中考淮南生物实验实验操作试题

中考淮南生物实验实验操作试题
中考淮南生物实验实验操作试题

器材准备清单

实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》材料用具:

显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶。

实验2.《观察叶片的下表皮》材料用具:

显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。

实验3.《用显微镜观察酵母菌》材料用具:

显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布、碘液。

实验4. 《观察玉米种子的结构》材料用具:

浸泡过1天的玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘(或培养皿)、碘液。

实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》(考生用)

准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________

考生注意:

1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。

材料用具:

显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。

实验报告:绘出观察到的一个细胞,并标注细胞结构名称

实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》评分检核表

(监考教师用)

准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________

绩。

监考教师(签名)年月日

实验2.《观察叶片的下表皮》(考生用)

准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________

考生注意:

1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。

材料用具:

显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。

实验报告:标注出下列表皮细胞与气孔模式图中相应位置的结构名称

表皮细胞与气孔模式图

实验2.《观察叶片的下表皮》评分检核表

(监考教师用)

准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________

绩。

监考教师(签名)年月日

淮南市2018年中考生物实验操作

实验3.《用显微镜观察酵母菌》(考生用)

准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________

考生注意:

1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。

材料用具:

显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布。

注意:找到清晰物像后,举手请监考教师确认。

实验3.《用显微镜观察酵母菌》评分检核表

(监考教师用)

准考证号___________ __ 学校_____________ 姓名_____________

说明:每个考核点基本达到要求的无需记录;达不到要求的在对应项注明得分,最后记录总成绩。

监考教师(签名)年月日

实验4. 《观察玉米种子的结构》(考生用)

准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________

考生注意:

1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。

材料用具:

浸泡过1天的玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘(或培养皿)、碘液

实验步骤:

1.取一粒玉米放在白瓷盘里,观察玉米种子的外形,识别果皮和种皮,在其一侧透过厚皮可隐约看到里面的结构。

2.用镊子夹住玉米种子,沿正中线用解剖刀纵向切开,用放大镜仔细观察玉米种子纵剖面,识别胚与胚乳之间的界限。

3.将一滴碘液滴在玉米种子的纵切面上,观察纵切面颜色变化。

4.再用放大镜观察玉米种子的各部分结构,在下列玉米种子纵切示意图中标注出各部分结构名称。

5. 整理并清理实验台。

实验报告:

玉米种子纵切示意图

实验4.《观察玉米种子的结构》评分检核表

(监考教师用)

准考证号___________ __ 学校_____________ 姓名_____________

说明:每个考核点基本达到要求的无需记录;达不到要求的在对应项注明得分,最后记录总成绩。

监考教师(签名)年月日

分子生物学实验技术考试题库

一、名词解释 1.分配常数:又称分配系数,是指一种分析物在两种不相混合溶剂中的平衡常数。 2.多肽链的末端分析:确定多肽链的两末端可作为整条多肽链一级结构测定的标志,分为氨基端分析和羧基端分析。 3.连接酶:指能将双链DNA中一条单链上相邻两核苷酸连接成一条完整的分子的酶。 4.预杂交:在分子杂交实验之前对杂交膜上非样品区域进行封闭,用以降低探针在膜上的非特异性结合。 5.反转录PCR:是将反转录RNA与PCR结合起来建立的一种PCR技术。首先进行反转录产生cDNA,然后进行常规的PCR反应。 6.稳定表达:外源基因转染真核细胞并整合入基因组后的表达。 7.基因敲除:是指对一个结构已知但功能未知或未完全知道的基因,从分子水平上设计实验,将该基因从动物的原基因组中去除,或用其它无功能的DNA片断取代,然后从整体观察实验动物表型,推测相应基因的功能。 8.物理图谱:人类基因组的物理图是指以已知核苷酸序列的DNA片段为“路标”,以碱基对(bp,kb,Mb)作为基本测量单位(图距)的基因组图。 9.质谱图:不同质荷比的离子经质量分析器分开后,到检测器被检测并记录下来,经计算机处理后所表示出的图形。 10.侧向散射光:激光束照射细胞时,光以90度角散射的讯号,用于检测细胞内部结构属性。

11.离子交换层析:是以离子交换剂为固定相,液体为流动相的系统中进行的层析。 12.Edman降解:从多肽链游离的N末端测定氨基酸残基的序列的过程。 13.又称为限制性核酸内切酶(restriction endonuclease):是能够特异识别双链DNA序列并进行切割的一类酶。 14.电转移:用电泳技术将凝胶中的蛋白质,DNA或RNA条带按原位转移到固体支持物,形成印迹。 15.多重PCR:是在一次反应中加入多对引物,同时扩增一份模板样品中不同序列的PCR 过程。 16.融合表达: 在表达载体的多克隆位点上连有一段融合表达标签(Tag),表达产物为融合蛋白(有分N端或者C端融合表达),方便后继的纯化步骤或者检测。 17.同源重组:发生在DNA同源序列之间,有相同或近似碱基序列的DNA分子之间的遗传交换。 18.遗传图谱又称连锁图谱(linkage map),它是以具有遗传多态性的遗传标记为“路标”,以遗传学距离为图距的基因组图。 19.碎片离子:广义的碎片离子为由分子离子裂解产生的所有离子。 20.前向散射光:激光束照射细胞时,光以相对轴较小角度向前方散射的讯号用于检测细胞等离子的表面属性,信号强弱与细胞体积大小成正比。 21.亲和层析:利用共价连接有特异配体的层析介质分离蛋白质混合物中能特异结合配体的目的蛋白或其他分子的一种层析法。(利用分子与其配体间特殊的、可逆性的亲和结合

