高二历史人教选修2学案：第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利 Word版含解析
第1课法国大革命的最初胜利
以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和
国建立的基本史实为例，认识民主力量
与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。
1.重点：法国大革命爆发的原因；法国
民主力量反对专制的斗争、措施及成
果。
2.难点：资产阶级君主立宪派、吉伦特
派和人民群众在反专制斗争中的不同
主张及其原因。
教材整理1波旁王朝在大革命中被推翻
1．原因
(1)根本原因：专制王权已成为资本主义发展的严重障碍。
(2)思想条件：启蒙思想动摇了封建统治的思想基础。
(3)直接原因：以波旁王朝为代表的法国封建君主专制制度极端腐朽。
2．过程
(1)革命酝酿：1789年，在三级会议上，第三等级组成国民议会，后改称制宪议会，着手制定宪法。
(2)革命爆发：7月14日，巴黎人民起义，攻陷巴士底狱。
3．君主立宪派的统治
(1)对法国社会的初步改造
①制定了一系列废除封建特权的法令。
②通过《人权宣言》，从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权，用人权和法治取而代之。
③颁布《1791年宪法》，宣布法国为君主立宪制国家，保留君主制。
(2)统治结束
①原因：面对国内外旧势力的猖狂进攻，君主立宪派显得软弱无力，甚至走向人民的对立面。
②概况：1792年8月，人民发动武装起义，占领王宫，逮捕监禁了国王。
[深度点拨]对君主立宪派统治的评价
①进步性：在其当政时期，推翻封建统治，建立资产阶级统治，确立资本主义社会的基本原则，这些早期资产阶级革命的任务基本完成，后来的革命只是巩固和深化这一革命成果。因此，君主立宪派是法国大革命的奠基者，其贡献巨大。
②局限性：《1791年宪法》中关于公民权的财产限制和君主立宪派始终不愿废除君主制，暴露了一定的局限性。
教材整理2第一共和国的建立
1．条件
(1)政治前提：八月起义推翻了波旁王朝，结束了君主立宪派的统治。代表工商业资产阶级利益的吉伦特派控制了立法议会，并掌握了行政大权。
(2)主要条件：人民群众的积极推动，国民公会取代立法议会。
(3)阶级条件：共和主义者联合起来。
(4)军事条件：1792年，瓦尔密大捷极大地鼓舞了法国人民的斗志，促使他们采取更激进的措施。
2．建立
(1)诞生：1792年9月，国民公会宣布法兰西第一共和国成立。
(2)巩固：1793年初，处死国王路易十六，民主力量取得了决定性的胜利。
[深度点拨]对法国大革命时期人民群众斗争的认识
法国人民群众受压迫最重，革命信念最坚决。人民群众是反对专制斗争的主力军，把法国大革命不断推向高潮。人民群众的斗争是法国大革命取得最初胜利的主要原因。
知识网络史论要旨
1.《人权宣言》是法国大革命的
纲领性文件，把启蒙思想中的人
权、法治等观念以法律形式确定
下来，作为建立资本主义社会的
基本原则。
2.在法国革命时机比较成熟的前
提下，经巴黎人民武装起义的推
动，政体也经历了君主专制、君
主立宪制到共和政体的演变，法
国民主力量取得了重大胜利。
3.君主立宪派是法国大革命的奠
基者，贡献巨大；但是君主立宪
派始终不愿放弃君主制，则暴露
出其有一定的局限性。
探究点法国大革命的历史意义
史料解读
史料拿法国大革命来说吧，它被称为大革命不是没
有道理的。这次革命给本阶级，给它所服务的那个阶
级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即
给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的
标志下度过的。19世纪在世界各个角落里只是做了一
件事情，就是实行了、分别地实现了、做到了伟大的
法国资产阶级革命家们所创始的事情，这些革命家是
抓住“给资产阶级做了
很多事情”“以至整个
19世纪，即给予全人类
以文明和文化的世
纪”“为全世界奠立了
为资产阶级利益服务的，不过他们没有意识到这一点，
他们被自由、平等和博爱的辞句蒙蔽了。……任何一
个自觉地对待历史的人都会说，法国革命虽然被粉碎
曾是无法消灭的资产阶
级民主、资产阶级自由
的基石”“实行
了，但它毕竟是胜利了，因为它为全世界奠立了曾是无法消灭的资产阶级民主、资产阶级自由的基石。
——列宁《关于用自由平等口号欺骗人民》
了”“法国资产阶级革
命家们所创始的事
情”“为资产阶级利益
服务的”等关键信息进
行理解。
根据史料，概括法国大革命的历史意义。列宁是怎样看待法国大革命的性质的？
【提示】历史意义：法国大革命为资产阶级做了许多事情；法国大革命对19世纪的人类文明和文化产生了重要影响；法国大革命为世界资产阶级的民主与自由奠定了基石。看待：法国大革命的性质是资产阶级革命，其实现的是资产阶级的目标和任务。
【史论拓展】法国大革命的艰巨性和深刻性
(1)思想领域
①大革命前的启蒙运动及大革命初期发表的《人权宣言》，都把法国大革命的思想理论水平提升到了一个相当高的层次。
