小学英语数词0到10的数字练习教学文案

小学英语数词0到10的数字练习

小学英语名词讲解及练习

第二课时语法知识词法（1）一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, fly-flies ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

小学英语数词练习题

巧记英语序数词英语中的数词分为基数词和序数词，而基数词和序数词的的变化学生常出现错误，在教学过程中我总结了以下口诀，学生们用起来就简单多了，并且还不会出错。基变续，有规律，词尾加上th; 一二三，特殊记，词尾字母t,d,d(first,second,third); 八减t(eighth), 九去e (ninth)，f来把ve替 (five---fifth,twelve---twelfth); 单词ty作结尾，ty变成tie(twenty-twentieth); 若是碰到几十几，只变个位就可以(twenty-one----twenty-first). 序数词表顺序，一般需用定冠词。基数词和序数词的练习题一、写出下列词的序数词 1. one 2.two 3. six 4.five 5. nine 6.twelve 7.eight 8.twenty-one 二、写出下列单词的基数词 1.third 2.fourth 3.tenth 4.twentieth 5.nineteenth 6.thirty-first _ 三、根据句子意思填空。 1. Children’s Day（儿童节） is on the of June（六月）. 2. There are months（月）in a year(年). 3. Teacher’s Day(教师节) is on the of September（九月）. 4. Three plus(加) six is . 四、选择题

( )1．There are ___________ days in a year． A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five ( )2．Danny lives in __________． A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room ( )3．Jim is in __________． A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan． A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________． A．eighty eight two forty four zero nine B．eight eight two double four O nine ( )C．eighty eight two forty-four zero nine D．eight eight two four four zero nine ( )6．Is there any food for us _________? A．ten B．tenth C．the tenth D．the ten ( )7．Mary is _________ girl． A. an 8 year old B．8一years—old C．the 8 years old D．an 8一year—old ( )8．—What day is today? — ___________ A．June B．Tuesday C．It is hot D．It’s fine ( )9．—What’s the date today? — ___________ A．It’s Saturday B．It’s July C．It’s fine D．It’s JuIy 15 ( )10．—What time do you get up every day? A．It’s seven o’clock B．Seven o’clock time C．At seven D．On seven

(完整版)小学英语数词讲解与练习(最新整理)

数词数词是表示数量多少或顺序先后的词。分为基数词和序数词。（一）基数词 1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。 2. 数词的构成 1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21 twenty-one 32 thirty-two 43 forty-three 4）整百数由1—9加hundred构成。 100 one (a) hundred 500 five hundred 5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。 101 one hundred and two 245 two hundred and forty- five 6）千thousand 百万million 十亿billion Exercise: 写出下列数字 12 14 20 40 90 19 400 600 35 78 305 678 2、序数词序数词表示排列顺序，如first, second, third等。

小学英语数字教学游戏集

小学英语数字教学游戏集这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。 2.猜年龄教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Kate等，在图片的反面写上数字，如5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Three and four.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven,three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。 4.猜袋中东西数将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。 5.找邻居教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。 6.拍七

小学英语数词讲解

基数词的构成： 1. 1-12的基数词是独立词，需要逐个单独记忆 2. 13-19的基数词是个位数词尾加teen构成，但是13 15和18的写法特殊，需单独记忆。 3. 20-90的基数词词尾都有ty，但是40的写法特殊，需单独记忆。 4. 20以上的两位数（不含能被10整除的数），是在十位数加个位数1-9构成，中间必须有连字符“-” 5. 三位数以上的数词，在百位和十位之间，一般要加“and” 基数词结构记忆口诀基数词表数量，找出规律就容易。零至十二词各异，记在心上莫忘记。若加teen变十几，十三、十四到十九。二十、三十到九十，整数后面用ty。连字符号莫忘记，百位以上and连。巧学妙记加努力，hundred是你的好成绩。表示年份，用基数词。 2012年读作twenty twelve 表示“年月”用基数词 1991 年9月，July，1991 读作：July nineteen ninety-one 表示编号用基数词第318房间 Room318 读作room three one eight 第三中学 No.3 Middle School 读作number three middle school 表示时刻用基数词 13:00 读作thirteen o’clock 加减乘除四则运算用基数词 5+10=15 电话号码用基数词 23250175 读作two three two five 0(zero) one seven five 基数词用法记忆口诀基数词用法，有规律。年份、月份、四则算；编号、时刻、和电话。构成从第1到第19，除第1，第2，第3，第5，第8，第9和第12拼写特殊外，其余都在基数词后加th。记忆口诀基变序，有规律，一二三特殊记， th要从四加起，怎么加很容易，八减t，九减e，

