高三精选应用文作文1000字5篇

高三精选应用文作文1000字5篇
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高三精选应用文作文1000字5篇

快临近高考了,高三的应用文作文又有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于高三精选应用文作文1000字的全部内容了,希望大家会喜欢。欢迎阅读参考!

高三精选应用文作文1000字(一):高考日记

6月7日薄阴微雨清风……

睁开眼睛,5点30分,比平常早了些。一下子闪过几个片段,都是昨夜的梦。许多的梦,有记住的,也就肯定有忘记的。窗子透着奇异的白光,仿佛是某种召唤。鸟鸣,叽叽喳喳,不绝于耳……

我刚走出去,寝室大爷便喊住我:“宝儿,还回来吗?”“一会儿回!”我回头答道,正见他关切的眼神望过来,那么熟悉而又温暖。我们互视一笑,又都转过身去……

星星点点的雨,落着。好像又一直没有动,在空中悬浮,我每往前走一步,就会一粒一滴,一粒一滴,触碰她们……啪,啪……哈哈,好一个被精灵们亲吻的幸运的小孩子呀。恩,已经不是小孩子啦……

楼前一排树,看桃,白的花,红的花,都在春暮谢啦。但剩下的这些绿叶,新绿,新绿,更好。呵……他们背后,是灰黑色铁栏。你说,是灰黑的沧桑使这些新绿变得更加可贵,还是这些新绿让灰黑的沧桑来得更加创莽?来不及思考,总之,此时他们相称和谐……

转身,穿过回廊,高三的白楼前,红砖铺地。雨水湿过,淡华溢溢。低回的燕子,飞快。从我头顶,脚边,掠过。盘旋着,醒目的黑白,深摄入记忆。这才又惊觉,周遭一直未绝的鸟鸣。其实,她们每个夏天都在的。只是这个夏天的这些清晨,我听得最多,最美。校园陪伴了三年,这是最后一个夏天了。谁说的,在满园弥漫的沉静光芒中,人最容易看见时间,并看见自己的身影。

再转身,是一条黑色下坡路,只见商店前的树探出一大团绿,深绿。越走近,越臭得浓他们的气息。第一次,如此用心地靠近他们。一共11棵,右栏6棵,左栏5棵。挺拔的枝干,并不很粗。细密的叶子,却每一片都代表着成熟。真正的成熟,懂得聆听,聆听心声。我想,还是没有落花人独立的忧伤,只装点了微

雨燕**的惆怅。

我站在左栏里,正好是6棵树……

这个清晨,没见朝阳。抬头,白色天空。我仍然很欢喜,因这雨,因这树,因这燕。抬头,白色天空。特意穿了件天蓝色外衣。要飞上天去,遮挡风雨。嘻嘻,毕业了,要离开家人了,离开燕子了,要跟所有朋友说分别了。高考与这些比起来,算得了什么?

高三精选应用文作文1000字(二):栀子花开祝福您

母亲:

这是第一次我如此郑重地称呼您为“母亲”,而不是“妈妈”。

曾经的我并不是如此通情达理之人,作为中国浩浩荡荡的留守儿童队伍中的一员,小时候,对于您的印象并不深,且没有任何所谓的依赖感。

还记得我六岁时给您写的信吗?也许那封信并不像现在这封信表达的如此通顺流畅,甚至许多字都用拼音代替的,但是母亲啊,那封信包含着我对您的声声呼唤……

还记得我初中时期的年少叛逆吗?青春期的我像是一只敏感的刺猬,明知道会伤害别人却依然会刺得他鲜血直流,而那个不幸的人便是您,常常被我训得低头不语……

母亲,这么多年来,我一直将您的关心当做是对我童年的补偿,一切都是理所当然的,可是现在蓦然发现,一切好像都是我错了。

我一直都是一个直率的人,但在情感的表达方面却是如此的扭捏与笨拙。我从未告诉您“我爱您,母亲”,我从未给您任何一个怀抱,甚至每次逛街都从未牵你的手……所以相较于其他人,我的确是一名不合格的女儿。俗话说,女儿是母亲的贴心小棉袄,但这么多年来,我却不断地给您伤害,妈妈,我以后再也不会这么做了!

我以后再也不会忽视掉和您的约定,和朋友出去玩了!

我以后再也不会不顾及您的午休,将电视音量调到最大了!

我以后再也不会让您孤单一人去超市去逛街了!

常言道,失去了才学会珍惜。当离开了您的怀抱去独自一人生活时,并没有我想象中的那般自由,反而有些许落寞。今年的母亲节,我破天荒地给您买了礼

物,当告知您时,我发现您的声音竟然有一丝颤抖,即便您隐藏得很好,却难掩激动。

这么多年来,您一直牵着我的手走过漫长岁月,虽然中途我曾极力想要挣脱,您也没有放开。接下来的岁月里,换我牵您的手可好?我陪您聊天,逛街,做您想做的事,去其他所有的地方。母亲,坐下来休息休息吧,我知道您累了。

也许这封信会写得语无伦次,但我知道,您并不介意。有多少母亲会真正要求他们的子女一定要做出什么来呢?我明白,只愿健康平安就好,哪怕做“啃老族”也无妨。母亲,这也是我对您的心愿,健康平安。

时至又一年的母亲节,我必须要告诉您:母亲,我爱您!节日快乐,谢谢您一直以来的包容!请允许我将所有的心声写成这样一枚,一枚小小的信笺,在这栀子花开的季节,将所有的爱倾诉出来。

祝:健康平安,青春永驻!

