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____ 、“常胜将军”是_____。 3、《三国演义》中忠义的化身是_____ ,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有: _____、 _____ 、 _____ 、 _____ 、_____ 。 4、下面描写的人物分别是谁用两三个词概括其主要性格特点。(1)纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。人物: _____,性格特点:_____ 。(2)、头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。人物: _____ ,性格特点: _____ 。 5、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用_____的刘备,使_____的关羽和使丈八蛇矛枪的_____。 6、曹操、孙权、刘备后来分别建立了_____国、 _____国、 _____ 国。 7、“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是_____ 所报答的“主”指_____“义释”的是_____ 。 8、填人名,补足歇后语。(1) _____借东风——巧用天时(2)

名著导读《三国演义》教学设计

语文必修5名著导读《三国演义》教学设计 课程说明: 新课程标准要求高中阶段学生要阅读5本以上名著,字数达到150万以上。“名著导读”是新教材增设的一个板块,其目的在于激发学生阅读名著的兴趣,掌握阅读名著的方法,养成纯正的文学趣味,提高语文素养。 教学设想: 教学“导读”应结合文本的视觉和影视的视觉,使学生产生欣赏的欲望,然后以学生的潜心阅读为主。本导读拟设2课时,第1课时以教材中的导读内容为依托,较全面地介绍名著;第2课时让学生通过活动(名著故事会、精彩片段选读),感受名著的艺术魅力。 教学目标: 1、知识与能力 1)了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等; 2)识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语; 3)复习《赤壁怀古》《蜀相》; 4)掌握名著欣赏的的基本方法。 2、过程与方法 1)语言积累以抢答的形式完成; 2)理解教材中导读内容,把握要点; 3)文学作品与历史记载的比较鉴赏。 3、情感、态度与价值观 1)树立“谋事在人”的积极人生观; 2)确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观; 3)通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。 教学重点: 1、激发阅读名著的兴趣; 2、语言知识积累; 3、了解阅读名著的基本方法。 教学难点: 文学语言与史传语言的比较鉴赏。 教学准备:PPT课件 教学过程: 一、创设情境: 1、播放电视剧《三国演义》序幕。 2、展示篇首词,略作欣赏。 3、联系复习苏轼词《念奴娇-赤壁怀古》 二、展示课题:名著导读《三国演义》

一提起《三国演义》,几乎家喻户晓、妇孺皆知,一个个耳熟能详的英雄我们脱口而出:诸葛亮、关羽、张飞、曹操……的确,这是一个群星璀璨的时代,智谋、权术、机变、口才、勇气……在三国鼎立的舞台上,发挥得淋漓尽致。 三、导读名著 1、名著的形成 1)《三国演义》的编撰者是罗贯中,名本,号湖海散人,生卒年不详, 大约生活在元末明初。 2)《三国演义》的形成,课件展示:晋陈寿《三国志》和裴松之注宋 代讲史平话“说三分”元代讲史话本《三国志平话》《三分事略》 明初罗本贯中编撰《三国志通俗演义》清初毛纶毛宗岗整理和评点《三国志通俗演义》 2、名著的影响 1)老师讲意思和运用,学生抢答出自《三国演义》的成语、熟语 课件显示:唱空城计,过五关斩六将,说曹操曹操就到,乐不思蜀,赔了夫人又折兵,人在曹营心在汉,扶不起的阿斗。 2)课件显示歇后语前半句,学生抢答后半句。 3)名著其他影响如:京剧“失”“空”“斩”是传统剧目;大型电视连续剧《三国演义》;易中天《品三国》让经典走向普通民众;教材选编《出师表》《赤壁之战》《孔明挥泪斩马谡》。 3、名著的价值 1)课件出示《三国演义》的内容和思想;教师介绍《三国演义》的情节时间跨度、线索、作品倾向。 2)提问,要求从教材“导读”中找答案: 《三国演义》给予我们人生最宝贵的启示是什么? 《三国演义》表现了一种怎样的社会观、历史观? 课件展示。 4、名著的欣赏 1)扣人心弦的故事情节: 要求学生说出几个《三国演义》故事回目。 2)生动典型的人物形象: 提问:毛氏父子评点《三国演义》所谓“三绝”是? 课件展示:奸绝——曹操 义绝——关羽 智绝——诸葛亮 课件展示“曹操小档案”,建议阅读长篇小说时,由于情节复杂,人物众 多,可以通过制作人物档案的方式理顺内容。 谈谈诸葛亮的形象: 诸葛亮是群众智慧的化身,他足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁、死而后已。课件出示武侯祠楹联;复习背诵杜甫律诗《蜀相》 3)欣赏《三国演义》中《孔明挥泪斩马谡》与晋陈寿《三国志》《诸葛亮传》中对斩马谡的记载。 a)分角色朗读《孔明挥泪斩马谡》中孔明“三哭”片段 分5个角色:孔明、马谡、蒋琬、先主刘备及叙述者。 b)讨论“三哭”各含怎样的感情?

