最新研究院工作计划(精选多篇)

研究院工作计划(精选多篇)

第一篇：2020年绍兴市教育教学研究院工作计划附件一：

2020年绍兴市教育教学研究院工作计划

指导思想：

努力实践科学发展观，根据市教育局2020年工作重点和省有关业务部门的工作部署，立足绍兴市基础教育发展的工作实际，坚持“学习、研究、发展”的工作方针，认真履行“研究、管理、培训、指导、服务”五项工作职能，做好规划、完善机制；深化研究、优化服务；重视总结、加强应用。进一步加强教研员队伍思想建设和专业建设，加大整合力度，调整工作方式，提高工作效能，为促进我市基础教育的和谐发展作出积极贡献。

工作目标：

一、以提高全面教学质量为目标，深入调查研究，着力寻找并指导解决影响教学效能的突出问题，以优质教学和校本教研经验的总结、推广为重点，促进学校新课程实施水平进一步提高。关注农村学校课程改革，加大支持力度。加强信息与策略研究，高中课程改革调研与指导，积极应对09年高考改革。

二、深化学科“有效教学”研究，突出重点，力求在课堂教学规

范与效能提升方面取得新进展。加强学科建设研究，进一步探索并形成新的校本教研工作机制。提高德育、美育、技术教育的研究质量。

三、进一步调整中小学教科研方向，改(转载请注明来源a学术之声》。

四、学科建设

目前我院具有数理经济与数理金融的本科专业，国民经济学、产业经济学、金融学、国际贸易学四个硕士点和金融学、国民经济学两个博士点，已经形成本科、硕士、博士完备的学科体系。在今后的学科建设中，我们将从以下几个方面进行完善。

1. 继续发挥我院在经济学、金融学和数学这几个学科领域的人才优势，充分利用我院广大师资的国际化专业教育背景，结合我国高校学科建设和发展的实践，探索一条将国际前沿经济学研究方法与中国经济学研究实践相结合的途径，打造具有研究院特色的学科体系。

2. 加强博士研究生项目的建设，完善博士研究生培养方案，以培养具有坚实理论基础的经济学、金融学研究人才为培养目标。争取在全国优秀博士论文评选上有所突破。

五、师资队伍建设

在师资队伍建设上，我院已经初步形成了完备的人才体系，但是在队伍的合理化调整与整体提升方面还存在着一些问题，拟从以下几个方面进行改进。

首先，研究院继续按计划引进国际上具有高学术成就和学术研究能力的教学科研人才，尤其是学科带头人和讲座教授等高层次人才，以带动我院人才队伍建设全面提升；其次，要鼓励符合条件的教师积极申报职称，将教师个体进步与师资整体提升有机结合；第三，我院将继续组织各个专业领域的教研组和讨论班、加强科研合作，从而创建优秀科研团队，推动研究院人才培养和学术研究的发

展。

六、对外交流与合作

1.鼓励教师参加各种国际学术会议，并给予制度和经费的保障，通过参加国际学术会议提升我院教师的学术创新能力，同时提升我院的国际知名度和影响力。

2.我院将秉持一贯的国际学术交流传统，积极邀请国际知名学者来我院讲学授课，拓宽师生学术视野，提升科研能力，促进学术

交流与合作。

3.积极开拓与国外大学的交流与合作，加强推进科研合作和学生交流等方面的工作。

七、其他方面。

1. 在学校领导的大力支持和关心下，我院于今年年初顺利搬入学术会堂办公楼七层，在办公空间上获得了较大改善。今后我院将加大学院的软件设施投入，努力营造学术氛围，创造具有研究院鲜明特色的学院文化。

2.进一步完善图书资料室的建设。继续按规划购买具有学术和教学科研价值的中外文图书资料；加强报刊杂志的征订工作；采用科学手段管理图书，实现图书网络查询、软件化管理。今后在图书选购上，将秉持“精、专、广”的理念，建设具有数理经济特色的图书资料室。