2018年中考物理实验操作考试题

物理实验一 一、考试题目 实验名称:探究光的反射(反射角和入射角大小的关系) 实验仪器:平面镜、纸板、激光笔、量角器。 实验要求: 1.实验步骤正确; 2.实验操作规范; 3.将两次实验数据正确填入下表; 4.结论正确; 5.实验完毕,整理好器材。 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。 实验一《探究光的反射(反射角和入射角的关系)》评分标准

物理实验二 一、考试题目 实验名称:用温度计测温度 实验仪器:烧杯、温度计 实验要求: 1.实验步骤正确; 2.实验操作规范; 3.正确使用温度计测出一杯热水的温度,并将数据记录在纸上; 4.实验完毕、整理好器材。 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。 实验二《用温度计测温度》评分标准

物理考试题三 一、考试题目 实验名称:用天平称物体的质量 实验仪器:天平、物块 实验要求: 1.实验步骤正确; 2.实验操作规范; 3.测出物理的质量,并将数据记录在纸上; 4.实验完毕,整理好器材。 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。 物理考试题三“用天平称物体的质量”的评分标准

物理考试题四一、考试题目 实验名称:研究杠杆的平衡条件。 实验仪器:铁架台、杠杆、钩码 实验要求: 1.实验步骤正确; 2.实验操作规范; 5.实验完毕,整理好器材。 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。

物理考试题五一、考试题目 实验名称:测量100克砝码对水平桌面的压强实验仪器:砝码盒、细绳、刻度尺 实验要求: 1. 实验步骤正确; 2.实验操作规范; 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。

2020年初中生物实验操作考核试题 冀教版

2020年初中生物实验操作考核试题观察叶的下表皮班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。(30分) 2、制作下表皮装片。(30分) 3、观察。(30分) 4、整理仪器。(10分) ———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题(一)教师评分表 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分) ②组装显微镜,升高镜筒(10分) ③正确对光、光亮合适(10分)。 2、制作下表皮装片(30分): ①正确撕取(芥兰或蚕豆)叶的下表皮(10分) ②在载玻片中央滴清水,放入下表皮,盖上盖玻片(10分) ③临时装片无气泡(10分)。 3、观察(30分): ①低倍镜下见到下表皮,对焦清晰(10分) ②气孔在视野中央(10分) ③换上高倍镜看气孔(10分)。 4、整理仪器(10分): ①将显微镜复原,安放好(5分) ②清洁载玻片,盖玻片及桌面(5分)。

考核监考员签名:年月日 2020年初中生物实验操作考核试题(二) 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。(30分) 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。(40分) 3、观察。(20分) 4、整理仪器。(10分) ———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题(二)教师评分表 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分); ②组装显微镜,升高镜筒(10分); ③正确对光,光亮合适(10分)。 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片(40分): ①在载玻片中央,滴一滴生理盐水(10分); ②用消毒牙签在自己的口腔侧壁轻刮取碎屑,涂在载玻片生理盐水中(10分); ③正确盖上盖玻片,要求无气泡(10分); ④用稀碘液染色(10分)。 3、观察(20分):

初中生物实验操作考试试题

试题一练习使用显微镜 1、取镜和安放 右手握镜臂,左手托镜座,放在实验台上,略偏左;安装好物镜和目镜。 2、对光 转动转换器使低倍物镜对准通光孔,选择较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至在目镜内看到白亮的圆形视野。 3、观察 将玻片放在载物台上,用压片夹压住,移动载玻片,是汉字或英文字母位于通光孔的中央。转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 4、收镜 实验完毕后取下载玻片,把显微镜的外表擦拭干净,取下目镜和物镜,放回镜盒内(或转动转换器,把两个物镜偏到两旁);下降镜筒,将显微镜放进镜箱内,送回原处。 实验现象与结论: 1、视野中看到的汉字或英文字母与纸片上的有何不同?显微镜成像有什么特点? 上--- e------ 显微镜成的是倒像,上下颠倒,左右颠倒。 2、物象的放大倍数如何确定?目镜放大倍数ⅹ物镜放大倍数 试题二观察人的口腔上皮细胞 (一)制作人的口腔上皮细胞的临时装片: 1、漱口 2、擦片:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 3、在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 4、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下,牙签上会附着一些口腔上皮细胞。 5、把牙签上的口腔上皮细胞放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下,盖上盖玻片。(用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。) 6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。(二)观察 先用低倍物镜观察,看到扁平细胞后再换上高倍物镜,移动玻片标本寻找一个清晰、完整的细胞,从外到内辨认细胞的结构。 画图:画出人体口腔上皮细胞结构图。 试题三观察种子的结构 1、观察菜豆种子的结构 (1)取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子最外面的一层薄皮---种皮,分开合拢的两片子叶,观察它的外形。 (2)用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴,看看它们各有什么特点。 2、观察玉米的结构 (1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。 (2)用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察

