【小升初衔接】语文假期作业六(含答案)

【小升初衔接】语文假期作业六(含答案)
【小升初衔接】语文假期作业六(含答案)

假期作业六

一、基础知识积累与运用

1.下列加点的字注音完全正确的一项是()。(3分)

A.凝.聚(níng)倾.吐(qīn)湿.润(shī)轻捷.(jié)

B.一缕.(lóu)调.色板(tiáo)要.挟(yāo)泛滥.(nàn)

C.塞.外(sài)差.不多(chà)扁.舟(piān)冷.笑(lěng)

D.土炕.(kàng)旋转.(zhuàn)蕴.含(yùn)湛.蓝(zàn)

2.写出下列句子中加点词的反义词。(8分)

(1)她的舞姿优美动人,让人羡慕。()

(2)隧道里黑幽幽的,我们什么也看不见。()

(3)女孩子羞涩地低下头,唯唯诺诺地说:“我……我不是故意撞到你的。”()

(4)村支书是一位受人拥戴的老人,大家有问题都会去找他解决。()

3.下列句子没有语病的一项是()(3分)

A.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。

B.谈论云南文化及影响力,我们既要有文化自信,不安自菲薄,又要有全国视野,不盲目乐观。

C.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。

D.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故。

4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()(3分)

这里的瀑布变幻多姿,有时像一阵风,________;有时如漫天大雨,________;有时又如三两个隐者,________……

①尽情地沐浴山峦草木

②在岩壑间自由流转呼唤

③在深密的丛林里浅吟轻蹈

A.③①②B.①③②C.②①③D.①②③

二、默写与常识

5.(4分)根据提示默写。

(1),应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(2)不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)(3)水何澹澹,

(4)我寄愁心与明月,

6.在括号里填上恰当的关联词。(10分)

(1)()我们坚持改革开放,道路()会越来越宽。

(2)这种地板砖()坚固,()美观。

(3)妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头。

(4)敌人()不敢进攻我们的国家,()我们的祖国越来越强大。

(5)这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。

三、综合性学习

7.(5分)综合性学习。

(1)阅读下面这则消息,用一句话概括其内容。

本报讯(记者杨升通讯员王凯、李波)从上周开始,江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属。昨日,记者走访了部分停放点,采访中市民表示,希望能设置共享单车专属停车点位。

通过前期多次调查、研究,江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点,主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域,且多数停车点位为新增。

(2)江汉区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回家,停放在自家楼下,准备下星期一再骑车返校。针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考,文明接力。”对小明的这种行为,你有什么看法?请也晒一晒你的留言。

四、课内文言文

8.(24分)①子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

②子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

③子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

④子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

⑤子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

⑥子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

(1)解释下列加点的词。

①饭.疏食,饮水

②博学而笃.志

③好之者不如乐.之者

④逝者如斯.夫

(2)翻译下列句子。

①不义而富且贵,于我如浮云。

②博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

(3)“逝者如斯夫,不舍昼夜”告诫我们。

(4)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”运用了对比的手法,说明了。

五、阅读文

9.(15分)阅读《从百草园到三味书屋》文段,回答问题。

我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城

中称为最严厉的书塾。也许

..是因

..是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许

为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许

..是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之,我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们!……

(1)按照顺序写出本段使用的修辞方法?

(2)删掉句中的加点字好不好的,为什么?

(3)这一段在全文中的作用是?

六.课外欣赏

“我期待一次说走就走的旅行,风景不在远方,就在身旁;我向往一场大汗淋漓的奔跑,风雨不改善良,但求明亮;我跟随一种勇往直前的信仰,世界不论多远,可以疯狂;我笃定一生砥砺奋进的担当,就算不谙世事,也有光芒。”,观看《开讲啦》体会人生的信仰与苦难,再大风雨都不能阻挡前行的脚步!

假期作业六参考答案

一、选择题

1.C

2.示例:1.粗俗 2.明晃晃 3.大胆 4.反对

3.

【解答】A.人迹罕至:指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

B.不求甚解:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。句中是指“深入了解”。

C.恍然大悟:形容一下子明白过来。

D.混为一谈:把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。

故选:B。

4.

【解答】A.“态度”与“提高”搭配不当,可以把“态度”改为“热情”或把“提高”改为“改善”;

B.正确;

C.“有无”是两个方面,与后面内容不对应,可以去掉“有无”或在“青少年”后面加上“能否”;

D.否定不当,导致前后矛盾,去掉“不要”。

故选:B。

三、默写与常识

5.

