CCL语料库与检索系统方案

CCL语料库与检索系统方案
CCL语料库与检索系统方案

一关于CCL语料库及其检索系统

(如果时间紧张,可直接跳到最后的举例部分!)

1.1 CCL语料库及其检索系统为纯学术非盈利性的。不得将本系统及其产生的检索结果用于任何商业目的。CCL不承担由此产生的一切后果。

1.2 本语料库仅供语言研究参考之用。语料本身的正确性需要您自己加以核实。

1.3 语料库中所含语料的基本内容信息可以在“高级搜索”页面上,点击相应的链接查看。比如:

“作者列表”:列出语料库中所包含的文件的作者

“篇名列表”:列出语料库中所包含的篇目名

“类型列表”:列出语料库中文章的分类信息

“路径列表”:列出语料库中各文件在计算机中存放的目录

“模式列表”:列出语料库中可以查询的模式

1.4 语料库中的中文文本未经分词处理。

1.5 检索系统以汉字为基本单位。

1.6 主要功能特色:

?支持复杂检索表达式(比如不相邻关键字查询,指定距离查询,等等);

?支持对标点符号的查询(比如查询“?”可以检索语料库中所有疑问句);

?支持在“结果集”中继续检索;

?用户可定制查询结果的显示方式(如左右长度,排序等);

?用户可从网页上下载查询结果(text文件);

二关于查询表达式

本节对CCL语料库检索系统目前支持的查询表达式加以说明。

2.1 特殊符号

查询表达式中可以使用的特殊符号包括8个:

| $ # + - ~ !

:

这些符号分为四组:

Operator1: |

Operator2: $ # + - ~

Operaotr3: !

Delimiter: :

符号的含义如下:

(一) Operator1: Operator1是二元操作符,它的两边可以出现“基本项”(关于“基本项”的定义见2.2)

(1) | 相当于逻辑中的“或”关系。

(二) Operator2:Operator2是二元操作符,它的两边可以出现“简单项”(关于“简单项”的定义见2.3)

(2) $ 表示它两边的“简单项”按照左边在前、右边在后的次序出现于同一句中。两个“简单项”之间相隔字数小于或等于Number

(3) # 表示它两边的“简单项”出现于同一句中,不考虑前后次序。两个“简单项”之间相隔字数小于或等于Number

(4) + 表示它两边的“简单项”按照左边在前、右边在后的次序出现于同一句中。两个“简单项”之间相隔字数刚好等于Number

(5) - 表示它左边的“简单项”出现于句子中,并且,在右边相隔Number个字的范围内,-号右边的“简单项”不出现。

(6) ~ 表示它左边的“简单项”出现于句子中,并且,在左边相隔Number个字的范围内,~号右边的“简单项”不出现。

(三)Operator3:Operator3是一元操作符。

(7) ! 表示它后面的“简单项”是本次查询的主关键字符串,显示查询结果时以该“简单项”作为中心来进行定位。

注意: Operator2后面的Number是必须的,不能省略。Number=0表示相

邻,Number=1表示间隔1个单位,其余依此类推。

(四)Delimiter:西文冒号 : 是分隔符

(8) : 跟在 path,author,name,type,pattern 等关键字后面,用于分隔关键字和它们的取值。这样形成的查询式我们称之为“过滤项”(见下面2.5)

注意:上述特殊字符不能作为基本项在语料库中进行检索。path,author等关键字可以作为基本项进行检索。

2.2 基本项

指不包含特殊符号和空格的连续字符串

2.3 简单项

简单项可以由以下三种形式的序列组成

(1)基本项

(2)基本项1 Operator1 基本项2 Operator1 ...

(3) (基本项1 Operator1 基本项2 Operator1 ...)

注意:在实际表达式中,Operator1 前后不能有空格

2.4 复杂项

复杂项可以由以下三种形式的序列组成

(1)简单项

(2)简单项1 Operator2 Number 简单项2

(3)简单项1 Operator2 Number Operator3 简单项2

其中第二种形式,等价于 Operator3 简单项1 Operator2 Number 简单项2,换句话说,如果以第一个简单项作为查询结果的显示中心,!可以省略。

注意:Number为0和正整数。Operator2,Operator3前后均不能有空格

2.5 过滤项

过滤项可以包含以下表达式:

(1)author:简单项

(2)name:简单项

(3)path:简单项

(4)type:简单项

(5)pattern:简单项

(“author:简单项”的含义是指“author:”后面跟的表达式是上面2.3“简

单项”所定义的字符串,其余类推)

注意:

通过指定过滤项中author(作者),name(篇名),path(文件路径),type (文章类型),用户可以缩小查询语料的范围。

其中过滤项pattern专门用于查询汉语中的各种模式,比如“AABB”这样的重叠形式,“AB不AB”这样的反复问形式,等等。

比如:

想查询“老舍”的语料,在查询表达式中输入“author:老舍”即可;

想查询唐代语料,在查询表达式中输入“path:08唐”即可(唐代语料均放在包含“08唐”目录下)。

想查询唐代语料中“给”的使用情况,可以在查询表达式中输入“path:唐给”。(“path:唐”跟关键字“给”之间需有空格隔开)

想查询“老舍”先生的文章中“A来A去”的用法,在查询表达式中输入“author:老舍 pattern:A来A去”即可。

各过滤项的具体取值,用户可以在“高级搜索”页面中查到(参见上文1.2)。

下面是古代汉语语料一级目录列表:

01周

02春秋

03战国

04西汉

05东汉

06六朝

07隋

08唐

09五代

10北宋

11南宋

12元

13明

14清

15民国

笔记

辞书

大藏經

道藏

二十五史

蒙学读物

全宋词

全唐诗

全元曲

十三经注疏

诸子百家

2.6 子句

子句可以是以下两类表达式:

(1)复杂项

(2)过滤项

2.7 查询表达式

查询表达式可以是以下形式的序列:

(1)子句

(2)子句1 子句2 ...

