浅谈英语构词法与扩大词汇

浅谈英语构词法与扩大词汇
浅谈英语构词法与扩大词汇

浅谈英语构词法与扩大词汇

霍雯

摘要 :英语构词法是英语学习中的重要方法之一。英语构词规律主要包括:

派生法、合成法、转化法等。通过研究单词的结构、熟记各种构词词素的意义、识别词形、灵活运用词素等与英语构词规律紧密相关的方法来掌握英语单词,不失为一条捷径。

关键词 :英语单词; 构词法; 记忆法

On Word-formation and Vocabulary Improvement Abstract: Word一formation is one of the important methods of

English learning.Ways of English word-formation include:derivation、compounding、conversion and so on. By studying the structure of words, reciting the various morphemes significance, identifying word form, using morpheme flexibly and such formation patterns closely related to the approach of mastering English words is a shortcut.

Key words: English words; word-formation; memory

当今社会,越来越多的人开始重视英语的学习和研究。那么如何更快更好的学习和掌握英语就成了英语学习中的一个重要问题了。一般来说,不外乎记单词和掌握语法规律。

英语词汇量大,内容丰富,成分复杂。据The Standard Dictionary编者估计,现在的英语单词约在100一125万之间。面对如此浩瀚的英语单词,即使是学过多年或从事英语工作多年的人也常会遇到生词的拦路虎。因此,学外语记单词既令学习者伤脑筋,也是英语学习中的一项沉重负担。记忆单词的方法有很多,诸如:单独一个词一个词的地记;在句子中记;在文章中记;在各种形式的练习中记;朗读记;听写记等等。这些也都有一定的效果。但怎样才能更加快捷、有效、大量地记忆,掌握英语单词,从而达到迅速扩大词汇量的目的呢?笔者认为,利用构词法记单词,是比较科学的方法,既有助于对已学词汇的记忆又有助于举一反三,触类旁通地识记新词汇,有分析地去记也是快速、有效地学习和掌握英语的重要方法之一。

其实,英语词汇的教与学都是有规可循的。木文以英语词素的研究为基础,详细介绍英语的构词规律和英语词义的衍生、转换的逻辑思维过程,以培养学习者根据此行判断词义及其发音,借助熟词扩大词汇量的能力,帮助读者在相对短的时间内掌握大量词汇。

为了弄清构词法与快速掌握词汇的关系,本文拟在阐述英语的构词几个规律的同时分别对如何利用这些规律进行记忆英语单词加以构间记忆分析。

在语言发展的最初阶段,人们使用少量的词汇,如earth地球,man人,

mountain山,water水等,这些词叫基本词。随着社会的发展和科学文化的进步,产生了许多新事物和新概念,人们便创造出一些新词来表示它们。按照语言的一定规律创造新词的方法,叫构词法。构词法指语言系统的一个方面,即构词系统,它是语言使用特定的手段构成新词的规则与方法的总和。它研究语言的构词系统,研究构词的方法和手段,回答怎样构造新词的问题。在现代英语中,构词法主要有派生法、合成法、转化法等。

一、派生法(derivation)

即在一个单词前或后加上一个词缀,变成一个新词。词缀有前缀和后缀两种,加在单词前的词缀,叫前缀,如:by-在旁,by-product副产品,dis-否定,discover 发现。加在单词后的词缀,叫后缀。

1.动词+ 名词性后缀→名词派生词,如:

(1) -er ,如: painter(画家); writer(作家).

(2) -or ,如: actor(演员); sailor(水手).

(3) -ant,如: attendant(侍者); dependant(受赡养者).

2.形容词 +名词性后缀→名词派生词,这类名词性后缀包括:

(1) -ness,例如: goodness,happiness,

(2) -y/ -ty /-ity,例如: difficulty, certainty, majority,

3.名词 +形容词性后缀→形容词派生词,主要形容词性后缀有:-ial ,-n -ese,-ary;-ful,-ly,-y,-ous,-ish,-ic,-less等,例如:industrial(工业的); Asian(亚洲的); emotional(情绪的)。

4.动词 +形容词性后缀→形容词派生词,这里的形容词后缀有:-ent/-ant,-able/-ible,-ive/-tive等,例如:dependent; observant; sensible; attentive,

5.名词 +动词性后缀→动词派生词,常用的动词性后缀是:-en,-ise/-ize,-fy,-ate等,例如:frighten, threaten; apologise; beautify; originate.