【解答】(1)遥怜故园菊(重点字:园)

(2)一夜征人尽望乡(重点字:征)

(3)山岛竦峙

(4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西(重点字:郎)6.1.只有……才…… 2.不仅……而且……3.无论……都……

4.之所以……是因为……

5.既……又……

三、综合性学习

7.(1)江汉区新添42个非机动车停车位,主要集中在共享单车使用密集区。

(2)“共享单车就是为了更便利大众,爱护公物从你我他做起!”“每个国家发展共享经济都会存在一些问题,我们应该提升国民素质,支持共享经济。”

四、课内文言文

8.答案:

(1)①动词,吃;②坚定;③以…为乐;④指河水

(2)①用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。

②广泛地学习,坚定自己的志向,遇不明事能恳切地向别人发问,多考虑当前的问题,仁德就在这里面了。

(3)要珍惜时间

(4)兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣,俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣,就会变被动为主动,以学习为乐事。在快乐中学习,既能提高学习的效

率,还能够加深对知识的理解,这样学到的知识才能够灵活地运用。

五、阅读文

9.(1)排比、拟人

(2)不好。因为加点字表示推测,如果去掉,语气就变成非常肯定,不符合当时儿童的心态。

(3)承上启下的过渡作用。表达了“我”对百草园充满乐趣的生活的依依不舍的依恋热爱与喜爱,和去三味书屋的无可奈何的心情。

小学语文六年级寒假作业及答案

小学语文六年级寒假作业及答案 一、基础知识 1、读音节,找词语朋友。 陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁 解析:此题的考察重点是个别字的书写。如:“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚” 的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。 2、读一读,加点字念什么,在准确的音节下面画“_”。 镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦 削(xiāo xuē) 解析:要想准确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的 读音。对于不经常用到的词,要增强记忆。这样遇到此类型题才能选 择准确。 3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。 陡( 峭 )的悬崖胜利的( 消 )息俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔弥漫的( 硝 )烟畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活元( 宵 )佳节 解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音 字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近 字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使 用的环境和范围。

4、按要求填空,你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ )。按 部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。 解析:此题不但考察学生查字典的水平,同时对汉语拼音、汉字 结构、偏旁部首、组词等方面的知识实行考察。所以,应全面扎实地 掌握各方面的知识,同时在使用知识时,注意把握其不同的特点和要求。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③ 不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( ③ ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是( ① ) 剩下一个义项能够组词为(漫山遍野 ) 解析:本题主要是对多义词的检测。完成此题,必须先弄清词语 产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词 语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有 两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不但会理解,还要会使用。我们能够先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入 语境中去析,再用剩余的义项组成词语,放到相对应的语境中,这样 就能较准确地找到准确答案了。 5、成语大比拼。 风( 雨 )同(舟 ) ( 悬 )崖( 峭 )壁 ( 奇 )( 妙 )无比和( 蔼 )可( 亲 ) ( 抑 )扬顿( 挫 ) ( 德 )高( 望 )重 ( 寝 )不( 安 )席张( 冠 )李( 戴 ) 解析:成语是的精华内容之一。解答此类题,就要根据平时的积 累将词语补充完整,并尽量不写错别字。

完整word小升初分班考试英语试卷.docx

英语能力测试 客观题部分(共55分) 一、单项选择:请从每小题的 A ,B 或 C 三个选项中,选择一个最佳选项,并把选项代码 A , B 或 C 填到答题纸上。(每题 1 分,共 10 分) 1.I gave John a nice toy on ________ birthday. A. he B. his C. him 2.She goes to visit her grandparents ______ Sundays. A. in B. on C. at 3.Tom is ______ boy in the family. A. tall B. taller C. the tallest 4. There ________ a lot of milk in the bottle. A .is B. are C. am 5.----- ________ does your father work ?----- He works in a big company. A. How B. Who C. Where 6.They got up early, ________ they missed the school bus. A. but B. and C. so 7.----- ________ butter do you need ? -----Only a little. A. How many B. How much C. What 8.----- Where are your parents ? -----They ________ in the supermarket. A. shop B. go shopping C. are shopping 9. He is taking the book ________ his schoolbag. A. out B. out of C. in 10. Mother often helps me ________ my Chinese. A. to B. for C. with 二、完形填空:请阅读下面两篇短文,并根据短文内容从每小题的 A ,B 或 C 三个选项中,选择一个最佳答案。把选项代码 A ,B 或 C 填到答题纸上。(每题 1 分,共 15 分) (A) Venice is a great city in Italy. It is a “Water City”. You can ’tsee ___11___ cars or taxis there. When you ___12___ to a far place, you can take a boat. There are many rivers around the city and there are many ___13___ of boats. The best way to visit Venice is walking. ___14___ you are tired, you can buy some ___15___. The ice cream in Venice is good to eat. Venice is a good place for ___16___ to have fun. You can let your kids ___17__ food to pigeons on San Marco Square. They are all beautiful. Or you can also take a water-bus to some nice places. Guggenheim Museum is near San Marco. It is a good place for kids to go, too. There kids can learn ___18___. Don’twait ! Go to Venice to have a good time soon. 11.A . lot of B. some C. any 12.A. go B. want C. come 13.A. kinds B. colors C. lots 14.A. And B. But C. When 15.A. Food B. fruits C. ice cream 1

