2020年考前必背100道古诗文【名篇名句默写】
考前必背100道古诗文【名篇名句默写】
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1.《荀子·劝学》中，“”一句写出了蚯蚓能够上吃泥土和下饮泉水的具体原因，“”一句写螃蟹“用心躁”的具体表现。
2.《荀子·劝学》中运用多个比喻句，论证君子果能广泛地学习并且每天省察自己，就能做到“”；用登高而招、顺风而呼等多个比喻句，说明“”，只是善于利用外物罢了。
3.《庄子·逍遥游》中，“”一句写北冥大鹏“怒而飞”后翅膀的状态，“”一句写“水之积也不厚”的结果。
4.《庄子·逍遥游》中，“”一句是为说明“水浅”不能负舟的具体行动，“”一句写“水浅”而船大的结果。
5.《庄子·逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“”的疑问，再写斥安鸟以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“”的疑问。
6.韩愈的《师说》中，“”一句说明比自己年纪小但也要向对方学习的原因，“”一句写作者从师不考虑对方的年龄。
7.韩愈的《师说》中，“”一句写古代圣人虚心好学的表现，“”一句解说了谁都有可能在学习中有疑惑的原因。
8.韩愈的《师说》中，“”一句写童子之师教的内容，“”一句写君子之间存在的令人奇怪的现象。
9.杜牧的《阿房宫赋》中，“”一句写了阿房宫的建筑沿山而建的特点和走向，“”一句写阿房宫中建筑物的高和多。
10.杜牧的《阿房宫赋》中，“”一句和“”一句都是用反问的语气写“长桥”“复道”令人称奇的特点。
11.杜牧的《阿房宫赋》中，“”一句写秦宫人“弃脂水”的结果，“”一句写秦宫人“焚椒兰”的结果。
12.杜牧在《阿房宫赋》中运用夸张、比喻的修辞手法，总结秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，却又挥霍无度的语句是：“，？”
13.苏轼《赤壁赋》中的“，”两句用夸张的修辞手法写蛟龙和寡妇听到洞箫声后的行为，侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。
14.苏轼的《赤壁赋》中，“”一句通过写像曹操这样的英雄现在也不在了，表达了作者物是人非的悲凉；“”一句以飞虫为喻来表达人生短暂的悲凉。
15.苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理。从“变”的角度看“”，从“不变”的角度看“”。
16.《诗经·氓》虽是一首爱情诗，但从一些诗句中，我们可以窥见古人生活的一些影子。从“”一句中可以看出以货易货的贸易雏形；从“”一句中可以看出对媒人的重视。
17.《诗经·氓》中，“”一句从早起晚睡来写女主人公婚后的勤劳，“”一句从家里兄弟的态度来写女主人公不被理解的情况。
18.屈原的《离骚》中，“”一句写诗人因为犯颜直谏而很快被贬谪的情况，“”一句交代诗人被贬谪的具体原因是佩戴了香草。
19.屈原的《离骚》中，“”一句写违背规矩而任意改变的世俗风气，“”一句写违背原则而随意歪曲的社会风气。
20.屈原的《离骚》中，“”一句用圆凿和方枘不相合来写自己与世俗之人的矛盾，“”一句写自己只能忍受责骂和侮辱。
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21.屈原的《离骚》中，“”一句以服装来写诗人不忘初心，“”一句写诗人以佩戴缤纷多彩的服饰来体现其品格的高洁。
22.李白的《蜀道难》中，“”一句写蜀国建立国家而中原的人却完全不知道，“”一句写中原与蜀国从古至今都没有往来。
23.李白的《蜀道难》中，“”一句用站在山上能够摸到星星来侧面烘托蜀道山峰高，“”一句写人们听到攀登蜀道比上青天还难后神态的变化。
24.杜甫的《登高》中，“”一句描写诗人登高看到的低处的景色，“”一句使用叠词写出水的气势磅礡。
25.杜甫的《登高》中，“”一句写诗人身体多病、孤独寂寞的状态，“”一句写诗人处境困难、年事已高的状态。
26.白居易的《琵琶行》开头“”一句用秋景烘托了送别友人的悲凉之情；“”一句，则借秋江夜景，侧面表现乐曲醉人。
27.白居易的《琵琶行》中，“”一句用鸟鸣来形容琵琶女弹奏的音乐婉转流畅，“”一句用冰下的泉水来形容琵琶女弹奏的音乐低沉、不流畅。
28.李商隐的《锦瑟》中，“”一句使用了比兴手法，并没有来由地责怪锦瑟，“”一句用反问的语气表达对过去情感的留恋。
29.李煜的《虞美人》中，“”一句用反问的语气表达词人害怕看到美好的事物会引发自己的伤感，“”一句写因春风融融而引发的难以忍受的思乡之情。
30.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“”一句写词人游历古战场后对自己多愁善感的自嘲，“”一句写词人把酒洒在地上来表示凭吊。
31.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“”一句表达英雄不再的悲凉，“”一句用英雄的丰功伟绩总是被历史遗忘来表达物是人非的感伤。
32.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“”一句写词人回忆四十三年前战火纷飞的场面，“”一句写佛狸祠下人们迎神赛社的场面。
33.《论语·孔子语录》中，“”一句写孔子认为学习是一件十分愉悦的事，“”一句写曾子每天多次审视自己。
34.《论语·孔子语录》中，“”一句教育人们要以贤人为榜样向贤人学习，“”一句教育人们要学习周围人的优点。
35.《论语·孔子语录》中，“”一句写有志向的人要培养坚强的意志，“”一句借助有些植物在寒冷的冬天最后落叶来表现品德高尚的人能经得起恶劣环境的考验。
36.《孟子·鱼我所欲也》中，“”一句从食物的角度写作者“二者不可得兼”时的选择，“”一句从人生追求的角度写作者“二者不可得兼”时的选择。
37.《孟子·鱼我所欲也》中，作者列举即便是挣扎在生死之间，在给予别人食物时，如果“”，行人也不会接受；如果“”，乞丐也不会接受。
38.《生于忧患，死于安乐》中，“，”两句列举了筑墙、贩卖鱼盐的两个人最终成为担负大任的人来证明“生于忧患”的观点
39.《左传·曹刿论战》中，“”一句写“民弗从也”的原因，“”一句写“神弗福也”的原因。
40.在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王规定“受上赏”的条件是“”，而“受中赏”的条件是“”。
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41.诸葛亮的《出师表》中，“”一句交代了刘备去世、大业未完成的情况，“”一句写将士们在外征战的状态。
42.诸葛亮的《出师表》中，“”一句写作者希望刘禅不要随便看轻自己，“”一句写作者希望刘禅把那些做奸邪事情的人或做善事的人交到相关部门去判定惩罚或奖励。
43.陶渊明的《桃花源记》中，“”一句写武陵人看到的桃花林的长度，“”一句写桃花林桃花繁多的样子。
44.陶渊明的《桃花源记》中，“”一句写桃花源中建筑物整齐的状态，“”一句写桃花源道路交错相通的样子。
45.陶渊明的《桃花源记》中，“”一句和“”一句都写了桃花源人请武陵人到家中做客时的热情。
46.郦道元的《三峡》中，“”一句写三峡两岸的山没有中断的状态，“”一句写三峡两岸山重重叠叠的样子。
47.郦道元的《三峡》中，“”一句描写了激起白色浪花的激流和碧绿的水潭，“”一句用四个字描写了水的清澈、树的茂盛、山的高峻、草的繁盛。
48.韩愈的《马说》中，“”一句写了千里马辱没在仆役的手中，“”一句写饲养人不把千里马当成千里马饲养的原因。
49.刘禹锡的《陋室铭》中，“”一句写房屋不再简陋的原因是居住的人的品德高尚，“”一句写与作者谈笑的人都是博学的人。
50.柳宗元的《小石潭记》中，“”一句使用比喻的修辞手法写小石潭的水声清脆，“”一句使用比喻的修辞手法写从西南看到的情景。
51.柳宗元的《小石潭记》中，“”一句写小石潭中的鱼好像在空中游来衬托潭水的清澈，“”一句写作者独坐竹林感到心情凄凉、寒气透骨。
52.范仲淹的《岳阳楼记》中，“”一句写滕子京在巴陵郡执政后政治清明、百姓和乐，“”一句写滕子京重修岳阳楼时除“增其旧制”外的另一种文化行为。
53.范仲淹在《岳阳楼记》中描绘出一幅动静结合的湖光春色图，描写动景如水中的“”，描写静景如水边的“”，景色明丽，充满活力。
54.欧阳修的《醉翁亭记》中，“”一句从视觉的角度写从远处看到的琅琊山树林阴翳的特点，“”一句从听觉的角度写酿泉水流的声音。
55.欧阳修的《醉翁亭记》中，“，”两句描写了山间春、夏季节的美景。
56.欧阳修的《醉翁亭记》中，“”一句写“临溪而渔”时溪、鱼的状态，“”一句写“酿泉为酒”时泉、酒的特点。
57.周敦颐的《爱莲说》中，“，”两句用莲花来比喻君子方正的行为以及不攀附权贵的品格。
58.苏轼的《记承天寺夜游》中，“”一句用比喻的修辞手法描写庭院中的月