小学英语数词专项练习【三篇】

小学英语数词专项练习【三篇】导读：本文小学英语数词专项练习【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【第一篇】基数词1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。2. 数词的构成1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。2）从13－19均以后缀-teen结尾。3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。4）整百数由1—9加hundred构成。5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。6）千thousand 百万million 十亿billion序数词基变续，有规律，词尾加上th;一二三，特殊记，词尾字母t,d,d(first,second,third);八减t(eighth), 九去 e (ninth)，f来把ve替(five---fifth,twelve---twelfth); 单词ty作结尾，ty变成tie(twenty-twentieth);若是碰到几十几，只变个位就可以1) 第一百、第一千、第一百万、第十亿都是在基数词后直接加th构成。2）.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。3) 序数词前必须加定冠词the年、月、日的表示法1986年9月1日September 1st, 1986 / 1st September, 1986时刻的表示法第B、半点的表示法表示半点钟时，用“钟点数+ thirty”或“half+ past +钟点数”表示C、“几点几分”的表示法（1）用“钟点数+分钟

英语数字教案

英语数字教案 Prepared on 22 November 2020

小学三年级PEP英语上册Unit 6 Numbers第一课时一、教学目标 1.使学生能听、说、认读数字1~10，并能按照指令做出相应的动作。 2.通过一系列的活动，培养学生主动思维、用英语思考的能力。 3.创设情境，使学生感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。二、教学重难点 1.教学重点：数字1~10的正确认读。 2.教学难点：根据生活实际，拓展对数字的应用。三、教学方法（可省略的）：教学法、示范法四、教学用具多媒体课件、数字卡片五、教学过程 (一)热身复习 1. 师生问候 T: Good morning, boys and girls！ Ss: Good morning, teacher. T: How are you？ Ss: I’m fine, thank you! 2、播放歌曲《How Are You 》让学生跟着唱。（二）新知呈现 T: Now , today ,we will learn some numbers , let’s go and have a look .（伸出手指个数表示或课件图片呈现食物的个数，引出十个数字）

如：教读数字one （学生边看图边跟读one） T:plesse look at the after me. 出示单词卡片，采取学生教学生的教学模式。请学生小组开火车读单词。 T：the number is ……(出示卡片，引导学生认数字) T: Yes, (出示单词卡) read after me, one,one,one,show me the”one”(老师边教边用手势做出one，然后将单词卡贴于黑板上) T:who can try You,please.(学生教学生，对表现好学生的加星星) 以此类推教剩下的九个数字。（三）趣味操练(游戏)1、火车接龙。老师准备好一系列数字卡片，可为电话号码、QQ号等，请学生依次快速读出来。 2、每个学生从1-10中挑一个数字，老师也挑一个数字，比如5。把每个学生的数字和老师的数字都系在黑板上(不用排序)。而这九位学生跟老师一起站在讲台上进行游戏，全体学生拍腿两次，拍手两次，而教师边在说自己数字的同时还得做手势表示，再拍手一次大声说出一个学生的数字，所挑该数字的学生接着往下做，依次类推，一直玩下去，直到每个学生的数字都被联系一直两次为止。 (四)巩固扩展播放歌曲Ten little candles.让学生跟着唱。 T:Now,let’s sing a song.