语文寒假作业 全答案

语文寒假训练专题(一)论述类文本阅读 (一)1、B 【解析】 A项依据材料一,基础科学包括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、边缘学科,基础科学重视基础学科的研究,这是言之有据的;而各学科之间“有着严格的学科界限”,则理解分析有误。根据材料一“边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等”相关表述,各学科之间其实是有交叉融合的。 C项根据材料二出处的文章标题——《“双一流”高校,耕好基础研究“责任田”》,以及材料三“大学和科研院所贡献科学知识,对科学的应用形成技术”等相关内容,得出“大学和科研院所是基础科学研究的主阵地,承担着贡献科学知识的重任”的理解与分析是恰当的,但材料三提到“目前不少大型企业和工研院的基础研究源自攻克技术瓶颈和‘翻译’技术经验的任务,是对技术环节发起需求的科学响应,也是对‘务实’和'求真’的兼顾”,据此可知,一些企业也是有开展基础科学研究,故说企业“无需关注于基础科学研究”理解分析有误。 D项依据材料三“由于科学求真并不必然考虑'有用性’”,“并不必然考虑”并不等同于“排斥”,同时,即使一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探索,但也只是“不会在短期内看到实用的方向”,而非“而没有任何的实际意义”,因为,从长远来说,或许还是有实际意义的。 2、B【解析】材料三第三段末句 依据材料二“在整个科技创新链条中,与应用科研解决从‘1到∞’的问题不同,基础科学研究解决的是从‘0到1’的问题,即解决从无到有的问题。”可知,整个科技创新链条由应用科研和基础科学研究组成,而不能把科技创新片面理解为“企业对技术成果进行转化”。虽然材料三有“企业对技术成果的商业化就是创新”的表述,但要注意“很多人习惯于将‘科学一技术关系’想象为如此的线性模式”,“习惯于”这只是一般人的理解,同时后文提到“但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的位置:因为这往往需要基础研究、应用研宄与试验开发之间的有机联动。”,这些表述均表明在作者看来,科技创新不能简单理解为“企业对技术成果进行转化,应用于实际生产的商业行为”。 3、D【解析】 D选项的内容体现的是科学原理应用于技术开发,推动了生产力的提升,而非证明“科学应归功于生产(技术需求)”。 4、①材料一明确了基础科学的概念与范畴(1分); ②材料二强调基础科学研究对于技术发展的意义作用(1分); ③材料三在材料二的基础上,论述了科学与技术之间的重要差别和联系,提出了技术科学研究是处理当前我国“科学一技术关系”的有效途径(1分)。 ④这三则材料紧扣“基础科学研究”这一话题,按照是什么、为什么、怎么办这一顺序来论述形成了一个有机整体。(1分) 学生答案言之成理即可斟酌给分。 5、①理论依据:恩格斯、钱学森等人对基础研究与应用研究的认识。他们的认识都表达出基础科学研究、应用技术研究之间有着密切的互动关系,基础科学研究是高新技术发展的基础,响应技术进步的需求成为基础科学研究的首要任务。所以基础研究与应用研究日趋一体化是发展趋势。(3分) ②实践依据:新中国70年来,尤其是“十二年科学规划”“两弹一星”工程等重大项目的成功,证明了加强重大科学目标导向、应用目标导向的基础研究项目部署是符合国情的;我国力学、数学、通信等学科的传统优势即由此而来; 技术进步与产业发展的无数事实告诉我们,科学和技术之间也可以建立互动。(3分)学生答案言之成理即可斟酌给分。 (二)1.D【解析】A项,信息相关。从材料一最后一段"伦理批评在英美有一条历史的线索,中国的文学伦理学批评是在西方的影响下才发展起来的,要承认这种基本的历史事实"和材料二最后一段"文学伦理学批评是在借鉴西方伦理批评和中国道德批评基础上创建的新的文学批评理论和方法"的表述可知,文学伦理学并不是完全由中国学者提出的。所以A项表述不正确。B项,强加因果。在最近十多年,文学伦理学批评方法成为热点的原因,文中并未提及。中国缺少独属自己的文学批评理论和方法,不能成为文学伦理学成为热门的直接理由。因此该项表述错误。C项,材料一可以筛选出相关信息。文学伦理学存在的问题之一就是"有的人认为所有的文学作品都具有伦理价值,所有的文学作品都是伦理的产物,甚至把文学的起源、构成、发展都与伦理联系起来",可见并非中外的文学作品都能成为文学伦理学的研究对象,只有"伦理作品"才可

人教版五年级语文暑假作业答案【标准版】

人教版五年级语文暑假作业答案【标准版】 暑假作业有些也很难的,如果不会做可以参考一些网上的答案也是可以的,下面是提供的人教版五年级语文暑假作业答案,欢迎阅读。 人教版五年级语文暑假作业答案 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 D A B D(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(2)夕阳西下断肠人在天涯(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(4)落红不是无情物化作春泥更护花(5)晨兴理荒秽带月荷锄归(6)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(7)曲径通幽处禅房花木深(8)将军百战死壮士十年归(1)(3分)示例:鲁宾孙《鲁宾孙漂流记》笛福(2)(4分)示例:“风流”之处:他敢于冒险,即使孤身流落荒岛也不决不气馁,以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境,他的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我的影响:从他身上,我学到了坚强,以后不管遇到多大的困难,我都要像他那样勇敢面对。(风流、影响名1分,表述2分) 他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下

