初三政治知识点归纳

初三政治基本问题

第一课成长在社会

1、新中国成立以来特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了怎样的成就？经济社会快速发展，国家综合国力日益强盛，人民生活水平显著提高。

2、和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（见P105）

构建和谐社会的重要性：促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

3、随着经济的快速发展，我国社会总体上是和谐的，但也面临着一些社会问题这些问题严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。

4、什么是人类社会？说说个人与社会的关系如何？

人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

关系：①个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；②社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

5、我们青少年关心社会、亲近社会，不仅要了解社会的变化发展。更重要是明确自己对社会、国家应尽的职责和义务。

6、亲近社会，要求我们：必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象；遵守社会公德；善于明辨是非。

7、如何理解道德力量？

①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。（P10）

②德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。（P80）

8、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。

9、亲近社会服务社会，首先要忠于职守（履行自己的工作职责，自己履行法定的基本义务）；还要乐于奉献（为社会、为他人奉献爱心）；还要在祖国面临危难、他人面临险情时，能够挺身而出。

10、公民承担的责任有多种，谈谈你对承担的责任的看法

公民承担的责任中，最重要的是国家责任和社会责任；但只强调国家、社会的责任而忽视个人、家庭利益的做法，也是我们不提倡的。

第二课融入民族文化

１、文化的重要作用：（为什么要文化建设、文化强国建设）

①文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文

化积淀着一个民族和国家的全部的文明成果，是这个民族和国家可持续发展的

宝贵的精神财富。（P17）

②中华文化石中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团

结进步的精神支撑。(P26)

③随着政治多元化、经济全球化和文化多元化的日益发展，文化在综合国力竞争

中的地位和作用越来越突出。（P27）④……智力支持和精神动力（P104）1、如何建设中国特色的社会主义文化？

我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统(加强网络文化建设和管理，防止和剔除民族文化中消极落后成分)，积极吸收世界文化中的优秀成果，并在实践中不断创新。P28 3、中华文化和世界文化交融和融合：

背景：在经济全球化背景下，中华文化走向世界是一种不可逆转的趋势。

意义：中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。同时中华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。

4、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。

5、增强民族文化认同感的意义：

①能够提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定；

②增强民族文化的认同感，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，是实现民族团结和国家统一的文化基础。

6、如何增强民族文化认同感？

①正确对待民族文化②正确对待外来文化③捍卫民族尊严和祖国利益

7、如何对待民族文化和外来文化？

继承优秀的民族传统文化，弘扬中华民族的传统美德和民族精神，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。（P24）

对外来文化：取其精华、去其糟粕（有分析、有选择、有批判得借鉴和吸收）

8中华民族精神的主要内容（内涵）？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

9、中华民族精神的核心和内涵：

核心：爱国主义

内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

10、为什么要培育民族精神？

①民族精神是一个民族赖于生存和发展的精神支撑。②中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大的精神动力。③弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞

争力重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面是全面建设小康社会的重要组成部分。

11、青少年如何做民族精神的弘扬者？

认识民族精神、践行民族精神、丰富和发展民族精神

（如何践行：见书本P31 “我们要适应时代要求……添砖加瓦。注意：如果要求结合材料，必须从材料中提取具体内容）

第三课笑对生活

1挫折形成的因素有哪一些？其中多数可控的是什么因素？

挫折形成的原因是多方面的，但总的来说包括主观和客观两个方面。其中外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。

2怎样理解挫折也是财富？

挫折的存在具有普遍性，挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来痛苦；或者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。如果迎难而上，理智分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富。

3如何正确认识和战胜困难挫折？

挫折具有普遍性，在人生的道路上不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。

①我们要以乐观的态度对待困难和挫折。②以正确的方法克服困难，战胜挫折。根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法，是能够克服困难、战胜挫折的，

③克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新；勇于创新是战胜挫折的必由之路。

4、请用书本知识谈谈学习的重要性：

（１）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；（2）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容；（3）现代社会，学习已经成为生存的一种方式（所以要树立终身学习的观念）；（4）学习能使自己得到发展，通过学习增长才干，能证明自身的价值；（5）学生的主要任务是学习等

5、树立哪些学习观念？

读书学习是对社会对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；要有自信心；要培养学习兴趣；要养成良好的学习习惯；树立终身学习的观念，以适应社会不断变化的要求。6、适度的学习压力，有有利于提高学习效率；我们要把握好考试焦虑的“度”；克服考试过度焦虑，关键是对症下药。

