江苏省盐城市响水县实验初级中学2018-2019学年七年级下学期历史第一次月考试卷解析

江苏省盐城市响水县实验初级中学2017-2018学年七年级下学期历史第一次月

考试卷

一、选择题

1.中国封建历史上第三次结束分裂局面、完成大一统是在隋朝，具体事件是（）

A.隋文帝建立隋朝

B.杨坚夺取北周政权

C.隋炀帝灭陈

D.隋文帝灭陈

2.在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是（）

①它的中心C处是洛阳

②它沟通了我国南北交通

③它促进了我国南北经济的交流

④它有效抵御了北方游牧民族的进攻

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

3.一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”观察上图可知，大运河的南北两端分别应该是今天的（）

A.广州、北京

B.北京、杭州

C.杭州、北京

D.广州、杭州

4.以下属于隋朝灭亡的原因有（）

①隋炀帝的残暴骄奢②无休止的徭役和兵役③农民起义的打击④老天爷不助隋朝

A. ①②④

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③

5.唐朝建立的时间与建立者分别是（）

A.626年，李渊

B.618年，李世民

C.618年，李渊

D.626年，李世民

6.唐太宗曾说过：“以铜为镜可正衣冠，以史为镜可知兴亡，以人为镜可明得失。……朕失一镜矣。”被唐太宗比为“镜”的人是（）

A. 房玄龄

B. 杜如晦

C. 姚崇

D. 魏征

7.唐太宗多次说：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（）

A. 认识到君与民是因果关系的

B. 得到了人民的信任

C. 代表人民群众利益

D. 认识到了人民群众力量的伟大

8.“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了（）

A. 大臣廉洁奉公

B. 没有实行计划生育政策

C. 生产发展，人民生活安逸

D. 人口多，粮食少，连年出现灾荒

9.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（）

A.重用人才，推行科举取士

B.分割相权，加强君主专制

C.分工协作，提高行政效率

D.缓和矛盾，抑制朋党之争

10.武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。若要为武则天的无字碑（下图）补题碑文，下列内容不能出现的是（）

A.进一步完善科举制

B.注重减轻农民负担，发展生产

C.善于选拔并重用人才

D.为“贞观之治”的到来奠定基础

11.对“开元盛世”的“盛”字解释最贴切的是（）

A.政治清明

B.经济繁荣

C.交通便利

D.文化发达

12.唐太宗、武则天、唐玄宗（前期）三者的治国措施的共同点是（）

A.戒奢从简

B.重用人才

C.重视地方吏治

D.虚心纳谏

13.唐朝先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，从这些盛世局面中得出的认识不正确的是（）

A.国家统一和社会稳定是发展经济的必要条件

B.统治者励精图治是盛世局面出现的政治保证

C.劳动人民生活安定，没有剥削和压迫

D.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用

14.“文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。”你知道唐代诗人柳宗元这首诗中所说的“天可汗”是指谁吗？（）

A.唐太宗

B.唐高宗

C.武则天

D.唐玄宗

15.下面是唐朝时期的艺术作品，如果为这些作品命名为一个主题，合适的一项是（）

A.开明的民族关系

B.开放的社会风气

C.繁荣的农业发展

D.高超的艺术水平

16.他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，被誉为“诗仙”，这位诗人是（）

A. 王维

B. 贾岛

C. 李白

D. 孟浩然

17.“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀，反映了历史的真情实况，故他的诗被后人称为（）

A. 诗圣

B. 诗狂

C. 诗魔

D. 诗史

18.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷。曾写下著名诗句“野火烧不尽，春风吹又生”的白居易，他的诗具有的风格是（）

A.平易近人，通俗易懂

B.文词清丽、情韵跌宕见长

C.大气磅礴，意境开阔

D.不事雕饰，伫兴造思，富有超妙自得之趣

19.苏轼在《东坡题跋》中写道：“故诗至于杜子美，文至于韩（愈）退之，书至于颜（真卿）鲁公，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣。”以下属于“画至于吴道子”的是（）

A. 《步辇图》

B. 《洛神赋图》

C. 《送子天王图》

D. 《辋川图》

20.学习了隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（）

A. 文明初露曙光

B. 分裂奔向统一

C. 繁荣与开放

D. 封建国家陷入危机

二、综合题

21.隋朝、唐朝是我国文化兴盛的朝代，社会逐渐形成了尊师重教，读书风气浓厚的现象。阅读下列材料，回答问题。材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

——部编七下历史教科书

材料二：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学习英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

——孙中山

材料三：唐太宗看到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋的说：“天下英雄尽入吾彀（gòu比喻牢笼、范围）”，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”

材料四：武则天爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。

（1）依据材料一指出，魏晋南北朝时期，官吏选拔看重什么？

（2）结合所学知识回答，隋文帝和隋炀帝如何创立与前朝不同的选官制度？

（3）结合所学知识回答，唐太宗为完善科举制做了什么贡献？

（4）依据材料结合所学知识回答，武则天为完善科举制做了什么贡献？

（5）综合以上材料并结合所学知识，谈谈科举制的创立有何积极作用？

22.隋唐时期，科技、文化、重大工程等方面有重大成就。阅读材料，回答问题。【工程篇】

材料一：开皇十七年（597年），“中外仓库，无不盈积”。到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年”。