三国演义100个经典情节(高考名著阅读)

高考名著阅读——《三国演义》 物简析】 葛亮:诸葛亮治国治军的才能,济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的称赞他。但《三国演义》虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面,但又把它无限夸大,把他描写成智慧的化身、忠贞的代表,并神化成了半人半神的超人形象。 备:在《三国演义》中,作者把刘备描写成“仁”的代表,汉室皇权正统的继承者,因而对刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画,夸张,但在突出其“仁爱”时却又落入了“无能”一面,给人以“无能”和“虚伪”的感觉。 羽:历史上的关羽为“万人之敌”一虎将,傲上而不悔下,恩怨分明,以信义著称,但“刚而自矜”,勇猛有余,智略不足。在《三国演义》中,他是刘备阵营中的人,又有讲信义的特点,所以,就被塑造成“义”的化身。他跟随刘备,不避艰险。总之,在《三国演义》中,作者是不惜笔把关羽刻画成“义重如山之人”,因而其形象也被严重的扭曲了。 操:历史上的曹操性格非常复杂,有人认为曹操在三国历史上“明略最优”。曹操御军三十余年,但手不释卷,登高必赋,长于诗文、草书、围 生活节俭,不好华服。他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是,在《三国演义》中,曹操性格品德中这些好的方面被忽略了,他残忍、奸诈的一面又夸大了。因此,罗贯中笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。 瑜:历史上的周瑜“性度恢廓”,谦让服人,有“雅量高致”。但在《三国演义》中,周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜,是为了抬高诸葛亮。,《三国演义》中的周瑜气量狭小,智谋也总是逊诸葛亮一筹,根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的 古风流人物”,成了《三国演义》中蒙受最大冤屈的人物。 肃:鲁肃这个人在《三国演义》中除了名字外几乎就全是杜撰了。历史上的鲁肃“虽在军阵,手不释卷”。他初见孙权,就提出了建国方针:鼎东,北拒曹操,待机剿除黄祖,进发刘表,竟长江而有之,然后建号称帝以图天下。但在《三国演义》中,鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗的牺,被愚弄、受欺侮的典型。 飞:少时即与关羽共事刘备。曾在虎牢关与关羽、刘备一起迎战吕布。长坂坡桥头上一声吼,吓退曹操五千精骑,入川义释严颜,分定州县,率万多人,败张郃大军,刘备称王后,拜为右将军,称帝后,拜为车骑将军,封西乡侯。公元221年为替关羽报仇,同刘备起兵攻伐东吴。临行前,部将范疆、张达刺杀,死时只有五十五岁。 云:赵云戎马一生,骁勇善战,胆略过人,刘备称其一身是胆,军士呼其虎威将军。赵云见识卓远,清楚认识到吴蜀关系为唇齿相依,力主维护刘联盟;为人刚毅谨细,诸葛亮对其德行十分赞赏。赵云为国,不被天姿国色所迷,为民,不为良田豪宅所动,时人与后人皆敬其德。 嘉:曹操帐下第一谋士,才华横溢,放荡不羁,不修边幅,爱嗑药!在那个时代真正的属于离经叛道的典型了但其军事才华却是有目共睹的。 贾诩:曹操五大谋士之一,深谙保身之道,三国局面的真正缔造者,军事才能卓著。 吕布:英勇善战,所向披靡,不过他有勇无谋,经常背叛家主,是“三姓家奴”,不听将言,只听妻言,最终被缢于白门楼。 姜维:姜维对家人母亲非常孝顺,英勇武艺可以跟赵云匹敌,智谋神算可以暗算诸葛亮,文武全才,英俊相貌,忠义二全,被诸葛亮重视,因此 亮死前让姜维得到诸葛亮的真传。 张辽:是个有勇有谋的人,对军事有很大研究,义气够大,忠义皆有,对主公衷心耿耿,原来是吕布手下,后来投曹操。曹操对他非常看好,对

