《数据结构(C语言版)》复习重点要点

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《数据结构(C语言版)》复习重点

重点在二、三、六、七、九、十章,考试内容两大类:概念,算法

第1章、绪论

1. 数据:是对客观事物的符号表示,在计算机科学中是指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。

2. 数据元素:是数据的基本单位,在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。

3. 数据结构:是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。

其4类基本结构:集合、线性结构、树形结构、图状结构或网状结构

4. 逻辑结构:是数据元素之间的逻辑关系的描述。

5. 物理结构(存储结构):是数据结构在计算机中的表示(又称映像)。

其4种存储结构:顺序存数结构、链式存数结构、索引存数结构、散列存数结构6. 算法:是对特定问题求解步骤的一种描述,它是指令的有限序列,其中每一条指令表示一个或多个操作。

其5个重要特性:有穷性、确定性、可行性、输入、输出

7. 时间复杂度:算法中基本操作重复执行的次数是问题规模n的某个函数f(n),算法的时间度量记作,T(n)=O(f(n));他表示随问题规模n的增大,算法执行时间的增长率和f(n)的增长率相同,称做算法的渐进时间复杂度,简称时间复杂度。例如: (a) {++x;s=0;}

(b) for(i=1;i<=n;++i){++x;s += x;}

(c) for(j=1;j<=n;++j)

for(k=1;k<=n;++k){++x;s += x;}

含基本操作“x增1”的语句的频度分别为1、n和n2,则这3个程序段的时间复杂度分别为O(1)、O(n)和O(n2),分别称为常量阶、线性阶和平方阶。还可呈现对数阶O(log n)、指数阶O(2的n次方)等。

8. 空间复杂度:算法所需存储空间的度量记作,S(n)=O(f(n))。

第2章、线性表

1. 线性表:是最常用最简单的一种数据结构,一个线性表是n个数据元素的有限序列。

2. 线性表的顺序存储结构:是用一组地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素。其特点为逻辑关系上相邻的两个元素在物理位置上也相邻,可以随机存取表中任一元素。

存储位置计算:假设线性表的每个元素需占用L个存储单元,并以所占的第一个单元的存储地址作为数据元素的存储位置,线性表的第i个数据元素ai的存储位置为LOC(ai)=LOC(a1)+(i-1)*L 式中LOC(a1)是线性表第一个元素a1的存储位置,通常称做线性表的起始位置或基地址。

3. 线性表的链式存储结构:是用一组任意的存储单元存储线性表的数据元素(这组存储单元可以是连续的,也可以是不连续的)。

数据元素ai的存储映像称为结点,包括2个域:存数据的数据域、存后继存储位置的指针域。

1) 线性链表(单链表)特点:每个结点只包含1个指针域。

在单链表的第一个结点之前附设的一个结点,称之为头结点。

假设L是LinkList型变量,则L为单链表的头指针,它指向表中第一个结点;L->next为第一个结点地址,L->next=NULL为空表。

生成结点:p=(LinkList)malloc(sizeof(LNode))

回收结点:free(q)

2) 循环链表特点:表中最后一个结点的指针域指向头结点,整个链表形成一个环。

循环链表的操作与线性链表基本一致,差别仅在于算法中的循环条件不是P或P->next是否为空,而是它们是否等于头指针。

3) 双向链表特点:有2个指针域,其一指向直接后继,另一指向直接前趋。

第3章、栈和队列

1. 栈:是限定仅在表尾进行插入或删除操作的线性表。表尾端称为栈顶,表头端称为栈底,不含有元素的空表称为空栈;栈又称为后进先出的线性表。

2. 队列:是一种先进先出的线性表,它只允许在表的一端进行插入,而另一端删除元素。允许插入的一端叫做队尾,允许删除的一端则称为队头。

1) 链队列:用链表示的队列。一个队列需要两个分别指示队头和队尾的指针(分别成为头指针和尾指针)才能确定唯一。和单链表一样,也给链队列添加一个头结点,并令头指针指向头结点。

2) 循环队列:与顺序栈类似,除了用一组地址连续的存储单元依次存放从队列头到队列尾的元素之外,尚需附设两个指针front和rear分别指示队列头元素及队列尾元素的位置。初始化建空队列时,令front = rear = 0,每当插入新的队列尾元素时,“尾指针增1”;每当删除队列头元素时,“头指针增1”。

第4章、串

1. 串:是由零个或多个字符组成的有限序列。第5章、数组和广义表

1. 数组特点:与线性表一样,所有数据元素都必须属于同一数据类型。

2. 数组的顺序存储结构:由于数组一般不作插入或删除操作,一旦建立了数组,则结构中的数据元素个数和元素之间的关系就不会发生变动,因此采用顺序存储结构表示数组。

存储位置计算:假设每个数据元素需占用L个存储单元,则二维数组A中任一元素aij的存储位置可由下式确定

以行序为主序的存储结构:LOC(i,j)=LOC(0,0)+(b2*i+j)*L

以列序为主序的存储结构:LOC(i,j)=LOC(0,0)+(b2*j+i)*L

式中LOC(i,j)是aij的存储位置;LOC(0,0)是a00的存储位置,即二维数组A 的起始存储位置,也称基地址或基址;b2在以行序为主序的存储结构时为每行存储元素的个数(列数),在以列序为主序的存储结构时为每列存储元素的个数(行数)。

3. 广义表:是线性表的推广,也有人称其为列表(lists,用复数形式以示与统称的表list的区别)。记作LS=(a1,a2,…an),其中LS是广义表(a1,a2,…an)的名称,n是它的长度。在线性表的定义中,ai(1≤i≤n)只限于是单个元素。而在广义表的定义中,ai可以是单个元素,也可以是广义表,分别称为广义表LS的原子和子表。

例如:

第6章、树和二叉树

1. 二叉树:是一种树型的结构,它的特点是每个结点至多只有两棵子树(即二叉树中不存在度大于2的结点),并且,二叉树的子树有左右之分,其次序不能任意颠倒。

2. 二叉树的性质:

1) 性质1:在二叉树的第i层上至多有2的i减1次方个结点(i≥1)。

2) 性质2:深度为k的二叉树至多有2的k次方减1个结点(k≥1)。

深度为k的二叉树至少有k个结点(k≥1)。

深度为k的完全二叉树至少有2的k次方减2的k减1次方个结点

(k≥1)。

3) 性质3:对任何一棵二叉树T,如果其终端结点数为n0,度为2的结点数为n2,则n0=n2+1。

4) 性质4:具有n个结点的完全二叉树的深度为[log2n]+1。

5) 性质5:如果对一棵有n个结点的完全二叉树(其深度为[log2n]+1)的结点按层序编号(从第1层到第[log2n]+1层,每层从左到右),则对任一结点i(1

≤i ≤n )有:

a) 如果i=1,则结点i 是二叉树的根,无双亲;如果i>1,则其双亲PARENT(i)是结点[i/2]。

b) 如果2i>n ,则结点i 无左孩子(结点i 为叶子结点);否则其左孩子LCHILD(i)是结点2i 。

c) 如果2i+1>n ,则结点i 无右孩子;否则其右孩子RCHILD(i)是结点2i+1。

3. 满二叉树:一颗深度为k 且有 2的k 次方减1个结点的二叉树。

4. 完全二叉树:深度为k 的,有n 个结点的二叉树,当且仅当其每一个结点都与深度为k 的满二叉树中编号从1至n 的结点一一对应。

5. 遍历二叉树: 1) 根据二叉树写遍历结果:

a) 先序遍历(先根遍历):DLR - + a * b - c d / e f

b) 中序遍历(中根遍历):LDR a + b * c - d - e / f c) 后序遍历(后根遍历):LRD

a b c d - * + e f / -

2) 根据遍历结果画二叉树:

一棵二叉树的先序、中序和后序序列分别如下,其中有部分未给出,试求出空格处的结点字符,并画出该二叉树。 先序:__B__EHI__FG__K

中序:D__HEIA__CJG__

后序:__H__EBF__KG__A

解题思路:

a) 由先序或后序确定根结点;如本题后

序最后一个为A ,根结点为A ,所以先序第一个空就为A 。

b) 在中序找出根结点,根结点左侧为左

子树,右侧为右子树;如本题D__HEI 为左子树,__CJG__为右子树。

c) 由先序确定紧跟在根结点后的左子树根;如本题紧跟在A 后的是B ,B 为左子树根,中序根结点的左子树只有一个空,所以为B 。

d) 继续由中序确定左子树根的左右子树,左侧为左子树,右侧为右子树;如本题B 的左子树为D ,右子树为HEI ,所以先序第二个空为D 。

e) 重复c)、d)步骤确定整棵左子树;如本题先序中紧跟在D 后的是E ,E 为B 的右子树,由中序中看出E 左子树为H ,右子树为I ,补充后序填空,前两空分别为D 和I 。

f) 由后序确定右子树根的左子树,再由中序确定右子树根;如本题紧跟在B 后的是F ,F 为右子树根的左子树,已知中序__CJG__为右子树,F 只可能第一个空,

那第二个空为K,补全先序、中序、后序填空并可画出二叉树。

6. 森林与二叉树的转换:

1) 树转换成二叉树:连兄弟,留长子,删孩子。

a) 连线,连接所有兄弟结点。

b) 删线,仅保留双亲与长子结点的连线,删除与其他孩子结点之间的连线。

c) 整理,原有的长子结点为左子树,从兄弟转换为孩子的结点为右子树。

d) 注意,由于树根没有兄弟结点,固树转换为二叉树后,二叉树根结点的右子树必为空。

2) 森林转换成二叉树:连树根及兄弟,留长子,删孩子。

a) 连线,连接每棵树的根结点及所有兄弟结点。

b) 删线,仅保留双亲与长子结点的连线,删除与其他孩子结点之间的连线。

c) 整理,第一棵树根结点为二叉树根结点,原有的长子结点为左子树,从兄弟转换为孩子的结点为右子树。

3) 二叉树转换成树:连左孩子的右孩子及其右孩子…,删原树右孩子。

a) 连线,若某结点X存在左孩子XL,则将这个左孩子的右孩子结点XLR、左孩子的右孩子的右孩子结点XLRR、左孩子的右孩子的右孩子的右孩子结点XLRRR…都与X结点连线。

b) 删线,删除原二叉树的所有双亲与右孩子结点的连线。

c) 整理,原二叉树根结点为树根结点。

4) 二叉树转换成森林:连左孩子的右孩子及其右孩子…,删原树右孩子。

a) 连线,若某结点X存在左孩子XL,则将这个左孩子的右孩子结点XLR、左孩子的右孩子的右孩子结点XLRR、左孩子的右孩子的右孩子的右孩子结点XLRRR…都与X结点连线。

b) 删线,删除原二叉树的所有双亲与右孩子结点的连线。

c) 整理,调整为多棵树的森林。

7. 赫夫曼树:又称最优树,是一类带权路径长度最短的树。

a) 两个最小数值组成一对,小的在前,大的在后;如上图中2与4最小,2在前,4在后。

b) 将两个最小数值的和算作一个数,再与其他数重复a)步骤;如上图中2与4的和为6,5与6最小,5在前,6在后。

c) 最后计算WPL,它等于每个数值乘以从根结点到这个数值的连线个数的积之和;如上图中WPL=2*3+4*3+5*2+7*1=35。

8. 赫夫曼编码:

a) 在赫夫曼树上,左分支代表0,右分支代表1。

b) 由根结点到指定结点的路径(从上到下把0、1连起来),就是该结点的赫夫曼编码;如上图(d)中a为0,b为10,c为110,d为111。

第7章、图

1. 图:多个结点,结点之间的关系可以是任意的,图中任意两个数据元素之间都有可能相关。

2. 无向完全图:有n(n-1)/2条边的无向图。

3. 有向完全图:有n(n-1)条边的有向图。

4. 入度:以顶点V为头的弧的数目称为V的入度。

5. 出度:以V为尾的弧的数目称为V的出度。

6. 连通图:在无向图中,任意两个顶点之间都有路径。

7. 连通分量:在无向图中的极大连通子图。

个数等于边个数的2倍,第i行和第i列中非零元素的个数等于该结点的度。

数等于边个数的2倍,第i行和第i列中非零元素的个数等于该结点的度。

10. 深度优先遍历:从图中某个顶点出发,搜索与之相关联的顶点,选择一个访问(从左到右,从上到下);再从该顶点出发,搜索与之相关联且未访问过的顶点,选择一个访问;重复上步骤,直到没有相关联且未访问过的顶点;后退一个顶点继续搜索访问,直到所有顶点都被访问过。

a) 从V0出发,先找到V0的关联顶点V3。

b) 由V3出发,找到V1;由V1出发,没有关联的顶点。

c) 回到V3,从V3出发,找到V2;由V2出发,没有关联的顶点。

d) 回到V3,再回到V0,由V0出发,找到V4。

e) 从V4出发,找到V1,因为V1已经被访问过了,所以不访问。

所以最后顺序是V0, V3, V1, V2, V4。

11. 广度优先遍历:从图中某个顶点出发,搜索与之相关联的顶点,逐个访问(从左到右,从上到下);再从这些顶点出发,搜索与之相关联且未访问过的顶点,逐个访问;重复上步骤,直到所有顶点都被访问过。

a) 从V0出发,先找到V0的关联顶点V3、V4。

b) 由V3出发,找到V1、V2;由V4出发,找到V1,因为V1已经被访问过了,所以不访问。

c) 由V1出发,没有关联的顶点;由V2出发,没有关联的顶点。

所以最后顺序是V0, V3, V4, V1, V2。

12. 最小生成树:

1) 普里姆算法:连相邻权值最小的。

2) 克鲁斯卡尔算法:先连权值最小的,再依次连。

13. 拓扑排序:由某个集合上的一个偏序得到该集合上的一个全序的操作。

14. 关键路径:路径长度最长的路径。

1) 如图,先求各事件的最早发生时间(顺序为V1~V9)

V1的最早发生时间为0,V2的最早发生时间为6,V3的最早发生时间为4,V4的最早发生时间为5。对于V5,需要V2,V3均发生,V2发生且完成的时间为6+1=7;V3发生且完成的时间为4+1=5,因而V5的最早发生时间为7。同理可求出各顶点的最早发生时间:

V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7 V8 V9

e(i) 0 6 4 5 7 7 16 14 18

2) 求各事件的最晚发生时间(顺序为V9~V1)

V9的最晚时间为18,V8的最晚时间为18-a11=14,V7的最晚时间为18-a10=16,V6的最晚时间为14-a9=10,V5的最晚时间为V7的最晚时间减去a7和V8的最晚时间减去a8两者较小的,则V5的最晚时间为7,同理可得其他顶点的最晚发生时间:

V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7 V8 V9

l(i) 0 6 6 8 7 10 16 14 18

则l[i]与e[i]相等的事件即为关键事件

即:V1,V2,V5,V7,V8,V9

可得关键路径:V1,V2,V5,V7,V9或V1,V2,V5,V8,V9

3) 求各活动的最早发生时间

a1 a2 a3 a4 a5 a6

a7 a8 a9 a10 a11

e(i) 0 0 0 6 4 5

7 7 7 16 14

4) 求各活动的最晚发生时间

a1 a2 a3 a4 a5 a6

a7 a8 a9 a10 a11

l(i) 6-6=0 6-4=2 8-5=3 7-1=6 7-1=6 10-2=8 16-9=7 14-7=7 14-4=10 18-2=16 18-4=14

则l[i]与e[i]相等的活动即为关键活动

即:a1,a4,a7,a8,a10,a11

可得关键路径:V1,V2,V5,V7,V9或V1,V2,V5,V8,V9

15. 最短路径:从某顶点出发,沿图的边到达另一顶点所经过的路径中,各边上权值之和最小的一条路径。

1)迪杰斯特拉算法:

2)弗洛伊德算法:

方法:两条线,从左上角开始计算一直到右下角如下所示:

给出矩阵,其中矩阵A是邻接矩阵,而矩阵Path记录u,v两点之间最短路径所

必须经过的点。

最后A3即为所求结果。

第9章、查找

1. 查找表:是由同一类型的数据元素(或记录)构成的集合。

2. 关键字:是数据元素(或记录)中某个数据项的值,用它可以标识(识别)一个数据元素(或记录)。

3. 静态查找表:查询某个特定的数据元素是否在查找表中,检索某个特定的数据元素的各种属性。

1)顺序查找法:从表中最后一个记录开始,逐个进行记录的关键字和给定值比较,若某个记录的关键字和给定值比较相等,则查找成功,找到所查记录;反之若直至第一个记录,其关键字和给定值比较都不相等,则表明表中没有所查记录,查找不成功。

其存储结构要求:以顺序表或线性链表表示的静态查找表。

其平均查找长度:假设每个记录的查找概率相等,即Pi=1/n,则在等概率情况下顺序查找的平均查找长度为,ASL=(n+1)/2。

2)折半查找法(二分查找法):先确定待查记录所在的范围(区间),然后逐步缩小范围直到找到或找不到该记录为止。

其存储结构要求:以有序表表示的静态查找表。

其平均查找长度:假设表中每个记录的查找概率相等(Pi=1/n),则查找成功时折半查找的平均查找长度为,ASL=(n+1)/n*log2(n+1)-1。

3)索引顺序表查找法(分块查找法):先确定待查记录所在的块(子表),然后在块中顺序查找。

其存储结构要求:以索引顺序表表示的静态查找表。

其平均查找长度:将长度为n的表均匀地分成b块,每块含有s个记录,即b=[n/s];又假设表中每个记录的查找概率相等,则每块查找概率为1/b,块中每个记录的查找概率为1/s,若用顺序查找确定所在块,则分块查找的平均查找长度为,ASL=(n/s+s)/2+1;若用折半查找确定所在块,则分块查找的平均查找长度为,ASL≈log2(n/s+1)+s/2。

