城市轨道交通线网信息化云平台及大数据平台建设探讨

互联网+电子政务大数据云平台建设方案

互联网+电子政务云平台 建 设 方 案

目录 1前言 (4) 2项目概述 (4) 2.1建设背景 (4) 2.2建设意义 (5) 2.3建设原则 (11) 2.3.1实用性 (11) 2.3.2开放性与标准化 (12) 2.3.3先进性、成熟性和可扩充性 (12) 2.3.4系统可靠性和安全性 (13) 2.3.5可管理性和可维护性 (14) 2.3.6业务多样性 (14) 2.3.7最佳性价比 (14) 2.4建设目标 (15) 2.5编写依据 (16) 3需求分析 (17) 4互联网+电子政务建设内容 (24) 4.1城市基础数据库 (24) 4.1.1系统概述 (25) 4.1.2需求分析 (25) 4.1.3系统功能 (25) 4.2政务信息资源交换平台 (26) 4.2.1移动电子政务平台 (27) 4.3政务协同办公 (28) 4.3.1远程医疗系统 (29) 4.3.2区域卫生系统 (30)

4.3.4医讯通平台 (33) 4.4政务公共服务平台 (33) 4.5无线政务平台 (36) 4.6统一身份认证 (39) 4.7电子证照 (39) 5云计算中心总体设计 (39) 5.1云计算中心设计原则与规范 (39) 5.2云计算中心设计目标 (43) 5.3云计算中心方案设计 (44) 5.3.1云计算中心资源池设计 (47) 5.3.2云计算中心云管理平台设计 (60) 5.3.3云计算中心网络系统设计 (83) 5.3.4云计算中心安全系统设计 (102) 5.3.5云计算中心备份容灾设计 (205) 6建设范围 (211) 7运维服务质量体系 (212) 7.1运维服务体系建设说明 (212) 7.1.1运维服务体系建设需求 (212) 7.1.2运维服务体系建设目标 (214) 7.1.3运维服务体系建设意义 (214) 7.2运维服务体系架构 (215) 7.2.1服务宗旨 (215) 7.2.2体系建设内容 (216) 7.2.3运维服务体系架构 (219) 7.2.4运维组织机构和人员设置 (221) 7.2.5运维制度建设 (224)

轨道交通云平台业务关键技术发展趋势

轨道交通云平台业务关键技术发展趋势 中铁第四勘察设计院集团有限公司 张定铭 2019年4月11日

目录 一、轨道交通建设云平台的意义—为何要云? 二、建设轨道交通云平台关健技术—如何上云? 三、业务的融合与业务的IT化—有何变化? 四、展望—建设注意事项

什么是云计算? 狭义的云计算是指IT基础设施的 交付和使用模式,指通过网络以按需、 易扩展的方式获得所需的资源(硬件、平台、软件)。提供资源的网络被称 为“云”。“云”中的资源在使用者看来是可以无限扩展的,并且可以随时获取,按需使用,随时扩展,按使用付费。这种特性经常被称为像水电一样使用IT基础设施。 广义的云计算是指服务的交付和 使用模式,指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关的,也可以是任意其他的服务。

云计算是一项在业务模式方 面的创新。云计算的核心是将某 一或某几个数据中心的计算资源 虚拟化之后,向用户提供以租用 计算资源为形式的服务。这种服 务实际上并不是技术创新,而是 业务模式上的创新。 资源共享; 提高劳动生产率,减少定员; 提高管理的水平和运行的效率,增强城市对突发的各种事件应急的能力; 实现纵向业务贯穿、横向分工协作; 技术发展的需要。 轨道交通各业务IT化后,全部业务可以上云平台

1)中国轨道交通协会情况介绍 信息化专 业委员会

1、《城轨交通云平台构建及部署技术方案》 2、《城轨交通网络拓扑架构技术方案》 3、《城轨交通网络安全技术方案》 4、《城轨交通大数据平台技术方案》 5、《城市轨道交通线网运营指挥中心系统技术规范》 《智慧城轨信息技术架构及信息安全规范》

集团企业大数据云平台建设方案

集团企业大数据云平台建设方案

目录 第1章方案总述 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2项目目标 (2) 1.3项目建设原则 (2) 第2章系统建设规划 (4) 2.1项目建设目标的理解 (4) 2.1.1 项目建设范围 (4) 2.1.1.1 业务范围 (4) 2.1.1.2 组织范围 (4) 2.1.1.3 数据范围 (4) 2.1.2 项目建设内容 (4) 2.1.2.1 基础数据平台 (5) 2.1.2.2 集团级指标体系 (6) 2.1.2.3 统一报表平台 (6) 2.2集团(企业)数据平台的建设目标 (7) 2.2.1 集团(企业)数据平台一期建设目标 (7) 2.2.2 集团(企业)数据平台二期建设目标 (7) 第3章整体设计方案 (8) 3.1系统设计方法论 (8) 3.1.1 方法论 (8) 3.1.2 设计原则 (10) 3.1.2.1 标准规范 (11) 3.1.2.2 开放性 (12) 3.1.2.3 可扩展性 (12) 3.1.2.4 高性能 (13)

