班会课备课教案

班会课备课教案

【篇一：主题班会教案大全(共40个)】

《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的

无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我

们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形

色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认

真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立

安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与

其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应

只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再

度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。 [主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。

[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲

中结束本次班会。

第三篇防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

[主]：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全

的成长？接下来请听全班同学的朗诵。

同学们，听我谈，安全事故要防范。

在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的

无限深情。成长的

道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给

我们一些安全方面的忠告。

[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形

色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认

真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立

安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与

其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应

只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再

度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。 [主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。

[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲

中结束本次班会

安全教育主题班会1

一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知

识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到

的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自

我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内

外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，

让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第

一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全

标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不

乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记

心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.

安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要

求生背诵。

3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上

打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤

成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼

同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面

的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗

外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：① 122② 114③ 119 （6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，

你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称

认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不

许小明告诉别人。小明该怎样做? ①向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②

剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒（9）路口交通信号灯( )灯亮时，准

许车辆和行人通行,( )灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯

②绿灯红灯（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好

看，班上同学可不可以随便吃？①可以②不可以教师总结：通过

这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不

要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安

全知识.

由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿

平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们

安全教育主题班会教案2

课题：自护、自救安全教育

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，

形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备

加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈

家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，

我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触

电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的

通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车

辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准

骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包

裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己

自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，

就能健康地成长。

“安全伴我行”主题班会活动方案

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树

立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良

好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护

的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、

溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，

我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团

结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，

与平安同行！

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

1．舞蹈小品《我们去郊游》

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请

同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂

擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子

们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触

电者的身体，以免传电。）

（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手??

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在

伤面上。

（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，

可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可

用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用

学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

【篇二：班会课教案】

危机专家

——学会处理人际关系问题

【班会设计背景】愉快、广泛和深刻的心理交往有助于个性发展与健康。如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏稳定而良好的人际关系，这个人往往就有明显的性格缺陷。对于刚进入初中的学生，学会处理人际沟通显得非常必要，所以，要迈好中学第一步首先就要懂得如何与人交往与沟通。

【班会目的】理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。

【班会形式】讲授、行为训练、游戏活动、故事、心理体验、讨论交流。

【班会时间】周一第六节班会课

【班会地点】初一（7）班

【出席人员】初一（7）班班主任及全体学生

【会前准备】

1．学生分组：全班分成4个小组 2．多媒体演示课件。

3．轻松柔和的背景音乐。

4．a4白纸37张。

【班会流程】

一、身体过电

热身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手，

1．左手掌放在右手掌上面，2.左手放回原位，3.右手掌放在左手掌上面，4.右手放回原位。请跟着节奏一起做。l、2、3、4......节奏越来越快。大家加快点，发现其实这是一个鼓掌运动。好，让我们一起来鼓掌，欢迎大家参加初一（7）班“如何处理人际关系问题”之《危机专家》主题班会现场。

【注】通过简单而有趣的热身活动活跃课堂气氛，放松学生心情，拉近师生距离，为后面的学习提供良好的情绪铺垫。

l、自画像分析：呈现四幅以人际沟通为主题，学生用投射的方法画的自画像。见图请若干位学生来做分析一下这些自画像反映出同龄人怎样的沟通状态?并简要谈谈自己在沟通中曾经出现过的矛盾和烦恼。

二、人际沟通的方法与技巧

(一)相互信任，主动交往

1.游戏：听葫芦画瓢

活动目的：这是人际交往心理中知觉的听觉练习，让同学们知道听觉在人际交往中的重要作

用和它的局限性

活动步骤和规则：将班上同学分成四组，派一名同学站在讲台上按

老师给定的图画描述给全

体同学，其他同学在下面把所想象的图画画在一张白纸上，在讲台

上同学描述过

程中，其他同学不得提出疑义，最终全部进行完毕，以完全画对的

同学人数确定

(1) 你现在的感觉是什么?

(2) 你从这个游戏中学到了什么?

3．学生感受

4．教师归纳

通过刚才活动的体验和亲身感受，我们可以悟出一个道理——人与

人之间要互相信任，相互团结的。这也是我们现在社会非常强调的

一种能力——合作能力。

在人际交往中，我们有一个共同的期望，那就是希望别人能喜欢自己，接纳自己，支持自己，承认自己。全球500强企业招聘中，有70%左右的企业明文强调“团队意识”，也就是全体协作能力，而这

当中，其实也强调突出了你的人际交往能力；而其余30%的企业招

聘人员也表示，自己在面试过程中其实也非常注重协作能力这一点。但是任何人都不会无缘无故地喜欢我们、接纳我们、别人喜欢我们

是有前提的，那就是我们首先要喜欢他们。要想被人尊重，首先应

尊重别人；要想被人关心，首先应关心别人......同学之间，我们首先

主动敞开心扉，接纳、肯定、喜欢他们，保持在人际关系的主动性，这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。

5．教师引导：人际交往中可以通过哪些方式来主动表达对别人的喜

欢和肯定?