6.形容词+动词性后缀→动词派生词,这里的后缀有两个,即:-ise/-ize和-en,例如:modernise, realise, brighten.

7.形容词/名词十副词性后缀"-ly"→副词派生词,如: successfully, carefully, angrily, quickly, daily, monthly, yearly.

二、合成法 (compounding)

即把两个或两个以上的词按照一定的次序排列组成一个复合词(compound),如:basketball(篮球),blackboard(黑板),life-long(终身的),open-minded(心胸开阔的)、face-to-face(面对面的)。在英语的发展过程中,合成法在构词方面起到很大作用,为英语补充了大量词汇。复合词的构词材料多数由基本词汇提供。合成词的含义多数可从字面看出,如以上各例,但其特定含义,则不受词中各个成分的连接方式的影响,其写法由习惯而定,可用连接号,亦可不用。如:mouth-filling(气势十足的),mouth-to-mouth method(口对口人工呼吸法)。合成词的含义往往由其各个成分的关系而定,各词之间意义关系千变万化,毫无规则可言,但实际上,对于其含义,从上下文就可以看出,且很少会产生误解。合成词可分为合成名词、合成形容词、合成动词等。

1.复合名词的主要构成方式有:

(1).名词+名词,如: news + paper = newspaper(报纸),class+ room =

classroom(教室);

(2).形容词+名词,如: black + board = blackboard(黑板),high + way = highway(公路);

(3).动词+名词,如: scare + crow = scarecrow(稻草人).

2.复合动词的主要构成方式:

(1).副词+动词,如: up + hold = uphold(支持),under+line=underline(在下面画线);

(2).名词+动词, 如: sun-bathe(日光浴).

3.复合代词的主要构成方式:

(1).代词宾格或物主代词 + self/selves,如: ourselves(我们自己);

(2).某些不定代词+body, 如: nobody,everybody.

4.复合形容词的主要构成方式:

(1).名词+形容词, 如: colour-blind(色盲的),world-wide(全世界范围的);

(2).形容词+形容词,如: bitter-sweet(又苦又甜的);

(3).副词十形容词,如: over-sensitive(过敏的).

5.复合副词的主要构成方式:

(1).名词十名词,如: sideways(横着);

(2).名词十副词,如: headirst(头朝下);

(3).形容词+名词,如: meanwhile(同时);

(4).介词+名词,如: beforehand(事先).

在英语合成词中,合成名词(compound nouns)数量很多,而且可以按照既定规律自行构造新词。

三.转换法(conversion)

即由一个词类转化为另一个词类,转化后,其词形和词义不变,即,无须借助词缀就实现词类转化,该方法又叫零位派生(zero derivation)。如: study(学习)n., to study(学习);down(向下)adv.,down(向下的)adj.,down(沿着/往/向下)prep.。现代英语摈弃了绝大部分词形变化成分,词类之间没有严格的形态区别,词类的转化大为容易,结果是形成了一词兼用几种词类现象。转化词往往是应特定的需要而产生,具有很强的生命力,是词汇发展的一种源泉。英语中最常见的是名词转化为动词和动词转化为名词。

1.名词转化为动词:名词转化为动词之所以常见是因为英语中可派生的动词词尾很少,只有-en,-fy、-ize和-ate等。这种用法既使语言生动,又易为人们接受,有大量动词可以转化为名词,有时意思没有太大变化。例如:Let me have a try.我来试一试。

这类名词常可和一个动词构成短语,表示一个动作,如: have a look( chat, talk,

wash,swim,rest,try,quarrel,smoke,lie,read,dream,run,fight,walk,ride, drink,laugh,etc.)有时意思有一定的变化。

He was about the same build as his brother.他的体形和他哥哥差不多。

2.动词转化为名词:动词转化为名词,多表示原来的动作和状态,因此多为抽象名词

如: The production for this year takes a jump.(今年的产量猛增。)

The haves and have-nots conflict severely.(富人与穷人冲突激烈。)

The enemy troops were in full retreat.(敌军全线溃退。)

One careless move loses the whole game.(一着不慎,满盘皆输。)

此外,英语转化法还有一个特点,即以一个中心词类为轴心转化为其他词类,该方法又叫辐射式转化法(radiation),如"up”一词原为副词,现可转化为各种词类,例如:The ship sailed up the river.(那艘船驶往河的上游。)(up,介词) 以上简单地介绍了几种英语的基本构词法。了解这些构词法,对我们学好英语的词汇有很大帮助。如果我们在记忆单词时,掌握了这些基本方法,往往会收到事半功倍的效果。但在学习的过程中,要善于将学过的语法知识加以运用,依照科学分析的方法来记忆单词,将会收到举一反三、触类旁通、记忆简洁的效果,达到迅速扩大词汇的目的。

参考文献:

【1】高亚玲,郭建梅.漫谈英语构词法.党史博采.2006,(9).