2018年中考物理实验操作考试试卷.doc

县(市、区)学校姓名学号序号 物理试题1探究杠杆的平衡条件 一.实验目的 探究杠杆的平衡条件。 二.实验器材: 带刻度的杠杆和支架, 2 个细铁丝环,钩码(6-8 个,每个钩码质量相等并标明质 量大小)。 三.实验操作要求 1.提出问题: 杠杆的平衡与哪些因素有关? 2.猜想与假设: 杠杆的平衡与 _______有关? 3.设计实验和进行实验: (1)检查器材。 (2)调节杠杆平衡。 (3)杠杆两边挂不同数量钩码,平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (4)改变钩码数量和位置,平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (5)整理器材。 4.分析与论证: ( 1)杠杆力臂的最小刻度值是厘米,每一个钩码的质量是千克。 (2)数据记录: 实验动力动力臂动力×动力臂阻力阻力臂阻力×阻力臂次数(N)(cm)(N·cm)(N)(cm)(N·cm) 1 2 四.实验结论 归纳出杠杆的平衡条件。五.反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡? 。 县(市、区)学校姓名学号序号物理试题1探究杠杆的平衡条件 实验操作评分表( g 取 10N/Kg):(以下由监考教师填写) 实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注 1. 0.9 分 2. A、0.9 分 B、0.9 分 C、0.9 分 3.D、0.9 分 E、0.9 分 F、0.9 分 G、0.9 分 4.0.9 分 5.0.9 分 合计9 分 主考教师(签名)监考教师(签名)

县(市、区)学校姓名学号序号物理试题2测定小灯泡的额定功率 一.实验目的:测小灯泡的额定功率。 二.实验原理:根据电功率公式 P=UI 测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。三.实验器材: 小灯泡(2.5V),电池组(2 节干电池串联),电压表(3V、15V),电流表(0.6A、3A),滑动变阻器,开关,导线。 四.实验操作要求 R 1. 检查器材。 S 2. 按图 5 连好的电路,在额定电压下,测小灯泡额定L A 电流。V 3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。试题 2 实验电路图 4.整理器材 五.实验记录 1. 电压表量程用档,电流表量程用档,小灯泡的额定电压值。 2.记录数据: 实验记录 电压 U电流I灯泡亮度功率P (V)(A)(较亮或较暗)(W)电压情况 额定电压 低于额定电压 六.反思与拓展 不考虑温度对电阻的影响,当灯泡两端的电压是额定电压的一半时,灯泡的实际功率是额定功率的。 县(市、区)学校姓名学号序号物理试题2测定小灯泡的额定功率 实验操作评分表:(以下由监考教师填写) 实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1.0.9 分 A、0.9 分 B、0.9 分 2. C、0.9 分 D、0.9 分 A、0.9 分 3.B、0.9 分 C、0.9 分 4.0.9 分 5.0.9 分 合计9 分 主考教师(签名)监考教师(签名)

生物实验操作题

生物学科实验操作试题(一) 练习使用显微镜 (考试时间:10分钟) 一、实验目的: 1.练习使用显微镜,学习规范的操作方法; 2.能够使用低倍镜观察生物玻片标本。 二、实验用品: 显微镜,动植物玻片标本,擦镜纸,纱布。 三、实验操作要求: 1.检查器材。 2.取镜和安放。 3.对光:能正确使用光圈和反光镜对光。 4.观察:放置玻片标本,先下降镜筒,再上升镜筒,调节焦距直至找到物像并使物像清晰,移动玻片标本,使物像移到视野正中央。 5.清洁收镜:将显微镜清洁干净,并放回镜箱中。 生物学科实验操作试题(一) 《练习使用显微镜》评分表

注意事项: 1.以本实验为准,复习所有显微镜操作。 2.以本实验为准,讲所有实验都需要前后的两步:检查器材、整理器材,并报告老师。 3.本次讲实验,容易忽略讲明收镜动作。所以,在做实验之前,需再讲讲收镜动作:取下玻片标本放好;擦试显微镜(除用纱布擦显微镜镜身之外,本实验还要求用擦镜纸擦目镜、物镜镜头);转动转换器,使两个物镜朝着前面的两旁;降低镜筒至最低;反光镜竖直(资料上没有)。 生物学科实验操作试题(二) 制作并观察植物细胞临时装片 (考试时间:10分钟) 一、实验目的: 1.学习制作植物细胞的临时装片; 2.认识植物细胞的基本结构。 二、实验用品: 洋葱鳞片叶,显微镜,镊子,载玻片,盖玻片,稀碘液,清水,吸管,纱布,吸水纸,刀片等。 三、实验操作要求: 1.检查实验材料、用具。 2.制作植物细胞的临时装片。 3.用低倍显微镜观察植物细胞。 4.回答问题: 请写出洋葱表皮细胞的基本结构: 5.整理器材。 生物学科实验操作试题(二)