3.1.2.5 可管理性 (14) 3.1.2.6 高可用性 (15) 3.1.2.7 安全性 (16) 3.1.2.8 可重用性 (17) 3.2数据平台技术体系 (18) 3.2.1 数据平台逻辑架构 (18) 3.2.1.1 数据集成区 (18) 3.2.1.2 集团分析型数据区 (19) 3.2.1.3 管理平台区 (19) 3.2.1.4 统一报表展现平台 (20) 3.2.1.5 ETL设计关键技术点说明 (20) 3.2.1.5.1.1 ETL处理策略 (20) 3.2.1.5.1.2 ETL处理流程 (21) 3.2.1.5.2 质量检核 (21) 3.2.1.5.2.1 ETL处理原则 (21) 3.2.1.5.2.2 ETL处理方法 (21) 3.2.2 数据采集设计 (21) 3.2.2.1 T+1数据采集 (22) 3.2.2.2 数据补录 (23) 3.2.2.2.1 检核规则管理 (24) 3.2.2.2.2 录入任务管理 (24) 3.2.2.2.3 数据录入 (26) 3.2.2.2.4 查询操作 (27) 3.2.2.2.5 录入任务审批 (28) 3.3数据平台数据体系 (28) 3.3.1 数据架构设计 (28) 3.3.1.1 源系统数据落地区 (29) 3.3.1.2 缓冲数据层(ODM) (30)

智慧教育大数据云平台规划设计方案

智慧教育大数据云平台 建 设 方 案

目录 第1章概述 (19) 1.1、 1.2项目简介 (19) 1.1.1、项目建设目标 (20) 1.1.2、项目建设内容 (21) 1.1.3、项目建设期限 (23) 1.1.4、xxx市智慧教育大数据云平台建设依据 (23) 1.1.4.1、平台定位 (24) 1.1.4.2、总体建设原则 (25) 1.1.4.3、建设方式采用购买服务的形式 (26) 1.2、参考文献 (26) 第2章需求分析 (29) 2.1、XXX市教育信息化整体情况分析 (29) 2.2、基础网络情况分析 (30) 2.3、基础设施及成熟软件分析 (30) 2.4、应用系统现状分析 (31) 2.5、教育局用户群体与需求分析 (31) 2.5.1、办公室 (31) 2.5.2、督导室 (32) 2.5.3、基教科 (32) 2.5.4、规划财务科 (32) 2.5.5、教科院 (33) 2.5.6、教师工作科 (33) 2.5.7、职成教科 (34) 2.5.8、学校安全管理科、综合改革与政策法规科 (34) 2.5.9、体卫艺科 (36) 2.5.10、教育装备服务中心 (36) 2.5.11、教育质量评价中心 (36)

2.5.11.1、管理应用建设 (36) 2.5.11.2、教与学应用建设 (36) 2.5.11.3、社会公众应用建设 (37) 2.5.12、人事科 (37) 2.5.13、电教馆 (37) 第3章建设思路和建设目标 (38) 3.1、总体建设内容概述 (38) 3.2、总体建设理念 (39) 3.2.1、搭平台 (39) 3.2.2、定标准 (39) 3.2.3、上应用 (40) 3.2.4、成体系 (41) 3.2.5、集中管 (42) 3.2.6、特色建 (43) 3.3、总体目标 (43) 3.3.1、培养人才目标 (43) 3.3.2、推动教育治理体系和治理能力现代化目标 (43) 3.3.3、平台建设目标 (44) 3.3.3.1、智慧教育平台建设标准化 (44) 3.3.3.2、平台云化 (44) 3.3.3.3、业务能力云化 (44) 3.3.3.4、服务集中化 (45) 3.3.3.5、应用移动化 (45) 3.3.3.6、应用扩展化 (45) 3.3.3.7、资源可持续化 (45) 3.3.3.8、管理可视化 (45) 3.4、总体架构设计 (46) 3.4.1、总体架构 (46) 3.4.2、云平台整体架构 (47)

大数据在智慧城市建设中的实际应用

大数据在智慧城市建设中的实际应用 大数据在智慧城市建设中的实际应用 2015-09-26 07:38:00 来源:数据观 手机看新闻扫描到手机楼盘消息早知道扫一扫,用手机看本文更加方便的分享给朋友评论 当前,全球范围内城市化进程不断推进。随着互联网和信息化的发展,在云平台、大数据和物联网等技术的支持下,率先在美国“智慧星球”概念下诞生的“智慧城市”,逐渐成为当今世界各国城市建设的发展趋势和选择。 一国外案例 自21世纪初期,美国、英国、德国、荷兰、日本、新加坡、韩国等先一步开展了智慧城市的实践,诞生了许多经典案例。 1. 迪比克 美国第一个智慧城市,也是世界第一个智慧城市,它的特点是重视智能化建设。为了保持迪比克市宜居的优势,并且在商业上有更大发展,市政府与IBM合作,计划利用物联网技术将城市的所有资源数字化并连接起来,含水、电、油、气、交通、公共服务等,进而通过监测、分析和整合各种数据智能化地响应市民的需求,并降低城市的能耗和成本。该市率先完成了水电资源的数据建设,给全市住户和商铺安装数控水电计量器,不仅记录资源使用量,还利用低流量传感器技术预防资源泄漏。仪器记录的数据会及时反映在综合监测平台上,以便进行分析、整合和公开展示。 2. 纽约 通过数据挖掘,有效预防了火灾。据统计,纽约大约有100万栋建筑物,平均每年约有3000栋会发生严重的火灾。纽约消防部门将可能导致房屋起火的因素细分为60个,诸如是否是贫穷、低收入家庭的住房,房屋建筑年代是否久远,建筑物是否有电梯等。除去危害性较小的小型独栋别墅或联排别墅,分析人员通过特定算法,对城市中33万栋需要检验的建筑物单独进行打分,计算火灾危险指数,划分出重点监测和检查对象。目前数据监测项目扩大到2400余项,诸如学校、图书馆等人口密集度高的场所也涵盖了。尽管公众对数据分析和防范措施的有效性之间的关系心存疑虑,但是火灾数量确实下降了。 3. 芝加哥 通过“路灯杆装上传感器”,进行城市数据挖掘。在人们的生活里,无处不在的传感器被应用在了芝加哥市的街边灯柱上。通过“灯柱传感器”,可以收集城市路面信息,检测环境数据,如空气质量、光照强度、噪音水平、温度、风速。芝加哥城市信息技术委员会提供的资料表明,“灯柱传感器”不会侵犯个人隐私,它只侦测信号,不记录移动设备的MAC和蓝牙地址。在今后几年“灯柱传感器”将分批安装,全面占领芝加哥市的大小街区,每台传感器设备初次采购和安装调试成本在215~425美元之间,运行后的年平均用电成本约为15美元。该项目得到了思科、英特尔、高通、斑马技术(Zebra Technologies)、摩托罗拉以及施耐德等公司的技术和资金支持。 4. 西雅图 利用数据节省电力能源。该市与微软和埃森哲(Accenture)合作了一个试验项目,以减少该地区的能源使用。该项目收集并分析从市区建筑物管理系统中得来的众多数据集,通过预测分析,找出哪里可以减少能源使用,或者根本不需要使用能源。项目的目标是将该地区的电力消耗减少25%。 5. 伦敦 利用数据管理交通。在2012年奥运会期间,负责运行伦敦公共交通网络的公共机构“伦敦运输(Transport for London)”,在使用者增加25%的情况下,使用收集自闭路电视

