精品四年级语文上册第三四单元测试题

第一学期过程性评价检测题

四年级语文3、4单元

班别：姓名：成绩：等级：

第一部分：基础积累与运用（51分）

一、我是拼写词语小冠军。（10分）

pí qì rèn pínɡ kāi pì nínɡ shì fùɡài （）（）（）（）（）

二、用横线标出各组中书写或注音有误的那一个，并改在后面的括号里。(6分)

A、头颈（jǐng）净角（jiǎo）一副（fù）枝折花落（shé）（）

B、允许（yǔn）餐饮(chān) 踩印(cǎi) 供养不周 (gōng) （）

C、慎重（zhèng）尽职（zhí）铁锹(qiāo) 屏息凝视（bǐng ）（）

三、把下列词语补充完整，并用“____”画出带生肖的成语。(12分)。

（）长而去如虎（）翼趁其不（）笨（）先飞

（）不相让（）促不安鹤立（）群胆小如（）

（）吭大叫照（）画虎龙飞凤（）马到成（）

四、句子加工厂。（1７分）

1、例：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了音乐教室。

阳光照耀着大地。→

2、例：期天的早晨，我在美丽的公园散步。→我去散步。

北京奥运会闭幕式盛况在全国各地引起了强烈反响。→

3、鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

（仿写拟人句）

4、猫的格有些古怪。（改成反问句）

5、魏格纳充分信心，又做了很多考证工作。（修改病句）五、口语交际：把下面的对话补充完整。（８分）

小明：小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？

小清：______________________________________________________

小明：我的想法和你不同，我准备_____________________________

小清：______________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用

六、阅读短文，按要求作答。（17分）

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

小公鸡早上起来就站在坪台上"喔喔"地使劲叫，催人们快快起床。

你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1、用“～～～”划出小公鸡外形描写的句子。（2分）

2、用“”划出文中的一句过渡句。（3分）

3、文中对小公鸡与大公鸡斗架的描写生动形象，请圈出相关语句中表动作的词语来。（6分）

4、请在文中找出一句比喻句并写下来：。这里是把（）比作（）。（6分）

七、习作芳草地（选做一题）（30分）

1、我们都曾走进过童话的世界，不仅得到了无限的乐趣，还懂得了许多道理。请你根据下面的一组词语，展开丰富的想象，编一个童话故事。题目自拟，最少350字以上。

钢笔直尺铅笔转笔刀橡皮擦争功

2、高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。请选择一种你最熟悉，也最为喜爱的小动物写一写，题目自拟，最少250字

以上。