单元测试实践实验报告
《软件测试技术》单元测试实践实验报告
三.实验结果
按照上面等价划分和边界值设置的测试用例，对源程序进行测试的结果如下图所示：
用例编
号
CS001输入2002 11
预期输出2002，11 is 30 days覆盖等价
类
(1)、(7)、(10)
实际输
出
是否通过通过
用例编
号
CS002输入aaa bbb
预期输出Input error!覆盖等价
类
(2)
实际输
出
是否通过通过
用例编
号
CS003输入2002
预期输Input error!覆盖等价(3)
出类
实际输
出一直等待再输入一个数字
是否通过未通过
用例编
号
CS004输入2002 11 10
预期输出Input error!覆盖等价
类
(4)
实际输
出应该只能输入2个数字,输入3个它也
按两个数处理,显然不能通过
是否通过未通过
用例编
号
CS005输入2000 10
预期输出2000，10 is 31 days覆盖等价
类
(1)、(5)、(11)
实际输
出
是否通过通过
用例编号CS006输入1996 1
预期输出1996，1 is 31 days覆盖等价
类
(1)、(6)、(12)
实际输出是否通过通过
用例编
号
CS007输入1990 12
预期输出1990,12 is 31 days覆盖等价
类
(1)、(7)、(13)
实际输
出
是否通过通过
用例编
号
CS008输入1800 2
预期输出1800，2 is 28 days覆盖等价
类
(1)、(7)、(14)
实际输
出
是否通过通过
用例编号CS009输入2008 2
预期输出2008, 2 is 29 days覆盖等价
类
(1)、(6)、(14) 实际输出是否通过通过
用例编号CS010输入2000 2
预期输出2000,2 is 29 days覆盖等价
类
(1)、(5)、(14) 实际输出是否通过通过
用例编号CS010输入2000 2
预期输出2000,2 is 29 days覆盖等价
类
(1)、(5)、(14) 实际输出是否通过通过
用例编
号
CS011输入-2000 7
预期输出Input error!覆盖等
价类
(8)
实际输
出当输入年份<0时就应该是错误的年份是否通
过
未通过
用例
编号
CS012输入10000000000 8预期Input error!覆盖等(9)
输出价类
实际
输出从输出结果可以发现int数字已经溢出，但它输出了结果,应该输出错误提示是否通
过
未通过
用例编
号
CS013输入2013 0
预期输出Input error!覆盖等价
类
(15)
实际输
出
是否通过通过
用例编
号
CS014输入2013 14
预期输出Input error!覆盖等
价类
(16)
实际输出是否通
过
通过
四.结果分析与体会
经过上面的测试后，该测试用例的语句覆盖率和分支条件覆盖率为100%，基本考虑了所有该题目的输入情况。
Junit测试实验报告
软件测试实验报告 实验三：运用Junit工具进行面向对象系统的测试
目录 封面 (1) 目录 (2) 一、实验目的 (3) 二、实验要求 (3) 三、实验原理及内容 (3) 四、实验软硬件环境 (3) 五、实验步骤和方法 (4) 1、熟悉J UNIT框架 (4) 2、编写三角形代码 (4) 3、设置和编写测试用例 (8) 4、T EST P ROPERTIES类 (8) 5、编写测试驱动程序（J UNIT） (9) 六、实验记录和分析 (13) 1、三角形程序运行结果 (13) 2、JUNIT类运行结果 (13) 七、个人小结 (14) 2
一、实验目的 掌握运用Junit框架进行面向对象的单元测试。 二、实验要求 了解Junit框架设计思想及使用。提交测试文档和测试驱动程序代码。 三、实验原理及内容 三角形问题接受三个整数a、b和c作为输入，用做三角形的边。程序的输出是由这三条边确定的三角形类型：等边三角形、等腰三角形、不等边三角形。整数a、b、c必须满足以下条件： 1< a<200 1 五、实验步骤和方法 1、熟悉Junit框架 Junit是一个开发源代码的Java测试框架，用于编写和运行可重复的测试。它是用于单元测试框架体系xUnit的一个实例（用于java语言）。它包括以下特性： 1）用于测试期望结果的断言（Assertion） 2）用于共享共同测试数据的测试工具 3）用于方便的组织和运行测试的测试套件 4）图形和文本的测试运行器 Junit由6个包组成，分别为Framework、Extensions、Runner、 Awtui、Textui、Swingui，前3个包是构建包，后3个包是表现层包。 Junit.framework包中包含了Junit测试类中所需要的所有基类（Base Class），实际上这个包也是整个Junit的基础框架。TestCase类是这个包的核心，测试人员对TestCase类进行继承开发自己的类测试驱动程序。其余的类用来支援TestCase类，比如TestSuite用来集合多个测试用例，Assert类实现期望值和实际值的验证，TestResult收集所有测试用例执行后结果。Test接口是这个包的关键所在，它建立了TestCase和TestSuite之间的关联，同时为整个框架做了扩展预留。 