7、创新和挫折的关系：克服困难和挫折需要开拓进取勇于创新；勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

8、为什么要增强民族的创新能力？（创新能力对民族、对国家的重要性）

答：①创新精神是中华民族精神的重要内容。②创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。③全社会、全民族的创造精神和创新能力是全面建设小康社会、实现中华民族复兴的强大力量。

9 我国正努力建设创新型国家，我们青少年该怎么做？

努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，树立远大的理想，勇于面对挫折，立志成才报效祖国。等等

第四课学会合作

1、合作是生产力和社会分工的客观要求。

乐于合作、善于合作是现代人应该具有的一种基本素质。

分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。（合作与分工的关系）2、合作的价值？（理解）

合作可以使人们相互促进，增强团结。

合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源；

合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果

合作可以互惠互利，共享成果。合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚

3、社会主义制度的优越性是什么？为什么能够做到？

社会主义制度具有集中力量办大事的优势；

我国是社会主义国家，国家、集体、个人利益在根本上是一致的（原因），因此，国家能够把人民的长远利益和眼前利益、局部利益和整体利益结合起来，能够集中力量办大事。

4 、为什么要加强国际合作？这种合作有何意义？

在当代，经济全球化迅猛发展，各国都积极参与国际分工，不断加强国际合作；同时，各国都面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。

积极参与积极全球化和区域合作，能实现自身的发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。

5、发展离不开合作的具体表现：集中力量办大事；加强区域经济合作；加强国际合作。

6、善于合作必须做到①合理分工，科学计划②有效指挥相互配合③承担责任履行义务④相互沟通真诚合作（合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是及时沟通，消除隔阂）

⑤公平公正合作共享（合作需要公平，公平是良好合作的前提）

7、如何理解公正公平原则？

在合作中，既要公正公平地分担责任，也要公平公正地分享成果。公正公平是和谐社会建设的要求。

8、竞争从性质上来分：正当竞争和不正当竞争；类型上来分：排他性竞争和非排他性竞

争。

人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争

企业是市场经济的主体

9、竞争的作用：

①促进个人的进步和全面发展②增强集体的凝聚力和战斗力③促进企业增强活力

10、合作和竞争的关系：合作与竞争是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。

第五课与诚信同行

1、诚信的意义：

诚信是为人做事的基本准则，诚信是协调公共关系的重要条件；是公民职业道德的基本要求，是市场经济健康发展的重要保证；是从政执政的基本要求。

诚信政府是建立诚信社会的基础。

当前，我们要切实加强以诚实守信为重点的公民道德建设。

2、什么是隐私和隐私权？如何正确对待隐私权？

隐私：也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。

隐私权：公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。

3、国家机密直接关系到国家的安全和利益。保证国家机密是法律规定的每个公民的重任和义务。

4、善意的谎言，出于真心和爱心，并不违背道德。善意和谎言有时

．．能使人们的感情变得更融洽，能使复杂问题得到妥善解决。善意和谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件

下，不一定

．．．产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。

第六课做守法公民

1 依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。（法大于权）

依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

依法治国必须坚持党的领导，共产党的领导是实行依法治国的根本保证

2为什么要实施依法治国？（注意理解）

（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；（2）依法治国，是现代文明的一个重要标志；（3）依法治国是社会主义民主政治的基本要求；（4）依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求（5）依法治国是社会和谐、国家长治久安、维护人民利益的保障。

3 《做守法公民》对国家和公民的要求？（或：用《做守法公民》一课知识为有效解决食品安全、网络谣言、中国式过马路等问题提些建议）？

国家：①要坚持依法治国。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

有法可依、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提

②要坚持以德治国，坚持法治、德治相结合。

公民：增强公民的法治观念（也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的权益）。

4、依法治国与市场经济的关系：（P78）

依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要（社会主义市场经济需要法律提供保障）市场经济本质上是法制经济。市场经济只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，调动人民群众的积极性和创造性，，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。

