内蒙古科技大学校园广播系统改造实施方案

内蒙古科技大学校园广播系统改造实施方案
内蒙古科技大学校园广播系统改造实施方案

内蒙古科技大学校园广播系统改造方案

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内蒙古科技大学校园广播系统改造方案一.原有系统故障检测意见

A.由内蒙古科技大学广播站负责人所提供的广播设备损坏清单,经我公司技术人员进行实地测量检测实际情况如下:

1.调音台8路调音台有5路属通道故障。编组部分发现故障内置数码效果器故障。需更换

2.3台老化功放没维修价值维修后没有质保。建议更新功率较大的纯后级定压功放

3.活动中心楼顶10只音柱并非完全不可使用。经检测有6只可正常使用。有4只有故障需更换

4.2号公寓楼8只音柱有4只损坏其中1只可维修3只需更换

5.20号公寓楼11只音柱中5只有故障。1只可维修4只需更换

B.对活动中心广播系统要求单独控制的要求。我方建议在广播站外应单独建立一套最简单的操作设备(即音源前级功放合并设备即可)

C.对于提出的校园广播盲区,我方经实地勘察,见于科技大学路面墙体墙面基础设施已完善。我方建议不在破坏基础设施基础上进行施工。采用无线点对点调频广播系统

二.维修设备说明:

我们的选型原则如下:

1、系统设计的科学性、准确性和先进性:

对公共广播系统设计时,保证这些场地的声学技术指标达到

招标文件中规定的要求,使各个场地的音响系统设计具有科学性、准确性和先进性。

2、满足功能要求的系统性和实用性:

在公共广播系统设备配置中,我们保证系统应具备完成工程所要求功能的能力和水准,符合工程实际需要和国内有关规范的要求,实现容易,操作方便。

公共广播系统选用的设备均为国外国内知名厂家的先进产品,设备的指标满足要求,并且具有一致性和互换性,使系统具有良好的灵活性、兼容性、扩展性和可移植性。

3、设备的可靠性和服务保障:

我们设计公共广播系统中主要设备均为著名品牌的产品,KNAYD专业产品具有极高的可靠性和出色的性能表现已在国内各地成功应用并获很高的赞誉;同时KARY专业产品在全国承诺所有用户享有1年的免费保用,并在国内各地建立有完善的技术服务网络,为客户提供及时有效的服务。

4、系统配置的经济性:

我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则,保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。一、公共广播系统设计思想:

严格按照中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范(摘录)(GB50116-98)作为设计依据,结合贵方的需求,用最佳设计方案体现最高的性能价格比,使系统的功能和指标达到国内同类

型系统的先进行列,是我们的总体设计思想。具体体现在以下几个方面:

A)先进性和可扩展性:

现代信息技术的发展,新产品、新技术层出不穷。因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术,以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展,故必须充分考虑今后的发展需要,设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资,而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑,预埋了必要的管线,预留了各种接口,极便于系统的扩展和升级。

B)科学性和规范性:

公共广播系统与一般音响系统不同,是一个先进复杂的综合性系统工程,必需从系统设计开始,包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程,都严格按照国家有关的标准和规范,做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。特别作为政府拨款项目,必须确保整个工程经得起各方面的和较长时间的严格考验。

执行的主要规范内容包括:

S GB50116-98《火灾自动报警系统设计规范(摘录)》S GJG/T16-92《民用建筑电气设计规范》

S GB/T50314-2000《智能建筑设计标准》

C)安全性和可靠性:

公共广播系统的建设,直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报,因此系统设计必须安全、可靠,本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品,在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对甲方人员的技术培训等方面,都必满足可靠性的要求。特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备,均取得该设备的生产厂家或代理商的授权证书,并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。(容后付上授权证书)这一点是国际国内工程招标项目重点考核的关键条件之一。

二、公共广播系统设计要求

我们在设计公共广播工程项目的时候,严格遵循招标文件中对公共/消防广播工程项目各个场地的具体技术要求,同时参照国家有关声学标准,按照场地的实际情况和使用功能要求,进行公共/消防广播系统的设计和设备配置,使系统的设计技术标准规范、设备标准规范、工程标准规范完全符合国家有关条例及规范。设计是根据甲方的要求,综合吸取当前国内消防系统的先进技术,设计成一套设备先进、格调高雅、音质优美、功能齐全的现代化背景/紧急广播系统。所配置的主要设备均选用名牌产品以确保高超的性能指标,而辅助设备则选用进口或国产可靠品牌以适当降低造价。运用我们从事公共广播的设计和施工多年的理论和实践经验,精心搭配组合,确保性能优异,

质量可靠。设计原则如下:

A) 传输方式:

广播系统采用有线定压传输方式,传输电压70V或100V。B) 对线路衰耗要求:

在公共广播系统中,从功放设备的输出至线路上最远的用户扬声器间的线路衰耗应符合以下要求:

b.1采用定压输出的馈电线路,输出电压采用70V或100V。

功率放大器的容量计算方法:

业务性广播系统和业务性广播系统的计算方法:P=K1×K2×ΣPo

式中:P--功率放大器输出总电功率(W);

Po--Ki×Pi,每分路同时广播时最大电功率(W);

Pi--第i分路的用户设备额定容量;

Ki--第i分路的同时需要系数;

服务性广播时,客房节目每套Ki取0.2-0.4;

背景音乐节目Ki 取0.7-0.8

K1--线路衰耗补偿系数线路衰耗1dB时取1.26;线路衰耗2dB时取1.58;

K2--老化系数,一般取1.2-1.4;

b.2 功率放大器容量按该系统扬声器总数的1.2倍确定。C) 扬声器的设置

C.1能适应不同环境的需求,且音量和音质都比较讲究。

C.2 广播扬声器原则上以均匀、分散的原则配置于广播服务区。其分散的程度应保证服务区内的信噪比不小于15dB。

D) 广播系统的供电要求

D.1小容量的广播站可由插座直接供电;容量在500W以上时,设置广播控制室,其供电可由就近的电源控制器专线供电。

D.2交流电压偏移值一般不宜大于+10%,当电压偏移不能满足设备的限制要求时,应

设备的附近装自动稳压装置。

D.3 广播用交流电源容量一般为终期广播设备的交流电耗容量

1.5-2倍。

传输线缆的选择

D.4 广播线路宜采用铜芯塑料绞合线。

D.5 各种节目信号线应采用屏蔽线。

E) 线路的敷设方式

线路采用穿钢管或线槽铺设,不得与照明、电力线同线槽敷设。

F) 公共/消防广播设计指标:

(中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范(摘录)(GB50116-98)1999年6月1日实施)

F.1 控制中心报警系统应设火灾应急广播,集中报警系统宜设置火灾应急广播。

F.2 火灾应急广播扬声器的设置,应符合下列要求:

A、民用建筑内扬声器应设置在走道和大厅等公共

场。每个扬声器的额定功率不应小于3W,其数量应能

保证从一个防火区内的任何部位到最近一个扬声器的

距离不大于25m。走道内最后一个扬声器至走道末端

的距离不应大于12.5m。

B、在环境噪声大于60的场所设置的扬声器,在其

播放范围内最远点播放声压级应高于背景噪声的15。

F.3火灾应急广播与公共广播合用时,应符合下列要求:

A、火灾时应能在消防控制室将火灾疏散层的扬声

器和公共广播扩音机强制转入火灾应急广播状态。

B、消防控制室应能监控用于火灾应急广播时的扩

音机的工作状态,并应具有遥控开启扩音机和采用传声

器播音的功能。

C、应设置火灾应急广播备用扩音机,其容量不应

小于火灾时需同时广播的范围内火灾应急广播扬声器

最大容量总和的1.5倍。

三.更新设备指标图示

8路YAMAHA调音台

POWER OUTPUTS(4Ω):250W x 2POWER OUTPUTD(8Ω):150W x 2T .H. D .:0.1% below(1KHz Full Powrt)POWER REQUIREMENTS:AC 220V/50Hz or120V/60HzPOWWER CONSUMPTION: 500W功率输出(4Ω): 450W x 2功率输出(8Ω):300W x2失真度:<0.1%电源:交流220V 50Hz或120V60HZ消耗功率:450W MX-806D POWER OUTPUTS(4Ω):250W x 2POWER OUTPUTD(8Ω):150W x 2T .H. D .:0.1% below(1KHz Full Powrt)POWER REQUIREMENTS:AC 220V/50Hz or120V/60HzPOWWER CONSUMPTION:功率输出(4Ω): 250W x 2功率输出(8Ω):150W x2失真度:<0.1%电源:交流220V 50Hz或120V60HZ

(完整word版)小学校园广播站实施方案

陈家小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育,提高、发扬学生的“服务,团结,奉献,创新”意识,通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动,陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地,是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中,能够增强主人翁意识,提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式,使学生们在潜移默化中接受教育,真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 (一)校园广播机构设置: 组长: 副组长: 组员: (二)成立“四部”工作室。 指导部:德育处老师,负责指导栏目稿件的最后定稿,播音技巧的指导。播音部:共17名学生,(五、六年级)负责每次校园广播的播音工作。

小记者部:共7名学生,(五、六年级每班一名)负责稿件的搜集、撰写,以及校内外的相关采访工作。 编辑部:共7名学生:分工负责来稿的筛选和修改工作。(五、六年级每班一名) (三)成员职责 1.组长:总管所有事务,及时总结广播校园的经验教训,对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长:协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员:负责各栏目工作,对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作,搜集各方面的意见。 4.播音员十四名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名:观察记录校园生活,奇闻趣事,搜集学校新闻趣事,好人好事。 6.编辑七名:负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录。(附:若广播员无法播音,可由其他代替播音。) 五、校园广播播出时间:(试播) 广播时间:每天午休时间 周一、流动红旗颁发,汇报上周下评比情况 周二:新闻直通车 周三:文学星空、校园音乐盒、 周四:生活近距离、校园风景线、 栏目设置

校园广播系统方案

校园广播系统方案 ◆校园公共广播功能。即根据学校需要,可以实现对学校的整体广播。 ◆根据学校特点,分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备,保证学校的音量与音质效果。 ◆自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机,默认执行该天的播放列表,进行顺序自动播放,达到无人职守功能。 ◆分区控制功能。根据学校广播需要,对整个学校进行分区管理,即可以实现对学校的整体播放,也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分,其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放(如可按不同的播放课表播放音乐铃声,午间背景音乐只对食堂等);其二根据学校需要,可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播(如通知、会议、讲话等)。 ◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。 ◆要求整体工程布线规范,系统设备选用合理,操作方便,符合学校发展需求,为学校的扩展预留接口。 广播区域划分 根据学校特点,我们暂定把整个学校分为3个区,分别为:教室区、楼道区、室外操场等3个区域。主控室采用八路分区器,为了学校以后的扩展,八路分区器具有级连功能,根据学校需求可以随时增加。主控室配备一台多媒体主控计算

机,并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。 ◆教室区:学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。 ◆楼道区:音乐打铃声音比较柔和,为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃?????? 音,学校办公室、教学楼楼道也设计音箱,按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。核算出最大实际功率,根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗,我们为室内设计1台130W的合并式定压功放。 ◆室外区:另外本次广播系统改造,学校重点是教学楼设计,室外及室外操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱,核算最大实际功率。根据功放的配备原则,同时考虑到线路损耗,我们为整体室外配备1台定压功放,同时配备一台前置放大器。 广播系统整体工作流程图

小学创建文明校园实施方案

丰润区新镇小学 创建“文明校园”实施方案 创建“文明校园”,进一步提高校园文明程度,是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要,也是我校精神文明建设的一项重要举措,更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行,特制定本方案。 一、成立组织机构,有效保证创建工作。 1、成立创建工作领导小组,保证我校创建文明校园工作的顺利开展。 组长:xx 成员:xx 2、建立各班文明校园创建活动自查小组: 组长各班班主任 组员由各班班长担任; 3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规,努力践行科学发展观,不断提高思想政治水平和领导管理能力,提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见,不断改进工作作风,努力提高工作效率。 4、要坚持民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度,坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。 5、按照党建工作目标责任制要求,充分发挥党小组的政治核心作用和