小学英语数词讲解与练习题

数词专练数词是表示数量多少或顺序先后的词。分为基数词和序数词。（一）基数词 1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。 2. 数词的构成 1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21 twenty-one 32 thirty-two 43 forty-three 4）整百数由1—9加hundred构成。 100 one (a) hundred 500 five hundred 5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。 101 one hundred and two 245 two hundred and forty- five 6）千thousand 百万million 十亿billion Exercise:

写出下列数字 12 14 20 40 90 19 400 600 35 78 305 678 2、序数词序数词表示排列顺序，如first, second, third等。构成规则： 1) 序数词第一、第二和第三为first, second和third,其他序数词的构成是在基数词后加th。例如： six → sixth seven → seventh ten → tenth four → fourth 2) fifth(第五)、eigth (第八)、ninth (第九)和twelfth (第十二)在拼法上有变化。first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth 3) 二十、三十等基数词变为序数词时,要把y变成ie再加-th。例如： twenty→twentiethforty→fortieth twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth, eightieth, ninetieth 4) 基数词几十几变成序数词时,表示几十的数词不变,只把表示几的基数词变成序数词。例如：

小学英语之小学英语数词练习题

小学英语之小学英语数词练习题 ( )1．There are ___________ days in a year． A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five ( )2．Danny lives in __________． A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room ( )3．Jim is in __________． A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One, Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan． A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________． A．eighty eight two forty four zero nine B．eight eight two double four O nine C．eighty eight two forty-four zero nine D．eight eight two four four zero nine ( )6．Is there any food for us _________? A．ten B．tenth C．the tenth D．the ten ( )7．Mary is _________ girl． A. an 8 year old B．8一years—old C．the 8 years old D．an 8一year—old ( )8．—What day is today? — ___________ A．June B．Tuesday C．It is hot D．It’s fine ( )9．—What’s the date today?— ___________ A．It’s Saturday B．It’s July C．It’s fine D．It’s JuIy 15 ( )10．—What time do you get up every day? A．It’s seven o’clock B．Seven o’clock time C．At seven D．On seven 1．There are ___________ days in a year． A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five ( )2．Danny lives in __________． A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room ( )3．Jim is in __________． A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan． A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________． A．eighty eight two forty four zero nine B．eight eight two double four O nine

小学英语数词练习及答案

数词练习一.写出与下列词相应地数序数词或基数词. 1. one 2. two 3. three 4. nine 5. twelve 6. twenty 7. eighty-eight 8. sixty-two 9. fifty-four 10. four hundred 11. the sixth 12. the thirteenth 13. the eleventh 14.the ninety-sixth 答案：1. the first 2. the second 3. the third 4.the ninth 5the twelfth 6. the twentieth 7. the eight-eighth 8. the sixty-second. 9. the fifty-fourth 10. the four hundredth 11.six 12 thirteen 13. eleven 14. ninety-six 二.选择填空 1._______ of the visitors are foreigners. A. Three five B. Three-fifth C. Three-fifths D. third five 2. There are _______ people on the square. A. hundreds B. hundred of C. hundreds of D. five hundreds 3. The teacher asked us to write a _______composition in one hour. A. three-hundred-words B. three hundreds of words C. three-hundreds-words D. three-hundred-word 4. ------What _____is Charlie in?----He is in ________

小学英语数词专题讲解教案

小学英语数词专题讲解教案数词（一） (一)基数词（表示几）：表示数目多少的词叫基数词 1、1—12的基数词是独立的单词，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。 2、13—19的基数词以-teen结尾，但13，15，18较特殊，13—thirteen 15—fifteen 18—eighteen。 3、20—90的整十位均以-ty结尾。但20，30，40，50，80较特殊，20—twenty，30—thirty，40—forty ，50—fifty ，80—eighty。 4、十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28 twenty-eight，96 ninety-six。 5、百位和十位(若无十位则和个位)之间加and，如：148—one hundred and forty-eight ，406—four hundred and six。 6、hundred(百)，thousand(千)，等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。如：600—six hundred，专项练习：一、请写出以下基数词。 12_________ 14__________ 18_________ 19__________ 21__________ 25_________ 37__________ 58_________ 88__________ 700_________ 二、根据句意或中文提示写出合适的英语数字。（不能用阿拉伯数字） 1. There are __________ days in a week.