基于云平台的轨道交通综合监控系统分析

基于云平台的轨道交通综合监控系统分析 摘要:现阶段的城市交通建设体系不断健全,尤其是在相关的科技发展上不断 创新,目的是希望交通工程的建设、运行得到更多的保障。轨道交通综合监控系 统的创建,对城市的综合发展提供了较多的便利条件。但是,系统的运行需结合 时代的发展、交通建设的标准不断优化,对云平台进行有效的融入,能够在很大 程度上加强轨道交通综合监控系统的数据处理能力,而且在信息存储、信息利用 方面更加的便利。 关键词:云平台;轨道交通;监控系统 传统的系统运行方式比较单一,并且在各类特殊情况的处置、解决上并没有得到较多的 帮助。云平台的出现、应用,打破了系统的局限性,能够在系统的功能塑造上按照全新的思路、全新的方法来完善,在一系列问题的综合解决措施上比较优秀。云平台在应用过程中, 要充分考虑到轨道交通综合监控系统的实际需求,在系统的内部改正、外部环境调控方面做 出优化,促使系统的运行效率进一步的提升。 一、轨道交通综合监控系统的现状 现阶段的城市轨道交通建设步伐不断加快,并且在交通压力的缓解上取得了不错的效果。但是,轨道交通综合监控系统的现状并不乐观。系统的功能创建方面并没有做出科学的调整,在监控的范围上缺少合理的扩大,因此在交通监管范围上造成了一定的不足。轨道交通的运 行虽然具备较多的指导和帮助,但是处于城市的整体交通系统当中,还是有可能发生安全事故、交通事故的,如果在监控系统方面没有合理的扩大范围,必定会造成监控的薄弱问题, 这对于轨道交通的长期发展会造成恶劣的影响。轨道交通综合监控系统的信息处理缺少科学 的监督、科学的指导,系统的维护力度表现不足,虽然表面上能够在系统的优化上得到不错 的成绩,但是长期运行以后并没有得到理想的成果。 二、云平台的应用意义、优势 目前,轨道交通综合监控系统的运行、优化引起了社会各界的高度关注,想要在将来的 工作开展上取得卓越的成果,必须在新的科技应用力度上不断的提升,只有站在全局发展的 角度来出发,才能让未来工作的安排提供更多的保障。轨道交通综合监控系统的运行难度并 不低,云平台的融合能够促使系统的健全程度更好的提升,同时对系统的长期发展具有更好 的推动效果。云平台的数据处理能力更加优秀,在监控功能的改造方面,能够进一步的扩大 监控范围,在监控的清晰度方面不断提升,针对各类数据的查找和对比能够在短期内迅速的 完成。云平台的操作可以减少传统监控的不足,在信息存储的时间上更长一些,对于各类事 故的分析和调查,或者是轨道交通的纠纷问题解决,都可以站在长远的角度来优化,促使轨 道交通综合监控系统的运行更加和谐。 三、云平台在轨道交通综合监控系统中的运用策略 (一)完善信息集成模式 随着轨道交通综合监控系统的不断优化,系统的信息集成模式需要结合具体工作的需求 来不断的创新,继续按照传统的思路、传统的方法来运行并不能得到卓越的成果,还会因此 造成较多的漏洞,这对于系统的综合维护非常不利。云平台的应用,能够在信息集成模式上 做出更好的创新,最大限度的促使轨道交通综合监控系统得到较多的保障。顶层信息集成的

智慧城市运行大数据平台项目概述

智慧城市运行大数据平台项目概述 1.1项目名称 项目名称:西安市城市运行大数据平台。 1.2项目建设单位及负责人、项目责任人 项目建设单位:西安城市一卡通有限责任公司 负责人:马敏 项目责任人:陈凌霞 1.3可研报告编制单位 可研报告编制单位:陕西省信息化工程研究院 1.4可研报告编写依据 (1)《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》(中办发〔2004〕34号); (2)《国家信息化领导小组关于推进国家电子政务网络建设的意见》(中办发〔2006〕18号); (3)《关于<印发国家电子政务总体框架>的通知》(国信〔2006〕2号); (5)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》;