(子句和子句之间需要以空格隔开,表示逻辑“AND”关系)

三关于查询结果

1 每次查询,网页上最多列出5000条结果(分页列出,每页50条)。

2 用户可以将查询所得结果保存到自己本地计算机的磁盘上。在查询结果显示网页上,用户可以根据需要指定下载结果的条数(缺省为500条),点击“下载”按钮,查询结果即以txt文件形式保存到本地磁盘上。每句之后在【】内注明了该句的出处、作者、路径等信息。(如果条数较多,文件会比较大,下载速度缓慢,请耐心等待,不要重复提交下载请求)。

3 查询结果以“句”为单位输出显示,用户可以指定查询结果的显示长度(左右n个字范围)。

小提示:如果想显示查询关键字所在的整句,可以通过指定足够大的显示长度(比如1000)来实现。当用户指定的显示长度超过句长时,以句长为限显示结果。

4 关于查询结果的“标亮”和“定位”显示

标亮词:在句子中以红颜色标出的词,可以有多个;

中心词:是一个特殊的标亮词,显示查询结果的每个句子时,以“中心词”为网页中心位置对齐。

小提示:

(1)查询表达式中的“复杂项”和“过滤项”中的pattern项目都可以作为“标亮词”。

这里“标亮词”是指跟“标亮词”匹配的句子片断。

(2)默认的中心词是第一个“标亮词”,即在用户没有用Operator2指定“中心词”的情况下,系统自动把第一个“标亮词”当作“中心词”。

如果用户用Operator2指定了“中心词”,那么该词为用户指定的“中心词”。

5 关于查询结果的“排序”

用户可以指定按照“中心词”左边字符串排序,或按照“中心词”右边字符串排序。排序方式为字符内码(GB码)降序。

四在结果中查找

对于复杂的查询要求,可以尝试通过多次查询完成,即利用“在结果中查找”功能,逐次逼近检索目标。

比如:您想查找“宁可……也”的例句,同时不希望“也”后面出现“不”这样的否定词。

您可以先输入查询表达式“宁可$10也”,返回的结果是包含“宁可”和“也”,且二者相隔10字以内的句子,然后您再输入查询表达式“也-4不”,这样就可以把“也”后面4字范围内有“不”的句子剔除掉了。

五举例

查询式例子 1:

计算机硬件

意思是: 查出所有包含“计算机硬件”的句子。

查询式例子 2:

把被

意思是: 查出所有包含“把”,同时也包含“被”的句子,即两个关键字之间无次序限制,无距离限制,只需要在一句范围内。

查询式例子 3:

把|被

意思是: 查出含有“把”或“被”的句子,两个关键字只需有一个在句中出现,就作为查询结果输出。

查询式例子 4:

把-4不

意思是: 查出含有“把”,但在“把”右边4个字范围内不含“不”的句子。注意:- 号属于opertaor2,其后必须有数字,且不能有空格。

查询式例子 5:

给~4把

意思是: 查出含有“给”,但在“给”左边4个字范围内不含“把”的句子。注意:~ 号属于operator2,其后必须有数字,且不能有空格。

查询式例子 6:

与其$10不如

意思是: 查出同时含有“与其”和“不如”的句子,并且“与其”在先,“不如”在后出现,间隔10字以内。

查询式例子 7:

能力#3大

意思是: 查出同时含有“能力”和“大”的句子,且“能力”和“大”之间的间隔在3个字之内,二者的先后次序不受限制。

查询式例子 8:

吃+3亏

意思是: 查出同时含有“吃”和“亏”的句子,并且“吃”在先,“亏”在后出现,二者之间刚好间隔3个字。

查询式例子 9:

被$10!给

意思是: 查出同时含有“被”和“给”的句子,并且“被”在先,“给”在后出现,二者之间间隔10个字以内。显示查询结果时,以“给”为“中心词”,即“给”居中对齐。

查询式例子 10:

(把|被)$10给

意思是: 查出同时含有“把”和“给”的句子,并且“把”在先,“给”在后出现,二者之间间隔10个字以内。

或者,查出同时含有“被”和“给”的句子,并且“被”在先,“给”在后出现,二者之间间隔10个字以内。

查询式例子 11:

(把|被)$10!给

意思是: 查出同时含有“把”和“给”的句子,并且“把”在先,“给”在后出现,二者之间间隔10个字以内。

或者,查出同时含有“被”和“给”的句子,并且“被”在先,“给”在后出现,二者之间间隔10个字以内。

显示查询结果时,以“给”为“中心词”,即“给”居中对齐。

查询式例子 12:

了$0(。|?|,|!)

意思是:查出“了”与标点符号“。?,!”等紧邻出现的句子。这实际上就部分地达到了查询“句尾了”(汉语学界一般所说的“了2”)的目的。

查询式例子 13:

所以 path:13明|14清

意思是:在古代汉语语料中查“明代”和“清代”文献中“所以”的用例

全文检索系统整体方案设计

1全文检索系统方案 1.1全文检索需求 1)系统提供模糊检索、分类搜索、高级复合搜索、全文检索、图片内容检 索、跨库检索等多种检索途径; 2)支持字索引和词索引; 3)检索条件具有完整的关键词布尔逻辑运算AND、OR、NOT能力,支持复 合式布尔逻辑运算查询,并且可以配合多组左括号"("与右括号")"作关 键词查询优先级的设置; 4)提供用户多次递进查询的功能,用户可根据上一次查询关键词得到的检 索结果集,增加查询关键词与缩小搜索日期范围,而得到更准确的查询 结果集; 5)能够支持对以上文件中的中文(简体/繁体)、英文、日语、韩语内容实 现关键字检索; 6)支持对Word、TXT、PDF等多种主流文档格式全文检索,并提供开发接 口以支持特殊文档格式的全文检索; 7)在数据源数据发生更新时,能在索引库中反映出来,保证搜索的信息为 最新,即支持增量索引机制; 8)用户可自行设定时间,让系统自动定时进行更新索引; 9)对于百万级记录数的搜索以及结合模糊搜索等查询方式,搜索时间不得 超过10秒; 10)提供跨数据源、数据格式的搜索; 11)同过相关性搜索,能够把和搜索条件相关联的信息搜索出来; 12)不但能够对图片的描述信息进行搜索,还能对图片内容的检索; 13)提供COM与SOAP的搜索接口(Interface) 可让其它应用程序或查询网 页能够提供用户查询入口和查询结果的呈现,用户可通过应用程序或浏 览器访问全文检索服务器,提交查询条件,可在浏览器中查看检索结果; 14)查询结果集中应包含结果集总数、命中的结果文件的完整路径,以及符 合关键词出现的内容片断; 15)在搜索结果集中,关键词应被标识出来,用特殊的字体及颜色和其他文 字进行区别,查询者可在查询结果片断中一目了然的看到关键词出现的 位置; 16)查询结果可按照关键词命中次数,命中结果文件的修改时间,大小等条 件进行排序; 17)可提供用户对检索命中结果文件在索引库中进行标记,从而再次检索 时,不在标记过的文件中进行查询; 1.2全文检索系统总体方案 系统将采用以下全文检索流程。