去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通) (1)1988年1月,全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会时发表宣言,告诫人们:"如果人类要在21世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧."请写出2句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言或短语.(2分) 这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。 小心,教室正在沉睡!祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月,中秋八月之中风风雨雨,年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页 这是开放题。示例:①李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”(只要符合思乡的诗,即可)

六年级语文暑假作业安排

六年级语文寒假作业安排 2015年寒假开始了,多么让人开心的时刻,可以好好玩儿啦!不过孔子说:"吾十五而志于学。"同学们也正值立志向学的年龄。所以,在假期里,放松的同时,一定不要忘记学习和提高哦!祝同学们过一个愉快而有意义的寒假!给家长看看作业布置,望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的寒假作业! 1、读:每天阅读课外书籍两小时,精读并做好批注,认真撰写三篇读书笔记(包括内容简介、作者介绍、我的读书心得、好词佳句摘抄、家长读后感受。写在学校方格稿纸上,并装订设计封面) 备选书籍: 《蓝色的海豚岛》,作者:斯?奥台尔,出版社: 新蕾出版社,译者: 傅定邦 《当你到达我》,作者:丽贝卡?斯戴德,出版社:北京科学技术出版社 《表哥驾到》,作者:秦文君,出版社:上海人民美术出版社 《铅十字架的秘密》,作者:艾非,出版社:未来出版社 2、看:观看适宜的电视、电影,对节目中的进行思考,和家人朋友交流,并试着谈出自己不同的看法,向同学们推荐自己喜欢的两个电视节目(写出节目简介和自己喜欢的理由) 推荐节目: 栏目名称:人与自然 首播频道:CCTV-1 首播时间:周二至周五16:22 简要介绍:你了解了世界,认识了自己。人与自然:<原生故事〉领略生命的差异与共同,讲述生存相依的道理。<自然启示〉体验自然界的危险与奇异,开拓见识,留下思考。 栏目名称:少儿影院 首播频道:CCTV-6 播出时间:每周五下午16:30首播,每周日下午16:30重播 栏目介绍:“少儿影院”是中央电视台电影频道一档适合少年儿童观看的节目。已经播放的影片有《男生贾里》、《tv小子》、《滑板梦之队》、《我是一条鱼》、《飘扬的红领巾》、《董存瑞》、《小兵张嘎》等。少年儿童观众可以通过自己熟悉的生活经历和英雄人物的感人故事,受到生动的爱国主义和革命传统教育。在每部影片播出前,都会由创作人员、专家和老师介绍创作背景、分析影片的主题思想和艺术特点,帮助青少年观众加深对作品的理解。 栏目名称:新闻袋袋裤 首播频道:CCTV-少儿 主持人:阳光杜悦 首播时间:周三至周五17:00,周六16:40 简要介绍:《新闻袋袋裤》以少年儿童的视角解读新闻、分析时事,提供全方位的信息服务,引导和教育少年儿童关心时事、关心社会、关心世界,从小树立时事意识,培养现代公民意识。它是新闻时事的解读者,是少儿活动的发布站,是少年儿童了解世界的窗口。日常版时长25分钟,每周5次。周末版时长20分钟,每周1次。 栏目名称:芝麻开门 首播频道:CCTV-少儿 主持人:芝麻

小升初英语衔接班试卷

小升初衔接班期末测试 姓名????????????????? 得分??????????????????? 一.写出下列名词的复数形式( ?分) ??????????????? ????????????? ?????????????? ?◆●?????????? ??????????????? ?????????????? ?????????????? ???????????? ??????????????? ????????????? ?????????????? ●???????????? ??●??????????? ????????????? ?◆●??????????? ????????????? ?????????????? ????????????? ????????????? ????????????二.根据下面情景,选择恰当的选项。???分? ( ) 当别人问你来自哪里时,应回答说:?????????? ????◆??? ??●????? ?? ??? ???? ???????? ?? ?? ???? ?? ?? ???

( ) ?当你很惊讶地看到一只大鹅时,应说:?????????? ?? ??? ? ??? ?????? ?? ??? ??? ◆???◆● ? ?? ???? ? ??? ???? ? ( ) 当你把物品给别人时,应说:?????????? ?????? ????? ?? ???? ??◆ ???? ?????? ?? ??? ( ) 当你正在找玩具汽车时,应说:????????? ?? ???? ?? ?? ????? ??????? ?? ?? ??? ???? ?????? ?? ?? ???? ( ) ?当看到别人要摔跤时,应说:???????? ?? ???? ??? ??????? ?◆?? ?????? ?? ??? ( ) ?当别人对你说“??? ??? ??◆?”时,你应该回答 ??????? ????? ????? ????? ??◆? ????? ?●? ??? ??◆? ?? ??? ?? ??◆ ??? ( ) 当你上课迟到了,你应该对你的老师 ???说 ???????? ??????? ??◆ ???? ?◆??? ??????? ??? ●???? ???? ???? ?? ????? ( ) 询问别人的名字怎么说:??????? ???? ???? ?? ???? ???????? ??? ????? ????? ????

