公文写作处理知识竞赛试题(附答案)
公文写作处理知识竞赛试题（附答案）
多选题（每题1分。每题有两个或两个以上正确答案。将你认为正确的备选题号填在题干后面的括号里，不填、填写不全或填错均不得分）
1. 党政机关公文语言的常用方式有（ab）。
A. 模式词语的运用
B. 缩略语的运用
C. 俗俚词语的运用
D. 文言词语的运用
2. 公文语言要达到庄重须注意以下几点（abd）。
A. 公文是代表法定作者说话，这就要求其语言必须雅正不俗，郑重其事
B. 用语必须直接晓之以理，告之以规，使读者明于行止
C. 删繁就简，用最经济的文字，精当地表达尽可能多的实际内容
D. 恰当地选用至今仍有生命力的文言词语
3. 下列选项属于描述行政机关公文特点的是（abcd）
A. 鲜明的政治性
B. 法定的权威性
C. 严格的规范性
D. 较强的时效性
4. 《中华人民共和国国家标准GB_T 15834-2011.标点符号的用法》规定下列几种情况下的数字应使用汉字（bcd）。
A. 成文时间，即正文结尾下落款中的时间，必须使用汉字，并书写完全
B. 部分结构层次序数，即正文内部几大部分的标识序号
C. 词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩的语句中作为词素的数字
D. 星期几及夏历、中国清代以前的历史纪年
5. 为什么说公文写作是保证国家机器正常运转的手段（abcd）。
A. 行政决策的出台，行政决策的执行或信息的传递、横向的沟通、协调等等，都需要制发相关规范的公文
B. 借助公文这一载体，国家政令在特定的范围内有序地传递
C. 公文写作是保障国家行政机关各项管理工作有组织、有计划和有系统进行的重要手段之一
D. 公文写作是国家机器正常运转的必要手段
6. 公文结构要（acd）。（原是abd，错误）
A. 完整
B. 详细
C. 严谨
D. 疏密适当
7. 下列模糊词语中属于程度模糊语的有（abcd）。
A. 十分
B. 非常
C. 特别
D. 显著
8. 由于新情况、新问题的不断出现，公文写作者一定要与时俱进，选择那些最能说明改革的（bcd）的现实材料，为上级制定政策提供可靠的现实的依据。
A. 新鲜性
B. 正确性
C. 必要性
D. 迫切性
9. 一篇公文能否收到预期的效果，首先取决于（a），其次取决于（b）。
A. 制发机关首脑和公文撰写者对党的路线、方针、政策的理解和掌握程度
B. 对客观实际的认识，以及对具体事物的主张、见解、意见的正确与否
C. 外在形式规范
D. 内在逻辑规范
10. 公文材料中本地区、本单位的材料包括（bcd）。
A. 党中央下发的文件
B. 基本情况、各种数字
C. 工作进展情况、工作经验
D. 研究解决本地本系统重要问题的学术论文和信息资料
11. 公文构段的特有方式有（cd）。
A.开门见山
B.提出希望、号召
C.主题句法
D.主题段法
12. 贬义词，带有贬斥、厌恶的感情色彩。如（bc）。
A. 崇高
B. 恶劣
C. 诽谤
D. 平淡
13. 对公文材料的使用要做到（bcd）。
A. 在鉴别的基础上，对材料进行适当的取舍、剪裁
B. 正确处理材料和观点的关系
C. 努力使材料条理化
D. 做好疏密详略处理，妥善安排材料
14. 公文主题的表现要求（abcd）。
A. 正确
B. 集中
C. 鲜明
D. 深刻
15. 公文是（cd）。
A. 客观实际
B. 主观想法
C. 上级制定政策的依据
D. 又有对下指导实践的作用
16. 下列属于表范围的模糊语的是（abd）。
A. 局部
B. 个别
C. 紧急情况
D. 以远
17. 公文结构的段落划分应坚持的原则是（abcd）。
A. 统一性
B. 完整性
C. 联系性
D. 均衡性
18. 如果公文材料中出现不真实的材料，会（bcd）。
A. 不够典型
B. 给上级机关的决策带来误导
C. 给下级机关的工作带来危害
D. 在群众中造成不良影响，损害党和政府的威信
19. 有转折连词连接公文意思的转折过渡，起到了承上启下的作用，常见的转折连词有（ac）。
A. 但是
B. 下列
C. 然而
D. 如下
20. 公文中的典型材料（ab）。
A. 能概括某类事物的本质属性，发挥以一当十的作用
B. 能以个性反映共性，发挥以小见大的作用
C. 能够反映客观事物的本质和主流
D. 不是个别的现实21. 用（abc）均可表达婉言义。
A. 同义词语
B. 一句话
C. 一段话
D. 直言义
22. 公文本身的时效性包括（ab）两重含义。【公文写作处理知识竞赛试题（附答案）】公文写作处理知识竞赛试题（附答案）。
A. 何时生效
B. 公文的有效期限，即公文效力时间长短的问题
C. 文种使用是规范的
D. 公文的指向性是鲜明的
23. 公文结构包括（bc）两个方面。
A. 固定的行款格式
B. 外在形式规范
C. 内在逻辑规范
D. 各种必备标识
24. 公文写作与其他各类体裁的文章写作一样，是一项极其复杂的社会活动，是写作者的（abcd）的综合反映。
A.思想水平
B.实践经验
C.专业知识
D.表达能力
25. 党政机关公文的特点有（abcd）。
A. 鲜明的政治性和政策性。
B. 法定的权威性和严肃性
C. 严格的规范性和约束性
D. 较强的时效性和针对性。
26. 公文语言要注意不同文种的风格色彩，要做到（acd）。
A.上行文不能用命令性的语言，要有组织观念
B. 不允许使用方言土语
C. 平行文用商洽性语言
D. 下行文用语，既要坚持原则，又不要刻板教条
27. 公文的内容提要的方式很多，有（abc）。
A. 可以是公文各个构成成分的概括
B. 可以是公文内容的梗概、综述
C. 可以是背景情况的概述
D. 可以使人清楚地看到方针、政策和工作上的连续性
28. 下级部门对上级机关进行的工作汇报内容包括（abcd）。
A. 某一问题的总体概括
B. 工作情况
C. 存在问题
D. 下一步安排
29. 公文结构的层次的安排有（bcd）几种方式。
A. 网络式结构层次
B. 横式结构层次
C. 纵式结构层次
D. 纵横结合式结构层次
30. 公文结构层次的纵式结构层次的划分标准有（ad）。
A. 按时间顺序安排层次
B. 构成成分标准
C. 特征、性质标准
D. 按逻辑顺序安排层次
31. 公文的开头，常常是（abc）。或者开篇就点题，或者揭示全文内容的走向，领起下文。
A.开门见山
B.下笔入题
C.起句发意
D.过渡照应
32. 用立片言的方法表现公文主题时，片言可以在（abc）。
A. 篇首
B. 篇中
C. 篇末
D. 主要段落
33. 为什么说党政机关公文有严格的规范性（acd）。
A. 文种使用是规范的
B. 公文的指向性是鲜明的