女儿:***

高三精选应用文作文1000字(三):断章

下雪了,今冬的第一场雪。洋洋洒洒的,很轻很薄。

我改了QQ签名,重新装扮了空间。一切都是新的,只有心情,怎么也改变不了。是无奈,是讽刺。怎样都好,反正也就是那么回事了。

故事戛然而止,真的是“待续”了。其实是很突然的,就写不下去了。说不清原因,很奇怪,也很无奈。

若若说,我的语言变得贫乏了。反过来倒过去的总是那几句。可是她不知道,那是因为“近墨者黑”。

昨天,听五月天的《突然好想你》,眼泪就止不住地流了下来。原来,我还是如此的固执,如此的执迷不悟。

现在的你,过得还好吗?应该是幸福的吧。我已经有了自己的新的生活。很幸福的生活。你也应该如此吧。有时,我还是会想起从前的日子,那些我们在一起的日子。真的很快乐真的。

“下雨天了怎么办,我好想你”。我就这么沦陷在这句简单的歌词里。可是,今天下的是雪。“其实,没有我你分不清那些差别。接近还能多一些。别说你会难过,别说你想改变,被爱的人不用道歉。”就是这么简单的几句,竟然让我有

了锥心之痛。怎么办?你说我该怎么办?

下午,迎着温和的阳光,走在街上。手是冰冷的。朋友笑说“手凉情人疼”。我微笑。浩东牵起我的手,很自然地放进他的口袋里。看吧,我多幸福。

兔子在早上突然放我鸽子,没办法,只好找其他人喽。因为我很怕一个人,那样我会更孤单。本想打电话给哥哥,可是长途好贵的,我心疼啊呵呵。

其实,我也不是太孤单的吧。至少还有一些交心的朋友在身边。突然发现,身边的朋友变得越来越少了。是因为长大了吗?难道真的应了那句“越长大越孤单”吗?

兔子,若若,小菲,豆豆,浩东,然然,白露,三叔,美丽,汀汀,晓,傻白,小坏,哥哥,阿楠,虫子。谢谢你们在我身边,我真的是幸运的。也许,四叶草真的就握在我的手中,我嗅到了幸福的味道。

雪停了,几乎不留什么痕迹,可真的就是发生过,不是吗?

有些冷,关上窗,回到电脑前,看到汀汀发过来的图片,一支520安静地躺在那里。烟,已经离我好远了。我是个言而有信的人,真的!

天气预报说,明天会降温。可是,我却不觉得明天会很冷。因为呵呵。

我找不到心情的源头,只能随性地写下这篇断章。

断断续续,疯言疯语。

高三精选应用文作文1000字(四):这也是课堂?

下雨了,下雨了……尽管对于我们的渡假计划——旅游,雨天是一件最值扫兴的事了,但,如果不下雨的话……

每天,我都回站在窗口望向不远处的一片土地上,那里不知何时多长了几株树苗,而且每天都会有一住阿伯提这水桶来到那里给树苗浇水,据我观察,阿伯是随着树苗的生长率给它们浇适量的水的。可几个月后,阿伯给树所浇的水是微乎其微了。对此我很诱惑,“阿伯,树木是渐渐长大了,可为什么您每天给它们浇的水却越来越少呢?难道就不怕它们枯萎至死吗?”“孩子,你不知道,我这是在培养树的”自生“能力。就像我们人小时候刚出生的时候,根本无法自己吃饭,穿衣,走路,一切都依靠这父母,可渐渐地,我们学会自己走路了,那时候父母便不再老是抱着我们走了,至多也是牵着我们的手一起走。为的就是锻炼我们的走路能力。就像树苗一样,从播种到发芽长成小树苗这一阶段,树苗的生长力处

于极脆弱的时候,甚至可以说,它们并未获得“完全的是生命”。而能维持它们的能源就是小,这时候如果没有一个能施它们以甘霖的人,那么它们将渐渐走向枯竭衰亡。相反,这时候要有一个能够定期可以让它们汲取适量的水的人,那么就可以让它们获得新生。不过这浇水也要讲究技巧的。应为给它们浇水不仅仅要维持它们的生命,更重要的是还要栽培它们的生命力和自生能力。知道为什么那些长在高山上参天大树尽管长期没有人给它们浇水而它们却能顽强地活下来吗?就因为它们的主人给它们设定了自生的条件,到了树不至于被风一就到的时候,一般给它们的浇水量是按照它们需水量的50%来浇水的。就这样在树木为自己面临什么枯竭的时候,有人用一滴水去滋润它们,让它们在绝望中看到希望,这便勾起它们的求生欲望,于是它们便利用这一滴水的希望拼命的生长,生长,直到它们能自生自理,也就是找到它们的生命的源泉的时候,也不再有人给它们浇水了,其实,学会自生,自主,自强对于每一个生命个体都是多么重要啊!

哦……我眼睛一亮,人的一生应当学会自主,自强,才不会走向衰败。

高三精选应用文作文1000字(五):告诉

淡淡的是茉莉的清香,轻轻的是风告别的声音,那个踏入这盛夏的人是谁?是谁,是谁让初开的花提早凋零,让盛夏的脚步提前停驻,迎来的又会再是什么呢?