3、加强研究院网站建设。计划对研究院网站重新改版，充实网站内容、提高服务水平，争取以一种全新的面貌向大家展示我院的风采与成果。

第三篇：2020年绍兴市教育教学研究院工作计划

附件一：

2020年绍兴市教育教学研究院工作计划

指导思想：

坚持贯彻落实科学发展观，以国家与省市“十二五教育规划纲要”为指针，根据绍兴市教育局2020年工作重点和省有关业务部门的工作部署，以改革创新为动力，以内涵发展为根本，立足绍兴市基础教育发展的实际，完善机制，提高效能；落实规范，服务基层；突出重点，追求品质；加强学习，发展自我。为我市基础教育的科学发展作出新贡献。

工作目标：

一、深化课改，寻求突破。切实规范课程开设，加强义务教育段学校课程建设的研究、指导与管理，培育一批精品课程。关注农村完小课程教学规范、义务教育学校课程教学常规实施、义务教育小班教学和小学“全科教师”工作的研究与经验总结。启动高中地方课程建设，推动学校课程建设。各学科突出重点确立并着力解决一二个影响教学效能提高的突出问题；发掘常态的教学典型，推广经验。进一步探索激发学校教研活力的工作机制。培育建设富有学科特色的教研团队。继续组织“教学内容的理解与把握”专题研修。

二、教改引领，形成特色。以项目为载体，推动教科研工作的观

念更新，工作转型；初步形成以教学问题分析与解决为目标的工作机制，深化学科教学研究，有序推进学科教改。力争经过三年努力，培育一批教有信念、学有热情、研有方法、做有成效的学科教研、教学能手，富有创新意识与实践能力的学科教科研团队，真心实意做教科研的基层学校；找到一些有效解决问题的办法，提炼、形成一批富有推广、应用价值的学科教改成果；产生学校与教研机构层面的工作经验，形成教科研一体的区域特色。

三、改进管理，提高效能。以教科研管理与评价改革为抓手，实现“科

研”与“教研”深层次整合，在教研工作中渗透科研思想与方法，改进常规教研，创新学科教研。加强对教科研基地学校的工作指导，采取切实有效措施确保工作与成果质量，提高科研成果影响力与竞争力促进学术进步。强化德育研究的规划与实施。

四、系统规划，抓好培训。确立教师教育工作的核心价值观，建规范、求质量、树品牌。根据浙江省“教师专业发展培训若干规定”的基本精神与工作要求，加强调研，做好教育局师干训工作的参谋。进一步探索院校互补、研训合一的教师继续教育工作机制，探索教师专业发展与管理的新途径。统筹规划，加大网络平台建设的力度，开发课程资源。建立教师专业发展实践研修基地。

启动班主任培训等工作项目。建立师干训项目实施标准，努力提高工作质量。

五、服务基层，规范评优。加强教学调测研究，提高命题质量，引导科学教学、规范办学。确保初中生学业评价命题质量与难度指标。严格按省要求组织高中会考，工作不出差错。以制度确保教育教学调研工作，帮助教师提高课堂教学的有效性，指导学校完善教学质量过程管理，促进办学绩效提高。规范有序做好评优工作，

六、创新机制，完善自我。管理工作项目化，学科工作课题化，加大绩效管理的力度，促进工作质量不断提高。完善学习制度，提高教科研修管理工作水平；完善工作计划与实施的交流反思制度，提高工作效能；健全教科研信息、档案与宣传工作规范，继续支持课题项目研究，促进科研成果的物化与转化。健全岗位工作责任制，调动全院同志研究、指导、服务、管理和自我发展的积极性，努力建设和谐环境，创造新的工作业绩。