6．学生讨论

7．教师总结

根据学生的讨论和小组发言，教师概括出若干与人主动交往的方式，如主动向别人问好、打招呼，主动向别人点头、微笑，主动关心别人，主动约别人一起出去玩等等。

你希望别人怎样对待你，你就应该首先这样对待别人，相互信任、

主动交往，这是我们人际沟通永久不变的终身受用的黄金法则和沟

通技巧。

(二)互相帮助，助人助已

1、故事《天堂和地狱》

故事概要：有一个人想知道天堂和地狱的区别，就去找上帝。上帝

带他去地狱看，地狱里有一口装满食物的大锅，可这里的人却都饿

得要命，因为他们每个人都拿着一个长柄的勺子，柄太长，食物送

不到嘴里，所以他们吃不到食物。上帝又带他去天堂，结果遇到了

同样的装满食物的大锅，同样的长柄的勺子，所不同的是人们生活

得很幸福、快乐，根本不存在饿肚子的情况。

2、教师引导；同样的装满食物大锅，同样的带着长柄的勺子，天堂

和地狱的景象却有天壤之别，这究竟是为什么?

3、学生讨论

原来天堂的人们用长柄的勺子互相将食物喂到对方的嘴里，生活在

互帮互助互爱的世界里，这是人们建立和维护人际关系的基础与前提。

【启示】快乐并不在于勺子有多长，而在于你如何去用它。

4、教师小结：在我们的生活、学习及人际交往中，我们都喜欢热情、乐于助人的人，能得到别人的帮助是幸运和幸福的；而帮助别人，

最大的回报就是快乐!(助人为乐)帮助别人就是帮助自己。

(三)学会倾听

1、现场随机演示

情景创设：请一位学生讲讲在班上哪位同学最受欢迎，他哪些方面

值得自己学习?学生在讲话时，老师东张西望，似乎在寻找什么物品，或打断对方说话，或是到同学中间处理问题，学生讲完了，老师追

着问：你刚才讲什么?

问题讨论：刚才，我扮演的这个角色是不是一个合格听众?为什么不是一个合格听众?有哪些地方做得不对?

分析引导：请这位学生谈谈自己的感受。引导学生分析不合格听众

的表现：如不看对方、不感兴趣、做其他事情、不断插嘴、不耐烦等。指出在倾听时，除了耳朵之外，还要学会用眼睛、表情、动作、语言告诉对方你在真诚、认真地倾听。

【课件展示】

倾听的技巧（合格倾听）：

眼睛——自然的眼神接触

表情——配合内容的专注表情

动作——身体面向说话者

语言——简短的语言

2、倾听训练：

接下来，我们就来训练一下大家的倾听能力。准备好了吗？请学生

听一篇名为《花雨》的文章。文章中多次出现花朵和雨滴这两个名词。每当听到花朵时，女同学起立，听到雨滴时，男同学起立。如

果连续听到两个相同的名词，则站立不动。站立的同学要等另一组

同学起立后才可坐下。

《花雨》

当花朵最需要雨滴．的时候，雨滴适时而来，在我们的故乡，称此

时的雨滴为花雨，此时的花朵为雨花，因为只有这个时候，花朵才

最艳丽动人，雨滴才最晶莹光彩。

怎样才能描述两者结合的情景?曾经让我苦苦思索。近读台湾一位诗人的新作，才让我惊喜读懂了我所理解的诗美：花朵是雨滴的最佳

归宿，雨滴是花朵最爱恋的宝贝。雨滴流进了花朵，自己充满了花

的欢笑，花朵迎进了雨滴，焕发着雨滴的晶莹。雨滴感染了花朵的

颜色，花朵呈现了雨滴的光泽，他们共同映见了天光，并使天光与

他们的颜色结合，雨滴进入了花朵，成了花的一部分，花朵融入了

雨滴，他的生命是由雨滴构成。

教师表扬那些在倾听训练中反应既快又准，没有出现错误或出错较

少的学生，告之大家反应既快又准的前提就是认真倾听。

3．教师总结：在人际沟通中，要成为一个受欢迎的人前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方

所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。这种倾听的能力，既是

一种尊重人的态度，也是一种可以训练的、十分有效的人际沟通的

方法和技巧，在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的

朋友．赢得好人缘。

(四)双向沟通

只“拍卖”到以上三种能力，还不能称其为“沟通大师”