2、编写三角形代码 本实验采用java窗体程序实现用户输入三角形三条边. /** * check it is a triangle or not,and check witch type it is. * * @param a * : one of the deges * @param b * : one of the deges * @param c * : one of the deges * @return int type: * type = 0: not a triangle * type = 1: not an isosceles triangle 4 东南大学电工电子中心 实验报告 课程名称：电工电子实践初步 第1~2 次实验 实验名称：常用电子仪器的使用 院（系）：自动化学院专业：自动化 姓名：XXX 学号：0800XX 实验室：8室实验组别：XX 同组人员：实验时间：2010年8月21~9月9日 评定成绩：审阅教师： 一、实验目的 1、掌握常用电子仪器的使用方法； 2、掌握几种典型信号的幅值、有效值和周期的测量； 3、学会识别常用电子元器件； 4、学会用万用表测量电阻、电容的方法。 二、实验仪器设备 1、TDS1001型数字示波器； 2、F05A型数字合成函数/任意波信号发生器/计数器； 3、UT803型数字万用表 4、YB2172型交流毫伏表 三、实验容 1、示波器测量前的调节与准备 容：根据测量要求设置菜单变量。 2、机标准信号测量 a、容：将机的标准方波信号输入到CH1通道，用示波器测量这个信号，将波形 画在坐标纸上，测量数据记录到表3中并分析讨论（峰峰值和周期要按所列格式记录）。用数字示波器测量电压峰峰值、高电平、低电平、周期时必须用三种方法：第一种方法是直接使用面板上的“MEASURE”按钮，然后在显示屏上读数；第二种方法是先读出波形垂直所占格数或水平所占格数，然后用“格数×倍率（V/DIV，S/DIV）”方式计算相应电压或时间；第三种方法是用游标来测量。 b、操作过程： ①将机标准方波信号接入CH1通道； ②设置合适的电压灵敏度或扫描时基因数或使用自动设置功能（AUTOSET）以 获得稳定、清晰、观察效果好的波形； ③分别使用数字示波器的三种测量方法测量电压峰峰值、高电平、低电平、周 期，并记录数据和波形。 波形如下： 暑假社会实践报告范文（精选6篇） 暑假社会实践报告1 当今社会，就业形式异常严峻，就业已经成为困扰着无数待就业人群一大成败攸关的难题，许多大学生尽管在校期间学习成绩非常优秀，掌握了许多理论知识，但是一旦毕业依旧会经历失业。究其原因，不是学习的知识太少，也不是学习的知识没有用途，而是缺乏工作经验，许多招聘信息上都会写着“有经验者优先”，可一直处在象牙塔的我们社会经验又会拥有多少呢？工作经验更不削提。由此观之，拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便自己能够真真正正走入社会，是每一个在校或者刚毕业大学生甚至已经就业人群应该践行的真谛。如此，为了提升自己，在xx年暑假，我在东莞市凯昶德电子科技股份有限公司，进行了为期两月意义颇深的社会实践活动。 此次社会实践是我人生的第一次社会实践，我明白学生社会实践是引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好机会；是培养锻炼才干的绝好渠道；是磨砺坚强意志优质平台；是提升思想、修养身心，树立服务社会、贡献国家的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收更多的思想与知识，充实我们的知识面，扩张我们对社会的认知。近两个月的社会实践，流水般悄无声息的淌过，时间虽短，却让我从中领悟 到了很多让我终生受用的道理：社会实践拉近了我与社会各阶层人民的距离，建立并加深了我与社会各阶层人的感情，缩短了我与社会的距离，开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天 地里，在为社会贡献的过程中，我们的知识才干得到了实践升华，我们的人生价值得到了体现，为将来工作积累了重要的经验，为将来更加激烈的竞争奠定了更为坚实的基础。 我在实践中得到许多的感悟： 一、工作的辛苦 有些工薪族会厌倦朝九晚五每天八小时的单调工作，那么每天十二小时以上的工作肯定会让这些人望而生畏，工作是很辛苦的，那些说上课会辛苦的同学们该打住抱怨啦！等我们真正走向工作岗位之后，我相信绝大部分同学们会缅怀我们如今的闲适学习生活，等我们在工作中遇到难题无法解决时，体会到学到用时方恨少，那时才会真正认识到我们对学习的抱怨是多么愚昧，认识到趁着青春年少发奋学习的重要性。 在凯昶德的工作，我每天必须七点多就起床，洗漱早餐之后就得立刻赶到工作车间参加七点五十的早会，八点钟开始正式上班，我一天的工作是对高速连接线的包装，十一点四十下班，中午半小时就餐时间和半小时休息时间，下午十二点四十上班，下午五点下班，半小时吃晚饭之后就是加班 上海杉达学院 商务流程综合实训总结 单位名称：微科电子有限公司（加盖公章）姓名：陈恩娜 学院：胜祥商学院 专业：国际经济与贸易 班级： f130219 时间： 2016.11.14 工作总结历时10天的跨专业实训圆满落幕，作为国贸专业的我们参加了企业经营的模拟实训，通过这几天的实训，我也算是了解到了企业经营的基本流程和一般模式。前三天，我们基本在忙碌企业创立的事情。我们首先要做的是公司注册登记。公司注册流程共包括名称预先登记、设立登记申请书、准备申请材料、银行开户入资、验资、前置审批、报送申请材料、工商审批发照、刻制公章、开设银行帐户、办理各项登记、股东入资证明、企业机构代码、企业税务登记、企业劳动备案、社会保险登记、企业统计备案、特殊行业备案18类。我们实训时规定了公司类型为制造型企业，开始注册资金为500万元。在实训中，我们注册的公司为微科电子有限公司，地址位于上海市陆家嘴，股东为3人。申请表提交上去后，我们得到了审批，就开始了下面的企业经营规划。我们企业经营过程共分为九个相互联系又相互独立的部门。这十个部门分别为总经办、人力资源部门、物流部门、质检部门、行政部门、营销部门、生产部门、财务部门、采购部门。