人教版生物七年级上第一单元《生物和生物圈》测试题(含答案) (1)

第一单元《生物和生物圈》测试题

一、单选题

1．科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼，虾，但没有植物，其主要原因是（）

A．无二氧化碳B．无阳光C．无有机物D．水温太低

2．下列属于生物的有（）

(1)狗 (2)山羊 (3)死猪 (4)钟乳石 (5)生物标本 (6)水笔 (7)杂草

A．(1)(2)(5)(6)(7)B．(3)(4)(5)C．(1)(2)(7)D．(1)(2)(3)(5)(6)(7) 3．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）

A．生产者B．消费者C．分解者D．食肉动物

4．下列属于生态系统的是（）

A．生物圈B．地球上的人

C．地球上的岩石D．天鹅湖的所有植物

5．下列属于生物适应环境的现象是（）

A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B．蚯蚓疏松土壤

C．干旱使水稻减产 D．植物可以防风固沙

6．通过学习，相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是（）

A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔7．“蜻蜓点水”描述的是生物的（）

A．生长过程B．繁殖现象C．应激性D．新陈代谢现象

8．有“绿色水库”之称的是下列哪项

A．大兴安岭森林B．扎龙自然保护区C．中国南海D．青藏髙原9．若人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，人和玉米分别扮演的角色依次是（）

A．生产者、消费者B．消费者、生产者

C．分解者、消费者D．消费者、消费者

10．海洋生态系统中，数量最多的是（）

A．浮游植物B．小鱼小虾C．鲸D．海带

11．下列属于生态系统的是

A．南河中的鲤鱼B．竹溪湖中的所有生物

C．南宝山的全部羊D．天台山林区

12．岳麓山上所有的生物与它的生活环境一起构成了（）

A．食物链B．生态系统C．生产者D．食物网13．具有调节气候、蓄洪防洪污染降解作用，被称为地球的肾的生态系统是( ) A．草原生态系统B．森林生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统14．涡河是毫州一道美丽的风景。下列各项属于生态系统的是（）

A．涡河B．涡河中的水

C．涡河中的植物D．涡河中的全部生物

15．下列关于生态平衡的叙述中，错误的是（）

A．生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡

B．生态平衡是一种动态和相对的平衡

C．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力

D．生态平衡是指一定时间内，生态系统内的能量流动和物质循环保持相对稳定16．探究的一般过程是开始于（）

A．作出假设B．发现问题、提出问题C．制定和实施计划D．表达和交流17．对一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）

A．物质在循环 B．组成成分相对稳定 C．能量在流动 D．生物个体数量不变18．下列生态系统中，自动调节能力最强的是

A．温带草原B．热带雨林C．荒漠D．池塘

19．下列关于生态系统的说法正确的是（）

A．生物圈是地球上所有生物的总称

B．“螳螂捕蝉黄雀在后”表示了一条完整的食物链

C．生态系统的调节能力是没有限度的

D．生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强

20．下列生态系统中，面积最大的生态系统是（）

A．森林生态系统B．草原生态系统C．淡水生态系统D．海洋生态系统21．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，形成共生关系。下列不符合共生关系的是（）

A．地衣中的真菌与藻类B．豆科植物与根瘤菌

C．感染人的破伤风杆菌与人D．人体肠道内的大肠杆菌与人22．“东营一般一年只刮一次风，从春刮到冬”，常用来形容东营的风多，这也造成了当地很多树木的生长出现了一边树枝明显多于另一边的现象，该现象说明了（）A．环境能影响生物B．生物能影响环境

C．环境能适应生物D．生物能适应环境

23．艾伦规律揭示，恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向，这有助于减少热量散失．例如：北极狐的外耳明显短于温带赤狐，赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐，这说明（）

A．生物具有遗传变异的特性B．温度能够影响生物的生长发育

C．生物能够适应环境D．生物能对外界刺激作出反应

二、连线题

24．连线题

三、综合题

25．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于哪种基本特征。

（1）小猫长成大猫属于。（2）猫生小猫属于。（3）＂猫生猫，鼠生鼠＂属于。（4）鼠听到猫叫立即躲到洞里的现象属于。26．你听说过捕蝇草吗？捕蝇草生活在美洲，它的茎很短，叶片的构造十分奇特，在靠近茎的部分，叶片呈绿色，可以进行光合作用；叶端变成了肉质的，象一个可以随意开合的贝壳，并且每半个叶片的边缘上还生长有10多根又长又硬的刚毛。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中散发出甜蜜的气味，同时发出紫外光。苍蝇对紫外光特别敏感，当它飞过去，一旦触动了刚毛，“贝壳”就在极短的时间里闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。当捕蝇草捕获到猎物以后，那个象贝壳似的捕猎器又变成了它的“胃”，能及时的分泌出消化液，将猎物慢慢的消化。几天后，当猎物被完全消化干净了，叶子便再次张开，等待下一只猎物的落网。

问题：

（1）以上这段文字，表现出生物的哪些基本特征？____________

（2）在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。根据上文，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据______

A．有细胞结构 B．能生长和繁殖

C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应

27．生态系统中绿色植物利用太阳能合成有机物，为其它生物提供食物，同时还能为动物提供栖息繁殖的场所；分解者可以将生态系统中的尸体粪便等分解成无机物被绿色植物重新利用。

（1）绿色植物是生态系统成分中的_________，因为它们能通过________作用合成有机物。

（2）分解者通常是指________________等微生物。

参考答案

1．B 2．C 3．A 4．A 5．A 6．D 7．B 8．A 9．B 10．A 11．D 12．B 13．D 14．A 15．A 16．B 17．B 18．B 19．D 20．D 21．C 22．A 23．C

24．25．（1）生

长现象（2）繁殖现象（3）遗传现象（4）对外部刺激做出反应26．生物能对外界刺激作出反应，生物的生活需要营养C27．生产者光合营腐生生活的细菌、真菌

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