【工具篇】

材料二：唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。

【瓷器篇】

材料三：唐朝的陶瓷器生产水平很高。

【城市篇】

材料四：下图是唐朝某座城市的平面图。它既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

【文化篇】

材料五：

（1）请说明大运河的开凿与材料一的关系。从哪一年起陆续开凿大运河？（2）请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。（3）结合所学知识回答，其中哪种瓷器因造型精美，色彩亮丽而闻名中外？（4）结合所学知识回答，它指唐朝哪座城市？

（5）根据上述材料和所学知识，说出唐朝主要的文学形式是什么？

答案解析部分

一、选择题

1.【答案】D

【考点】隋朝的建立与统一

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本小题考查的是隋朝的统一。魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了长期的分裂局面。

故答案为D。

【点评】本题考查了隋朝的有关知识，难度适中。学生还要掌握隋朝建立、统一和灭亡的时间，隋朝是一个短命王朝。

2.【答案】A

【考点】大运河的开通

【解析】【分析】依据题干信息可知，此河是隋朝大运河，它的中心C处是洛阳；它沟通了我国南北交通；它促进了我国南北经济的交流；题干图没有体现有效抵御了北方游牧民族的进攻，④排除。仔细审查①②③符合题意。

故答案为A。

【点评】本题考查的是隋朝大运河的知识，难度适中。学生还需掌握大运河修建的时间、三点：中心－洛阳；北－涿郡（今北京）；南－余杭（今浙江杭州）、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河、五水：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江（北－南）。

3.【答案】C

【考点】大运河的开通

【解析】【分析】依据题干图片信息结合所学可知，隋朝大运河北抵涿郡，南至余杭，是古代世界上最长的运河，成为南北政治、经济、文化联系的纽带。涿郡即今天的北京，余杭即今天的杭州。C项符合题意。

故答案为C。

【点评】本题考查隋朝大运河的有关知识，难度适中。学生要掌握大运河的中心、南北端点，古今地名的变化。

4.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题考查学生对唐王朝的建立史实的识记。“隋炀帝继位后，进一步巩固和发展统一大业。但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义的爆发。由此可知④选项不是隋朝灭亡的原因，故选D

【点评】本题难度较小，主要考查隋朝灭亡的原因及唐王朝的建立史实的识记。

5.【答案】C

【考点】唐朝的建立

【解析】【分析】依据所学可知，618年李渊建立唐朝，定都长安。C项符合题意。

故答案为C。

【点评】本题考查学生识知识的能力，难度适中。学生还要掌握唐朝建立和灭亡的时间。

6.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题主要考查学生对唐太宗时期相关史实的准确认识，材料中引文主要强调的是唐太宗时期重贤纳谏的治国风范，依据已学知识可知唐太宗经常通过大臣的谏言进行自我对照，发现过失及时修正。他的这种胸襟犹为可贵。对于有时直言进谏到当众冒犯篾君的大臣魏征，唐太宗非但没有定他的罪，还非常器重他，材料就是魏征死后，唐太宗所说，D符合题意。故选D.

【点评】本题主要考查学生对唐太宗时期相关史实的准确认识。本题难度适中。

7.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题考查学生对唐太宗李世民的认识，根据题目中的“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”，判断是烫台创造的贞观之治，说明了唐太宗把百姓比作水，把君主比作舟，认识到了人民群众力量的伟大，所以才励精图治，善于纳谏用人，轻徭薄赋，终于开创了封建社会的盛世局面贞观之治。故选D。

【点评】本题难度一般，考查学生对唐太宗李世民的认识。

8.【答案】C

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了生产发展，人民生活安逸，因此选C。【点评】此题较为简单，识记基础知识点

9.【答案】B

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】分析题文的“打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员行宰相权，参预朝政。”可以看出相权得到了分割，目的是加强君主专制。ACD和题文材料无关，不符合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解答本题的关键是要理解题干材料的意思。

10.【答案】D

【考点】女皇武则天

【解析】【分析】依据所学可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，国号为周，她统治时期大力发展科举制度，创立殿试，选拔人才；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。D项符合题意。

故答案为D。

【点评】本题考查了武则天的有关知识，难度适中。学生还要掌握武则天统治时期被称为“贞观遗风”。11.【答案】B

【考点】“开元盛世”

【解析】【分析】依据所学可知，唐玄宗统治前期，任用宰相姚崇和宋璟，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。他统治前期，年号为开元，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为开元盛世。B项符合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查了开元盛世的有关知识，难度适中。学生要掌握开元盛世出现的原因和表现，当时的皇帝是谁。

12.【答案】B

【考点】“贞观之治”，“开元盛世”，女皇武则天

【解析】【分析】依据所学可知，唐前期的帝王政治上都注重整顿吏治，保持政治清明；经济上注意减轻农民负担；文教方面不断发展完善科举制，选拔优秀人才。B项符合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生还要掌握唐太宗时期的贞观之治，武则天时期的贞观遗风，唐玄宗前期的开元盛世。