2018年中考物理实验操作考试全集(共15个专题)

物理试题1 探究杠杆的平衡条件 实验器材:带刻度的杠杆、2个细铁丝环,细线、钩码(6--8个、质量相等并标明质量大小),刻度尺、铁架台。 结论:杠杆的平衡条件是________________________________。

实验总得分监考教师签字 考试日期: 2018年4月日 物理试题2 实验器材:弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 长木板一块(80cm) 实验记录:

结论:滑动摩擦力的大小跟______________________和________________有关. 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。 物理试题2 探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细则 实验总得分监考教师签字 考试日期: 2018年4月日物理试题3 测量石块(或蜡块)的密度 实验器材:托盘天平1架(含砝码200g) 烧杯(内装适量水)待测蜡块量筒1个(100mL)细铁丝(足够长)抹布 操作程序:

实验记录: 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。 物理试题3 测量石块(或蜡块)的密度评分细则

实验总得分监考教师签字 考试日期: 2018年4月日 物理试题4 测量盐水的密度 实验器材:托盘天平1架(含砝码200g) 烧杯(内装适量盐水)(50mL) 量筒1个(100mL) 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。

2018年中考生物实验详细操作手册

2016年中考生物实验详细操作手册 走进实验室保持礼貌和安静(和监考老师说老师好!),拿到实验报告后填写准考证号、学校、姓名等信息。目测实验台实验材料,检查完整性(切勿动手),听到开考信号后才开始实验。 显微镜的使用方法 【近视眼要戴眼镜进行所有实验操作、实验操作站立进行】 1、取镜与安放 一手握镜臂,一手托镜座。将显微镜轻轻放在正前方略偏左处,约一拳距离 2、对光 一升调粗准焦螺旋,使镜筒略微上升 二转双手转动转换器(不能直接掰镜头),使低倍物镜对准通光孔 三查检查是否最大的光圈对准通光孔 四对光打开镜前灯,双手转动反光镜(手指不能触碰镜面),同时左眼注视目镜内,右眼睁开,直到看到白亮的视野为止。 3、放置玻片标本 放置玻片标本,材料正对通光孔的中央。 4、观察 先降后升,先粗后细 【降】双眼注视物镜镜头,将镜筒缓慢降至最低【粗】。 【升】左眼注视目镜,使镜筒缓缓上升【粗】,直到看清物像为止。 再次调节,使看到的物像更加清晰【细】。 (若未找到,先检查标本材料是否在通光孔中央,再【先降后升,先粗后细】直至看到物像) 实验一:用显微镜观察番茄果肉细胞 实验内容要点:1、制作临时装片;2、用显微镜观察细胞的结构。 实验材料用具:新鲜的番茄果实、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、解剖针、吸水纸、清水、干净的纱布。 实验步骤: 1、制作番茄果肉细胞临时装片 擦(1)用纱布将玻片擦拭干净 滴(2)用滴管吸取清水,在载玻片中央滴一滴清水;滴2滴 取(3)用解剖针携取少许番茄果肉细胞;沙瓤处 涂(4)在载玻片中央的水滴中均匀涂抹; 盖(5)盖上盖玻片。左侧先接触水滴,倾斜45度角,再慢慢放下盖玻片。 吸(6)用吸水纸吸去盖玻片周围多余的液体。 2、用低倍镜观察番茄果肉细胞

生物学科实验操作考查试题

考号姓名考查日期年月日实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试 生物学科实验操作考查试题(五) 《生物体维持pH稳定的机制》实验操作卷 (20分钟内完成) 一、实验目的: 通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化,推测生物体是如何维持pH 稳定的。 二、实验器材: 防护手套、镊子、万用pH试纸、绘图铅笔、彩色铅笔、橡皮擦。 50 mL烧杯3个、50 mL量筒3个、 自来水,物质的量浓度为0.1 mol/L的HCl(盛于滴瓶中)、物质的量浓度为0.1 mol/L的NaOH (盛于滴瓶中),pH=7的磷酸缓冲液,生物材料(肝脏匀浆、用5倍是水稀释的加蛋清马铃薯匀浆、黄瓜匀浆等)。 请在下面的表格内填写测定的数据。 实验结论:

考号姓名考查日期年月日实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试 生物学科实验操作考查试题(五) 《生物体维持pH稳定的机制》实验评分表 (20分钟内完成) 监考教师签字:

四川省2012年普通高中学业水平考试 生物学科实验操作考查试题(四) 《观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片》实验操作卷 (20分钟内完成) 一、实验目的: 能使用高倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同阶段的染色体形态、位置和数目。 二、实验器材: 显微镜。 蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 绘图铅笔,橡皮擦。 请在下面的方框内绘出一个动物细胞减数第一次分裂后期图。 (绘图要求:①只需要绘出两对共4条染色体;②注明有关结构的名称。)