C. 公文格式是规范的
D. 公文制发程序是规范的
34. 公文写作在机关工作中有着极其重要的地位，其重要性表现在（bcd）。
A. 公文写作是公文处理的中心环节
B. 公文写作是治理国家的重要政务
C. 公文写作是保证国家机器正常运转的必要手段
D. 公文写作是国家公务员履行职责的重要工具
35. 关于公文材料，选择材料的要求具体有（abc）。
A. 材料要真实
B. 选材要典型
C. 选材要有现实性
D. 选材要符合上级的文件规定和指示精神
36. 公文开头写明根据，能够起到（ab）作用。
A. 可以使人清楚地看到方针、政策和工作上的连续性
B. 可以提供给读者一个参照、比较的依据
C. 反映客观事物内部规律的作用
D. 正确处理材料和观点的关系的作用
37. 命令（令）适用于（abc ）。
A. 依法公布行政法规和规章
B. 宣布施行重大强制性行政措施
C. 嘉奖有关单位及人员
D. 向国内外宣布重要事项或法定事项
38. 对下级机关来文，审核的主要内容有（abcd）。
A. 是否应由本机关办理
B. 是否符合行文规则
C. 文件内容是否符合国家法律、法规及其他有关规定
D. 行文机关要求解决问题的来文中，涉及其他部门或地区职权的事项是否已协商、会签
39. 机关办公部门对文件承办情况进行催办的方式主要有（abcd）。
A. 电话催办
B. 发函催办
C. 登门催办
D. 请承办部门来人汇报
40. 写作意见这一文种时，应注意的事项有（abcd）。
A. 必须针对亟待解决的重大问题或者尚未引起应有注意的问题
B. 要经调查研究，建议主张符合实际，不能说空话
C. 主张要有可行论证，办法要具体可#from 本文来自高考资源网http:// end#操作，并切实可行
D. 要有建设性，要发现新问题、找到新症结、提出新思路、拿出新办法41. 下列说法中，正确的有（ab）。
A. 通报传达的是重要精神或情况，通知传达的是上级指示。【公文写作处理知识竞赛试题（附答案）】文章公文写作处理知识竞赛试题（附答案）出自，此链接！。
B. 函的权威性要低于“命令”、“通知”等文种。
C. 为使上行文能得到及时的处理，应在文中多标注几个主送机关。
D. 出席人既可以放在纪要的前言处，也可以放在结尾处。
42. 需要在首页标注签发人的公文文种包括（ab）。
A. 请示
B. 报告
C. 批复
D. 命令
43. 破折号可用于（abcde）
A. 表示注释
B. 总结上文
C. 歇后语前后两部分之间
D. 表示引起下文
E. 表示意思的转折
44. 公文写作的基本要求有(acd）。
(完整版)四年级语文课外阅读知识竞赛练习题
四年级语文课外阅读知识竞赛练习题 一：基础知识部分（含字.词.句等知识的积累与运用）共30分，每空0.5分) 1．在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语 （）出洞——东张西望（）吃草——吞吞吐吐 2.在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语 （）枪（）剑牵（）挂（） 3.“看”字意思成语填空： ( )异思迁耳闻目( ) 明( )秋毫 ( )前顾后 4.请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：、 ( )的居处——开门见山 ( )大摆空城计——化险为夷5．把成语补充完整。 __________如焚 _________似箭 6．写出相对的字、词。 ( )无双至，( )不单行当局者( )，旁观者( ) 7．请将下列带有“然”字的成语补充完整。 （）然开朗秩序（）然（）然起敬（）然无恙 8、将叠词填入括号中，把成语补充完整。 （）（）有名想入（）（） 9．将下列成语补充完整，使填进去的字前后搭配恰好组成一个地名。 万古长（）（）阔天空风卷残（）（）柯一梦 10.经典运用填一填（4分） _______________，_______________。（俗语）说明团结力量大的。
11．写出兵的不同含义 一兵一卒（）短兵相接（）兵贵神速（）12．按解释填成语 （1）：（）言（）语：简短的话。 （2）：（）言（）语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。 （3）：（）言（）语：很多的话。 （4）：（）言（）语：豪迈雄壮的话。 13．看字猜成语 晕—晖（）记—认（）杭—航（） 14．根据提示各写一个含“手”字的成语。 形容聪明（）形容喜欢（） 没有准备（）形容冷漠（） 15．按意思填成语 最大的浪费（）最危机的时刻（） 最符合情理的（） 16．成语接龙，看谁的龙最长。 急中生智—智勇双全—（）—（）—（）—（） 17．把下面这句话加上不同的标点，使它表达三种不同的意思。 我送你走吧。 A：——————————————— B：——————————————— C：——————————————— 二：古诗文部分（古诗积累我最棒）共7分，每空0.5分 1.读下面的诗句，想一想，（）的词语在诗中指的是谁，填在括号里。 (1)(故人)西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ( )
GB50348安全防范工程技术规范标准[详]
GB50348-2004安全防范工程技术规范目次 1 总则 2 术语 3 安全防范工程设计 3.1一般规定 3.2现场勘察 3.3 设计要素 3.4 功能设计 3.5 安全性设计 3.6 电磁兼容性设计 3.7可靠性设计 3.8环境适应性设计 3.9防雷与接地设计 3.10集成设计 3.11传输方式、传输线缆、传输设备的选择与布线3.12供电设计 3.13监控中心设计 4高风险对象的安全防范工程设计 4.1风险等级与防护级别 4.2文物保护单位、博物馆安全防范工程设计 4.3银行营业场所安全防范工程设计
4.4重要物资储存库安全防范工程设计4.5民用机场安全防范工程设计 4.6铁路车站安全防范工程设计 5 普通风险对象的安全防范工程设计5.1通用型公共建筑安全防范工程设计 5.2住宅小区安全防范工程设计 6 安全防范工程施工 6.1 一般规定 6.2 施工准备 6.3工程施工 6.4系统调试 7 安全防范工程检验 7.1一般规定 7.2系统功能与主要性能检验 7.3安全性及电磁兼容性检验 7.4设备安装检验 7.5线路敷设检验 7.6 电源检验 7.7 防雷与接地检验 8 安全防范工程验收 8.1一般规定 8.2验收条件与检验组织