是乌云密布黑沉沉的天。她像一个被抛弃的小孩,在她的周围堆积着大片大片漆黑的乌云,看不到云层下面隐藏着什么,是愤怒,憎恨吗?没有人知道,也不曾有人尝试去拨开那片云,只是呆呆静观其变,任由那云越积越多,越来越厚,突然闪过一道黄光,灾难即将暴发。

是持续不断的绵长细雨。她像一个策划了许久的杀手,她下起一场绵长的细雨,她没有把仇恨一下子挥洒下来,而是开始了一场耐力的持久战。让人“求生不得,求死不能”地挣扎。她的嘴角露出了一丝邪笑,是狡猾的笑。可是却无人去阻止这一切,一个人也没有。难道你们仍对她熟视无睹吗?

是迷惘难测的雾天。以前,她只是有一点幼稚,有一点叛逆而已。虽然她把泥沙散在小溪上,把鱼儿浊死;她在小山上插上一把伞,把树木冷死;她往小村庄里吹起一口气,把村庄吹翻但是她也试图改变着,她只是一个小孩,难道就不能犯点错吗?你们怎么能在眼睛前蒙上一层纱,把她笼罩在你们的迷网中呢?

接下来的,又该是什么呢?她俯下身来,那已经浑黄的黄河水下,朦胧的出现了一个小女孩的身影,她头发凌乱,身上的衣服已经破旧不堪了,她抓了把水想要清洗那脏的脸,可是一抹上水,显得更脏了。她楞住了,呆呆地坐在原地。其实,她也想有一身干净的衣服,整齐的头发,拉着他们的手腾云驾雾去观赏美景。可是这只是一个梦,一个美丽的梦。突然一只大手触摸到小女孩的头,那手很温暖,有熟悉的茉莉芳香。她猛得抬头,先是高兴然后是恐惧。那女人整理了她零乱的头发,给她换上了新的衣服,然后用手抹掉那脸上的污迹。“原来,我的女儿是那么的漂亮”女人笑着望着男人。“是的,很漂亮”男人说道。她有点迷惘“你的女儿,我?”。“是的,我的女儿”女人一把抱住她,她看着女人靠过来的身子,她笑了,因为她看到了没有面纱遮住的细腻的脸。

雨停了,射过来一米阳光暖暖的,拌着茉莉的清香有幸福的味道。她悉心的照料着每一朵盛开的小花,那是她表示歉意的行为。她不须害怕难过了,因为当时她已经大声的告诉了他们“我是你们的女儿”。那个仍幼稚却成熟的她就是我——一个渴望爱却害怕失去爱的笨小孩。

高考英语应用文写作八大话题

一、申请信 (2012年高考英语全国卷I)假定你是李华,从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营,欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括:1.自我介绍(包括英语能力);2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);3.希望获准. DearSirorMadam, MynameisLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.I’velearnedonthe Internettha tyoursummercamp,whichisgoingtobeheldinSingapore,isroundthecorner.Iamreal lyinterestedinit. I,whoamactiveandenjoyvariousactivities,hopetotakepartinitverymuch.Iknowt heabilityofcommunicationisofgreatimportanceandIcanspeakEnglishquitefluen tly.Inaddition,inyourcamp,therearesomanystudentsfromdifferentcountries.T herefore,Icancommunicatewiththestudentsfromdifferentpartsoftheworld.Noto nlycanIintroduceChinatothem,butIcanknowmoreabouttheircountriesaswell. I’mlookingforwardtoyourreply.Regards, LiHua Usefulstructure: 1.Iamwritingtoyouinthisletter toshowmykeeninterestinthepostof……whic hyouadvertisediny esterday’sChinaDaily.(我写信想表达我对你们在昨日中国日报上刊登广告中所说职位的浓厚兴趣) 2.Inreplytoyouradvertisementin……,Ibegtoapplyforthepostof……inyour company.(我看到你在…的广告,我想申请你公司的…职位。) 3.Iwouldliketoapplyforthepositionof……(我想申请……) 4.Iwouldliketoapplyforthescholarship(奖学 金)thatyourschoolmaybeoffering. 5.Iamverygladtoavailmyselfofthechancetorecommendmyselftoyou.Mynameis …….I’mstudyingin……,majoringin……(非常荣幸利用这个机会向你推荐我自己.我叫….在…读书,专业是….) 6.I’mconfidentthatmyprofessionalknowledgehaspreparedmetohandlethejob . (我相信我的专业知识能让我胜任这份工作) 7.Thekindofworkinwhichyourcompanyisengagedparticularlyinterestedme. (贵公司目前从事的这种工作特别让我感兴趣) 8.Itseemstomethatthisexperience,togetherwithmyeducation,hasgivenmei dealpreparationtoassumetheroleof……inafirmsuchasyours. (对我来说,这些经验加上我的学历,使我具备了担任贵公司……一职的条件) 9.Iamavailableforaninterviewatanytime.(随时恭候面试)

高考英语作文应用文-日记写作

高考英语作文应用文写作-日记 American students came to visit our school today. We gathered at the school at 8 o'clock to give them a warm welcome. Then we had a get-together in the reading room in our library. Our headmaster told them something about our school. And then we talked with each other and exchanged gifts. From nine thirty we showed them around our school. They visited our classroom building, the lab building, the factory run by our school, and the swimming pool. A friendly basketball game started on the sports ground at then thirty. At twelve o'clock all American students left our school. In the afternoon my classmates and I went to some shops. We chose and bought some books and tapes. I was busy but happy today. 训练

