多读书读好书的建议书

多读书读好书的建议书
多读书读好书的建议书

多读书读好书的建议书

亲爱的同学们:

书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。为倡导全人类加强阅读,1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。每年的“世界读书日”这一天,中央领导都要到相关部门调研走访,在全社会倡导“多读书、读好书”的文明风尚。

我校有着良好的读书学习风气,为营造“书香校园”,学校这个大环境为我们广大学生读书学习提供了平台,创造了条件,引导学生博览群书。读书可以推动学校文明建设。读书可以增长知识,提高自身素质。为此,在这个全社会倡导读书的大氛围中,我们向全体同学发出读书建议:

一、全体学生立即行动起来,“多读书,读好书”,养成读书的习惯,让读书成为继阳光、空气和水之后的“第四元素”,积极打造学习型人生。从建议这一天开始,让我们共同享受读书的快乐。亲近阅读,亲近图书;让我们静下心来与这位高尚的朋友——书对话。

二、全校各个班级注重培育书香气,发扬崇文重教的班风。班级是学校的细胞,只有班班散发着书香气,校园才能处处飘着书香味。各班还要通过读书征文、知识竞赛、读书讲座、研讨会等形式,促进全班同学阅读的广泛、深入、持久开展。

三、各班班干部特要做读书学习的表率,既要抓好自身的读书学习,又要带动本组、本班读书学习,要做好读书活动的典型经验和做法的交流,加强班级同学读书引导,营造全班读书的文明风尚。要下苦功夫、细功夫、真功夫,做到博学、审问、慎思、明辨、笃行,让工作学习两不误。

腹有诗书气自华。同学们,读书有益,益己、益人、益民族。读书是一种精神,一种力量,更是一种责任,一种使命,读书促学习、促创新、促和谐、促发展。让我们立即行动起来,以书为友,以书为鉴,让读书成为习惯,让一缕书香伴你我同行!让我们一起快乐读书吧!

多读书读好书的建议书

职工同志们:

为认真贯彻落实党中央、国务院关于“倡导全民阅读,建设书香社会”的战略部署,引导全厂职工自觉践行社会主义核心价值观,多读书、读好书,大力弘扬中华民族优秀传统文化和自尊、自信、自立、自强精神,厂工会决定结合“书香东风”活动,向全厂职工发出以下建议。

一、活动主题:“多读书、读好书”

二、活动时间:2017 年4月1日至2017 年12月31日

三、活动内容及组织形式

1、每周给我两小时:以每周2小时为起点,逐步增加读书量,最终让读书成为日常生活中不可缺少的一部分。

2、亲亲我的笔和本:厂工会将读书笔记本发放到每个职工的手中,所抄阅书籍以单位内原有书籍和工厂即将发放的新书籍为主。提倡摘抄优美字段、撰写读后感等。

3、活动评比与表彰工作:活动结束开展优秀组织单位与优秀“读书郎”评比表彰工作,分别评出读书活动“优秀组织奖”3个、“年度读书郎”20名。

背景资料:虽然当前处在知识爆炸的时代,网络使新闻的知晓与发生几乎同步,中间没有“时差”,但是随着网络媒体的日益发达,智能手机的普及,使越来越多的人远离书桌,成为“低头族”,成为暴食知识快餐者。根据《2016年关于全国国民阅读调查报告》,“微信读者”人均每天超过40分钟,微信阅读比例均超80%。我国人均纸质图书阅读量为4.56本,美国是7本左右,日本是8本左右,韩国是11本左右,从总体上看,我们国家阅读水平与发达国家还存在一定差距。无论资讯如何发达,书籍仍然是知识之源,在陶冶情操、丰富职工业余文化生活方面起到了不可替代的作用。

“多读书、读好书”,让我们从现在开始!

多读书读好书的建议书

亲爱的老师们、同学们:

您热爱读书吗?您品尝过读书的快乐吗?古人云:“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”最是书香能致远,腹有诗书气自华。在崇尚文化内涵的知识时代,校园没有了书墨之香,难成教育;学子缺少书卷之气,怎可成才?读书,关系到一个人的人文素质,关乎一所学校

的文化品位。大力弘扬人类优秀文化,努力营造“多读书、好读书、读好书”的文化氛围,做一个积极向上、健康文明的人,建一所高度文明、富有文化品味的校园,是时代的迫切需要,更是我们全院师生自身发展的需要。深入推动学院的内涵式发展,让读书成为每一个人的自觉习惯,我们诚挚地向全院师生发出如下建议:

1.开卷有益——我们爱读书!书籍是人类的精神食粮和进步的阶梯,是幸福和快乐之源。我们处于日新月异的时代变革的大潮中,须不断地用新的知识武装自己的头脑,把读书作为自己追求的目标,丰富自己的学识,陶冶自己的情操,促进自己全面发展。不论专业及职业志向如何,不论是男女老幼,从爱读书开始,培养读书的兴趣,人人养成爱读书的好习惯。