②这一高水平的民主思想、人权观念、共和意识都使民主力量同典型的法国封建专制制度发生空前尖锐和激烈的斗争，其中封建专制势力的反扑也是历史上所罕见的。
③后来，这种思想还传播到世界各地，对今天世界范围内推动人类的民主化进程起到了极其重要的作用。
(2)革命手段：法国大革命采取了激烈的暴力斗争方式，它在某种程度上，使革命对立双方的矛盾时刻处于白热化状态。
(3)发展趋势：法国大革命不断深入，相当深刻地消除了封建专制制度的社会根基，使这一革命中的矛盾与斗争呈现不断激化的态势。
(2016·德州高二检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一(1789年6月，当时国民议会主席)巴伊先生发言：我请求我和秘书们首先宣誓；他们随即按照下述文字进行宣誓：“我们立誓，绝不与国民议会分离，在王国宪法的制定和巩固于坚实的基础之上以前，誓必集会于环境所要求的任何地点。”全体议员都在主席面前宣读了同样的誓词(史称“网球场宣誓”)。
——吴绪《十八世纪末法国资产阶级革命》材料二(1791年7月17日，哥德利埃俱乐部召集巴黎群众于马斯校场，当场宣读了一份请愿书。)全民族的代表们，你们的任务将近完成了……但是出现了一件滔天罪行：路易十六逃跑……立法者们！人民的意志不是这样的，路易十六的罪行确凿，这个国王已经放弃了王位。我们要求通过他的退位，同时召开新的制宪议会作为真正的国家法庭来宣判这个罪犯，而尤其是要决定如何接替他的职务和新的执行政权的机构。
——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑(近代部分)》
(1)根据材料一，概括当时国民议员的主要诉求。结合所学知识，指出“网球场宣誓”体现的精神和作用。
(2)根据材料二，指出这份请愿书的核心要求。它们的愿望是怎样实现的？
【规范解答】第(1)问的第一小问根据材料一“在王国宪法的制定和巩固于坚实的基础之上以前”概括即可；第二小问根据材料一“在王国宪法的制定和巩固于坚实的基础之上以前，誓必集会于环境所要求的任何地点”并结合所学知识归纳即可；第三小问，结合所学知识，从反封建的发展和革命的深入等角度归纳。第(2)问的第一小问根据材料二“要求通过他的退位，同时……宣判这个罪犯”进行概括；第二小问结合所学知识归纳即可。
【答案】(1)诉求：制定国家宪法。精神：国民议会代表们制定宪法的坚定信念和决心。
作用：推动了法国人民反对封建特权与王权斗争的深入，推动了法国大革命的爆发。
(2)要求：召开制宪议会审判国王并废除国王。
实现：1792年8月法国人民发动武装起义，推翻了国王的统治，9月法兰西第一共和国成立。
1.右图揭示了当时法国的社会现象，能体现其寓意的是
()
A．发展个性追求自由平等
B．创立新教挑战神权统治
C．等级制度造成社会矛盾尖锐
D．专制制度阻碍资本主义的发展
【解析】由图片信息来看，当时处于第三等级的法国农民深受第一等级教士、第二等级贵族的压迫，这实质上反映出等级制度造就了社会矛盾的尖锐，故选C项。
【答案】 C
2．1789～1814年，法国的法律规定：取消等级划分，将法国人民分为积极公民和消极公民，凡年满25岁，有不动产、雇佣工，并缴纳等于三天工资价值的直接纳税者，叫做积极公民。又规定：国王人身神圣不可侵犯，有权任命部长、驻外使节、高级军官，以及取得立法议会的同意进行宣战和媾和。根据以上内容判断，这部法律制定于()
A．大资产阶级掌权时期
B．吉伦特派统治时期
C．雅各宾派专政时期
D．法兰西第一帝国时期
【解析】从材料中看出，选举有财产限制，又保留了君主，所以符合代表大资产阶级利益的君主立宪派时期的措施。
【答案】 A
3．法国《1791年宪法》规定，路易十六是“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这表明()
A．法国人民推翻王权成立共和国
B．该宪法体现了君权神授思想
C．国王权力受到三级会议的限制
D．国王权力受到限制
【解析】根据题干信息“国家的第一公务员”“必须宣誓效忠国家和法律”可知，法国国王的权力不再是“神授的”、不可约束的，其权力的行使需在
法律允许范围内，其社会地位也下降到公务员行列。根据以上分析可知，D项正确。
【答案】 D
4．下列对法国封建制度的改造措施中，属于吉伦特派掌权时期的有()
①处死国王路易十六②制定《1791年宪法》
③成立法兰西第一共和国④通过《人权宣言》
A．①②B．①③
C．②④D．③④
【解析】②④是君主立宪派掌权时期的革命措施，①③是吉伦特派掌权时期的措施。
【答案】 B
5．阅读下面材料，回答问题。
材料没有充分准备的人民自行动手从事全面改革，不可能不毁掉一切。专制君主本来可以成为危险较小的改革家。对我来说，当我考虑到这场革命一方面摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯，另一方面它也废除了那样多自由所赖以存在的其他东西，这时，我便倾向于认为，如果当初由专制君主来完成革命，而以人民主权的名义并由人民进行的革命不可能使我们成为自由民族。
——托克维尔《旧制度与大革命》
(1)用史实说明法国大革命是如何“摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想”的。