四川省2012年普通高中学业水平考试 生物学科实验操作考查试题(四) 《观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片》实验评分表 (20分钟内完成) 监考教师签字:

2019年初中物理实验操作考试试题

合肥市2019年初中实验操作考试物理试题1.探究凸透镜成像规律 2.用天平、烧杯和量筒测液体的密度 3.测量串联电路的电压 4.测量并联电路中的电流

合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题A 中考准考证号_________实验操作考试准考证号________ 姓名_________学校______________ 题目:探究凸透镜成像规律( f =15cm) 要求:1.实验前先举手示意,经监考教师检查同意后,再进行下一步操作; 2.实验中发现器材有问题,应立即向监考教师报告; 3.正确装配器材,根据表格中要求,研究凸透镜成像规律; 4.将测量(要有单位)和实验结果记录在下表中。 由上述数据分析可见: 1.比较实像和虚像的数据发现:当u =15cm时,无法测出像距的原因是。 2.对比像的正立和倒立数据发现:u15cm成正立的像;u15cm成倒立的像。

合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题B 中考准考证号_________实验操作考试准考证号________姓名_________学校____________题目:用天平、烧杯和量筒测液体的密度 要求:1.测量前先举手示意,经监考教师检查同意后再进行下一步操作; 2.测量中发现仪器损坏,应立即报告监考教师; 3.用天平测液体的质量,用量筒测液体的体积; 4.将测量结果(要有单位)记录在下表中,并计算液体的密度。 实验数据记录: 天平的量程:,称量标尺上的最小分度值:。量筒的量程:,量筒上的最小分度值:。

合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题C 中考准考证号_________实验操作考试准考证号________ 姓名_________学校 题目:测量串联电路中的电压 要求:1.按电路图连接好实验电路(注意:电压表连接在合适位置),闭合开关前先举手示意,经监考教师检查同意后再进行下一步操作; 2.测量中发现器材有问题应立即报告监考教师; 3.用电压表分别测出小灯泡L1、L2及它们两端的总电压。 实验数据记录: 观察量程是0~3V电压表的最小分度值为:V; 观察量程是0~15V电压表的最小分度值为:V。 L1两端的电压U1L2两端的电压U2L1和L2两端的总电压U

中考生物实验操作(附图)(2020年整理).pdf

实验一观察植物细胞 实验材料用具:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、稀碘液、清水。

生物实验二观察种子的结构 实验材料用具:浸软的菜豆(如大豆、蚕豆、花生等)种子,浸软的玉米(或小麦等)种子,刀片,放大镜,滴管,碘液。

生物实验三测定种子的成分 实验材料用具:晒干的小麦种子,小麦面团,滴管,试管,试管夹,酒精灯,纱布,浸软的玉米(或小麦)种子,刀片,放大镜,碘液,小药匙,烧杯。 (1)取一些晒干的小麦种子,装进干燥的试管里,放在火上均匀加热,然后烘烤试管的底部. ①.实验现象是:_________________________. ②.实验现象说明构成种子的细胞里含有___________________. (2)取一粒浸软的小麦种子,穿到铁丝上,放到火上烧. 实验现象是:___________________. 实验现象说明:种子燃烧后,烧掉的物质就是___________________,剩下的灰烬就是_____________. (3)将少许小麦面粉加水和成面团,用纱布包起来,放在清水中揉挤,把纱布包里的物质尽量揉挤出去,观察包内剩下的一些物质呈黄白色胶黏状,这就是人们所说的面筋,面筋是一种_________________. (4)将烘烤过的小麦种子,放在白纸上挤压,挤压处的白纸上会出现油迹,说明构成小麦种子的细胞中含有___________________.

生物实验四观察叶片的结构 材料用具:新鲜叶片,双面刀片(两片,并排在一起,一侧用胶布粘牢)载玻片、盖玻片、镊子、显微镜、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、毛笔、小木板。

生物初中会考实验操作考试练习题

生物实验操作考试练习题 一、生物实验A 类操作练习题 1. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材及设置:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶、擦镜纸(备用)。 [附]显微镜状态:目镜已安装好,最大光圈对准通光孔,转换器上两个物镜位于通光孔两侧,呈外八字形,镜筒降到最低处。 实验要求:(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片;(2)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 方法步骤: 第 1 页共15 页

2.用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材及设置:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签(一端尖,一端钝)、稀碘液、生理盐水(0.9%氯化钠溶液)、一次性杯子、擦镜纸(备用)。 [附]显微镜状态:目镜已安装好,最大光圈对准通光孔,转换器上两个物镜位于通光孔两侧,呈外八字形,镜筒降到最低处。

实验要求:(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片;(2)用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 方法步骤:

3.生物:用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图实验器材:显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮实验要求: (1)用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片。 (2)绘制人体口腔上皮细胞结构图,并注明各部分的结构名称 方法步骤:

镜观察人体的基本组织 对光 上升镜筒,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;一只眼注 视目镜,另一只眼睁开,同时转动反光镜,使视野明亮。 安放玻 片 将玻片轻放载物台上,标本正对通光孔的中心,用压片夹压住玻片 的两端。注意两张玻片都应如此安放,取放玻片时应先将镜筒升 高。 调焦 双手转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物镜 下降,直到物镜接近玻片;一只眼注视目镜,同时转动粗准焦螺 旋,使镜筒缓缓上升至视野中出现物像,微调细准焦螺旋使物像清 晰。 观察 移动玻片,将物像移到视野中央,在低倍镜下观察人的口腔 上皮细胞永久装片。 (2)绘制人体口 腔上皮细胞结构图 绘制人体口腔上皮细胞结构图,并注明各部分的结构名称。 画图要求:1.画椭圆形轮廓,中央点密集的铅笔细点呈球形,周围点稀疏的点。 2. 用水平线右侧引线并标注名称 3. 图下注明人的口腔上皮细胞。 4. 用显微镜观察并识别人体的基本组织 实验器材及设置:显微镜、人体基本组织的永久切片(单层扁平上皮、骨骼肌、神经元、疏松结缔组织四种组织的永久切片)、纱布、擦镜纸(备用)。

人教版物理九年级中考物理实验考试的18个实验

中考物理实验考试的18个实验 物理试题1 探究杠杆的平衡条件 一.实验目的:探究杠杆的平衡条件。 二.实验器材:带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码(6-8个,每个钩码质量相等并标明质量大小)。 三.实验操作要求 1.提出问题: 杠杆的平衡与哪些因素有关? 2.猜想与假设: 杠杆的平衡与_______ __________有关? 3.设计实验和进行实验: (1)检查器材。 (2)调节杠杆平衡。 (3)杠杆两边挂不同数量钩码,平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (4)改变钩码数量和位置,平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (5)整理器材。 4.分析与论证: (1)杠杆的最小刻度值是厘米,每一个钩码的质量是千克。 (2)数据记录: 归纳出杠杆的平衡条件。 五.反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡? 。 物理试题 2 用天平和量筒测定液体的密度 一.实验目的:用天平和量筒测液体的密度。 二.实验器材:托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管盐水、标签(标明烧杯和盐水的总质量)(托盘天平要先调平,待用。) 三.操作要求 1. 检查器材。 2. 记录总质量。 3. 测盐水的体积。 4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。 5. 计算盐水的密度。 6. 整理器材。 四.实验记录 1. 天平的最大称量值,游码标尺的最小刻度值,量筒的最大刻度值,量筒的最小刻度值 。 2. 记录数据:

五、反思与拓展 为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量? 。 物理试题3 探究重力的大小与什么因素有关 一.实验目的:探究重力的大小与质量的关系。 二.实验器材:弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。 三.实验要求: 1.提出问题:重力大小可能与什么因素有关? 2.猜想与假设:重力大小与质量有什么关系? 3.设计并进行实验: (1)检查器材:观察弹簧秤的量程、最小刻度值,指针是否指到零刻度线。 (2)将弹簧测力计悬挂在支架上。 (3)将钩码逐个加挂在测力计上。 (4)将5次的测量结果记录在表格中。 4.分析与论证: (1)用5组数据在图像中描点并绘出图线。 (2)根据图线得出结论。 6.整理器材、摆放整齐 四.实验记录 1.记录数据: 2.图像: 五.实验结论: 重力的大小跟物体的有关,重力跟物体的质量的关系是。 六.反思与拓展: 重力与质量之比有什么特点?。 学校姓名准考证号实验操作统考号 物理试题4 探究电阻上的电流与电阻的关系 一.实验目的:探究通过电阻的电流与电阻的关系。 二.实验器材:电压表(量程3V、15V),电流表(量程:0.6A、3A),定值电阻三个(阻值不同),开关,导线若干,电池组(2节干电池串联),滑动变阻器(10Ω)。 三.实验要求: 1.提出问题:通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢? 2.猜想与假设:在电压一定时,通过电阻的电流与电阻的关系。(填“成正比”、“成反比”)3.设计和进行实验 (1)检查器材。

初中生物实验操作考核试题

初中生物实验操作考核试题(一) 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。(30分) 2、制作下表皮装片。(30分) 3、观察。(30分) 4、整理仪器。(10分)———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题(一)教师评分表 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分) ②组装显微镜,升高镜筒(10分) ③正确对光、光亮合适(10分)。 2、制作下表皮装片(30分): ①正确撕取(芥兰或蚕豆)叶的下表皮(10分) ②在载玻片中央滴清水,放入下表皮,盖上盖玻片(10分) ③临时装片无气泡(10分)。 3、观察(30分): ①低倍镜下见到下表皮,对焦清晰(10分) ②气孔在视野中央(10分)

③换上高倍镜看气孔(10分)。 4、整理仪器(10分): ①将显微镜复原,安放好(5分) ③清洁载玻片,盖玻片及桌面(5分)。 整理(1分) 显微镜复原:取下装片,转动转换器使物镜偏离通光孔,镜筒降到最低位置,将反光镜竖直。洗净并擦干盖玻片和载玻片。材料用具摆放整齐,擦拭桌面。 考核监考员签名:年月日 初中生物实验操作考核试题(二) 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。(30分) 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。(40分) 3、观察。(20分) 4、整理仪器。(10分) ———————————————————— 初中生物实验操作考核试题(二)教师评分表 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分); ②组装显微镜,升高镜筒(10分);