4. 动态查找表:在查找过程中同时插入查找表中不存在的数据元素,或者从查找表中删除已存在的某个数据元素。

1)二叉排序树:或者是一棵空树;或者是具有下列性质的二叉树:1、若它的左子树不空,则左子树上所有结点的值均小于它的根结点的值;2、若它的右子树不空,则右子树上所有结点的值均大于它的根结点的值;3、它的左、右子树也分别为二叉排序树。

2)平衡二叉树(AVL树):它或者是一棵空树;或者是具有下列性质的二叉树:它的左子树和右子树都是平衡二叉树,且左子树和右子树的深度之差的绝对值不超过1。若将二叉树上结点的平衡因子BF定义为该结点的左子树的深度减去它的右子树的深度,则平衡二叉树上所有结点的平衡因子只可能是-1、0和1。只要二叉树上有一个结点的平衡因子的绝对值大于1,则该二叉树就是不平衡的。

下面即四种情况分别为:左左、右右、左右、右左,每种情况又有两个图①、②,①是该情况的最简单的图形,②是该情况的一般的图形。

设x为最小不平衡子树的根结点,y为刚插入的点

左左:即在x的左孩子a的左孩子c上插入一个结点y(该结点也可以是c,如图①),即y可以是c,也可以是c的左孩子(如图②),也可以是c的右孩子(不

在画出)。

图①就不用说了,结点x和结点a变换,则树平衡了;那么图②就是树中的一般情况了a结点有右孩子d,那要进行x和a变换,那么a的右孩子放哪啊?很简单,如图放在x的左孩子上;分析:x>d,d>a,所以d可作为x的左孩子,且可作为a的右孩子中的孩子。下边这样的类似情况不再一一分析,自己分析分析~

实现:找到根结点x,与它的左孩子a进行交换即可使二叉树树再次平衡;

大学语文考试重点答案

1、简答(每题10分,任选3题,共30分) 2、论述题(每题15分,任选2题,共30分) 3、作文(40分) *复习关键字: 鲁迅《伤逝》白居易《长恨歌》曹禺《雷雨》(蘩漪)王朔《动物凶猛》余华《活着》莫言《红高粱》 莎士比亚《哈姆雷特》海明威《老人与海》《等待戈多》《安娜卡列尼娜》《诗经》荷马史诗徐志摩诗集张爱玲 ,朦胧诗派新月派, 20世纪西方现代主义文学 中国式的“生死观”西方式的“生死观”

1、小说《伤逝》是鲁迅先生唯一的一部爱情题材小说,了解其故事情节。 答:《伤逝》写的是涓生与子君对恋爱与婚姻自由的追求,这追求最初已经获得成功,但终于还是失败了,其根本原因是由于社会的迫害。但《伤逝》这篇作品着重的并不在于写出社会是在怎样地迫害涓生与子君,而是在于写出涓生与子君怎样去面对社会施加给他们的迫害。它是以涓生与子君作为分析和解剖的直接对象的。归根结底他们爱情的破裂,原因只能从他们自身上寻找,因为社会的迫害顶多只能剥夺他们的生存权利,却无法剥夺他们的爱情。明眼人都看出涓生对子君的爱情只是缘于她的果敢、她的思想进步和与众不同,并不甚实质,恐怕难以维系;而子君对涓生的爱虽然是那样的专注深至,但其内容也十分空洞虚幻、不切实际,只是“盲目的爱”。那么,最后必然是要归于幻灭的。 2、《伤逝》的爱情悲剧产生的原因。 答:关键词:爱情失败的原因社会的沉滞涓生和子君的性格弱点经济困顿 3、以徐志摩为代表的“新月派”的诗歌主张。 4、徐志摩诗集包括哪几部? 答:1.《志摩的诗》2.《翡冷翠的一夜》3.《猛虎》4.《云游》共这四集

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人体寄生虫学重点归纳 (1) 2

人兽共患寄生虫病:有些人体寄生虫病可以在人与动物之间自然的传播,这些寄生虫 病称之。 共生:两种生物之间的共同生活方式 片利共生(共栖):两种生物生活在一起,其中一方从共同生活中获利,另一方既不获利,也不受害。互利共生:;两种生物生活在一起,双方互相依存,共同受益,这种关系称为互利共生。 寄生:两种生物生活在一起,其中一方获利,而另一种生物受到损害,这种关系称为寄生。 寄生虫:寄生生活中获得利益的原虫、蠕虫和节肢动物等低等动物。 宿主:在寄生生活中被寄生虫寄生,提供寄生虫营养和居住场所,并受其伤害的人或动物为宿主。 终宿主:寄生虫的成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主。 中间宿主:寄生虫的幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主。 保虫宿主(储存宿主):作为人体寄生虫病传染源的受染哺乳动物。 转续宿主:寄生虫的非正常宿主。 生活史:寄生虫完成一代生长发、发育、繁殖的整个过程称为寄生虫的生活史。 感染阶段:寄生虫侵入宿主体内后能继续发育和/或繁殖的发育阶段。 寄生虫:一类失去外界自由生活能力,暂时/永久地寄生在另一生物的体表/体内,获取营养,给被寄生物带来损伤的低等动物 带虫免疫:人体感染某些原虫后,产生一定的保护性免疫力,这种免疫力可杀伤体内大部分 原虫,但还不能彻底消灭,体内仍存有少量原虫,并对再感染的原虫有一定抵抗力,无虫体 免疫力消失,这种免疫现象称带虫免疫 带虫者:寄生虫进入人体,可在体内长期生存,把这种人称为带虫者 隐性感染:免疫功能正常的人体感染某些寄生虫后,不出现临床症状,用常规的病原学诊断 方法不易查到病原体,称为隐性感染 夜现周期性:微丝蚴白天滞留在肺毛细血管中,夜晚则出现于外周血液的现象 疫水:疫水是指被细菌、病毒等微生物以及寄生虫所污染的,具有传染性的水源 变态:从卵变为成虫要经过外部形态、内部结构、生理功能、生活习性、行为和本能的一系 列变化的总称。 完全变态卵——幼虫——蛹——成虫 不完全变态卵——若虫——成虫 伴随免疫:初次感染血吸虫后,体内活成虫产生特异性免疫,对己存在体内的活成虫不起作 用,但可杀伤入侵的早期童虫,这种现象称为伴随免疫 机械性传播:病原体在节肢动物体表或体内,无发育无繁殖(数量/形态不变),虫媒 对病原体只起传递运载作用 生物性传播:病原体必需在一定种类节肢动物体内发育至感染期或(和)繁殖至一定数 量后才能传播给宿主 免疫逃避:在免疫宿主体内寄生的寄生虫可逃避宿主的免疫系统识别,而存活、寄生 旅游者腹泻:蓝氏贾第鞭毛虫滋养体主要寄生于人体的小肠上部,引起腹疼、腹泻和吸收不 良的症状,此病在旅游者中多见 再燃:急性疟疾患者由于治疗不彻底或机体产生了免疫力,大部分红细胞内疟原虫被杀死, 疟疾发作停止。在无新感染的情况下,由于残存的红细胞内的少量疟原虫大量繁殖,再次引 起的发作称再燃,四种疟原虫均可引起再燃