国家级精品课程《高级英语》课程建设方案

国家级精品课程《高级英语》课程建设方案 一、建设目标:用五年时间,把高级英语建设成为一门充分践行“学生本位”、“素质本位”思想,人文色彩浓郁,时代内涵丰富,教学方法创新,教学手段先进,教学环境信息化特色突出,课程评价体系完善,自我革新能力强的高年级“核心”课程。 二、建设步骤:本课程建设将在多项“分目标”同时并举的基础上,采取分层次、有优先、有重点、逐年推进的建设方略。具体规划如下: 1.人文及时代内涵建设 (1)本课程组刚刚编写、出版的《新编高级英语教程》取材广泛,选材新颖,时代性强,人文内涵丰富,这为本课程实现未来5年的“人文及时代内涵”建设目标打下了坚实的基础。 (2)适时引入、编写一批教辅、学辅材料,进一步扩充本课程人文内涵,保持其时代性。 (3)在课堂教学中,充分挖掘现有教材的人文内涵,探索有利于培养学生人文素养和科学创新精神的授课形式。 (4)将对学生人文、科学精神的培养作为设计、开展实践课教学的基本要求之一。 2.教学环境信息化建设 (1)“高英”课堂教学网建设:A. 完善并适时更新现有的电子资料库——CAI课件,背景知识、作者简介、语言知识点、文本赏析、注释、相关话题导引、习题、试题等教辅、学辅材料;B. 逐步实现课程全部模块授课录像并上网;C. 在现有朗文、韦氏、金山词霸等在线词典的基础上,再投放几部高质量的网络词典;D. 建设网上学习资料下载平台。

(2)校园网、局域网建设与利用:A. 进一步拓展校园网的“资源”功能;B. 开展网上资源利用研讨活动;C. 进一步发掘Internet网上学习资源,提供具体链接地址。 (3)在线语料库建设:A. 探索能充分利用现有BNC、BROWN,LOB,LDC等在线语料库的教学新形式;B.适时购进1-2个切合“高英”(及其它课程)教学、科研需要的国、内外语料库(尤其是英、汉平行语料库);C.力争自主建设1-2个切合本课程及其它多门课程教学、科研需要的校本语料库。 3.教学过程建设 (1)课堂教学建设:A. 教学理念与方法:开展对学生期望的理想教学形式的调查分析,进一步探索能充分实践启发、体验式、发现式、研究式、合作式等现代教学理念的有效授课形式,拓展其内涵。B. 教学资源:探索能有效利用现有多功能教学资源形式的途径和方法;开辟新的资源形式;加强网络教学资源的动态性、再创性、多样性、结构合理性研究。C. 教学手段:探索能增强课堂感染力、提高教学效果的各种传统及信息化教学手段。D. 加强信息化学习方式(如适应性学习、WebQuest 学习,探险性学习)及其影响因素的研究。E.加强课堂教学评估指标研究。 (2)在线辅助教学建设:A. 创建网上学习社区,构筑学生自主学习平台。B. 创设BBS电子布告板系统,增加师生互动。C. 建立师生个人电子档案,探索在线教学规律。D.加强网上教学实践技术培训。 (3)实践课建设:A. 融高年级学生毕业论文写作与实践课教学于一体;B.通过实践课培养学生的体验式、探究式学习能力以及人文素养和科学创新精神;C.通过实践课为学生提供就业、创业的体验和能力训练;D.探索一切行之有效的实践课形式,培养学生获取知识的能力、创新能力,交流能力、协作能力、适应工作的能力、知人处事的能力以及灵活应变的能力。 4.革新能力建设

外来词使用状况的语料库考察

外来词使用状况的语料库考察 研究一种语言面对外来词时如何反应――拒绝它们,翻译它们,或是任意接受它们-- 对看清这种语言内在的形式趋势很有 价值。研究现代汉语对外来词的接受和使用状况有助于了解现代汉语的发展趋势;也只有摸清外来词在汉语中的生存和发展状况,才有可能给“外来词”一个符合实际的定义,并对其进行科学分类,为进一步的深入研究奠定基础。 一、研究目的与方法 本研究通过语料库考察和统计分析,定量研究人们对外来词的接受度及使用现状,探索和总结当前汉语外来词的使用特点和表现趋势。 为此,笔者通过分层随机抽样的方法选取了99 条外来词作为研究样本,按照引人方式对样本进行分类,然后进行语料库检索,并运用相关的统计方法对数据进行分析,最后对提出的原假设进行检验和分析。 本研究使用了国家语委语料库和中国传媒大学的生语料库。前者是大型的、通用的现代汉语平衡语料库,反映汉语笔语的总体使用情况;中国传媒大学的生语料库则包含2000 篇电视节目文字稿,基本反映较为正式的汉语口语使用情况。两者参照,能够较好地体现当前汉语对外来词吸收和使用的一般状况。 研究中引入了外来词的“出现率”、“出现频次”和“平均频

次”三个测度指标,并将其分别设定为变量r、f 。设外来词 分别属于八个类型组G1, G2……G8任意一组中有外来词W 个;其中在语料库中出现n 个。 r 可以显示某类型外来词中有多少个在语料库中出现f 为某个外来词在语料库中出现的次数f 则说明某类型外来词在语料库中出现的平均密度。 二、研究假设 假设1 :外来词的使用相当普遍 目前学术界和相关人士普遍认为:汉语对通过不同翻译方法引入的外来词接受度不同,最易接受符合汉语构词习惯的纯意译词,其次是含音译成份的词,最后是近年来似乎有些泛滥的字母词。该假设是对当前流行的学术界普遍看法进行定量检验。 假设2:外来词在现代汉语中处于上升状态该假设认为不同类型的外来词在汉语中的发展状况并不平衡,但整体而言,外来词在现代汉语中是处于上升状态的,无论从规模还是速度上看都是如此。 假设3:外来词的使用频率高 该假设认为外来词的使用频率较高,甚至有可能高于某些较为常用的汉语词汇。对该假设的进一步研究将会对外来词的科学划分提供理论依据。 三、研究结果 (一)外来词的出现率和平均频次 两个通用语料库的检索结果均表明,以往的定性研究虽然没有

网站全文检索方案

政务公众网全文检索系统 技 术 方 案

第一部分对系统需求的理解 1.1前言 互联网作为“第四媒体”已成为人们生活或工作中不可或缺的信息获取的手段。各级政府机关纷纷构建了内容丰富的政府门户网站与内部办公网,方便公众网上办事,提高了政府机关的办事效率。但是,随着网站内容的不断丰富,网页数量也呈几何式增长,由此也带来了一个问题:政府门户网站或网站群信息量巨大,缺乏一条有效的信息快速获取的途径,导致公众在相关的政府门户网站上不知道如何在短时间内找到自己需要或最感兴趣的内容,查询所需要的信息却变得越来越困难,于是很快就失去耐心,离开这个网站。 借鉴门户网站的经验,通过搜索引擎的方式,建立基于网站内部页面的导航系统——网站全文检索系统,就成为解决以上问题的主要措施。然而,政务公众网全文检索系统还不同于一般的搜索引擎系统,它需要对网站上几乎所有的内容都需要采集下来,包括各种格式的页面信息,采全率越高就越能体现导航系统的优势。目前常用的互联网搜索引擎系统,考虑到应用的需要,没有对动态数据库中的内容进行采集(是否具备此类功能是未知的)。而许多政府网站的页面,很多是通过程序动态生成的,或者是存储在后台数据库中的,格式多样。浙江天宇的采集系统考虑到实际的应用需要,除了具备搜索引擎系统具备的采集功能外,还实现了对动态数据库里的页面及由程序动态生成的页面进行实时采集。 本方案中采用浙江天宇信息技术有限公司开发的新一代智能化的互联网天信息采集系统作为应用核心,海量非结构化全文数据库系统作为后台WEB页面的管理平台,提供一站式的全文检索服务。这将有效地解决上述问题。