战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育,提高党员的思想素质,并抓好班、队干部队伍建设。 6、落实党风廉政建设责任制,领导干部自觉执行廉洁自律规定。 二、重视道德教育,营造文明校风。 1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规,重点学习《公民道德实施纲要》,《中小学教师职业道德纲要》,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念;“以德治校,质量强校”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养,让“严谨务实的工作态度,严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风,自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神,团结合作的精神;开拓创新的精神,自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周三下午的教师思想政治和业务学习时间,让优秀教师上台介绍教育教学的经验,使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基础。 2、提高教师素质,促进创建工作的开展。 学校是精神文明建设的摇篮,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,要切实加强教师职业道德教育,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议,举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育,将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小

十二五期间全区教学质量

“十二五”期间全区教学质量 与教学改革工程建设先进个人名单 (80人) 衣翠珊内蒙古大学教务处 吉雅内蒙古大学法学院 高林广内蒙古师范大学文学院 侯欣舒内蒙古师范大学教务处 薛河儒内蒙古农业大学计算机与信息工程学院李海军内蒙古农业大学机电工程学院 刘利民内蒙古工业大学信息工程学院 张红内蒙古工业大学外国语学院 王亮内蒙古民族大学教务处 段莉梅内蒙古民族大学化学化工学院 崔桂梅内蒙古科技大学信息工程学院 陈星内蒙古科技大学教务处 王素华包头医学院公共卫生学院 陈晓东包头医学院学报编辑部 郝建平包头师范学院历史文化学院 赵建军包头师范学院物理科学与技术学院 额尔敦陶克涛内蒙古财经大学教务处

白贵内蒙古财经大学财税学院 薛培凤内蒙古医科大学药学院 任明姬内蒙古医科大学基础医学院 徐振军赤峰学院教务处 任爱君赤峰学院历史文化学院 毕金娥呼伦贝尔学院俄罗斯语言与文化学院 孟祥宏呼伦贝尔学院教务处 李福全呼和浩特民族学院环境工程系 斯日古楞呼和浩特民族学院计算机系 戈华集宁师范学院教务处 任琴集宁师范学院生物系 郑颖莉河套学院教务处 刘晓燕河套学院艺术系 孙喜平内蒙古建筑职业技术学院 杨青山内蒙古建筑职业技术学院建筑与规划学院郑志丽内蒙古电子信息职业技术学院财经管理系鲁娅妮内蒙古电子信息职业技术学院教务处 刘建英内蒙古机电职业技术学院电气工程系 刘敏丽内蒙古机电职业技术学院冶金与材料工程系冯建平内蒙古商贸职业学院教务处 王桂梅内蒙古商贸职业学院会计系

杨永利内蒙古化工职业学院材料工程系 李春燕内蒙古化工职业学院教务处 李啸内蒙古警察职业学院 英君内蒙古警察职业学院公安管理系 范洪伟内蒙古体育职业学院教务处 李文凡内蒙古体育职业学院体育管理系 索丽霞呼和浩特职业学院教务处 许瑞利呼和浩特职业学院铁道学院 赵源包头职业技术学院教务处 白树全包头职业技术学院车辆系 刘成玉包头轻工职业技术学院教务处 张邦建包头轻工职业技术学院食品药品工程学院石蕊包头钢铁职业技术学院教务处 冯奕红包头钢铁职业技术学院自动化系 张海志包头铁道职业技术学院 闫宏生包头铁道职业技术学院建筑工程系 张国军兴安职业技术学院旅游人文系 陈艳兴安职业技术学院教务处 张国英乌兰察布职业学院经济管理系 徐建英乌兰察布职业学院教务处 李生成乌兰察布医学高等专科学校公共学科部

湖南科技大学学位授予工作细则讲课稿

湖南科技大学学位授予工作细则 科大政发〔2015〕45号 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,结合我校实际,制定本工作细则。 第二条授予学位分学士、硕士和博士三级。我校有权授予学位的学科、专业按国家批准公布或备案的学科、专业名单执行。 第三条凡遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守学校相关规章制度,品行端正,遵守学术规范,具有一定学术水平者,按本工作细则向我校申请相应学位。 第二章普通高等教育学士学位 第四条在规定的修业年限内修满《湖南科技大学本科人才培养方案》规定的所有学分,满足毕业条件并符合下述要求的普通全日制本科生,授予学士学位。 (一)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。 (二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 (三)学位课程平均学分绩点达到1.50。 (四)遵守四项基本原则,未违反国家法律而受到惩处。 (五)未因偷盗受记过以上(含记过)处分。 (六)未因考试舞弊受过留校察看以上(含留校察看)处分。 (七)如违反校纪(不含考试舞弊)而受到留校察看以上(含留校察看)处分者,须已解除处分。 (八)校学位评定委员会审定通过。 第五条学院根据学士学位授予条件,对毕业生学位授予情况进行初步核查,给出初步意见后报教务处,教务处审核通过后,向校

学位评定委员会提出建议授予学士学位的学生名单。 第六条因受处分(考试舞弊、偷盗除外)未解除而未授予学士学位的学生,在处分解除后向学校申请授予学位,经审核符合学士学位授予条件者,授予学士学位。 第七条结业学生满足学士学位授予条件后,可在学校规定的时间向学校申请授予学士学位,所在学院签署意见,经教务处审查、校学位评定委员会审定,符合学士学位授予条件的,授予学士学位。 第三章成人高等教育学士学位 第八条在读期间修完《湖南科技大学成人教育人才培养方案》规定的全部课程(含实践环节),取得本科毕业资格并达到下述要求者,授予学士学位。 (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。 (二)在读期间,能严格遵守国家法令、校纪校规及函授教育辅导站(点)的规章制度,没有因违反国家法令而受到处分;没有因考试舞弊而受到过留校察看以上(含留校察看)处分;没有因偷盗而受到记过以上(含记过)处分。 (三)在读期间,品行端正,没有因其他问题,学校学位评定委员会审定不能授予学位。 (四)较好地掌握所学专业的基础理论、专门知识和基本技能。 (五)具有担负专门技术工作的初步能力。 (六)所修课程三分之二以上(含三分之二)一次性通过。 (七)在规定时间内通过省级学位外语考试与学校规定的课程考试。 第九条专升本层次的学生因专科文凭学历验证等原因延时获得本科毕业证者,在获得毕业证书后,可向学校申请学士学位。