【2】晋红.扩大词汇与英语构词法.晋东南师范专科学校学报.2002,(4).

【3】马静.英语构词法浅谈.南阳师范学院学报(社科版).2002,(4).

【4】彭雪红,彭新红.掌握英语单词的捷径——从英语构词法入手.怀化学院学报.2007,(9).

【5】杨翠萍.谈英语构词法与扩大词汇.华北工学院学报(社科版).2002,(4).

你一定要了解的三种英语构词法

你一定要了解的三种英语构词法 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《你一定要了解的三种英语构词法》的内容,具体内容:我们学习英语最先开始的就是要了解英语单词的构词法,所以我特意整理了关于英语单词的构词法和演变方法供大家学习参考。英语中的构词法主要有三种即转化法、合成法和派生法。一、转化法(convers... 我们学习英语最先开始的就是要了解英语单词的构词法,所以我特意整理了关于英语单词的构词法和演变方法供大家学习参考。 英语中的构词法主要有三种即转化法、合成法和派生法。 一、转化法(conversion) 在英语中,一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。 1. 动词转化为名词 Let me have a try. 让我试试。 They are only allowed to sell soft drinks at school. 在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。 2. 名词转化为动词 He shouldered his way through the crowd. 他用肩膀推开人群前进。 The smell from the kitchen made his mouth water.

从厨房传来的气味使他流口水。 3. 形容词转化为动词 We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 They tried to perfect the working conditions. 他们努力改善工作条件。 4. 形容词转化为名词 He didnt know the difference between right and wrong.他不辨是非。 The old in our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。 5. 形容词转化为副词 How long have you lived there? 你在那儿住多久了? 6. 个别词在一定场合中可转化为名词 Warm clothes are a must in the mountains. 穿暖和的衣服到山区去是必须的。 Life is full of ups and downs. 人生有得意时也有失意时。 His argument contains too many ifs and buts. 他的辩论中含有太多的"如果"和"但是"。 二、合成法(composition)

高考英语词汇复习之构词法学案

高考英语词汇复习之构词法学案 语法要点:1.各类词性的正确使用及转化 2.运用构词法知识猜测语境中词的语义 3.通过理解和掌握构词法扩大词汇量 考情分析: 1. We drank together and talked _____ (merry) till far into the night.( 07 高考) 2.This proverb is saying we have to let things go in their (nature) course.( 08 高考) 3.But Jane knew from past experience that her __ (choose) of ties hardly ever pleased her father.( 09高考) 4.His teacher took a deep drink, smiled _______(warm), and thanked his student very much for the sweet water.(10高考) 考点精讲: Friendships change as our needs and lifestyles change. Don’t trouble trouble until trouble troubles you. They watched the train until it disappeared in the distance. 英语构词法主要有三种方法: 1.合成(Compounding):由两个或更多的词合成一个词 eg. house( 房子)+ wife( 妻子)----housewife(家庭主妇) 2.转化(Conversion):由一个词类转化为另一个词类: eg. water ( n.)水--- water ( v.)浇水 3.派生(Derivation): 通过加前缀或后缀构成另外一个词: eg. happy---- unhappy 加前缀一般不改变原词的,只改变其。 happy---- happiness 加后缀改变了原词的 一、合成法: …Yet, shopkeepers may have to spend extra hours to deal with problems, such as shoplifters, who always take away thing s from the shop without paying for them. … What does the word “shoplifter” mean? A.商店里的小偷 B. 商店里的推销员 C.商店里的老客户 D.商店里的搬运工 注意:___________________________________________________________ 请你猜一猜下列划线的词的词义。

关于英语构词法的论文

浅谈运用构词法记英语单词 摘要 随着全球化进程的加快,互联网的普及,国际交往的增多,越来越多的词汇进入英语语言。有语言学家预言,在不久的将来,英语词汇量将超过1,000,000,学习者要想顺利地阅读英语文学作品、报刊等至少需要掌握10,000个英语单词。那么有没有什么方法能够科学、高效地记忆英语单词呢?本篇文章介绍了构词法中,最常见的几种记忆词汇的方法。要学好英语就必须掌握大量的词汇,要掌握大量词汇就要求我们关注词汇的组合规律,发现词的发音和拼写特点,寻找音和形之间的联系;了解构词法的知识,从而提高我们记单词的效率,这已经形成了共识。 关键词:构词法记忆单词 1

