2016-2016学校工作总结

**中学

2015—2016学年度学校工作总结本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行“教师节征文活动”“队形队列歌咏比赛”等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教育局对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有

关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持

在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用

浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方

面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们

对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

2016带教工作小结

2016-2016学年第一学期带教工作小结

合肥市四十八中学钟师群

本学期，我参加了包河区新入职教师规范化培训活动，成了一名带教老师，跟教老师是

实验滨湖学校的何静老师。在这一段时间内，我俩相互学习，相互成长，两人在各方面有了

较大提高，现就一学期来的工作总结如下：

一、职业感悟与师德修养

1、指导跟教老师学习《教师的师德修养》一书，身为教师就应加强师德修养，努力使自

己成为一名具有良好师德的人。在工作岗位上为人师表，以优良的思想作风教育引导学生，

以高尚的道德形象和人格影响和激励学生。

2、指导跟教教师制定规划和参培计划，共同研读参培计划书并熟悉所制定的计划。

3、指导跟教老师完成新入职期教师职业生涯体验随笔，随时记录教学工作感悟。

二、课堂经历与教学实践

1、共同研读美术课程标准，了解各年段的教学要求。为上好课做准备。

2、和跟教老师研讨教师的教学基础基本功一般包括：备课、上课、批改作业、评定成绩。

3、跟教教师观摩美术课堂教学，完成观课报告，讨论观课报告的书写，体会完整的一堂

课的教学过程。

4、指导跟教教师如何做好校园文化艺术节的动员、搜集作品、辅导学生、整理、布展等

工作。学习怎样开展社团活动。

三、教研与专业发展

1、研读课标的教研活动。向跟教教师介绍48中美术教研组及具体活动的开展并进行示

范演练，指导跟教老师完成了一次教研活动的组织工作，并策划主持一次备课组活动。

2、指导跟教教师完成期末工作，指导如何填写教师业务手册、个人工作总结等。

3、指导跟教老师精读《美术新版课标解读》，争取早日成为一名合格的老师。

回顾过去的一个学期，活动开始制定规划和参培计划基本实现，通过开展新入职教师规

范化培训活动，使新入职的老师较快进入教师角色，并适应了学校的工作环境、生活节奏，

较好的完成了本学期的教学工作。在今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、

共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人，使我区的教师得到更好的发展，为提高包

河区的学生素质贡献自己的力量。篇三：学校2015-2016上学期工作总结

****教育教学工作总结

(2015-2016学年度上学期) 本学期，我校积极落实区教育局、中心校教育教学工作安排意见，紧紧围绕“高品位、

精内涵、强特色”的工作重点，全面贯彻教育方针，积极推进精细化管理，扎实地开展各项

工作，已取得了阶段性收获。现就具体工作总结汇报如下：

一、加强班子建设管理水平显著提升

坚强有力的学校领导班子是办好现代化学校的核心所在。为此，我校创新班子建设策略

与方法，具体做法如下：

1.加强班子成员政治学习、业务学习和管理知识学习。开学初，结合自身实际选定了自学专著。要求要带着问题去学，边学习、边实践、边践行、边创新、边积累。做到学有笔记、学有心得。通过学习，每个成员的理论知识、业务知识及管理知识均有所丰富。

2.加大领导班子对教育教学工作的调控力度。坚持执行领导听课、评课与教师交换意见制度，坚持领导包年级制度，并做好详细记录。本学期校领导坚持听课、评课制定，与教师交换意见50多次，包级领导坚持每周至少2次对所包年级进行检查，这样做及时准确真实地掌握了教师的课堂教学信息，为指导课堂教学提供了一手材料。并通过与教师座谈，沟通交流探索出科学先进的教学方法，为建设高效达标课堂增添正能量。

3.本学期领导班子召开了两次研究教学工作专题会议，会上针对教师目前存在的以下问题：班班通使用技术不过关，备课目标不明确，环节设计不科学，学生主体作用发挥不到位，教具、学具及现代优质资源应用缺位等现象，进行了深入探讨，达成了解决以上问题共识。有力地指导了高效课堂建设工作。

二、加强教师队伍建设，教师综合素质稳步提高

建设一支高素质的教师队伍，是实现素质教育目标，办好人民满意学

校的根本保障。本学期在教师队伍建设方面，主要采取了以下几方面的做法。

1.注重师德建设，培养教师爱岗敬业精神。学期初，学校于每一位教师签订了《师德承诺书》，组织全体教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并结合自身实际，逐条对照，寻找差距，深刻剖析存在问题的根源，撰写了个人剖析材料。开展了《以案为镜》、《廉政准则》学习讨论等活动，撰写了个人素质教育心得体会。通过师德建设系列活动的扎实开展。教师的工作作风转变非常大，工作的积极性、主动性、创造性大大增强，工作效率大大提高。