光，“”一句写作者与张怀民在院子中散步。
59.王湾的《次北固山下》中，“，”两句通过描写自然时序的交替，表达了诗人的思乡之情。
60.宋濂的《送东阳马生序（节选）》中，“”一句写天气寒冷，但作者从师热情高，所以冻伤也不知道；“”一句写作者回到学舍后手脚被冻僵的情形。
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61.《诗经·关雎》中，“”一句写君子为追求淑女日日夜夜思念的状态，“”一句写君子思念淑女翻来覆去睡不着的状态。
62.《诗经·蒹葭》中，“，”两句写所爱的人在遥远的对岸。
63.曹操的《观沧海》中，“，”两句描写了山岛上植物繁多茂盛。
64.陶渊明的《饮酒（其五）》中，“”一句从傍晚美景的角度写所处环境的优美，“”一句写诗人面对美景时欲说还休的情形。
65.陶渊明的《饮酒(其五)》中写自己虽然居住在喧嚣扰攘的尘世，但并无世俗的交往来打扰的原因是“”；作者从大自然的美景中领悟到了人生的真意，却“”。
66.王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“”一句写三秦大地护卫着长安，“”一句写诗人与朋友离别更感悲伤的原因。
67.王湾的《次北固山下》中，“？”两句突出表达了游子对亲人强烈的思念之情。
68.王湾的《次北固山下》中，“”一句写游子乘船远行，“”一句写游子乘的船在风的吹拂下行进。
69.王维的《使至塞上》中，“”一句描写诗人轻车简从出使边塞，“”一句用比喻的修辞手法写诗人出塞像随风远飞的枯蓬。
70.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“”一句用花儿、鸟儿来营造悲凉的氛围，“”一句写诗人想让“愁心”追随友人到夜郎西的深厚情感。
71.李白的《行路难（其一）》中，“”一句写宴席中食物的珍奇和价值高昂，“”一句写诗人想象自己像姜尚一样被君主赏识。
72.杜甫的《望岳》中，“”一句诗人在问泰山是什么样的，“”一句写诗人登上泰山后眼界的开阔。
73.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“”一句写诗人茅屋上的茅草挂在高处的情况，“”一句写诗人不能阻止孩子们抱走茅草回家后的感伤和无奈。74.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“”一句写诗人家中的被褥年代已久像铁一样冰冷，“”一句用比喻的修辞手法写房顶的雨水像下垂的麻线一样不断地往下漏的景象。
75.岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“”一句写北方边地风狂草枯的景象，“”一句用人们感到衣服、被褥都不保暖来衬托天气的寒冷。
76.岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“，”两句使用互文的手法写边地的苦寒。
77.韩愈的《早春呈水部张十八员外》中，“，”两句用比喻的修辞手法生动地描写了早春特有的景色。
78.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“，”两句表达了诗人豁达
的胸襟和乐观向上的精神。
79.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“，”两句与常人所用的“借酒浇愁”形成对比，表现了诗人坚韧不拔的意志。
80.白居易的《观刈麦》中，“”一句写农忙时节妇女送饭的场景，“”一句写农忙时节男子劳动的地点。
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81.白居易的《观刈麦》中，“，”两句从正面描写了农忙时丁壮男子劳动的艰苦。
82.白居易的《观刈麦》中，“，”两句写农忙时节刈麦的农民劳动十分艰辛但又期盼延长干活时间的矛盾心理。
83.白居易的《钱塘湖春行》中，“，”两句抓住早春的特点从仰视的角度描写了禽鸟。
84.白居易的《钱塘湖春行》中，“，”两句通过描写钱塘湖的树木、堤坝等来表现诗人对钱塘湖春景的喜爱之情。
85.李贺的《雁门太守行》中，“，”两句从声和色两个方面描写激烈的战争场景，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围。
86.杜牧的《泊秦淮》中，“，”两句化用典故，透露出诗人对历史的深刻思考和对现实的深深忧虑。
87.李商隐的《无题》中，“，”两句紧扣暮春时节的景物特点，表达离别之愁，渲染离别的氛围。
88.李煜的《相见欢》中，“”一句通过描写植物来渲染悲凉的氛围；“”一句用味道比喻愁苦，更显词人的哀伤之情。
89.范仲淹的《渔家傲·秋思》中，“，”两句写边关将士离家遥远、外患未平而有家不能归的悲凉之情。
90.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，“，”两句以“新”与“旧”的对比来表达一种哲理。
91.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，用“”一句写词人对春花飘零的感叹，“”一句写词人在花间小路上踱来踱去、心情难以平静。
92.王安石的《登飞来峰》中，“，”两句描写了飞来峰的地势高险和极目之辽远。
93.苏轼的《江城子·密州出猎》中，“，”两句借用典故，表达词人希望被重用以抵御敌寇、报效国家的情怀。
94.苏轼的《水调歌头》中，“，”两句写人、月都不能圆满来表达自己胸襟的开阔。
95.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“，”两句生动地再现了激烈的战斗场景，表现了词人杀敌报国的伟大抱负。
96.文天祥的《过零丁洋》中，“，”两句写了诗人为自己的命运担忧、感叹自己的孤苦无依和无力挽救国家命运的悲凉。
97.马致远的《天净沙·秋思》中，“，”两句表达了游子的思乡之情。
98.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，“，”两句表达的意思与刘禹锡《乌衣巷》中“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”两句表达的意思相同。
99.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，“”一句化静为动写山，“”一句写出了潼关地势的险要。
100.龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中，“，”两句与欧阳修的“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”在手法上相同，表达了诗人胸怀报国之志的昂扬精神。
参考答案
1.用心一也非蛇鳝之穴无可寄托者
2.（则）知明而行无过矣君子生非异也
3.其翼若垂天之云则其负大舟也无力
4.覆杯水于坳堂之上置杯焉则胶
5.奚以之九万里而南为（而）彼且奚适也
6.其闻道也亦先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎
7.犹且从师而问焉人非生而知之者
8.授之书而习其句读今其智乃反不能及
9.骊山北构而西折矗不知其几千万落 10.未云何龙不霁何虹 11.渭流涨腻烟斜雾横 12.奈何取之尽锱铢用之如泥沙 13.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 14.而今安在哉寄蜉蝣于天地 15.则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也 16. 抱布贸丝子无良媒 17.夙兴夜寐咥其笑矣 18.謇朝谇而夕替既替余以蕙纕兮 19.偭规矩而改错背绳墨以追曲兮 20.何方圜之能周兮忍尤而攘诟
21.退将复修吾初服佩缤纷其繁饰兮 22.开国何茫然不与秦塞通人烟23.扪参历井仰胁息使人听此凋朱颜 24.渚清沙白鸟飞回不尽长江滚滚来 25.百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓 26.枫叶荻花秋瑟瑟唯见江心秋月白 27.间关莺语花底滑冰泉冷涩弦凝绝 28.锦瑟无端五十弦此情可待成追忆 29.春花秋月何时了故国不堪回首月明中 30.多情应笑我一尊还酹江月 31.英雄无觅孙仲谋处风流总被雨打风吹去 32.烽火扬州路一片神鸦社鼓 33.学而时习之吾日三省吾身 34.见贤思齐焉择其善者而从之 35.士不可以不弘毅然后知松柏之后凋也 36.舍鱼而取熊掌者也舍生而取义者也 37.呼尔而与之蹴尔而与之 38.傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中 39.小惠未遍小信未孚 40.（能）面刺寡人之过者上书谏寡人者