Abstract With the proceedings of globalization, the popularization of Internet, the increase of international association, more and more words came into the English language. Some linguists utter a prediction: in the near future, English vocabulary will be more than one million. If learners want to read English literary works and newspapers smoothly, he must grasp at least 10,000 English words. So what method can scientifically and effectively to remember new English words? This article introduces the most of several common word-formation methods. It is necessary to have a large vocabulary if you want to learn English well. And you must concern word-formation law, found the words pronunciation and spelling characteristics,and the connection between the sound and shape. Understand the knowledge of word-formation can help us memorize new words efficiently, which has formed a consensus. Key Words:word-formation law memorize word 2

商务英语词汇与翻译

Unit 1 外资企业foreign enterprise 合资企业joint venture 合作企业cooperative enterprise 龙头企业 a locomotive 国有企业state-owned enterprise 私营企业privately-owned enterprise 荣誉企业honorable enterprise 优质企业qualified enterprise 一级企业class A enterprise 跨国公司multinational company 母公司parent company 子公司subsidiary company 总公司head office 分公司branch office 代表处representative offices 上市公司listed company 私人股份有限公司private limited company 拳头产品core product 环保产品environment-friendly product 专业生产经营specialize in, engage in, handle a range of business including… 占地面积cover an area of… 年产量with an annual output 具有自营进出口权being entitled to self-import and self-export rights 奉行坚持..原则;以..宗旨,在…方针指 导下 abide by the principles of …, adhere to the aims of…, based on the motto of the company 产品销往products have been distributed to 获得奖项rank the titles 通过ISO9000 质量认证 be granted the Certificate of ISO9000 International Quality System unit 2 ?维持升幅to an increase sustain) ?到达最高点to reach a peak ?保持不变to remain constant/ stable ?降到最低点to bottom out ?正值…之际on the occasion of ?代表on the behalf of ?承蒙盛情邀请at the gracious invitation of ?年会annual meeting ?商界的朋友们friends from the business community ?marketing presentation营销报告会 ?sales representative 销售代表 ?sales record 销售记录 ?customers’satisfaction顾客满意度 ?manufacturer 生产商 ?retailer 零售商 ?merchant wholesaler 批发商 ?commission agent 佣金代理商 ?facilitating agent 服务代理商 ?经销渠道distribution channel ?营销目标marketing objective ?战略营销strategic marketing ?目标市场target market ?潜在的风险和potential threats and opportunities ?可控因素controllable components ?销售业绩sales performance Unit 3 1、Business relations and cooperation business connections business cooperation technological cooperation scope of cooperation mutually beneficial relations close relationship to cement / continue / enlarge / promote / improve / maintain / interrupt / restore / speed up / reactivate business relationship to reach an agreement to make a deal 2、Investment a heavy /a long-term/ a profitable/ a safe and sure investment foreign direct investment (FDI) portfolio investment investment environment investment intent/ partner exclusively foreign-owne enterprise joint venture cooperative enterprise equity joint venture contractual joint venture 3、Form of Trade merchandise exports and imports service exports and imports bilateral trade leasing trade processing with supplied material processing with imported materials processing with supplied sample assembling with supplied parts 4、Describing products genuine article imitation low-priced goods low quality goods inferior goods superior quality unfinished products top grade goods showy goods high-tech products durable consumer goods modern and elegant in fashion complete in specifications sophisticated technology attractive and durable skillful manufacture 5、Credit commercial credit trade reputation