应用文 较量无声观后感1000字-精品

较量无声观后感1000字 第一篇 所谓“较量无声”,说的是什么意思呢。看看温水煮青蛙就明白了,其实较量的双方就是釜中的水和釜底的薪,一个要釜底加薪烧干水,一个要釜中加水烧光薪,这样保持了一个平衡,你说这釜中的水怎么会有声音呢,所以这温水里享受“温泉”待遇的青蛙自然也就越来越多。 然而,总会有打破平衡的时候,也就是说总会有薪多水少的时候,或者薪少水多的时候。薪多水少,那么总会有水被烧开的声音,这时候青蛙就会成为一道美味,薪少水多,那么总会有薪被水浇来的声音,这时候青蛙大难不死,成仙得道。 中国的薪多,前苏联的水少,越南就成了煮熟的青蛙;美国的薪多,欧盟的水少,南联盟就成了煮熟的青蛙;美国的薪多;中东的水少,伊拉克就成了煮熟的青蛙。反过来看,美国的薪总不能永远都多,总会越烧越少的,所以也有煮不熟的青蛙成了仙,比如朝鲜,比如伊朗,比如今天正在成仙路上的叙利亚。 所以,这个较量无声,其实说的就是还处在一个总体平衡的状态中,出的招越多的也就相当于加的薪越多,加的薪越多也就相当于薪的存量越来越少。那么到一个临界点的时候,总会有打破平衡的时候,总会有响声的时候,要么被“烧”要么被“浇”。 那么我们看,现在这个平衡的趋势如何呢,或者说这个天平在朝着谁倾斜呢。我们不看大国,因为大国较内力,一般还不容易看出,所以简单最省心最不费脑筋的方法就是看小国,也就是要看那锅里的青蛙。 第一类,“稻花香里看丰年,听取蛙声一片”,说的就是刚刚享受了温泉浴,快要上岸成仙得道的那些青蛙们: 看看加拿大,总督到北京来了; 看看澳大利亚,总督也到北京来了; 印度俄罗斯蒙古的总理来北京了; 东盟国家天上的星星参北斗; 南美的巴西与中国签了石油合作协议; 中亚五国一江春水向东流了吧; 英国的伦敦市长和财长来中国卖萌了吧。

建筑工程应用文写作

建筑工程应用文写作课总结 建筑工程应用文写作是建筑类高职学生的综合文化素质课程之一。以突出育人功能为主 线;为提高建筑类高职各专业人才的工作素质服务;为未来的求职和就业服务。 建筑施工应用文是工程项目建设中不可缺少的一项关键工作。撰写建筑施工应用文,首 先要熟悉建筑施工应用文各文种的格式,做到格式符合标准。语言要准确、简明、得体。 撰写技术交底文件时,要注意内容详尽,针对性要强,可操作性要强,同时要注意使用 通俗的语言,清晰讲述技术操作过程和细节。 施工日志的撰写,使用简洁的语言,注重整个施工阶段有关施工活动和现场情况变化的 完整而又真实的综合性记录。 工程变更单撰写时应写明工程变更的要求及原因,格式要规范,语言要得体。我通过本 课程的学习,培养了我良好的思维品质,全面提升我的综合文化素质;培养了我的口语与书 面语的表达能力;全面提高了我的适应工作需求,解决实际问题的职业能力;以及培养了我 终身学习、持续发展的能力,并为我全面提高综合素质提供必备条件。 建筑工程应用文写作是基于工作过程重新构建了建筑应用文写作教学内容,满足各专业 人才培养目标要求,适应社会发展需要。以“必需、够用”为原则重新构建了写作课程体系 和教学内容体系;以及以职业能力和素质培养为重点,制定与各专业相适应的建筑应用文写 作教学要求,达到共性与个性相结合。充分进行校外行业、企业调查,了解社会需求 有针对性地满足相关工作岗位对学生知识、能力、素质的要求,真正服务于各专业的人 才培养目标,共性与个性模块相结合 建筑工程应用文写作是以学生为主体,以实践练习培养学生写作技能为主导,以专业岗 位工作需求设置“模块”,体现职业岗位和能力培养的要求。同时为学生可持续发展奠定基础。 建筑施工应用文是工程项目建设中不可缺少的一项关键工作。撰写建筑施工应用文,首 先要熟悉建筑施工应用文各文种的格式,做到格式符合标准。语言要准确、简明、得体。 撰写技术交底文件时,要注意内容详尽,针对性要强,可操作性要强,同时要注意使用 通俗的语言,清晰讲述技术操作过程和细节。 施工日志的撰写,使用简洁的语言,注重整个施工阶段有关施工活动和现场情况变化的 完整而又真实的综合性记录。 工程变更单撰写时应写明工程变更的要求及原因,格式要规范,语言要得体。篇二:建 筑应用文写作习题集(答案) 建筑应用文写作习题集答案 目标模块概论 一、填空 (一)运用应用文专用词语填空 1.你已收到批复 2.据 3.经参照 4.无不妥请颁发 5.颁发 6.承蒙贵 7.已收悉你函复 8.为盼 9.如无不妥批复 10.该系 11.针对责令 12.获贵贺忱 13.着即有违 14.知晓遵 照 15.查收 16.根据会同 17.为了经拟该 18.批准 19.为了经现 20.遵照现转发(二)按要求填空 1.准确、简明、规范、平实 2.规范性、确定性二、不定项选择 1a 2c 3c 4abcd 5ab 三、简答: 1.应用写作是以应用文的文体及其写作活动为研究对象、探讨应用文写作规律的实用科 学。 2.美国未来学家阿尔温·托夫勒指出,信息时代家庭工作的任务是编制电脑程序、写作、 远距离监测生产过程。信息时代社会家庭化,作为三项家庭工作任务之一的写作,自然不是