《三国演义》名著导读

《三国演义》名著导读 1.《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情? 答:这几句甚为豪迈、悲壮,其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感,又含高山隐士对名利的澹泊、轻视。 2.毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”:奸绝、义绝、智绝。请问“义绝”是哪个人?举一例说明。 答:关羽“义绝”。举例:关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义:一、降汉不降曹;二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子;三、一旦知道刘备的下落,便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义),为义而与刘、张桃园结盟,奉义而辞曹操、过五关斩六将(知道刘备下落后,护嫂而行,过关斩将途中极能体现其义),华容道为义而释曹操。 3.《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象,最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”:奸绝、义绝、智绝。请问“奸绝”是哪个人?举一例说明。 答:曹操“奸绝”。举例:曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人,休教天下人负我)、借粮官的人头以压军心、梦中杀人等事都体现出曹操的奸诈。 4.我国古典名著《三国演义》中,成功地塑造了诸多人物形象,其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁,并作简要分析。 答:诸葛亮。足智多谋,料事如神,谋略超人;下知地理,上晓天文;深谙政治,精通军事,善于外交,具有经天纬地之才。早在隐居隆中时,就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论,而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜,以区区九千人马,一举用火烧退了曹操部将夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面,同时也使得当初就对他冷眼旁观并不服气的关羽、张飞,不得不刮目相看、“拜服”再三。 5.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)。 答:例“三顾茅庐”:徐庶走马荐诸葛之后,刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜

最新整理《三国演义》测试题答案教学内容

《三国演义》阅读知识试题答案 四年级语文教研组 1、桃园三结义是哪三个人? B、关羽、刘备、张飞 2、中山靖王之后是谁? C、刘备 3、曹操曾在哪次战役中“割须弃袍”? A、潼关 4、在白帝城托孤时刘备向诸葛亮讲了这样几句话:“君才十倍曹丕,必能安邦定国终定大事若嗣子可辅,则辅之;如其不才,君可自为成都之王。”刘备说这话的意图是 D、刘备明明知道诸葛亮不会自立为蜀国之主,而又故意说给他听,其目的是给诸葛亮压力,加以试探让他日后不得不尽心辅佐刘禅,从这里可以看出刘备的奸诈不亚于曹操 5、十八路大军联讨董卓时,请问当时谁是盟主? D、袁绍 6、“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马”的描写指的是谁? C、张飞 7、孙刘两家长期争夺荆州,其根本原因是: B、荆州的地理位置具有战略意义,对双方都很重要 8、唐朝诗人杜牧诗“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,写的是哪一场战役? C、赤壁 9、“赤壁遗雄烈,青年有俊声。弦歌知雅意,杯酒谢良朋。曾渴三千斛,常驱十万兵,巴丘终命处,凭吊欲伤情。”这首诗写的是谁? A、周瑜 10、“虎痴”是以下哪位大将的称号? C、许褚 11、“面和傅粉,唇若抹朱,腰细膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手执长枪”描写的是何人? B、马超 12、对诸葛亮六出祁山的战略方针评价正确的是? C、其六出祁山消耗大量军费,使蜀国伤亡过多,严重损伤其国力 13、老将黄忠曾经用“骄兵之计”为刘备夺取? C、汉中 14、在陆逊营烧刘备大军七百里时,刘备大败之时,是谁出现挽救刘备大军? D、赵云 15“大丈夫死于乱世,当带三尺剑立于不世之功,与所世未遂夸何死乎,言讫而之!”请问这句话是谁说的? D、太史慈 16、袁绍讨曹檄文是谁写的?连曹操都大为赞赏C、陈琳 17、是谁三让徐州给刘备? B、陶谦 18、书中的“水镜先生”是指谁? B、司马徽 19、曹操曾称赞他手下一员大将为“吾之樊哙”,他所称赞大将是谁? C、许诸 20、周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”D、黄盖 二、填空(20分,每空2分) 1、鲁肃在临江亭摆设鸿门宴,邀请关羽复宴商讨荆州之事。