浅谈英文构词法及其在

浅谈英文构词法及其在 英文学习中的应用 姚蕊 09级10班 200902011023

Foreword. 语言是随着人类社会的不断发展而发展的。一些旧词的过时意味着需要人们创造出一些新的词,而新词的产生,也大体上服从一定规则,有其规律可循。语言的这种“弃旧创新”不断完善和发展的过程体现出的就是一种规律——构词法(word-formation)语言学家把这种专门研究词形变化现象和规则的学问称为词形学(Morphology),通常简称为构词法(Word Formation)。中国的汉字传说是仓颉造出来的,英语中没有类似的说法。但是英语研究者也象中国学者把汉字分成象形、指事、会意、形声、转注、假借等六书一样,把英语单词的来源大致上分为五种:1)基本词(base)、2)合成词(combining words)、3)缩略词(shortening words)、4)拼缀词(blending words)、5)转类词(shifting words)。 英文构词法简介 什么是构词法? 语言的基本要素之一是词汇,在语言发展的最初阶段,人们使用的是少量而简单的词汇,这些词汇表示日常简单的事物和概念,这些词是是语言中最基本的词,在语言上称之为原生词(primitives),也叫基本词或根词。英语里的原生词大都是单音节的,如:sun,man,head,foot,fish,see,run等,它们的数量是有限的。随着社会的发展与进步,语言的扩充与融合使语言变得复杂,原有的有限的原生词已不够用,人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念。按照语言一定的规律创造新词的方法,称之为构词法(word-formation or word-bulding)。1. 在语言学中,词根、词缀统

英语词汇学课本与译文

Introduction 绪论 0.1 The nature and Domain of English lexicology 英语词汇学的定义及研究范围 Lexicology is a branch of linguistics, inquiring into the origins and meanings of words. 词汇学是语言学的一个分支,研究词汇的起源和意义。 English lexicology aims at investigating and studying the morphological structures of English words and word equivalents, their semantic structures, relations, historical development, formation and usages. 英语词汇学研究英语词汇的形态结构、词的对应及其语义结构、词义关系、词的历史演变、词的构成及词的用法等。 English lexicology is a theoretically-oriented course. 英语词汇学是一门理论性课程。 It is chiefly concerned with the basic theories of words in general and of English words in particular. 该课程主要论述词汇学的基本理论,特别是英语词汇的理论知识。 However, it is a practical course as well, for in the discussion, we shall inevitably deal with copious stocks of words and idioms, and study a great many usage examples. 但是,英语词汇学也是一门实践性课程,在该书的论述中,我们将遇到大量的词汇和习语,学习大量词汇用法实例。 Naturally, there will be a large quantity of practice involved. 当然,同时还要接触到大量的词汇练习。 0.2 Its Relation to Other Disciplines 英语词汇学与其它学科的关系 English lexicology itself is a subbranch of linguistics. 英语词汇学是语言学的一个分支。 But it embraces other academic disciplines, such as morphology, semantics, etymology, stylistics, lexicography. 但它却与其他学科相关,如形态学、语义学、词源学、文体学和词典学等。 Each of them has been established as a discipline in its own right. 而这些学科都各成一门学科。 Morphology is the branch of grammar which studies the structure or forms of words, primarily through the use of morpheme construct. 形态学是语法学的一个分支,主要通过运用词素(形位)结构研究词的结构或形式。 This is one of the major concerns of lexicology, for we shall discuss the inflections of words and word-formation and examine how morphemes are combined to form words and words to form sentences. 这是词汇学研究的主要内容之一,因为研究词汇就必需讨论的屈折变化和构词法,考察词素如何构成词、词如何构成句子。 Etymology is traditionally used for the study of the origins and history of the form and meaning of words. 词源学研究词的形式和意义的起源及其历史变化。 Modern English is derived from the languages of early Germanic tribes with a fairly small vocabulary. 现代英语源于词汇量颇小的古日尔曼语。 We shall study how this small vocabulary has grown into a huge modern English vocabulary and explain the changes that have taken place in the forms and meanings of words. 我们将研究这门词汇量很小的语言是如何发展成为词汇量庞大的现代英语,并解释英语词汇的形式和意义是如何变化的。 Stylistics is the study of style. 文体学研究文体。 It is concerned with the user’s choices of linguistic elements in a particular context for special effects. 主要对语用者在特定语境中如何选择语言要素(即如何选择用词、句型等)以达到特定的表达效果进行观察研究。 Among the areas of study: lexis, phonology, syntax, graphology, we shall concentrate on lexis, exploring the stylistic values of words. 在文体学所研究的词汇、音系学、句法学和书写法范围中,我们主要研究词汇,探讨词汇的文体价值。Lexicography shares with lexicology the same problems: the form, meaning, origins and usages of words, but they have a pragmatic difference. 词典学和词汇学探讨同样的问题:词汇的形式、意义、词汇的起源及用法,但两者在语用上还有差异。 A lexicographer’s task is to record the language as it is used so as to present the genuine picture of words to the reader, providing authoritative reference, whereas the student of lexicology is to acquire the knowledge and information of lexis so as to increase their lexical awareness and capacity of language use. 词典学家的任务是实录词汇的用法并把词汇用法的真实情形呈现给读者,为其提供权威性的参考;而词汇学家则是研究词汇的知识和信息,以增强读者对词汇的了解和语言的使用能力。 Though English lexicology has a wide coverage of academic areas, our task is definite and consistent. 英语词汇学的研究范围很大,但我们的任务是明确而系统的。 That is to study English words in different aspects and from different angles. 即从不同角度研究英语词汇的各个方面。0.3 Method of Study 英语词汇学的研究方法 There are generally two approaches to the study of words, namely synchronic and diachronic. 一般来说,词汇研究有两种