1.2需求分析 1.2.1应用目标 通过建立政务公众网全文检索系统,实现对以XX市政务网为核心,涉及到所有XX各级政府部门的门户网站WEB页面内容的批量采集,建立搜索引擎库,在XX政务网门户网站上建立政务网站导航功能的政务公众网全文检索系统,公众只需要登录到XX政务网,通过检索系统,便可以查询到所有XX 各级政府部门的门户网站上所需要的政务信息,提高公众的查询与使用政务信息的效率,从而真正体现XX市政府部门便民服务的核心与宗旨。 1.2.2功能需求 根据应用目标和招标书建设内容的要求,在认真阅读分析招标书和了解XX 市政务网应用现状基础上,我们理解,XX市政务公众网全文检索系统的建设的核心可以分解为三个子系统的建设:采集子系统、管理子系统、检索子系统。 采集子系统:实现对各级政务网站WEB页面的批量采集的系统工具,支持对各类格式信息的采集。 管理子系统:实现对采集的内容的管理、采集管理、各类词典与词表的管理、用户管理、日志管理、检索管理等应用功能。 检索子系统:实现对采集的WEB页面的智能化全文检索,支持各类检索方式。 另外,系统应具备良好的稳定性与安全性,保证系统与采集的数据内容的安全。

【CN110110336A】一种面向藏汉机器翻译的藏语句法语料库的构建方法【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910368324.3 (22)申请日 2019.05.05 (71)申请人 西北民族大学 地址 730030 甘肃省兰州市城关区西北新 村1号 (72)发明人 万福成  (74)专利代理机构 西安研创天下知识产权代理 事务所(普通合伙) 61239 代理人 杨凤娟 (51)Int.Cl. G06F 17/28(2006.01) G06F 17/27(2006.01) (54)发明名称 一种面向藏汉机器翻译的藏语句法语料库 的构建方法 (57)摘要 本发明公开了一种面向藏汉机器翻译的藏 语句法语料库的构建方法,包括以下步骤:A、将 具有句对齐结构的平行语料库中的藏语句子进 行词性标记;B、利用词对齐工具将藏语句子中的 词汇进行词对齐,形成藏语词、汉语词对齐匹配 形式;C、利用树库制作工具,将具有词性标记和 词对齐信息的藏语词逐个进行短语标记;D、运用 自增模式,扩展藏语句法语料库。本发明能够解 决藏语句法语料库稀缺的问题,从而提高翻译质 量。权利要求书1页 说明书3页CN 110110336 A 2019.08.09 C N 110110336 A

权 利 要 求 书1/1页CN 110110336 A 1.一种面向藏汉机器翻译的藏语句法语料库的构建方法,其特征在于,包括以下步骤: A、将具有句对齐结构的平行语料库中的藏语句子进行词性标记; B、利用词对齐工具将藏语句子中的词汇进行词对齐,形成藏语词、汉语词对齐匹配形式; C、利用树库制作工具,将具有词性标记和词对齐信息的藏语词逐个进行短语标记,并逐层进行合并直至形成一个完整的句法树; D、运用自增模式,扩展藏语句法语料库。 2.根据权利要求1所述的一种面向藏汉机器翻译的藏语句法语料库的构建方法,其特征在于,所述步骤B中将藏语句子中的词汇进行词对齐的方法包括以下步骤: a、运用词对齐工具训练双语句对齐平行语料库; b、以词对齐中间结果作为藏语汉语词匹配形式,并形成具有类似括号匹配的形式; c、将词对齐的结果以及词性标注的结构统一处理成具有括号匹配形式的内容,提供下一步处理作为输入。 3.根据权利要求1所述的一种面向藏汉机器翻译的藏语句法语料库的构建方法,其特征在于,所述步骤C中逐层进行合并直至形成一个完整的句法树的方法包括以下步骤: a、将具有括号匹配形式的带有词性标记和词对齐信息的各个单元输入到树库制作工具中; b、以词性为基础,逐个将以词为单元的内容合并,并以短语标记结尾; c、逐个合并短语结构标记为新的短语结构标记,最终合并成一个句子,并标注以句子标记结尾。 4.根据权利要求1所述的一种面向藏汉机器翻译的藏语句法语料库的构建方法,其特征在于,所述步骤D中运用自增模式扩展藏语句法语料库的方法包括以下步骤: a、将人工制作的藏语句法语料库作为训练语料库,运用BerkerleyParser句法分析器作为句法分析工具; b、解码测试语料库,得到待人工校对的藏语句法树; c、人工校对藏语句法树的结果,将校对后的结果加入到训练语料库中,继续步骤a,以这种模式扩展藏语短语句法树库。 2

雅思王听力真题语料库的使用方法

哈喽宝宝们,今天给大家带来王陆老师语料库正确使用方法 首先说一下同学们雅思听力存在的问题,听到某些单词反应慢,或者拼写速度慢,或者写出来不正确,所以可能造成分数比想象的少个0.5 - 1分左右。 雅思听力7分以上要求更多的不常见单词写对,比如technician、secretary。雅思在2019年5月出现了一个新词,saliva(唾液,口水),这个估计很多同学反应不出来或者压根不会。 很多同学问,语料库对选择题有帮助吗?答案是肯定的,比如,给的选项是fruit、vegetables.假设听到的原文是asparagus,那么可能同学们不一定知道这个是芦笋。如果原文是cabbage,那么估计多数同学会选对。 这样来总结:听力想多分数,必须要增加一些会听会写,反应快的词汇! 语料库是一本学习雅思听力比较有帮助的词汇书。现在最新版的语料库是机考笔试综合版,通过雅思考试,我们可以看出语料库覆盖雅思考试中的听力词汇,请同学们一定要练习拼写和发音。 剑桥雅思系列4-14对于同学们考雅思熟悉题型有帮助,但是可能考试中出现的答案词同学在剑桥系列中没有见过,所以这就是语料库练习的好处了! 2020年的语料库重点章节:11章+5章+3章+4章 第11章和5章尤其重要。例如在2019年5月18日考试中,caravan出现在section 答案中,很多学生说多亏提前练习了,才能写对,今年1月18考试中也出现了这个词。 特别注意:同学可能3章正确率到95%,但是11章80%多,但是最后可能你遇到的答案词就是来源于不熟悉的11章。所以请同学们以最差章节正确率为自己的分数基准! 原因:可能有些人不会什么就考什么!!特别注意:只练习横向听力,不用练习纵向听力。 其中的预测试词汇重要度排第二位,在保证了普通词汇正确率95%之后或雅思听力7分之后再练习这些。(预测试单词很难,这些词来源于2016年雅思听力真题答案)所以,建议同学先保证普通的词汇听见能写对,再来预测试练习! 语料库第8章适合数字字母,地址等信息不能快速捕捉到的考生,这部分练习对于Section1想得分的同学尤其重要。 语料库听写的目标: 第3章第4章第5章+11章:单词加速1.6倍速度,95%正确率(5章不用加速)同学们会问,其它章节不重要吗?答案是重要重要重要。可是,如果练习时间不够,先把3、4、5、11章节练习好。 同学们只有在这四章听写正确率到了95%以上之后,才可以继续听写其它章节,这样听力分数提高更快。如果时间短,那么只能把这四章听写好。在练习这本书时,我们只需要听写横向听力就可以了,纵向听力不用练习(这是给雅思听力已经考到7分,又有时间准备,想到更高分数的同学准备)。其它同学不用练习纵向听力。 错误的学习方法: 很多同学觉得自己基础不好,所以听写完一个章节之后,立刻对答案,发现正确率太低,然后就猛背错词,然后就再重新刷,发现正确率高了之后又刷,来得到成就感,满足感,但是这样的方法存在的问题是你正确率高了,等刷到后面别的章节之后一两周再回来,正确率