8.3工程验收 8.4 工程移交 本规范用词说明.........P103 附：条文说明 强制执行条款：3.1.4；3.13.1；4.1.4；4.2.4（2）；4.2.5；4.2.6（2）；4.2.7（1）（2）；4.2.8（1）（2）；4.2.9（1）（3）（4）（5）；4.2.10；4.2.11（2）（4）（5）；4.2.15；4.2.16（2）；4.2.17；4.2.18（3）；4.2.21；4.2.23（1）（2）（3）（4）；4.2.24；4.2.25（3）；4.2.27（1）（2）（4）；4.2.28（5）； 4.2.32（3）；4.3.5（1）（2）（3）（4）（5）（7）；4.3.13（1）（2）（3）（4）； 4.3.18；4.3.19；4.3.20；4.3.21（1）（4）；4.3.23（4）；4.3.24（2）；4.3.27； 4.4.28（1）；4. 5.6；4.5.7；4.5.8；4.5.9；4.5.13；4.5.14；4.5.19；435320； 4.5.21；4.5.28；4.5.31（1）；4.6.6；4.6.7；4.6.9；4.6.10；4.6.11；4.6.13； 4.6.15；4.6.18；4.6.20；4.6.23；4.6.25；4.6.27； 5.2.8（4）（5）；5.2.13（3）；5.2.18（3）； 6.3.1；6.3.2； 7.1.2；7.1.9； 8.2.1（1）（2）（3）（4）； 8.3.4；
一年级语文课外阅读知识竞赛考试试题
一年级语文课外阅读知识竞赛考试试题 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
时间：45 分钟成绩__________________ 一、独具慧眼。(我能选择正确的答案，请把选项字母写在括号里)（40分，共20题，每题2分） （）1、春天，大自然会有什么变化呢 A、动物们都睡着了 B、植物都冒新芽了 C、树上结果子了 （）2、秋天，大部分的树叶会变成什么颜色 A、黄色 B、绿色 C、红色 （）3、你觉得《皇帝的新装》里皇帝的新衣服怎么样 A、很漂亮 B、很合身 C、他根本没有穿衣服 （）4、每年的植树节是在几月几日 A、4月12日； B、2月15日； C、3月12日 （）5、燕子低飞，说明什么现象 A、天晴了 B、要下雪了 C、要下雨 （）6、《丑小鸭》这个故事里的丑小鸭经过重重磨难之后，最终变成了什么 A、一只美丽的天鹅 B、一只美丽的雄鹰 C、一只美丽的大雁 （）7、在《小狐狸卖空气》的故事里，小狐狸开了一家什么店呢 A、“新鲜空气专卖店” B、“臭气专卖店” C、“毒气专卖店” （）8、小壁虎的尾巴断掉之后还会长出来吗 A、会 B、不会 C、给它做手术就能长出来 （）9、太阳是在哪个方向升起的 A、西边 B、南方 C、东方 （）10、我国把几月确定为学雷锋活动月 A、3月 B、4月 C、5月 （）11、《猜猜我有多爱你》这本图画书里主要讲那些小动物 A、一只像孩子的小花猫和一只像爸爸的大花猫 B、一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子 C、一只像孩子的小松鼠和一只像爸爸的大松鼠 （）12、《小红帽》里的小红帽被谁吃掉了 A、大灰狼 B、狐狸 C、老虎 （）13、《狼和七只小羊》的故事告诉我们什么道理呢
小学语文课外阅读理解答题技巧知识分享
小学语文课外阅读题答题技巧 在小学语文的学习，阅读教学是小学语文教学的一个重要部分。特别是在语文考试试卷中，阅读题占了很大一部分比重。因此，掌握阅读答题的方法对学生来说至关重要。本人结合多年的语文阅读教学经验，谈谈小学语文考试中阅读题的一些答题技巧。 在小学语文考试阅读题中，基本可分为以下几种题型： 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答： 对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。 一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。 我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。 而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。 如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。 比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。 拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，
小学四年级语文课外阅读知识竞赛题
小学四年级语文课外阅读知识竞赛题 ： 一、用“心”组词后填空，不能重复。（4分） 姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，( )地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也多了( )。这时，她看到母亲的脸上露出了( )的微笑。 二、填成语（8分） 爸爸是个（有学问）的人，他（看书多），常常（看书快），读书甚至使他（不吃不休息）。 三、用一个字写出下列成语的共同点（10分） 肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声（） 极目远眺屏息凝视东西望亲眼目睹（） 各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语（） 豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现（） 兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开（） 四、猜谜语。（12分） 1、星出日落。(字一) （） 2、一百减一不等于九十九。(字一)（） 3、仙人无踪影。(字一) ( ) 4、田中有，地边有，河边没有。(字一)（） 5、抛弃一点(字一) ( ) 6、今有古没有，你有我没有，他们每个人都有。(字一)( ) 7、一横二直又三点(字一)( ) 8、万紫千红开满园。(水浒人名一) ( ) 9、春去三日二人归(字一) ( ) 10、有兄妹无儿女(字一)( ) 11、一个没手没脚，—个有腿有角；没水没脚靠水养，有腿有角吃草长靠水养的