总经办为CEO代理，也就是我们常说的总经理，其他分别为营销总监、生产总监、物流总监、采购总监、财务总监、采购经理、人事经理、行政主管、质检经理。这九个职位分别为十一个同学完成，我作为采购部经理也参与其中。采购部的岗位职责可归纳为：依照公司生产需要及物资采购计划，全面负责公司的物料采购和供应工作；对初次进行合作的供应商进行调查了解，根据实际掌握的资料与信息做出相应的评价判定。对于符合公司要求的，方可与之开展业务往来与合作；采购工作的开展应当做到精打细算，尽力降低公司的采购成本，避免出现浪费公司资金的情况；负责对所有与公司有业务往来的供应商或供货企业进行定期的资质评价并给出明确的评价等级。针对不同的评价等级给出相应的处理意见；完成公司领导布置的其它各项工作。各岗位要各司其职，填写经营流程表，有序的完成一年的经营。 头脑风暴法实践实验报告 专业班级z财务141 学号 70姓名顾岚得分 1.实验内容和步骤 请记录 1）什么是试错法 答：是指人们通过反复尝试运用各式各样的方法或理论，使错误逐渐减少，最终获得能够正确解决问题的方法的一种创新方法，这是一种随机寻找解决方案的方法。 2）什么是和田十二法 答：是由形态分析法演变而来的，就是用一张一览表对需要解决的问题逐项核对从各个角度诱发多种创造性思想，实现创造，发明，革新或解决工作的某一问题的开发创意的方法。 3）头脑风暴法有哪些基本规则 答：1、暂缓评价 2、鼓励提出独特的想法 3、追求数量 4、重视对想法的组合和改进 4）头脑风暴法的主要实施步骤有哪些 答： 1、准备工作（选定课题、会前准备、热身） 2、头脑风暴会议 3、创意评价 5）选定一个创新动议，组织一次小型的头脑风暴会议。 头脑风暴会议的讨论主题是：移动被子中的水的方法 头脑风暴会议的与会者分别是： （1）顾岚，专业背景：财管。 （2）丁希婧，专业背景：财管。 （3）付静，专业背景：财管。 （4）范希兵，专业背景：财管。 （5）刘畅，专业背景：财管。 （6）刘丽，专业背景：财管。 （7）卢丹丹，专业背景：财管。 （8）林丽俊，专业背景：财管。 其中，主持人是：丁希婧 头脑风暴会上，收集的创意数量是 20 个。 请具体描述本次头脑风暴会的情况。 本次流程：首先确定了本次头脑风暴的主题是“怎样移动杯子中的水”，然后我们开始分成了8人一小组并选出小组的组长，然后举行热身会，召开预备会议，每个人想出一些方法用纸写下来，通过交流讨论，总结归纳了20个创意方法，然后用书面语言写成一个实验报告，由组长来书面阐述这个实验报告，在阐述过程中要向与会人员说明头脑风暴的基本规则，并对所有参与的成员给予鼓励和肯定，然后在头脑风暴会议后，要对创意进行评价和选择，以便找到最佳解决方法。最后感谢所有同学的参与与互动交流。 请评价：你认为此次头脑风暴会成功么 □很成功□成功√□一般□不成功 2.实验总结 本次头脑风暴很成功，首先是小组成员的积极配合和参与，每个人都开动大脑去思考讨论，想法也很有创意，很新奇，其次小组成员在写书面实验报告很认真，严格要求自己，最后小组长来阐述书面实验报告。通过这次的头脑风暴我们都学会了很多东西，掌握了头脑风暴法的实施，并对此进行了实践。 3.实验评价（教师） 实验报告格式 社会实践报告 课程名称: 社会实践 班级与班级代码: 082503061 专业: 税务 指导教师：赵永坚 学号：0825******* 姓名：杨顺 提交日期：2010 年9月 6 日 广东商学院教务处制 姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日 说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存 报关员之初体验 财税学院杨顺 摘要： 自从走入了大学，就业问题似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会上，招聘会上的大字报总是写着：“有经验者优先。”可还在校园里的我们这班学子又能有多少经验呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便毕业后能真正的进入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且在生活中和工作中能够很好的处理各方面的问题，在7月22日到8月22日这一个月里，我走进了一家民营企业，开始了我这个暑假的社会实践。我主要的任务是做报关员刘先生的下手，跟着他到处跑，帮他整理资料，学习着怎样成为一个合格的报关员。我的专业是税务，所以对出口货物的报税和退税我着重了解了。通过这次实践，我受益匪浅。 正文： 首先介绍一下我的实习单位：广州市意华塑料包装有限公司。广州市意华塑料包装有限公司位于广东省从化市石海工业区，主营塑料餐具制作和包装，货物主要销往香港和欧洲。 在实践的一个月时间里，我跟着报关员到处跑，帮他整理资料，准备各种证件等，感受着工作的氛围。这些都是在学校里没法感受到的。在学校里，老师会说今天做什么，明天做什么，但在这里，不一定会有人告诉你这些，你必须自觉地去做，并尽自己的能力做到最好。学校是一个象牙塔，只有学习的氛围，但这里是工作场所，每个人都为了获得更高的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在竞争，在竞争中就要不断学习其他人先进的地方，也要学习别人怎么做人。在职场，人际关系的好坏非常重要。走进企业，每天我都会接触到不用的人，同事、上司等，关系复杂，我得去面对我从来未面对过的一切。在大学很多人都会说这样一个问题，学生的实际操作能力和在校理论水平存在差距。这一点我在实践中感受特深。