医学寄生虫学名解重点整理

医学寄生虫学名解重点整理 1.四个宿主四选一: 1)保虫宿主:有些寄生虫既能寄生于人体,也能寄生于某些脊椎动物,后者体内的寄生虫在一定条件 下可传播给人,这些动物起到保存寄生虫的作用,故称保虫宿主。 例:感染血吸虫的牛和猪均为血吸虫的保虫宿主。 2)终宿主:是指寄生虫成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主。 例:日本血吸虫成虫寄生在人体门脉系统内,故人为日本血吸虫的终宿主。 3)转续宿主:有些蠕虫幼虫侵入非适宜宿主,虽能存活,但仍保持幼虫阶段,不能发育为成虫,只有 当该幼虫有机会侵入其适宜宿主体内,才能发育为成虫,这种非适宜宿主为转续宿主。 例:肺吸虫的是人,野猪是其非适宜宿主,肺吸虫进入野猪体内后,长期保持幼虫阶段,当人食入含幼虫的野猪时,幼虫即可在人体内发育为成虫。 4)中间宿主:寄生虫幼虫或无性阶段寄生的宿主。 例:华枝睾吸虫幼虫阶段先后寄生在淡水螺和淡水鱼体、淡水虾体内,所以淡水螺为第一中间宿主,淡水鱼为第二中间宿主。 2.机会致病原虫:某些寄生虫在健康的人群体内寄生时,常不表现明显致病性,但当人体免疫力低下或免 疫缺陷时,可引起人体急性感染或严重发作甚至致死。 例:刚地弓形虫、微小隐孢子虫等。 3.疟疾三选一: 1)疟疾发作:表现为周期性寒战、高热和出汗退热三个连续的临床症状。发作周期和红内期疟原虫裂体增殖周期一致,成熟裂殖体涨破红细胞完成一次裂体增殖,疟疾发作一次。发作次数越多,病程越长,贫血越严重。 例:恶性疟原虫 2)疟疾再燃:急性疟疾患者停止发作后,患者若如无重复感染,仅是体内残余的少量红内期原虫因抗原变异或宿主的抵抗力对疟疾原虫的特异性免疫力下降,而大量增殖引起疟疾的发作称为疟疾再燃。 例:恶性疟原虫、三日疟原虫。 3)疟疾复发:患者疟疾初发停止后,红内期原虫已被消灭,未再被蚊媒传播感染,原先侵入肝细胞内迟发型子孢子,经过数月或年余的休眠后复苏,发育释放裂殖子再进入红细胞繁殖,这时引起疟疾的发作称为复发。 例:间日疟原虫、卵形疟原虫。 4.中绦期:绦虫在中间宿主体内的发育阶段为中绦期。各种绦虫中绦期的形态结构各不相同,假叶目的中 绦期为裂头蚴,圆叶目的中绦期为囊尾蚴、棘球蚴、似囊尾蚴等。 5.棘球蚴砂:从棘球蚴的囊壁上脱落的原头蚴、生发囊和生发碎片,以及小的子囊悬浮在囊液中,这些物体 称为棘球蚴砂。 6.夜现周期性:丝虫病患者体内的微丝蚴,一般白天滞留在肺毛细血管中,夜间出现在外周血液,这种微 丝蚴在外周血中表现为夜多昼少的现象称作为夜现周期性。 例:班氏微丝蚴10p.m.-2a.m.,马来微丝蚴8pm-4am 7.虫媒病:由医学节肢动物携带病原体或寄生虫,在人和动物之间传播疾病。这种疾病称为虫媒病。病原 体包括病毒、立克次体、螺旋体、细菌、原虫及蠕虫等。 例:乙脑的病原体为乙脑病毒,经蚊虫传播给人和其他动物。 8.世代交替:有寄生虫在完成生活史发育过程时需要有性生殖世代和无性生殖世代交替进行,即为世代交 替。 例:疟原虫红内期的裂体增殖是无性生殖,疟原虫在按蚊内进行有性生殖。

大学语文考试要点总结

1. 国风篇幅占《诗经》的大半,是《诗经》的精华。 《采薇》选自《诗经·小雅》。 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。2.《兵车行》【唐】杜甫。云:新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。主题是(反战) 3.《水龙吟·次韵章质夫杨花词》【北宋】苏轼。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。咏物词 4.《张中丞传后叙》【唐】韩愈。张巡:从容镇定、博闻强识、视死如归,许远:宽厚谦和、甘心让贤,南霁云:忠勇刚烈、嫉恶如仇。贺兰进明:卑鄙无耻,反衬出英雄们的磊落胸怀和凛然正气。 5.《金瓶梅》【明】兰陵笑笑生。西门庆的第三个老婆名叫孟玉楼。 6.《金锁记》张爱玲,本名张煐。女主角是曹七巧。强烈的占有欲和疯狂的报复欲是其性格的基本特征。“三爷”名叫姜季泽。二爷:姜云泽,儿子:长白,女儿长安。 7.《再游玄都观》【唐】刘禹锡.“种桃道士归何处?前度刘郎今又来”,其中“刘郎”是指刘禹锡。 8. 行政公文是指______党政机关__、______群众团体___、__企事单位____在处理各种公务中形成的具有法定效力和规范体式的公文。 9.《献给爱米丽的一朵玫瑰花》【美】威廉·福克纳,他的小说故事发生地多是约克纳帕塔法县。 10.下列作品不是张爱玲所著的是( B )。 A.半生缘 B.悬崖边上 C.倾城之恋 D.红楼梦魇 11.柳宗元的散文极具特色,刻画精微、寄慨深远的(山水)游记标志着我国古代游记文学已走向成熟。 12.《我曾经爱过你》【俄】普希金。感情上最大特点真诚。 19世纪俄国浪漫主义文学的重要代表,也是现代文学的奠基人,被誉为俄国文学之父,俄国诗歌的太阳,被高尔基誉为一切开端的开端。 13.《我喜欢爱情》作者【智利】加夫列拉·米斯特拉尔,1945年因“她那富于强烈感情的抒情诗使她的名字成了整个拉丁美洲理想的象征”而获得了诺贝尔

人体寄生虫学 总结归纳_共4页

(一)在我国能引起肝脏损伤的寄生虫有哪些?各是由哪个阶段造成的? 刚地弓形虫滋养体(速殖子)、、溶组织内阿米巴滋养体、华枝睾吸虫成虫、日本血吸虫卵、杜氏利什曼原虫无鞭毛体?斯氏狸殖吸虫童虫、细粒棘球绦虫棘球蚴、似蚓蛔线虫成虫异位寄生于肝胆管。 (二)在我国能引起肺脏损害的寄生虫有哪些?各是由哪个阶段造成的? 刚地弓形虫滋养体(速殖子)、溶组织内阿米巴滋养体、卫氏并殖吸虫成虫、日本血吸虫虫卵、细粒棘球绦虫棘球蚴、卡氏肺孢子虫滋养体和包囊、旋毛形线虫、钩虫和似蚓蛔线虫幼虫游移至肺。 (三)在我国能引起眼损伤的寄生虫有哪些?各是由哪个阶段造成的? 刚地弓形虫滋养体(速殖子)、细粒棘球绦虫棘球蚴、链状带绦虫囊尾蚴、曼氏迭宫绦虫裂 头蚴、蝇蛆、结膜吸吮线虫成虫。 (四)在我国以贫血为主要临床表现的寄生虫有哪些?其贫血机制有何不同? 在我国以贫血为主要临床表现的寄生虫有钩虫、疟原虫和杜氏利什曼原虫。 钩虫贫血机理①钩虫口囊内有钩齿或板齿咬附、破坏肠粘膜并吸血。②钩虫吸血时,分泌抗凝素,加重血液的丢失。③因钩虫寄生造成人丢失的血量,为吸血量、移位伤口渗血量、咬附点渗血量和偶尔肠粘膜大面积渗血量的总和。每条十二指肠钩口线虫每日所致失血量为0.14~0.4d,而美洲板口线虫为0.01~0.1m1。④钩虫破坏肠粘膜,影响营养成分的吸收,加重贫血的发生。⑤宿主全身营养不佳时,虽有少量钩虫寄生,也可出现贫血。 疟原虫贫血机理①疟原虫直接破坏,每完成一个红细胞内裂体增殖周期,就破坏大量红细胞,以恶性疟原虫破坏红细胞为重。②脾肿大,脾功能亢进,破坏血细胞的能力增强。③免疫溶血。④骨髓造血功能受抑制。 杜氏利什曼原虫贫血机理①脾肿大,脾功能亢进,破坏血细胞能力增强。②免疫溶血。③骨髓造血功能受抑制。 (五)在我国能引起脑部损害的寄生虫有哪些?各是由哪个阶段造成的? 刚地弓形虫滋养体(速殖子)、溶组织内阿米巴滋养体、疟原虫(脑型疟主要由恶性疟原虫引起,而间日疟偶发)红细胞内期、卫氏并殖吸虫童虫和成虫、日本血吸虫虫卵、细粒棘球绦虫棘球蚴、链状带绦虫囊尾蚴、旋毛形线虫幼虫。 (六)粪便检查时,主要能发现哪些寄生虫卵? 似蚓蛔线虫卵、钩虫卵、毛首鞭形线虫卵、日本血吸虫卵、卫氏并殖吸虫卵、华枝睾吸虫卵、布氏姜片虫卵和微小膜壳绦虫卵。 (七)人粪处理不当能引起哪些寄生虫病的流行? 蛔虫病、钩虫病、鞭虫病、肺吸虫病、血吸虫病、肝吸虫病、肠吸虫病、猪带绦虫病和囊虫病、牛带绦虫病、微小膜壳绦虫病、阿米巴痢疾、贾第虫病、隐孢子虫病、结肠小袋纤毛虫病。 (八)在人肠道内寄生的寄生虫主要有哪些? 似蚓蛔线虫、钩虫、毛首鞭形线虫、蠕形住肠线虫、旋毛形线虫、布氏姜片吸虫、链状带绦虫、肥胖带绦虫、微小膜壳绦虫、曼氏迭宫绦虫、溶组织内阿米巴、蓝氏贾第鞭毛虫、隐孢子虫和结肠小袋纤毛虫。

