高考化学有机推断题含答案
高考有机推断题型分析经典总结
一、有机推断题题型分析
1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。
【经典习题】
请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：
（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。 （2）写出结构简式：B ；H 。
（3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。 解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。
二、有机推断题的解题思路
解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：
1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）
2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用）
3、积极思考 （判断合理，综合推断）
根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应 。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
①浓 醇溶液△
B
A C
D
E
F
G
H （化学式为C 18H 18O 4）
C 6H 52H 5
②2
4
③浓 醇溶液△
④足量H 2 催化剂
⑤稀溶液△
⑥ O 2 △
⑦ O 2 催化剂
⑧乙二醇 浓硫酸△
浓H 24
170℃ 催化剂 △ △ 浓H 24 △ △ 醇溶液 △
三、有机推断题的突破口
解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
【课堂练习】1、通常羟基与烯键碳原子相连时，发生下列转化：
已知有机物A 是由C 、H 、O 三种元素组成。原子个数比为2:3:1，其蒸气密度为相同状况下H 2密度的43倍，E 能与溶液反应，F 转化为G 时，产物只有一种结构，且G 能使溴水褪色。现有下图所示的转化关系：
回答下列问题：
（1）写出下列所属反应的基本类型：② ，④ 。 （2）写出A 、B 的结构简式：A ，B 。 （3）写出下列化学方程式： 反应② 。 反应③ 。 答案：（1）消去反应；加成反应； （2）3 2；
（3）②
③3 2 [—2 ]n
☆：题眼归纳——
[条件1] 光 照 这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。如：①烷烃的取代；芳香烃或芳香族化合物侧链烷基的取代；③不饱和烃中烷基的取代。 [条件2] 这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件。
[条件3] 或 为不饱和键加氢反应的条件，包括：、、C≡C 的加成。
[条件4] 是①醇消去H 2
O 生成烯烃或炔烃；②醇分子间脱水生成醚的反应；③羧酸和醇生成酯
[条件5] 是①卤代烃水解生成醇；②酯类水解反应的条件。
[条件6] 是卤代烃消去生成不饱和烃的反应条件。
催化剂 加热
或 △ 稀H 24 △ [ O ] 溴水 溴的4溶液 4() 或 [ O ]
[条件7] 是酯类水解（包括油脂的酸性水解）；
[条件8] 或 是醇氧化的条件。
[条件9] 或 是不饱和烃加成反应的条件。
[条件10] 是苯的同系物侧链氧化的反应条件（侧链烃基被氧化成）。 [条件11] 显色现象：苯酚遇3溶液显紫色；
与新制（）2悬浊液反应的现象：加热后有红色沉淀出现则有醛基存在
2、惕各酸苯乙酯（C 13H 16O 2）广泛用作香精的调香剂。为了合该物质，某实验室的科技人员设计了下列合成路线：
试回答下列问题：(1)A 的结构简式为 ；F 的结构简式为 。 (2)反应②中另加的试剂是 ；反应⑤的一般条件是 。 (3)反应③的化学方程式为 。 (4)上述合成路线中属于取代反应的是 (填编号)。
答案：
(1) 试写出：A 的结构简式 ；（2分）F 的结构简式
(2) 反应②中另加的试剂是 氢氧化钠水溶液 ；反应⑤的一般条件是 浓硫酸，加热 。 (3) 试写出反应③的化学方程式：
（3分） 。 (4) 上述合成路线中属于取代反应的是 ②⑥⑦ (填编号)（3分）。
☆：题眼归纳——物质性质
①能使溴水褪色的有机物通常含有“—C ＝C —”、“—C≡C—”或“—”。
3—2—C —2
3 3
23—2—C —2 + O 2
催化剂
加热 3 23—2—C — + 2H 2O
A
反应②
反应⑤
反应⑦
溴水 反应①
3—2—C —2