在学校，理论的学习很多，几乎面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没有学到的，又或者是跟书本上的知识一点联系都没有的，甚至还有书本理论繁复，但实际操作非常简单的情况。只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生路漫漫，必须锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人。 在为期一个月的实践中，我不但巩固了旧知识还学到了很多新知识。首先我知道了海关的基本性质和任务、海关的权力、海关的组织机构和管理体制、报关的概念和分类、报关的范围和基本内容等内容；掌握 PLC可编程控制器课程设计 —加工单元设计方案 加工单元设计方案 一、设计目的 1、控制要求（包括必要的时序） 加工单元的主要作用是将检测合格的工件在平台平行地完成钻孔及检测的加工。 加工单元具有一个由电动机带动旋转的放置工件托盘，它能完成360???旋转。而且上面有均匀分布的4个工位。接收毛坯位。加工工位。检测工位。待取工位，加工单元的初始状态为：钻孔缸在最上方，钻孔装置上端传感器ON，夹紧缸处于非夹紧状态，固件气缸传感器3B5状态为ON；检测缸处于最上方，孔深检测气缸上端传感器3B3为ON状态。 其动作过程为：????? ●当检测单元的工件到达接受毛坯位时，电动机收到信号带动托盘旋转90度， 把工件送到加工工位。 ●当毛坯到达加工位，夹紧缸动作，3B5为OFF，夹紧毛坯，启动钻孔电机，同 时钻孔缸向下动作，3B1为OFF，直到钻孔缸到达最低位置，3B2为ON，钻孔 缸不再下降，钻孔电机继续运行2秒钟，以保证钻孔质量；气爪抓紧，4S1为 OFF；钻孔结束后，钻孔缸开始上升，3B2为OFF，同时钻孔电机停止工作，直 到钻孔缸上升到初始位置，3B1为ON，夹紧缸释放，直到3B5为OFF。 ●工件加工完成后，电动机收到信号带动托盘旋转90度，把工件送到检测工位。 ●当毛坯到达检测工位后，检测缸下降，3B3为OFF，检测动作保持2秒钟，在 两秒钟内，检测缸下降至最低位，3B4为ON，并且3B4的ON状态可保持1秒， 则认为钻孔的深度是合格的，如果在两秒钟内，检测缸仍未降到最低位，即 3B4一直处于OFF状态，则认为钻孔的深度不合格；检测完成后，检测缸上升， 3B4为OFF，直到检测缸上升到初始位置，3B3为ON，检测结束。 ●工件检测完后，深度合格的工件送到待取工位，等待机械手拿走;不合格的工 件会送到废品处等待处理。 ●当工件被取走，旋转平台再次旋转90°，重新接收下一个毛坯的到来。 2、课题要求 1、掌握加工单元控制程序的设计方法。 2、进一步熟悉电气驱动器在工业中的应用。 3、进一步掌握顺序编程指令。 4、掌握电容传感器，电容传感器和启动装置的应用。 二、硬件选型 电容传感器，直流电动机，电磁传感器 三、设计步骤 1、设计思路（可包括实物图） （1）实物图 通过用各种传感器的开关为变量，来实施对硬件的控制，同时也采集从检测工作单元和操作手工作单元的控制，来进行一些硬件运转的控制。从而，达到了整个过程的流畅性。 综合实践实验报告范本大全 综合实践实验报告范文1 综合实践活动是我校教学计划中一相非常重要的活动课题，我校的综合实践活动已经开展了三个学期，并切已经纳入我校的教学计划，按照每周3课时、每学期48课时的课时量，将其分为期准备16课时、中期活动16课时、期末总结16课时三个阶段。 本学期我们学校又有新的学年加入此项活动。这次综合实践活动是一次社会活动，全体实验年级利用假期时间走出校门，走出课堂，走进了社会这个大课堂的不同角落，他们积极热情地对待自己的这项活动。 在本次活动的初期准备阶段，各个班级的班长和其他的班级干部协同班主任老师进行了周密的安排，保证了这相活动的有序进行。活动期间，同学们克服了各种困难，全身心地投入到活动中，用我们中学的独特视角和方式了解社会、感知社会，在活动中同学们的各种能力得到了发展，实践能力、劳动能力、对事物的辨认能力、交往能力等都有了一定的发展。在活动中，学生们学到了校园里、课堂上无法获取的知识和能力。 这次活动的末期是整理材料，书写实践报告，这一阶段小组同学撰写实验报告，首先在班级交流，然后各班选出三个优秀小组，每个小组又在学校的交流中经过评选，最后42组仅选出24组参加汇报。 活动中我们又聘请了孙茂霞、丁庆波、马玉平、刘敏、孙宗渊、李鹏、贾清松、范雪、尚云芳、孟小微、10位教师做初评评委，此后，黄校长和教务处主任对这次活动进行了三次检查。最后学校的成果汇报交流又聘请了范雪、王静、孟晓薇、丁庆波、马玉萍、贾青松为评委，李鹏、孙宗渊为记分员，同时还请到了宋玉洪、仁莹为这次活动全程照相。 本次活动在上次活动的基础上有了明显的进步。上学期一个学年就选出了29组参加汇报，本次我们学校两个学年选出24组进行汇报，很显然，我们对这次活动的要求提高了，汇报的质量也有了很大的进步，同学们的实践能力和汇报的能力也比以前更进步了。他们的成绩证明了“没有辛勤的一天，就没有最后的收获。 尽管本次活动是很成功一次活动，但是也暴露出了一些问题。如：小组活动中没有注意采集相关的事物材料和相关的影象材料，这是同学们缺少这方面的意识和经验造成的；课题数量少，存在很多小组重复同一个课题，所以，证明了同学们选题时还有一定的局限性；相关资料、实践报告、信 暑假社会实践报告书 暑假社会实践报告书 根据教育部要求，学校和学院相关文件精神，结合本人实际情况，对本人今年暑假社会实践情况作一个基本介绍，特作此社会实践报告。本人今年暑假就职于荆门市漳河新区车桥村xx休闲采摘园，在xx休闲采摘园销售部从事导游工作。 