大学语文期末复习知识点

一张中丞传后叙的艺术风格: 1、夹叙夹议,叙议结合,神气流注,章法浑成。 文章先议后叙,看来是两大部分,但毫无脱节之感,这首先是因为不管是叙述,还是议论都服务于赞美英雄,斥责小人的鲜明主题。 从整体上讲文章的前半部分侧重议论,但议论中带有叙事。例如:“远虽材若不及巡者,……与巡死先后异耳”。这节文字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡,授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一起。再如“诚畏死,何苦守尺雨寸之地……以与赋抗而不降乎?”这一节文字主要针对“畏死”的论调进行驳斥,但又包含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。 2、人物之间的相互映衬和衬托 文中,张、许、南三个正面人物,相互映衬,各显个性,许远官职本在张巡之上,因巡贤能,授权于巡,自然其下,并最后一起守城而死。这里既突出了许远的谦和让贤,又映衬出张巡的杰出才能, 睢阳城陷落后,敌人劝降南霁云。张巡呼曰:“南八,男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“将欲以 有为也;公有言,云敢不死!”这里一呼一答,既写出了张巡的大义凛然,视死如归,又写出南霁云想保 存实力,何机复仇的心理。而且从他的答语中,可见张巡在部下眼中的崇高威望,两个相互映衬,更见 英雄气概。 文中南霁云乞师于贺兰进明一段,是以反面人物贺兰进明的卑鄙无耻,衬托南霁云的忠肝义胆 和刚烈性格,刻画人物极其传神。 二/长恨歌的艺术特色-->>白居易的创作风格 长恨歌艺术特色p149; 白居易的创作风格,主要从他的诗歌主张来看,他注重写实,尚通俗,强调讽喻。注意“文章合为时而著,歌诗合为事而作。” 闲适诗和讽谕诗是白居易特别看重的两类诗... 他曾将自己的诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意,价值也最高的是他的讽谕诗。他的讽谕诗主要包括了两方面的内容:一、广泛地反映人民的苦难。这其中有同情农民的作品,如《杜陵叟》,也有哀叹妇女命运的悲歌,如《上阳白发人》、《后宫词》等。二、深刻地揭露统治者的罪恶,如《卖炭翁》、《红绒毯》等。 诗歌主张和诗歌创作,以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现,在中国诗史上占有重要的地位。在《与元九书》中,他明确说:“仆志在兼济,行在独善。奉而始终之则为道,言而发明之则为诗。谓之讽谕诗,兼济之志也;谓之闲适诗,独善之义也。”由此可以看出,在白居易自己所分的讽谕、闲适、感伤、杂律四类诗中,前二类体现着他“奉而始终之”的兼济、独善之道,所以最受重视。而他的诗歌主张,也主要是就早期的讽谕诗的创作而发的。 早在元和初所作《策林》中,白居易就表现出重写实、尚通俗、强调讽谕的倾向:“今褒贬之文无核实,则惩劝之道缺矣;美刺之诗不稽政,则补察之义废矣。……俾辞赋合炯戒讽谕者,虽质虽野,采而奖之。”(六十八《议文章》)诗的功能是惩恶劝善,补察时政,诗的手段是美刺褒贬,炯戒讽谕,所以他主张:“立采诗之官,开讽刺之道,察其得失之政,通其上下之情。”(六十九《采诗》)他反对离开内容单纯地追求“宫律高”、“文字奇”,更反对齐梁以来“嘲风月、弄花草”的艳丽诗风。在《新乐府序》中,他明确指出作诗的标准是:“其辞质而径,欲见之者易谕也;其言直而切,欲闻之者深诫也;其事核而实,使采之者传信也;其体顺而肆,可以播于乐章歌曲也。”这里的“质而径”、“直而切”、“核而实”、“顺而肆”,分别强调了语言须质朴通俗,议论须直白显露,写事须绝假纯真,形式须流利畅达,具有歌谣色彩。也就是说,诗歌必须既写得真实可信,又浅显易懂,还便于入乐歌唱,才算达到了极致。 白居易对诗歌提出的上述要求,全部目的只有一个,那就是补察时政。所以他紧接着说:“总而言之,为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也。”(《新乐府序》)在《与元九书》中,他回顾早年的创作情形说:“自登朝来,年齿渐长,阅事渐多,每与人言,多询时务;每读书史,多求理道,始知文章

医学寄生虫学重点整理

医学寄生虫学重点整理 (主要从形态、生活史、致病作用、诊断、流行、防治上分析) 一、绪论 1、医学寄生虫学包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学。 2、寄生:两种生物一起生活,其中一方从中获利,而另一方受到损害,这种关系称为寄生。受益一方称寄生物,受害一方称宿主。宿主分终宿主、中间宿主、保虫宿主、转续宿主。 3、终宿主:寄生虫的成虫阶段或有性生殖阶段所寄生的宿主。 4、中间宿主:寄生虫幼虫阶段或无性生殖阶段所寄生的宿主。 5、保虫宿主:有些寄生虫的成虫能寄生在人体和动物体内,被感染的动物可成为寄生虫病的传染源,这些动物起着储存和保护宿主的作用,称保虫宿主。 6、寄生虫生活史:寄生虫完成一代生长发育繁殖的全过程和必要的条件。寄生虫发育到某个特定阶段才能感染人体,并完成其生活史,此阶段称感染期。 7、寄生虫对宿主的损害作用(致病作用):掠夺营养、机械性损伤、毒性作用、免疫病理损伤。 8、寄生虫病流行基本环节:传染源、传播途径、易感人群。 9、传染源:指体内有寄生虫生长、繁殖并能排出寄生虫的人和动物,即寄生虫病患者、带虫者、保虫宿主。 10、寄生虫病的防治原则:控制和消灭传染源、切断传播途径、保护易感人群。 医学蠕虫二、 第一章:线虫: 1、似蚓蛔线虫:简称蛔虫,寄生于人体小肠,可引起胆道蛔虫及肠梗阻。 ①形态:成虫呈长圆柱形,前段钝,后端尖细,形似蚯蚓,前端有三个突起的唇瓣,呈品字形,唇瓣内缘具细齿,咬附肠粘膜造成阶段性腹痛。雌虫长20-35cm,尾端尖直;雄虫长15-31cm,尾部向腹面弯曲。受精虫卵呈宽椭圆形,表面有一层凹凸不平的蛋白质膜,卵壳厚,无色透明,内含一椭圆形卵细胞,卵细胞两端有半月形空隙;未受精卵呈长椭圆形,较受精卵大,蛋白质膜及卵壳均较受精卵薄,卵内含屈光颗粒。 ②生活史:成虫→虫卵→(温、湿、暗土中)→感染期虫卵→幼虫→成虫 ↓ 成虫←小肠←胃←咽喉←气管←肺←右心←肝←小肠壁静脉/淋巴管←小肠 寄生部位:人小肠;感染阶段:感染期虫卵;感染方式:经口感染 称蛔蚴穿过毛细血管和肺泡壁引起肺组织损伤,幼虫移行至肺部,③致病作用:性肺炎。并发症:虫体钻向肠壁开口的管道如胆道可引起胆道蛔虫症;虫体较多时可引起蛔虫性肠梗阻。 ④实验诊断:检查虫卵:直接涂片法。

《大学语文》知识要点(新 考试要点)

《大学语文》知识要点 《诗歌鉴赏概要》知识要点 中国古代诗歌的发展历程,涉及《诗经》楚辞、乐府、古诗十九首、唐宋诗的最主要发展梗概,以及作家王维、李白、杜甫、白居易、李商隐、王安石的创作特色、代表作品、对文坛的贡献。词的简要发展历程,各个时期的代表性词人及其成就。 《散文鉴赏概要》知识要点 唐宋八大家清代桐城派散文三大家 《小说鉴赏概要》《戏剧鉴赏概要》泛读 《文学专题》之《中国现代文学概述》知识要点 中国现代文学的开端标志作家鲁迅、周作人、郭沫若、郁达夫、冰心、朱自清、茅盾、巴金、老舍、沈从文、丁玲、萧红、林语堂、曹禺、赵树理、孙犁、张天翼、钱钟书、张爱玲、艾青的创作特色、代表作品、对文坛的贡献 《中国当代文学概述》知识要点 少数民族叙事诗代表作革命历史小说的代表作家和作品文革时期的文学现象朦胧诗的兴起,特点,代表作家作品文化寻根小说的兴起、特点、代表作家作品先锋小说的兴起、代表作家作品新写实小说的代表作家作品反思文革的散文代表作家作品网络文学的兴起和特点、代表作家作品文化散文的兴起、代表作家作品 《外国文学概述》知识要点 古希腊文学:古希腊独唱体抒情诗人,三大悲剧家,喜剧家 意大利文艺复兴三杰及其伟大成就 日本文学:《源氏物语》 法国古典主义喜剧:莫里哀及其代表作 法国浪漫主义大师雨果及其代表作 法国现实主义最杰出的代表人物巴尔扎克及其代表作 法国自然主义的代表人物左拉及其代表作 法国现实主义作家罗曼·罗兰及其代表作 德国文学:歌德的创作 表现主义代表作家及其代表作 荒诞派戏剧代表作家及其代表作 黑色幽默代表作家及其代表作