(完整版)小学英语六年级PEP总复习-数词知识点及练习题

小学英语数词专题讲解及训练题一、本次知识点归纳：数词是表示数量多少或顺序先后的词。分为基数词和序数词二、重要知识点提示：基数词 1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。 2. 数词的构成 1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。 4）整百数由1—9加hundred构成。 5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。 6）千thousand 百万million 十亿billion 序数词基变序，有规律，一二三，特殊记，词尾字母t,d,d(first,second,third); 加th 从四起八少t(eighth), 九去e (ninth)，逢五、逢十二ve 变f (five---fifth,twelve---twelfth); 整数基数变序数y变成ie(twenty-twentieth); 若是碰到几十几，只变个位就可以 1) 第一百、第一千、第一百万、第十亿都是在基数词后直接加th构成。 2.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。 3) 序数词前必须加定冠词the

年、月、日的表示法 1986年9月1日September 1st, 1986 / 1st September, 1986 时刻的表示法第 B、半点的表示法表示半点钟时，用“钟点数+ thirty”或“half+ past +钟点数”表示 C、“几点几分”的表示法（1）用“钟点数+分钟数”表示（2）分钟数在30分钟以内的，用“分钟数+ past +钟点数”表示，意为“几点过几分“ （3）分钟数超过30分钟的，用“（60-分钟数）+ to +下一个钟点数”表示，意为“差几分到几点” 三、经典题训练过关：一．用括号内所给数词的正确形式填空.28′ 1.We are in Class________（3）. 2.We have________（12）months of the year. December is the _____________（12）one. 3.This is my________（1）bag. 4.My birthday is Dec.________（21）. 5.I have________（3）books. I like my________（3）book. 二、根据句子意思填空。5′ 1. Children’s Day（儿童节）is on the ________of June（六月）. 2. There are________ months（月）in a （年). 3. Teacher’s Day(教师节) is on the ________of September（九月）. 4. Three plus(加) six is________. 三、选择50′ 1.My grandmother is_____ old. A. seventieth B. seventy year C. seventy years D. seventies

小学英语数词及专项训练

小学英语数词及专项训练一、数词的分类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有“the”；序数词前一定要有“the”。 1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。如：21 twenty-one 2、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩 eighteen boys 3、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。如：两碗米饭 two bowls of rice 4、序数词一般加“th”，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth；二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth… “第几十几”：前面整十不变，后面“几”改为序数词。如：88 eighty-eighth 巧记基数词和序数词： 1,2,3,特殊记,加th从4起; 8少t,9去e,逢5逢12ve变f; 20~90,y要变ie;若是几十几,前基后序别倒位. 二、数词的表示方法：基数词序数词对照表 1 one first 1th 2 two second 2nd 3 th ree th ird3rd 4 four four th4th 5 fi ve fi fth5th 6 six six th6th 7 seven seven th7th 8 eight eight h8th 9 nin e nin th9th 10 ten ten th10th 11 eleven eleven th 11th 12 twel ve twel fth12th 13 thirteen thirteen th13th 14 fourteen fourteen th14th 15 fifteen fifteen th15th 16 sixteen sixteen th16th 17 seventeen seventeen th17th 18 eighteen eighteen th18th 19 nineteen nineteen th19th 20 twent y twent ieth20th

小学英语之小学英语数词练习题(1)

一．单项选择 ( )1．There are ___________ days in a year． A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five ( )2．Danny lives in __________． A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room ( )3．Jim is in __________． A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One, Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan． A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________． A．eighty eight two forty four zero nine B．eight eight two double four O nine C．eighty eight two forty-four zero nine D．eight eight two four four zero nine ( )6．Is there any food for us _________? A．ten B．tenth C．the tenth D．the ten ( )7．Mary is _________ girl． A. an 8 year old B．8一years—old C．the 8 years old D．an 8一year—old ( )8．—What day is today? — ___________ A．June B．Tuesday C．It is hot D．It’s fine ( )9．—What’s the date today?— ___________ A．It’s Saturday B．It’s July C．It’s fine D．It’s JuIy 15 ( )10．—What time do you get up every day? A．It’s seven o’clock B．Seven o’clock time C．At seven D．On seven 1．There are ___________ days in a year． A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five ( )2．Danny lives in __________． A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room ( )3．Jim is in __________． A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan． A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________． A．eighty eight two forty four zero nine B．eight eight two double four O nine