中考淮南生物实验实验操作试题

器材准备清单 实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶。 实验2.《观察叶片的下表皮》材料用具: 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验3.《用显微镜观察酵母菌》材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布、碘液。 实验4. 《观察玉米种子的结构》材料用具: 浸泡过1天的玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘(或培养皿)、碘液。

实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》(考生用) 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意: 1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。 材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。 实验报告:绘出观察到的一个细胞,并标注细胞结构名称

实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》评分检核表 (监考教师用) 准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________ 绩。 监考教师(签名)年月日

实验2.《观察叶片的下表皮》(考生用) 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意: 1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。 材料用具: 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验报告:标注出下列表皮细胞与气孔模式图中相应位置的结构名称 表皮细胞与气孔模式图

中考淮南生物实验实验操作试题精选文档

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淮南市2018年中考生物实验操作 器材准备清单 实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶。 实验2.《观察叶片的下表皮》材料用具: 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验3.《用显微镜观察酵母菌》材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布、碘液。 实验4. 《观察玉米种子的结构》材料用具: 浸泡过1天的玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘(或培养皿)、碘液。

淮南市2018年中考生物实验操作 实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》(考生用) 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意: 1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。 注意:找到清晰物像后,举手请监考教师确认。 实验报告:绘出观察到的一个细胞,并标注细胞结构名称

淮南市2018年中考生物实验操作 实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》评分检核表 (监考教师用) 准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________

初中物理实验操作试题

学校报名号姓名得分____ 宜宾市初中学业水平实验操作技能考试 初中物理实验操作试题(一) 探究平面镜成像的特点 (考试时间:10分钟) 一、实验目的:观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。 二、实验器材:同样大小的蜡烛一对,平板玻璃,方座支架(或玻璃板支架)一对,白纸,三角板一对,刻度尺,火柴。 三、实验操作要求 1.提出问题 平面镜成像有什么特点? 2.猜想与假设 平面镜成的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离,像与物的大小可能。 3.设计实验和进行实验 (1)检查器材。 (2)在桌上铺上白纸,在白纸上用支架固定平板玻璃,用三角板检查玻璃板是否竖直,在纸上记录玻璃板的位置。 (3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前。 (4)移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃蜡烛的像重合。 (5)观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。 (6)移动点燃的蜡烛,重复实验步骤(4)、(5)两次。 (7)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜位置的关系。 (8)整理器材、摆放整齐。 四、记录和结论 1.记录数据 实验次数蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离像的大小与物的大小1 2 3 2.实验结论 (1)平面镜成像的大小与物体的大小。 (2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。

宜宾市初中学业水平实验操作技能考试 初中物理实验操作试题(一) 《探究平面镜成像的特点》评分表 一、实验目的:观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。 二、实验器材:同样大小的蜡烛一对,平板玻璃,方座支架(或玻璃板支架)一 对,白纸,三角板一对,刻度尺,火柴。 三、实验步骤及评分标准 实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题平面镜成像有什么特点?— 2.猜想假设平面镜成的像到平面镜的距离等于物体到 平面镜的距离,像与物的大小可能相等。 1分 3.设计实验进行实验(1)检查器材。 (2)在桌上铺上白纸,在白纸上用支架固定 平板玻璃,用三角板检查玻璃板是否竖直, 在纸上记录玻璃板的位置。 1分(3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前。1分(4)移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟 点燃的蜡烛的像重合。 1分(5)观察两根蜡烛的位置、像与物的大小, 找出像的位置跟物体和平面镜的位置的关 系,并记录。 1分(6)改变点燃的蜡烛位置,重复步骤(4)(5)。1分(7)再次改变点燃的蜡烛位置,重复步骤(4)(5)。 1分 4.分析论证(1)平面镜成像的大小与物体的大小相等。1分 (2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距 离相等。 1分 5.整理器材把器材放回原处。1分 合计10分监考教师:确认成绩学生签字:

陕西省2020年初中学业水平考试生物实验操作试题全与评分细则

试题一观察番茄果肉细胞

试题二观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

试题三观察叶片下表皮的结构 考核项目操作标准满分 检查实验材料用品(1分)检查实验用品是否完备,举手向监考老师示意,经老师同意后 开始实验。 1分 实验操作步骤、现象及结果(8分)1.调试显微镜 将显微镜安放在实验台的适当位置。转动转换器,将低倍物 镜对准通光孔,调节光圈和反光镜,直至看到明亮的视野。 1分 2.制片 (1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,平放在实验台 上,在载玻片中央滴一滴清水。 (2)把撕取的一小块叶下表皮放入载玻片中央的水滴中,用镊子 展平。 (3)用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片,然后慢慢放平, 避免出现气泡。 3分 3.观察 把制作的临时装片放在载物台上,用低倍镜观察。使视野中央 能见到清晰的叶下表皮结构。 2分 实验结果:正确标出表皮细胞、保卫细胞和气孔的名称。 植物叶片下表皮结构简图 2分 整理实验用品(1分)1.将实验用品清理干净,显微镜复原,放在指定的位置。 2.材料用具摆放整齐,桌面保持整洁。 3.举手向老师示意,经老师同意后离开。 1分 合计10分