魔幻现实主义代表作家及其代表作 上课讲授重点课文 《春江花月夜》《长恨歌》《水龙吟·登建康赏心亭》《雪花的快乐》《大学(节选)》《傅雷家书》《黛玉葬花》《家(节选)》《人生》《哈姆雷特》 全面阅读作家小传、作品背景概述、课文内容、解读点拨、课文链接、以及老师上课讲述内容。 各篇重点掌握内容如下: 《春江花月夜》: (1)背诵(2)理解《春江花月夜》中有关哲理的句子(3)分析“月”在《春江花月夜》中的地位(4)《春江花月夜》的艺术之美 《长恨歌》: (1)背诵(2)理解《长恨歌》中的“长恨”二字(3)解析《长恨歌》的主题 《水龙吟·登建康赏心亭》: (1)背诵(2)典故的出处及作用 《雪花的快乐》: (1)背诵(2)诗中“雪花”和“她”的象征意义(3)从新月派诗歌“三美”追求的角度分析徐志摩这首诗的艺术之美 《大学(节选)》: (1)背诵(2)翻译(古文翻译成白话文)(3)《大学》的纲领旨趣,宋代理学家把他概括为“三纲八目”,“三纲八目”指什么?如何理解其基本内涵 《傅雷家书》: 结合现实人生,理解《傅雷家书》中关于爱情、婚姻的看法与忠告 《黛玉葬花》: (1)背诵林黛玉《葬花词》(2)赏析林黛玉《葬花词》 《家》: (1)家的主题(2)造成鸣凤人生悲剧原因 《人生》: (1)分析高加林的人物形象(2)理解《人生》的主题 《哈姆莱特》: (1)分析哈姆莱特的人物形象(2)哈姆雷特关于“生存与死亡”的大段独白与思考 课外重点阅读课文 诗歌:《蒹葭》、《西洲曲》、《终南别业》、《庐山谣寄卢侍御虚舟》、《秋兴》、《无题》、《明妃曲》 散文:《中庸》、《论语》、《战国策》、《韩非子》、《史记》、《桨声灯影里的秦淮河》(朱自清)、《乌篷船》、《我与地坛》 小说:《世说新语》、《三国演义·曹孟德横槊赋诗》、《风波》、《金锁记》、《棋王》《安娜·卡列尼娜》、《饥饿艺术家》、《堂吉诃德》

人体寄生虫学重点归纳

人体寄生虫学 总论 一、定义 医学寄生虫学也称人体寄生虫学。是研究与人类健康、疾病有关的寄生虫的科学。包括医学原虫学、医学蠕虫学和医学节肢动物学。 二、主要概念 1、共生:两种生物之间的共同生活方式 2、片利共生(共栖):两种生物生活在一起,其中一方从共同生活中获利,另一方既不获利,也不受害。 3、互利共生:;两种生物生活在一起,双方互相依存,共同受益,这种关系称为互利共生。 4、寄生:两种生物生活在一起,其中一方获利,而另一种生物受到损害,这种关系称为寄生。 5、寄生虫:寄生生活中获得利益的原虫、蠕虫和节肢动物等低等动物。 6、宿主:在寄生生活中被寄生虫寄生,提供寄生虫营养和居住场所,并受其伤害的人或动物为宿主。 7、终宿主:寄生虫的成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主。 8、中间宿主:寄生虫的幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主。 9、保虫宿主(储存宿主):作为人体寄生虫病传染源的受染哺乳动物。 10、转续宿主:寄生虫的非正常宿主。 11、生活史:寄生虫完成一代生长发、发育、繁殖的整个过程称为寄生虫的生活史。 12、感染阶段:寄生虫侵入宿主体内后能继续发育和/或繁殖的发育阶段。 13、带虫者:体内带有寄生虫而未表现临床症状的人。 14、寄生虫与宿主的相互关系 (一)、寄生虫对宿主的致病作用 A.掠夺营养;B、机械性损伤;C、毒性反应;D、超敏反应。 (二)、宿主对寄生虫的免疫作用 1、先天性免疫 2获得性免疫:1)非消除性免疫:带虫免疫;伴随免疫。 2)消除性免疫 三、寄生虫的流行与防治 (一)寄生虫流行的基本环节 1、传染源:寄生虫病人;带虫者;保虫宿主; 2、传播途径; 3、易感人群。 (二)影响寄生虫病流行的因素:自然,生物,社会。 (三)寄生虫的流行特点:地方性;季节性;自然疫源性。 (四)寄生虫病的特点: 1、异位寄生; 2、幼虫移行症:幼内脏虫移行症;皮肤幼虫移行症; 3、慢性感染和急性感染 (五)寄生虫病的防治原则 1、控制和消灭传染源; 2、切断传播途径; 3、保护易感者 医学蠕虫学 第一章线虫 第一节似蚓蛔线虫 一、形态 1、成虫:长圆柱形,形似蚯蚓 雌虫:较大,长20-35cm,尾直 雄虫:较小,长15-31cm,尾端向腹面弯曲

人体寄生虫学重点归纳

人体寄生虫学 一、定义 医学寄生虫学也称人体寄生虫学。是研究与人类健康、疾病有关的寄生虫的科学。包括医学原虫学、医学蠕虫学和医学节肢动物学。 二、主要概念 1、共生:两种生物之间的共同生活方式 2、片利共生(共栖):两种生物生活在一起,其中一方从共同生活中获利,另一方既不获利,也不受害。 3、互利共生:;两种生物生活在一起,双方互相依存,共同受益,这种关系称为互利共生。 4、寄生:两种生物生活在一起,其中一方获利,而另一种生物受到损害,这种关系称为寄生。 5、寄生虫:寄生生活中获得利益的原虫、蠕虫和节肢动物等低等动物。 6、宿主:在寄生生活中被寄生虫寄生,提供寄生虫营养和居住场所,并受其伤害的人或动物为宿主。 7、终宿主:寄生虫的成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主。 8、中间宿主:寄生虫的幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主。 9、保虫宿主(储存宿主):作为人体寄生虫病传染源的受染哺乳动物。 10、转续宿主:寄生虫的非正常宿主。 11、生活史:寄生虫完成一代生长发、发育、繁殖的整个过程称为寄生虫的生活史。 12、感染阶段:寄生虫侵入宿主体内后能继续发育和/或繁殖的发育阶段。 13、带虫者:体内带有寄生虫而未表现临床症状的人。 14.寄生虫:一类失去外界自由生活能力,暂时/永久地寄生在另一生物的体表/体内,获取营养, 给被寄生物带来损伤的低等动物 15.带虫免疫:人体感染某些原虫后,产生一定的保护性免疫力,这种免疫力可杀伤体内大部 分原虫,但还不能彻底消灭,体内仍存有少量原虫,并对再感染的原虫有一定抵抗力,无虫 体免疫力消失,这种免疫现象称带虫免疫 10.带虫者:寄生虫进入人体,可在体内长期生存,把这种人称为带虫者 11.隐性感染:免疫功能正常的人体感染某些寄生虫后,不出现临床症状,用常规的病原学诊 断方法不易查到病原体,称为隐性感染 12.夜现周期性:微丝蚴白天滞留在肺毛细血管中,夜晚则出现于外周血液的现象 13.疫水:疫水是指被细菌、病毒等微生物以及寄生虫所污染的,具有传染性的水源 14.变态:从卵变为成虫要经过外部形态、内部结构、生理功能、生活习性、行为和本能的 一系列变化的总称。 15.完全变态卵——幼虫——蛹——成虫 16.不完全变态卵——若虫——成虫 17.伴随免疫:初次感染血吸虫后,体内活成虫产生特异性免疫,对己存在体内的活成虫不 起作用,但可杀伤入侵的早期童虫,这种现象称为伴随免疫 18.机械性传播:病原体在节肢动物体表或体内,无发育无繁殖(数量/形态不变),虫媒 对病原体只起传递运载作用 19.生物性传播:病原体必需在一定种类节肢动物体内发育至感染期或(和)繁殖至一定数 量后才能传播给宿主 20.免疫逃避:在免疫宿主体内寄生的寄生虫可逃避宿主的免疫系统识别,而存活、寄生 21.旅游者腹泻:蓝氏贾第鞭毛虫滋养体主要寄生于人体的小肠上部,引起腹疼、腹泻和吸收 不良的症状,此病在旅游者中多见