(8)《关于信息安全等级保护工作的实施意见》(公通字〔2004〕66号文); (9)《GBT17859计算机信息系统安全等级保护标准》; (10)《信息系统安全等级保护实施指南(征求意见稿)》。 (11)《陕西省工业和信息化厅专题会议纪要》(第7次,2012年7月24日); (12)《陕西省工业和信息化厅关于成立西咸大数据处理与服务产业园区筹建工作组的通知》(陕工信发〔2012〕339号) (13)《促进大数据发展行动纲要》(国发〔2015〕50号)(14)《关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》(国发〔2015〕5号) (15)《陕西大数据产业发展战略》 (16)《沣西新城大数据处理与服务产业园发展规划》 (17)《大数据与云计算产业发展五年行动计划》 (18)《大数据与云计算产业示范工程实施方案》 1.5项目建设目标、规模、内容、建设期 1.5.1建设目标 依托西安城投集团及下辖一卡通、燃气、供水等18个企业的信息化建设成果,先期以西安城市一卡通为基础面向集团18个子公司的现有各类业务系统数据进行整合归集,

轨道交通设施保护方案

基坑工程施工对轨道交通安全防护方案 为了保障城市轨道交通建设的顺利进行和安全运营,保护城市轨道交通设施,维护乘客和经营者的合法权益,根据有关法律、法规,结合本工程实际情况编制以下轨道交通安全防护方案 1编制依据 1.《工程测量规范》(GB50026-93)建设部与国家技术监督局 2.《建筑变形测量规范》(JGJ 8-2007) 3. 《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008) 4.《建筑边坡工程技术规范》(GB50330-2002) 5、《国家一、二等水准测量规范》(GB12897-93) 6、《西安市城市轨道交通条例》 2项目施工对轨道交通设施安全影响分析及保护方案 本项目基坑西侧基坑开挖线距地铁2#线三爻堡村站护坡桩外边线最短距离12.0M;最宽处约15.0M。根据《西安市城市轨道交通条例》第二十二条(一)规定:十米至五十米内为控制保护区。 本基坑支护设计采用护坡桩加预应力锚索的支护用于南、北、东侧基坑、双排护坡桩加锚杆的支护用于西侧基坑。该支护形式是一种比较成熟的基坑支护方法,是从地面开始做大直径钢筋混凝土灌注桩,桩顶设置一道钢筋混凝土连梁,从护坡桩桩顶往下做若干道预应力锚杆并用钢腰梁与护坡桩锚固。此种支护形式在各种不同的土层下均有比较成熟的施工工艺,支护安全可靠,且成桩过程基本不受地下水的影响。一般大型较深的基坑,邻近有建筑物或构筑物而不容许有较大变形的基坑,安全系数要求较高,以及不容许设内撑的基坑,均可考虑选用此围护结构。 2.1本项目对轨道交通设施安全的影响主要为:1、基坑西侧支护结构失稳、基坑产生塌方,对地铁的围护产生影响;2、在工程施工过程中高空物体坠落,对地铁的施工人员和设施产生伤害;3、基坑西侧地下管线破裂,产生冒水、停电、塌方等。

轨道交通信号控制系统设计与应用赛项-参考题库2

2019年全国职业院校技能大赛“轨道交通信号控制系统设计与应用” 赛项 赛题库

选手须知: (1)本竞赛任务书如出现任务书缺页、字迹不清等问题,请及时向裁判示意,更换任务书。 (2)竞赛时间共3小时,包括系统安装部署、逻辑设计、故障维修、智能监控辅助系统开发、综合应用、工作报告和提交成果时间等,参赛团队应在3小时内完成竞赛任务书规定内容。 (3)参赛选手提交的竞赛答题卡与竞赛任务书上只能按要求填写工位号进行识别,不得填写指定内容之外的任何识别性标记。如果出现地区、校名、姓名等其他任何与竞赛队有关的识别信息,一经发现,竞赛答题卡及其它提交结果作废,比赛成绩按零分处理,并且提请赛项执委会进行处罚。 (4)任务中要求提交的截图\照片、文字、视频资料等内容中都不允许出现本工位或者其他工位参赛选手图像、选手姓名、校名或者其他任何识别性的标记。一经发现,竞赛答题卡及其它提交结果作废,比赛成绩按零分处理,并且提请赛项执委会进行处罚。 (5)竞赛任务书、竞赛答题卡、竞赛工具及竞赛材料等不得带出竞赛场地,一经发现,竞赛答题卡及其它提交结果作废,比赛成绩按零分处理,并且提请赛项执委会进行处罚。 (6)正式比赛前,参赛选手需对竞赛平台中的设备、工具、模块等进行清点确认,正式比赛开始后,参赛选手如测定竞赛技术平台中的设备、工具、模块等有故障可向裁判提出更换,但如果该工具/

模块经现场裁判与技术支持人员测定完好,属参赛选手误判时,不予延时。 (7)竞赛过程中,参赛选手要遵守安全操作规范,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。竞赛过程中,若出现因参赛选手不规范操作造成设备模块损坏等情况,裁判与裁判长等商量后,可根据现场情况给予酌情扣分。 (8)在竞赛过程中,参赛选手如有舞弊、不服从裁判判决、扰乱赛场秩序等行为,裁判长按照规定扣减相应分数。情节严重的取消竞赛资格,竞赛成绩记为零分。 特别注意 ●比赛所用U盘根目录下包括2个文件夹:“辅助资料”、“提交资料”。任务中所涉及的原理图、接线图、素材等比赛资料,都存放在“辅助资料”文件夹中。 ●竞赛答题卡完成后,必须转化为PDF格式。最终成绩评判,以U盘中PDF格式的竞赛答题卡为准,在竞赛任务书上作答无效。在竞赛答题卡上作答、但未按照要求转换成PDF格式或者未存放在U盘指定目录下,对评分造成影响,责任由参赛队伍自负。 ●要求提交的截图\照片、视频、文档等资料都必须存放到“提交资料”文件夹中,比赛结束前,将需要提交的竞赛文件按要求命名后全部拷贝到U盘“提交资料”文件夹中,比赛结束时一并提交。比赛提交结果以U盘为准。未按照要求存储或者提交,对评分造成影响,责任自负。