41.先帝创业未半而中道崩殂忠志之士忘身于外 42.不宜妄自菲薄宜付有司论其刑赏 43.夹岸数百步落英缤纷 44.屋舍俨然阡陌交通 45.便要还家余人各复延至其家 46.略无阙处重岩叠嶂 47.素湍绿潭清荣峻茂 48.祗辱于奴隶人之手食马者不知其能千里而食也49.惟吾德馨谈笑有鸿儒 50.如鸣珮环斗折蛇行 51.皆若空游无所依凄神寒骨 52.政通人和刻唐贤今人诗赋于其上 53.锦鳞游泳岸芷汀兰 54.望之蔚然而深秀者渐闻水声潺潺 55.野芳发而幽香佳木秀而繁阴 56.溪深而鱼肥泉香而酒洌 57.中通外直不蔓不枝 58.庭下如积水空明相与步于中庭 59.海日生残夜江春入旧年 60.足肤皲裂而不知四支僵劲不能动
61.寤寐思服辗转反侧 62.所谓伊人在水一方 63.树木丛生百草丰茂 64.山气日夕佳欲辨已忘言 65.心远地自偏欲辨已忘言 66.城阙辅三秦同是宦游人 67.乡书何处达归雁洛阳边 68.行舟绿水前风正一帆悬 69.单车欲问边征蓬出汉塞 70.杨花落尽子规啼随君直到夜郎西 71.玉盘珍羞直万钱闲来垂钓碧溪上 72.岱宗夫如何一览众山小 73.高者挂罥长林梢归来倚杖自叹息 74.布衾多年冷似铁雨脚如麻未断绝 75.北风卷地白草折狐裘不暖锦衾薄 76.将军角弓不得控都护铁衣冷难着 77.天街小雨润如酥草色遥看近却无 78.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 79.今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神 80.妇姑荷箪食丁壮在南冈
81.足蒸暑土气背灼炎天光 82.力尽不知热但惜夏日长 83.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 84.最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 85.角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 86.商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 87.相见时难别亦难东风无力百花残 88.寂寞梧桐深院锁清秋别是一般滋味在心头 89.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 90.一曲新词酒一杯去年天气旧亭台 91.无可奈何花落去小园香径独徘徊 92.飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升 93.持节云中何日遣冯唐 94.人有悲欢离合月有阴晴圆缺 95.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 96.惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁 97.夕阳西下断肠人在天涯 98.伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土 99.峰峦如聚山河表里潼关路 100.落红不是无情物化作春泥更护花
常见名篇名句默写
（2015 年全国新课标Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“__________________,__________________。” （2）王维《使至塞上》中“__________________,_________________”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“________________,_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 【答案】（1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（2）大漠孤烟直长河落日圆（3）江山如画一时多少豪杰 【解析】本题分别出自《离骚》、王维《使至塞上》和苏轼《念奴娇（大江东去）》。其中《离骚》和苏轼《念奴娇（大江东去）》为《普通高中语文课程标准（实验）》建议的诵读篇目；王维《使至塞上》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。今年的默写与去年相同，题目沿续“补写出下列句子中的空缺部分”，不再只是简单地给出上句或下句要求考生去填写，而是给出了一定的语境，考生须根据语境的要求进行补写。这样做的目的，是让考生能更好地理解要背诵的篇目，在理解的基础上来背诵。从选材看，2016年全国新课标卷默写名句名篇题的材料会在当年高考大纲规定64篇古代诗文的范围内，不会超纲的。同时，从最近两年新课标高考试卷看，默写名句名篇的试题，命题者不回避考查篇目的重复，比如，2015年高考语文全国课标Ⅱ卷试题默写题与2014年高考语文全国课标Ⅱ卷试题，默写题的素材都选自《庄子·逍遥游》，当然，命题者也不回避名句名篇作者的重复。不过，从前考查过的内容不会再考。我们在备考复习中应该看到这一点，即便是最近几年考过的篇目或作者，今年乃至今后几年说不定还会考，我们还要全面复习。 （2015 年全国新课标Ⅱ）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《庄子·逍遥游》指出，“_________________，_________________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 （2）白居易《琵琶行》中“_________________，_________________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 （3）杜牧《赤壁》中“_________________，_________________”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 【答案】（1）（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声未成曲调先有情（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
高中语文必背古诗文默写大全(含答案)
高考语文古诗文名篇名句默写强化训练 1．古诗文填空。 (1)寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之须臾，____________。(苏轼《赤壁赋》) (2)______________，俯察品类之盛，__________，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) (3)山不厌高，_____________。____________，天下归心。(曹操《短歌行》) (4)三岁为妇，____________。夙兴夜寐，______________。(《诗经·氓》) (5)玉露凋伤枫树林，____________。江间波浪兼天涌，____________。（杜甫《秋兴八首(其一)》）2. 古诗文填空。 (1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____________，___________。(王安石《登飞来峰》) (2)挟飞仙以遨游，__________。(苏轼《赤壁赋》) (3)结庐在人境，而无车马喧。_____________？___________。(陶渊明《饮酒》) (4)诲女知之乎？________，___________，是知也。(《论语·为政》) (5)剑阁峥嵘而崔嵬，__________，__________。(李白《蜀道难》) 3．古诗文填空。 (1)秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，________________。(杜牧《阿房宫赋》) (2)叶上初阳干宿雨，______________，________________。(周邦彦《苏幕遮》) (3)李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是：______________，______________？ (4)杜甫在《登岳阳楼》中，由个人身世转而写国事危难，感伤涕零的诗句是：__________________，__________________。 (5)子曰：“饭疏食饮水，____________，乐亦在其中矣。_____________，于我如浮云。”(《论语·述而》) 4．古诗文填空。 (1)在教育学生问题上，孔子认为：“ ___________，__________。”这说的是，在学生思维有阻碍的时候加以开导，在想说又说不出来的时候加以启发。 (2)故国神游，多情应笑我，_________________。人生如梦，__________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)______________，飞羽觞而醉月。_____________，何伸雅怀？(李白《春夜宴从弟桃花园序》) (4)__________________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，______________ 。(杜甫《蜀相》) (5)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。____________，_____________。(屈原《湘夫人》) 5．古诗文填空。 (1)___________ ，____________。同心而离居，忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》) (2)凭谁问：___________，___________ ?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (3)鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。_________________ ，_________________ 。(孟浩然《夜归鹿门歌》》 (4)《寡人之于国也》中，孟子主张通过宣传教化来实行王道的几个句子是：________________ ，________________ ，颁白者不负戴于道路矣。
高考语文总复习常见名句名篇的背诵与默写
高考语文总复习常见名句名篇的背诵与默写 编稿：于坤审稿：李家声责编：徐冬杰 《考试说明》规定“默写常见的名句名篇”，能力层级为A。“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀文学作品（主要指诗文作品）及其经典语句进行考查。这些名句名篇是中国古代文学作品的精华，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，有助于培养学生热爱中华民族传统优秀文化的感情，对其进行默写考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。 本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传、富有哲理、给人启迪的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的、耳熟能详的名家作品篇目及其中的经典句子，一般为教材中要求背诵的篇目。 一、命题特点 （一）近几年试题特点 1、采用默写形式，分值为4-6分，难度适中，一般给出标题或上下文提示，要求考生写出全篇或上下句。被选的内容大于应答的内容，拓宽了学生选择的余地，一般给出三道题要求任选其中两题，或给出四道题要求任选其中三题。 2、所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。 3、从各地高考试题情况来看，古诗所占比重较大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考题中。 4、考查回归课本。名句名篇的考查范围大致是：《语文教学大纲》规定背诵的篇目；课文中要求背诵的篇目；《考试说明》中要求背诵的篇目。 （二）命题趋向 考查方式将更加灵活。 1、理解、归纳、鉴赏类。对古诗默写的命题加入理解、归纳、鉴赏等内容，让考生在默写的过程中加深领会或鉴赏。如：在横线上填写所引诗赋的句子。（4分）白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。___________， ___________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，___________，___________”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、规定情景类。命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味推断出所填写的答案。这就要求考生在识记理解的基础上把“名句名篇”化为自己生命的一部分，并对这些诗文有较高的驾驭能力，难度较之理解、归纳、鉴赏类有所提高。例如： ⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。
古诗文必背名篇
.. 将进酒·君不见 唐李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与 尔同销万古愁 长恨歌 【作者】白居易【朝代】唐译文对照 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 杨家有女初长成，养在深闺人未识。 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。 缓歌谩舞凝丝竹，尽日君王看不足。 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止，西出都门百余里。 六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得，回看血泪相和流。 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
高考默写常见的名句(附答案)
高考默写常见的名句（附答案） 默写常见的名句名篇 考点指要：名句名篇应是思想性强，文化内涵丰富且脍炙人口的。 复习指要：1.平时积累，学习运用；2.考前梳理，缩小范围；3.注意书写，杜绝别字。 课堂精典： 一、根据前后句直接写出句子： 1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题） （1）战战兢兢，如临深渊，如履薄冰；（《诗·小雅·小旻》） （2）一人之心千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。（杜牧《阿房宫赋》）（3）想当年，金戈铁马，气呑万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）2. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题） （1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） （2）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，（李商隐《无题》） （3）日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。（曹操《观沧海》） 3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题) (1)学然后知不足，教然后知困。(《札记·学记》) (2)春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) (3)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郞赤壁。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。任选两小题 （1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》 （2）问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》 （3）春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。李煜《虞美人》 5.在横线上补写出名句名篇的下句。(任选两小题) (1)淡泊以明志，宁静以致远。(诸葛亮《诫子书》) (2)悟已往之不谏，知来者之可追。(陶渊明《归去来今辞》) (3)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。永《雨霖铃》) 6. 在横线上默写原句。 古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也； ，非秦也；族秦者秦也_，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉；_!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。 7. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题） （1）子曰：“由！诲女知之乎知之为知之不知为不知。是知也。”（《论语·为政》） （2）云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《王勃《滕王阁序》》 （3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃，沧海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