法规标准库及全文检索系统

法规标准库及全文检索系统 一、产品研发背景 为了使电力企业相关人员更方便的查询到国家、行业发布的各种法律、法规及行业标准,避免企业自己搜索各种文件时,不能保证文件信息、版本的正确性和及时性,提高工作效率。开发法规标准库及全文检索系统。 二、产品特点 内容齐全 由中电方大上传和管理软件数据库中文件,上传文件包括电力行业的法律、法规、行业标准和各企业集团规定,还包含一些对这些法律、法规解读的文章或论文,对法律、法规进行更深层次的挖掘理解。企业在生产、培训时使用该软件可以更方便的查询到需要的文件。 文件实时更新 系统中的文件由中电方大进行管理,对每一个文件的过期或作废等,中电方大都保持实时更新,保持系统的与时俱进,保证文件为实时适用的最新版本。 文件查询方便 文件的查询搜索功能,即能输入文件名或关键字在数据库中全部搜索,又能按照法律、法规、标准或是生效年份等不同条件进行查询搜索。 全文所搜功能 此功能是系统的一大亮点。为了便于查询文件及对应文件内容的搜索,系统支持全文搜索功能。如在搜索界面输入“压力容器”,在结果列表中即会显示相关文件的名称,也会显示部分带有关键字的内容。

三、产品功能 系统支持相关法律法规的全面搜索及预览功能。 四、产品解决问题 系统解决了企业在需要获取相关法规文件时不能确定文件的准确性、最新性等问题。 五、提供的产品服务 ◆提供本产品终身更新服务 ◆提供功能个性化开发服务 六、产品适用范围 产品适用于各类企业 七、公司简介 北京中电方大科技股份有限公司,成立于2004年,新三板挂牌上市公司(证券代码430411,简称:中电方大)。 本公司是处于软件和信息技术服务业的安全与应急服务提供商,为电力企业用户提供安全与应急管理及信息化及对应的整体解决方案。公司于2012年获得国家电监会(现国家能源局)颁发的电力安全生产标准化一级评审机构资质,从事发电企业、电力建设企业的安全生产标准化评审业务。于2014年获得国家能源局指定的电力安全培训机构资质,为发电企业、电网企业相关负责人和安全生

语料库检索分析在高级英语语篇教学中的应用_语料库检索

语料库检索分析在高级英语语篇教学中的应用_ 语料库检索 语料库检索分析在高级英语语篇教学中的应用_语料库检索摘要语料库语言学通过对自然文本的检索、统计,实现文本的语篇结构、文体风格、语言特征等的量化分析。语料库软件工具如Wordsmith、Concordancer软件等为语篇教学提供了量化分析手段。本文依据语料库语言学的研究方法,主要运用Wordsmith、Antconc软件,以课文"Blackmail"为小型教学语料库,探索高级英语语篇教学的新途径。 关键词语料库检索分析;高级英语;语篇教学1.引言高级英语是英语专业高年级阶段的一门主干课程,其教学目标是"通过阅读和分析内容广泛的材料,扩大学生知识面,加深学生对社会和人生的理解,培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力,巩固和提高学生英语语言技能"1。鉴于此,围绕高级英语课程的教学研究与改革长期以来备受专家、学者和广大师生的关注,如朱传枝2、杨志亭3、刘采敏和楚向群4、李洁平5、黄文英6等。十多年来,随着语言教学理论研究的深入以及计算机网络和多媒体技术的快速发展,高级英语课程改革成绩斐然,教学效果显著提高。然而,在语篇教学中不难发现,由于缺乏科学的文本分析手段和工具,学生对语篇的分析和欣赏"多来自

教师在反复阅读全文的基础上根据某种理论框架或自身独特的理解能力及审美取向所做的解释"7,或者依赖于教学参考书籍上的注解,学习效果大打折扣,成为了困扰教师的一大教学瓶颈。语料库语言学的出现为高级英语语篇教学提供了有力的理论和技术支持,对于解决教学中存在的难题有着重大的启示和意义。 2.语料库与语料库检索分析软件的应用20世纪90年代以来,语料库语言学的迅速发展"给语言研究以及语言应用研究带来了一场革命性的变化"8,而"基于语料库的研究方法已经逐渐扩展到语言教学、话语分析、翻译研究、词典编纂和自然语言处理等多个领域"9。语料库语言学以真实的语言数据为研究对象,通过对大量语言事实进行分析,寻找语言应用的规律和模式。由于语料库研究中的统计数据以实际使用中语言现象的出现概率为依据,且基于语料库而得到的数据避免了偶然性,从而提升了分析结果的可信度。 因此,语料库语言学为语言研究和教学提供了一种全新的模式。 随着计算机信息技术的日新月异,语料库为语言研究提供了空前广泛的语言资料。目前,国际上影响较大的语料库有英国COBUILD语料库(CollinsBirminghamUniversityInternationalLanguageDatabas e)、BNC英语国家语料库(TheBritishNationalCorpus)、CIC 语料库CambridgeInternationalCorpus、ICE语料库