智慧教育云平台基础平台建设方案

智慧教育云平台基础平台建设方案 基础平台基于SOA技术体系搭建,清晰的分层结构设计,实现业务组件模块化、流程化,以下分别从三个维度进行平台的规划建设: 1 “教”与“学”:建立智慧学习体系、通过智能、简单、 生动的应用功能提高教师、学生的教与学效果。 2 开放共享、合作共赢:坚持“开放共享、合作共赢”的合 作伙伴发展战略,构建能力开放平台、在线教育商城、EP自助管理平台、SA自助管理平台等为第三方厂商的接入、产品上架、考核结算提供了配套的功能。 3 经营分析、产品优化:构建业务经营分析平台对海量数 据进行深度发掘,多维度分析,从而促进产品的升级优化。基础应用服务 基础应用服务主要包括基础门户、搜索引擎、认证中心、结算支付中心、数据云中心,如图4-1-1 所示:

图4-1-1 基础应用服务结构图 基础门户:面向不同用户提供统一服务窗口,教研员、教师、学生、家长、管理者、相关社会公众等用户都会通过信息门户使用各项服务功能。 搜索引擎:实现全局搜索,根据不同的应用场景,支持平台内结构化数据搜索、非结构化数字资源搜索、第三方搜索引擎集成以及面向互联网的内容搜索集成等。 认证中心:实现统一的授权机制及提供一套方便、安全的口令认证方法,让用户用一套用户名和口令就可以使用网络上其有权使用的所有业务系统。同时,集中统一建设身份认证平台,也有效的避免了系统分散建设过程中的重复建设问题,大大减少了总体的投入。 结算支付中心:实现统一的结算接口,对接银行网关,实现多元化的支付方式,如网银转账、支付宝支付等。 数据云中心:统一数据交换标准,建立安全高效、充分

共享的数据云中心,消除“信息孤岛”。 4 智慧学习体系 智慧学习体系从学、练、评、测、问五个方面进行深度发掘优化,如图4-1-2 智慧学习体系,为教师、学生提供多元化的教学模式以及评测模型,全方位的为老师提供教学指导,为学生提供量身定制的学习智能模型。 5 “学”:课前预习资源、课后复习资源、名师专题、在线 直播、在线仿真 实验、学习任务动态推荐 6 “练”:在线作业、口语作业、作业辅导 7 “问”:在线答疑、名师在线、悬赏问答 8 “测”:智能测评、预习测评、课后成果测评、智能组卷 9 “评”:学习成果报告、成绩分析、综合评价

城市轨道交通综合监控系统云平台架构设计方案比较

Q U i市$71直交通翼2018 年域市通”合益控/紇么年台杂枸後针方素比綏 李明何治达 (郑州市轨道交通有限公司,450016,郑州//第一作者,工程师) 摘要城市轨道交通综合监控系统的架构有集中式云平台方案和分布式云平台方案。阐述了云平台系统架构设计,从通信故障角度分析了云平台架构方案的可靠性。经比选,集中式云平台架构在成本、设备管理及设备维护方面优势明,较为适用。采用该方案时,在极端故障情况下,其 集成和互联的系统仍可独立运行。 关键词城市轨道交通;控系统;云技术;可靠性 中图分类号U29-39 D O I:10.16037// 1007 -869(2018.09.016 Comparison of Cloud Platform Architecture Designs for UrbanRail Transit ISCS LI M i n g,H E Zhida Abstract In the achitecture of urban rail transit IS C S,there are mainly two cloud platform schemes:the centralized plat-form and the distributed platform.In this paper,the reliability of cloud platform sclieme is analyzed from the angle of com-munication fault,and the result of a compaison shows that tlie centralized cloud platform features obvious advantages in cost,management and maintenance of the equipment,so it is very applicable.When adopted,the station integration system and interconnection system of thiis platform will continue the opera-tion independently in case of extreme failures. Key words urban rail transit#integrated supervisory control system (ISC S); cloud technology;reliability Author?address Zhengzhou Rail Transit C o.,L td,450016,Zhengzhou,China 综合监控系统是线 系统的核心组成部分,能与其它专业系统互联,进行信息交互,从 线路的信息交换与共享平台,促进高 营 的[1]。统综合监控系统的 无法满足高度集中化、化发展的需求。随着大 &化、云网等新一代信息 在城市轨道交通 的广泛应用[2],采云的综合监控系统应 。为城市轨道交通 了新的方向和思路。角,采用云平台的综合监控系统 可靠且高效的,对 发事件可增强 方的应变,高 方的反应速度[3]。云台有 的方案,讨论其方 选 。 1综合监控系统云平台架构方案 1.1集中式云平台架构方案 综合监控系统集中式云平台 方案取消了统的设置在车站及控制中心的 工作站,并在云 心 了云资源池。集式云台如图1所示。 云资源池由多台 ,可为控制中心虚拟出互为 的实时 、历史 工作站,也可为每个车站虚拟出互为 的实时工作站。系统软件 程序 部署在虚拟 虚拟工作站上,车站及控制中心配置显示终端以云桌面的形式显示对应工作站中的 。 虚拟 虚拟工作站可通 虚拟 集群的资源,可状、内存数通过共享存储进行迁移,在 工作站进行 级时,无 换,且工作不中,以保证综合监控系统的可用性和可靠性。 1.2分布 台架构设 在综合监控系统分布式云平台 方 ,每个车站保留1台车站 ,云心不再为车站 虚拟备 虚拟备用工作站,而由车站 ,其 置同集中式云架。当云 心出 障、通信完全 f 时,车站 应急虚拟出备 ,以继续系统正 行;当障消除后,车站综合监控系统将自 由云 心的虚拟实时 [上。 1.3云平台可靠性分析 1.3.1集中式云平台可靠性 集中式云平台 的综合监控系统通信故障 ? 64 ?