5、法治和德治都是党领导人民治理国家的基本方略，它们之间的关系如何？

要把法治和德治相结合，把他律和自律相结合，做到法治德治相辅相成，相互促进。

法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟，净化社会风气。

6、社会主义法律的性质是什么？公民为什么要树立法治观念？

①社会主义法律，是体现人民的意志、由国家制定或认可、用国家强制力保证实施的行为规则。它既是公民权利的体现和保障，又是公民必须遵守的行为规则。

②树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；是实行依法治国的重要条件。

公民只有树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。

7、当公民的合法权益受非法侵害时应该怎么办？

寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为，维护自己的合法权益。

第七课维护合法权益

1、经济权利是我国法律保护的重要内容，是公民生存和发展的基础（经济权利的重要性），公民的经济权利主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。

2、我国法律保护公民的合法私有财产不受侵犯。

公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权。

3、遗产继承的两种方式是法定继承和遗嘱继承；遗产继承要遵循男女平等、养老育幼、和睦相处、互谅互让的原则。

4、青少年依法享有继承权，应怎样正确看待财产？

人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容。

青少年要依照继承法，维护自己的合法的继承权；但有要有崇高的理想和追求，依靠

自己的努力奋斗创造幸福生活。

5、公民的民事权利（如财产权、继承权、隐私权等）受侵害时，向人们法院提起诉讼是唯一的维权方式吗？

不是。当公民的民事权利受不法侵害时，可以首先向侵权人提出权利要求，要求对方承担相应的法律责任；如发生争议不能解决，可向人民法院提起民事诉讼。

6、什么是智力成果权？

智力成果权也叫知识产权。这权利同时具有人身权和财产权两方面的内容；智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。

7、侵犯智力成果权的危害：损害权利人的合法权益、损害法律的尊严、影响一个国家和民族的知识创新和科技创新等。

8、完善我国的知识产权保护制度有什么意义？

完善我国知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。

9、我国人民享有监督权的原因：我国是社会主义国家，人民是国家的主人。

10、公民行使监督权的重要性（完善制约和监督机制的意义）：

①能够保证人民赋予的权力始终用来为人民服务，保障人民当家作主。②有利于社会主义政治文明建设。③有利于促进国家机关依法行政、公正司法，维护公民合法权益；促进国家机关及其工作人员勤政廉洁，使政府取信于民，国家长治久安。

11、信访举报制度是公民行使监督权的重要途径之一，更是人民群众监督国家生活和社会生活的具体而有效的方法；

12、新闻监督是公民行使批评权和建议权的有效和直接的手段。

第八课拥护党的领导

1、中国共产党的性质和宗旨：

（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党代表最广大人民的根本利益，以全心全意为人民服务为宗旨。

2、中国共产党的地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

3、新中国成立以来，在党的领导下，中国取得巨大成就，从中我们能够得到什么结论？（1）没有共产党就没有新中国

（2）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

（3）只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国

4、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义理论体系的主要内容是什么？

邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想。

邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的伟大旗帜。

5、三个代表重要思想的内容及涵义：

①中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展方向（涵义：必须坚持以经济建设为中心）；②中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向（涵义：必须大力发展社会主义文化）；③中国共产党必须始终代表最广大人民的根本利益（涵义：把人民利益作为一切工作的出发点和归宿）

6、发展先进文化的作用：（为什么要发展社会主义先进文化？）

大力发展社会主义先进文化，能够不断满足人民群众的日益增长的精神文化需求，提高人们的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和现代化建设发展提供强大的精神动力和智力支持。

思考：怎样发展社会主义先进文化？（见课本P28最后一段）

7、为什么要以人为本？（为什么要把人民利益作为出发点和归宿点？党和国家在关注人民利益方面的举措说明了什么？表明了什么？反映了什么道理？）

（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人（如果提及关注民生，提高生活水平，还可使用：社会主义最终目标是共同富裕或这是社会主义的本质要求）

（2）中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨；这是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求；体现了科学发展观的核心是以人为本

8、科学发展观的基本内涵：

第一要义是发展。（就是要坚持不断解放发展社会生产力）

核心是以人为本。

基本要求：坚持全面、协调、可持续发展。全面发展指：要全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设；协调发展指：城乡协调发展、地区协调发展、经济社会协调发展、人与自然协调发展等；

根本方法是统筹兼顾。

9、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想；我们要以科学发展统领经济社会发展全局，把我国建设成为一个和谐社会。

10、我国基本国情是：现阶段，我国的生产力发展水平、科技文化水平还不高，与发达国家相比还有很大差距，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