工作要点：

一、课程改革实验

1．继续贯彻《浙江省中小学学科教学建议（试行）》，切实抓好

基层学校学科层面的实施，规范教学行为，提高课堂教学质量。

2．进一步有序推进学科评价的改革试点工作，调研分析完善评价方式，·2·

引导学科教学。

3．调研总结我市学校、区域性的教研修组织工作，推广工作经验。完善市直学科教研团队的常态考核工作，促进校本研修工作的开展。开展绍兴市优秀教研团队评比。

4．修订初中地方课程《我是绍兴人》，开展专题研讨，抓好课程实施。完成小学、高中地方课程规划与编写工作。

5．总结绍兴市中小学生阅读力提升行动计划三年工作，形成相关成果，启动第二轮计划。

6．梳理全市新课程实施以来的经验与亮点，重点指导一批研究成果，做好总结与提炼。

7．抓好义务教育段学校课程建设工作，培育一批精品课程，提升校长课程领导力。

8．统筹组织初中生综合实践活动与高中生研究性学习成果评比，举行专题研讨，推广工作成果。

9．规范学科竞赛，加强组织指导，争取各项成绩稳中有升。

二、教育教学研究

1．进一步了解学校工作需求，坚持中学“一校一周”的蹲点调研视导活动，加强问题交流与教学指导，形成高质量的调研成果。

2．组织开展第二轮“教学内容的理解与把握”的系列教研活动，进一步提高教师课程执行力。

3.完善“问题细化，研讨深化，策略优化”的主题教研活动组织实施，加强系统策划、方案交流与总结提炼，提高工作实效性。

4．进一步建设“名师教学才艺展”与“书圣大学堂”学科研修品牌，搭建教师成长与学术交流的平台。

5．启动“学科教学素质新提升行动计划”，组织语文、数学、英语学科的教师学科基本能力竞赛与农村完小教师基本功比武。

6．切实做好“学科教改项目”的计划、组织与管理，加强过程指导与·3·

阶段性工作交流，保证工作质量。

7．组织开展绍兴市第七批中小学学科带头人评比，绍兴市优秀教研团队评比。

8．修订学科网建设标准，进一步充实资源，做好学科研修信息平台建设。

9．开展研究院一级学科建设试点工作，有序推进学科教改。

三、科研规划管理

1．修订完善《绍兴市教育教学研究院教科研管理条例》等文件，调整科研管理思路，保质减量，推进教科研工作优质化。

2．严格论文、科研成果、教学能力比武等评优项目的评审机制，确保学术公信力。

3．利用、依靠各种资源，努力构建市、县、校三级的学科学术主题报告管理与实施平台，各学科组织一次教学经验交流评点

会，促进有效教学经验的交流与共享。继续做好“绍兴课程改革与教师成长丛书”的出版工作。

4．完善绍兴市中小学学科教研大组的工作机制。加强对市教科研基地的建设与管理，发挥辐射与引领作用。

5．继续做好省级立项课题的中期点评工作，确保课题质量。关注重点课题，加大专家指导与引领的力度，提高送省评优项目的质量。

6．组织开展德育工作专题研讨，培育德育研究力量，提高研究水平。

7．组编好并指导学校与教师用好《教育新视野》。

四、师干训与继续教育

1．有序安排，精心策划，组织绍兴市中小学校长任职资格培训，绍兴市幼儿园园长及骨干教师培训，骨干班主任培训，小学语文、数学、外语骨干教师研修班培训等项目。

2．启动绍兴市第三轮名师名校长培养对象的培训。

3．完善市区中小学教师继续教育管理平台建设，制定规范，提高效率。进一步探索教师研修的内容与方式，调动教师专业发展的积极性。

4. 抓好《市区学校校本研修工作考核细则》实施，加强对学校研修工作的指导与管理。

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5．完成市属新教师培训、班主任培训等各项培训任务。组织市属教师心理健康上岗资格培训考核。

6．培育、建设一批绍兴市中小学教师专业发展实践研修基地。

7．配合教育局做好国家教育行政学院的绍兴市中小学校长远程培训的管理工作。协助教育局做好市属学校名师工作室（学科研修基地）管理。

五、教育教学管理

1．加强教学视导与调研，各学科努力查找影响教学效能的突出问题，提出切实有效的指导性意见，抓好落实，提高课堂教学质

量。

2．高质量组织研讨活动，帮助教师领会初中生学业评价与高考的基本精神，提高复习教学的质量。精心组织初中学业评价命题工作，有关指标达到省定要求。

3．完善初高中教学质量检测工作，确保各项检测的信度和效度。重视测试数据的分析研究，及时反馈提出改进教学的意见建议。完善市区高中学校教学质量目标评价机制，促进办学质量进一步提高。