智慧城市大数据平台项目建议书

智慧城市大数据平台 项目建议书 目前国家高度重视智慧城市规划、建设,云数据中心是推动信息技术能力实现按需供给、促进信息技术和数据资源充分利用的全新业态,是信息化发展的重大变革和必然趋势,是智慧城市建设的基础。 智慧城市实现资源整合,城市管理涉及城建、交通、医疗、环保、文化、教育、产业发展、社区管理服务等诸多领域,在传统的城市管理模式下,建立多方协调、资源共享的管理机制相对困难,智慧城市通过建立部门协作、全民参与的公共管理模式,促进官民互动、部门协同、信息共享、政务公开,使碎片化的公共管理和服务资源有效整合,既让政府部门及时摸清群众的需求,又让拉百姓实时了解有关政策,有助于提升政府的效率和决策水平。所以,大数据共享交换平台是智慧城市成败的核心。 DD州为了提高政府办事效能、提升为民服务水平、跟上时代步伐、创新发展,决定开展智慧城市建设工作。云数据中心和大数据共享交换平台作为智慧城市建设的基础核心先行。 一、建设DD州智慧城市云数据中心 (一)建设依据 1.《关于数据中心规划布局的指导意见》(工信部联通[2013]13 号),2013年1月

2.《国家绿色数据中心试点工作方案》,(工信部联节[2015]82 号),2015年3月 3.《国家电子政务总体框架》 4.《国务院关于促进信息消费扩大内需的若干意见》(国发〔2013〕 32号) 5.《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》 6.《国家电子政务“十二五”规划》(工信部规﹝2011﹞567号) 7.《基于云计算的电子政务公共平台顶层设计指南》(工信信函 ﹝2013﹞2号) 8.《智慧城市大数据共享交换平台规划指南(试行)》(住建部 ﹝2013﹞) 9.《国家智慧城市试点暂行管理办法》 10.《国家智慧城市(区、镇)试点指标体系(试行)》 11.《关于进一步加强政务部门信息共享建设管理的指导意见》 (发改高技【2013】733号) (二)建设思路 云数据中心的建设应以科学发展为主题,以加快转变发展方式为主线,以提升可持续发展能力为目标,以市场为导向,以节约资源和保障安全为着力点,遵循产业发展规律,发挥区域比较优势,引导市场主体合理选址、长远规划、按需设计、按标建设,逐渐形成技术先进、结构合理、协调发展的数据中心新格局。 规划智慧DD云数据中心的设计、建设基于大数据、云计算、物

基于大数据的智慧教育云平台赋能区域智慧教育发展

基于大数据的智慧教育云平台赋能 区域智慧教育发展 1.方案背景 随着教育信息化发展的不断深入,信息技术已渗透到教育的各个领域,教师针对性教学与学生个性化学习越来越成为学校教育信息化关注的焦点,然而在实际教学应用过程中,面临很多实际需要解决的问题。 数据及其价值的流失。在传统教学过程中,教师为了检测日常学习效果,常常会布置随堂练习和课后作业,随时统计这些数据需要耗费教师大量的时间和精力,这些数据就留在学生的练习册或者周测试卷里。每一次考试的数据,数据分析仅限于基于数据统计的分析,没有关联学生的学习行为以及其他维度,没有充分挖掘数据的价值。 对于教师而言,教师的教学过程未能实现精准化,教师以一人之力难以从预习、听课、复习、自学、作业、考试等各类场景应用中,观察并掌握全班所有学生的个性特点、学习行为与学业成果,更不能精准地指导每位学生的学习。 对于学生而言,学生的学习过程未能实现个性化,学生不能充分了解自己,教师又难以关注到每个学生,因此在课堂内外,即便有信息化应用的支持,也只能获得标准化的学习内容和学习策略指导。

对于教育管理部门而言,全校乃至全区域历次考试学情分析报告 不能及时掌握,只能掌握高利害的成绩报告,没有过程性的分析,不利于教学监管。 基于此,通过全过程伴随式的数据采集,全面进行数据的分析, 最后形成面向各个维度的学情分析报告,从而指导教师进行精准教学,学生进行个性化提升的项目显得尤为重要。国务院在《关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》中指出:“鼓励学校利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈,为推动个性化学习和针对性教学提供支持”。 学生学业质量也是教育教学的重要成果之一,建立中小学学业质 量分析,是对教学过程和质量进行指导管理的基础性建设,是提高教学质量和效能的有效平台,也是学校教育能力建设的重要组成部分。 2.方案目标 基于大数据的智慧教育云平台赋能区域智慧教育发展,按照国家、省、市教育信息化发展规划要求,在智能化信息生态环境中构建以学习者为中心的教学新模式,开展以大数据为基础的发展性评价、学习分析和个性化学习资源推荐,从传统的教、学、考、评、管等环节单点系统的垂直建设,向各系统相互协同的一体化建设转移;从单点系统应用向以大数据、云计算、移动互联为手段,以各级教育部门与学校互联互通、教与学大数据动态汇聚流转为基础的信息化方向发展;通过教学大数据收集、智能分析和预测帮助教师针对性的安排教学进