六年级《三国演义》阅读测试题及答案

六年级《三国演义》阅读测试题 1、三国中有“三绝”,“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操;“智绝”是诸葛亮. 2、三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮;“凤雏”是庞统;“小霸王”是孙策;“美髯公”是关羽;“常胜将军”是赵云。 3、三国中的人物被塑造得栩栩如生,其中有些人物已成为不朽的典型,好像还活在人群中,所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮;把奸诈的人骂做曹操;把量窄的人谓为周瑜;把性烈的人叫作张飞;把忠厚的人称为鲁肃;把昏庸的人说是刘禅。 4、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计等。 5、《三国演义》中,为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云,长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞,使曹操割须弃袍的将军是马超。 6、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是关羽。 7、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞。 8、“三国”指哪三国,各国的领袖分别魏、蜀吴;曹操;刘备、孙权。 9、从《三国演义》的描写来看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,这就衍生了一个俗语新官上任三把火。 10、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。 11、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战赤壁之战、猇亭之战 12、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠。 13、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。单:千里走单骑三:三顾茅庐五:过五关斩六将六:六出祁山七:七擒孟获八:诸葛亮排八阵图 14、《三国演义》中有这样一段话:“今天下英雄,惟使君与操耳。”玄德闻言,吃了一惊,手中所持匙箸,不觉落于地下。时正直大雨将至,雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。你对曹操的评价是奸雄。你对刘备的评价是随机应变是英雄。 15、“马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。 16、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役赤壁之战。涉及两个人物是周瑜和曹操 . 17、“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”这一肖像描写写的是关羽,他的主要性格特点是重义气,知恩图报,威武不屈,富贵不淫,居功自傲,刚愎自用。。 18、“功盖三分国,名成八阵图”指诸葛亮。 19、“常山有虎将,智勇匹关张”指赵云。 20、“追欢作乐笑颜开,不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国的君主刘禅,有句成语可以概括这句诗乐不思蜀。 21、《三国演义》中以“三”开头的故事有三顾茅庐、三气周瑜、三英战吕布。

人教版高中语文必修5名著导读《三国演义》导学案(1)

整本书阅读------------《三国演义》 把《三国》读“薄”,掌握三国故事情节脉络; 把《三国》读“厚”,了解三国时代背景; 把《三国》读“活”,抓住三国人物精彩片段; 把《三国》读“死”,熟记三国诗词常识。 曹孟德、刘玄德、孙仲谋,“德”“谋”对决,纵横驰骋; 诸葛亮、周公瑾、司马懿,“智”“慧”对决,明争暗斗; 曹子桓、曹子建、曹仓舒,“亲”“情”对决,手足相残; 关云长、吕奉先、张文远,“忠”“勇”对决,义薄云天。 来吧,学历史,使人明智;读文学,享受人生沉浮的洗礼! 导读任务(一) 一、阅读计划:《三国演义》第一回 二、讨论主题 1.你知道什么是演义吗?从《三国演义》这个名字上你能知道些什么? 2.关于作者知多少?“三国”历史知多少? 3.小说前面的《临江仙》词是点睛之笔,其风慷慨悲凉,传唱不绝,背诵这首词并默写一遍。 4.梳理本回情节脉络(答案不固定) 十常侍之乱→()→幽州募兵→三英结识→()→剿灭黄巾5.刘关张三人出场时面貌各异,均有肖像描写,请根据文字描述为三人画像,比一比谁画的像。(不求形同,但求神似) 7.仔细阅读刘备、曹操出场的文字,看看有什么不同,想想作者为什么这么安排。

导读任务(二) 一、阅读计划:《三国演义》第二回 1.梳理小说本回情节脉络 刘备赴任安喜→()→挂印弃官→灵帝驾崩→() 二、讨论主题 1.用自己的语言描述“鞭打督邮”情节,可适当发挥,注重细节。 2.在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现?体现了他们怎样的性格特点?作者采用什么表现手法? 导读任务(三) 一、阅读计划:《三国演义》第三回 概括故事情节 : 二、讨论主题 1.结合文章的具体内容,谈谈李肃是如何说服吕布投奔董卓的。 2.结合第三回情节,谈谈吕布的性格特点。