1．折纸游戏

游戏规则：请大家拿出一张长方形的纸，然后根据老师的提示进行。操作过程中第一组同学面对面，可以商量，也可询问老师；其它六

组同学背对背，不能相互商量，也不能询问老师，独立完成

游戏过程

（1）折一折：①把这张纸上下对折：②再把它左右对折；③在右上角撕掉一个等腰三角形；④再把它左右对折○5再上下对折○6左下角

撕掉一个等腰三角形

（2）看一看

把纸展开，比较撕的作品，发现，第一组同学的作品形状一样或接近，其他6组的差别很大。

(3)议一议：

为什么同样的材料、同样的指令，其它6个组的同学撕出来的作品形状会如此千差万别?

学生讨论。教师概括学生的讨论结果，如没有交流、不能问老师、不能看别人的等

2、教师小结

三、总结提升，拓展练习

多媒体显示主题音乐《朋友》，引导大家面带微笑，与组里的每一位同学问好，并争取与老师、与更多其他小组的同学握握手，打个招呼交往人数越多越好。在歌声、欢笑声中结束课程。

【篇三：主题班会教案】

爱国主义教育主题班会教案

活动目的：结合国庆60周年，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

活动方式：班长主持，全体学生参与。

活动过程：

一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长）

1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，

主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的

日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们

一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌

声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳

生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

生1、2：我爱

你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

生1：我爱你勤劳的双手；

生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

生3：我爱你五色的风帆；

生4：是它让世纪之船鸣笛远航！

3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机

勃勃；繁荣

富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖

国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣

富强尽自己一份绵薄之力？（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）

4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

小组优秀稿者发言如何爱国

（四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活，不

忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一

个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）

第四个同学展示出岳飞的《满江红》

5、集体朗诵岳飞的《满江红》

《满江红》岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？

驾长车踏破，贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙

请我班班主任老师领同学们学习这首诗

5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱

我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

班主任做总结发言结束班会：

今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说

句什么？（我爱你，祖国！）

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体

现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、

对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描

绘祖国美好的明天吧！

自护、自救安全教育

教学目标：

1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小

小宣传员活动目的。教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、

自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动准备：

1、《安全手册》

2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

教学过程：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、珍惜，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备

加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈

家居安全要注意什么：

安全用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，

我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立

即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触

电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中

溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、在水中玩耍或游泳时，一定要有成年人的陪伴。

6、水下情况不明时，不要跳水。

7、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车

辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。

5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。

全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。所以提醒同学们要特别注意

交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，

注意来往的车辆，及时消除交通隐患。防火

学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是

学校放火重点。

1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)是禁止使用电炉、电褥等

电器。2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包

裹身体。防盗

保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守

宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

防校园暴力

同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要

及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关

老师反映情况，寻求学校的帮助

食品卫生安全

内宿、中伙生一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是

否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有

质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

体育运动安全

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，

不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一

定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时

要检查好器械是否存有安全隐患问题。小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，熬炼自己

自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，

就能健康地成长。

集体主义教育主题班会教案

班会目的：

1、通过活动使学生懂得每个人都是集体中一员，要关心集体爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体

争光。活动重点与难点：

1、重点：理解为什么班级必须要有纪律的约束，什么时集体主义？

2、难点：让学生具有集体主义的荣誉感，能遵守纪律，为班级争光。遇到事情先考虑集体，再考虑个人。

活动地点：初一（11）班教室

班会过程：

一、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。

1、同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些

都是什么？

2、引导边看边回忆。通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证

书的来历。

3、引发思考，结合实际。

教师小结：这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我

们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我

们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。

4、集体讨论什么是集体主义精神?

什么是集体主义？

讨论后总结：集体主义是决定人们按照社会主义社会的需求去对待

集体所表现的行为的一种道德品质。如团结、友爱、互相关怀、互

相照顾、服从集体利益、遵守集体纪律、热爱集体、关心集体、善

于在集体中生活、学习和工作，以及助人为乐的精神等，都是集体

主义道德品质的表现。与集体主义相反的是个人主义，它是只关心

自己而不顾及旁人，甚至为了个人的利益不惜损人利己。

二、观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）

1、播放《三个和尚》的动画片段。

2、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

3、展开辩论：

①、各抒己见，进行辩论。

你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？说出理由。

②、伺机点拨，引发思考。

a. 他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解）

b. 让我们想一想，造成的结果是怎样的。

4、角色换位：

①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？

②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？

5、小结：

每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。

三、结合实际，深入思考。