学为贵雅思:雅思备考资料

学为贵雅思给不同雅思水平阶段的考生推荐备考书籍 许多烤鸭对于雅思学习的教材有着各种各样的疑问:这本书写的是什么?我应该买什么书?今天小贵贵就为大家介绍一下咱们学为贵的雅思真经教材,并为不同阶段的你做一个修炼手册的推荐! 一.听力真经修炼手册 1.《雅思王听力真题语料库》 语料库是每个烤鸭的必备书籍,语料库中所有材料首先建立在对2015年之前所有的语言类书籍的研究成果,特别是对剑桥1-10计算机分析成果之上还包括广大考生所提供的考试回忆。 书里面归纳总结了许多的听力考点词包括:名词,动词,形容词,数词,字母,词组等,这些词都是雅思考试中会听到甚至需要写出类的单词。王陆老师独创的点听,复听,魔鬼跟读法在这本书上都有详细的使用说明和介绍。 本书适合听力基础比较薄弱,刚刚接触雅思的“小白”,建议没有考过雅思的考生先用语料库打好单词基础,在此之上再加入听力技巧的使用,并用剑桥真题来做考前模拟。 2.《剑桥雅思听力考点词真经(剑10版)》 所谓考点词就是在测试环节中表征测试目的的词汇。雅思听力考试题目的本质和雅思阅读一样,是考查考生的同义替换能力。而这本听力考点词真经就是总结了剑4到剑10真题中,所有题目所对应的同义替换词。这些同义替换是剑桥官方要求考生所必需掌握的听力词汇,也是雅思听力考试的精髓。 这本书在总结这些考点词的基础上还配有词汇的音频。本书有两种排列形式,一种是按照雅思真题的分类方式,一种是按照九宫格的方式排列。无论是哪一种排列方式,都可以作为考生记忆和自我测试的工具。 本书适合具备一定词汇量,并已经开始做雅思真题的烤鸭。建议在做完一套真题后,对照本书中这套题的考点词来进行归纳,总结。这样才算真正做完,做懂一套雅思真题。

《信息检索系统》方案设计

HX-2055信息检索系统方案

目录 一项目意义 (2) 二系统设计 (3) 2.1技术原理 (3) 2.2系统构架 (5) 三系统功能 (6) 3.1信息采集 (6) 3.2中文自然语言处理 (6) 3.3全文检索功能 (7) 3.4格式文件检索 (8) 3.5性能指标 (8)

一项目意义 随着互联网的快速发展,每天有数千万条信息生成,包括文字信息、图片信息、视频信息、语音信息等,通过百度、谷歌等大型商业搜索引擎可以找到自己想要的信息,但是也存在很多弊端。 百度、谷歌等大型商业搜索引擎的搜索原理是基于网络爬虫(Spider)在世界各地百万台服务器上爬取网页数据,然后存储到数据库之后展现给查询用户,随着网站数量以及网络上信息更新的快速化,这些网络爬虫不能保证把所有的信息都抓到,尤其是特殊行业的行业信息,即便是抓到了也不一定能够在众多数据中展现出来。所以,对于一个部门来讲,有必要存在一款互联网信息检索系统来检索某一个行业的信息,每天自动在各大行业网站、政府网站等数据库中检索最新信息,通过自建的网络爬虫进行目标数据的抓取、存贮、归类、展现。 通过自己的信息检索系统,可以让自己部门每天轻松地获得世界各地、各个部门都发生了什么,有哪些新的政策,方便管理层在最新的信息数据下快速做出正确的决定。 据统计,内部网上的信息每年以200%的速度增长,其中发布到互联网上的信息只占到信息量的1%-2%,而98%以上的信息是发布在内部网上的。内部网上的信息既有网页形式的,也包含其他Word、PDF、XML等多种格式的数据。因此,面对内部网中海量异构的信息资源,如何帮助用户快速找到他们所需要的信息是一个主要的技术挑战。 搜索引擎能帮助用户方便、快捷、安全地获取内部网上的信息,在满足高效的同时,更重要的是保证了较高的查全率和查准率,能提供智能化的概念扩展搜索,极大的提高工作效率。内部网搜索引擎将组织中分散管理的信息整合在一起,在组织层面上实现新的增值与共享,从而有效实现组织内容利用的最优目标。 搜索引擎的目标是实现内部网全文检索。系统可对实施了内部网站资源进行爬行,无论内部网上的数据源在何地、以何种形式存在,都能够对其快速地访问,通过准确的分词建立索引,从而实现高质量的搜索查询。搜索引擎的主要目标包括:

国家语委十五科研重大项目-现代汉语语料库的建设及深加

国家语委十五科研重大项目-现代汉语语料库的建设及深加工 国家语委语料库科研成果简介 教育部语言文字应用研究所计算语言学研究室 一、国家语委现代汉语语料库介绍 语料库是存储于计算机中并可利用计算机进行检索、查询、分析的语言素材的总体。基于语料库的分析方法是对传统的基于规则的分析语言的方法的一个重要补充。语料库具有“大规模”和“真实”这两个特点,因此是最理想的语言知识资源,是直接服务于语言文字信息处理等领域的基础工程。近十几年来,美、英、法、德、日等国家都投入巨资,相继建立了大规模的语料库,如英国国家语料库BNC等。我国从1990年开始由国家语言文字工作委员会主持,组织了语言学界和计算机界的专家学者共同建立了大型的国家级语料库,即国家语委现代汉语语料库。 国家语委现代汉语语料库是一个大型的通用的语料库,以语言文字的信息处理、语言文字规范和标准的制定、语言文字的学术研究、语文教育和语言文字的社会应用为主要服务目标。国家语委现代汉语语料库作为国家级语料库,在汉语语料库系统开发技术上具有国际领先水平,在语料可靠、标注准确等方面具有权威性。国家语委现代汉语语料库面向国内外的长远需要,选材有足够的时间跨度,语料抽样合理、分布均匀、比例适当,能够比较科学地反映现代汉语全貌。 国家语委现代汉语语料库由人文与社会科学、自然科学及综合三个大类约40个小类组成。具体类别如下: 1.人文与社会科学类划分为8个大类和30个小类:(1)政法:哲学、政治、宗教、法律;(2)历史:历史、考古、民族;(3)社会:社会学、心理、语言文字、教育、文艺理论、新闻、民俗;(4)经济:工业经济、农业经济、政治经济、财贸经济;(5)艺术:音乐、美术、舞蹈、戏剧;(6)文学:小说、散文、传记、报告文学、科幻、口语;(7)军体:军事、体育;(8)生活。