2.强化专业技能培训，提高教师教育教学工作能力。开学初，学校制订了详细的教师培训提高计划，计划中明确规定了培训的目标任务即：一是狠抓专业理论知识的学习与提高。本学期主要组织教师学习了《新课标解读》、《新教材教法》、《怎样建设高效课堂》等论著。通过认真学习深入讨论，使教师对新的教育教学理论有了全面、系统、深刻、准确的理解与掌握，有力的指导了教师开展教育教学工作。为提高教师驾驭现代课堂教学的能力奠定了理论基础。二是狠抓教师基本功培训。本学期重点进行了班班通使用技术培训。三是狠抓备课、上课和作业批阅基本技能的培训。在备课方面，积极实践主要通过以下途径进行培训：①是骨干教师引领指导，②是到大学区参观学习，③是参观优秀教案，④是学习优秀课例，⑤是专题研讨。通过以上几种形式的培训，目前我校教师基本上能做到准确地把握备课各个环节的基本要素，备课质量有了明显提高，为建设高效达标课堂创造条件，为提高教学质量奠定了良好基础。经过扎实有序的开展工作，教师的专业素质有了较为明显的提高。

三、狠抓教学教研精细化管理，教育教学质量稳中有升

具体做法如下：

1.实施包级领导蹲班制度，推进了课堂教学改革。通过领导联系年级、

班级工作的深入开展，使领导全面了解和掌握师生在学习、生活、教科研和工作中的基本情况，及时帮助解决各种实际问题，在领导、教师和学生之间架设一道桥梁，让学校领导，教师更加深入到学生中，充分了解学生学习生活情况，关心关注学生成长进步，促进学生的全面发展。

2.落实教学奖惩，营造了教育教学的良好氛围。本学期，期中质量检测之后，学校及时召开了师生总结表彰大会。会上，对成绩优秀学科的任课教师给予充分肯定和高度赞扬，给成绩在前15℅的学生和进步生颁发了奖状及奖品。在校内外产生了良好影响，给学生注入了兴奋剂，营造了你追我赶的良好学习氛围。

3.坚持开展教学科研工作。我校一贯高度重视校本教研工作的开展，坚持以教研组为主阵地，开展形式多样的教科研活动。本学期初，每个教师结合自身的课堂教学实际，拟定了

校本教研专题，并以申请报告的形式经教研处审核认定备案，并有过程性资料。这一举措使教研与教学有机的融为一体，相得益彰。同时，学校鼓励教师积极参与各级各类教学研究活动。本学期我校承担了3个市级教研专题，目前进展良好。截止目前教师参加各级各类培训共计24人次，均进行了二次培训。这样做既加快了教师的专业成长，又为建设高效达标课堂注入了催化剂。

4.狠抓班班通的应用工作。本学期学校狠抓班班通的应用工作，具体做法如下:一是成立了领导小组，制定了工作计划及工作制度，二是利用教研活动进行专项学习培训，目前一线教师已基本掌握班班通使用技术，并能坚持用班班通上课，取得了良好的教学效果，为建设高效课堂增添正能量。

5.努力构建高效达标课堂。本学期开展了“评优课”、“示范课”、“观摩课”“同课异构”“研讨课”等活动，并严格执行听评课制度，规范听评课行为。通过开展多种形式的课堂教学活动，为教师搭建了自我展示的平台，同时也给教师提供了相互学习的机会。为提高教师驾驭现代课堂教学

的综合能力增加了正能量，加快了建设高效达标课堂的步伐。

6.规范作文教学管理。近年来，在作文教学中普遍存在着许多问题。针对存在问题我校采取了以下三点改进措施：一是明确规定了作文时间。二是实行作文教案单列。三是规定了作文教案必须有以下三个基本环节——指导过程、批阅记录、讲评过程。四是开展作文教案展评。通过多次听课和两次教案月查，充分说明以上做法非常有力度，收效十分显著。目前我校语文教师铁红莲、刘雪玲、刘东京老师的作文教案备写认真规范，作文课堂教学方法灵活，层次清楚，过程扎实，效果良好。