2.良师益友——我们读好书!好书是能遮挡风雨的伞,好书是明亮的灯塔,好书是智慧的源泉。我们要有选择地读书,和好书为友,与知识同行。在读好书中体味人生,感悟生命;在读好书中陶冶情操、健全人格;在读好书中提高生活品位;在读好书中快乐成长。

3.行万里路——我们多读书!古人云:行万里路,读万卷书。我们建议互助共学,广泛开展读书交流活动,以文会友,互帮互学,共同进步,做到“一人所学为众人所学,一个所长为众人所长”;同时让读书成为习惯,使我们的生活因读书而精彩;让读书成为一种美德,生命因读书而更加充实,因读书而成功。

4.学海无涯——我们勤读书!时间像海绵里的水,只要你愿挤总会有的。让我们充分利用时间的边角料,珍惜每一个瞬间,让目光随时

驻留在书籍汇成的海洋中,在书的海洋里执着探索,去收获智慧的果实,开启知识的宝藏。一起读书吧!让我们营造书香的宿舍,书香的教室,书香的校园。一起读书吧!让“读书、爱书、用书”在书香飘溢的校园蔚然成风,让我们用书展示兰职学子的精神风貌,用书彰显我们的灿烂风采!

5.学以致用——我们善读书!“读书破万卷,下笔如有神”,从书本中汲取先知,从知识中提升能力,于读书中陶冶情操。让我们将读书与思考相结合,与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际生活相结合,每个同学都要从精读一本好书、自选一句读书格言、撰写一篇读书心得、评选一批读书佳作、参加一次读书交流会、汇编一册读书格言专集、解决一个生活问题“七个一”做起,人人争做读书的模范、争当学习的标兵,走出死读书、读死书的怪圈,让读书真正成为我们的学习所需、生活所需、成长所需!

余秋雨也曾说过:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”看到的决定了我们的高度,思考的决定了我们的胸怀,做到的决定了我们的精彩。书香润泽校园,阅读丰富人生。让我们共同读书吧!共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。让迷人的书香永远飘溢在美丽的兰职校园!

读书的体会作文12篇完美版

《读书的体会作文》 读书的体会作文(一): 读书的体会 读书是每个人每一天必读的心得,古人曾说过一日无书,百事荒芜。对于此刻的我们更就应多读书,读书越多课外知识就越广泛,知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。 书籍是人类进步的阶梯。书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。书,是指路明灯,永不熄灭。读书能陶冶人的心灵,就如同锻炼身体一般。 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样!这是高尔基曾说过的一句名言。不错的,我每次手里拿到一本好书,就迫不及待地翻开,先猛看几小时,再细细地品味着。品着品着,不知不觉被书中的情节卷入,随之震动,时常被文章里的欢乐气氛感染,独自笑起来;有时看到紧张之处,那扣人心弦的情节促使我的心怦怦跳个不停;有时,又会被书中主人公的悲惨遭遇感动得流泪 我读了《钢铁是怎样炼成的》,明白了做任何事情都要有坚强的意志,不要知难而退,而要知难而上;我读了《西游记》,明白了做事要坚持不懈;我读了《心灵牧场》,它陶冶我的情操使我成为一个重感情的人;我读了《雷锋日记》,明白了雷锋就是这样自我活着,是为了使别人生活得更加完美。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我只要坚持不懈地读书,一步一个脚印,踏踏实实地学习,就能到达光辉的顶点。 读书的体会作文(二): 读书的体会 在上幼儿园时,我十分厌烦读书。直到小学二年级的一天,我做完作业正在玩,看见妈妈正在津津有味的看着《青藤屋》那本书,看到她痴迷的神态,我也试着看了一篇,看到那动人的故事,越看越想看,于是书就把我吸引住了。我第一次看书上瘾了,所以我一有空闲的时候就去看那本书,一向把它看完。 我过生日时,妈妈到书店让我挑礼物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起来,我看了十分感动,所以我让妈妈给我买了那本书,她很高兴,表扬我长大了,爱学习了。那是我第一次向妈妈提出要买一本书,以前我总是挑选一只漂亮的钢笔或者精美的玩具我在回家的路上,坐在自行车上仍然不停地看着那本书,回到家的时候,那本书我都快看完了。书的故事情节把我感动的留下了眼泪,我也从中也学到了许多好词佳句,这本书也使我增强了读书的兴趣。从那以后我就养成了爱看书的好习惯,妈妈也经常给我买来一些书,我十分喜欢。透过看书,我学到了很多知识,也明白了许多道理,心中的故事也渐渐多起来。有一些故事让我感动,让我懂得了人间真情,让我明白了很多很多意思。 书给我带来了快乐,我要继续读书! 读书的体会作文(三):