眼不闭，吃草长的胡子长。(字一)( ) 12、留下一片心(字一)( ) 五、用线将诗题、诗句、作者连起来（10分） 《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《小池》柳宗元满园春色关不住，一枝红杏出墙来。《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《绝句》万里夜来风雨声，花落知多少。 《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《游园不值》轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。 《惠崇春江晚景》志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 七、把下面的诗句补充完整。（10分） 1、本是同根生，（）。 2、（），留取丹心照汗青。 3、谁言寸草心，（）。 4、（），一枝红杏出墙来。 5、百川东到海，（）。 6、（），西出阳关无故人。 7、但愿人长久，（）。 8、（），不教湖马度阴山。 9、国破山河在，（）。
安全防范系统工程复习题
安全防范系统工程复习题 一、填空 1、安全防范技术手段包括人防,物防和技防。 2、安全技术防范系统独立接地时地线电阻值应不大于 4 Ω。联合接地时电阻值应不 大于 1 Ω。 3、入侵探测器按警戒范围分可分成点控制探测器、线控制探测器、面控制 探测器和空间探测报警器。 4、技防设施从业单位只能在《资格证书》规定的资格等级和资格范围内从事技防 设施的设计、安装、维修。 5、摄像机镜头有手动光圈和电动光圈。 6、视频图像有线传输方式主要是通过视频同轴电缆线、网络双绞线，光缆线三种 缆线进行传播的，其中传播距离最长的是光缆线。 7、视频监控系统的前端设备主要包括:镜头、云台、解码控制器、电视摄像机和报 警探测器等。 8、电动三可变镜头指的是焦距可变，聚焦可变，光圈可变。 9、在安全防范系统中，按警戒范围分类探测器可分为点型探测器，空间型探测器， 面型探测器，线型探测器。 10、视频监控发展的最大两个特点就是数字化和网络化。 11、停车场的车辆出入检测，目前是通过红外线设备和地感线圈设备两种方式进行。 12、微波报警探测器按工作原理的不同可分为微波阻挡探测器和微波移动探测器两 种。 13、出入口控制系统通常有三部分组成：出入凭证的检验装置、出人口控制主机、 出人口自控锁。 14、一般电视监控系统由信号采集、信号传输、信号处理、信号显示和信号记录 等5个部分组成。 15、安全防范的三个基本防范要素：探测、延迟、反应。三个基本防 范要素之间的相互联系可以用反应的总时间应小于（至多等于）探测加延迟的总时间公式表示。 16、入侵探测器的主要技术指标有漏报率、探测率、误报率和探测范围等。 17、可以预料，随着数字视频技术、计算机和通信技术的飞速发展，利用数字化的 网络型系统将成为监控系统发展的主流。 18、保安巡更系统有离线式和在线式两种。
课外阅读知识竞赛试题
小学语文课外阅读知识竞赛试卷 （四年级） 一、当回裁判员。（5分） 1．“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。（） 2．“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。（） 3．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（） 4．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（） 5．把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为铁公 鸡。（） 二、选择正确的序号填在括号内。（24分） 1、注音错误的一组是（） A、miǎn qiǎng（勉强） B、zhí rè（炽热） C、mán yuàn（埋怨） 2、下面句子中没有错别字的是（） A、他的作文提纲写得很好。 B、我们要刻服困难，努力学习。
C、既使遇到困难，他也能想方设法解决。 3、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指：（） A、王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 C、西施 E、赵飞燕 4、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？ （） A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树 5、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是：（） A、马 B、狮子 C、老虎 D、蛇 6、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是 （） A、阿普列尤斯 B、契诃夫 C、奥维德 D、卡夫卡 7、《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了（）东西而服了19年的苦役？ A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一块饼干 8、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？（） A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 9、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：（） A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 10、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的住处？（） A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 11、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？（） A、琵琶 B、古筝 C、扬琴
小学语文级阅读知识点汇总