【小升初衔接】语文假期作业七(含答案)

假期作业七 一、积累与运用(15分) 1.读拼音,写词语。(7分) (1)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的gēn diāo ()是用树gēda()做成的,美丽的嫦娥仙子居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的,古灵精怪的孙悟空竟然是 用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的…… (2)登山队员惊喜地看到在长满tái xiǎn()的悬崖上,一个个色彩鲜艳的堡垒犹如一位位羞涩的仙子,在páo xiào()的山风中翩翩起舞……这是大自然kāng kǎi()赠予奋斗者的礼物! 2.先把词语补充完整,再选词填空。(8分) 黄钟大()()墨登场轻歌()舞天()之音 余音绕()技高一()字正()圆()班出身 ①骗子们为了诈骗成功,每天要像演员一样,但无论演技如何高超,还是逃不脱的网络警察的眼睛,最终受到法律的严惩。 ②晚会上的让观众看得如痴如醉,结束之时已是深夜,但回家的路上依旧在意犹未尽地讨论方才的演出。 ③音乐家的演奏结束了,但那动人的旋律仍不绝于耳,仿若,令人回味无穷。 3.(10分)根据提示默写

①日月之行,;星汉灿烂,。 ②杨花落尽子规啼,。,。 ③客路青山外,。,。 ④海日生残夜,。?归雁洛阳边。 二、古诗 4.(6分)阅读下面这首曲,回答各题。 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 (1)《天净沙?秋思》的作者是元代戏曲作家。天净沙是,秋思是散曲的。 (2)全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是、、;与“夕阳”相呼应的是“”;最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是“”。体现“思”字的一句是: 三、课内文言文 5.(12分)阅读下面的文字,回答各题。 【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

五年级上册语文寒假作业答案【4-44页】

五年级上册语文寒假作业答案【4-44页】 【导语】寒假是指冬季1-2月期间的假期。在中国,学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始,到次年农历腊月初十左右,各学校开始放假,至元宵节后寒假结束。无忧考网准备了以下内容,供大家参考! 第四页五、活学活用 1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。 2、(1)营养;书能充实我们的头脑。 (2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。 3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。六、口语交际张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗? 张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗? 水浒英雄榜及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀; 浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。第五页三、仿照下面画线句的句式补写句子。老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。第六页四、阅读感悟 1、刻、果然。 2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。 3、费:花费,耗费;光:只,单。 5、多读,多写,多写。五、小小修补匠芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。第七页二、我能给下面的词语唱唱反调偶然--必然保存--销毁凋零--绽放稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严四、对号入座,选词填空 1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。第八页五、快乐阅读 1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。 2、底、栽、飘。 3、弯下(身体)。 4、小桥的身体。六、趣味字谜口第九页三、补全诗句,并选你喜欢的一句加以赏析。

1、大漠孤烟直,长河落日圆。 2、海上生明月,天涯共此时。 3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 4、野旷天低树,江清月近人。 5、众鸟高飞近,孤云独去闲。 6、星垂平野阔,月涌大江流。 7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。大漠孤烟直,长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔,从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。四、呼朋引伴,写出下列句子中加点词语的近义词。 1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。五、改头换面,按要求改写句子。 1、风撩乱了老人的银发。 2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。第十页六、写诗作画 (诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。七、明察秋毫。“b、刚,才”改为“b、专一”。 1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦); 4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。书呆子丢了什么? 岂有此理第十一页一、开心辞典 1、擅长;2、享有;3、另外的,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。二、火眼金睛正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。三、词语盘点 1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。四、小小法官 1、√;2、×;3、√; 五、妙语连珠 1、像甜甜的蜂蜜,让人闻了又想闻。 2、像身处蒸笼一样。 3、像断了线的珠子。六、写写画画枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。七、智救故乡“陛下,我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”花语二月--梅花--待到山花烂漫时,她在丛中笑。三月--桃花--竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。六月--荷花--接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

小升初衔接班英语教材

小升初衔接班英语

目录 字母部份 第一讲认读26个字母及书写 第二讲26个字母书写小结、读音及相关知识 音标部份 第三讲认识音标、学习12个单元音 第四讲学习中元音、双元音 第五讲学习辅音音标——爆破音 第六讲学习辅音音标——摩擦辅音 第七讲学习辅音音标——破擦辅音、鼻辅音 第八讲学习辅音音标(舌侧辅音、半元音)并复习所学音标 初一知识入门 第九讲Starter Unit 1 第十讲 Starter Unit 2 What’s this in English? 第十一讲 Starter Unit 3 What color is it ? 第十二讲 Unit 1 My name is Gina.( Section A 1a-2d) 第十三讲Unit 1My name is Gina.(Section A 2a-2c,B1a-1f) 第十四讲 Unit 1 My name is Gina!(Section A2a-Selfcheck) 第十五讲 Unit 2 This is my sister.(Section A 1a-2d) 第十六讲期末检测题