11、针对我国初级阶段的基本国情，我国应采取怎样的措施？

（1）以经济建设为中心，不断解放和发展生产力

（2）大力发展社会主义先进文化，重视科技发展和科技创新，实施科教兴国战略

12、什么是社会主义初级阶段？（如何理解社会主义初级阶段？）

第一：我国已经是社会主义社会

第二：我国的社会主义社会是不发达、不完善的社会主义，经济、文化还比较落后，社会主义经济、政治制度还不完善。

13、党在社会主义初级阶段的基本路线：

依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。

核心内容：一个中心，两个基本点

奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（同时也是现阶段我国各族人民的共同理想）

重要性：坚持党的基本路线不动摇，是党和国家的生命线；是中国特色社会主义事业能够经受风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证；

14、促进国民经济又好又快发展的战略思想：

要在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进国民经济的快速发展。

促进国民经济又好又快发展的思想，是科学发展观的具体体现。

如何促进国民经济又好又快发展：落实科学发展观，提高创新能力，实施科教兴国战略。

15、、“中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展”—邓小平

（1）我国为什么要以经济建设为中心，不断解放和发展生产力？

第一：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平还不高（国情角度）第二：社会主义的根本任务是解放和发展生产力；社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕

第三：经济发展是整个社会发展的基础。

第四：国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。（国际竞争角度）

第五：发展是当今时代的一个主题。（当今时代主题角度）

第六：发展是硬道理；中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。

第七：意义角度：只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民的生活水平，最终实现共同富裕（经济意义）；（才能促进社会全面进步，充分显示社会主义制度的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位（政治意义）

（2）为我国促进经济发展提几点合理性建议并解释理由。

经济角度：

第一：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

第二：坚持改革开放

理由（道理，结论）：改革开放是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力

第三：坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

第四：坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

政治角度：

第一：坚持党的基本路线不动摇

理由（道理，结论）：坚持党的基本路线不动摇，是中国特色社会主义事业能够经受风险考验，是党和国家的生命线

第二：坚持社会主义道路

理由（道理，结论）：社会主义制度具有集中力量办大事的优势

第三：坚持中国共产党的领导

理由（道理，结论）：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

第四：实行依法治国

理由（道理，结论）：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要

文化上：

第一：大力发展科学技术，实施科教兴国战略

理由（道理，结论）：科技是推动经济和社会发展的强大动力

第二：发展社会主义先进文化

理由（道理，结论）：社会主义先进文化为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持

第三：弘扬和培育民族精神

理由（道理，结论）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证

第四：增强民族创新能力

理由（道理，结论）：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力

社会角度：

第一：健全社会保障制度（健全社会保障制度是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施）第二：全面贯彻落实科学发展观

第三：加大扶贫开发力度

16、我国为什么要改革开放？

（1）改革开放，是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力；

改革开放使中国真正走向了世界。

（2）经济全球化发展的要求

17、四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证

18、一个中心和两个基本点的关系

坚持改革开放和坚持四项基本原则是都是为了更好地解放和发展生产力，都是为了促进社会全面进步、人的全面发展

19、全面建成小康社会，加强推进社会主义现代化建设，必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜和坚持党的基本路线。（P110）

20、高举中国特色社会主义伟大旗帜的要求：坚持走中国特色社会主义道路；坚持中国特色社会主义理论体系为指导；坚持并不断完善中国特色社会主义制度。

21、建设中国特色社会主义的总依据是：社会主义初级阶段的基本国情

总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体

总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴

第九课发展人民民主

1、发展社会主义民主政治的本质、目的是什么？

确保人民当家作主

2、为什么要发展社会主义民主政治？

（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人（国家性质决定的）

（2）推进社会主义民主政治建设，确保人民行使当家作主的权利，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证，也是我国全面建设小康社会的重要目标；推进社会主义民主政治建设，确保人民当家作主，维护人民群众的政治权益，能够充分调动人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。（意义，也是民主政治建设对现代化建设的作用）