英语单词的构词法

英语单词的构词法 英语单词的构成主要有派生、合成和转换三种。 派生分——前缀、后缀。 一、派生 前缀——在词首添加固定字母组合,通常改变词义,不改变原词性。 如:动词否定前缀:dis——discover发现 形容词、副词否定前缀:un,im,in——unhappy不高兴,impossible不可能 动词的重复前缀:re——redo重做,recite背诵,record记录 名词的遥远前缀:tele (多用于电信)——television,telescope望远镜,telegraph电报后缀——在词尾添加固定字母组合,通常改变词性,不改变原基本词义。 如:形容词后缀ful(基本词full)表示充满了什么——colorful 天气后缀y——windy,sunny 注意:少数后缀既改词义又改词性。 如:less为否定后缀(基本词为little的比较级)——homeless(无家) 前缀构词法一览表 dis否定(多用于动词) Im,in否定 (多用于形容词、副词) Un否定 (多用于形容词、副词) re重复 (多用于动词) tele遥远 (名词) Discover发现Cover覆盖 Impossible 不可能的 Unknown不知名的 Known Recover恢复 Cover覆盖 Telescope望远镜 Scope范围 Disappear消失Appear出现Impolite无礼貌的 Polite礼貌的 Unusual不寻常的 Usual通常的 Remove开除,搬家 Move移动 Television Vision视觉,景象

后缀构词法一览表

名词后缀 动词变名词(某某人) +er 动词变名词(某某人) 以t结尾通常+or 变名词(女性) +ress(取dress词尾) 名词变某某人 ian人 名词变某某人 Ist人 Teacher Teach讲授Inventor发明家 Invent发明 Hostess女主人 Host主人 Musician音乐家 Music音乐 Artist艺术家 Art艺术 Worker Visitor Visit参观,拜访Actress女演员Asian亚洲人 Aisa Pianist钢琴家 Piano钢琴 Dancer Competitor竞争者 Compete比赛,竞争Directress女导演Canadian加拿大人 Canada加拿大 Dentist牙医 Dent齿轮的齿 Runner Conductor列车长 Conduct引导,管理Indian印度人 India印度 Scientist科学家 Science科学 Winner获胜者Win获胜 Director导演 Direct指挥 Librarian图书馆员 Library图书馆 Chemist化学家 Chemical化学的 动词变名词(运动,结果) +ment 动词变名词(动作性质) +tion 形容词变名词(状态) +ness 名词变状态身份 +ship 名词变某某语言 +ese Government政府Govern统治Action动作,行为 Act行动 Happiness幸福,快乐Friendship友谊,友好Chinese China Improvement改进Invention发明Illness疾病Membership成员资格Japanese