智慧城市解决方案—城市大数据平台

智慧城市解决方案—城市大数据平台 一、城市大数据概述 随着数据处理技术的不断进步,人们对于数据应用的意识不断提高,人们生活和各行业运行产生的数据呈现爆发式增长,形成了城市大数据。 城市大数据是指城市运转过程中产生或获得的数据,及其与信息采集、处理、利用、交流能力有关的活动要素构成的有机系统,是国民经济和社会发展的重要战略资源。用简单、易于理解的公式可以表达为:城市大数据=城市数据+大数据技术+城市职能。 城市大数据的数据资源来源丰富多样,广泛存在于经济、社会各个领域和部门,是政务、行业、企业等各类数据的总和。同时,城市大数据的异构特征显著,数据类型丰富、数量大、速度增长快、处理速度和实时性要求高,且具有跨部门、跨行业流动的特征。 按照数据源和数据权属不同,城市大数据可以分为政务大数据、产业大数据和社会公益大数据。政务大数据指的是政务部门在履行职责过程中制作或获取的,以一定形式记录、保存的文件、资料、图表和数据等各类信息资源。产业大数据指的是在经济发展中产生的相关数据,包括工业数据、服务业数据等。

此外,还有一些社会公益大数据。当前,城市大数据多数为政务大数据和产业大数据,所以城市大数据的主要推动者应为一个城市的政府和相关的具有一定数据规模的企业。 为保障城市运转的安全高效,智慧城市建设需要对海量的数据资源进行收集、整合、存储与分析,并使用智能感知、分布式存储、数据挖掘、实时动态可视化等大数据技术实现资源的合理配置。因此,城市大数据是实现城市智慧化的关键支撑,是推动“政通、惠民、兴业”的重要引擎。 二、新型智慧城市发展面临挑战 数据驱动的新型智慧城市发展面临诸多问题。虽然当前各级地方政府和企业都在积极探索智慧城市建设,但仍存在着特色不明、体验不佳、共享不足等问题。究其根源在于,未能实现城市大数据资源与城市业务的良好融合。 具体而言,挑战包括三个方面:一是信息系统烟囱林立,阻碍数据共享;二是数据治理普遍薄弱,价值大打折扣;三是数据管理水平不一,缺乏整体联动。 如何应对新型智慧城市建设中的困难和挑战?城市大数据平台的建设能够发挥积极作用,具体表现在以下三个方面: 1、通过数据汇集加速信息资源整合应用 第一,城市大数据平台建立了数据治理的统一标准,提高数据管理效率。通过统一标准,避免数据混乱冲突、一数多源等问题。通过集中处理,延长数据的“有效期”,快速挖掘出多角度

广州市某区智慧教育大数据云平台建设案例

广州市某区智慧教育大数据云平台建设案例 发布源:北京北大软件工程股份有限公司 一、案例简介 在“十一五”、“十二五”期间,本区在省、市政府的领导大力支持下,加快教育信息化建设、推动义务教育均衡发展取得了阶段性成效。无论是基础设施、终端设备、网络环境建设,还是教育教学的应用,都出现了非常良好的发展势头。“十三五”期间,按照教育规划纲要和教育信息化十年发展规划的总体部署和要求,在教育部门的大力推动下,全区教育信息化的建设和应用工作有序进行,取得了阶段性进展。但是,这些还达不到全面支撑智慧教育的要求,在教学管理与评价、行政管理与评价、教研与培训、信息发布与反馈、德育、学校安全等方面不够智能化;在资源查找主动推送、资源生成和资源集成工具化方面不够智能化;尤其是在构建有效的个性化学习环境,让学生主动、轻松愉快、个性化学习,在系统掌握学科知识体系并形成综合解决问题的实践能力的同时提升自主学习能力和创新性思维能力方面,尚未达到预期目标。 二、提升客户价值 大数据云平台的成功建设能够实现各级各类教育运行状态动态监测、全面管理、科学决策、合理布局、优化资源配置、创新教育教学、汇聚和共享教学智慧的信息化支撑平台。构建人人皆学、处处能学、时时可学的数字化学习环境,让学生主动、个性化学习,提升创新思维能力,提升教育质量,促进教育公平。三、建设内容 除招标文件明确标出的技术要求外,投标文件还必须满足下述文件、国家及行业有关标准规范的要求。 平台的设计遵循全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会制定的教育管理信息的七个教育管理信息行业标准(JY/T 1001-2012,JY/T 1002-2012,JY/T 1003-2012,JY/T 1004-2012,JY/T 1005-2012,JY/T 1006-2012,JY/T 1007-2012)从技术上保证数据的规范性、可交换性和互通性。满足统一的数据标准规范、信息服务规范、统一权限规范、单点登录规范、统一教育资源规范,遵循《广东省基础教育教学元数据标准应用指南》,广东省教育管理公共服务门户系统与应用集成项目数据交换平台管理规范,教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与

第四部分 智慧城市发展首要是建设城市运行体征大数据可视化平台

智慧城市发展首要是建设城市运行体征大数据可视化平台 一、大数据的基本概念 下面这张图大家一定很熟悉,它是今年初央视展示的百度春节迁徙图。大数据是什么?几张图告诉你,玩大数据离不开用技术手段进行存储和分析,否则,更本谈不上应用。 封面那张图说明,基于大数据的智慧经济时代已经来临,让我们顺着一张张图,穿越本期主题:智慧城市运行体征大数据可视化平台建设将如同巅峰上的明珠,须集合全行业的力量才能摘取。

二、基于大数据的智慧经济 基于大数据的智慧经济时代已经开始,除了零售业之外,咨询服务领域利用大数据将创造更多的价值,行业用户的需求存在很大的差异。 智慧经济的核心就是:一切围绕大数据开展业务!