小学语文1－6年级阅读知识点汇总 解题步骤 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 主要题型及其解题方法 第一部分：词语 一、某句话中某个词换成另一个行吗为什么 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） 二、动词理解。 XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么 答：不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系； （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） 第二部分：句子 一、句子分析
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情 修辞的分析： （1）它本身的作用； （2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 （3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 A、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 C、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” D、对比：强调了……突出了…… E、反复：强调了……加强语气 F、反问：强调，加强语气等； 答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 二、某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 三、仿写句子。 公式： ①数清例句的字数。? ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。? ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 第三部分：段落篇章词语 一、标题作用 （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）
安全防范工程验收
编号：SM-ZD-81589 安全防范工程验收 Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
安全防范工程验收 简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1 一般规定 1.1 本章规定了安全防范工程竣工验收的基本规则，对安全防范工程的竣工验收（从施工质量、技术质量及图纸资料的准确、完整、规范等方面）提出了基本要求，是安全防范工程验收的基本依据。 1.2 高风险防护对象的安全防范工程的验收应按本章要求执行。 1.3 涉密工程项目的验收，相关单位、人员应严格遵守国家的保密法规和相关规定，严防泄密、扩散。 2 验收条件与验收组织 2.1 安全防范工程验收应符合下列条件： 1 工程初步设计论证通过，并按照正式设计文件施工。工程必须经初步设计论证通过,并根据论证意见提出的问题和要求，由设计、施工单位和建设单位共同签署设计整改落实意见。工程经初步设计论证通过后，必须完成正式设计，
小学生语文课外阅读知识竞赛试卷考卷 高年级
2011-2012学年度第 二 学 期 开发区小学生课外阅读知识竞赛试题（高年级） 卷首语：亲爱的同学，在平时的课外阅读中，你一定学会了许多的知识，今天到了收获的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 相信自己！祝你成功！ 一、词语积累我能行（26分） 1、请在下列成语中填上适当的动物名称。（8分） 万（ ）更新 （ ） 鸣（ ）盗 指（ ）为（ ） 亡（ ）补牢 杯弓（ ）影 （ ）吞（ ）咽 如（ ）得水 对（ ）弹琴 （ ）语花香 （ ）争（ ）斗 画（ ）点睛 守株待（ ） 2、数字也能组成很多成语，试着将下列含有数字的成语补充完整。（6分） 一（ ）两（ ） 两（ ）三（ ） 三（ ）五（ ） 四（ ）八（ ） 五（ ）六（ ） 六（ ）无（ ） 七（ ）八（ ） 八面（ ）（ ） 九（ ）一（ ） 十（ ）十（ ） 百（ ）百（ ） 千（ ）万（ ） 3、请标出下面成语中的错别字，并在括号内更正。（6分） 再接再励（ ） 不记其数（ ） 走头无路（ ） 奋不顾生（ ） 汗流夹背（ ） 鬼计多端（ ） 轻歌慢舞（ ） 来势凶凶（ ） 弱不经风（ ） 挤挤一堂（ ） 迫不急待（ ） 山青水秀（ ） 3、填上有关人体器官名，使成语完整（6分） （ ）是（ ）非 狼（ ）狗（ ） ( )舞（ ）蹈 （ ）战（ ）惊 三（ ）六（ ） 牵（ ）挂（ ） · ···············装 · ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ··· ·· ·订 · ·· ·· ·· ·· ·· ·· ··· ··线·· · ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· · 学校＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿
四年级课外阅读知识竞赛题
四年级课外知识竞赛试题 （满分：100分时间：70分钟） 一、书写（6分） 二、填空（共30小题每小题2分共60分） 1、子曰：“君子喻于义，（）” 2、子曰：“德不孤，（）” 3、子曰：“默而知之，（），诲人不倦，何有于我哉？” 4、海内存知己，（）。 5、日长篱落无人过，（）。 6、《老马》的作者是（）。 7、神女应无恙，（）。 8、待到山花烂漫时，（）。 9、天和地分开以后，盘古怕它们还要（）。 10、沉香为救母亲，（），终于练出了一身好本领。 11、马小跳的生日会上（）没有参加。 12、黑猫警长的声音通过（）传送出去。 13、葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。 14、羌笛何须（），春风不度玉门关。 15、竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。 16、（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。 17、（）满园关不住，一枝红杏出墙来。 18、小荷才露尖尖角，早有（）立上头。