（科学发展观的基本要求；以人为本等角度也可以说明）

3、如何发展社会主义民主政治？（如何从制度上保证人民当家作主？）

（1）要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来

（2）坚持和完善人民代表大会制度

（3）坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度

（4）坚持和完善民族区域自治制度

（5）积极推进基层民主制度

（6）实施依法治国的基本方略，大力加强社会主义法制建设

（7）发展人民民主，保障人民享有广泛的民主权利

4、坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国三者关系是什么？（为什么三者是统一的？）

坚持党的领导是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证

人民当家作主的社会主义民主政治的本质要求

依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主的基本方略

5、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了我国人民民主专政的国家性质。

制定依据：我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

优越性：保证人民当家作主。

6、人民代表大会是国家权力机关；全国人民代表大会是我国的最高权力机关

7、政府机关等对人民代表大会作工作报告说明了什么？（行政、审判、监察等国家机关与人民代表大会的关系是什么？）

（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度

（2）人民代表大会是国家权力机关（或全国人民代表大会是最高权力机关），行使监督权和决定权

（3）行政、审判、监察等其他国家机关由同级人民代表大会产生，对它负责，受它监督8、人民代表与人民的关系：

人民代表由人民民主选举产生，代表人民行使国家权力。要为人民服务，对人民负责，受人民监督

9、我国公民依法享有的广泛的民主权利：选举权和被选举权；言论等政治自由权、监督权；选举权和被选举权是公民行使国家权力的一项最基本的政治权利

10、我们应如何对待并正确行使自己的民主权利？

我们应该树立主人翁意识，珍视并正确行使民主权利

（1）坚持权利和义务一致的原则。行使权利的同时，必须履行相应的义务

（2）在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益

（3）行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律

11、权利和义务的关系是什么？

权利和义务是统一的（或一致的），权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础

12、民族区域自治制度：在少数民族聚居地方实行区域自治

（1）是我国基本的民族政策，也是我国一项基本的政治制度。

（2）制定依据：我国是多民族的社会主义国家，各族人民都是国家的主人。

（3）优越性：有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。

第十课走共同富裕道路

经济发展是整个社会发展的基础

1、我国现阶段的基本经济制度及依据：

公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。依据：由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

2、我国公有制经济包括：

国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分

非公有制经济包括：

个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制成分

3、各种所有制经济的地位：

公有制经济的地位和作用：主体地位；是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证国有经济的地位和作用：国有经济控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用，对发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。

非公有制经济的地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

4、公有制经济主体地位主要体现：

就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。

5、我国现阶段的分配制度是：

以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

现阶段的分配方式主要有：

按劳分配（存在于公有制经济中）；按生产要素分配（存在于各种所有制经济中）

6、我国现阶段为什么要实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？

（1）由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的

（2）分配制度是与我国基本经济制度相适应的

（3）是党和国家的富民政策的重要内容，是发展社会主义市场经济的客观要求

（4）有利于激发人们开拓进取，自主创业的积极性，加快社会主义现代化建设的步伐，有利于激励人们通过各种渠道增加收入，提高生活水平

7、分配制度与基本经济制度的关系是什么？

基本经济制度决定分配制度，分配制度必须与基本经济制度相适应

8、我国现阶段的富民政策主要有哪些？

（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

（2）以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

（3）鼓励一部分人一部分地区通过自主创业、合法经营和诚实劳动先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。

（4）以经济建设为中心（5）坚持改革开放等等

9、在我国，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入受法律保护

10、党和国家关注贫困、关注群众生活、解决好关系群众切身利益的问题表明了什么？（为什么要以人为本，关注民生？为什么要确保人民实现共同富裕？）

（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人

（2）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；党的宗旨的全心全意为人民服务；科学发展观的核心是以人为本

（3）社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕

（4）这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公，执政为民的根本要求。

（5）意义：为了坚持社会公平，维护社会稳定，缩小收入分配差距，实现共同富裕。做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

11、我们应如何确保人民共享经济繁荣成果，实现共同富裕？

（1）以经济建设为中心，解放和发展生产力（根本的途径）

（2）坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度（两个经济制度）

（3）健全社会保障制度，是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施。（社会保障制度的核心的社会保险）

（4）实施西部大开发战略

（5）帮助贫困地区，贫困人口发展经济，脱贫致富（这是确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标的关键）

（6）鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动和帮助全体人民走向共同富裕。（必由之路）

（7）继续坚持改革开放等等

12、为维护社会公平，我国在经济发展和政治发展中特别要注意什么问题？

（1）经济上：确保人民共享经济繁荣成果，实现共同富裕

（2）政治上：保证人民当家作主

第十一课胸怀全球迎接挑战

1、中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国;

2、经济全球化对国家发展和青少年成长有何启发?