《多读书读好书》阅读及答案

《多读书读好书》阅读及答案 ①读书可以改变命运,这是一句鼓励年轻人开拓自己将来的劝读名言。实际上,一个国家的命运,一个民族的命运同样可能因为其全体成员的热爱读书而有所改变,所以,我们要大力倡导多读书,读好书。 ②据今年我国全国国民阅读调查结果显示,我国国民图书阅读率连续6年持续走低,国民阅读率首次低于50%,每人每年阅读图书不过4.5本。而犹太人每年每人读64本书,是全世界读书最多的民族;美国也正在实现每年每人读书50本的目的。数字让人忧虑,比照让人为难。近年来社会上读书风气越来越淡薄,一些青少年迷恋娱乐场合和网吧,身边少了许多捧读的身影。不知书则不达礼,则难以知荣辱。一个国家、一个社会假如学习风气淡薄与缺失,这个国家的国民素质、民族创造力和开展潜力就难以保障。 ③面对我国与发达国家的阅读落差。我们必须增强忧患感、紧迫感,引导全社会形成阅读气氛。 ④首先,加强教育,提供服务,建设人人读书的学习型社会。身处信息社会,知识更新的周期缩短,终身学习将成为人们的必然选择。我们要通过组织各种读书活动引导民众多读书,读好书。其次,要引导出版社提高图书质量,降低书价,让民众买得起书,有书可读。最后,要从教育入手,培养青少年的读书习惯。青少年是祖国的将来,培养他们形成读书的习惯至关重要。因此,学校和家庭都必须重视培

养孩子的读书习惯。 ⑤生活没有书籍,就仿佛生活没有阳光;人生没有书籍,。在漫漫的人生路上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能捐赠的最好的礼物。在此,让我们大声呼吁:多读书,读好书! ⑴本文的中心论点是:。文章第②段运用了、等论证方法。(4分) ⑵给为难注音,解释捐赠在文中的意思。(2分) (1)为难( ) (2)捐赠: ⑶仿照文中画横线句子的句式,将后面句子空白处补充完整。(2分) 人生没有书籍,。 ⑷请你写出两句古今中外关于读书的名言、警句、格言、熟语。(本文中的除外)(2分) (1) (2) 答案: ⑴多读书,读好书(2分,用自己的话概括也可) 比照论证举例论证(或摆事实,讲道理)(2分) ⑵(1)gān gà (1分) (2)赠送(书本)(1分) ⑶示例:就仿佛鸟儿没有翅膀。(与画线句的句式基本一致,内容连接,比喻得当即可) ⑷示例:书山有路勤为径

读好书好读书作文8篇

读好书好读书作文8篇 导读:篇一:多读书,读好书书对我们十分重要,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀!书是知识的源泉,书把我们带到浩瀚的知识海洋,书让我们了解了上下五千年悠久而漫长的历史,书让我们知道了许多外国的人情事故,让我获得了快乐。为什么冰心奶奶要说“多读书”,因为书是金钥匙,多读书,才能开启知识的大门,狄金森说过:“书,多么质朴无华的车骑,可是它却装载了人们灵魂中全部的美丽。”的确,谁拥有知识,谁就是精神上的富翁。如果不多读书,你怎么能解开大千世界的奥秘;如果不多读书,你怎么能知道世界上还有许多未解之迷。 不仅要多读书,还有读好书。史美尔斯说:“好书是最宝贵的财富之一。”之所以许多的名人出类拔萃,其中的原因之一就是他们与书结下不解之缘。小时侯,我不爱读书,但长大以后,渐渐地,我体会到了读书的好处与乐趣,慢慢地喜欢上了读书,我的视野更开阔了。 让我们行动起来吧!学会读书,做到“多读书,读好书”吧。 篇二:读好书好读书 书籍是人类进步的阶梯,一本好书,可以相伴终生,多读好书,是可以受益终生的。 书,有好有坏,有利有弊,老师主张同学们读好书,好读书,多读书。 读好书,是指要把一本书读好,读后要细细品味,多加思考,更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外,老师还让我们“读好书”,是想让我们多读名著,名家名作,从中吸取其精髓,从而做到“学以致用”。暑假里,我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》,里面有3个故事,第一个故事

《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨,但是它诚实、善良,因此小动物们都愿意和它交朋友,愿意帮助它;《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪,没有固定的住所,也没有稳定的三餐,但是它们没有被这种生活环境所吓倒,依然勇敢、乐观地生活着;第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化,由一只人见人怕,人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人,使我懂得了许多做人的道理。 读好书,可以明智,可以慧心;好读书,则是指:读书,是要有兴趣的,读一本好书,更是要有平和的心态,一个人读书时,如果静不下心来,那肯定读得不知其所然,这本书也就算白读了,但,喜欢书,爱读书的人就不一样了,只要一捧起书,便会完全沉尽其中,被作家的优美文笔所陶醉,被作家笔下的动人故事所感动,会为其悲,同其乐。兴趣是最好的老师,所以,想要读好书,更要爱读书。只有爱读书,才能真正从书中汲取精华和营养,从而使自己精神不断升华,文学素养不断提高。 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在我还不识字时,妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事,从那时起我就被书中的故事所吸引,对书充满了向往;当我背起书包上学时,我就开始看自己喜欢的书了;随着年龄的增长,老师推荐我们看更多的好书。这让我能时常融入书中,体会书香的独到之处,更重要的是让书成为了我成长中不可缺少的必需品,让书香时刻点缀着我的生活,使我的生活变得丰富多彩,充满了浓浓的书香味! 我爱读书,更爱读好书!书会是我永远的朋友,它会伴随我度过快乐而幸福的一生!