大学语文考试重点

11-12学年第1学期《大学语文》期末考试 考试时间:可能是停课的第一天 考试题型:一、判断题(每小题2分,共10分) 二、简答题(每小题5分,共10分) 三、论述题(每小题10分,共20分) 四、诗词赏析题(20分) 五、作文(40分) 注意提醒同学一定填写:考场登记表序号 复习要点: 1、汉字起源的几种说法及其科学性 2、六书说的主要内容、特点 3、甲骨文记载的内容及其地位。 4、“春秋笔法”“春秋三传” 5、把握《刺客列传》中的特殊字词句 6、现代汉民族共同语的定义 7、现代汉语与方言的关系 8、《诗经》的艺术特色与文学史地位 9、熟读《硕人》,把握字词句。 10、理解楚辞的特点与《山鬼》的思想内容。 11、把握《长干行》、《花非花》、《嫦娥》、《桂源铺》的思想内容与艺术特色。 12、把握词与曲的区别与联系 13、建安风骨的涵义及其代表作家 14、陶渊明诗歌的特点及其代表作。 15、初唐四杰。 16、韩孟诗派与元白诗派 17、熟读《登楼赋》,把握艺术特点及其文化史的地位 18、汉赋四大家 19、赋的四大类

20、赋的特征 21、熟读欧阳修《秋声赋》,把握主客问答的赋体传统及其思想内容。 22、优孟衣冠 23、参军戏 24、元曲四大家 25、临川四梦 26、熟读关汉卿《【南吕·一枝花】不伏老》,把握思想内容与艺术特色 27、熟读《莺莺传》与《红楼梦》第五回,把握其思想内容与艺术特色 28、中国古代小说形式特点与审美特征 29、唐宋八大家 30、熟读《酒德颂》,把握其思想内容与艺术特色 31、朦胧诗的特点及其代表作家 32、熟读《采莲曲》与《回答》,把握其思想内容与艺术特色 33、桐城派的定义与主要作家 34、新文化运动 35、《尝试集》的作者与地位 36、《女神》的作者与特点 37、新月诗派的成员及其“三美”艺术理论 38、《今天》与朦胧诗 39、文化散文的内涵 40、余秋雨的散文代表作品 41、四书五经 42、百家争鸣 43、孔子的主要观点 44、庄子的主要观点

精选成考《大学语文》考前复习题集(共70套)第 (15)

最新成考《大学语文》职业资格考前练习 一、单选题 1.《蜀相》是一首() A、山水诗 B、田园诗 C、边塞诗 D、怀古诗 本题答案与相关知识点解析 【答案】:D 【解析】: 此题暂无解析 2.《红楼梦》的体裁是() A、长篇章回白话小说 B、长篇文言文小说 C、诗体韵文小说 D、现实主义小说 本题答案与相关知识点解析 【答案】:A 【解析】: 此题暂无解析 3.《报刘一丈书》本文主旨是() A、赞美刘一丈 B、讽刺官场腐败 C、讽刺“才德称位” D、赞美“上下相孚” 本题答案与相关知识点解析 【答案】:B 【解析】: 此题暂无解析 4.《郑伯克段于鄢》中详写的是() A、战争所以成败的原因 B、战争的场面

C、置姜氏于城颍的原因 D、郑伯克段于鄢的经过 本题答案与相关知识点解析 【答案】:A 【解析】: 此题暂无解析 5.受五四新思潮的冲击,巴金最先接受了什么思想的影响?() A、革命民主主义 B、俄国民粹派 C、马克思主义 D、自由主义 本题答案与相关知识点解析 【答案】:B 【解析】: 此题暂无解析 6.中国现代新诗发展史上有三个代表诗派,闻一多属于() A、自由派 B、格律派 C、象征派 D、浪漫派 本题答案与相关知识点解析 【答案】:B 【解析】: 此题暂无解析 7.马致远的《天净沙·秋思》中紧接“枯藤老树昏鸦”的句子是() A、小桥流水人家 B、古道西风瘦马 C、夕阳西下 D、断肠人在天涯 本题答案与相关知识点解析 【答案】:A 【解析】: 此题暂无解析 8.司马迁用“桃李不言,下自成蹊”赞美()

A、冯谖 B、孟尝君 C、李广 D、程不识 本题答案与相关知识点解析 【答案】:C 【解析】: 此题暂无解析 9.鲁迅用“史家之绝唱,无韵之《离骚》”赞美() A、《论语》 B、《春秋》 C、《左传》 D、《史记》 本题答案与相关知识点解析 【答案】:D 【解析】: 此题暂无解析 10.《论快乐》选自钱锺书的散文集() A、《随感录》 B、《写在人生边上》 C、《人·兽·鬼》 D、《谈艺录》 本题答案与相关知识点解析 【答案】:B 【解析】: 此题暂无解析 11.孔子的思想核心是() A、民本思想 B、仁和礼 C、严刑峻法 D、自然无为 本题答案与相关知识点解析 【答案】:B 【解析】:

广东专插本考试 “大学语文”60篇重点默写内容(个人整理)

广东专插本考试“大学语文”60篇重点默写内容(个人整理) (这些内容是我通过各年专插本试卷、样卷、冲刺题、培训资料整理出来的,除非突然改变指定教材,不然可以适应于每一年专插本考试。红色部分为往年考过内容,所以考到的机率比较小,但不代表不会考,还是要认真复习,背诵,只要真正记住这些内容,考卷这部分很容易拿满分的。祝各位考试成功!)《民贵君轻》【《孟子》】(重要篇目) 1.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。 2.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。 3百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。 4. 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。 王无罪岁,斯天下之民至焉。 【译】大王您如果不怪罪年岁不好,这样天下的百姓都会到您这里来的。 民为贵,社稷次之。 【译】百姓为尊贵,国家次之,君主为轻。 《山坡羊.潼关怀古》【张养浩】 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦;亡,百姓苦! 《五代史伶官传序》【欧阳修】 《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 1.与尓三矢,尔其无忘乃父之志。 翻译:交给你三支箭,你一定不要忘记你父亲报仇的遗愿。2.抑本其成败之迹,而皆自于人欤? 翻译:还是认真推究他成功失败的原因,都是由于人事吗?3.《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。(出处、默写、翻译) 翻译:《尚书》上说:“自满会招来损害,谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。 《水龙吟.登建康赏心亭》【辛弃疾】 把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。 可惜流年,忧愁风雨,树犹如此! 楚天千里青秋,水随天去秋无际。 《秋水》【《庄子》】重点篇目 以天下之美尽在己 【翻译】以为天下的所有美景全都集中在自己这里。 东面 ..而视,不见水端。 东面:方位词作动词,向东面。 以为莫己若者。 【翻译】认为没有比上自己的。 语句出处: 望洋向若而叹曰(望洋兴叹)-《秋水》 吾长见笑于大方之家(贻笑大方)-《秋水》 此其自多也,不似尔向之多于水乎?【翻译】 他们这样自我夸耀,不正像你刚才因河水上涨而自我夸耀一样吗? 伯夷辞之以为名,仲尼语只以为博。 《孔子论修身》【《论语》】考默写或翻译 出默写并翻译的有①②③④ 子曰:“学而不思则罔.,思而不学则殆.。罔:迷惘,迷惑。殆:危险。

大学语文复习题答案

大学语文复习题 《大同》课后练习 1.选择题 (1)《大同》一文选自是 ( )。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《礼记》 D. 《尚书》 答案:C (2)孔子认为“大同”、“小康”二者最本质的区别 是()。 A.物质文明建设 B.精神文明建设 C.人事制度 D.所有制形式 答案:D 2.填空题 《大同》:“昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上。”句中“观”指宗庙门外两旁的高建筑物,读音是_gu

àn_ _。 3.翻译题 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。 答:大道实行的时代,天下是公有的。选拔贤明的人,推举能干的人,讲求诚信,修习亲睦。 《忆菊》课后练习 1.选择题: (1)使闻一多产生最初的民主思想的学校是()。 A. 北大 B. 清华 C. 丹佛阿罗拉多大学 D. 北京艺术专科学校 答案:B (2)以下选项中不属于新诗早期发展的三大流派的一项是()。 A. 格律派 B. 自由派 C. 抒情派 D. 象征派

答案:C 2.填空题 (1)闻一多在20世纪40年代的那些演说明显是激情多于理性,而他在清华时期的那些文章和演讲现在看来倒是非常冷静的。他在《清华周刊革新底宣言》中还阐明了批评精神所应遵守的五个条件。这五个条件是:(1)鼓励善良;(2)注重建设;(3)务避激愤;(4)力矫浮夸;(5)删除琐碎。 (2)闻一多在艺术上追求“三美”,他发表的《死水》一诗,努力想把音乐美、绘画美、 建筑美统统溶于诗中。 3.思考题: 诗人“忆菊”包含几层意思? 答:诗人“忆菊”,首先赞美菊花之自然美。阅读《忆菊》,我们仿佛置身菊花的海洋,在诗人的笔下,开遍祖国

医学寄生虫复习(重要笔记)

