2017年李堡镇中心小学党建工作总结
2017年李堡镇中心小学党建工作总结
我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会及十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。学校党支部围绕“让每个人成为最好的自我”办学理念，不断深化教育改革，全面推进素质教育，以“党建引领服务学生”为主线，把学校党建工作和教育教学工作有机结合起来，打造“亮我”党建品牌，努力实现让每一位师生成为最好的自我。学校先后荣获全国少先队红旗大队、南通市廉政文化示范点及优秀基层党支部等殊荣，《辽宁教育》、《小学教学研究》等多家媒体纷纷报道办学经验，赢得了社会各界的一致好评。2017年4月，县委书记陆卫东专程来学校调研党建工作，给予高度好评。
一、以建设学习型党组织为契机，加强教育，提高素质。
1．加强政治理论及业务知识学习
组织党员和教师深入学习党的十八届四中、五中全会及十九大精神，习近平总书记系列重要讲话精神、中央纪委五次全会精神、全国“两会”精神、时事政策，社会主义核心价值观、教育法律法规、有关党风廉政建设的文件以及上级党委部署的各阶段学习任务。同时，认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，努力用先进思想和先进科学知识武装党员和教师头脑，发扬理论联系实际的学风，巩固党的群众路线教育成果，推进学习型学校和党组织建设。
2．加强师德师风教育
开展师德教育活动。组织广大教师，学习贯彻习近平总书记2017年教师节考察北师大时的讲话《做党和人民满意的好老师》，学习《中小学教师职业道德建设规范》等，把培育高尚师德放在首要位置。组织教师写师德承诺书，通过学习写心得体会，提升职业道德水平。教师节期间，表彰先进教师，树立典型，弘场正气。
严格师德考核机制。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度考核、绩效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘的首要内容，
对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行一票否决。
3．加强学生思想道德教育和养成教育
充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育。以主题月教育活动为抓手，开展了“学雷锋”、“诚信”、“童心向党”等丰富多彩的主题教育活动，引导学生理解中国社会特色主义道路，弘扬民族精神，培养爱国主义情感，提高学生的道德素养。
充分发挥课堂教学作为德育教育的主渠道，推动社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
狠抓学生行为习惯养成教育，不断强化“玉兰中队”的创建评选活动。通过校行政、教师及学生干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对考勤、卫生、礼仪、服饰、自行车摆放等常规内容，公布各班的得分情况，有的放矢地加强对学生行为规范教育。
二、以推动党委主体责任为核心，争先创优，与时俱进。
1．落实责任，全面履职抓党建
年初，党支部与班子成员和教师就签订了党建工作责任书和党风廉政建设责任书，确保责任明确到位、工作落实到位。建立落实党建工作考评机制，把党建工作列入全局重点工作目标任务，与业务工作同部署、同检查、同考核、同评比。上半年县委书记陆卫东到校调研党建工作，给予很高的评价。党支部也被评为2016年优秀党支部。
2．认真落实党建工作制度
认真执行“三会一课”制度，丰富党的组织生活，增强党的活力;积极撰写党建工作信息，扩大党建工作的影响。党员政治学习，做到精心组织，时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，按时交纳党费。
3．开好党员组织(民主)生活会
按规定召开了党员组织生活会和支部委员民主生活会，对照《党章》，汇报思想、工作情况，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，提高思想认识。
4．认真做好发展党员工作
引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。先后发展预备党员及积极分子各1名。
5．建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”
学校党总支工作做到总支书记亲自抓，分管校长具体抓，总支委成员齐抓共管;每学期都要召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。
三、以法纪教育为导向，遵纪守法，规范办学。
1．加强法治宣传教育
