《中国现代诗三首》教材全解通
1．毛泽东词二首
开心果冻
重庆和谈期间，毛泽东谈到国内形式时说：“蒋先生的‘蒋’字，乃是将军的‘将’字头上加了一棵草，他不过是一位草头将军而已。而我这个‘毛’字，可不是毛手毛脚的毛，而是一个反‘手’，反手即反掌，意思就是代表大多数中国民众意愿和利益的共产党，要战胜代表少数人利益的国民党，易如反掌!”此言一出，全场掌声雷动。
感悟课程新理念
文题背景感悟
【走近作者】
徐志摩（1897～1931），现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中
鹤等。浙江海宁人。1918年赴美国学习银行学。1920年赴英国，就读于剑
桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一段美好的留学
时光。他可以随意地选科听课，也可以在风景秀丽的康河两岸看书、赏景，
或者下河划船，尽情陶醉在大自然中。1931年11月19日，由南京乘飞机
到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。
【时代背景】
《再别康桥》记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验。
康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美
好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，
唤醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。
二、《采桑子·重阳》
1927年大革命失败，帝国主义在华矛盾随之尖锐，各派军阀之间的混
战加剧，给共产党领导的红色区域发生和坚持焉提供了条件。1929年，毛
泽东领导的红军第三次入闽，这次入闽，天高气爽，秋色烂漫，面对革命
形式。诗人的心头充满了喜悦畅抒胸臆，写下了这首情景交融，饱含哲理脍
炙人口的词作。
【相关链接】
1、关于志摩
梁启超说：“徐志摩一手奠定了中国新诗坛的基础。”胡适说：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他梦想这三个理想的条件能够合在一个人生里，这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史，只是他追求这个‘单纯信仰’的实现的历史。”
2、我所知道的康桥
“康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。”
“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”
语言知识积累
【音形积累】
1、生字
注音：荇（xìng）斓（lán）畔（pàn）溯（sù）篙（gāo）
河畔（pàn）青荇（xìng）长蒿（gāo）漫溯（sù）
笙箫（xiāo）载①zǎi②zài载歌载舞装载登载斑斓（澜、阑）
2、多音字
（céng）曾．经 (zhòng)重．量（fēn）分．析曾．重．分．
（zēng）曾．孙(chóng) 重．叠（fèn）分．量
3、形近字（加注音）
竞（jìng）竞争惆（chóu）惆怅沁（qìn）沁人心脾
竟（jìng）毕竟稠（chóu）稠密泌（mì）分泌
【词语积累】
1、词语解释
寒秋：深秋。
争流：争着行使。
长空：广阔的天空。
浅底：水清澈见底，显得浅，不是真浅。
恰：正值。
意气：意志和气概。
飞舟：飞快前进的船只。
寥廓：高远空旷。
2、词义辨析
1、遏与扼
同：两个词都是动词，都有阻止事态进一不发展的意思。
异：“遏”意思是阻止、禁止，例如：欢庆奥运的歌声响遏行云。“扼”意思是把守、控制。例如：在人生的途行中，他一次次扼住生命的咽喉。
2、意气与义气
同：两个词都是名词，都有包含气概的意思。
异：“意气”指意志和气概，志趣和性格。例如：我国运动员代表对个个显得意气昂扬。“义气”指由于私人关系甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。例如：“哥们”义气在校园流行引起大家的关注。
研习教材重难点
语篇主旨提炼
《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受。原因在于他以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情：即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。《采桑子·重阳》：以重阳节切题，通过“战地黄花分外香”、胜似春光的秋景的描绘和赞叹，艺术地表现了诗人乐观的革命人生观和价值观。
语篇结构分析
一、《沁园春·长沙》
上阙：写景，提出“谁主沉浮”的问题。
下阙：抒情，回答“谁主沉浮”的问题。
二、《采桑子·重阳》：
上阙：写重阳菊花，鼓励人们要努力奋斗。
下阙：写壮美的江天秋景，歌颂革命根据地的大好形势。
语篇脉络梳理
【板书设计】
再别康桥
徐志摩
离愁、旧梦
爱═════╤═════美
（喜悦、依恋）（意象、语言）