内蒙古科技大学教材建设与管理条例 1

内蒙古科技大学教材建设与管理条例 1 教材建设与管理机构 1 教材建设 1 教材选用 2 教材订购与发放 2 教材编写与稿酬 3 教材建设基金管理 3 优秀教材和讲义评选 3 附件1教材管理工作流程图 5 附件2《内蒙古科技大学教材建设基金申请表》 6 附件3《内蒙古科技大学优秀教材、讲义评审表》 11 附件4《教材选用申报表》 13 附件5《学院教材使用计划表》 14 内蒙古科技大学教材建设与管理条例 教材是培养人才、组织教学的基本工具,教材建设与管理是高等学校教学工作的重要内容。为了加强我校教材建设,保证教材的质量和教学质量,适应学校课程体系和教学内容改革的需要,鼓励编写体现我校办学特色的优秀教材、讲义,结合我校实际情况,制定本条例。 教材建设与管理机构 第1条学校教学委员会下设教材建设与管理工作组,工作组下设办公室,办公室职能由教务处综合办公室兼任。教材建设与管理工作组负责对全校教材建设的重大问题进行评估论证,负责各专业教材选用的审定,对校内自编教材和讲义进行评估和审定,对学校规划出版的教材进行评审和推荐,评选校级优秀教材或讲义,指导各学院的教材建设工作,制定和修订学校教材建设与管理条例。 第2条教材建设与管理工作组办公室负责实施教材建设与管理工作组的有关决议,收集教材建设信息,组织教材选用、评审工作,安排教材建设与管理工作组会议。 第 3 条 学校委托教材发行机构负责全校教材的订购、发放等日常工作。 教材建设 第4条教材建设工作必须坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针,紧密结合学校人才培养和教学改革的需要,注重教材的思想性、科学性、先进性和适用性。

第5条 学校设立教材建设基金,资助有条件的各学科、专业编写高质量、有特色的适用教材和讲义。 第6条教学单位要积极开展教材研究,要定期召开教材建设研讨会,组织有条件的教师参编、主编适用教材,发表教材研究论文,不断提高教材建设水平。 第7条为适应教学手段现代化的要求,促进现代教育技术的推广应用,要积极进行电子教材的建设,特别是在计算机辅助教学和网络教学软件的设计、制作方面进行研究和建设,作为文字教材的重要补充。 第8条根据专业培养方案和教学改革需要,各学院要组织制定教材建设规划和年度计划。教材建设规划和年度计划由教学基层单位提出,经学院教学主管院长审核,教材建设与管理工作组评议通过后执行。 第9条加强教材建设工作的领导,各学院应由教学主管院长负责教材建设工作;教学基层单位应定期对教材的选用方案、适用情况进行讨论和研究。 第10条建立教材质量信息反馈制度。教材建设与管理工作组办公室(教务处综合办公室)定期组织任课教师和学生填写“教材质量评议表”,对我校使用的教材、讲义进行质量调查,并将质量信息反馈给有关教学单位。 教材选用 第11条各全日制专业必修课应优先使用最新出版(包括修订再版)的国家、省级优秀教材或规划教材及同行公认的优秀教材。 第12条要求教材发行机构每学期定期发布教材出版信息,提供优秀教材展示,为教师选用优秀中、外文教材创造条件。 第13条新办专业和短线专业如无优秀教材或规划教材,可选用协编教材或自编教材。 第14条鼓励基础较好的教学单位和有较高学术造诣、教学经验丰富的教师根据教学需要编写符合学校专业特色和培养目标的适用教材。 第 15 条 采用同一教学大纲的课程,应选用同一版本的教材。 第16条在培养方案、课程设置、课程改革没有较大变化的情况下,选用教材应保持2~3年内相对稳定,不能因任课教师的变更而随意更换教材。 第17条研究生教材的选用由研究生管理机构选定后报教材发行机构统一订购发放。

关于公布2014年湖南科技大学普通高校教学改革研究项目立项和结题

教务处〔2014〕93号 关于公布2014年湖南科技大学 省级教学改革研究项目立项和结题验收结果的通知各教学单位: 根据教育厅《关于公布2014年普通高校教学改革研究项目立项和结题验收结果的通知》(湘教通〔2014〕247号),我校2014年教研项目立项25项,往届省级教学改革研究项目通过结题验收27项。详表见附件。 附件:1.2014年湖南科技大学省级教研立项项目一览表2.2014年湖南科技大学省级教研项目结题验收一览表 教务处 2014年9月22日

附件1: 2014年湖南科技大学省级教研立项项目一览表 序号序列号项目名称主持人参加人员备注 1 261 地质专业基础课实践教学体系改革研究与 实践 戴德求陈新跃石得风资峰黄昔容 2 262 基于项目驱动的计算机专业本科生导师制 度的研究与实践 唐明董徐建波曾治国刘毅志周栋 3 263 以"拔尖创新人才"为指导理念的翻译专 业本科生培养模式研究 禹玲官科熊妮李晓韵韩斅 4 264 质量、品牌、市场导向下经管类创新型人 才培养体系与实践 潘爱民向国成童杰成贺胜兵李启平 5 265 面向采矿工程专业的《岩体力学》课程教 学内容和实践环节的整体优化研究 赵延林彭文斌叶洲元彭刚袁越 6 266 机械设计制造及其自动化"卓越计划"专业 校企合作人才培养模式及机制的研究与实 践 毛征宇胡忠举尹喜云周知进康辉民 7 267 校企合作化工类人才培养基地的研究与实 践 杨明平申少华曾坚贤胡忠于刘和秀 8 268 新课程背景下大学数学课堂教学改革与创 新型人才培养的探究与实践 傅湘陵袁梓瀚刘金旺王卫兵赵雨清 9 269 《大学物理》课程探究式教学方法改革的 研究与实践 荣识广周并举吴伶锡王学文何雄辉 10 270 地方综合性大学学风状态监控指标测度及 评价模型研究与实践 王欣余光辉杨金娥莫江平刘琼欢 11 271 历史专业学生个性化培养研究与实践雷芳张亚东张志兵谢国荣 12 272 基于探究式学习的思想政治理论课教学研 究 李连根朱春晖杨松菊朱湘虹刘正妙 13 273 泛在环境下《现代教育技术》课程教学模 式创新 何向阳陈京军祁玉娟杨世伟张伟平 14 274 综合性大学艺术理论课程教学改革的研究 与实践——以美术和设计史论课程为例 赵湘学吴志军王洪斌雷永明那成爱 15 275 运动人体科学课程"一体化、三层次"实验 教学新模式的构建研究 蔡建光周元超唐晖蒋宏宇宋楚林 16 276 我国高等教育校企合作人才培养模式、机 制研究与实践 周志强王克喜廖和平邓淇中蔡小华 17 277 法律专业院(学院)所(律师事务所)合 作实践教学机制研究 雷连莉胡正昌李云霖刘敏邱帅萍 18 278 以工程能力培养为核心的采矿工程专业实 践教学体系研究 朱永建谷新建余伟健王斌彭文庆