●26个字母 第一讲认读26个字母及书写 I. 唱唱字母歌: II.认读26字母及它们的音标: 练习:1)个人读、同桌读、小组读、全体读2)谁知道它们的书写笔画? III.教学26个英语字母的书写。 A a 大写的A 像圆规,小写的a像蜗牛。 B b 大B 像耳朵听声音,小 b 像6 直起腰。

C c 大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样,只是大写个头高。 D d 大D 像月饼切一半,小写的d像汤勺, E e E 像“山”字向右偏,小e 像只小眼睛。 F f F 像菜刀缺了口, 小写f的像镰刀。 G g G像一座圆宝 库, 小写g的像蝌 蚪。 H h H像河上独木桥。 小写的h像椅子。 I i I 像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。 小i 长大就是“我”,为求正义头可断。 J j J像一个长铁钩,拉钩守诺最长久。 “小j”听来像“小姐”,要防帽子风吹走。 K k K像竹子两片叶,长短高低仔细写。 小竹叶子长得低,方向朝东没分别。 L l L的大写右半框,合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。 M m 大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。 小写m的像梳子,总共只有三个齿. N n N的左边是山峰,右边河谷一样深。 小写的n 像拱门,不见门板不见人。 O o O像鸭蛋滚一边,大写也是一个圈。 P P P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”,像把斧头劈柴烧。 Q q Q像小蛇出蛋壳,里面是否也太热? R r R像门板要倒下,找根短棍支撑它。小r写的像根草,才吐两片嫩嫩芽。 S S S像长蛇在爬行, 小蛇也学大蛇走,长短高低要分清。 T t 小写t的像鱼钩,大写的T像铁锚。

高一语文假期作业答案

文言文课外浅易短文阅读系列训练 一.孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说③曰:“夫子事孔子数十年,终业④而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已。孔子犹江海也,赐则奚足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!” 【注释】①赵简子:赵国开国君主,名鞅。②子贡:孔子的弟子,姓端木,名赐,字子贡。③说:同“悦”。④终业:完成学业。 一、解释下列句中加点的词。 1.孔子犹江海2.赐不能识也 二、翻译下列句子。 1.夫子事孔子数十年,终业而去之。 2.赐譬渴者之饮江海,知足而已。 3.孔子犹江海也,赐则奚足以识之? 三、请从文中找出相应的句子。 1.谓语提前的倒装句: 2.疑问代词“何”作宾语: 四、下列对文章理解最准确的一项是( )。 A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C.说明孔子的贤明犹如江海,深不可测。D.闸述求学问必须知其所以然的道理。 一、1.如,像2.了解二、1.先生跟随孔子学习几十年,完成学业才离开他。2.我又怎 么能够了解他? 三、1.善哉,子贡之言也!2.孔子为人何如? 四、C 译文:赵简子问子贡说:“孔子这个人为人怎么样?”子贡回答说:“我不能够了解他”赵简子很不高兴地说:“你跟随孔子学习了几十年,学业有成才离开他,(现在)我问你(他为人怎样),你却说不了解,这是为什么啊?”子贡(回答)说:“我就象饥渴的人在江边喝水,知道满足就罢了。 而孔子就象江海一样(辽阔,深邃),我怎么有能力了解他呢?”赵简子说:“好,子贡的话说的真 对啊!” 二.推敲 《刘公嘉话》云:岛初赴举京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推” 字,又欲作“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。韩立马良久,谓岛曰:“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗,与为布衣之交。 一、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。 A.遂于驴上吟哦(歌唱) B.时时引手作推敲之势(不时地) C.时时引手作推敲之势(伸出手) D.遂并辔而归(骑着马一同走) 二、解释下列句中加点的词。 1.始欲着“推”字( ) 2.炼之未定( ) 3.时时引手作推敲之势( ) 4.与为布衣之交( ) 三、下列朗读语句停顿正确的一项是( )。 A.岛/初赴举/京师B.岛初赴/举京师 C.岛具/对所得/诗句/云云D.时/韩愈/吏部权京兆 四、韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。 五.翻译句子。 1.遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。 2.左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。 3.留连论诗,与为布衣之交。 五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》,请在横线上写出正确的句子。 闲居少邻并,草径人荒园。,。 过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。 一、A 二、1.开始2.锤炼3.姿势4.成为三、A 四、大意:“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比五、鸟宿池边树,僧敲月下门 译文:贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又想用“推”字,又想用“敲”字,反复思考没有定下来,便在驴背上(继续)吟诵,不停做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官,他正带车马出巡,贾岛不知不觉,直走到(韩愈仪仗队的)第三节,还在不停地做(推敲)的手势。于是一下子就被(韩愈)左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句,用“推”字还是用“敲”字没有确定,感觉中好像亲自去某地游览,不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会,对贾岛说:“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家,一同谈论作诗的方法,互相舍不得离开,共有好几天。(韩愈)因此跟贾岛成为了普通人之间的交往。 三.罗生还镯

五年级语文上册寒假作业标准答案(完整版)