（说明：板书设计力求简洁而含蓄。“爱”和“美”既是徐志摩的人生追求，也是《再别康桥》一诗给人的最主要印象，徐对康桥的爱体现在再聚康桥之时的喜悦与再别时的依恋，而本诗的意象、语言均给人极美的享受。而萦绕在诗人心头和诗句行间的是挥不去的离愁和别不了的旧梦。）
二、《采桑子·重阳》：
重阳菊花人生短促
上阕
努力奋斗战地菊花
壮美秋景秋风强劲
下阕
歌颂形势激扬文字
重点句段品读
1、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
【品读】这样写，和整个诗“悄悄的”走是一致的。诗人爱康桥而不原打扰康桥，康桥是英国艺术、文化中心，这里沉积着浓郁的学术气氛、文化气氛。“不带走一片云彩”是否也可以理解为离别是暂时的，有机会还来看望康桥呢？作者对康桥那浓郁的情感都饱含在这诗句中了。
2、课文最后一自然节。
【品读】本自然节与开头呼应。诗人是那样不舍得离去。云彩本是不能带走的，诗人却用夸张的手法强调说“不带走一片云彩”，加上两个“悄悄”表露诗人不愿掠动心爱的康桥一片温柔情意，不忍心让康桥与我一同伤感。这一节不是对第一节的简单重复，而是更加深情，更加眷恋。至此，将诗人对康桥“浓得化不开”的感情于“沉默”、“悄悄”、“轻轻”中表现了出来，同时排出了“伤离别”的沉重感，增加了飘逸之感。
疑难问题解析
1、诗人一开始说“轻轻的我走了”而不说“我轻轻地走了”，并且他后面连用了两个“轻轻的”都在“我”之后，为什么？
提示：调整语序的作用，主要是强调。连用三个“轻轻的”，突出了“宁静”，给全诗定下抒情基调。表现了难舍难分依依惜别的深情，以及无奈与感伤。诗人不忍心惊动康桥呀。同时衬出了诗人缓步飘然而去的形象。而且这样一写，音韵上感觉也好一些。
2、为什么说“战地黄花分外香”呢？
提示：战地是经过艰苦的军事斗争取得的，凡是经过斗争得来的东西，总使人感到更加可爱可贵，对它更加珍惜。野菊本是平常的花，可是它却能在炮火中顽强地挺立着、开放着，绽黄吐香，把战地的重阳点缀得异样美丽。看见了它，就叫人对当前所取得的胜利感到加倍的喜悦。开在战地上的黄花
同胜利联系在一起，胜利可喜；黄花可喜，连它的香气也似乎远胜平时了。“分外香”只有三个字，可是却把这个曲折的意思表达了出来。
整体鉴赏评价
中流击水，一腔拿云心事
——《沁园春·长沙》赏析
“少年心事当拿云。”（李贺《致酒行》）诗人和同伴们的拿云心事，从“携来百侣曾游”到“粪土当年万户侯”，可说是直抒胸臆，尽情倾吐，如长江大河，滔滔而下，气势磅礴，痛快淋漓。在结尾时“到中流击水，浪遏飞舟”，则是采取象征手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。
“中流击水，浪遏飞舟。”一种解释认为“击水”为游泳，在激流中奋臂划水，掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶。我总感觉这一意境与作者赞扬“百舸争流”的精神不太符合。我倾向于“中流击水”即“中流击楫”的转化。《晋书·祖逖传》：祖逖“中流击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江!’”后来“中流击楫”就成了立誓复兴祖国的代词。在这里正表示诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立誓振兴中华的壮志豪情。使人读后仿佛听到了一颗爱国爱民的赤心，在怦怦跃动，从而感受到一种伟大胸怀所反映出的崇高美。
我国古典诗词的艺术表现手法，很讲究情与景的交融。刘勰说：“繁采寡情，味之必淡。”（《文心雕龙》）谢榛说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚；合而为诗，以数言而统万形，元气浑成，其浩无涯矣。”（《四溟诗话》）这首词较好地达到了情景交融的境界。
前半片虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半片的抒情乐章。
下半片虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为一座座有形的
峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，《沁园春·长沙》的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。
（选自《毛泽东诗词鉴赏》，河北人民出版社1990年版。有删节）
开拓学习新视野
品味语言之美
毛泽东名句辑录：
1、敌军围困万千重，我自岿然不动。（《西江月·井岗山》）
2、踏遍青山人未老，风景这边独好。（《清平乐·会昌》）
3、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦·娄山关》）
4、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《长征》）
5、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《长征》）
6、不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐·六盘山》）