小学校园广播站实施方案

小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育,提高、发扬学生的“服务,团结,奉献,创新”意识,通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动,陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地,是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中,能够增强主人翁意识,提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式,使学生们在潜移默化中接受教育,真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 (一)校园广播机构设置: 组长: 副组长: 组员: (二)成立“四部”工作室。 指导部:德育处老师,负责指导栏目稿件的最后定稿,播音技巧的指导。播音部:共14名学生,(五、六年级)负责每次校园广播的播音工作。

小记者部:共7名学生,(五、六年级每班一名)负责稿件的搜集、撰写,以及校内外的相关采访工作。 编辑部:共7名学生:分工负责来稿的筛选和修改工作。(五、六年级每班一名) (三)成员职责 1.组长:总管所有事务,及时总结广播校园的经验教训,对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长:协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员:负责各栏目工作,对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作,搜集各方面的意见。 4.播音员十四名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名:观察记录校园生活,奇闻趣事,搜集学校新闻趣事,好人好事。 6.编辑七名:负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录。 (附:若广播员无法播音,可由其他代替播音。) 五、校园广播播出时间:(试播) 广播时间周三、周五下午大课间:13:50——14:20 周三:新闻直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏 周五:新闻直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏 六、栏目设置 (一)新闻直通车 1.《国内外资讯》

校园广播系统设计方案

目录 一、前言 (4) 二、用户功能需求说明 (5) 三、设计原则和依据 (6) ◆设计原则 (6) 1、先进性与适用性 (6) 2、经济性与实用性 (6) 3、可靠性与安全性 (7) 4、可扩充性 (7) 5、追求最优化的系统设备配置 (7) 6、提高监管力度与综合管理水平 (7) ◆设计依据 (8) 四、具体设计解决方案 (9) ◆广播主控室配置 (9) ◆分控点部分 (10) ◆普通教室和多功能厅配置 (10) ◆教学楼走廊配置 (11) ◆操场配置 (11) ◆信号传输部分 (11) 五、智能寻址调频广播功能介绍 (12) ◆常规功能 (12) 1.背景音乐的实现 (12) 2.教学管理广播的实现 (12) 3.紧急事故广播的实现 (12) ◆特色功能 (12) 六、万凯校园广播系统设备优势 (14) 七、校园智能寻址广播系统拓扑图 (16) 八、系统配置清单及预算价(单位元) (17) 九、主要设备介绍 (23) 1、智能寻址广播主机(WK-FCB600) (23) 2、数码遥控可寻址音箱(WK-F605S) (24) 3、寻址接收控制机(WK-F601) (25) 十、工程施工及验收 (26) 1.工程施工安装 (26) 2.工程验收 (27) 十一、技术培训、售后服务 (27) 十二、软件主界面说明 (29) 一、系统设置 (30) 二、播放区域 (33) 三、播放方案 (35) 四、作息表 (39) 五、手动控制 (40)

一、前言 广播系统在校园的应用是非常广泛的,每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操,眼保健操,通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命,校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠,功能强大,音质清晰,操作方便,自动播放,分点、分区控制,智能化程度高。针对这些功能需求,我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。 南京万凯自动化是一家专业从事校园广播系统生产与销售的公司。公司先后推出多种适用于各类学校的多媒体教学系统,主要产品有“数字多媒体教学网”、“一线通校园智能广播系统”、“多路播放定压分区智能广播系统”、“WK-MP236、WK-MP807、WK-MP808系列智能广播播放主机”、“交互式VOD多媒体电视教学系统”、“多媒体教学评估系统”、“多路广播自动播出系统”、“校园综合多媒体教学网”等。产品有相当的技术优势和广泛的市场拥有量,在同行中具领先地位。 我们的质量方针是:以顾客为中心,视质量为生命,用体系作保证,以创新求发展,顾客满意。我们的目标,持续改进,永争最好。 二、用户功能需求说明 XX成绩卓越。现拟定对教学楼、操场等建立校园广播系统。具体要求如下: 1.要求整体设计实现全校范围内统一集中控制管理。 2.主控中心必须具备多路、多点分区控制功能,能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能,在需要时可以增加广播控制区域。 3.学校约30间教室,需安装相应的音箱设备,可供播放校园打铃音乐、领导讲话、英语听力、课间音乐等。 4.操场部分需划分为一个区域,根据不同播放需求播放相应的内容。如背景音乐、广播体操音乐或者运动会广播等等。 5.校长室或主任办公室设立分控系统,校长或主任无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制,可在任意班级,任意年级,操场部分插播讲话等。 6.能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。 7.可自由选择音乐作为上下课铃声,定时自动播放课间操和背景音乐。 8.可对教室内的音箱实现点对点寻址控制,每个年级每个班级和室外区域需能在软件任意分区组合。 9.经常更换班级无需做线路的改动,只需在软件上改动即可。 10.系统需操作简单,方便管理维护。 三、设计原则和依据 本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素,并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的;设计方案具有科学性、合理性、可操作性。 ◆设计原则 1、先进性与适用性 系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平;同时,系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行,容易掌握,适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际上众多先