浅析英语构词法

浅析英语构词法 摘要:每一种语言都是随其外部社会环境的变化而演变的,这种演变是通过其 基本单位——单词的变化来实现的。新的单词的产生如同单词的构成一样是有一定 规律的, 即构词法。本文旨在分析英语构词法的san 种形式:转化法,合成法及缀 合法。 关键词:构词法缩略法逆生法拟声法 每一种语言都不是静止的,都是随社会环境的发展而演变的。语言的演变是通过其词素单词的变化实现的。而英语中新词的产生就如同单词的构成一样是有一定规律的。这种单词的构成方法就是英语词汇构成法(word-formation)。下面要介绍的是缩略法,逆生法,拟声法三种构词法。 一、缩略法 1.缩略语的概述 缩略词(abbreviation)指的是“把词的音节加以省略或简化而产生的词”。(汪榕培等,1983)它是现代语言中一种主要的构词手段,是在不改变词语意义的基础上,把原来较长较复杂的词或短语直接或间接地缩减成较短较简单的组合。用这种方法创造出来的新词或短语就称之为缩略词语。 2.缩略法的原则 缩略法的第一原则是其等价性,或一一对应性,或一致性。即:原文缩略语例如:yard = yd(码);dormitory = dorm(宿舍)从原文到缩略语和从缩略语到原文是等价的,或一一对应的,一致的,不存在含义上的混淆。缩略法的第二个原则是最简性,即尽量用最少的符号去代表原文的含义。例如:Beginner’s All-purpose Symbolic InstructionCode = BASIC(一种计算机语言)缩略语取其每个字的首字母构成一个最简单但又能代表其意义的缩略语。类似的例子还有:例如:SAL T (Strategic Arms Limitation Talks 限制战略武器会谈)。缩略法的第三原则是习惯性,或者说方便记忆,识别和推断。例如:Xmas 就是用来代表拼写繁复的Christmas造出来,并且已为人们所接受了的一个最有说服力的例子。 以上这些原则是一般对缩略语的要求。这些原则严格来说是难于得到完全满足的。因为缩略语是用较少的符号去代表原文。更何况不同地区、行业、经历、时代、习惯的人有不同的理解。因此缩略语只是在一定范围内(专业、地区、时代)为多数人共识。即缩略语往往带有专业性、地区性、时代性等特征。即使是同一专业同一本书的缩略语表中也不一定会满足一一对应性。例如[1],Doctor of Philosophy(哲学博士)有两种形式的缩略语,Ph D 和D Ph。而同一缩略形式又代表两个不同的含义。如:Dr Ph 代表Doctor of Public Health (公众健康博士)和Doctor of Public Hygience (公众卫生博士)。为了满足第一原则的要求,一些国际期刊、金融机构、货币名称对缩略语都作了标准化的统一。例如:瑞士法郎Swiss Franc,有的简写为SWF,而国际标准写法是CHF。 3.英语缩略语的构成规律

英语词汇构词法大全

词汇进阶-----词根词缀构词法汇总 1.常见的词根(转自无优雅思) 常见的词根 1) aer, ar, 含义是“空气,大气”aeroplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是“做,动作”active, agent, reaction, 3) alt, 含义是“高”,altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是“其它,变更”alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是“生物,生命”biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是“短”brief, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取,获”capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是“行,让步”proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是“中心”concentrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是“呼喊”claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是“闭合”conclude, enclose, include 12) col, cult, 含义是“耕耘”colony, cultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是“心”cordial, record, accord 14) curr, cur, cour, 含义是“跑,动作”current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是“说,示”dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是“教”doctor, document. 17) duc, duct含义是“引导,传导”introduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做,创造”factory, effect, profit, faculty, perfect 19) fend, fens, 含义是“打,击”defence, offence 20) fer, 含义是“搬运,移转”ferry, transfer, defer(迟延) 21) fin, finit, 含义是“终,极”final, finish, confine 22) firm, 含义是“坚固”firm, confirm, affirm(断定) 23) fix, 含义是“固定”prefix, affix(附加) 24) flect, flex, 含义是“弯曲”flexible, reflex 25) flor, flour, flower, 含义是“花”flower, flourish 26) form, 含义是“形”uniform, formula, transform, reform, deform 27) forc, fort, 含义是“力,强度”force, enforce, effort 28) gen, genit, 含义是“生产,发生”generate, generation 29) gram, graph, 含义是“书写,记录”telegram, diagram, photograph 30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步,阶段”gradually, degree, progress 31) hab, habit, hibit, 含义是“保持,住”inhabit, exhibit, prohibit 32) her, hes, 含义是“粘附”adhere, cohesion 33) ject, jet, 含义是“抛射”project, inject 34) jour, 含义是“日,一天”journal(日记), journey, adjourn(延期) 35) jug, junct, 含义是“结合,连合”conjunction, junction(连合) 36) labour, labor, 含义是“劳动,工作”labourer, elaborate, collaborate 37) lect, leg, lig, 含义是“挑选,采集”collect, select, lecture