我的导游工作自xx年8月1日开始，至xx年8月21日结束，为期三周。主要服务对象为来自周边地区、到园区采摘果蔬的游客。主要工作内容为： 向游客介绍xx休闲采摘园和园区的各类果蔬，向游客推销各类果蔬，带领游客到园区采摘果蔬，帮助游客采摘并为其搬运等等。下面就这三周的工作作一个简单介绍： 一、过去三周工作的基本总结 在xx休闲采摘园领导层的正确领导下，在销售部经理梁云的认真指导下，通过广大导游人员的不断努力，今年夏天xx休闲采摘园果蔬销售、园区宣传等多方面取得了可喜的成绩： 葡萄销售量显著增长 由于导游工作人员不为酷暑天气条件所动，始终坚守在自己的工作岗位上，牢固树立为游客服务的意识，创造了比较令人满意的成绩。与去年同期相比，今年夏天葡萄销量增长了一倍，利润实现了翻一番。 xx休闲采摘园的知名度显著提高 由于采摘园高层对宣传的重视，前期不断加大宣传力度，不仅重视对城区市民的宣传，还重视对周边农村地区农民的宣传。由以往的单纯依靠公交车广告到如今的传统广告与多媒体广告相结合，这就在广大消费者人群中增加了xx休闲采摘园的知名度，为以后销售量的增加提供了有利条件。 游客对xx休闲采摘园的认可度明显增强 由于广大导游工作人员始终坚持以诚待人，始终站在游客的立场上考虑问题，不论天气条件多么恶劣都依然坚守在坚守岗位上，由此感动了大量游客，xx休闲采摘园在荆门人心中的认可程度明显增强。导游工作人员始终以微笑对待每一个游客，极少与游客发生争执和冲突，也从另一个方面有效地提高了xx休闲采摘园在游客中的认可度。 取得以上成绩的原因是多方面的，单从主观方面而言，概括起来主要有： 一是基本实现对市区消费者宣传的全覆盖。由于xx休闲采摘园的主要目标顾客为经济上较为宽裕的市民，因此主要宣传对象也是市区消费者。在正式开展销售工作之前，xx休闲采摘园根据各方建议印发大量宣传单、宣传牌，以及通过广播、电视、报纸等媒体加大宣传力度，基本覆盖了整个荆门城区。以广告为先导，结合必要的人员说明的宣传方式，使最广大的消费者对xx休闲采摘园有了充分了解，使他们有时间将xx葡萄与市场上销售的各类葡萄作比较，为争取他们选择xx葡萄提供了必要条件。 二是始终坚持以服务为原则。在今年夏天的葡萄销售工作中，增加了原本没有的代为采摘服务。由于今年夏天是持续的炎热天气，葡萄大棚内的气温更是给以一种火焰山的感觉，因此许多游客不愿意 宁波职业技术学院 外贸实务 II - 提高 实训报告 指导老师：江彬 班级：国贸3141 学生姓名：肖思洁 学号： 1426263133 日期： 2016-04-25 课程名称：外贸实务II-提高 1 实训目的及要求 1．1 1．2 2 实训内容及步骤（包含简要的实训步骤流程） 2．1 本人所扮演的角色 2．2 贸易资料及实训步骤 2．2．1 2．2．2 2．2．3 2．2．4 3 实训结果（包括实训项目的完成情况，代表性邮件，单据，程序或图表、结论陈述、核算表数据记录及分析等） 3．1 3．1．1 3．1．2 3．1．3 3．2 4 实训中遇到的问题及其解决方法 5 实训总结（包括心得体会、对SimTrade系统的评价、对自己实训效果的评价如实训收获不足及实训改进意见等） 6 实训评价 外贸实训报告 外贸实务实训体会总结，这次是项目过程的完成让我感觉很深刻。短短的32学时已经结束，静下心来回想这次操作模拟学习真是感受颇深。我们知道动手操作是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。 回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。可以模拟出口商与非洲、中东等地方的外国商人做生意，他们在我公司下订单，我们再把订单下到厂里，从中赚取差额，或者作为进口商与出口商讨价还价，去除运费保险费等来赚取利益。当然对工厂的基本流程也有一定的了解。这次的实习经历我对外贸这个专业有了更加理性的认识和更深刻的体会。在这次是学习中，我学到了很多过去两年没有体会到的东西，这不仅仅只是上课模拟，也是一次对真实工作流程经历。 对实践的看法： 在操作过程中，根据本门课程的内容、特点，通过走出去、请进来等方式，精心组织方案。通过听、看、做使一些看起来繁杂的专业知识很快被我们理解和掌握。只有将理论联系实际，教学与实际相结合，才是培养我们能力的一种有效形式。 出口商+进口商+工厂，一共写了78封邮件。一共发布了8封广告和信息。 查了B2B里的多数产品信息。 银行汇率：欧元大多汇率为8.6402，美元大多为6.1463等。保险费：一切险（ALL RISKS）为0.8%，战争险（W AR RISKS）为0.08% 保险费计算方式为 (1)按CIF进口时：保险金额＝CIF货价×1.1 (2)按CFR进口时：保险金额＝CFR货价×1.1 / (1 - 1.1 ×r)，其中r为保险费率，请在"淘金网"的"保险费"页面查找，将所投险别的保险费率相加即可。 (3)按FOB进口时：保险金额＝(FOB货价+ 海运费)×1.1 / (1 - 1.1 ×r)，其中FOB 货价就是合同金额，海运费请在装船通知中查找，由出口商根据配舱通知填写，如果出口商填写错误，请其查看配舱通知。 实训的基本流程： 第一周完成了进口商，出口商，工厂，进口、出口地银行的基本资料。然后熟悉了下系统的基本轮廓，如B2B里面可以查询写什么，市场，海关等在哪个位置。根据老师的知道，试着去发广告与写邮件。 第二周确定角色，开始寻找有利信息，搜索信息，同业务伙伴建合作关系。 我先进行成本、费用、利润等的核算，若有盈利则进一步磋商合作，若亏损就跟对方进行讨价还价。过程为询盘——发盘——还盘——接受。 第三周之后进入交易准备阶段——交易磋商阶段——签订合同(T/T+FOB)与接收信用证（L/C+CIF）——履行合同阶段。 