(2)根据材料，归纳作者的观点并指出其理由。
【答案】(1)颁布《人权宣言》，《1791年宪法》规定实行君主立宪制，1792年建立法兰西第一共和国，1793年处死国王路易十六。(2)观点：反对人民自行起来革命，主张由君主来完成革命。理由：由君主领导完成革命可以避免政局动荡及社会遭到破坏。
学业分层测评(十一)
(建议用时：30分钟)
[学业达标]
1．从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是() A．审判重大案件B．行政管理
C．批准征收新税D．制定法律
【解析】路易十六召开三级会议的目的是解决危机，特别是解决征税问题，所以三级会议在当时拥有批准征收新税的权力，故选C项。
【答案】 C
2．1789年7月14日是非常特殊的一天，当天正在法国“巴黎大酒吧”进行日常营业的酒吧老板布朗先生所经历的事件最有可能是()
A．听到国王路易十六召开中断多年的三级会议的新闻
B．听说巴士底狱的政治犯被释放
C．看到报纸上公布了法国第一部宪法的有关条文
D．为法军在瓦尔密大胜反法联军而举行庆祝集会
【解析】解答本题的关键是“1789年7月14日”这一时间信息，A项发生在1789年5月；B项发生在1789年7月14日巴黎人民攻陷巴士底狱时；法国第一部宪法颁布于1791年9月；瓦尔密战役发生在1792年9月。因此，A、C、D三项均不符合题干中的时间限制，排除。
【答案】 B
3．1789年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登致辞说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈。”材料中的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指() A．特权等级代表、增加赋税
B．第三等级代表、实行宪政
C．资产阶级代表、建立共和政体
D．吉伦特派、推翻王政
【解析】由材料信息来看，这个大臣代表的是封建专制主义国家的利益。结合所学知识可知，这里所指的“公众利益的敌人”是指第三等级代表，“危险的改革”是指实行宪政改革。
【答案】 B
4．1789年法国制宪议会颁布法令：“一切公民和一切财产均应纳税。”这条法令在当时最能体现哪一阶级的意志()
A．城市手工业者
B．广大的农民阶级
C．资产阶级
D．封建地主阶级的贵族
【解析】抓住“1789年”和题干材料再现史实，可知当时资产阶级要求废除等级制度。
【答案】 C
5．法国大革命中，民主力量与专制势力进行了不断的斗争。标志着在这一斗争中民主力量取得了决定性胜利的事件是()
A．巴黎人民攻陷巴士底狱
B．君主立宪派宣布法国为君主立宪制国家
C．国民公会宣布法国为共和国
D．路易十六被推上了断头台
【解析】路易十六被推上断头台表明了法国民主力量在与专制势力的斗争中取得了决定性的胜利。
【答案】 D
6．(2016·)“18
革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。”对此理解错误的是()
A．法国大革命旨在为资本主义发展扫除旧势力的阻挠
B．反对专制主义是法国革命与英国革命一致的目标
C．法国大革命与美国革命性质迥异
D．法国大革命直接受到美国独立战争的鼓舞
【解析】本题为逆向选择题，分析题干选项，法国大革命和美国革命都属于资产阶级革命，因此C项表述错误，符合题意。
【答案】 C
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。每年缴纳直接税达三天工资以
上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，属于“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备“积极公民”条件的人，则属于“消极公民”，无选举权。
——《1791年宪法》材料二凡出生于法国并在法国有住所的男子而且年满二十一岁者……均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。
——《1793年宪法》
(1)在国家政治体制的设置上，材料一、二体现了什么共同原则？该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作？
(2)指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。
【解析】第(1)问从材料中不难看出两段材料都体现了三权分立的原则，这是孟德斯鸠的主张。第(2)问的第一小问注意从“国家政体”和“公民权利”两个角度回答；第二小问注意从积极性和消极性两个方面回答。
【答案】(1)原则：三权分立。著作：《论法的精神》。
(2)
积极公民和消极公民，以纳税额和社会地位限制公民选举权，材料二取消积极公民和消极公民之分，扩大享有选举权的公民范围。
评价：共和制的确立和公民权利的扩大，有利于调动人民的积极性，推动大革命的深入发展，具有反专制的进步意义；没有给妇女公民权，有其局限性。