浅谈构词法在初中英语教学中的运用

浅谈构词法在初中英语教学中的运用 平凉市第五中学高晓燕 摘要:依据新课标的要求,初中学生要掌握一定量词汇。有些学生化了很大不少功夫来记单词,但收效甚微。如何进行词汇教学,如何教给学生记住单词的方法,是英语教师值得探讨的问题。本论文运用构词法的有关知识,结合初中学生的认知特点,探究了运用构词法帮助学生记忆单词,扩大词汇量途径,对学生记忆英语单词有很多的启迪和帮助,效果突出。 关键词:构词法初中英语单词记忆 现在初中英语教材词汇量相当大,尽管学生在词汇上下了不少功夫,但是往往费时较多,收效很低,尤其是到了初三复习阶段,时间紧,内容多,如何进行词汇复习,已成为广大师生思考的一个问题。词汇是语言的基本单位,掌握词汇是学习语言的基础,而词汇的构成是有一定规律可寻的,那么研究构词法就是揭示规律,帮助学生记忆单词和扩大词汇量。现在结合自己的教学实践,谈一下构词法在初中英语教学中的运用。 一、合作互动,归纳构词法 通过构词法学习和掌握英语单词是学好英语的最佳方法之一。大部分英语单词属于派生词,他们可以分解成词根、前缀和后缀,这样便于记忆,也便于对照、比较,举一反三,触类旁通地将他们一一记牢。在归纳构词法时,要依据初中教材和新课程标准,把学生应该掌握的知识不断地梳理,总结,归类,把零散的东西串成串,编成网,形成知识体系。在课堂上要师生要合作互动,教师要注意充分调动和发挥学生的积极性和创造性,引导学生展开联想,还要随时驾驭和控制课堂的制高点,积极诱发学生思维,做到统而不死,放而不乱。 可以这样引导学生运用构词法的知识来复习记忆单词的: T:构词法分为合成词和派生词。合成词就是把两个词合成一个新词,可以用公式A+B=C来表示。咱们学过的合成词有哪些

自考英语词汇学翻译精华整理

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English Lexicology(英语词汇学) 1.English lexicology aims at investigating and studying the morphological structures of English words and word equivalents, their semantic structures, relations, historical development, formation and usages.英语词汇学旨在调查和研究英语单词和单词的等价物的形态结构,其语义结构、关系、历史发展、形成和用法。 2.English Lexicology is correlated with such linguistic disciplines as morphology(形态学), semantics(语义学), etymology(词源学),stylistics (文体论)and lexicography(词典学) Chapter 1--Basic concepts of words and vocabulary 1.Word(词的定义): A word is a minimal free form of a language that has a given sound and meaning and syntactic function. (1)a minimal free form of a language (2)a sound unity (3)a unit of meaning (4)a form that can function alone in a sentence 词语是语言最小的自由形式,拥有固定的声音和意义以及句法作用。 2.Sound and meaning(声音与意义): almost arbitrary, “no logical relationship between the sound which stands for a thing or an idea and the actual thing and idea itself”词语是一个符号,代表着世界上其他的事物。每种世界文化已经赞成一定的读音将代表一定的人,事,地方,特性,过程,行动,当然是在语言系统之外。这种象征性的联系几乎总是主观的,并且“在代表事物和思想的声音和实际的事物和思想之间没有法定关系” 3.Sound and form(读音和形式):不统一的四个原因(1)the English alphabet was adopted from the Romans,which does not have a separate letter to represent each other内因是因为英语字母表采用罗马字母,罗马字母没有独立的字母代表每个读音,因此一些字母代表两个读音或者组合在一起发音。

词汇学教程张维友版课后习题答案

《英语词汇学教程》(2004年版)练习答案 【Chapter1】 7.tart:loose woman bloke:fellow gat:pistol swell:great chicken:coward blue:fight smoky:police full:drunk dame:woman beaver:girl 8.haply=perhaps albeit=although methinks=it seems to me eke=also sooth=truth morn=morning troth=pledge ere=before quoth=said hallowed=holy billow=wave/the sea bade=bid 12. Denizens Aliens Translation loans Semantic loans kettle die wall skirt husband confrere pro patria Wunderkind mikado parvenu chopstick typhoon black humour long time no see dream 【Chapter2】Ex.1

The Indo-European Language Family is one of the most important language families in the world.It is made up of most of the languages of Europe,the Near East and India.English belongs to this family and the other members of the Indo-European have more or less influence on English vocabulary.A knowledge of the Indo-European Language Family will help us understand English words better and use them more appropriately. 2.Indo-European Language Family Balto-Slavic Indo-Iranian Celtic Italian Hellenic Germanic Roumanian Hindi Breton Spanish Greek English Lithuanian Persian Scottish French Swedish Prussian Irish Italian German Polish Portuguese Norweigian Slavenian Icelandic Russian Danish Bulgarian Dutch 6.

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