(完整版)高中必背古诗文64篇理解性默写
《劝学》 1.“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 2. 《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是： “金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
21.表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：“，。” 《蜀道难》 22.《蜀道难》的主旨句是：“，。” 23.从李白《蜀道难》一诗中“，，。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 24.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：“，。”《琵琶行》 25. “，。”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 26. “，。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 27. 既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“，。” 《念奴娇·赤壁怀古》 28. 本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是 “，，。” 29. 表达诗人旷达之情的句子是：“，。” 30. 运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：“，。” 《永遇乐·京口北固亭怀古》 31. 词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“，，。” 32.词人化用典故，表达希望能够为国立功的句子是： “，，。” 33.描写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“，。” 《论语》 34. .表现孔子对真理或某种信仰追求的迫切：“，。” 35. 孔子对于弟子宰予言行不一，言而无信感到生气的句子是： “，，。” 36.《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：“，。” 《生于忧患，死于安乐》 37. 分析亡国的原因的句子是：“，。” 38.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：“，。” 39. 造就人才的主观条件是：“，，。” 《曹刿论战.》 40.曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是“，。”
高考古诗文必背名句名篇真题演练( 附答案)
07高考必背名句名篇热身训练 ——请根据上句或下句,默写出相关的语句。(每空1分，共150分) 姓名学号得分 1．师说韩愈 1．古之学者必有师。师者，。 2．是故、， ，师之所存也。 3．是故弟子不必不如师，， ， ，如是而已。 2．阿房宫赋杜牧 4．五步一楼，十步一阁。，。 ， 。 5．，；，。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 6．一旦不能有，输来其间。，，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 7．嗟乎！一人之心，千万人之心也。， 。 ，？ 8．呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。，， 。 9．秦人不暇自哀，而后人哀之；， 。 3．赤壁赋苏轼 10．少焉，月出于东山之上，。 ，。 12．，。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；， 。 13．客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：， ， ，。 ，。 14．况吾与子渔樵于江渚之上，，驾一叶之扁舟，。
，。， 。，。 15．盖将自其变者而观之，。自其不变者而观之，，而又何羡乎？ 16．，。耳得之而为声，目遇之而成色。， ，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。 4．氓《诗经》 17．，。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 18．乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。， 。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 19．，。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 20．桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。， 。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 21．三岁为妇，靡室劳矣；，。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 22．及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。， 。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 5．蜀道难李白 23．地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 ， 。， 。青泥何盘盘，。 ，以手抚膺坐长叹。 24.问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。 ， 。， 。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。 ，。 ，。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 25．剑阁峥嵘而崔嵬，，。所守或匪亲，化为狼与豺。 6．登高杜甫 26．，。 ，。万里悲秋常作客，百年多病独登台。，
专题三 默写常见的名篇名句
专题三默写常见的名篇名句 1.(2019·山东新高考模拟)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李密《陈情表》中“，”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。 (2)白居易《琵琶行》中“，”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。 (3)欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“，”的道理，这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。 解析容易出错的字“期”“僮”“妒”“逸豫”。 答案(1)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮 (2)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身 2.(2019·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“，”，也就是飞行的极致了。 (2)李白《蜀道难》中“，”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“，”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 解析(1)根据题干的提示“称自己腾跃起飞”“飞行的极致”，确定要默写的句子。注意“仞”“翱翔蓬蒿”的写法。(2)根据题干的提示“‘五丁开山’的传说”，在记忆中搜寻《蜀道难》中的相关诗句。注意“摧”“钩”的写法。(3)根据题干的提示“写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡”，默写出词中的相关语句。注意“燕”的写法。 答案(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 3.(2019·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《邹忌讽齐王纳谏》中“，”，表现了主人公的形象之美。 (2)杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