4．继续做好省高中会考的组织实施工作，加强考风考纪管理，确保实施规范。加强研究与管理，高质量组织有关学科的高考复习研讨会，进一步发挥指导复习教学的作用。

5．开展绍兴市第一批“教学规范达标完小”评选工作。

六、研究院建设与专业发展

1．明确全体工作人员的工作职责，建立岗位工作标准，做好绩效考核的相关配套工作。完善各项规章制度，规范工作秩序和教科研管理行为。开展档案、信息、宣传三项工作团队考评，提高

工作效率。

2．继续开展“追寻教研工作的理想与智慧”教研员论坛。组织教研系统的“优秀主题教研活动”评选。汇编高质量的教研人员工作成果。

3．完善“教研人员专业指导与研究成果奖励条例”，支持有课题的教研人员开展学术交流。坚持教科研人员读书会，丰富学习形式，加强自主的项目研修，促进专业发展。组织绍兴市教研系统首届优秀成果评比。

4．加强党、政、工的联系与沟通，促进和谐团队建设。支持工会开展文体活动，促进员工身心健康。

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第四篇：研究院2020年度工作计划

研究院2020年度工作计划

一、指导思想：

以集团说到做到、用心服务的理念和日事日毕、日清日高的工作要求为指导，倾力打造一支相对稳定、团结协作、积极进取、技

能过硬、师德高尚、教法先进的讲师队伍。在教学法的探讨和职业教育体系的完善方面争取重大突破。

二、具体工作|：

1、讲师队伍的打造：

当前研究院的核心问题是团队精神的培养、服从意识的加强、教育教学基本功的学习、对教学法的的理解等方面。在这一年，这些问题都要予以解决。

2、教学内务工作从根本上提升：

规定每一名讲师都必须在接受每一次教学任务之后写出教学计划。每一堂课必须写教案、有签课、课后有点评。每星期有两次作业批改记录。每星期一次优等生及差生辅导记录、学生谈话记录。每一个月有两次听课记录内部讲师和合作学校老师各一次。

3、养成自学习惯：

研究院每一名讲师每一个月必须有一个学习计划、一篇心得体会、三次读书笔记。

4、内部学习：

充分利用寒假、暑假的时间，制定详细和可操作性强的培训计划。今年smt团队重点学习贴片机的维护维修和保养和团队拓展训练。

5、外训：

计划在暑假派出刘帅、杨振振去工厂专门学习贴片机设备的维护维修。康颖去职业教育先进的地区考察学习。派出贺县生、刘帅、陈曙晴去北京参加smt技能考试考评员的培训。

6、教材编写：

由贺县生负责编写smt编程教材，王军永负责编写手机维修教材。要在暑假能够交付印刷。由康颖负责第四版smt教材的修订。

7、职业教育体系的完善|：

将职业教育体系进行一次全面的整理，形成比较完善的、先进的体系。

8、节流增收：

没有特殊情况，研究院成员出差一律乘坐普通列车和公交车。没有批准，一律不准打的。特殊情况要在外住宿，不得超过60元每晚。在火车站候车4小时以上且跨越零点，可以住40元以下钟点房。和陕西石泉职教中心、郴州师范学校进行磋商，争取讲师生活补贴足额，在有课时补贴的学校，争取每个讲师每星期上课24节。在不影响教学的前提下，尽量节省耗材。将锡膏、红胶的使用量降到最低。