三、城市运行体征监测是大数据的不竭之源 假如我们身处一个物联网建设也已完成的城市,那么,下面的图告诉你大数据的不竭来源在哪儿?如何利用大数据来进行预警?数据业务平台用来干什么?城市运行体征是什么概念?地上、地下、地面的全面可视化将产生多少大数据?可视化意味着什么? 请注意:城市运行体征数据可能每一秒都在变化,这就迫使我们必须构建:城市运营体征大数据中心。 智慧城市中国(smartcitychina)微信公众平台分析师海峰认为,城市运行体征 大数据中心要配备必要的可视化工具,以实现数据的可视化管理。比如,通过对城市进行三维建模,能够实时掌控城市的能耗热点,及时调度电网的供电,并通过对用电热点地区具体到楼、楼层、单元的耗能情况进行实时、长时间的统计分析,对其节能降耗给出具有实质意义的建议。

从上述例子来看,城市运行体征大数据中心是在云计算、大数据、物联网三大技术支撑之上实现的,物联网是必不可少的前端数据采集工具。那些兼具云平台建设、大数据分析工具、物联网采集设备供应这三大能力的公司,最有可能成为顶尖的智慧城市运营商。

TSC TTP-244CE打印机操作手册

TSC打印机操作手册 一、打印机硬件安装 1.打印机配件说明。 当您收到您的条形码打印机之后,请将其置放于干净、平稳的桌面上,小心地拆开打印机的,清点是否包含以下的物品: 打印机一台 光盘片一片 快速安装指南一份 电源线一条(插头已把接地端去除,使用三相插头显示器会出现异常现象) 自动切换电源供应器一个 USB 缆线一条 请妥善保管打印机的包装配备及材料以便日后搬运的需要。 图1

2. 打印机电源适配器及USB数据线的连接说明。 2.1 将打印机放置在平稳的表面上。 2.2 确认电源开关呈关闭狀态。 2.3 将电源线和电源供应器进行连接后插入打印机后方电源插槽,再 将电源线另一端插入交流电插座。 2.4 将一端USB 电缆线插入打印机后方插槽,再将 USB 线的另一端接入计算机相对应的USB插槽。 图2 3.打印机耗材安装说明。 3.1 双手开启左右两侧的上盖开启钮并掀起上盖至最大的角度,确认上盖支撑杆已撑住上盖后再松开双手。

图3 3.2 拉开纸卷夹持座。 图4 3.3 将纸卷放置入纸卷夹持座中并确认有将其套入纸卷轴心。 图5 3.4 按下纸卷夹持座位置锁定开关夹住纸卷。

图6 3.5 将标签纸列印面朝上拉出,经过标签感应器并拉过橡胶滚轮。上下转动标签导纸器调整钮使卷标导纸器与卷标同宽且轻微接触。扶住打印机上盖,按下支撑杆松开上盖,关闭打印机上盖。 图7

二、打印机驱动安装 1.光盘安装(有光驱) 1.1 打印机电源适配器及USB数据线连接后,打开打印机电源,计算机上会提示“找到新的硬件向导”,选择“自动安装软件”,点击下一步。 图9 1.2 计算机会根据打印机,自动在光盘中找到驱动文件,安装驱动。 图10

北师大版二年级数学下册第二次月考考试题新版

北师大版二年级数学下册第二次月考考试题新版班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。(20分) 1、1米-50厘米=________厘米6米+39米=________米 2、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的(______)比一比。 3、小丁丁和爸爸妈妈去看电影,成人票每张80元,学生票半价,他们一家去看电影,买票一共要付(_______)元。 4、人民币最小的单位是(_____),最大的单位是(_____)。 5、我们学过的常用时间单位有(_____)、(_____)和(_____),其中(_____)是最小时间的单位。 6、1米=(____)厘米200厘米=(____)米 7厘米+6厘米=(____)厘米42米-20米=(____)米 7、2千克=(___)克8000克=(_____)千克 600克+400克=(____)千克3千克-100克=(____)克 8、最大的三位数是(______),最小的四位数是(______),它们的和是(______),差是(______)。 9、图中一共有______个角,其中有_____个直角,_____个锐角,_____个钝角。 10、一个四位数,它的最高位上的数是6,个位上是最大的一位数,其余各位都是0,这个数是(__________)。 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)

1、把一个平行四边形拉成一个长方形,它的面积()。 A.比原来大B.比原来小C.没变D.无法比较 2、下面各数一个0都不需要读出来的数是() A.5007 B.6090 C.9000 3、5名同学参加跳远比赛,成绩分别是:小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。得第一名的是()。 A.小雨B.小枫C.小刚 4、比较下面三个角的大小,最大的是() A.B.C. 5、甲数比乙数少65,甲数是135,乙数是() A.150 B.76 C.200 D.24 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、我们观察物体时,每次最多只能看到三个面。() 2、用尺子向不同的方向画两条线,就画成了一个角。() 3、三位数减两位数,差一定是三位数。() 4、把6个苹果分给两个小朋友,每个小朋友一定分3个。() 5、平行四边形两组对边分别平行而且相等。() 四、计算题。(10分) 5×4=4×3=3×5=5×3-5= 4×4=16+5=4×2=5×4+4= 5×2=48+12=5×5=2×5+5=

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