高考名著《三国演义》总复习(故事梗概及情节整理)汇总

高考名著《三国演义》总复习 序: 以下将《三国演义》分章节复习,共计六大模块。每个模块有三小模块(1、章回故事梗概 2、应重点掌握的情节 3、与《三国演义》有关的高考作文)。供大家分块掌握、复习。 《第一模块1―14回》 一、故事梗概 《三国演义》讲述的是汉末三国时期发生在中国大地上惊心动魄的历史故事。它是以三国时代的历史为背景,描述了自东汉灵帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝太康元年(280年)近一百年间,魏蜀吴三国之间政治、军事以及外交等方面的斗争故事。 全书在纵向结构上以时间为序;在横向结构上以曹操、刘备、诸葛亮等主要人物为中心,把并列的魏蜀吴三个系列交错起来叙述。就作品本身的故事发展而言,全书一百二十回按纵向结构可分为七部分。 第一至第十四回是整个故事的序幕和大背景。首先交代汉末朝纲松弛,人心思乱,黄巾起义爆发,由此引出群雄登场。董卓进入洛阳,专政乱国,各路诸侯起兵讨伐。王允巧使连环计除掉了董卓。随后,各

路军阀展开混战,曹操、刘备、关羽、张飞、吕布、袁绍等主要人物纷纷登场。 二、第一至第十四回应重点掌握的情节 1、请简述桃园三结义 答:东汉末年,天下大乱。汉皇室后代刘备见国家不安,想干一番大事业,可惜力量不足。一天他正在看官府的招兵告示,遇上路过的张飞,听说了刘备的宏图大志,决定与刘一起做番大事。于是,二人相约到酒店相商,巧遇关羽。三人志向相同,惺惺相惜,在张飞家后的桃园义结金兰,共图大志。(要交代出三个主人公,概述情节) 2 、“宁教我负天下人,休教天下人负我”,这是《三国演义》中曹操的一句经典语言。试结合小说内容概述这句话产生的背景故事。 答:曹操刺杀董卓未果,逃出京城,在途中投奔故人吕伯奢。吕伯奢家人杀猪待客,曹操怀疑其加害于己,杀了吕的全家,并且连外出买酒归来的吕伯奢也一并杀了,在此时对同伴陈宫说出了这句话。 3、请简述温酒斩华雄 答:董卓部将华雄骁勇异常,先后战败盟军多名大将,盟军各将都有些惊慌失措。袁绍正担心没人可拿下华雄时,关羽挺身而出。曹操给关羽酾热酒一杯,与他饮了上马,关羽却叫曹操手下先斟下酒,便提刀而出, 4、请简述三英战吕布 答:吕布在虎牢关斩杀多名联军大将。张飞抖擞精神,来战吕布。连斗五十余合,不分胜负。云长见了,把马一拍,舞八十二斤青龙偃月刀,

三国演义导读课例鉴赏:名著导读《三国演义》课堂实录

名著导读《三国演义》课堂实录 摘要:随着《高中语文新课程标准》中“整本书阅读与研讨”学习任务的提出,如何阅读大部头名著成为重要的课题。本堂课从《三国演义》的目录入手,指导学生通过阅读目录、合作探究等方式把握整本书的内容,并挖掘书中的深意,提升阅读整本书的效率。 关键词:《三国演义》书册阅读目录管窥 教学目标: 1. 研读《三国演义》目录,把握整本书的概貌。理清主要人物,梳理小说情节结构、主要事件,把握创作背景及主旨。 2. 揣摩作者创作的价值观,感受小说丰富的文化内涵,体会中华文化的博大精深、培养热爱中华文化的情感,增强文化自信。 3.尝试并总结通过阅读目录,快捷了解书册概貌的阅读方法。 教学重点: 目录管窥阅读法 课堂实录: 一、游戏导入,揭示课题 师:同学们好,我是来自明德中学的刘老师,很高兴与676班的才俊学子,相遇在宁乡一中美丽的校园。今天我带来一本书,大家看这是什么?(手拿《三国演义》)生齐答:《三国演义》 师:对,是《三国演义》,这本书是我叔叔送给我的生日礼物,是老师小时候最喜欢看的,书中构造人物之巧,布局之妙,叙事之精彩,深深地吸引了我,可以说读《三国演义》是老师童年时期最美好的记忆。今天老师给大家带来了一份三国礼物,大家想不想要? 生齐答:想。 投影:听音乐,看描述,猜三国人物或场景 师:好,那就期待各位今天精彩的表现。上课之前,我们先做个游戏,听音乐,看描述,猜三国人物或场景。老师播放音乐,你们传递香囊,音乐一停,香囊传到谁手上,他就来回答问题。课堂上回答问题的同学,下课后到老师这里领取三国小礼物一份,大家准备好了吗?音乐开始。 师:这段文字描写的是谁? 投影:此人身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂,性宽和,寡言语,喜怒不形于色,素有大志,专好结交天下豪杰。 生:刘备。 师:怎么看出来的呢? 生:刘备耳朵很大,吕布还叫他“大耳贼”。 师:这位同学对刘备的外貌特征很熟悉。 投影:"方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。" 师:这句话出自哪位英雄之口? 生:曹操说的。 师:恭喜你,答对了。