“多读书-读好书”的倡议书

“多读书,读好书”的倡议书 亲爱的同学们: 书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。为倡导全人类加强阅读,1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。每年的“世界读书日”这一天,中央领导都要到相关部门调研走访,在全社会倡导“多读书、读好书”的文明风尚。 我校有着良好的读书学习风气,为营造“书香校园”,学校这个大环境为我们广大学生读书学习提供了平台,创造了条件,引导学生博览群书。读书可以推动学校文明建设。读书可以增长知识,提高自身素质。图书馆也高度重视读书学习,经常组织形式多样的读书指导推广活动。我们中区阅览室计划在中区营造“多读书,读好书”的氛围,开展多读书读好书活动,为此,在这个全社会倡导读书的大氛围中,我们向全体同学发出读书倡议: 一、全体学生立即行动起来,“多读书,读好书”,养成读书的习惯,让读书成为继阳光、空气和水之后的“第四元素”,积极打造学习型人生。从倡议这一天开始,让我们共同享受读书的快乐。走进图书馆,走进书店,亲近阅读,亲近图书;让我们静下心来与这位高尚的朋友——书对话。 二、全校各个班级注重培育书香气,发扬崇文重教的班风。班级是学校的细胞,只有班班散发着书香气,校园才能处处飘着书香味。各班还要通过读书征文、知识竞赛、读书讲座、研讨会等形式,促进全班同学阅读的广泛、深入、持久开展。中区阅览室将开展“多读书,读好书”比赛。 三、各班班干部特要做读书学习的表率,既要抓好自身的读书学习,又要带动本组、本班读书学习,要做好读书活动的典型经验和做法的交流,加强班级同学读书引导,营造全班读书的文明风尚。要下苦功夫、细功夫、真功夫,做到博学、审问、慎思、明辨、笃行,让工作学习两不误。 腹有诗书气自华。同学们,读书有益,益己、益人、益民族。读书是一种精神,一种力量,更是一种责任,一种使命,读书促学习、促创新、促和谐、促发展。让我们立即行动起来,以书为友,以书为鉴,让读书成为习惯,让一缕书香伴你我同行!让我们一起快乐读书吧!

多读书读好书好读书

多读书读好书好读书集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

多读书、读好书书到用时方恨少,身处互联网时代,随着生活节奏加快,静下心来读读书,对不少人来说,似乎成了一种奢侈。浮躁心理导致浅阅读、快餐式的阅读大行其道。不管物质食粮怎样,精神食粮还是不可或缺的。“书中自有黄金屋”,只有真正多读书、读好书的人才能更深刻地体会到。在金融风暴席卷全球、人们读书学习尚缺乏专心致志的环境下,我们应当在社会中倡导“多读书、读好书”,以提倡全民读书来提升自身素养,以读书学习的积极应对来共克时艰。 读书首先需要静心。静心读书是一种境界,是一种学习的习惯,也是日积月累形成的一种读书功法和宁静的胸怀,一种生活休闲的品质。读书可以引导你进入心灵的安定宁静状态,达到心安神泰的境界,在阅读中获得知识的力量,从而理性地面对并克服一切困难。这里可以引用古罗马皇帝马可?奥勒留的《沉思录》一书中作者这样的一段自我对话记录:“人总是想退隐乡间、海滨、山林;你也曾经全心向往这种生活。但这

完全是一种庸俗的想法,因为你尽可以随时退隐到自己内心中去;没有任何地方能比自己的心灵更为宁静、更无烦忧,尤其是如果这个人的内心海阔天空,他只消静心敛神,立刻就可以获得完全的宁静(所谓灵魂的宁静,我指的是内心的秩序)。因此让你自己始终借助这种退隐来获得内心的宁静吧。”如果能在静谧的环境中看书当然是理想的状态;但实际上闹与静是相对的,只要养成了心静的习惯,即使在嘈杂的环境中,同样可以达到静坐读书的效果。最近,重庆市《读点经典》的口袋书成为山城的读书新风尚,被誉为“维生素片”的经典读本,“虽每日一片,亦可养身”,而这种经典文献,需要我们追求静心读书的境界,从而获得读书养身的效果。 静心读书也需要静体。如果说静心是内在之静,则静体是外在之静;没有外在的静体,就难以达到内在的静心,没有内在的静心,外在的静体也难以做到。静体包括静目、静耳、静声,即在看书学习时,要做到全神贯注。中国古代北齐的《新论》一书中曾告诫人们心不两用。我们应

读好书心得体会总结

( 读书心得体会) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-017433 读好书心得体会总结Summary of reading good books

读好书心得体会总结 有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。 这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。 爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。 “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰

了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。 学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。 如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。 “作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身

多读书读好书心得体会

读好书、多读书的心得体会 毛主席说:好好学习,天天向上。少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一得学习是分不开得,所谓活到老学到老。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识得不断补充和累积,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们公务员来说,要经常学习,不断更新知识,来面对工作和生活中出现的一些新情况和新问题,学习是不可忽视的,它能给我们提供精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,我们上班不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利得知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路,提高工作效率。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可以体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的胸怀若谷值得我们学习,我们还