试题四观察人血永久涂片 考查项目操作标准满分 检查实验材料用品(1分)检查实验用品是否完备,举手向监考老师示意,经老师同意后开 始实验。 1分 实验操作步骤、现象及结果(8分)1.调试显微镜 将显微镜安放在实验台适当的位置,将低倍物镜对准通光孔,调 节光圈和反光镜,看到白亮圆形视野。 2分 2.观察人血永久涂片 用低倍镜观察,调焦清晰。视野中能见到红细胞和白细胞,并使 白细胞居于视野中央。 3分实验结果:标出图中各细胞的名称并回答表格中问题。 红细胞 白细胞 人体血细胞模式图 特点 类型 形状、大小细胞核数量红细胞两面凹的圆盘状,小无多 白细胞球形或椭球形,大有少 3分 整理实验用品(1分)1.将显微镜复原,放在指定的位置。 2.材料用品摆放整齐,桌面保持整洁。 3.举手向老师示意,经老师同意后离开。 1分 合计10分

2014年中考物理实验操作考试题及评分细则--试题版1

山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试 物理试题1 探究光反射时的规律 实验器材:激光笔1支夹子平面镜1块白纸1张(A4打印纸) 刻度尺量角器1个直角三角板1块 实验记录: 实验结论:在反射现象中,反射角入射角。 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。

山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律评分细则 实验总得分__________ 监考教师签字__________ 考试日期:2014年5月日

山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试 物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系 实验器材:玻璃板1块火柴白纸1张(A4) 夹子2个刻度尺1把 完全相同的蜡烛2支直角三角板1块 实验记录: 实验结论: 平面镜所成像的大小与物体的大小,像和物体到平面镜的距离。 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。

山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试 物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系评分细则 实验总得分监考教师签字 考试日期:2014年5月日

山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试 物理试题3 探究凸透镜成像的规律 实验器材:凸透镜(f =10cm) 蜡烛光屏光具座火柴操作程序: 实验记录: f =10cm 当u>2f时成的像是_________________________________ 。 当f<u<2f时成的像是___________________________ 。 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。

中招理化生实验操作考试试题

准考证号姓名毕业学校考点2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体物块。 化学氢氧化钠溶液样品(细口瓶,橡胶塞)、稀盐酸(1:3,滴瓶)、试管(1支)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。 生物显微镜、擦镜纸。[附]显微镜状态:目镜已安装好,最小光圈对准通光孔,转换器上个物镜位于通光孔两侧,镜筒降到最低处。 实验内容: 1.物理实验题:测量立方体物块对水平桌面的压强(16分) (1)检查天平是否平衡。(2分) (2)测量与记录。(10分) (3)数据处理。(4分) (4)整理器材。 2.化学实验题:探究氢氧化钠溶液是否变质(6分) (1)倒取少量氢氧化钠溶液样品于试管中。(2分) (2)向上述试管中滴加稀盐酸。(2分) (3)观察并记录现象:,结论:氢氧化钠溶液。(2分) (4)整理实验台。 3.生物实验题:显微镜的对光(6分) (1)取镜与安放。(1分) (2)对光。此处须经老师过目。(5分) (3)将显微镜恢复到实验前的状态,放回原处。 4.整理实验器材(2分)

2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻(5Ω或10Ω)、滑动变阻器(10Ω或20Ω)、开关、导线若干。 化学酸碱度待测液(细口瓶)、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管(1支)、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。 生物大豆(或玉米)种子、镊子、贴有甲、乙标签的200mL烧杯两个、盛有清水的烧杯、滴管。实验内容: 1.物理实验题:探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系(多次测量,寻找规律,在表格中记录其中 两次的数据。)(16分) (1)摆放器材。(2分) (2)连接电路。(4分) (3)检查电路。(2分) (4)实验测量。(6分) (5)实验结论。(2分) 实验次数电压U/V电流I/A电压与电流的比值(U/I) 第一次 第二次 实验结论由上述数据可知:在电阻不变的情况下,通过电阻的电流与其两端的电压成(填“正比”或“反比”) 2.化学实验题:测定未知溶液的酸碱度(6分) (1)向试管内倒入少量待测溶液。(2分) (2)擦净玻璃片和玻璃棒。测出pH= 。(4分) (3)清洗仪器,整理实验台。 3.生物实验题:探究种子萌发是否需要充足的空气(6分) (1)设计并实施实验。(3分) (2)分析实验。向老师指示出该实验的实验组和对照组(1分)。在保证温度适宜且其他条件相同的情况下,该组对照实验的变量是。(1分) (3)预期结果。预期哪一组种子会萌发,并向老师汇报。(1分) (4)将用过的种子放回原处,其他实验器材复位。 4.整理实验器材(2分)

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