高校二级网站建设和管理探析

高校二级网站建设和管理探析 【摘要】高校网站是高校对外宣传的重要窗口,也是为广大师生提供服务的重要平台。近年来,高校信息化建设是各高校一项重要的工作,而各高校网站的建设与管理又是信息化建设的重要组成部分,虽然,各高校对网站建设的重视程度不断提高,资金投入不断加大,但因高校机构繁多,信息纷繁复杂,管理人员意识薄弱,技术缺失等方面原因,使得各单位网站建设和管理存在很多问题。本文以内蒙古科技大学网站建设与管理为例,对存在的问题进行分析研究,并提出了相关的改进思路和方法。 【关键词】高校;二级网站;网站建设;网站管理 高校各二级网站是指校属各单位在学校的统一规划下主导创建、管理维护,以促进教学、科研、管理为目的,并通过校园网发布的网站。高校二级网站是信息资源富集的网络载体,是高校各项工作信息化的重要组成部分,是高校及各二级单位对外宣传的重要窗口。创建优质的二级网站,并进行有效的管理,才能够更好地发挥高校的教育资源优势,为高校的信息化建设奠定坚实的基础,因而备受各高校重视。 1 高校二级网站建设的现状 高校二级网站的服务对象主要是校内广大教师、科技人员和学生以及国内外的用户,网站建设以本校教学和科研资源为核心,以体现学科和人才优势为重点,以反映高校教育改革和发展为内容,注重创新性和时效性,力求信息内容全方位、多视角和高浓缩,为用户提供方便快捷、优质高效的信息服务,实现网络信息资源共享。以内蒙古科技大学为例,学校现有二级网站48个,其中党群行政机构18个网站,教学及教辅机构25个网站,科研机构4个,其他机构1个。这些网站都是2008年修改后的版本,当时,党委宣传部会同网络中心对校园网首页的内容进行改进、充实和完善,并对各二级单位网站建设提出整改意见和网站设计基本内容的要求,初具规模的校园网站就这样建立起来,一直沿用至今。但随着高校信息化建设进程的推进,现有的校园网站暴露出很多的缺点和不足。 2 高校各二级网站建设存在的问题 第一,网站建设各自为政,相互无关联 二级单位网站均由各二级单位自行建设,自行购买服务器,甚至以PC代替。例如:内蒙古科技大学教务处、招生就业处等几个单位网站建设完成后在网络中心采用服务器托管方式,在一定程度上提高了运行效率,保证网站安全运行,但无论从管理、设计风格、数据共享等方面看,它们仍然是一个个毫无关联的网站。信息发布重复性强,二级单位在校园网发布的信息,还要再发到宣传部审核,在一定程度上费时、费力。

关于印发《湖南科技大学教学礼拜主题活动

湖南科技大学文件 关于印发《湖南科技大学“教学礼拜”主题活动 实施纲要(修订)》的通知 校属各单位: 现将《湖南科技大学“教学礼拜”主题活动实施纲要(修订)》印发给你们,请遵照执行。 湖南科技大学 2017年10月17日

湖南科技大学“教学礼拜”主题活动实施纲要 (修订) 第一章总则 第一条为进一步贯彻落实学校《关于开展“教学礼拜”主题活动的决定》(科大政发〔2011〕175号)《湖南科技大学关于实施卓越本科教育计划的意见》(科大党发〔2017〕12号)《湖南科技大学本科教学质量标准纲要》(科大政发〔2017〕117号)等文件精神,结合学校实际,特修订本实施纲要。 第二条活动坚持以立德树人为宗旨,自觉遵循高等教育的基本规律,树立科学的高等教育发展观,牢固确立人才培养的中心地位,努力提高人才培养质量。学校通过持续开展“教学礼拜”主题活动,不断增强“全局以教学为中心、教学以学生为主体、发展以质量为目标”的意识;不断破解制约人才培养质量提升的体制机制问题;不断完善学校教学质量标准体系和人才培养质量监控与保障体系;不断营造“尊重教师、关爱学生、礼拜教学”的文化氛围。 第三条教学礼拜”主题活动是学校常规性工作。原则上每学年设定一个主题,将每学期第10周、第11周定为“教学礼拜”主题活动周,其中第10周为无会议周,集中精力进行教学专题调研与- 2 -

反思,星期二为“教学礼拜主题日”;第11周为教学专题研讨周; 1-9周和12-20周为“教学礼拜”主题活动的建设与整改时间。 第四条每学期“教学礼拜”主题活动作为学校教学质量管理的中心环节,主要工作包括:总结、分析、反思前期教学活动、学生事务与活动、教学支撑条件、后勤保障服务等工作和日常检查结果;系统评价学校各个层次、各个方面的质量监控与保障体系,以及前一次活动整改措施的执行情况和体系本身的适应性与完备性;制定改进质量标准和质量监控与保障体系、提高人才培养质量的措施,分层次实施。 第二章实施原则 第五条坚持全面质量管理原则。以提高人才培养质量为目标,以教学工作为中心,实施全面质量管理。第一,全面的质量,包括教学活动质量、教学支撑条件质量、后勤保障服务质量等;第二,全程的质量,指质量贯穿于人才培养的全过程,从招生到就业,用各项工作质量来保证人才培养质量;第三,全员育人的质量,强化师生员工的质量意识,做到教书育人、管理育人、服务育人,强调全员育人;第四,全方位多层次的质量,目的是建立包括全体师生员工、各管理层级的多层次人才培养保障体系。 第六条坚持质量持续改进原则。树立评价、改进、再评价、再改进的质量管理理念,完善教学质量标准、教学检查及监测办法,强化持续改进,形成质量控制闭环。强化“教学礼拜”主题活动的反思反馈、持续改进功能,规范活动内容和程序,根据“计划、 - 3 -

学校广播站工作方案

学校广播站工作方案 一、指导思想: 广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作的阵地,对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。 二、具体措施: (一)以人为本的管理,体现主人翁的作用 广播属于少先队工作和共青团的一部分,要充分体现其作用,就要依靠学生。 1、设立“幸福六约广播站”投稿箱,鼓励和发动学生积极投稿,每星期组织学生评选稿件,将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求:与学生的学习、生活紧密结合,思想内容要求健康、积极向上。 2、培养一批小记者,深入到学校各个方面的工作。 3、广播站把采、编、播完全交给学生,充分发挥学生的主动性和能动性。 (二)主题鲜明,体现广播的特点 广播报道最大的特点是真实性,因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了,某教师的教学深受学生欢迎,校园里掀起了推普热潮,各班开展了争创文明班的活动,同学们纷

纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中,也可以看到各班落实学校工作计划的情况,为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见,及时掌握各班的学风、纪风,为学校的决策作一些合理的调整。 (三)与时俱进增设新栏目,体现学生个性 红领巾广播站有时会根据学校工作实际,适时增加一些新节目。如,学生最喜欢的点歌、笑话、相声等《幸福畅谈》栏目,满足同学们自我表达的愿望。《文学世界》:播出学生的优秀作文,鼓励学生的写作热情。 (四)参与实践活动,展现风采 广播站旨在培养学生的能力,为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。 三、栏目设置及栏目内容: 星期一《幸福直播》:国内外倍受关注的新闻;校内新闻:宣传学校管理新举措,反映校园生活新动态,关注一周学校新闻、班级轶事等内容。 星期二《文学世界》:将经典的、有代表性的一些儿童读物推荐给大家。播出学生的优秀作文,以及有启发意义、励志精神的散文或故事,让师生走进文学殿堂,共享名篇佳作。 星期三《趣味英语》:通过英语小故事,英语笑话,

校园公共广播方案

xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位: 设计单位: 设计日期:

目录 第 1 章公司简介3 第 2 章客户需求3 第 3 章方案设计4 3.1智能广播系统简介 (4) 3.2设计依据 (5) 3.3设计原则 (6) 3.4设计方案 (6) 3.5系统功能特点 (6) 3.6系统主要设备介绍 (8) 第 4 章项目实施施工流程11 第 5 章设备清单12 第 6 章施工管理14 6.1施工前准备 (14) 6.2设备及材料 (14) 6.3施工过程管理 (14) 6.4 ..................................................................................... 施工完成后质量检查与验收15 6.5施工步骤.. (15) 6.6............................................................................................................ 保证施工安全15第7 章系统培训和售后服务16 7.1系统培训 (16)

7.2技术支持 (16) 7.3备件保修服务 (16) 第 1 章公司简介 第 2 章客户需求 室内部分——该校在前期的广播系统建设中,已经给每个教室里安装上了音箱,音 频线也敷设到位,但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求,因些在这次建设中,对室内的这批音箱进行更换,更换的音箱最大功率将达到20W,完全满足英语听 力考试的要求。

室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。因此,在此次校园智能广播系统整体建设中,将进行设计建设,预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位,分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区,单个音箱功率将不低于45W,实现校园全区域覆盖。 第 3 章方案设计 3.1智能广播系统简介 广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展,但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统,它主要用于各种公共场合,如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展,多媒体教学在广大中小学的不断普及,利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加,特别是音乐铃声的普及,英语听力考试的实施等,对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。 智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术,以传统的广播系统为基础,根据用户对广播系统功能的要求,由计算机来控制、管理、播放的广播系统,智能广播系统具有以下几方面的内容。 首先是播出的智能化。传统的校园广播,无论是每天固定的广播:如上、下课铃,广播操,眼保健操等,还是临时的广播,如校长讲话、临时通知、家长开会等,都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后,每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。 其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播,手动分区广播。如有的学校只有篮球场上的广播,每天做操或领导讲话时,所有的音箱都同时广播;或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等,在设计广播系统的时候,每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设,前端加上一个手动开关(分区控制器),在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。 综合以往学校对广播控制的方式,和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理,对广播系统的控制智能化主要有以下需求:一是分区控制,在同一时刻对一个区域或几

4.数据流程图及对比分析

数据流程图对比分析 (1)信息输入环节 在图书管理系统中,其系统的目标是建立学生与图书馆管理人员之间的相互联系。图书馆系统为学生提供“证件信息查询”,“借阅历史”查询,“我的图书”等,信息的输入主要是由学生输入,包括学生查看过的书,借阅过的书,以及推荐购买书的信息。该休息都是由学生在图书馆借书器上,或者是在该系统上,直接输入的内容。该系统主要为学生提供查询等功能。而在教务处系统中,信息输入为三个方面。其中包括主管方,学生,和教师。主管输入包括学籍信息,奖惩信息,和学位授予信息。在教师输入方面,教师输入的信息包括学生的成绩,学生考勤情况,以及输入考试的时间安排等。在学生方面,主要的信息输入是学生的选课信息。其余基本都是学生查询的信息。 (二)在信息处理方面 图书馆的管理系统的信息处理基本是比较简单的信息处理内容。基本包含的是信息的储存和查询分析。而在教务处系统的信息处理方面,包含了陈列各种教师输入的信息,选课结果的信息,以及成绩信息,以方便学生和教师的查询。(三)在信息的输出方面 图书馆管理的信息输出包含的内容比较丰富,都是加工处理过的信息,包括借阅的信息,以及历史记录的等。而在教务

处系统中,信息的输出,基本情况是针对学生的使用需求,包括学生的课表信息,成绩,以及选课结果等。其中的数据比较少,是直接呈现在了学生的面前。 实验报告总结 在这次的实验总,我主要是针对了内蒙古科技大学图书馆管理系统,和内蒙古科技大学教务处管理系统的分析和剖析。对于它的使用方式,用户,以及信息的输入和输出做了一些总结。其中绘制了内蒙古科技大学图书馆管理系统,和内蒙古科技大学教务处管理系统的数据流程图和业务流程图,以及功能分析图。在绘图过程中,掌握的部分的office visio的使用方法。方便以后的生活和工作。在这次实验中,也参考和学习了数据流程图以及业务流程图的分析方法。在对两个系统的分析的过程中,也了解了数据的的加工,以及系统开发的基本框架和流程。最后,感谢学校提供的教学设施以及这个课程安排,和老师的谆谆教诲。