(完整)高考英语作文(应用文)终极押题模板

高考英语作文(应用文)终极押题模板 From: Mr Yang 应用文是每年高考考查频率最高的体裁之一,其中以书信、电子邮件最为常见。从内容上看,近几年高考书信写作主要包括致歉信、致谢信、笔友信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信、读者请求的解答信及其答复读者的信等。写作时应注意: 格式正确,语言简练地道,语气要因人、因事而异。模板虽好,但要学会变通。 一、英语书信的常见写作句式(通用型) 开头部分: It’s an honor/a pleasure to write this Email to you. How is everything going recently? How nice to hear from you again. Let me tell you something about the ...(activity that will be held this Sunday) I’m glad to have received your letter. I’m pleased to hear that you…(are coming to China for a visit). I’m writing to thank you for your help…(during my stay in America). How time flies!/How is everything going?/I miss you every much. It has been a long time since we last met (since I received your last letter). I hope everything goes well for you and your family. In your last letter, you told me that…(you want to join the sports club, but …) It’s a pleasure to tell you the information that you want to know /to give you some advice that I think is useful to you. 中间段:(从句+要点1.2.3.4)注意人称变化 As you know/ as I can remember+主句 You’d better…, because it is a good way to… You can…when it is convenient to you. Don’t forget to…which is very important/necessary (for your improvement). I think you are supposed to…, I sincerely hope that+宾从,I believe that… 省略:例:If possible, please tell me… 强调:例:It is your valuable advice that helped me out of the trouble. 倒装:例:Only by study hard can your goals be reached 结尾部分: With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earli er. 常见英语应用文写作模板(高级版) 通知正文居中:Notice/Announcement;落款(The students’ union) 呼语及开场白部分: Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分:(要点1.2.3.4) All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late. 结束语部分: I’m sure this is a great opportunity this you won’t want to miss.

2018-《应用文写作》课程总结 (1000字)-word范文模板 (2页)

2018-《应用文写作》课程总结 (1000字)-word范文模板 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 《应用文写作》课程总结 (1000字) 《应用写作课程总结》 我于大二第一学期学习了《应用写作》。起初,我对此门课程并没有什么详细 的概念,并单纯地从字面理解为学习写作文。但经过老师的一番讲解与课本 知识的学习,我不仅认识到了《应用写作》在未来生活与工作的重要性,还从 中掌握了许多过去未曾了解的知识,可谓获益匪浅。一、学习收获 通过学习,我认识到应用文在人类社会生活中为处理日常公私事物而使用的文章,它不仅包括多种文体,还具有:实用性、真实性、规范性、简明性四种基 本特点。人们通常把实用型文章的写作称为应用写作,而实用型文章是同欣赏 型文章相对而言的,是指为解决实际问题而撰写的各类文章,是在社会生活中 有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。 从总体上说,实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征:一是从内容方面 来看,实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文,其内容同现实生活密切相关,是现实生活内容的反映;二是从形式方面来看, 实用型文章大都有着固定的体式,带有一定的程式化特点。 具体地说,主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素,实用型文章的特 征就分别体现在这四个方面: (一)主旨单一、集中、明确。 (二)材料多样、真实、有力。 (三)结构合理、谨严、固定。 (四)语言准确、简明、平易、庄重。 二、学习感想 所谓知其然需知其所以然,在课程结束后,我掌握的不仅是各种应用文体的特点、规则与写作方法,还知道了为什么要这么写,学会了因人与人之间、组 织与组织之间的关系选择不同的用词与语气。而这些对于未来的生活与工作都 是不可或缺的技能。

最新关于高考英语应用文写作的范文10篇

最新关于高考英语应用文写作的范文10篇 一、申请信(自我介绍) (一)2012年新课标卷1 假定你是李华,从互联网((the Internet)上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营,欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。 内容主要包括: 1. 自我介绍(包括英语能力); 2. 参加意图(介绍中国、了解其他国家); 3. 希望获准。 注意: 1. 数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;

3. 邮件开头和结尾已为你写好. 【参考范文】 Dear Sir or Madam, I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it. I've been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I'll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp. Looking forward to your reply! Regards, Li Hua

应用文写作总结1000字

应用文写作总结1000字 总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。下面是中国文库-教育资源网为大家整理的应用文写作总结1000字供大家参考。 应用文写作总结1000字 在这个学期,我在学习《当代应用文写作》课程后,有了许多的收获。在XXX老师的认真讲解、点评和教学下,通过学习,我在应用文写作方面真正做到了学有所成。原来的我并不熟悉各种公文格式,规定和要求,也不知道通知,报告,请示,函,通告等其他文书的写作。“人不学,不知道”,在学习之后,虽然不能对公文写作得心应手,新手拈来,但也能融会贯通,学而用之。现将本学期学习应用文写作过程中的感受总结如下: 一、方法总结: 1.明确应用文的特点,语言要求和写作要求。首先要知道应用文具有广泛,实用,程式,真实,时效,简洁的特性。而