9、资料库的建立：

任命彭凯为研究院资料员。负责教学计划、备课阅卷、考试试卷及成绩、学生人数、上课节数等资料的收集整理。

10、优等生培养开班：

争取在今年暑假优等生培训班在公司开课。

研究院

2、10

第五篇：研究院2020年党总支工作计划

研究院2020年党总支工作计划

2020年全院党的工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和市委十届七次全会精神，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，继续解放思想，深化改革，按照提高党的建设科学化水平的要求，坚持抓党建，促发展，为建设“人文**、科技**、绿色**”提供科技支撑；以加强学习型党组织和学习型领导班子建设为重点，进一步加强党员干部的思想建设，推进干部队伍建设特别是青年干部选拔培养工作，提升领导干部的素质能力；进一步加强基层党组织建设、反腐倡廉建设和安全稳定的环境建设，为在新的起点上推动我院科学发展，提供坚强的思想、政治和组织保证。

一、按照“服务大局、创新机制、提高水平、构建和谐”的要求，认真完成5项重点任务

1．深化学习实践科学发展观活动，不断提升全院科学发展的整体水平。进一步做好学习实践活动的整改落实工作，构建科研院科学发展的长效机制；在完成好最后一批学习实践活动的同时，巩固和扩大学习实践活动的成果，总结活动的成功经验，全面提高各项工作的水平。

2．加强学习型党组织建设，努力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。要完善学习制度，强化学习内容，不断提高全体党员

的思想政治水平，使我院各级党组织真正成为科学理论武装、富有创新精神、具有全局眼光、善于把握规律的学习型党组织。

3．抓好领导班子和干部队伍建设，着力提高推动科学发展、促进社会和谐的能力。建立促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制，把增强班子整体功能、配优配强领导班子放在重要位置，重点抓好青年后备干部队伍的选拔培养。

4．推进党的基层组织建设，提高党建科学化水平。坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，不断扩大覆盖面，增强基层组织的生机和活力，提高基层党组织为群众办实事、谋利益的能力和积极性。

5．以高度的政治责任感和使命感，保持全院和谐稳定的发展局面。把促进改革发展与保持和谐稳定紧密结合起来，研究探索维护稳定工作的新机制、新方法，科学运用行政手段、教育方法，预防化解矛盾。要认真解决群众关心的实际问题，不断凝聚人心、促进和谐。

二、围绕思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，具体做好7个方面的工作

（一）继续深化学习实践科学发展观活动，构建推动科学发展的长效机制2020年，院党委将认真总结和借鉴学习实践活动已有的成功经验，扎实有效地推进学习实践活动继续深入开展。围绕制约发展的突出问题，坚持“提高思想认识、坚定理想信念、强化组织领导、积极整改落实”的思路，全面提高科学发展水平。

1．不断凝练推动科学发展的整体思路。发挥好院党委总揽全局、协调各方的作用，坚持将主要精力放在抓方向、议大事、管全局上，与行政领导班子一起，深入思考长远发展、持续发展的思路。围绕“人文**、科技**、绿色**”的建设目标，认真研究如何为首都建设世界城市作贡献，做好院“十二五”发展规划的制定工作；围绕推进科技创新工程、推动成果转移转化、整合开放科技条件资源、开展绩效管理改革等任务，研究制定我院创新发展的新举措。2．扎实做好学习实践活动的整改落实工作。对于能够较快完(来源：好范文 http:///）成的整改任务，要集中力量，真抓实干，确保整改工作事事有内容，件件有落实。例如，召开全院科技创新大会、完成院学术委员会筹建、完成院“十二五”人才规划等。对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，要紧密结合工作实际，深入调查研究，广泛征求意见，通过长期不懈的努力加以解决。例如，进一步完善院所资本运作、资产经营及项目管理方式，建设现代科研院所制度等。3．进一步建立推动科学发展的长效机制。要把学习实践活动中好的做法和经验规范化、制度化，在今后的工作中加以坚持和推广。例如，建立健全我院的党员干部教育培训机制、领导干部调研工作机制、党内民主参与机制、反腐监督管理机制等。

（二）认真贯彻落实十七届四中全会精神，加强学习型党组织建设建设马克思主义学习型政党是十七届四中全会提出的一项重大战略任务，我们要把建设学习型党组织作为推进新形势下