13.【答案】C

【考点】“贞观之治”，“开元盛世”

【解析】【分析】本题主要考查学生对“贞观之治”和“开元盛世”的认识。依据已学知识可知，封建“盛世”不是绝对的，而是相对的，即所谓的“兴盛”都是相对于严重的混乱而言的。因此，在“盛世”时期，最大的受益者是封建统治阶级，广大人民的生活仍然十分艰辛，农民的负担依然沉重，农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和，并未完全消除。选项中C符合题意。

故答案为C。

【点评】本题考查学生对贞观之治和开元盛世的理解，本题难度较大。学生要正确看待贞观之治和开元盛世的繁荣。

14.【答案】A

【考点】和同为一家

【解析】【分析】本题考查的是唐太宗的民族政策。根据所学可知，唐太宗统治时期，军事力量占有一定优势，另外其实施开明的民族政策，西北各部首领都来长安朝见，拥戴唐太宗为他们共同的君主。称其为“天可汗”。

故答案为A。

【点评】学生要掌握唐朝是实行开明的民族政策，还要掌握“天可汗”的含义。本题难度不大。

15.【答案】B

【考点】盛唐开放的社会风气

【解析】【分析】根据题干中的三幅图片结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。因此题干中的三幅艺术作品合适的主题是“开放的社会风气”。

故答案为B。

【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生要掌握唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。

16.【答案】C

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。故本题选C。

【点评】本题考查的是盛唐诗歌的相关知识。

17.【答案】D

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发了悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真实情况，故他的诗被后人称为“诗史”。故本题选D。

【点评】本题考查的是唐朝诗歌的相关知识。

18.【答案】A

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】依据所学可知，唐代诗人白居易的诗平易近人，通俗易懂，A项符合题意。

故答案为A。

【点评】本题考查唐朝诗歌的繁盛。学生要掌握唐朝诗人李白、杜甫、白居易诗歌的特点。

19.【答案】C

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，吴道子被人尊称为“画圣”，主要是从事宗教壁画的创作，题材很丰富，兼工山水，描绘蜀道怪石崩滩很有名气，代表作有：《送子天王图》，《十指钟馗图》等。A项的《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作；B项的《洛神赋图》的作者是顾恺之；D项的《辋川图》的作者是唐朝的王维，ABD都不符合题意，本题选C。

【点评】本题考查的是唐朝的绘画艺术。

20.【答案】C

【考点】隋唐时期的时代特征

【解析】【分析】根据题干信息“我国隋唐时期阶段特征”，结合所学知识可知，隋唐时期我国经济和文化空前繁荣，采用科举考试的办法来选官，改善了用人制度，有利于国家治理与发展，民族政策开明，出现盛世繁荣；对外实行开放的双向交流的政策，吸引外商来中国贸易，还吸引许多国家派使节来中国；因此我国隋唐时期阶段特征是繁荣与开放；所以只有选项C符合题意。

故答案为C。

【点评】本题考查学生归纳概括问题的能力，难度适中。学生要掌握隋唐时期出现的盛世局面：开皇之治、贞观之治、贞观遗风、开元盛世。

二、综合题

21.【答案】（1）门第

（2）隋文帝：建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝：设立进士科。

（3）增加科举考试科目；鼓励士人报考；进士科逐渐成为最重要的科目。

（4）创立殿试制度。

（5）中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；也推动了教育事业的发展。

【考点】科举制的创立

【解析】【分析】（1）依据材料信息：“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第”可知，魏晋南北朝时期，官吏选拔看重门第；

（2）依据所学可知，隋文帝时建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝设立进士科，科举制正式诞生；（3）依据所学可知，唐太宗增加科举考试科目；鼓励士人报考；进士科逐渐成为最重要的科目；

（4）依据材料信息：“武则天爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才”可知，武则天创立殿试制度；（5）依据所学可知，中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；也推动了教育事业的发展。

【点评】本题考查的是科举制的知识，难度适中。学生还需掌握科举制的发展历程：开创于隋朝，完善于唐朝；倒退于明朝，被废除于清朝末年。

22.【答案】（1）隋文帝时，社会经济迅速发展，为大运河的开凿创造了物质条件；605年。

（2）A：曲辕犁；B：筒车

（3）唐三彩

（4）长安

（5）唐诗

【考点】辉煌的隋唐文化，大运河的开通，盛唐经济的繁荣

【解析】【分析】（1）第一问依据材料信息：“到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年””可知，隋文帝统治时期，经济繁荣，为大运河的开凿创造了物质条件；第二问依据所学可知，605年隋炀帝下令开凿运河；

（2）依据所学可知，材料图反映的是唐代农民发明的曲辕犁、筒车；

（3）依据所学可知，唐朝的陶瓷器生产水平很高，唐三彩因造型精美，色彩亮丽而闻名中外；

（4）依据所学可知，唐都长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会；（5）依据材料信息结合所学可知，唐朝主要的文学形式是唐诗。

【点评】本题考查了隋唐时期，科技、文化、重大工程等方面有重大成就，难度适中。学生要识记本题中的知识点，属于常考题目。