7.狠抓常规工作。具体做法如下：本学期设计了常规工作检查登记表。检查项目包括：备课节数，作业批阅次数，作业批阅记录次数，培优帮困次数，听课记录次数，业务学习页数，政治学习页数，硬笔书法训练页数，等共计12项，基本实现了教学常规工作量化考核制。每月各教研组评选出一科优秀教案，一科优秀作业，并予以奖励。每月公布一次检查结果，并由教导处进行详细总结，收效非常显著。

8.月质量检测制度的扎实落实，确保了教学质量的稳定和提高。本学期结合校情制定了《****月质量检测实施方案》，方案对检测过程各个环节均提出了详细具体的要求。增强检测的针对性、时效性、真实性，为提高教学质量奠定了良好基础。

四、狠抓良好习惯养成教育，学生综合素质不断提升

本学期除高质量完成上级安排重大节点活动外，并结合学校学生实际，开展了行之有效的习惯养成教育，特别是包级领导蹲班参与各项养成教育主题班队会活动制度的落实，收到事半功倍的效果。主要活动开展情况如下：

1.扎实开展“体艺2+1”活动。本学期我校坚持开展阳光体育及眼保健操活动雷打不动，举办了冬季运动会，同时，乒乓球社团、足球社团、手工社团、书法社团、合唱社团也都开展了形式多样的活动，丰富了学生

的校园文化生活，促使了我校体艺工作水平的整体提高。

2.继续开展红领巾监督岗值岗活动。红领巾监督岗人员、值周员老师每天定时检查班级各项指标要求并公布结果，保证了学校面貌整洁、班风优良、学风浓厚。

3.规范红领巾广播站内容。红领巾广播站从周一到周五每天都播音，内容包括校园直通车，校园七彩树，小小保护伞，欢乐恰恰恰，七色光点歌台，新闻袋袋裤，知识百宝箱，故事大舞台，品味经典，英语大家说等，丰富了学生的课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，全面提高学生素质，营造健康活泼的校园文化氛围。

4.系列习惯养成教育活动有声有色。习惯养成教育的主题活动内容涵盖了学生的学习、生活、纪律、卫生、安全等多个方面。每次活动都能严格做到，有专人负责，有安排，有过

程资料，有典型的人和事，有总结。本学期共开展活动8次，评选出各方面表现优秀的学生

100余名，活动的开展营造了学先进，共进步的良好氛围，从而正气不断上升，学生的良好

习惯得到了有效的培养。

5..“快乐的参与，体验参与的快乐”主题艺术节活动精彩纷呈。通过班歌合唱比赛，“我

型我秀”校园歌手大赛、舞蹈比赛等多种形式的活动展现了校园文化风采，培养团结合作精

神，提高了学生综合素质，促进了学校艺术教育活动的普及和提高。

6. “中国梦·我的梦”主题绘画活动效果明显。由于本次活动安排详细具体，指导教师

高度负责，作品内容健康向上，想象十分丰富。充分展示了他们追求梦想的决心和对实现梦

想的渴望。活动结束后，学校召开了总结表彰大会，给评选出的作品优秀的学生颁发了奖状

及奖品。

7.“我是向上向善好队员”主题建队日活动展现精彩。通过这次活动，全体少先队员的

精神风貌有了明显的好转。同学们学会使用文明语言；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不

见了；思想上也改变了许多，好同学起篇四：2015-2016年学校工作总结

2015-2016学年度第一学期学校工作总结

本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化

校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。

一、主要工作成绩：

1、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。

2、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量.

3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。

二、主要工作：

（一）德育工作坚持育人为本，德育为先，健全机制。

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中

共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德

建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，

培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长

环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一

支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚

实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观

互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重

视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位

上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考

核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，

工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透，

形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规

范的情感、态度和价值观。

2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们

要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和

训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守

则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和

讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)

认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)

认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、

慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。

3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

(二)教学工作：注重过程，加强引领

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。我校一贯注重教学常规管理的落实情况。结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的

“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期阮校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。加强了备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。

3、严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

4、努力抓好常规体育、艺术工作。学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每

天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。音乐教师有计划地组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。

(三)后勤工作：服务为本，优质高效

1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。

3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

5.安全工作常抓不懈，本学期，我校严格按照上级要求，落实各项责任制和值班制，特别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。强化各类教育教学设施的安全检查，安全隐患及时整改。进行春夏季防溺水、防震、安全饮食等知识教育，每月开展防震防火演练四次，开展校园周边调查一次，发放各种安全宣传资料100余份。加强健康教育，切实做好卫生消毒、做好伤寒疾病的监控防预工作。加强用电和防盗等安全管理，提高师生的防盗意识，加固学校重要部位的防盗设施，在主要功能室安装防盗棂加固门窗，确保师生生命财产安全。加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全，同时做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。