小学英语教学课件资料内容.docx

小学英语课件篇一：小学英语数字教学小游戏小学英语教学的对象一般是7-14岁的学生，这个时期的孩子好奇、好玩、好动、好强、喜欢表扬。爱玩是孩子的天性。我国著名的教育家陈鹤琴先生也说：“小学生生来是好玩的，是以游戏为生命的。“All work and no play makes Jack a dull boy.”（只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻）。但从纯英语教学的角度看，英语课程要求学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的能力，形成一定的综合语言运T用能力。正是由于这种“任务”所施加的压力，课堂上教师难免会有机械的灌输和学生机械的接受。传统的课堂教学往往很注意课堂纪律，学生静静地坐在那儿，师云亦云，整个课堂也因此变得沉闷乏味，学生的学习兴趣和热情也在不知不觉中逐渐消失殆尽。游戏教学的实质是把枯燥的学习内容和机械操练变成了充满趣味性的各种活动，从而有效地达成教学目标。它把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中，既可以改变英语教学枯燥呆板的局面，又可以培养学生学习英语的兴趣，激发儿童求知欲，还可以发展学生的智力与非智力因素，起到“以趣激情、寓教于乐”的作用。小学阶段的英语教学必须考虑学生心理发展的特点，游戏的成功与否在某种程度上决定于游戏对儿童心理的满足程度，游戏越能满足儿童的心理需求，就越容易成功。所以，设计游戏要以儿童的心理特点为基础。在平常教学中，我以学生的身心发展状况为基点进行游戏教学的实践操作和探索，在教授学生数字的时候我觉得以下方法比较实用，具体做法如下：一、听数字找朋友游戏目的：能熟练地反映数字游戏玩法：教师说数字，学生自行找朋友。 T:Two! 然后两名学生快速地抱在一起。二、巧猜数字游戏目的：巩固数字的读音。游戏玩法：教师说首字母，学生猜数字。 T:Now,let's play a game.Please guess,what's the number on the card?If you're right,I will give you the card.

小学英语数字教学教案

小学英语数字教学教案精品文档小学英语数字教学教案 many 教案教学目标: 知识与技能目标: 1( 通过教学使学生听懂并且能够在实际情景中灵活运用句型 How many??do you have? I have?. 2( 提高学生综合运用语言的能力。情感态度目标: ,(培养学生运用新语言做事情的兴趣及与他人合作的意识。 ,(学生能根据所学内容改编对话，增强对英语学习的自信心和兴趣。教学重点、难点分析: 1、本课时的教学重点是掌握句型How many??do you have? I have?. 2、 How many句型后用名词复数，名词复数的读音是本课时教学的难点。教具准备: 录音磁带，铅笔、书、蜡笔等实物，小奖品，课件教学过程: Warm-up/Review 1. Greetings T: Good morning, boys and girls. 1 / 18

精品文档 Ss: Good morning, Miss Liu. T: How are you? Ss: Fine, thank you 2.Now let’s sing a song “One Two Three Four Five” 3. Play a game. 课件展示闪烁的星星, then says : let’s play a game. Look, the numbers are on the stars. Let’s guess numbers. If you’re right, I’ll give you a big star. Guess, how many? Introduction 1.教师手中拿着3本书说:Look! I have three books. How many books do you have? 引导学生回答出:I have ? books. 2(让学生用自己身边的物品说句子:I have?在学生说的过程中，教师可以对某个学生的物品给与赞赏:Oh, how nice! 并引导学生在具体的情景中加以运用。 3(教师拿出一个铅笔盒说:How many pencils in this pencil-box? Who can ask the question about it? 启发 2 / 18 精品文档学生用How many pencils do you have?进行提问。教师说: Guess, please～如果有学生答对，教师及时说:That’s right! 如果没有学生回答对:教师可对一个学生说:Open it and see.并把铅笔拿出来对全班学生说:Count, please.和学生一起