湖南科技大学出国(境)留学人员管理规定汇总

湖南科技大学出国(境)留学人员管理规定 (试行) 为加强我校国际交流与合作,加速教学、科研及管理方面高层次人才的培养,促进教学科研的发展,做好出国人员的管理工作,根据教育部有关文件精神,结合我校实际,制定本规定。 一、派出原则、 (一)、选拔公派出国留学人员,应根据学校发展、师资培养、学科建设的需要,做到“按需派遣,保证质量,学用一致”。 (二)、积极创造国家公派出国条件,积极稳妥地推行公费留学工作改革,根据学校发展需要,在国家宏观计划指导下,实行“个人申请、专家评审、平等竞争、择优录取,签约派出、违约赔偿”的选派方法,充分利用国家公费留学基金把我校优秀人才派出国外学习和深造。 (三)、单位公派出国同样实行“签约派出、违约赔偿”,确保选派政治立场坚定、德才兼备,能按期回学校服务的优秀人才出国进修学习。 (四)、留学人员再次出国应执行回国服务期限制度。上次出国时间在三个月以上(含三个月)者,回国后工作年限一般为两年,且再次出国时间一般不超过一年。对承担国家重点项目,确因工作需要再次出国者,可不受回国服务期限制。 二、公派出国人员的类别与年限 (一)国家公派指通过国家留学基金委统一派出,执行国家统一经费开支规定的留学人员。 (二)单位公派分A、B两类

A类是指通过我校教师出国进修计划和校际交流等渠道派出的出国人员,学校每年安排一定的专项经费,根据学校教学、科研和管理工作的需要选拔并资助部分学校教师出国进修。 B类是指以个人名义由个人联系,经费自理,经学校批准纳人单位公派的出国人员。纳入单位公派的人员必须是具有硕士学位以上的教学、科研和管理的骨干人员。其他人员一般不纳入自费公派。 (三)、公派出国人员的出国期限 出国进修人员和各类访问学者,出国期限一般为三个月到二年;攻读学位人员的学习期限根据就读学校的学制确定。 三、公派出国人员的条件 (一)、政治条件 热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,坚持改革开放的基本路线,遵守国家法律,有明确的学习目的,具有学成按时回国为祖国建设服务的事业心和责任感。品行优良,身心健康。 (二)、业务条件 l.高级访问学者:主要选派我校重点学科的学术带头人和重点科研项目、重点实验室建设项目的主持人或主要参加者以及在教学、科研和管理中作出突出成绩者(正高级技术职务者,年龄不超过55岁;副高级技术职务者,年龄不超过45岁)。访问学者:主要选派长期在教学、科研、管理第一线,勤勤恳恳工作,确有必要出国学习、进修和培训的学术梯队成员和业务骨干(具有大学本科以上学历,毕业后在本校工作三年以上、年龄45岁以下)。 2.单位公派出国人员的业务条件:主要选派我校教学、科研、管理的学术带头人和业务骨干,要求具有中级以上专业技术职务,在本校工作三年以上,年龄不超过50岁。 (三)外语条件

学院校园广播站建设实施方案

关于组建校园广播站设想 学生处 校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口,是对学生进行德育教育的一块重要阵地,也是加强校园文化建设的一项重要容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁,也是一条团结全体同学感情的纽带。 广播站为了丰富校园文化,提高学生的主人翁意识,给学生更多的参与学校管理的机会,方便师生之间、同学之间的交流,同时为了更好的发挥广播站在德育教育中的作用,对我院校园广播站筹建建议方案如下: 一、设计要求: 1、我院广播系统概况 ①室:现我院每个教室及宿舍各楼层都重新安装了扩音器,目前,此设备仅限于上下课通知作用,远远没有达到合理利用资源的效果。 ②室外:现只有男生宿舍北楼及实习场东侧外墙安装室外喇叭,而实习场喇叭由于线路故障原因不能工作。而原有室外高音喇叭音质差传输远对校区外居民噪音干扰大,仅室外两个喇叭很难实现校园全方位广播,所以,室外还应增加扩音设备,如:学院南园广场、学院停车场、实训楼北侧。以实现校园全方位广播。 ③图书馆:图书馆安装有独立的室喇叭。 以上三系统是分开建设的,因而不仅设备使用率低,且无法保证使用质量,如:使用室外喇叭,教室听不见。我院主体分为:理论教学区、实习教学区及新建实训楼、办公区、宿舍区、图书馆、食堂都需要有广播。现我院校园广播建设仍存在设备短缺、资金不足状况,且无专门的广播室,无法实现校园广播。 2、校园广播建设方向 针对我院现实情况建设应可实现: ①有的广播要求只单独对某一区域播出的,因此校园有线广播应进行分区设计,如:通知、及考试要求类广播可针对理论教室广播区或实训教室广播区;课余时间校园广播可针对室外集聚区、教学楼层区;全校紧急通知要求针对学院整个区域广播。 ②校园广播和领导分控设计。学院应在现有设备基础上建设一套完整的校园广

湖南科技大学遗失后办理毕业学位证明书暂行管理办法

?办理毕业学位证明书暂行管理办法(遗失后补证明) ?https://www.360docs.net/doc/2610534958.html,/jwc/news.aspx?EducationalAdministration /jwc/2011/newsv/845671515127491.html ?2011-8-29 16:37:53 来源于:教务科作者:梁宏军审核人:教 务科科长点击量:454 ? ?根据《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号)及《湖南科技大学全日制本科学生学籍管理规定(修订稿)》(科大政发[2005]59号)相关规定,学生的毕业(学位)证书如果遗失或者损坏,经学生本人申请,并按要求提供相关材料,学校核实后可出具相应的证明书。为规范管理,特制定此办法。 一、申请条件 (一)为我校毕业的全日制本、专科学生,毕业时已领取毕业(学位)证书; (二)毕业(学位)证书遗失或损坏者方可申请。 二、申请人应提供的材料 (一)登有毕业(学位)证书遗失启事的报纸(市级以上公开发表的报纸),启事中应声明毕业(学位)证书原件作废,其内容包括姓名、学校名称、证件名称及编码; (二)填写《湖南科技大学补办普通高等教育毕业(学位)证明书登记表》; (三)本人身份证原件及复印件; (四)近期免冠正面半身二寸照片二张; (五)交纳工本费收据; 三、办理时间。 每学期办理两次(第一周和最后一周),其他时间概不受理。 四、办理程序 (一)申请人到学院教务办公室领取《湖南科技大学补办普通高等教育毕业(学位)证明书申请表》,填写好表格中的相关内容并按要求准备材料; (二)学院领导审核后,在《湖南科技大学补办普通高等教育毕业(学位)证明书申请表》上签署意见; (三)学院审核通过后报教务处审查,审查通过后报校领导审批。 五、本办法自从2006年7月起执行。

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