(完整版)高中语文必背古诗文默写大全(含答案)
2013年高考语文古诗文名篇名句默写强化训练 1．古诗文填空。 (1)寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之须臾，____________。(苏轼《赤壁赋》) (2)______________，俯察品类之盛，__________，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) (3)山不厌高，_____________。____________，天下归心。(曹操《短歌行》) (4)三岁为妇，____________。夙兴夜寐，______________。(《诗经·氓》) (5)玉露凋伤枫树林，____________。江间波浪兼天涌，____________。（杜甫《秋兴八首(其 一)》） 2. 古诗文填空。 (1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____________，___________。(王安石《登飞来峰》) (2)挟飞仙以遨游，__________。(苏轼《赤壁赋》) (3)结庐在人境，而无车马喧。_____________？___________。(陶渊明《饮酒》) (4)诲女知之乎？________，___________，是知也。(《论语·为政》) (5)剑阁峥嵘而崔嵬，__________，__________。(李白《蜀道难》) 3．古诗文填空。 (1)秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，________________。(杜牧《阿房宫赋》) (2)叶上初阳干宿雨，______________，________________。(周邦彦《苏幕遮》) (3)李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是：______________，______________？ (4)杜甫在《登岳阳楼》中，由个人身世转而写国事危难，感伤涕零的诗句是：__________________，__________________。 (5)子曰：“饭疏食饮水，____________，乐亦在其中矣。_____________，于我如浮云。”(《论语·述而》) 4．古诗文填空。 (1)在教育学生问题上，孔子认为：“ ___________，__________。”这说的是，在学生思维有阻碍的时候加以开导，在想说又说不出来的时候加以启发。 (2)故国神游，多情应笑我，_________________。人生如梦，__________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)______________，飞羽觞而醉月。_____________，何伸雅怀？(李白《春夜宴从弟桃花园序》) (4)__________________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，______________ 。(杜甫《蜀相》) (5)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。____________，_____________。(屈原《湘夫人》) 5．古诗文填空。 (1)___________ ，____________。同心而离居，忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》) (2)凭谁问：___________，___________ ?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (3)鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。_________________ ，_________________ 。(孟浩然《夜归鹿门歌》》 (4)《寡人之于国也》中，孟子主张通过宣传教化来实行王道的几个句子是：________________ ，________________ ，颁白者不负戴于道路矣。 (5)子曰：“不愤不启，___________ 。___________ ，则不复也。”(《论语·述而》) 6．古诗文填空。
小学语文五、六年级必背古诗词、文言文、名人名言、格言警句
小学语文五、六年级必背古诗词、文言文、名人名言、格言警句 班级: 姓名: 一、古诗词、文言文： 泊船瓜洲[ ]（） ，。，。 秋思[ ]（） ，。，。 长相思[ ]（） ，。，。 ，。，。 四时之风 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 七律·长征（） ，。，。 ，。，。 卜算子·咏梅（） ，。，。 ，。，。 浪淘沙[ ]（） ，。，。 牧童[ ]（） ，。，。 周过安仁[ ]（） ，。，。 清平乐·村居（） ，。，。 ，。，。 马诗[ ]（） ，。，。 诗经·采薇（节选） ，。，。 春夜喜雨[ ]（） ，。，。 ，。，。
西江月·（）[ ]（） ，。，。 ，。，。 天净沙·（）[ ]（） ，。，。 ，。，。 元日[ ]（） ，。，。 天竺寺八月十五日夜桂子[ ]（） ，。，。 囚歌（） ，。：，！ ，——！，，，！ 七步诗[ ]（） ，。，。，。 鸟鸣涧[ ]（） ，。，。 芙蓉楼送辛渐[ ]（） ，。，。 江畔独步寻花[ ]（） ，。，。 石灰吟[ ]（） ，。，。 竹石[ ]（） ，。，。 闻官军收河南河北[ ]（） ，。，。 ，。，。 己亥杂诗[ ]（） ，。，。 浣溪沙[ ]（） ，。。 ？！。 卜算子·（）[ ]（） ，。。 ？！。
朗读停顿：《杨氏之子》(五下) 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 《杨氏之子》译文： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 朗读停顿：《伯牙绝弦》（六上） 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 《伯牙绝弦》译文： 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴，心里想到的是高山，琴声就表现出来，钟子期听了，赞叹说：“弹得好啊！表现出了巍峨的泰山！”心里想到的是流水，琴声就表现出来，钟子期听了赞叹说：“弹得好啊！表现出了广大的江河！”伯牙所想的，钟子期从琴声中一定能听出来。钟子期死后，伯牙认为世上再也没有知音，就拉断琴弦，把琴摔破，从此再不弹琴。 朗读停顿：《学弈》（六下） 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为(weì)是/其智/弗若与?曰：非/然也。 《学弈》译文： 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。 朗读停顿：《两小儿辩日》（六下） 孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎?” 《两小儿辩日》译文： 有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”
届高三一轮复习 默写常见的名句名篇 教案