（四）、教学条件得到改善。

本学期购置了大量的图书、仪器、电教设备和体育设施等，粉刷了教室和部分功能室，班级安装了新灯具，张贴宣传牌匾、贴画和宣传标语等，校园环境得到美化，教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。扎实做好了迎接省、国家义务教育均衡发展验收工作。

三、存在的问题：

1、教师综合素质待提高，需要继续加强培训，特别要增强教师运用现代化教学设备的能力。

2、进一步加强教学管理，持之以恒的抓好教育教学质量。

3、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。篇五：2015—2016年度学校工作总结

2015—2016年度学校工作总结

2015—2016年度学校工作总结

一年来，学校按照工作计划，各项工作稳步推进，使得“211”工程得到了有效落实。

一、“2”---两个前提，即安全工作和办学硬件条件改善。

（一）抓实安全工作

“安全重于泰山，没有安全就没有一切”。 1、加强门卫工作；2、做好学生安全教育工作；3、定期排查、检修教学设施；4、落实安全“一岗双责”制；5、做好施工现场的隔离和防护。

总之，通过全校师生及保安人员的的共同努力杜绝了任何安全事故的发生，学校于2016年6月被县教体局表彰为“桓台县平安和谐校园”。

（二）办学硬件条件进一步提升

投资近4万元对学校操场东院墙及学校门口南侧院墙进行了重新修缮；投资7万元对部

分甬路进行了硬化；投资近1万元，进行了学校春季绿化；投资1万余元对学校路牌、文化墙、展板等文化进行了整理。

总之，学校环境和办学条件的不断提升为教育教学工作的高效开展提供了硬件基础。

二：“1”---一个中心，即保证教育教学质量

对任何一所学校来说，保证教育教学质量是学校的“生命线”，也是办人民满意教育的一项硬性指标。为保证我校的教育教学质量，一年来我校重点做了如下工作：（一）抓教师专业成长

1、狠抓师德建设

2、业务学习常抓不懈

倡导教师坚持读书学习，写学习笔记，营造读书学习氛围；坚持教师每周一次“美文习字”活动，周五定期组织教师进行粉笔字展览，促进了教师基本功的提高。

3、重视教师培训。积极参加各级各类教学研讨会，如：2016年4月张涛赴北京参加了第五届全国中小学数字校园建设学术交流会、2016年11月20-22日吕晓杰等毕业班班主任赴临沂参加了全国班主任培训等，并坚持书面汇报制度，以此作为报销差旅等费用的重要依据，增强了培训活动的实效性。

4、在教学比武实践活动中去锻炼、成长年轻教师。继续开展了xx中学全员教师“说课、赛课、评课”系列活动；参加xx镇教学评优活动，并取得优异成绩，王东、王坤两位教师代表我镇参加全县教学评优比赛，并取得了优异成绩；参加市、县教师微课设计大赛，刘敏荣获市级二等奖，张涛、刘敏荣获县级一等奖，杨海波、李洪琴荣获县级二等奖；在全市“一师一优课、一课一名师”活动中，刘瑜、王坤、李洪琴荣获市级优课；成飞龙老师在2016年桓台县夏青杯朗诵大赛中荣获优秀辅导奖；成功举办了xx镇“数学生态课堂现场会”，我校吕晓杰老师出示的公开课得到了与会领导及教师的高度评价；成功承办了桓台县地理学科区域教研活动，我校李洪琴老师出示的公开课得到了县教研员及与会教师的高度评价；杨海波老师荣获体育教师基本功比赛一等奖；孟凡顺老师荣获小学青年教师汉字听写大赛二等奖。总之，通过参与各种教学活动，大大提高了我校教师的业务水平。

5、打造教师的职业幸福感，挖掘教师工作的内在动力。

继续为教学成绩优秀的教师以及在各种教学比武活动中成绩突出的教师制作荣誉展板，使优秀教师从精神上得到了认可和鼓舞，使他们深刻体会到在成就学生的同时，同样也成就了自己的精彩，感受到职业成长的快乐与幸福，极大地促进了教师工作的内在动力，在一定程度上实现了教师的“乐教”。