3
3
3—2—C —
氧化 反应③
22
B
C
氧化 反应④
D (分子式为
C 5H 8O 2且含两个甲基)
E
反应⑥
F(惕各酸苯乙酯)
②能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有“—C ＝C —”或“—C≡C—”、“—”或为“苯的同系物”。
③能发生加成反应的有机物通常含有“—C ＝C —”、“—C≡C—”、“—”或“苯环”，其中“—”和“苯环”只能与H 2发生加成反应。
④能发生银镜反应或能与新制的()2悬浊液反应的有机物必含有“—”。 ⑤能与钠反应放出H 2的有机物必含有“—”、“—”。
⑥能与23或3溶液反应放出2或使石蕊试液变红的有机物中必含有。 ⑦能发生消去反应的有机物为醇或卤代烃。 ⑧能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯。 ⑨遇3溶液显紫色的有机物必含有酚羟基。
⑩能发生连续氧化的有机物是伯醇或乙烯，即具有“—2”的醇。比如有机物A 能发生如下反应：A→B→C ，则A 应是具有“—2”的醇，B 就是醛，C 应是酸。
☆：题眼归纳——物质转化
1、直线型转化：（与同一物质反应）
醇 醛 羧酸 乙烯 乙醛 乙酸
炔烃
稀烃 烷烃
2、交叉型转化
加H 2 加H
2 O 2 O 2 O 2 O 2
卤代烃
烯烃
醇 淀粉
葡萄糖
麦芽糖
蛋白质
氨基酸
二肽
四、知识要点归纳
反应条件可能官能团
浓硫酸△①醇的消去（醇羟基）②酯化反应（含有羟基、羧基）
稀硫酸△酯的水解（含有酯基）
水溶液△①卤代烃的水解②酯的水解
醇溶液△卤代烃消去（－X）
H2、催化剂加成(碳碳双键、碳碳叁键、醛基、羰基、苯环)
O2、加热醇羟基（－2、－）
2(2) 苯环
2(2)/光照烷烃或苯环上烷烃基
反应条件可能官能团
能与3反应的羧基
能与23反应的羧基、酚羟基
能与反应的羧基、(酚、醇)羟基与银氨溶液反应产生银镜醛基与新制氢氧化铜产生砖红色沉淀（溶解）醛基（若溶解则含—）
使溴水褪色
C ＝C 、C≡C 或— 加溴水产生白色沉淀、遇3+显紫色 酚
使酸性4溶液褪色 、C≡C 、酚类或—、苯的同系物等
A 是醇（－2）
反应类型 可能官能团
加成反应 C ＝C 、C≡C 、－、羰基、苯环
加聚反应 C ＝C 、C≡C 酯化反应 羟基或羧基
水解反应 －X 、酯基、肽键 、多糖等 单一物质能发生缩聚
反应
分子中同时含有羟基和羧基
五、注意问题
引入官能团 有关反应
羟基
烯烃与水加成,醛/酮加氢,卤代烃水解,酯的水解,葡萄糖分解
卤素原子（－X ） 烃与X 2取代,不饱和烃与或X 2加成，(醇与取代)
碳碳双键 某些醇或卤代烃的消去，炔烃加氢
醛基 某些醇(－2)氧化,烯氧化,糖类水解，（炔水化）
羧基 醛氧化, 酯酸性水解, 羧酸盐酸化，(苯的同系物被强氧化剂氧化) 酯基
酯化反应
其中苯环上引入基团的方法：
A B 氧化 氧化
C
2类型 方式
酯成环（——） 二元酸和二元醇的酯化成环
酸醇的酯化成环 醚键成环（— O —）
二元醇分子内成环 二元醇分子间成环 肽键成环 二元酸和二氨基化合物成环
氨基酸成环 不饱和烃
单烯和二烯
【例题分析】：
例1、A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 均为有机物。根据以下框图，回答问题：
(1)B 和C 均为有支链的有机化合物，B 的结构简式为；C 在浓硫酸作用下加热反应只能生成一种烯烃D ，D 的结构简式为。
(2)G 能发生银镜反应，也能使溴的四氯化碳溶液褪色，则G 的结构简式为。 (3) ⑤的化学方程式是。 ⑨的化学方程式是。
(4)①的反应类型是，④的反应类型是，⑦的反应类型是。 (5)与H 具有相同官能团的H 的同分异构体的结构简式为。
解析： 本框图题涉及到的物质多，反应多，条件多，流程繁琐，但正因为如此，却给了我们很多推断信息。A 明显为酯，B 为一元羧酸，C 为一元醇，又因为B 和C 均是有支链的有机化合物，所以，B 的结构只能是3（3），C 的结构是3（3）2或（3）3，而A 就是3（3） 2(3)3或3（3）(3)3酯类化合物。所以，反应①为酯在碱液作用下的水解，反应③为醇的消去，因此，D 为2(3)2，由反应④的条件可知E 为2(3)2，而通过卤代烃在碱液中的水解（即反应⑤），便可生成结构为2(3)2的醇F ，反应⑥为醇的催化氧化，G 即是2(3)，而反应⑦是醛的典型氧化，H 为2(3)，那么，很清楚反应⑧就是酸、醇的酯化了，容易判断I 为2(3)3，最后一步反应⑨则是经典的加聚反应。由以上分析，不难看出框图题涉及的所有物质和反应都能够逐一确定出来，至于题目所提供的问题就迎刃而解了。所以本题看上去，过程复杂，其实整个框图中的物质间关系非常明朗，思维应该是非常通畅的。
答案：（1）
(2） 。 2
3 —