广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织开展“学习宪法尊法守法”主题活动。学习有关教育法律法规，落实好《品德与生活》等课程中涉及到的法治教育内容，在教学中积极渗透法制教育。12月开展“青少年法治教育日”暨宪法日活动。加强与司法、公安、法院、检察院、关工委等部门的协作。12.14日下午邀请法制副校长到校做一场《预防青少年犯罪如何保护青少年合法权益》的讲座。开展了法制在我心中国旗下讲话、手抄报制作、学习宪法的主题班会等，以此增强师生法制观念和遵纪守法的意识，切实做到依法治校，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。
2．加强党风廉政教育
根据上级关于开展党风廉政教育的总体部署，结合我校工作实际，开展廉政教育进校园活动，组织党员学习党风廉政教育文件，如：中央纪委五次全会精神、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》中宣部编印的《法治热点面对面》。通过开展这些活动，提高了党员干部和教师的廉洁自律意识，促进了党风廉政建设。
3．做好校务公开工作
坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招、投标等工作都进行公示，使校务公开工作更加规范，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制。
4．依法规范管理
根据有关法律法规，进一步完善制度，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生遵守校纪校规。严格执行区政府下达的招生计划，实施招生简章审查制度。招生计划按规定进行，并向社会公开。
四、以加强书记领衔项目为动力，塑造品牌，推进发展。
1．“亮我”队伍，“先锋”引领激活力
学校要发展，队伍是关键。支部始终秉承“亮我守真”的校训，精心培育和打造班子、党员和教师“三支队伍”。突出“三勤三实三带头”（脑勤谋发展、腿勤强联系、嘴勤敢发声，求实做人、务实举措、扎实做事，带头学习、带头教研、带头自律），发挥班子成员“三个一”示范引领作用（上好一门示范课、结对一名青年教师、帮助一名贫困学生），打造一支和谐高效地班子队伍。在抓党员队伍建设中，大力培养党员教师的四带头意识（学习提高、教研提质、服务提升、风气提正），积极开展“把党员培养成骨干教师，把骨干教师培养成共产党员”的党员发展双培工程。通过“读书沙龙”、“教学技能赛”、“寻真课堂”等系列党建活动强化引领，打造一批书香教师，营造书香校园润满园的浓厚氛围。
2.“亮我”德育，“思想”引领聚合力
百年历史的沉淀与传承，在老校新建的时代节点上，“不畏艰险、自强不息、敢于亮剑、坚守真理”的“亮我”精神彰显在新校园的每一面墙、每一条路、每一个园子跟每一栋楼宇。校门前三贤广场浸润贤德志，百米文化长廊灌溉历史情，“赤岸路”、“育才路”、“广益大道”等个性大道承载校史路，“竞园”、“志园”、“仪园”、“趣园”等主题园景饱含精气神，“亮德楼”、“亮采楼”、“亮识楼”、“亮志楼”、“亮毅楼”等楼宇突显“亮我”魂。除了校园的每一处文化渲染，学校从学生的需求和视角出发，积极构建校园文化载体，精心开展“经典诵读”、“课本剧表演”、“读书笔记展评”等主题活动。
3.“亮我”课堂，“共识”凝聚添动力
学校积极探索建构“亮我课堂”，人人都是参与者、人人都是实
践者、人人都是研究者、人人都是探索者，让学生积极地亮出自己的所思所想，大胆地亮出自己的思考结果，主动地亮出自己的纠错过程，实现师生互动、生生互动；让党员教师“自讲党课”，亮出体会、亮出感悟，大胆交流沟通，谈思想、讲心声，开展批评敢于“亮剑”，自我批评敢于“亮丑”，真正达到亮出自我，互点互亮的高效模式。以课程建设为切入点，以社团活动为载体，互通共建学生校本与党员党课“亮我课程”，积极打造《古韵今风话李堡》、《乒乓零距离》、《我读我诵我写》等一批“优秀校本课程”。
4.“亮我”成长，“制度”约束强定力
结合学校实际，实行党员教师“一人一表”考核，明确党建工作定目标、定任务、定举措、定督促、定整改“五定”机制，给党员教师加任务、压担子。严格规范组织生活，积极开展“弘扬好家规”、“廉洁从教”承诺践诺、“168”爱生行动等活动，坚持党支部率先带头，教导处、教科室、大队部等组织开展系列主题活动，强大组织力量，激发主动成长。在党建工作引领下，积极打造少先队礼仪教育品牌，通过组织中队主题队会、主题手抄报展评、“我写我绘”展仪表之礼活动、“学习八礼四仪争做美德少年”摄影大赛等系列活动，让学生在成长过程中时刻受到“礼”的熏陶，从小培养正确的人生价值观。过去的一学年里，学校积极承办江苏省名优辅导员工作室展示活动、市级小语教研活动、市级小数教研活动、市名师导师团送教活动、县学校文化建设推进会、县小学英语教研活动、县迎春笔会等活动，获得社会各界的一致好评。
一年来，我们做了大量工作，取得一定成绩，推动了学校教育教学质量的提高。但也存在薄弱环节，如创建融合型型党支部工作还不尽如人意，用理论指导工作有待进一步拓展等。今后，我们将继续发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我校各项工作更快、更好发展。