讲明目标 1．回顾高考名句默写与名着阅读类试题考纲要求及常见题型。 2．熟练掌握高考名句默写与名着阅读类试题命题规律和答题技巧。 讲明考向 ◇考向一：名句默写 【经典考题回顾】 1．【2016年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“，。” （2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。 （3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，。” 【答案】①肉食者谋之，又何间焉 ②岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听 ③诵明月之诗，歌窈窕之章 【解析】 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“呕哑嘲哳”意思是说，那些粗俗的乡野音乐很难听，偏旁相同。“诵”是朗诵，诵读，不能写“颂”，也可结合“歌”来记忆，都是说唱的意思。 2．【2016年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1），筋骨之强，，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》） （2）夫以秦王之威，，辱其群臣。，独畏廉将军哉？（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） （3）客喜而笑，。肴核既尽，。（苏轼《赤壁赋》）（4），封狼居胥，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （5）昨夜雨疏风急骤，。，却道海棠依旧。（李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》） 【答案】（1）蚓无爪牙之利上食埃土（2）而相如廷叱之相如虽驽（3）洗盏更酌杯盘狼籍（4）元嘉草草赢得仓皇北顾（5）浓睡不消残酒试问卷帘人 【解析】
高考语文古文古诗必背名篇名句
1．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（《荀子"劝学》） 2．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子"劝学》） 3．故不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。（《荀子"劝学》） 4．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》） 5．今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》） 6．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》） 7．屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。（司马迁《史记"屈原列传》） 8．屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。（司马迁《史记"屈原列传》） 9．明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。（司马迁《史记"屈原列传》） 10．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。（司马迁《史记"屈原列传》） 11．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》） 12．但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》） 13．臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（李密《陈情表》） 14．时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》） 15．层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。（王勃《滕王阁序》） 16．闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》） 17．云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 18．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
2014年—2018年全国卷名句名篇默写题汇总
2014年——2018年全国卷名句名篇默写汇总 2014年 【新课标卷Ⅰ】 （三）名篇名句默写（6分） 10．补写出下列句子中的空缺部分（6分） （1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______________________， ____________________。” （2）白《蜀道难》中“_________________，__________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 （3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“____________，____________”。 【试题答案】（1）长太息以掩涕兮哀民生之多艰 （2）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援 （3）感时花溅泪恨别鸟惊心 【试题解析】命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒，如（1）中“百姓苦难生活”“流泪”，（2）中的“善飞的黄鹤”“轻捷的猿猴”，（3）中的“花鸟”等。二是注意难写字“猱”、形近字“哀”“衰”等。 【新课标卷Ⅱ】 （二）名篇名句默写（6分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，_______________“ （2）白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________，___________________”两句表达了诗人的乐观和自
2021高考一轮语文 专题提升练15默写常见的名篇名句(二)
默写常见的名篇名句(二) (时间：100分钟分值：108分) 1．(2019·哈尔滨第三中学二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜牧《阿房宫赋》中，“________________，________________”两句以璀璨的明星来比喻纷纷打开的妆镜，贴切又形象。 (2)《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是：“________________，________________。” (3)古人常借酒来抒发情怀，如苏轼在《赤壁赋》中用“________________”一句写曹操攻破荆州后在长江边上饮酒作诗，又在《念奴娇·赤壁怀古》中以“________________”一句来写感慨人生而洒酒祭月。 [答案](1)明星荧荧开妆镜也(2)总角之宴言笑晏晏(3)酾酒临江一尊还酹江月 2．(2019·韶关二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)诸葛亮在《出师表》中认为宫中与官府是一个整体，在“________________”方面应一视同仁；对待作恶与行善的人，“________________”，以显示陛下的公正严明。 (2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句化用“五丁开山”的神话传说，写出了开凿蜀道的艰辛。 (3)苏轼《赤壁赋》中写到赤壁之战的古战场时，指出此地可以远望夏口和