国家：参与国际合作，实施对外开放

青少年：高举和平发展合作的大旗，树立平等、开放、参与、合作的国际意识

3、互利共赢的开放战略

涵义:对外开放过程中,既要维护国家、企业、消费者的合法利益．加快发展自己，同时又

要兼顾对外经贸伙伴的利益，促进共同发展、平等受益．

意义:是我国对外开放战略的继承和发展，是顺应时代潮流的必然选择．

4、国际竞争的实质是什么？对我国现代化建设和青少年成长有何启发？

实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

对国家的启发：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力（2）重视科技和科技创新，实施科教兴国战略和人才强国战略

对青少年的启发:（1）增强民族危机感、民族自尊心、民族责任感（2）增强忧患意识，明确自身的使命（3）勤奋学习，努力掌握科学文化知识（4）培养自己的创新能力和实践能力

5、当今时代的两天主题是？它们之间的关系？

和平与发展。（和平问题仍然是一个带有全局性和根本性的时代课题；和平与发展的核心问题是解决发展问题．）

和平与发展是相辅相成的．世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。

6、维护世界和平，我们青少年可以做些什么？

高举和平发展合作的大旗，切实树立平等、开放、参与的国际意识；增强忧患意识，明确自身的使命。

第十二课放飞理想立志成才

1、理想是为未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标.

社会理想是最根本的，起决定作用的，是一个人全部理想的归宿和基础

2、现阶段我国各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

3、当代青年的历史责任是什么？

为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春．

4、我们青少年如何处理个人理想与社会理想的关系？

个人理想只有顺应时代潮流，与全国人民的共同理想相结合才能顺利实现．

5、艰苦奋斗精神：

（1）艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌，开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。

（2）发扬艰苦奋斗精神，不是不要提高生活水平和生活质量，而是要以坚强的意志和毅力，为实现理想顽强拼搏，要以勤俭节约的生活方式，培养吃苦耐劳的品质，要善于积聚财力物力，奉献社会发展，用于提高自身素质

6、为什么要发扬艰苦奋斗精神？

（1）艰苦奋斗是中华民族的优良传统和优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证

（2）发扬艰苦奋斗精神，是推动人类文明进步的客观要求，是自身健康发展的重要动力（3）我国社会主义初级阶段的基本国情没有改变，中国特色社会主义事业面临许多困难和问题

（4）艰苦奋斗是实现理想的根本途径，是人类生存和发展的必备条件

7、民族精神的核心是:爱国主义

时代精神的核心是改革创新

8、青少年如何发扬艰苦奋斗精神？

（1）坚持从自己做起，从身边的小事做起，从现在做起；

（2）要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺自己意志，反对奢侈浪费，贪图享受，自觉抵制拜金主义，享乐主义，要自觉接受艰苦环境的锻炼培养，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤劳节俭的美德。

9、对人才的全面认识

（1）什么是人才？

人才，是指①具有一定的专业知识和专业技能、②进行创造性劳动、③对社会作出贡献的人、④是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

（2）人才既包括高层次的杰出人才，也包括一般人才；各个领域，各个行业，都可以出人才。

（3）怎样成才？A 成才离不开内因（德才学识体）和外因（时代机遇等）；B成才的关键在于自己的勤奋努力。

10、我国实施人才强国战略和科教兴国战略的依据

人才强国战略：人才资源是我国经济社会发展的第一资源（P156）；中华民族的伟大复兴，需要大量不同层次的人才；人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争（P57）科教兴国战略：科学技术是第一生产力（p88）;在当代，科学技术的发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变了世界的面貌和人类的生活（P4）。

11、青少年如何成为对祖国有用的人才？

（1）树立远大理想，增强社会责任感（2）发扬艰苦奋斗精神（3）提高自己的思想道德素质（4）努力学好科学文化知识（5）培养竞争意识和创新意识，提高实践能力。

12、我们应该树立怎样的职业观?

（1）在我国，职业只有分工不同．没有高低贵贱之分，各种正当职业都是社会主义建设事业的组成部分。

（2)）各行各业都需要人才，也都能够出人才．只要埋头苦干，发挥自己的聪明才智，就

能成才。

13、我们如何选择自己未来的职业？

（１）认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位。（２）服从祖国需要，以人民利益为重，履行合格建设者的使命。