2019—2020学年度学校德育工作总结

2019—2020学年度学校德育工作总结

一年来，学校德育工作以弘扬和培育爱国主义精神为核心，以强化养成教育和劳动教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创了学校德育工作的崭新局面。

一、两条主线延续小事德育情感效能

一年来，结合本校“十好习惯”的内容，抓“养成教育”和“自主管理”两条主线，加强学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯。

每月各班重点围绕一个好习惯加强教育，各年级每周评选一个周冠军，每月评选“流动红旗班级”。这一年，尤其加强学生卫生、出操、就餐三个时段的督查，学生的常规有明显提升，文明礼仪习惯已逐步内化为队员的自觉行动。同时管理好年级主任队伍和班主任队伍，充分发挥年级主任在各年级的桥梁纽带作用，由年级主任牵头，每周召开一次本年级工作例会，发现年级中的存在问题并整改，会议做到有主题，有记录；修订《如东县实验小学班主任工作职责》，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。每两周召开一次班主任工作例会，班主任认真组织好“两会一课”，即每天的晨会、单周的班会、双周的队会及少先队活动课，认真记录好班务工作手册。4月，开展了“用理解和爱守望成长”首届班主任节系列活动，深受班主任喜爱。

二、三种教育提升童心少年情感品质

一年来，学校德育工作打造特色教育。“爱国主义教育”“劳动教育”“心理健康教育”三种教育贯穿全年德育工作。

爱国主义教育红红火火。以建国70周年为契机，10月的“红色主题教育月”，开展一系列红色主题教育活动，分年段开展读红色经典、唱红色歌曲、写红色感言、诵革命诗歌、讲革命故事五个系列活动，引导学生做有责任、有追求、有担当的社会小公民。劳动教育蓬蓬勃勃。学校创新劳动教育途径,研发和实施了课堂类劳动教育课程、田园类劳动教育课程、家庭类劳动教育课程，增加了校园劳动实践，创新了校园卫生管理。在活动中渗透劳动教育，在课程实施中强化劳动教育，通过校内劳动、校外实践、家务劳动等开展劳动教育，提升学生的劳动素养，让每个学生成为生活的主人。心理健康教育扎扎实实。从各年级中筛选出问题儿童，每周五由专职心理咨询师进行心理咨询和心理辅导。对新入学的学生信息输入心理数据库，根据文件要求，对全校四年级学生进行心理普测。举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

三、四色管理锤炼童心队干综合素养

发挥红色值周小校长、绿色小书迷管理员、安全小卫士、橙色小管家“四色多元管理”效能。一年来，定期给他们召开例会（小校长每周一次，小书迷管理员、安全小卫士、小管家每月一次），及时发现工作中的存在问题。40位小校长，协同学校导护老师每日全面参与学校管理；328名小书迷管理员，按照制定的《童心书吧管理细则》做好楼层流动书吧的管理工作；164名安全小卫士，从课间文明游戏、保护绿化环境、节能节水等方面，小卫士们实施监督管理工作。48位小管家，参与学校一切对外活动的接待与服务工作。

四、六大活动促进童心少年全面发展

一年来，在让“儿童成为儿童”教育理念的引领下，学校开展了一系列发挥儿童秉赋、舒展儿童个性、绽放儿童生命的德育活动，六大德育活动促进了学生的全面发展。

（一）特色专题活动5月，开展县检察院“阳光心语”校园行走进学校，开展心理健康教育活动；9—10月，开展“爱国主义教育”系列活动：“苏陕携手共护旗”开学第一课主题活动、“我爱祖国妈妈”主题班会、“我和国旗同框”摄影绘画赛、“红色基因共传承”少先队建队日主题活动、“传承红色基因”年级系列活动等；10—11月，开展“劳动教育”系列活动：包干区轮流值、种植园我开辟、劳动实践进课堂、家务劳动我承担等；12月，开展“诚信文化进校园道德风尚立心间”年级系列活动。（二）传统节日活动2月，开展“欢欢喜喜闹元宵”活动；4月，开展“缅怀革命先烈，争做时代好少年”清明祭扫活动；5月，开展“粽叶飘香粽享欢乐”江海小记者包粽子活动。（三）八礼四仪活动5月，开展“在队旗下宣誓”一年级新生入队仪式；6月，开展“致十岁的自己”三年级十岁成长礼活动；9月，开展“放飞梦想童心飞扬”2019级新生入学仪式；12月，开展少先队中队仪式过关活动；（四）阵地建设活动小飞鹿广播台全年28期专题广播，5期电视节目；9月，各中队进行中队委该选；11月，进行大队委竞选、召开了学校少代会暨大队委就职仪式；（五）社会实践活动3月，开展“关爱他人，关爱社会，关爱自然”学雷锋系列活动、“我为小区添新绿”植树节活动10月，江海小记者开展“寻访英雄足迹学习英雄精神”寻访活动；组织五年级学生参观恒发污水处理有限公司；5月，开展图书跳蚤市场活动；10月，师生共同走进宾山老年公寓，开展献爱心活动。（六）家校联系活动6月，开展“共享书香，共话成长”——《人生第一课》家长阅读交流活；9月，开展“我是新时代好少年”家校联系公益活动；10月，开展“传承家风家训，弘扬传统文化”家风家训小手册制作活动

五、点滴成绩凝聚团队合作力量

一年来，学校被评为“县少先队红旗大队”，校铜管乐队在县“庆祖国七十华诞展雏鹰先锋风采”鼓号队比赛中获银奖，并获优秀组织奖。

XX老师获南通市班主任优课评比一等奖；XX老师参加县心理健康教育赛课获一等奖；XXX老师参加县品德优课竞赛（结果未出）；6位老师执教市、县道德

与法治公开课，获好评。

原402中队被评为“江苏省优秀集体”，原410中队获市少先队红旗中队，原205中队、207中队、410中队、409中队被评为县少先队红旗中队；7位学生被评为“江苏好少年”，陈瑶被评为南通市优秀少先队员。XX老师被评为南通市优秀少先队辅导员，XX等被评为“县少先队优秀辅导员”，XX被评为如东县优秀班主任。

组织学生参加“县少儿书信大赛”“平安法制征文”等征文活动，182人获奖；一名同学获南通市“学宪法、讲宪法”主题演讲一等奖。