可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,对于人生并有一个较高的起点。书本是人类智慧的结晶,是人类研究成果和总结经验的体现,通过对书本的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断完善自己,大大的促进了个人的工作与成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献吗,人类社会最终还是在原地踏步。由此可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是巴罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更宽阔、更全面。从而能够更深刻的思考问题,理解问题,解决问题。事物都是广泛联系的,现代的许多实践证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做行政工作的人都应该了解当今的政治和经济形式,以便能更好的了解政治和经济发展的形式一样。研究人员、专家、学者们都要有一定的专业知识和他们的研究基础,才能有所成就。 在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典

读好书心得体会范文8篇

读好书心得体会范文8篇 子”。可妈妈却下定决心要创造一次奇迹,真正的拥抱一次保保,亲耳他叫自己一声妈妈。最终在妈妈爱的努力下,保保在那遥远的星球向着妈妈方向呼喊—“妈妈,抱抱我,抱抱我……” 自从我看完这本书后,我才发现母爱是多么的伟大啊!自那以后每当我看到“妈妈”俩个字的时候,我都会停留片刻。因为这俩个字在我心目中是世界上最美丽的名字。以前我对自己的妈妈很不满意,但看完这本书后,我对自己的妈妈无比的热爱,因为是她哺育了我,给于了我这世界上最无私的爱。如果有一天你“受伤”了,想要找一个既温暖又安全的地方躲起来,我想没有比她的怀抱更完美的地方了。 我们应时刻牢记这伟大的爱。 篇二:读好书心得体会 最近,我读了一本著名探险故事书,它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪,杰夫。何金斯是一个小男孩,他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次,他到了

金银岛寻宝,与海盗、水手打交道,亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象,目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。 读了这本探险故事,使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后,他便开始了探险。在探险之旅中,初时杰夫只是一个船舱?的服务生,但他却勇於与敌人搏斗,后来更从海盗手中夺回大船,并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动,但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识,由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题,便自乱阵脚,不努力探讨解决的办法。试想想,若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神,许多难题不是都能迎刃而解吗? 在故事结尾,杰夫返航后,并没提到他分到多少财宝,他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰,梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦,而不是富贵梦;一味追求物质的满足,最终只是徒劳;贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理,恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。 篇三:读好书心得体会

《好读书读好书》教案

《好读书读好书》教案Teaching plan of good books and good books

《好读书读好书》教案 前言:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、 教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点, 将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本 文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、教学设计 (一)本单元综合性学习的主题是“好读书,读好书”,内容比较多,有看“名人怎么读书;你说我说说读书;还有网上阅读大家谈;与书籍结伴而行……一节课如何能上完呢?怎 样才能上得有趣呢?关于网上读书的可以把话题留给学生思考,其实网上阅读已经是一种趋势,无需太多讨论,只需要引导学生有选择地阅读,能明辨是非就可以了,而传统的阅读在慢慢地减少,读名著的就更少了……综合考虑后把教学重点放在放在读好书,好读书上,让学生说说关于读书的名言使学生明确读好书的重要性,养成读好书的习惯。名著知识分组竞赛,激发学生读书的兴趣,拓展学生阅读面。 (二)学生分析 虽然是初三的学生了,但由于他们之前没有养成读书的 习惯,对名著知识知之不多,甚至连作品主人公都不太清楚,

如果让他们来介绍名著内容,显然是有很大难度。因此,设置合理的难度,提高他们阅读的兴趣更为重要,因此,在课堂中设计一个名著大比拼的环节,学生反映名著很难读懂,因此,教给他们阅读的方法很重要。 (三)、教学目标 1、使学生明确读好书的重要性,养成读好书的习惯。 2、激发学生读书的兴趣,拓展学生阅读面; 3、教育学生明辨是非,有选择地阅读。 二、教学过程 1、让学生说说关于读书的名言 (让学生课前收集关于读书的名言,增加积累,同时进一步明确读书的重要性,受到熏陶) 2、名人读书的小故事 古代名人读书故事 韦编三绝(孔子)囊萤映雪(车胤、孙康)凿壁偷光(汉代匡衡) 现代的有:鲁迅嚼辣椒驱寒

读好书心得体会总结

读好书心得体会总结 读一本好书心得体会(一)有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。 这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。 爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。 “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵

护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。 学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。 如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词--换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。 “作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主