书写的语言要准确,简明,朴实,规范。而写作则必须是观点明确,材料真实,文风严谨,语言得体。 2.熟悉党政机关公文的种类划分,熟记公文的版式和格式。正确使用上行文,下行文以及平行文。而且必须正确排版,熟悉公文版式的要求。在学习写作过程中,由于公文样式的繁复,我经常需要查看书本,努力减少格式错误的存在。 3.孰能生巧,融汇贯通。首先,在学习文种时,注意区分文种之间的差别,正确的选用合适的文体,理解文种之间的区别,找出区别,这对应用文的写作过程是十分重要的。而且必须注意的是公文的主体,公文的种类,标题,主送机关,正文的用语等等。通过学习,我发现公文并没有想象中的那么难写,反而觉得有其特殊的相通性,只是不同的文体,在语言组织和描述陈述等方面个不相同。 4.注重实践,讲究形式。《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,我在理解的基础上将知识活学活用,注意在平时积累材料。在学习《当代应用文写作》时,加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文,勤练写作,从而提高写作能力。要想在应用文写作方面做到信手拈来,还是要勤学苦练的,同时,不可脱离实际,该有的格式版式必须要正确做到的。 二、存在问题

2020年高考英语作文应用文写作--祝贺信

2020年高考英语作文应用文写作--祝贺信 1.假定你是李华,你的美国朋友Peter最近在某电视台举办的汉语演讲比赛中获得第一名,他给了你重要的人生启迪。请写信向他表示祝贺与感谢。 注意: 1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 第一稿 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第二稿(第一稿的基础上修改语法错误,替换词汇、短语及句式) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

高考英语作文_应用文

开头:称呼 第一段(Para.Ⅰ):开门见山地说明写信的意图,即信的开头要交代事由。 第二段(Para. Ⅱ):交代对信中所反映的主要问题的看法和建议,不同内容可分段。 第三段(Para. Ⅲ):表达美好祝愿,期待对方回信。 结尾:结束语和署名。 Date Dear , I am delighted / sorry to learn that . As far as I am concerned, I hold the viewpoint that . Frankly speaking, there is no denying that the following aspects can account for my suggestions / feelings, which maybe beneficial to you to some extent. To begin with, one of the most significant aspects is that . In additon, . Last but not least, . Thank you for your time and kind considration. I am looking forward to hearing from you. Best wishes to you! Sincerely yours, Signature ①I would like to suggest that…/ I am writing with my sggestion / proposal about …/ I am writing express my views concerning … ②Y ou have asked me for my advice with regard to … and I will try to make some conductive suggestions. ③I hope you will find these suggestions / proposals / recommendations helpful / practical / useful. ④I trust you will take my suggestion into account. ⑤I would be more than happy to see improvements in this regard. ⑥I would be ready to discuss this matter to further details. ⑦Please inform me if there is something I can do for you. ⑧It is quite natural / understandable for you to do…, however, … ⑨I wonder if you can take my suggestions into consideration. ⑩I hope my advice can be of some help to you. 1.假设你是John,你的朋友Angela在数学学习上遇到一些困难,上课听不懂,课后作业也 不能独立完成,几次考试都不及格。她很苦恼,感到自卑,甚至想辍学。请你给她写封信,谈谈你的 看法和建议。 参考:

高考英语作文参考范文(应用文-给外国朋友上唐诗课)

高考英语作文参考范文 (帮助外国朋友学汉语) 第二节书面表达( 满分25分) 假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie 学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括: 1)时间和地点; 2)内容:学习唐诗; 3)课前准备:简要了解唐朝的历史。 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 解题思路:首先作文要包含以上3个内容,总字数才要求100字,大家想一想几乎写不到什么东西,即使这样,我们还常写错。我们要多看范文,多模仿,避免低级错误。刚才说了,三个要点要包括。另外想拿高分,注意一句话,增加适当细节,使得文章连贯,本文为何要了解唐朝历史,因为对学习者来说很难。注意增加这些小细节。

Dear Leslie, I am writing you this letter in order to tell you my plan about your study of Chinese next time. First of all, we will start our study at 8:00 a.m. next Saturday on the second floor of our school library. We will study Tang poetry, the greatest treasure in the Chinese culture. As Tang poetry is difficult for non-native learners to understand, it is suggested that you first take a brief look at the history of the Tang Dynasty.