语料库常用统计方法

3.5语料库常用统计方法 第3章前几节对语料库应用中的几种主要技术做了介绍。通过语料检索、词表和主题词表的生成,可以得到一定数量的句子、词汇或结构。为能更好说明所得到的结果的真正意义,常常需要对它们加以统计学分析。本章主要介绍语料分析中的一些常用统计方法。 3.5.1 语料库与统计方法 介绍相关统计方法之前,首先需要了解为什么语料库应用中需要运用统计方法。在2.1节讲到文本采集时,我们知道文本或会话构成了最终的语料库样本。这些样本是通过一定的抽样方法获得的。研究中,我们需要描述这些样本的出现和分布情况。此外,我们还经常需要观察不同语言项目之间在一定语境中共同出现(简称共现)的概率;以及观察某个(些)语言项目在不同文本之间出现多少的差异性。这些需要借助统计学知识来加以描写和分析。 理论上说,几乎所有统计方法都可以用于语料库分析。本章只择其中一些常用方法做一介绍。我们更注重相关统计方法的实际应用,不过多探讨其统计学原理。这一章我们主要介绍语料分析中的频数标准化(normalization )、频数差异检验和搭配强度的计算方法。 3.5.2 频数标准化 基本原理 通常语料检索、词表生成结果中都会报告频数(frequency, freq 或raw frequency )。那么某词(如many )在某语料库中出现频数为100次说明什么呢?这个词在另一个语料库中出现频数为105次,是否可以说many 在第二个语料库中更常用呢?显然,不能因为105大于100,就认定many 在第二个语料库中更常用。这里大家很容易想到,两个语料库的大小未必相同。按照通常的思维,我们可以算出many 在两个语料库中的出现百分比,这样就可比了。这种情况下,我们是将many 在两个语料库中的出现频数归到一个共同基数100之上,即每100词中出现多少个many 。这里通过百分比得到的频率即是一种标准化频率。有些文献中标准化频率也称归一频率或标称频率,即基于一个统一基准得出的频率。 实例及操作 频数标准化,首先需要用某个(些)检索项的实际观察频数(原始频数,raw frequency )除以总体频数(通常为文本或语料库的总词数),这样得到每一个单词里会出现该检索项多少次。在频数标准化操作中,我们通常会在此基础上乘以1千(1万、1百万)得到平均每千(万、百万)词的出现频率。即: 1000?=总体频数 观测频数标准化频率(每千词) (注:观测频数即检索词项实际出现的次数;总体频数即语料库的大小或总形符数。) 例如,more 在中国学生的作文里出现251次,在英语母语者语料中出现475次。两个语料库的大小分别为37,655词次和174,676词次。我们可以根据上面的公式很容易计算出251和475对应的标准化频率。另外,我们还可以利用Excel 或SPSS 等工具来计算标准化频率。比如,可以将实际观察频数和语料库大小如图3.5.1输入相应的单元格,然后在C1单元格里输入=(A1/B1)*1000即可得到中国学生每千词使用more 约为6.67次。要得到母语

陆陆教你语料库的正确打开方式

陆陆教你语料库的正确打开方式 写在前面的话 雅思王听力真题语料库是一本学习雅思听力比较有帮助的词汇书。当当,亚马逊,卓越都有卖的。现在最新版的语料库是剑10版,通过2016年1月的四场考试,我们可以得出结论,现在经常出现ABC卷,所以请同学们认真准备雅思,这样才能得到理想的雅思成绩。 很多同学可能认为语料库只对于听力填空题有帮助,但是各位同学学习久了就会发现,词汇是基础,没有单词,选择题很难做出正确的判断。同学们可以想象:文章由段落组成,段落由句子组成,句子由词组组成,词组由单词组成,所以反过来,如果单词有问题了,文章也很难理解。 特别注意:淘宝网有好多盗版的语料库,如果封面没有烫金字VOICE OF CAMBRIDGE, 那么就是盗版的,盗版是没有光碟的.目前有封面IELTS (旧版) 和剑10(新版)的。最佳版本:剑10是最新的,IELTS,2013也可以使用,但是2011,和2012封面的就是古董啦。中间加了很多词,建议大家使用最新版本(807听力非常有名,如果大家是网上下载的王陆807升级版,建议扔掉啦(因为那是我2006年录的,雅思变化太大了,已经无法跟上时代了)如果是807那本书,大家如果喜欢,可以继续使用,但是没有重点,必须1-9章

都听写好)2016年语料库重点章节重点章节为:5章,11章,3章,4章。如果数字字母等第一部分的基本功有问题,推荐每周练习1-2次8章,这个尤其在有干扰的情形下练习效果最好了。5章:就是词组搭配比较多的章节,也是吞音连读的章节。这些词组就是雅思考试中的神组合,意思就是经常出现的搭配,如果在考试题目要求中看到了NO MORE THAN THREE WORDS, 那么一定要注意听词组搭配,尤其是同学们不太熟悉的搭配,例如,hall of residence (学生宿舍),blue folder (蓝色文件夹)这样的不常用搭配,另外,也要注意guided tour,有下划线的代表容易漏写的,请小心。1月9日考试的3,4部分答案大量来自于这个章节。例如,unsocial hours, internal clock, articles from journals, photocopies of notes等。11章:2014-2015年的雅思听力新增词汇,按照四个部分排列的,其中很多单词都是首次出现在雅思听力考试中,请同学们一定要加强练习,这个部分在1月23,30日的考试中出现在1,4部分。 最后的目标:单词1.6倍速,词组原速,正确率达到95%。经过基于大量数据基础上的统计,语料库听写正确率与听力分数的关系是这样的 通过4年的统计,大量数据表明: 语料库听写正确率20%左右,听力考试实际分数3.5.语料库听写正确率70%左右,听力考试实际分数5.0.语料库听写正

全文检索需求及选型

全文检索需求 档案管理系统 需求整理 1、一个文档有多个附件; 2、文档支持格式:pdf,CEB,txt,html,office(world、excel)、wps 文档,tf、tff; Ceb格式,目前在档案系统已经存在一个对应的txt文件; 现在有两种方案来处理ceb格式:一是把档案系统中的ceb对应的txt文件,迁移过来;二是ceb文件重新转换一次。 3、权限管理,权限有个人、角色、部门分类; 4、检索的内容包括,结构化数据和非结构化数据;可以支持定制查询;可以分多个字段查询(比如:档案类型、查询年份) 5、准确显示摘要和高亮显示; 6、矩阵分析(智能分析相似文档,数据挖掘的一部分); 档案的现在方案 a)使用lucene2.x 版本; b)系统是二级部署;

c)每个网点比如福建,按地市创建索引文件。每个地市的索引文 件的大小在800M左右,这样单个档案系统的一个网点的索引 总大小应该在10G左右(目前的大小)。 d)每个地市只可以单独查询,目前没有实现合并查询。 e)新建索引和增量索引是分开处理的。 f)权限控制,目前是用户在请求单个文档的时候才验证权限;在 索引和检索两个层次上没有做控制。 其他特点 知识管理系统 需求整理 1、目前是一个文档对应一个附件,但以后有可能支持多个附件; 文档支持格式:知识管理中各种文档都会存在,尽量支持大部分数据格式。 2、支持的格式可以灵活扩展。 3、权限管理,权限有个人、角色、组织、部门等层次; 4、检索的内容包括,结构化数据和非结构化数据;可以支持定制查询; 5、准确显示摘要和高亮显示; 6、智能分析(相似文档,数据挖掘的一部分);