好读书读好书演讲稿

威氏文档——必为精品 多读书,读好书 从书籍一直是我们人类文明中不可或缺的一部分。人类创造了书 籍,书籍同样也推动了人类的历史进程。高尔基曾经说过:“书籍是人 类进步的阶梯.”虽然时间的长河已经流淌了上百年,这句话所表达的 力量却丝毫没有动摇。我们不可否认书籍对人类的推动作用。同样,在 信息高度发达的今天,书籍也不可被替代。 现在的我们,很多信息都不在像从前那样在各种书籍里四处查找。 我们只需拥有一台可以上网的电脑或者手机。这些问题就都可以得到解 决。难道,这样就说明今天的我们再也不需要书籍了吗?当然不是的! 我我们在互联网上查到的很多资料的源头就在书籍里。至于它们出现在 互联网上,我们就要感谢很多有心人将这些信息放在了服务器中,以方 便人们查找。所以,书籍在当今社会仞不可替代,不要因为我们可以在 互联网上查找到想要的信息就认为传统的图书失去了意义。这样想是万 万不可的。 “多读书,读好书”从小我们就被教导要多读书,那么这样又有什 么意义呢? 古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读 书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让人 们从中获得自己想获得的知识。 曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦 闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了头。然而我们可否想到过书籍 可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的 天空再现光芒? 书籍让我们明白:唯有真实的苦难,才能驱除心中的苦难;唯有自 己亲自克服苦难,才能帮助我们担当起命运的磨难。读书是我们感受到 那些遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并 非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带 领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气, 甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。 读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷 气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才 思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力, 只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得 到积累,并从中获得提升! 总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。

读好书心得体会(精选多篇)

读好书心得体会(精选多篇) 第一篇:读好书心得体会 读《百姓院长》一书有感 ———中医医院党支部 读了《百姓院长》一书,使人感受很深。这本书记述了钟焕清从一个“赤脚医生”成长为主任医师、硕士生导师,从一个卫生院的“临时工”成长为“全国百佳医院”的院长、全国劳动模范、全国人大代表的艰辛历程和可贵精神。 作为一个医生,钟焕清踏踏实实的从“赤脚医生”做起,没有浮躁,没有气馁,他凭借着医学院校学习的专业知识治病救人,他相信只要自己技术过硬,始终会有属于自己的位置。xxxx年xx月,钟焕清迎来的命运的转折点:成为集体所有制的医生。此时,钟焕清才有“名份”,后来更被委任为高州广南医院的院长。对于这些来之不易的机会,钟焕清倍感珍惜,更加全心全意为病人排忧解难。书中有这样一句话“只要手术室的无影灯亮,就有他的身影在”。xxxx年,钟焕清调入高州市人民医院。在这里他开始了他的事业。 xxxx年6月,他成功施行了第一例直视下体外循环心脏手术,宣告了我国山区县级医院心脏手术零的突破。xxxx年

xx月,他成功开展了我国地、县级医院第一例冠状动脉搭桥术。xxxx年xx月,他成功开展了不停跳冠状动脉搭桥术,填补了我国华南地区该技术的空白。xxxx年9月,他成功开展了华南地区第一例胸腔镜下二尖瓣置换术。同年同月,他还开展了我国第一例全主动脉弓置换+象鼻支架置入血管术, xxxx年9月,他又成功完成了华南地区第一例胸腔镜下不停1 跳冠状动脉搭桥术,实现了“心脏手术不用开胸”的新突破。多年来,钟焕清主刀和的心脏手术近xxxx例,被誉为“粤西心外第一刀”。这就是钟焕清。 作为一个院长,钟焕清决心要把医院办成让群众看得起病,住得起院,治得好病的平价医院,他要当一个受老百姓欢迎的百姓院长。刚上任,他便烧旺了“三把火”:刹住红包风、“三滥”风,遏制滥收费、滥检查、滥开大处方,实行药品公开招标,挤掉药品的虚高价,大搞科技创新,缩短平均住院日,让利让惠给病人。此外,为了刹住办事要送礼、请吃饭、给好处这股歪风,钟焕清倡导“三不”:不收病人红包,不赴宴请娱乐,不分贫富贵贱。钟焕清还有这样一句肺腑之言:“病人请的一桌饭菜、送的一个红包,也许就是用了家中惟有的一头耕牛、几只猪崽才换来的。因为张罗一桌酒席,病人家要卖掉一头牛、几只猪,你一下吃掉病人家的一头牛、几只

最新整理好读书读好书议论文

好读书读好书议论文 书是人类最好的朋友,读一本好的书就像和一位老师在交谈. 《少年中国说》里有这样一段话:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见,国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来,是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书独好,才能使自己的国家富强起来。 把书读好,就要读许多的书。从古到今,从外国到中国,有数不清的书,里面有好书,也有坏书。好书像我们的老师,教会我们做人的道理,给人以知识和力量;好书是正义的化身,它帮助我们与邪恶做斗争;好书是我们生活的导游,当我们迷失方向时,它能把我们引向正确的道路……我们的肩上担负着祖国的重任,那么,我们就要在这茫茫的书海之中,寻找对建设祖国有用的好书,抛弃那些对我们有害的坏书,把书读好。同时要培养自己的读书兴趣,养成好读书的习惯,只有努力地读,勤奋地读,刻苦地读,才能把书上的知识化为自己的知识和才能。 读书好、读好书、好读书,让我们在书的海洋里,汲取无穷无尽的知识,做一个对祖国、对人民有用的人。 好读书读好书议论文2