签订合同之后进行合同履行阶段。 首先作为出口商，与进口商进行磋商商定后确定的价格，之后跟工厂进行合作并进一步签订SALES CONFIRMATON。等工厂交货物发过来后，与工厂的业务就能完成。 实验报告五 课程名称：软件测试 学生姓名：董月 班级：浦计1104班 学号：P1401110402 指导教师：韩志刚 实验日期：2014-5-8 南京工业大学电子与信息学院 实验五 一、实验内容 用java语言编写一个计算器类，求实现加、减、乘、除、求平方根、求绝对值、求倒数1/x,方法，并用junit进行对象类的单元测试。参阅帮助文档。（说明，设计求除法、求倒数的方法，可在方法中不检测x是否为0,测试用例用y/0去测试、求平方根可不检测x>0,用负数测试） 二、实验步骤 首先新建一个项目叫JUnit_Test，我们编写一个Calculator类，这是一个能够简单实现加减乘除、平方、开方的计算器类，然后对这些功能进行单元测试。 建立一个hzg包: 建立一个Calculator类: 把代码输进类中： package hzg; public class Calculator { private static int result; // 静态变量，用于存储运行结果 public void add(int n) { result = result + n; } public void substract(int n) { result = result - 1; //Bug: 正确的应该是result =result-n } public void multiply(int n) { result=result*n; } public void divide(int n) { result = result / n; } public void square(int n) { result = n * n; } public void squareRoot(int n) { result= (int) Math.sqrt(n); } public void clear() { // 将结果清零 result = 0; } public void reciprocal(int n) { result=1/n; } public void absolute(int n) { result=Math.abs(n); } public int getResult() { return result; } } 暑期实践报告暑假社会实践报告范文3000字（五篇） 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程，暑期社会实践报告写作规范。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。 暑假社会实践报告范文3000字(一) 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，大学生暑期社会实践报告论文。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先"，可还在校园里面的我们这郡学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够及时适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，距离放假还有一个月的时间我就开始筹划自己的暑期生活，希望自己能够在暑假这两个多月的时间里得以锻炼。 通过朋友的帮忙，放假后我就跟朋友一块到了深圳，来到了(香港)深圳精裕塑料实业(制品厂)有限公司，简称精裕。精裕是一个玩具厂，主要生产应用于塑料玩具及其配件生产。紧接着于7月3日下午到公司去应聘作业员。虽应聘上了，但仍需等二天才能进厂，(每一位要进厂的都要先体检，拿到健康证!)不过还好厂里给我们这些暑期打工的学生提供了简易的住宿空间--12人一个宿舍。刚开始晚上不敢出门，因为听说深圳很乱，但最后在朋友的陪同下晚上一块出去买东西， 发现事实并没有那么恐怖，只要你不去惹别人，别人也不会轻易地惹你。 我所在的地方是一个工业区周围全是厂房，一般买东西的都是一些打工者，在深圳呆了一个多月我也没有发现有打架的，也没有听别人说起过有杀人的。我想可能只是有些事情大家过于夸张了吧。带着些许兴奋和盲目，来到了厂里，开始了自己的打工生涯。在进车间之前厂里安排了两天的培训。首先带领我们来到了招募大厅，在那里我们上交了 * 、毕业证、健康证的复印件和两张照片，然后给我们统一配备了厂服。下午和第二天上午我们又参加了培训，老员工和带班组长给我们讲述了建厂历史以及公司生产的各类产品。7月5号上午在其他工作人员的带领下，我们进入车间，该厂共有A、B、C、D、E、F、G几个个厂房，每个厂房生产不同的产品。我被分到了G3厂房，刚进去的时候，感觉很陌生，车间有8条流水线，每条流水线上都有百十号人在那不停地忙碌着，没有人说话，只听到机器转动所发出的哄哄声。我被车间的组长也即是车间的最主要负责人带到了一个工作岗位，在组长的指导下，我很快学会了那项简单的工作。一工作就是十一个小时之后，中间没有空闲时间偷懒，一天下来兴奋劲没了，剩下的只是腰酸背痛了!虽然工作看起来挺简单的，但长达十一个小时的机械工作，对于我们这些过惯了闲散生活的大学生而言，根本就忍受不了，接下来的几天我换了好几个岗位，每换到一个新的岗位，都要学习半天或一天。一般都是坐在老员工旁边看他们如何操作，偶尔那些老员工会给你讲一下。若碰到不给你讲的，一定要勤问、敢问， 国贸专业生产实习报告 随着国际贸易的日益完善，以及中国在国际贸易的地位的不断上升，我们作为未来社会的国贸人员，为了加强社会竞争力，应培养较强的国贸工作的操作能力。