武昌，接着以“________________，________________”两句描绘其景色。 [答案](1)陟罚臧否宜付有司论其刑赏(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)山川相缪郁乎苍苍 3．(2019·菏泽二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孔子在《论语·里仁》中用“________________，________________”这两句话提醒人们：要向贤者学习以补自身不足，同时又要以别人的不足为鉴，反省检点自己的言行。 (2)韩愈的《师说》以事实为依据，分析古之圣人益圣的原因是“________________”，今之众人益愚的原因是“________________”，对比深刻，批评不从师的不良风气。 (3)在白居易的《琵琶行并序》中，以黄莺鸣叫和泉流遇阻为喻，分别表现音乐流畅和冷涩的句子是“________________，________________”。 [答案](1)见贤思齐焉见不贤而内自省也(2)犹且从师而问焉而耻学于师(3)间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难 4．(2019·湖南师大附中二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)庄子《逍遥游》中的“________________，________________”两句说列子虽然能御风而行，可还有局限，不能做到绝对的自由。 (2)李白《蜀道难》中用“________________，________________”说明了黄鹤、猿猱这样会飞、善攀爬的动物都难越过蜀道，从而突出了蜀道的高峻。 (3)陆游《游山西村》中用“________________，________________”两句描摹了南宋初期的农村生活画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 [答案](1)此虽免乎行犹有所待者也(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存 5．(2019·湘赣十四校第二次联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受邹忌的劝告，立即向群臣吏民颁布政令，依据批评者勇气的大小，设三个等级奖，其中将“________________，________________”设为三等奖。 (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“________________”之雄心，也怕会是“________________”的结局。
高考默写常见的名句名篇
默写常见的名句名篇 1．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《师说》中士大夫之人因为官职大小的缘故，而嘲笑那些拜师学习的人的句子是：________________，________________。 (2)《爱莲说》中，作者以菊花与莲作对比，指出莲是花中君子，描写菊花的句子是：菊，________________。 (3)《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是：________________，________________。 答案(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)花之隐逸者也 (3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白 2．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“________________，________________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。 (2)屈原《离骚》中，“________________，________________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。 (3)荀子《劝学》中“________________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。 答案(1)所以动心忍性曾益其所不能(2)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(3)君子生非异也 3．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)欧阳修《醉翁亭记》中“________________，________________”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。 (2)《诗经·氓》中“________________，________________”两句，写了男子用车来接女主人公，女主人公带上财物嫁给他。 (3)在《阿房宫赋》中，杜牧提出了国应当爱惜六国的人才的观点，他认为，国如果做到了这点，就能“________________”，无人能使其灭亡。 答案(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)以尔车来以我贿迁(3)(则)递三世可至万世而为君
2021新高考语文一轮通用版：第2部分 专题5 默写常见的名篇名句
一、悟高考真题 1．(2020·新高考模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李密《陈情表》中“________________，________________”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。 (2)白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。 (3)欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“________________，________________”的道理，这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。 [解析]易错字：(1)僮；(2)教、妆；(3)逸豫。 [答案](1)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮 (2)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身 2．(2019·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________，________________”，也就是飞行的极致了。 (2)李白《蜀道难》中“________________，_______________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“________________，________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还
乡。 [解析]易错易漏字：(1)“仞”“翱翔蓬蒿”；(2)“摧”“钩”；(3)“燕”。 [答案](1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 3．(2019·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《邹忌讽齐王纳谏》中“________________，________________”，表现了主人公的形象之美。 (2)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 (3)苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 [解析]易错易漏字：(1)“有”“昳”；(2)“覆”“隔”；(3)“袅”“绝”。 [答案](1)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(2)覆压三百余里隔离天日(3)余音袅袅不绝如缕 4．(2019·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·子罕》中，孔子用“________________，________________”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。 (2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________________，________________。” (3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“________________，________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 [解析]易错易漏字：(1)“可”“也”不可遗漏；(2)“遗”；(3)“尊”“酹”。 [答案](1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)小学而大遗吾未见其明也(3)人生如梦一尊还酹江月 5．(2018·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·为政》中“____________________，____________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________________”，