“书中自有千钟粟,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”古人如此利诱着人们去读书。人们还常”开卷有益“。当今的大思想家们也个个赞誉读书的种种好处,把书籍比做人类的好友,比做面包,比做进步的阶梯。可见,读书是人们摆脱无知的工具,是人们净化自身的利器,是人们提高自我的`捷径。 书籍汇集了人们的智慧,把先人的经验知识代代相传下去,使后人可以而且能够站在巨人的肩膀上看这个错综复杂的世界。书籍作为知识的载体,是人们文明的一个标点。 许许多多的读书人也是在通读先人或别作家的大量著作后,才有了自己的作品,逐渐形成了自己的行为风格。没有先人的积淀,没有通过大量阅读所形成的文化底蕴,你如何去发现新的东西?如何去看彻自己的清晰想法?正所谓”读书破万卷,下笔如有神“。 可是开卷有益吗?当然答案是否定的。一个人的生命是有限的,而读书是人们生活的一个重要的组成部分,是人们提高自身最为直接的途径。所以提倡:好读书,读好书! 【好读书读好书议论文】相关文章: 1.读好书、读书好、好读书的作文 2.读书好,好读书,读好书作文 3.关于读书的议论文:好读书读好书 4.我谈读好书、读书好、好读书作文 5.好好读书读好书议论文

读书体会演讲稿:多读书,读好书,好读书

读书体会演讲稿:多读书,读好书,好读书 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 读书体会演讲稿:多读书,读好书,好读书 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 你们喜欢读书吗?我很喜欢。因为,在书的世界里我学到了很多,书的世界,告诉了我生命的宝贵;书的世界告诉了我友谊的珍贵;书的世界告诉了我亲情的伟大…… 虽然很多人好读书,但现在中国的读书现状远远落后于西方发达的国家。西方儿童6~9个月开始接触书,而中国的儿童2~3岁在开始读书活动;外国孩子4岁就可以独立大量地阅读,而中国的孩子平均要达到8岁才有这样的水平。美国孩子的年阅读量大约3万字,而中国孩子才达到5000字……所以,我要呼

吁各位,快到书中去寻宝吧! 现在的我每天都在寻找“宝藏”,对玉树,我已经爱不释手了。有句名言说得很有道理:“一日无书,百事荒芜”。告诉你一个秘密,我已经体会到了读书的乐趣。说给你们听听吧!知识呀,是开启智慧的金钥匙!书就像人类用来实现梦想的工具,你可以在自己创作的小说里实现自己的梦想。而作为读者的我们,就是专门来寻找和吸取书中精华的“盗贼”。和书已经融为一体的则是把书当作生命中不可缺少的另一半。在生活中,当你学习累了,它便成为了你放松的工具;当你要考试时,它便成为了你复习的导师;当你在无聊时,拿起它,它便成为了你的好玩伴。书是无私的,它给了我们快乐,给了我们勇气,给了我们知识,给了我们梦想…… 切记,书是你们成功的大门,书是你智慧的化身,书是解开你心结的关键,书是你一生的伴侣! 所以,在此我要动员全体同学,“多

读书,读好书,好读书”!让书为我们插上梦想的翅膀吧! 谢谢大家! 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

多读书读好书的国旗下讲话稿-讲话稿

多读书读好书的国旗下讲话稿-讲话稿 老师们、同学们:大家早上好! 世纪老人冰心曾教导我们要“读书好,好读书,读好书”。读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人。” 人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界,吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。 读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心态的平和,精神的慰籍。经典诗句,让我们充满智慧;童话故事,让我们浮想联翩;历史巨著,让我们博古知今;科普书籍,让我们思维缜密…… 同学们,我们正处在读书、求知的黄金阶段。我们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章的妙词佳句,认真揣摩文章蕴涵的道理,感同身受文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国作品到外国作品,从学校阅读室到校外书店……只要是

有图书的地方,就要有我们的身影。 读书本身是一种习惯。读书过程中,也伴随着其它习惯的养成。那么,应该培养什么样的阅读习惯呢?比如,要爱护图书,要持之以恒,要做好读书笔记,要保持环境的安静…… 培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。和书籍交朋友吧,读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的校园!

小学生读书心得体会

在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义,我每看一篇,我都会细细慢慢地“品”,从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助······这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊! 我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。 人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧! 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以畅流…… 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛! 对中学生来说,可能比较好的读书方法是:(1)如果是一篇文章,可以找出里面精彩的成语呀,古诗文啊,格言警句啊以及那些描写漂亮的景色、人物外貌、人物内心的语句等等。然后,可以总结总结这篇文章的开篇方式,中间是顺序、倒叙、插叙等等,结尾又有什么讲究——这可以帮助你学习人家的构思方法 (2)如果是一本故事书,可以先看看摘要,引导自己掌握本书主旨是什么,然后就要耐心细读,记住主要书中人物,最好自己能总结出他们的个性特点;看完之后不妨隔一段时间再重新阅读,可能又会有新的发现 如果是一本科普书,当然就是认真阅读,能记住里面的知识,如果还能运用那是最好不过了