19、留连戏蝶时时舞，自在（）恰恰啼。 20、独怜幽草涧边生，上有（）深树鸣。 21、泥融飞（），沙暖睡（）。 22、柴门闻（）吠，风雪夜归人。 23、做一天和尚撞一天钟——（）。 24、小和尚念经——（）。 25、小葱拌豆腐——（）。 26、擀面杖吹火——（）。 27、飞蛾扑火——（）。 28、《月下独酌》的作者是（）。 29、子曰：“父母在，不远游，（）。” 30、（）写的《卜算子·咏梅》。 三、选择题（共10小题每小题2分共20分） 1、子曰：“知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，（）” A、仁者寿 B、然后君子 C、贤哉回也 2、《断章》这首诗的作者是（） A、李白 B、陈子昂 C、卞之琳 3、前不见古人，（），念天地之悠悠，独怆然而涕下。 A、后不见今人 B、后不见来者 C、对影成三人 4、海内存知己，（）。 A、儿女共沾巾 B、天涯若比邻 C、城阙辅三秦 5、《热爱生命》的作者是（）
安全防范工程的验收
安全防范工程的验收集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
安全防范工程的验收任何一个工程项目建成后，经过试运行和试生产阶段，能够生产出合格的产品或符合设计要求和正常使用后，都要及时办理竣工验收。 安全防范工程建成后，同样在试运行达到设计要求和正常运行以后，也要按国家和行业相关规定进行竣工验收。 中华人民共和国公共安全行业标准《安全防范系统验收规则》GA308-2001和中华人民共和国国家标准《安全防范工程技术规范》GB50348-2004第八章“安全防范工程验收”对安全防范工程验收条件与验收组织、工程验收和工程移交等作了详细的规定。《安全防范系统验收规则》GA308-2001和《安全防范工程技术规范》GB50348-2004第八章“安全防范工程验收”在规定上基本一致，只是标准的性质和出版的时间不同。下边仅对《安全防范工程技术规范》GB50348-2004第八章“安全防范工程验收”结合实际存在的问题作一些说明。 《安全防范工程技术规范》GB50348-2004第八章“安全防范工程验收”对安全防范工程的竣工验收从施工质量、技术质量及图纸资料的准确、完整、规范等方面提出了基本要求。对安全防范工程的质量验收，从设计、施工、效果、技术服务乃至工程建设后的长效管理等方面提出了应遵循的基本要求。
《安全防范工程技术规范》GB50348-2004第八章“安全防范工程验收”说明了安全防范工程的竣工验收应该“验收什么”，同时也说明了“怎么验收”，是我们对安全防范工程进行验收的依据。 一、验收条件 安全防范验收只是质量评定的一个重要形式，也是把握质量的最后一通关卡。只有严格规范工程建设的全程质量控制，才能确保工程建设的质量。 （一）工程初步设计论证通过，并按照正式设计文件施工。工程必须经初步设计论证通过，并根据论证意见提出的问题和要求，由设计、施工单位和建设单位共同签署设计整改落实意见。工程经初步设计论证通过后，必须完成正式设计，并按正式设计文件施工 工程设计的质量是保证安全防范工程质量的关键，按建设工程的要求，任何一个工程在初步设计后都要经过审核批准，从技术经济等各方面论证是否符合设计任务书及相关标准规范的要求。中华人民共和国国务院令（第412号）和中华人民共和国公安部公科安［2004］50号文公布保留的由公安机关实施的行政许可项目由：邮政局（所）安全防范设施设计审核及工程验收；军工产品储存库风险等级认定和技术防范工程方案
小学生课外阅读知识竞赛考试习题
平邑三小课外阅读知识竞赛试题 班级_____________ 姓名______________ 一、选择题（45分） 1、“四书”指：（A ） A、行书、草书、楷书、隶书 B、《水浒传》《三国演义》《西游记》《西游记》 C、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 D、象形字、指示字、会意字、形声字 2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ D ） A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 3、下面不是三国故事的是（ D ） A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 4、“完璧归赵”这个故事发生在（A ） A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期 5、“将军夜引弓”中的“将军”指的是（B ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 6、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（A ） A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 7、我国古代的具有历史之父之称的是（C ） A、孔子 B、吴承恩 C、司马迁 D、罗贯中 8、鲁肃这一人物形象出自（ C ） A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 9、下面各组词中，没有错字的是（ C ）组。 A．莫名其妙胆大妄为意然决然 B．无忧无虑络绎不决无可奈何 C．迫在眉睫仪态端庄头晕目眩 D. 郑重其是生气勃勃全神贯注 10、“盛”（shèng）在字典里解释为：①兴旺；②丰富，华美；③热烈，大规模的； ④深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（C ）。 A．①②③④B．①④③②C．①③④②D．①③②④ 11、下面各组词语中，表示人物神态的是（ C ）组。 A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿 B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙 C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色
四年级语文课外阅读训练题目及答案