于是，在结束了大三的课程后,学校给了我们一个很好的实习锻炼机会，让我们模拟国际贸易实务操作，从而从中掌握国际贸易流程。 一、实习目的 ①熟悉外贸实务的具体操作流程; ②了解、巩固与深化已经学过的理论和方法; ③增强对外贸实务的感性认识; ④提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 二、实习方法： 通过进入SimTrade模拟平台，进行上机模拟操作 Simtrade外贸实习平台是一个十分成功的国际贸易模拟软件，它在很大程度上解决了学生实习难的问题。学生在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，能很快掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。老师通过在网站发布新闻等行为对国际贸易环境实施宏观调控，使学生在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。 三、实习遇到的问题 1、预算错误 这是开始接触Simtrade时所最容易忽略的问题。虽然老师曾多次提醒，做贸易前一定要计算好了一切费用，选好贸易术语，最后再签定合同。但我们经常做出口商的在还没有调查进口商所在地市场的情况下就先去工厂进货了。如果工厂角色也没有做好预算，草草就签订了合同，那么可能出口商和工厂都赚不到钱。在最后交易完成后，我们经常大叫“啊，这个运费怎么比我的货物数量还多啊？”“这个保险费怎么这么贵，我要赔钱了！” 实践初步实验报告 篇一：交通运输概论实验报告 交通运输概论实验报告 ——范茜商务 1525XX 第一次实验 一、实验时间与地点 XX年3月8日，交通运输设备馆线路室 二、实验目的 初步认识铁路运输车辆、站点，详细了解铁路运输的线路。 三、实验设备 线路室内车辆、站点与线路的模型。 四、实验过程 1、老师初步讲解与铁路运输有关的车辆、站点 2、老师详细讲解铁路运输的线路 （1）铁路运输的线路由路基、铁轨、桥隧式建筑物三部分组成。 （2）路基 铁路路基是为满足轨道铺设和运营条件而修建的土工构筑物。在铁路线路工程中，路基常见的两种基本形式是路堤和路堑。 路堤：铺设轨道的路基高于天然地面时，以填筑方式构成的路基。路堑：铺设轨道的路基面低于天然地面时，以开挖方式构成的路基。 路基的排水和防护：路基必须坚实而稳固，才能承受沉重的压力。为使路基常常处于干燥状态，其上设有一套完整的排水设备。对于地面水的排泄，有纵向排水沟或取土坑、侧沟、截水沟等。对于地下水，常采用渗沟、渗管等拦截，降低地下水位，若地下水渗入，可通过渗管纵向排出。对路基坡面地表水流的侵洗冲刷应及时进行坡面防护，并修筑排水设备，保证排水畅通。常用措施有：种草、铺草皮、植树、抹面、灌浆和砌石护坡等，或设挡土墙和其他拦挡建筑物。 （3）铁轨 轨道由钢轨、轨枕、联结零件、道床、防爬设备和道岔等主要部件组成。钢轨的断面形状采用“工”字形，由轨头、轨腰和轨底组成。现行的标准钢轨类型有：75kg/m、60kg/m、50kg/m等。我国的钢轨标准长度有25m和12.5m两种。 轨枕分为钢筋混凝土枕和木枕两种。木枕弹性好、形状简单、加工容易、重量轻、铺设更换方便，但需消耗大量木材且寿命短。钢筋混凝土枕寿命长、稳定性高、养护工作量少且来源广，所以得到广泛采用。我国普通轨枕长度为2.5m。 联结零件包括接头和中间联结零件两类。接头联结零件用来联结钢轨间的接头，包括鱼尾板、螺栓、螺帽、弹性垫圈等。钢轨接头出必须保持缝隙，叫轨缝。中间联结零件的作用是将钢轨紧扣在轨枕上。木枕用扣件包括普通道钉和垫板，钢筋混凝土枕有扣板式、拱形弹片式和w形弹条式三种。 道床是铺设在路基面上的石砟垫层。常用材料有碎石、卵石、粗砂等。其断面呈梯形。整体道床是用钢筋混凝土直接在路基面啥个筑成坚固的轨道基础，其强度高、维修工作量少，适用于高速列车运行。 防爬设备：因列车运行时纵向力的作用，使钢轨产生纵向移动，甚至带着轨枕一起移动的现象较轨道爬行。防爬一方面需加强钢轨与轨枕间的扣压力和和道床阻力，另一方面是设置防爬设备（防爬器和防爬撑）。常用防爬器为穿销式防爬器。 道岔是一种使机车车辆能从一股道转入另一股道的线路连接设备。最常见的是普通 ******************** 创新创业实践报告 实践课程名称：创新创业实践 学科部：理工学科部 专业、班级： 指导教师： 学生姓名： 学号： 时间： 地点： 2014年8月25日 一、目的： 在注重素质教育的今天，学校要求学生假期进行社会实践作为促进进学生素质教育，加强思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生实践创新能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的我们深深认识到社会实践实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合大学，只有正确引导我们深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中，才能是我们发现自身的不足，为今后步入社会创造良好条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。 二、实践内容： 在公司做销售锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。