2016年五年级语文上册寒假作业答 案(完整版) 五、快乐阅读 1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。 2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。 3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。 六、心领神会 “读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。 第三页 三、词语接龙 呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危 大显身手--手无寸铁--铁案如山--山

清水秀 悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平 天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意 四、句子乐园,按要求写句子 1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文水平。 放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。 2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。 这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。 3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。 第四页 五、活学活用 1、朋友;故地;书能带给我们温馨的

感受。 2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。 3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。 六、口语交际 张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗? 张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗? 水浒英雄榜 及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀; 浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。 第五页 三、仿照下面画线句的句式补写句子。 老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。 第六页 四、阅读感悟 1、刻、果然。

六年级语文寒假作业答案

六年级语文寒假作业答案 p1-4 1、shú第二声rǔ 第三声zhì第四声 2、①②②②③ 3、全国擅长下棋教导引,拉一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。 原因热水判断谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢? 孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之,不知为不知,是知也。 ②有朋自远方来,不亦乐乎? 三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人 4 小练笔

《学弈》这篇课文,让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。 p5-81、cen ling wan Shan huai jin(第三声) 2、挪移蒸融游丝赤裸裸 3、凝然匆匆确乎遮挽 4 、潺潺缕缕闪闪 绿油油亮晶晶金灿灿 明明白白干干净净清清楚楚 5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。 太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。 (2)跨过飞去溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。 “叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 光阴似箭,日月如梭。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 自己收集: 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。 少壮不努力,老大徒伤悲。 莫等闲,白了少年头,空悲切。 7 小练笔 在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。为自己想得少,为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理,时时刻刻关心他人,把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。 “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务,“出门一千里,好事一火车。”虽然他的身躯已经死了,但他的精神没有死,他一直活在人民的心中,人民永远记住了他。 p9-11

2018年小升初英语试卷及答案

小升初英语试卷 找出在意义上不属于同类的词,将字母代号写在括号内。(5分)( ) 1. A. spring B. summer C. autumn D. weather ( ) 2. A. bread B. meat C. apple D. butter ( ) 3. A. cupboard B. desk C. window D. chair ( ) 4. A. sunny B. rain C. cloudy D. snowy ( ) 5. A. the B. near C. behind D. on 二、词汇。(5分) 根据首字母提示写出单词,完成句子。 1. --- Thank you very much! --- With p _______. 2. W__________ comes after Tuesday. 3. What do you have for b__________. 4. This is Peter's e________ life. 5. F________ is the second month of a year. 三、选词填空。(5分) 用at, on, to, like, for, in front of, from填空。 1. What's the weather _________ in Shanghai? 2. A storm is coming _________ South China Sea. 3. Here's the weather report __________ tomorrow. 4. Mr. Smith has many pigs ___________ his farm. 5. Father is cleaning his car ___________ the house. 6. I get up _________ six o'clock in the morning. 7. We are eating dinner _________ the table. 8. It's raining. We can watch TV _______ home. 9. What can I do __________ you? 10. It's five __________ twelve in the morning. 四、用所给单词的适当形式填空。(10分) 1. Linda can swim very fast. She is a good ___________ (swim). 2. It's late. We can't play any _________ (long). 3. Mary is much __________ (good) today. 4. That is a new boy. ___________ (He)name is Jack. 5. ---- Here's your book. --- __________(Thank) a lot. 6. Today is the _______ (nine)of June. 7. I ________(have) a shower at this time yesterday. 8. San was in the _________ (sit) room just now. 9. Lucy writes __________ (carefully) than Lily. 10. My father _________ (read)a newspaper last night. 五、选出与画线部分意义相近的词组或句子。(10分) ( ) 1. Excuse me. Where's Shanghai Zoo? A. How far is B. How can I get to C. Where can I go to ( ) 2. Which apple do you want? A. do you like B. would you want C. would you like

