人教版初中九年级地理复习教学设计

2018年春学期初中九年级地理复习教案

第一部分地球和地图

第一单元地球和地球运动

教学目标：

1、列举证据说明地球是个球体；

2、用平均半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小；

3、了解地球自转、公园转及其产生的地理现象；

4、了解经纬线、经纬度划分、半球划分及其特殊的经纬线（赤道、回归线、极圈、本初子午线等）

5、用经纬网确定任意地点的位置。

教学重点：地球相关知识。教学难点：经纬线、经纬度。教学准备：多媒体课件、合作学习小组。学法指导：读图观察、比较法、联想法教学方法：讨论法、归纳法、分析法、启发引导法。

教学过程：

1．地球的形状、大小和运动

（1）列举证据说明地球是个球体。

地球卫星照片；麦哲伦环球航行（路线P2图1.1）；帆船从海面驶来，先看到桅杆，再看到船身；月食，发生月偏食时，地球挡住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。

（2）用平均半径、赤道周长和表面积来描述地球的大小。

（1）知道地球仪是地球的模型，了解经纬线、经纬度、半球划分及特殊的经纬线（赤道、南北回归

（2）了解建立经纬网的重要意义

用经纬网确定任意地点的位置：给出地点要能在地球仪或地图上读出经纬度；给出经纬度要能找相应的地点。

在军事、航海、航空、交通以及气象观测等方面有广泛用途。

第二单元地图

教学目标：

1、运用地图辨别方向、量算距离、识别常用图例；

2、了解海拔和相对高度的概念，在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、陡坡、缓坡等地形；

3、根据需要选择常用地图，能在地图上查找需要的地理信息。

教学重点：地图基本知识。教学难点：在地图上识别不同的地形。

教学方法：讨论法、归纳法、分析法、启发引导法。

学法指导：读图观察、比较法、联想法教学准备：多媒体课件、学案

教学过程：

1．能运用地图辨别方向、量算距离；能识别常用图例。

（1）辨别方向

①一般方法：上北下南，左西右东。②指向标法：指向标的箭头指向北方。

③经纬线定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向。

（2）量算距离。

①比例尺的计算：比例尺=图上距离：实际距离

②比较比例尺的大小与范围大小和内容详略之间的关系：

比例尺小→表示范围大→内容简单比例尺大→表示范围小→内容详细（3）常见图例

2.了解海拔和相对高度的概念；能在等高线地形图上识别山顶、山脊、山谷等山体不同部位。（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

（2）相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。

（3）山脊：等高线向数值小的方向弯曲（4）山谷：等高线向数值大的方向弯曲

（5）鞍部：相等的闭合等高线之间的空白处

（6）山顶：等高线数值从中心向四周逐渐降低（7）陡崖：等高线重合地方