近两 个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 三、实践总结： 在这次为期较短的社会实践中，获益匪浅，深切感受到社会实践的重要性，也感受到人生需要奋斗，我们都需要从现在就开始掌握一定的专业与非专业知识，充实自己的心灵，武装自己的大脑，使自己的人生精彩而灿烂。我看到了一些在学校看不到的东西，也学到了一些在学校里学不到的知识。我想，这个应该是我这次做社会实践最大的收获。 1．挣钱的辛苦 每天辛辛苦苦重复同样的工作，小心翼翼的进行日常工作，才可以得到工资，这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱确实是个很艰难的过程，需要全心全意的付出。 2．人际关系 实验题目：单元测试 实验目的： 1、掌握Junit4的使用方法。 2、能够使用Junit4进行简单的测试工作。 3、熟悉EasyMock的使用。 4、熟悉eclemma分析测试覆盖的方法。 实验设备： 主流PC机一套，Windows操作系统、Eclipse、JUnit、eclemma 和EasyMock 实验内容： 1、使用Junit对ATMService 类中的方法进行单元测试，同时使用代码覆盖工具EclEmma对代码覆盖率进行分析。 2、学习easymock的用法，写一个测试类TestATMServiceWithEMock进行测试。 3、撰写单元测试实验报告。 附件： //ATMService.java package atm; public class ATMService { private IDataConnection dconn; public ATMService(IDataConnection dc){ dconn=dc; } //取款操作 public void withdraw(String cardNo,int amount){ AccountInfo a=dconn.getAccount(cardNo); int balance=a.getBalance()-amount; a.setBalance(balance); dconn.updateAccount(a); } //存款操作 public void deposit(String cardNo,int amount){ AccountInfo a=dconn.getAccount(cardNo); int balance=a.getBalance()+amount; a.setBalance(balance); dconn.updateAccount(a); } //转账操作 public void transfer(String fromCardNo,String toCardNo,int amount){ AccountInfo a=dconn.getAccount(fromCardNo); AccountInfo b=dconn.getAccount(toCardNo); int aBalance=a.getBalance()-amount; 打开密码：520 暑 假 社 会 实 践 之 打 工 之 旅 班级：xxx 姓名：xxx 时间：xxx 难忘的经历 有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。而这正如我所经历的暑假生活，虽然充满着艰辛却伴随着无限的欢乐，虽然充满着挑战却也收获了磨砺和成长。 7月5号终于来了，终于迎来了2011年的暑假，我的心早已经按捺不住了，早在一的准备现在时机终于到了心里的那个高兴劲就好像春天的麻个月前就做好了出去打工雀。但后来发生的事情却是让人在之前都无法想像到的。 这次打工是我的一个好朋友经过他的发小给介绍的，我们两个关系很好我非常信任他，所以我带了很多自己的好朋友。就在我们要出发的时候我朋友的发小打电话说我们要进的那个工厂已经不再招人，当时我们都有点蒙了，该怎么办？都给家里说过了要出去打工现在突然不能去了但大家都不想就这样放弃。所以我们又和我朋友的发小联系让他在帮我们想想办法，经过了几番波折他说又给我们找了东莞是一个电子厂让我们在八号下午坐火车过去，因为我们人多所以七号下午我和我朋友到郑州把火车票提前买了出来。这时大家都是满腔热情，可是就在这时我朋友的发小又打电话说 那个厂也不要人了，当时我就很恼火这不是耍人嘛！我们又给打电话，他说不要太急他也没办法已经说好了但人家厂里说不要了他也没办法。他说他再想想办法让我们先把火车票退了。八号晚上学校宿舍要封楼，我们连住的地方也没有了，八号早上我朋友到火车站去退票了我带着我们要一起出去人到学校外面的旅馆先住下再想办法。下午我朋友回来了，说退火车票还要扣掉20%的手续费，心里非常难受，大家心里都有点慌了，我朋友和我商量说要不咱们都回家吧不要再去打工了。我说咱们现在已经到这种地步了无论如何要做好，大家都是朋友虽然大家心里都很慌但还是非常想出去见见世面、挣点工资的，大家是因为信任咱才和咱们一起出去的，现在你说不管了大家会怎么想咱们，以后他们还会对咱这么信任吗？我们不要轻易就放弃了如果实在没办法了也只有回家了。就这样我们又开始千方百计的找打工地方。 就在我也开始灰心的时候我朋友的发小给我们带来了福音，说他有一个朋友的叔叔可以帮我们找到打工的地方，让我们和他的朋友联系，在九号下午我和我朋友又一次去和李政见面，李政说可以在广东佛山帮我们找到工作，但是他们也是要通过中介公司帮我们送进厂，不过中介公司是要收一定的手续费的，当时我们考虑收的也不是很多就同意了。最让我们放心的是李政和他的叔叔会和我们一起去并一直和我们在一起知道我们都有工作。当时心里真的松了一口气，实践初步实验报告
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