语文假期作业答案

语文第1天作业答案 1. A.E (A3分,E2分,C1分) 2. ①技术精湛。开车多年,经验丰富,爱到了大家的一致好评和肯定。②敬业本分。开车兢兢业业,听从指挥,从不多言多语。③善良有爱心。即使违背老板命令,冒着丢工作的危险,下车救狗。(每点2分,共6分) 3. ①孙华前后表现的对比,表现孙华的善良。②老总和老板不同处事方式的对比,表现老总的和蔼和老板的刻薄。③老板对自己生命的态度和对黑狗的态度对比,表现老板的自私冷漠。(每点2分,共6分,意思对即可。其他对比也可酌情给分。) 4. 第一种:不同意。(2分)①情节的设计上:陡生波澜,增强起伏跌宕的艺术效果。②人物形象的塑造上:进一步突出人物性格,丰满人物形象。如孙华善良、有爱心,老板看重金钱、忽视生命。③主题表现上:进一步丰富小说主题的表现内容。(三点,每点2分。意思对即可,如有其他答案,也可酌情给分。) 第二种:同意。(2分)①情节的设计上:已经比较完整,没必要再起波澜。②人物形象的塑造上:人物性格已经在前文得以显现。③主题表现上:小说主题已得到有力表现。(三点,每点2分。意思对即可,如有其他答案,也可酌情给分。) 5.(1)我选择甲,理由是:象形字的书写形态,线条柔和,中秋明月,古韵生辉,应情切景。 我选择乙,理由是:弯弯的兔身,卷成圆形,化成中秋明月,玉兔回眸一望,便有了千种风情。 (2)我选择丙,理由是:玉兔俯身取食,寓意美味,“兔”字变形,突出企业形象。 我选择丁,理由是:刚直的线条,萌萌的眼神,醒目有神,体现了商标的简约风格。 每一点3分:“选择”1分;造型特色,1分;结合中秋或视频商标主题,1分。造型特征分析,言之合理即可。 语文第2天作业答案 1. D 2. B 3.C 4.(1)蔡襄急速进言说:“唐介实在狂妄愚蠢,但念他出于进忠,希望(皇上)保全宽恕(他)。” (趋,急速;诚,确实,实在;贷,宽恕;三个词各1分,省略句1分,句意1分,共5分) (2)他对朋友崇尚信义,听说朋友去世,就不喝酒吃肉,设置灵位哭泣。 (于,对;尚,崇尚;御,享用,御酒肉,可翻译为“喝酒吃肉”;为,设置。一点1分,句意1分,共5分。) 6.C 【解析】一饭千金:比喻厚报对自己有恩的人,出自《史记·淮阴侯列传》;席不暇暖:指连坐席还没有来得及坐热就起来了,形容很忙,多坐一会儿的时间都没有;不三不四:①不正派②不像样子;玲珑剔透:形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供赏玩的太湖石等),也形容人聪明伶俐;金瓯无缺:金瓯:盛酒器,比喻国土。金瓯没有残缺,比喻国土完整。 语文第3天作业答案 1.(C )(E)(5分) 答案C.本诗颔联“半楼月影千家笛,万里天涯一夜砧”使用了夸张的修辞手法。E.分析诗歌的形象特征注意从以下几方面入手,首先明确形象的属性,是“闺中女子”还是“戍边战士”是“落魄书生”还是“漂泊江湖的游子”等,然后分析人物的情绪是“壮志难酬”还是“寂寞无聊”等,还要分析人物的具体的行动、生活的环境等,一般为“在什么环境下的,做什么事情的内心充满什么情绪的什么形象。如此题应是闺中女子思念征夫的形象。 2.(1)陈诗以伍子胥自比,采用用典的表现手法,侧重写自己身负国难家仇,含蓄表达反清复明的大志。杜诗则更多对诸葛亮的敬仰,及对事业未竟的痛惜,和包括自己在内无数志士的爱国深情。 (2)陈诗“秋又深”以景结情,使人想见瑟瑟秋风、森森寒气,诗人于时局艰难之时,又觉前途迷茫。杜诗“泪满襟”直抒胸臆,表达了古今英雄包括诗人自己壮志未酬的悲慨。 3.选C得3分,选E得2分。选A.B.D不得分。 4.①坚守职业道德。索勒医生哪怕知道病人是杀害自己亲人的仇人,最终还是放弃了复仇,并在得知病人割腕后履行医生的职责,赶去救治。②善良,富有宽容之心。索勒医生得知仇人割腕自杀后,没有感到高兴,还打算救活仇人。③细心。索勒医生通过简单的观察和谈话就发现病人有心结,并试图了解问题实质来解开心结。(每点2分,任答两点得满分) 5.观点一:不值得原谅。(1分)科洛内尔?扎卡洛夫夺去了索勒医生父母、姐姐等人的生命,非常残忍。(2分)科洛内尔?扎卡洛夫的残暴行径也给索勒医生等幸存者留下了一生都难以愈合的精神创伤。(2分)观点二:值得原谅。(1分)科洛内尔?扎卡洛夫被犹太人追杀,整天生活在恐惧之中,已经受到了惩罚。(2分)。他认识到了过去的罪恶,向受害者道歉,最后自杀谢罪,作出了真诚的忏悔。(2分) 语文第4天作业答案 1.选BD。 2.①小说中的“我”是小说的叙述者与情节的连接者,是小说的线索人物。②推动情节发展。小说都是从“我”的所见所闻、所做所感而展开的。③有助于展示人物性格特点。“我”的心理和语言能揭示人物心理,揭开事情的真相。 3.①海英和玉莹出场的对比。海英是开着宝马来的,玉莹是骑着单车来的。②海英和玉莹做法的对比。海英有钱而给婆婆镶便宜的牙,玉莹没钱却给婆婆镶贵的牙。 ③海英和玉莹心灵的对比。海英让“我”帮忙隐瞒真相是想骗婆婆高兴,是自私的表现;而玉莹让“我”帮忙隐瞒真相是想让婆婆愿意镶牙,是孝心的表现。 4. B、E(B项“悔恨”错,应为“痛苦”。E项“婉约”的评价不准确,应为“豪迈”。) 5. 第一问:这首诗歌表达了作者归隐的快乐和欣慰。(2分)第二问:①用对比

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