（二）做实教学常规

严格课程开设；教师教学常规实行周查月结量化管理；重视课堂教学，通过学校“说课、赛课、评课”、镇县教学评优、推门听课等措施或活动，继续探索实践“生本课堂”，努力提升课堂教学效率；坚持阶段性检测反馈制度，及时反馈、补救，最大限度的保证教学质量。

（三）教科研工作

省级子课题《培养学生自主学习能力的研究》、《生态视野下的高效课堂》已经顺利结题。积极开发校本课程，《文明礼仪行为习惯》、《惜时励志自信感恩》、《师生诗词汇编》已整理成册，并准备投入使用。

（四）德育工作

1、通过组织丰富多彩的活动对学生进行德育教育

2、抓住时机，通过让学生亲身参与而进行德育教育

今年暑假之后，我校初三学生马得福被诊断为白血症，需要进行骨髓移植治疗，但至今未找到合适的配型，只能靠化疗来维持生命，高额的医疗费用让这个普通的家庭无法承担。学校了解到这个情况之后，由团支部牵头向全校师生发出倡议：伸出援助之手，共

同援助我们的学生或学友。短短两天的时间，全校500余名师生共捐款2万余元，并及时交到家长手里。通过本次活动，使全体学生深刻到体会到，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间，收到了良好的教育效果。

3、继续通过校园环境的美化、绿化对学生进行德育教育

今年春天，学校将五条主要干道命名为：幸福路（体验幸福的教育，享受教育的幸福。迎着朝阳，沐浴晨风，从幸福之路走向幸福人生）、求索路（推本溯源，探求学问；求明德之道，索修身之法。勤能补拙，奋发有为，千里之行，始于足下）、和谐路（大道至简，和谐之为美）、文明路（细微之处见文明，一言一行礼仪成，从小事做起，行胜于言，知行合一，礼仪随身行，文明校园中）、阳光路（阳光校园，与健康同行，激扬青春、尽情奔跑、快乐锻炼、健康成长，让阳光体育无处不在，让快乐运动无比精彩）。

教学楼前两个广场分别命名为梦想广场（燃烧青春，放飞希望,志存高远，超越梦想，路在前方，有梦就有希望，张开翱翔的翅膀，让梦在未来绽放）、感恩广场（滴水之恩，当涌泉相报）。

操场小树林命名为翰林，并配备石桌、石凳，为学生课外阅读和交流提供优雅的环境。

总之，通过努力既美化了校园环境，又使得学生走在校园的角角落落都能受到文化的熏陶，真正达到了“环境育人”的目的。

（五）体卫艺工作

做好学生体质健康检测和视力检测，坚持冬季长跑活动，扎实开展体育中考教学，争取明年中考满分率有新的突破。

在各级各类县级及以上比赛中，我校师生团结协作，努力拼搏，取得了优异成绩：在桓台县第三届运动会中，我校荣获武术操团体一等奖、女子排球第五名的好成绩；董文婷同学荣获女子100米栏金牌、400米栏第四名；刘振旭同学荣获男子110米栏金牌和男子跳高第五名；刘雯慧同学荣获女子铅球银牌；刘杰同学荣获马踏湖健身长跑第七名、800米第五名和3000米第六名的好成绩。

按照学期初计划举办了5人制班级足球联赛，活跃了学校气氛，锻炼了学生体质，磨练（六）教育信息化工作

总之，通过全体师生的共同努力，学校教育教学质量逐年提升。2016年初中学业水平考试，我校一中统招上线人数为19人，二中统招上线人数为27人。学校被表彰为“桓台县教学工作先进学校”。

三、“1”---一个特色，即写字教学

1、渗透德育教育：坚持“方方正正写字，堂堂正正做人”的写字教学理念，不仅弘扬了中华传统文化，同时借这个载体也促进了我们的德育教育工作。

2、书香氛围的营造：建立班级文化阵地，定期张贴、更新本班学生的优秀书画作品，使学生在不知不觉中得到了“书香”熏陶，在“比、学、赶、帮、超”中提升了自己的书写水平。

4、学生成绩硕果累累：在桓台县第九届书画摄影大赛中，刘梦洁、刘珊同学荣获一等奖，刘笑彤等六名同学荣获二等奖，有多人次荣获三等奖。

总之，一年来学校各方面工作都有了大的提升，特别是办学硬件条件的改善；同时，我们也清醒的意识到在内涵发展方面与兄弟学校存在的差距。但我们有信心，在各级领导的正确指导下，我校全面工作定会稳步提升，开创新篇。