医学寄生虫复习重点(重要笔记) (一)总论 1、医学寄生虫学:是研究与医学有关的寄生虫及其宿主关系的一门学科,是预防医学和临床医学的基础学科。包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学。 2、共生(symbiosis):两种生物生活在一起的生物学现象包括共栖、互利共生、寄生。 3、寄生(parasitism):指两种生物生活在一起,一方受益,另一方受害的关系 4、机会性致病寄生虫(opportunistic parasite):在宿主免疫功能正常时处于隐性感染状态,当宿主免疫功能低下时,虫体繁殖力及致病力增强,导致宿主出现临床症状的寄生虫 5、宿主类别: ①终宿主:指寄生虫成虫或有性生殖阶段寄生的宿主 ②中间宿主:指寄生虫的幼虫或无性生殖阶段寄生的宿主 ③保虫宿主:有些蠕虫成虫或原虫的某一发育阶段既可寄生于人,又可寄生于某些种类的脊椎动物。 ④转续宿主 6、寄生虫生活史:寄生虫完成一代生长、发育和繁殖的整个过程, 包括直接型、间接型。 7、寄生虫对宿主的作用

⑴机械性损伤:①直接损伤组织;②堵塞腔道;③压迫组织; ④破坏寄生的性别 ⑵化学毒物作用和免疫病理损害 ⑶夺取营养 8、非消除性免疫(non-sterlzing immunity):即寄生虫感染后仅能诱导部分的保护性免疫,但不能消除体内全部寄生虫;当用药物清除体内的原虫后,适应性免疫也就逐渐随之消失,又称带虫免疫(premunition)。 9、为什么寄生虫能够生存在具有免疫力的机体内而不被清除? 免疫逃避(immune evasion):有些寄生虫在免疫的宿主体内生存、发育和繁殖,逃避宿主免疫效应的攻击。 ⑴抗原变异 ⑵分子模拟 ⑶免疫抑制 ⑷寄生部位的隔离 10、感染期(infectIve stage):寄生虫生活史中能感染人体的阶段称为感染期 11、世界范围内5大寄生虫病:疟疾、血吸虫病、丝虫病、 利什曼病、锥虫病 中国5大寄生虫病:疟疾、血吸虫病、丝虫病、利什曼病、 钩虫病

自考专升本:自考大学语文复习重点:宝黛吵架

自考专升本:自考大学语文复习重点:宝黛吵架 学习要点 (选择)(1)本文是清代伟大现实主义作家曹雪芹所著长篇小说《红梦梦》的节选。 (选择、简析)(2)本文的精到,在于揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符乃至悖反的普遍现象。爱到极处,反生争吵;爱之愈深,争吵愈多愈烈。这反映了人性的复杂和内心的奥妙。从这个意义上说,有情人弄假成真,弄巧成拙是超越时代和国界的。今天在我们周围还时时发生。 作者总结得好:“因你也将真心真意瞒起来,我也将真心真意瞒起来,都只用假意试探,如此‘两假相逢,终有一真’,其间琐琐碎碎,难保有口角之事。”所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地,情发一心”,点拔的正是这个道理。 (选择、简析)(3)宝黛二人本来内心是相互爱恋的,但在封建大家庭中,自己的命运要由父母而不是自己做主,不能挑明,所认二人之间只能“将真心真意瞒起来”。张道士给宝玉提亲之事引起了黛玉的疑虑,不宜明宝玉,只好用假情试探。宝玉则急着要表白,又因黛玉的讽刺而懊恼,于是误会产生了,二人吵了起来。这正是少男少女的扭曲心理。(选择、简答、简析)(4)《红楼梦》通常是以行为和对话来刻画人物性格和推动情节发展,极少运用展示人物内心活动的心理描写手法写人。本文是一处例外。作者描述了恋爱中的宝黛二人吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程,主要采用直接心理描写方法,深入展现了

人物内心世界细腻而微妙的心理变化。作者总括得好:“因你也将真心真意瞒起来,我也将真心真意瞒起来,都只用假意试探,如此‘两假相逢,终有一真’,其间琐琐碎碎,难保有口角之事。” 所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地,情发一心”,点拔的正是这个道理。这种热恋中少男少女的普遍而微妙的心理情态,如果作者不直接把它提示出来,读者就很能可能于无意中将它忽略了,而这或许正是曹雪芹一反常态,在这里采取直接心理描写方法的用心所在。 (选择、简析)(5)“两假相逢,终有一真”是作者在二人吵架刚开始时以叙述人的身份直接议论的,点明了二人吵架的原因和实质。“不是冤家不聚头”是贾母知道二人吵架后生气时讲的话,贾母是因为二人是表兄妹、二人之间关系很好而发的感慨,无意中隐含了夫妻吵架很正常的意味,让二人听后明白了吵架是多么不应该,内心无比悔恨,这正是歪打正着,说中了。“人居两地,情发一心”是文章结尾,作者对二人当时心绪的概括,再一次点明二人相恋的实质。这三句话所处的位置不同,但对二人的关系和心态都起了画龙点睛的作用。议论还预示了二人爱情的悲剧性,二人不能直接进行心理交流的爱情,在封建礼教统治的时代,必然是悲剧的结局。

人体寄生虫学 总结归纳

人体寄生虫学总结归纳 钩虫贫血机理①钩虫口囊内有钩齿或板齿咬附、破坏肠粘膜并吸血。②钩虫吸血时,分泌抗凝素,加重血液的丢失。③因钩虫寄生造成人丢失的血量,为吸血量、移位伤口渗血量、咬附点渗血量和偶尔肠粘膜大面积渗血量的总和。每条二指肠钩口线虫每日所致失血量为0、14~0、4d,而美洲板口线虫为0、01~0、1m1。④钩虫破坏肠粘膜,影响营养成分的吸收,加重贫血的发生。⑤宿主全身营养不佳时,虽有少量钩虫寄生,也可出现贫血。 疟原虫贫血机理①疟原虫直接破坏,每完成一个红细胞内裂体增殖周期,就破坏大量红细胞,以恶性疟原虫破坏红细胞为重。②脾肿大,脾功能亢进,破坏血细胞的能力增强。③免疫溶血。④骨髓造血功能受抑制。杜氏利什曼原虫贫血机理①脾肿大,脾功能亢进,破坏血细胞能力增强。②免疫溶血。③骨髓造血功能受抑制。(五)在我国能引起脑部损害的寄生虫有哪些?各是由哪个阶段造成的?刚地弓形虫滋养体(速殖子)、溶组织内阿米巴滋养体、疟原虫(脑型疟主要由恶性疟原虫引起,而间日疟偶发)红细胞内期、卫氏并殖吸虫童虫和成虫、日本血吸虫虫卵、细粒棘球绦虫棘球蚴、链状带绦虫囊尾蚴、旋毛形线虫幼虫。(六)粪便检查时,主要能发现哪些寄生虫卵?似蚓蛔线虫卵、钩虫卵、毛首鞭形线虫卵、日本血吸虫卵、卫氏并殖吸虫卵、华枝睾吸虫

卵、布氏姜片虫卵和微小膜壳绦虫卵。(七)人粪处理不当能引起 哪些寄生虫病的流行?蛔虫病、钩虫病、鞭虫病、肺吸虫病、血吸虫病、肝吸虫病、肠吸虫病、猪带绦虫病和囊虫病、牛带绦虫 病、微小膜壳绦虫病、阿米巴痢疾、贾第虫病、隐孢子虫病、结 肠小袋纤毛虫病。(八)在人肠道内寄生的寄生虫主要有哪些?似蚓蛔线虫、钩虫、毛首鞭形线虫、蠕形住肠线虫、旋毛形线虫、布 氏姜片吸虫、链状带绦虫、肥胖带绦虫、微小膜壳绦虫、曼氏迭 宫绦虫、溶组织内阿米巴、蓝氏贾第鞭毛虫、隐孢子虫和结肠小 袋纤毛虫。(九)用血涂片主要可诊断哪些寄生虫?各能查见什么阶段?用血涂片主要可诊断丝虫和疟原虫。 丝虫可查见微丝蚴。 疟原虫间日疟原虫、三日疟原虫和卵形疟原虫可查见环状体、滋养体、裂殖体和配子体;恶性疟原虫可查见环状体和配子体。()经医学节肢动物叮咬可感染哪些寄生虫?并写出传播寄生虫的医学节肢动物名称。蚊传播疟原虫和丝虫;白蛉传播杜氏利什 曼原虫。(一)用活组织检查可诊断哪些寄生虫?各能查见什么阶段?日本血吸虫卵、溶组织内阿米巴滋养体、链状带绦虫囊尾蚴、旋 毛形线虫囊包、曼氏迭宫绦虫裂头蚴、斯氏狸殖吸虫童虫、卫氏 并殖吸虫童虫和成虫、杜氏利什曼原虫无鞭毛体、结肠小袋纤毛 虫滋养体。(二)能引起皮炎的寄生虫主要有哪些?各由哪个阶段所致?钩虫丝状蚴,日本血吸虫尾蚴,禽类和兽类血吸虫尾蚴,疥螨幼虫、若虫和成虫,蠕形螨幼虫、若虫和成虫。(三)用二指肠引

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