2018-2019-应用文写作学习总结范文1000字-word范文模板 (2页)

2018-2019-应用文写作学习总结范文1000字-word范文模板 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! == 应用文写作学习总结范文1000字 在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了,而是会非常自信完满地将其完成。 通过这个学期应用文写作的学习,我总结出一些学习应用文写作的方法: 1.研读教材。首先通过通读应用文教材,熟悉应用文的大体内容,使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握,特别是教材中的举例和研究行文结构等。 2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种,对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点,弄清它的正确做法,还需要进一步巩固自己知识点。 3.注重记忆。首先,在学习文种时,注意区分文种之间的差别,正确的选用合适的文体,理解文种之间的区别,找出区别,这对应用文的写作过程是十分重要的。 4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,我在理解的基础上将知识活学活用,注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时,加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文,勤练写作,从而提高写作能力。 半学期的应用文写作课程已经全部结束了,在这个过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我,不断的学习.巩固直至完全掌握它。 通过《应用文写作》,我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体,但是当自己运用时,又会觉得不知从何下手,不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习,我掌握了写作应用文的具体方式方法,不在不知所措,而是会非常完满地将其完成。 学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它,因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》

高考英语全国卷应用文写作技巧

高考英语全国卷应用文写作技巧,很实用! 关于"应用文"的概念,学界尚并无统一严格的定义(360百科) 但有些要点是明确的: 1.写作目的明确(应用文是为实现特定目的服务的,因此其写作动因与目的十分明确。 2.格式体例稳定(大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例,这体现了其规范性和严肃性,撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。) 3.时间要素明确(应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的,因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。) 高中英语应用文常见类型: 「书信」「通知」「通告」「邮件」等 书信类应用文常见类型: 「申请信」「邀请信」「投诉信」「感谢信」 「建议信」「祝贺信」「推荐信」「道歉信」等 应用文类书信写作几个“忌”:

1、太多铺垫,不直奔主题; 2、侃侃而谈,过分烦琐; 3、定位不准,语气不对; 4、定位不准,用词不对。 应用文类书信写作注意几点: 1、文章既要简洁,还须要点齐全; 2、句式丰富得体,语气不亢不卑; 3、合理使用衔接词,使逻辑严密、行文流畅; 4、不忘书信基本格式,开头或结尾的礼貌用语必须有。 应用文书信常见格式: 1.称谓(Salutation): Dear Professor/Madam/Mr. Smith,,收信对像若是女士又不知是否已婚用Dear Ms比较安全。如果不知道收信人性别以及如何称呼,通常就用Dear Sir/Dear Sir or Madam.较合适。 2.信件主体部分(body): 第一段:引入/说明写信原委;或叙前谊; 第二段:此段为信的主体,提出有关建议,劝说,说明,申请, 投诉,介绍;商榷/讨论;描绘/叙述;致谢,致歉等等. 第三段:此段表达愿望/希冀,进一步要求,祝愿… 3.结束语: I look forward to hearing from you./Best wishes to you and your family/Please accept our thanks in advance, 4. 礼貌落款(Complimentary close):

应用文写作1-4次答案

第一次作业 一填空题 1公文形成的主体是(国家机关及其他社会组织)。 2规划、纲要、计划、安排等属于(事务)文书。 3公文的书面格式包括眉首部分、(主体部分)、版记部分。42000年8月(24日)重新修订了《国家行政机关公文处理办法》。二简答题 1简述公文的书面格式的内容。 答:公文的书面格式内容主要包括以下几部分: (一)文头部分内容 1.公文管理标识。包括公文代码、份号、秘密等级、缓急时限、以及收文处理等。 2.公文版头。也叫发文机关版头。发文机关版头简称"文头”。文头是发文机关用来制发正式文件时使用的发文机关标识。 3.发文字号。由发文机关代字、发文年号及该年度的发文序号组成。 4.签发人姓名。在公文中标注签发人姓名,是表示公文生效并对该公文内容郑重负责的一个标志。一般供上行文选用。 (二)行文部分公文的行文部分包括公文标题、题注、主送机关、正文、无正文说明、附件说明、发文机关署名、成文日期、机关印章与领导人签署、注释及特殊要求说明等项。 1.标题。由发文机关、事由、文种三部分(习称完全式)组成。发文机关和事由可据文种要求去留(习称省略式)。 2.题注。主要用于会议通过的时间或领导

机关批准发布的公文。内容主要是注明公文产生的法定程序和产生时间,有时还注明生效时间,加圆括号置于标题下方居中的位置。但并不是每份公文都标有题注。 3.主送机关。即发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关,也称受文机关。 4.正文。是公文的主要内容。一般包括开头、主体和结尾三部分。 5.无正文说明。无正文说明是指由于篇幅所限,使公文生效标识与正文不能同处在一个页面上而出现分离状况时,为维护公文的完整性而作的说明,即写"此页无正文”,标注位置应在发文机关落款一页的左上方第一行顶格书写,并用圆括号括上。 6.附件说明。附件说明是用以说明附属在公文正文之后的有关文件材料的名称及件数的。附件是相对公文正件而言的。在内容上,附件是附属于公文正文的,它对正文的有关问题起补充说明或参考作用;在形式上,附件是公文的一个组成部分而不可随意分开,有附件的公文,附件就同正件一起组成一份完整的公文。附件说明则有助于附件的查阅与保护。公文附件的形式一般有图表、目录、名单、简介及其他有关文件材料。附件说明位于正文或无正文说明的左下方公文生效标识之上,注明所附文件材料名称及件数。然后,在发文机关落款和成文日期之后另起一页附上所列附件的材料。7.生效标识。包括发文机关署名、成文日期和机关印章。 (三)文尾部分 1.主题词。是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组,其作用是便于计算机检索。 2.抄送机关。是指除主送机关以外的其他需要告知公文内容的上级、下级和不相隶属的机关。抄送机关名称标注于印制版记上方。抄送机关排名可依上级、平级与不