7、江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。（《沁园春·雪》）
8、俱往矣，数风流人物，还看今朝。（《沁园春·雪》）
9、虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。（《人民解放军占领南京》）
10、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（《人民解放军占领南京》）
11、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（《和柳亚子先生》）
12、世上无难事，只要肯登攀。（《水调歌头·重上井岗山》）
13、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。（《送瘟神》）
14、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。（《送瘟神·其二》）
15、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（《到韶山》）
16、中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。（《为女民兵题照》）
17、云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟（《登庐山》）
18、天生一个仙人洞，无限风光在险峰。（《题庐山仙人洞照》）
19、金猴奋起千斤棒，玉宇澄清万里埃。（《和郭沫若同志》）
20、风雨送春归，飞雪迎春到。（《卜算子·咏梅》）
21、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（《卜算子·咏梅》）
22、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。（《冬天》）
23、四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。（《满江红·和郭沫若同志》）
聆听名作弦音
今天最好
原野
在生命哲学中，期盼明天和怀念旧日是一块金币的两个面。它们是一回事，只是图案不同。也许青年人更期盼明日，老年人更怀念昨天。
人就是这么有意思，他拿着时间这块金币，却不知翻转过来，把两面的图案都看一看。
从去年开始，股票给国人以深刻的警示。这种刺激在于，今天你买了某种股票，价值x元，过了几年之后，x元变成了x x元，财富迅速升值。这个金融界的现象给人的启示成为一个命题：
当年买这支股票重要，还是它现在的升值更重要？
简明的答案在于：当年不买这支股票，就不会有今天的增值。买了股票，不一定都会在今天升值。但是不买那支股票，肯定永远不升值。
透过这个例子，我想说的话在于，今天最重要，今天就是原始股。
今天是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。
今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天不会感冒。
今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。
我现在后悔了，为许许多多的“今天”后悔。在灰暗的日子中，灰暗的是人而不是日子。因为在那些日子中，曾有过别人的辉煌。我曾拥有时间，却不知怎样支配时间。今天，我很想粗读一遍《明史》，我想了解一些植物学的知识，我想把古今皇帝与朝代的年表背下来，但我没有时间。我深悔过去没在某一个“今天”中完成这件事。
然而我又悟出，生活的内容，既不能寄托于未来，也不可埋怨于旧日。我们所有的生活，只发生于“今天”。
因而，今天永远是最美好的一天，也是惟一可以信赖的一天。如果没有今天，我们什么都没有了。
今天即使是一个沮丧的日子，譬如阴雨连绵，诸事不遂，也是可庆幸的一天，因为这是你的“今天”。
如果今天是好日子，更要加倍爱惜。原因在于它由过去的无数“今天”积累而来。
今天划下了你生命的一道刻痕，所以最好。
[点评]
没有今天，就不可能有值得回忆的昨天，也不可能有美好的明天。所以，作者强调：“今天永远是最美好的一天，也是惟一可以信赖的一天。”明白了这个道理，我们就不能把生活的内容寄托于未来，也不必埋怨旧日。“恰同学少年”，我们要牢牢抓住“最好”的今天，不让自己为许许多多的“今天”后悔。
优化考题新演练
一、基础演练：
1、给下面加点的字注音。
稠．（）遏．（）携．（）舸．（）
峥．嵘．（）（）挥斥方遒．（）寥廓
．．（）（）
2、解释下列加点词语。
百舸．：
怅．：
寥廓
．．：
峥嵘
．．：
挥斥方遒．：
指点江山
．．．．：
3、“粪土当年万户侯”一句运用的修辞方法是（）
A．比拟借代
B．比喻借代
C．夸张比喻
D．比拟比喻
4、下列句中加点词语，与“粪土当年万户侯”的“粪土”的用法相同的一句是（）
A．其一狼犬．坐于前。
B．邑人奇之，稍稍宾客
．．其父
C．叩石垦壤，箕畚
．．运于渤海之尾
D．瑜等率轻锐
．．继其后
二、课内阅读
阅读《采桑子·重阳》，回答5～18题。
采桑子·重阳
毛泽东
（一九二九年十月）
人生易老天难老，