网站技术方案

XXXXXXXX有限公司 网站系统 技术方案

目录 第一章网站系统分析 1.1系统现状与问题 1.2需求说明与分析 第二章网站系统项目建设目标 第三章项目内容与范围 第四章网站技术方案设计报告 4.1 设计原则与标准 4.2 系统结构 4.2.1 网络拓扑结构 4.2.2 系统体系架构 4.2.3 系统技术及应用软件架构 4.3 各功能模块设计 4.3.1 首页 4.3.2 关于我们 4.3.3 新闻中心 4.3.4 产品中心 4.3.5 客户服务 4.3.6 人才中心 4.3.7 联系我们 4.3.8 中英文切换 4.3.9 企业邮箱登录 4.3.10 在线交谈 4.3.11 信息发布管理 4.3.12 栏目管理 4.3.13 权限管理 4.3.14 用户管理 4.3.15 统计管理 4.3.16 日志管理 4.4 系统安全解决方案 4.4.1 可能的安全问题分析 4.4.2 系统防护解决方案 4.4.3 完善的事件处理 4.4.4 其他安全防护 4.5 技术方案总结报告

第五章项目建设配套要求 5.1 运行环境 5.2 硬件环境 第六章项目清单及系统资产 6.1 软硬件设备 6.1.1 主要内容 6.1.2 清单及系统资产 6.2 软件开发 6.2.1 网站功能清单 6.3 项目实施及培训

第一章网站系统分析 1.1网站系统现状与问题 目前我公司还没有自己的对外网站系统,公司信息资源传播较为滞后,没有得到有效的共享,且缺乏与客户间的交流互动。主要问题如下: 1、公司信息资源没有得到有效的共享,未能及时的面向客户及用户公开, 不利于客户及用户及时了解我司产品的最新动态。 2、缺乏与客户和使用者沟通交流,不方便公司了解产品在使用过程中所出 现的问题。 3、没有一个网络的平台,展示公司形象以及向社会推广新开发的产品。 1.2需求说明与分析 公司网站系统对于宣传公司形象、新产品推广的开展起到了重要的作用,为了能够更好的提高服务质量,畅通交流渠道,这就迫切的需要一个技术先进、内容全面、功能合理的平台来收集、综合、管理、发布公司各类信息。 现结合现状,对公司网站系统的应用提出以下方面的需求: 1、性能可靠、可扩展性好、运行安全稳定、高效便捷、易于维护。 2、网站栏目内容具备灵活性和可配置性,可单个或批量增删改信息,支持 多种发布方式,如纯文本、文本+图片、文本+附件、Office文档,视频、投票等。 3、具备出色的安全性,可过滤敏感内容,限制文件上传类型,可防止SQL 注入、防跨站脚本攻击。 4、具备强大的内容编辑功能,类似word,支持可视化编辑、预览等。平台 操作、维护简单实用,信息页面展示多样、灵活,分类明确。 5、网站风格要求简明、淡雅、沉稳、实用。 第二章网站系统项目建设目标 通过本网站的建设,建立功能强大、信息丰富、管理先进、界面美观、使用方便的网站系统,系统应具有强大的内容管理功能,实现对网站内容进行全生命周期的工作流管理。以内容管理为核心,建设全文检索、站群管理等应用系统,提供一个高性能的专业底层支撑系统。网站技术平台需采用业界一流的成熟软件。 第三章项目内容与范围 本网站系统采用(B/S)模式,部署在XXXXXXXX有限公司网站服务器上,面向互联网用户,为用户提供公司各类公告、产品信息,同时提供在线咨询、投诉等服务,提高网站与用户的互动。 本网站功能划分为前台展现与后台管理两个部分,前台可划分为七个大板块,包括: 首页、关于我们、新闻中心、产品中心、客户服务、人才中心、联系我们;后台部分 功能包括信息发布管理、权限管理、用户管理、栏目管理、统计管理、日志管理。同 时优化网站的性能,增强安全防范措施,保证网站的安全稳定运行。 第四章网站技术方案设计报告

基于语料库的海明威作品《雨中的猫》分析

基于语料库的海明威作品《雨中的猫》分析 ——以写作风格和小说主题为例 王树振 (天津师范大学外国语学院,天津, 300387) 【摘要】美国著名作家厄内斯特·海明威的短篇小说《雨中的猫》(1922),自发表以 来便引起文学评论界的极大关注。在作品中,通过对一个日常生活片段的叙述,作者 揭示了女性生存困境的主题。而基于语料库的文学研究,则是通过利用语料库检索软 件来考察作者的写作风格、解读作品的主题。在前人研究的基础之上,笔者拟运用语 料库语言学的方法对这部小说进行更深入的研究。通过使用Wordsmith和AntConc等 语料库检索软件,笔者拟对《雨中的猫》进行词语、句子及篇章结构进行统计分析, 最后不仅能够分析得出海明威用词简单、句子简短的写作风格,还能利用关键词检索 和自动生成的语境,来了解小说的主要内容和人物形象的塑造,这为解读小说的主题 提供了新的研究方法和途径。 【关键词】语料库检索;写作风格;主题 近年来, 国内外不少学者将语料库研究方法应用到文学领域,利用语料库检索软件对文本进行分析, 如Sinclair(1991)、Biber(2000)、张厚振(2004)、肖普勤(2005)等。他们的研究大胆创新,为后来的文学研究者带来很大的启示。正如Sinclair(1991: 36)所论述的那样,“(语料库检索)最激动人心的方面不是对描述进行直观的分类,而是为找到新的方法、新的证据以及新的描述提供可能。在这里,计算机技术的客观性和表面的正当性变成了一种优势,而不是没有放弃直觉前提下的一种责任。当然,我们要尽力找到符合证据的解释,而不是为了迎合现有的解释而去修改我们的证据。” 《雨中的猫》是美国著名小说家海明威的著名短篇,故事情节主要围绕一只雨中的猫展开,叙述了旅居意大利的一对美国夫妻的一段生活场景。本文用Wordsmith及AntConc的Wordlist、Concordance和Keyword对《雨中的猫》的文本特征、主要内容、人物形象和文本主题进行分析,以展示语料库检索软件在文学分析方面的强大功能。 一、基于词表的文本总体特征分析 基于语料库的语言研究一般采取定性与定量相结合的研究方法,要进行定量研究就要涉及文本检索和数据统计。Wordsmith软件中的Wordlist工具可以对文本的基本信息进行统计,自动生成词表(图1)。它可以提供文本中的简略统计数据,从而有助于分析文本的总体统计特征和基本情况。

王陆雅思王听力真题语料库名词Test paper 1

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