2020年高考英语作文应用文写作--咨询信(20200707221101)

2020年高考英语作文应用文写作--咨询信 1.假定你是李华,在网上看到英国King’s School 有关远程教育课程(Distance Learning Course)的信息,你对其中某一门课程很感兴趣,决定给该校负责人写一封信,询问这门课程 的具体情况,内容包括: 1.课程开设时间、内容等; 2.课程报名方式。 注意: 1.词数80 左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

高二1000字应用文:给爸爸妈妈的一封感谢信

高二1000字应用文:给爸爸妈妈的一封感谢信 亲爱的爸爸妈妈: 你们好!造化主把一切都安排的那么神奇而美妙,让我来到了这 个充满奥妙的美丽世界,让我能成为了你们的女儿,让你们成了我的 父母!是你们给予了我生命,是你们陪伴我成长,是你们教会我生活 的意义。无时无刻,你们都无微不至的关心着我,悉心的爱护着我, 让我健康成长。 “慈母手中线,游子身上衣”妈妈的心永远系在子女的身上。前 不久,您怕我在学校冷,就专程去学习做毛线鞋子,您本来视力就不 怎么好,但是为了我,您还是在灯光下苦练。您刚学会了做毛线鞋子,就迫不及待的想要为我和姐姐做一双,但是姐姐因为担心您会很累, 而选择不要,但是我看到您那失落的表情,又害怕拒绝您,您就会认 为我们都不喜欢您做的毛线鞋子,就答应您了,不过,当我看见您的 手指因为打毛线而戳起老茧甚至开裂了的时候,我非常的后悔,后悔 您在问我学校冷不冷的时候,没有让您安心。每每到了要上学的时候,你总是持续的往我的书包里塞满了好吃的东西,总是担心我在学校里 吃不好,穿不暖,哪怕我仅仅去学校五天,您就像是五年见不到我一 样的舍不得。妈妈,您的内心深处永远是偏爱着家人,偏爱我和姐姐 却始终忘了您自己!总是自己省吃俭用,舍不得多花一分钱,舍不得 多买一件衣裳,就一直把钱攒着攒着,然后给了我和姐姐。 爸爸,每每到了星期五的中午您总会打电话给我,迫切的关心着 我有没有买到回家的火车票,能不能按时回家,火车会不会晚点,虽 然那只有一个小时的火车,却足足让您担心一整天。但是我却每次都 挂断了,因为我还没有下课,虽然在挂断的那一瞬间,我很想按下接 通键,告诉您:不用担心,爸爸,我会准时回家的。不过等到我下课后,却又总是忘记,都要等到吃完饭才会想起来你给我打过电话。当 我给你回电话时,你虽然都仅仅几句简单的问我什么时候回家,什么 时候放学。但其实你不知道,妈妈以前早就说过了,你说这话的时候

高中语文教学论文 高考应用文写作考查谈略

高中语文教学论文:高考应用文写作考查谈略 一、融会贯通——熟悉考纲要求 1997年高校招生语文科《考试说明》在写作部分对应用文的写作提出了两点具体要求,一是“应用文的写作符合格式及行文习惯”;二是规定了应掌握的八种应用文:书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书。 要写好应用文,须从以下两方面着手,一是符合格式,二是掌握语言特点。 1.关于格式。这八种应用文都有自己固定的格式、行文习惯。试分述之。 (1)书信 ①称呼:开头单独成行,顶格书写,后用冒号。称呼用语,要视对方身份及关系恰当而定。②正文:另起一行,空两格写起,转行时顶格。一般先写问候语,再写主要内容。谈自己的事情,若内容多,应一事一段分写。若系回信,应先写来信何时收悉,回答对方提出的问题,接下来再说自己的事情。③结尾:一般写表示祝愿或敬意的话,这类用语应视对立身份而定,通常只用“此致”“敬礼”之类。格式一般为:正文之后,紧接着写“此致”,转行顶格“敬礼”;也可在正文之后,转行空两格写“此致”,再转一行顶格写“敬礼”。④署名:在正文结尾后的偏右处,写上自己的名字,再在名字的下一行右下方写上年、月、日。 (2)启事 ①标题:首行正中部位写明“××启事”。②正文:另起一行空两格写启事的内容,内容多的,要逐条说明。对于招领启事的有些内容,如物件的数量、特征等不应该写太具体,防止冒领,但联系地点及方法要具体 .③署名和日期:正文之后右下方分两行写启事者的姓名或单位名称及启事日期。 (3)通知 ①标题:第一行正中间写“通知”两字,也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字,如“紧急通知”、“××(单位)关于××××的通知”。②通知对象:一般在正文之前第一行顶格写,下加冒号。③正文:另起一行空两格写。内容要具体明了,写清原因、目的、时间、地点及具体要求。④署名:发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。有的还要加盖公章。 (4)新闻(消息) ①标题:标题可分为单行题、双行题和多行题。单行题只有一个正题,要用一句话概括新闻的主要内容。多行题还可在“正题”前加一眉题(引题),用来介绍前景,烘托气氛;正题后一行的则为副题,用来补充说明情况。②导语:在开头用一两句突出新闻中最主要的事实,揭示主题。③主体:紧接导语,全面具体地展开新闻事实的叙述,交代清楚时间、地点、人物、事情及原因。④背景:交代与事实有关的政治历史事件及环境氛围,增加说

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