“读书好,好读书,读好书”主题班会

“读书好,好读书,读好书”主题班会 活动主题:读书好,好读书,读好书 活动时间:2016年3月18日 活动地点:四(2)班教室 活动目标: 1、明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生读书的热情。 3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉性。 活动准备: 1. 推选三位主持人,准备好发言材料,不过分讲究形式,注重随意开放活泼。 2.布置班会黑板。 3. 小组准备以书为伴成长的名人故事。 " 活动过程: 一、亲近书籍 1.诗朗诵《读书小诗》,配音乐(材料附后) 四、活动过程 (一)主持人宣布活动开始。 甲:同学们,打开一本好书,就像是打开一座知识的宝库;打开一本好书,就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣

的事呀,它可以荡涤我们的心灵,编织我们的梦想。现在,我宣布四年级二班《读书好,好读书,读好书》主题班会现在开始! (二)诗文朗诵。 合:同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。甲:中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。 乙:她源远流长,内容广泛,思想深邃,语言精辟。 > 丙:一篇篇脍炙人口的佳作,有的写景,有的写物; 丁:有的抒情,有的叙事;有的情意缠绵,有的豪迈奔放。 甲乙:一首首诗作,就像一面面镜子,映照人们的心灵。 丙丁:启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活。 合:让我们徜佯在中华古诗文的长河中,去感受一下博大精深的中华古文化。 甲:下面就让我们一起来朗诵《读书小诗》 丙丁:多么值得深思的诗篇呀! (二)评书讲故事比赛 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么” 乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 - 丙:如果我要问大家:是什么,与我们终日相伴是什么,为我们指引迷津是什么,让我们如痴如醉 同学们齐声回答:是书。

多读书,读好书作文精选4篇

多读书,读好书作文精选4篇 我有一个好朋友,她非常不喜欢看书,一让她看书,她就像捉跳蚤似的,在地板上乱 蹦乱跳,乱跑乱闹。 我总是跟她讲:“看书能给我们带来许多知识,可以开阔我们的眼界,使我们更上一 层楼。不看书的话,到了高年级就跟不上老师的节奏了。要不要看一下试试?”可她总是 这样答道:“哼,我不信,我偏不看书!” 这天,她来我家玩,刚要玩玩具,就被我拦住了:“你想玩玩具就必须先看书哦!” 她傻眼了,极不情愿地说:“为什么?好吧,看就看!”我看到他那样,笑眯眯地讲道:“哎,你听过凿壁偷光吗?这个故事讲道:西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡, 他小的时候家境贫寒,为了多读书,凿通了邻居家的墙,借着偷来的一缕烛光读书。长大 后成为了一名大学问家。”她听完后,撅起了小嘴,皱起了眉头:“那我应该读什么书?”我一本正经地说:“我可以借你一些书哦!”“真的,太棒了!”她一蹦三尺高,兴奋地 手舞足蹈。 读万卷书,行万里路。让我们一起多读书、读好书吧! 书,是知识的海洋。而我们就像一条条小鱼,在大海中自由自在地遨游。 人们常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”不要羡慕别人学习好,成绩好, 知道得多,你也可以。因为他们都是靠平时多读书才有了今天的好成绩。只要我们平时多 读一些课外书,就可以像他们一样取得好成绩。 读课外书,并不是只要是课外的就行。要学会挑选书,在书的海洋里,有着各式各样 的书,买书的时候尽量买一些名着。当然,也不能太枯燥了,可以适当地看一些漫画书或 小说。在这里,我向大家推荐几本书,也是我最喜欢看的书:《最后一头战象》沈石溪着,《平凡的世界》路遥着,《童年·在人间·我的大学》高尔基着,《红岩》罗广斌、杨益 言着,《高老头》巴尔扎克着……这些都是一名着。鲁迅、三毛、老舍、巴金、路遥等着 名作家,文学家写的书都值得我们去阅读。 读书,是一种能够迅速提高学习成绩,增长课外知识的`捷径。在此,我希望大家能 够做到——多读书,读好书。 读一本书,你会感到书的精彩;读一本好书,你会感到书的快乐。一本书,能改变一 个人的价值,一本好书,能创造一个人的未来。 读书破万卷,下笔如有神。这简单的一句话,却蕴含着很深的道理,对于我们来说, 每一个创作,都需要智慧,而智慧总是来自书里,这样就使书成为一切创作的源泉。

多读书读好书心得体会

毛主席说:好好学习,天天向上。少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一得学习是分不开得,所谓活到老学到老。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识得不断补充和累积,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们公务员来说,要经常学习,不断更新知识,来面对工作和生活中出现的一些新情况和新问题,学习是不可忽视的,它能给我们提供精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,我们上班不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利得知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路,提高工作效率。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可以体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的胸怀若谷值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,

好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,对于人生并有一个较高的起点。书本是人类智慧的结晶,是人类研究成果和总结经验的体现,通过对书本的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断完善自己,大大的促进了个人的工作与成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献吗,人类社会最终还是在原地踏步。由此可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是巴罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更宽阔、更全面。从而能够更深刻的思考问题,理解问题,解决问题。事物都是广泛联系的,现代的许多实践证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做行政工作的人都应该了解当今的政治和经济形式,以便能更好的了解政治和经济发展的形式一样。研究人员、专家、学者们都要有一定的专业知识和他们的研究基础,才能有所成就。 在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能

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