小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题，切忌粗心。 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文，整体把握。 一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。 要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁” 三、确定区域，深入思考。 在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。 类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 2、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。 3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 （1）字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。 （2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
GB 安全防范工程技术规范.doc
GB50348—2004 《安全防范工程技术规范》 第一章总则 一、概述 二、内容简介 三、条文、条文说明及解释 一、概述(一)制定《规范》的背景及编制过程 (二)标准的属性、级别及其在安防标准体系中的地位 (三)《规范》主要内容的确定及章节设置 (四)与相关标准的比较和协调关系 (五)《规范》的主要特点及实施后的效益分析 (六)《规范》贯彻实施中今后需要进行的主要工作 《安全防范工程技术规范》是我国安全防范领域第一部内容完整、格式规范的工程建设技术标准。该规范总结了我国安全防范工程建设20多年来的实践经验，吸收了国内外相关领域的最新技术成果，是一部既具有实践性、适用性，又具有前瞻性和创新性的工程建设技术标准。 该规范对安全防范工程的现场勘查、工程设计、施工、检验、验收等各个环节都提出了严格的质量要求，较好地贯彻了全面质量管理的理念，对我国安防工程的建设和管理，具有较强的指导意义和实用价值。该规范的贯彻实施，对于确保安防工程的质量，维护公民人身安全和国家、集体、个人财产安全，具有重大的社会意义和经济效益。 该规范的主要内容包括：总则、术语、安全防范工程设计、高风险对象的安全防范工程设计、普通风险对象的安全防范工程设计、安全防范工程施工、安全防范工程检验、安全防范工程验收。 该规范为强制性国家标准，共有8章，36节，384条，501款。其中91条（款）为强制性条文，必须严格执行。为帮助读者较全面地了解该规范的主要技术内容，有必要对规范编制过程中的有关问题予以介绍。 （一）制定《规范》的背景及编制过程 1．立项背景 安全防范工作是公安业务的重要组成部分。我国改革开放以来，安全防范行业已发展成为一个独立的社会经济产业。由于国民经济的迅速发展和社会安全需求的全面增长，特别是在建筑物或构筑物的规划建设过程中，同时规划建设安全技术防范系统已成为安防业和建筑业的共同需求。和消防安全系统一样，技术防范系统是保护公民人身安全和国家、集体、个人财产安全的重要防范设施。与消防系统工程不同的是，我国消防工作上有消防法，下有一系列配套的消防产品标准和消防工程标准，消防工程的建设一直被纳入工程建设的计划管理之中，而安全技术防范系统工程的建设，由于起步较晚，法规尚不健全，一直未能正式纳入国家工程建设的计划管理之中，严重影响和制约了我国安防事业的发展。 TC100成立十多年来，已先后制定了4项关于风险等级和防护级别的行业标准、两项关于安防工程设计规范的国家标准和三项安防工程管理的行业标准。根据我国标准化法的有关规定，产品标准与工程建设标准分属于两个标准体系，标准的主管部门也不同，而TC100以前制定的上述标准，基本上是按照产品标准的模式经国家质量技术监督局和公安部技术监督委员会批准、发布的，标准的内容、格式不符合工程建设标准的相关要求，未纳入国家工程建设的标准体系，也未得到建设部的批准和认可。因此，在标准实施的过程中遇到许多困难。 当前，我国安全防范行业的发展十分迅速，除生产研制安全技术防范产品的企业外，从事安全技术防范工程设计、施工、软件开发、系统集成的企业遍及全国各地，特别是智能建筑业的迅速兴起，社区安防工作的迫切需求以及国家重点要害部门、重点要害部位安全风险的加
小学语文三年级课外阅读知识集锦
小学语文三年级课外阅读知识集锦 1．毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白（浪漫飘逸），李贺（奇艳瑰丽），李商隐（沉思缜密）。 毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。 现当代诗人柳亚子“才华信美多娇，看千古词人共折腰”，高度评价毛泽东的词作。 2．《西厢记》是元代最杂剧家王实甫的代表作，也是元代的压卷之作。主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。 《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。 《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。 《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。 3．李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”. 杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。 韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌的“双子星座”。 杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。
杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（《蜀相》） 及“功盖三分国，名成八阵图。”（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。 4．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。“豪放派”代 表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派”代表词人是李清照、柳永等。 当时流传有：柳郎（柳永）中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡）词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。 5．