《三国演义》名著导读及答案资料

名著导读:《三国演义》 一、填空。 1、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《》的开篇词。 2、《三国演义》是中国古典之一,全名为,又称,作者是的著名小说家。全书可大致分为、、、、五大部分。 3、“天下三分”是指天下分裂为_ _,各自的首领是、、。 4、《三国演义》中,人们所说的“三绝”的分别是:智绝__ ______,奸绝___ _____,义绝__ _____。 5、刘备,字_____,人称_______,_______是他主要的性格特点,最能突出他这一特点的情节是__________。此外他还具有________、_________等性格特点。 6、关羽,字______,被曹操封为__________,使一把__________,骑______马,_______、_______是他的主要特点,________、________等情节表现其勇,_____________表现其“义”。 7、张飞,字______,使用的兵器是______,被吕布称为__________。 8、周瑜,字_________,东吴_________(官名),有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮较量却屡屡失败,故死时长叹“________,_________。” 9、曹操,字_________,小字_________,自封汉相,是_________形象,为人_______,惯用________,他信奉的人生格言是______________,_________________。 二、写出与下列情节有关的人物 ⒈桃园三结义:_____________ ⒉怒鞭督邮:_________________ ⒊千里走单骑:_____________ ⒋过五关斩六将:______________ ⒌跃马过檀溪:_____________ ⒍草船借箭:__________________

小学生课文阅读《三国演义》检测题及答案

《三国演义》阅读测试一、 令狐采学 二、填空。 1、《三国演义》是元末明初代作者罗贯中。这是我国第一部章回小说。是我国古代四大名著之一。另外三部名著分别是水浒传、红楼梦、西游记。《三国演义》又叫《三国志演义》、《三国志通俗演义》。 2、“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴,各自的首领是曹操、刘备、孙权。 3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备,使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、七擒孟获、舌战群儒等。 6、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是_曹操_,“智绝”是_诸葛亮___,“义绝”是_关羽___。 7、刘备身边的五虎上将都是关于、张飞、赵云、马超、黄盖。 8、书中人物几乎人人都有绰号,如“水镜先生”是司马徽,“卧龙”是诸葛亮,“凤雏”是庞统,“小霸王”是孙策,“美髯公”是关羽,“常胜将军”是赵云。 9、《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法,《三国演义》的开篇词是:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”。

10、诸葛亮在“三气周瑜,夺取荆州”过程中,逼得周瑜咬牙切齿地说既生瑜何生亮。 11、写出五个关于《三国演义》的成语分久必合,合久必分、初出茅庐、探囊取物、三顾茅庐、不知所云。 12、填人名,补足歇后语。(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时 (2)(刘备)借荆州——有借无还(3)(关公)进曹营——一言不发 (4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨, (5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)。 13、巧授连环计”涉及庞统、曹操这两个人物,使用连环计是因为连环计是一计连环累敌,一计以火攻敌,两计扣用。而关键在于使其“自累”,在火攻时无法灵活应变,更无处遁逃。 14、《三国演义》中最后一个故事是荐杜预老将献新谋,降孙皓三分归一统,最后统一天下的是司马炎。 15、书中记叙了许多脍灸人口的故事,如“赚城斩车胄”、“煮酒论英雄”、“挥泪斩马谡”、“大意失荆洲”等,这些故事的主要人物依次是关羽、曹操、刘备、诸葛亮、孙权。 二、选择题。 1、官渡之战中双方的主要指挥者是( BC) A袁术; B袁绍; C曹操; D刘备 2、长坡一战中,被魏将程昱称为“万人敌”的是谁(C) A关羽; B张飞; C赵云 3、曾经和关羽,张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为? (A ) A吕布; B魏延; C孙权 4、赤壁之战中,谁献策诈降曹操?(A ) A黄盖; B许诸; C典伟 5、孔明最后一次北伐时病死在哪里?(C )

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