清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大 事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作： 晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”形容要高瞻 远瞩，耐得住寂寞。柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”形 容要锲而不舍、执着追求。辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那 人却在，灯火阑珊处。”形容经过艰辛的探求之后，终有所成就。 6．学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、 汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”王国维认为在特定时期代表文学成就的是： 楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。（补充：明清小说。） 其中唐诗、宋词、元曲并称于世。 汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。 骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：刘勰《文心 雕龙》、王勃《滕王阁序》。 7．清·蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦 关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有 两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。 蒲松龄代表作《聊斋志异》。
小学四年级语文课外阅读知识竞赛题
小学四年级语文课外阅读知识竞赛题 姓名: 一、用“心”组词后填空,不能重复。(4分) 姑娘瞧着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,( )地笑了。能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也多了( )。这时,她瞧到母亲的脸上露出了( )的微笑。 二、填成语 (8分) 爸爸就是个 (有学问)的人,她 (瞧书多),常常 (瞧书快),读书甚至使她 (不吃不休息)。 三、用一个字写出下列成语的共同点 (10分) 肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声 ( ) 极目远眺屏息凝视东张西望亲眼目睹 ( ) 各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语 ( ) 豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现 ( ) 兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开 ( ) 四、猜谜语。(12分) 1、星出日落。(字一) ( ) 2、一百减一不等于九十九。(字一)( ) 3、仙人无踪影。(字一) ( ) 4、田中有,地边有,河边没有。(字一)( ) 5、抛弃一点(字一) ( ) 6、今有古没有,您有我没有,她们每个人都有。(字一)( ) 7、一横二直又三点(字一)( ) 8、万紫千红开满园。(水浒人名一) ( ) 9、春去三日二人归(字一) ( ) 10、有兄妹无儿女(字一)( ) 11、一个没手没脚,—个有腿有角;没水没脚靠水养,有腿有角吃草长靠水养的眼不闭,吃草长的胡子长。(字一)( ) 12、留下一片心(字一)( ) 五、用线将诗题、诗句、作者连起来 (10分) 《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 《小池》柳宗元满园春色关不住,一枝红杏出墙来。 《草》孟浩然青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 《山行》贺知章竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 《绝句》杨万里夜来风雨声,花落知多少。 《江雪》白居易少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽,春风吹又生。 《惠崇春江晚景》张志与停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 七、把下面的诗句补充完整。(10分) 1、本就是同根生,( )。 2、( ),留取丹心照汗青。 3、谁言寸草心,( )。 4、( ), 一枝红杏出墙来。 5、百川东到海,( )。 6、( ), 西出阳关无故人。 7、但愿人长久,( )。 8、( ),不教湖马度阴山。 9、国破山河在,( )。
安全防范工程检验参考文本
安全防范工程检验参考文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
安全防范工程检验参考文本 使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1 一般规定 1.1 本章内容适用于安全防范工程在系统试运行后、竣 工验收前对设备安装、施工质量和系统功能、性能、系统 安全性和电磁兼容等项目进行的检验。 1.2安全防范工程的检验应由法定检验机构实施。 1.3 安全防范工程中所使用的产品、材料应符合国家相 应法律、法规和现行标准的要求，并与正式设计文件、工 程合同的内容相符合。 1.4 检验项目应覆盖工程合同、正式设计文件的主要内 容。 1.5 检验所使用的仪器仪表必须经法定计量部门检定合 格，性能应稳定可靠。
1.6 检验程序应符合下列规定： 1 受检单位提出申请，并提交主要技术文件、资料。技术文件应包括：工程合同、正式设计文件、系统配置框图、设计变更文件、更改审核单、工程合同设备清单、变更设备清单、隐蔽工程随工验收单、主要设备的检验报告或认证证书等。 2 检验机构在实施工程检验前应依据本规范和以上工程技术文件，制定检验实施细则。 3 实施检验，编制检验报告，对检验结果进行评述（判）。 1.7 检验实施细则应包括以下内容：检验目的、检验依据、检验内容及方法、使用仪器、检验步骤、测试方案、检验数据记录表及数据处理方法、检验结果评判等。 1.8 检验前，系统应试运行一个月。 1.9对系统中主要设备的检验，应采用简单随机抽样法