2020陕西中考数学试卷及答案

2020陕西中考数学试卷及答案
2020陕西中考数学试卷及答案

陕西中考模拟试题

一、选择题(咸阳数学魏老师,中学一级数学教师)

1. ?1

2

的绝对值等于( )

A. ?2

B. 2

C. ?1

2D. 1

2

2. 如图所示的几何体的俯视图是( )

A. B.

C. D.

3. 下列计算正确的是( )

A. a2?a3=a6

B. a6÷a3=a2

C. (?2a2)3=?8a6

D. 4x3?3x2=1

4. 将一副三角板如图放置,使点A在DE上,BC∥DE,∠C=45°,∠D=30°,则∠ABD的度数为( )

A. 10°

B. 15°

C. 20°

D. 25°

5. 正比例函数y=(2k+1)x,若y的值随x值增大而增大,则k的取值范围是( )

A. k>?1

2B. k

2

C. k=?1

2

D. k=0

6. 如图,DE是△ABC的中位线,点F在DE上,且∠AFC=90°,若AC=10,BC=16,则DF

的长为( )

A. 5

B. 3

C. 8

D. 10

7. 一次函数y=4

3x+b(b>0)与y=4

3

x?1图象之间的距离等于3,则b的值为( )

A. 2

B. 3

C. 4

D. 6

8. 如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,DE平分∠ODA交OA于点E,若AB=4,

则线段OE的长为( )

A. 4

3

√2 B. 4?2√2 C. √2 D. √2?2

9. 如图,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连接BO并延长交⊙O于点E,连接CE,若AB=4,

CD=1,则CE的长为( )

A. √13

B. 4

C. √10

D. √15

10、已知抛物线y=x2+(m+1)x+m,当x=1时,y>0,且当x<-2时,y的值随x的增大而减小,则m 的取值范围是()

A. 1

-

>

m B. 3

<

m C. 3

1≤

<

-m D. 4

3≤

二、填空题(共4小题;共12分)

11. 分解因式:a2b+2ab2+b3=.

12. 若正多边形的一个外角是45°,则该正多边形的边数是.

13. 如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点B在x轴上,且B(?1

2

,0),A点的横坐标是1,AB=

3BC,双曲线y=4m

x (m>0)经过A点,双曲线y=?2m

x

经过C点,则m的值为.

14. 如图,△APB 中,AB =2√2,∠APB =90°,在 AB 的同侧作正 △ABD 、正 △APE 和正 △BPC ,

则四边形 PCDE 面积的最大值是 .

三、解答题(共11小题;共72分) 15. 计算:√12+(π?2015)0+(12)?1

?6tan30°.

16. 解方程 x+1

x?1+4

1?x 2=1 .

17. 如图,点 P 是 ⊙O 上一点,请用尺规过点 P 作 ⊙O 的切线(不写画法,保留作图痕迹).

18. 某中学组织全体学生参加了“服务社会献爱心”的活动,为了了解九年级学生参加活动情况,从九

年级学生中随机抽取部分学生进行调查,统计了该天他们打扫街道,去敬老院服务和到社区文艺演出的人数,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图,其中到社区文艺演出的人数占所调查的九年级学生人数的 3

10,请根据两幅统计图中的信息,回答下列问题:

(1)本次调查共抽取了多少名九年级学生?

(2)补全条形统计图.

(3)若该中学九年级共有1400名学生,请你估计该中学九年级去敬老院的学生有多少名? 19. 如图,已知:在矩形ABCD中,点E在边CD上,点F在边BC上,且BF=CE,EF⊥AF,求

证:AB=CF.

20. 如图,在航线l的两侧分别有观测点A和B,点B到航线l的距离BD为4km,点A位于点B

北偏西60°方向且与B相距20km处.现有一艘轮船从位于点A南偏东74°方向的C处,沿该航线自东向西航行至观测点A的正南方向E处.求这艘轮船的航行路程CE的长度.(结果精确到0.1km)(参考数据:√3≈1.73,sin74°≈0.96,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49)

21. 小李是某服装厂的一名工人,负责加工A,B两种型号服装,他每月的工作时间为22天,月收

入由底薪和计件工资两部分组成,其中底薪900元,加工A型服装1件可得20元,加工B型服装1件可得12元.已知小李每天可加工A型服装4件或B型服装8件,设他每月加工A型服装的时间为x天,月收入为y元.

(1)求y与x的函数关系式;

,那么他的月收(2)根据服装厂要求,小李每月加工A型服装数量应不少于B型服装数量的3

5入最高能达到多少元?

22. 某化妆品专卖店,为了吸引顾客,在“母亲节”当天举办了某种品牌化妆品有奖酬宾活动,凡购物

满188元者,有两种奖励方案供选择,一是直接获得18元的礼金券,二是得到一次摇奖的机会.已知在摇奖机内装有2个红球和2个白球,除颜色外其它都相同,摇奖者必须从摇奖机内一次连续摇出两个球,根据球的颜色决定送礼金券的多少(如表).

(1)请你用列表法(或画树状图法)求一次连续摇出一红一白两球的概率.

(2)如果一名顾客当天在本店购物满188元,若只考虑获得最多的礼金券,请你帮助分析选择哪种方案较为实惠.

23. 如图,PB为⊙O的切线,B为切点,过B作OP的垂线BA,垂足为C,交⊙O于点A,连接

PA,AO,并延长AO交⊙O于点E,与PB的延长线交于点D.

(1)求证:PA是⊙O的切线;

,DE=16,求PD的长.

(2)若tanD=5

12

24. 如图,抛物线y=?x2+x+6与x轴交于A,B两点,点A在点B的左侧,抛物线与y轴交

于点C,抛物线的顶点为D,直线l过点C交x轴于E(6,0).

(1)写出顶点D的坐标和直线l的解析式;

(2)点Q在x轴的正半轴上运动,过Q作y轴的平行线,交直线l于点M,交抛物线于点N,连接CN,将△CMN沿CN翻转,M的对应点为M?.探究:是否存在点Q,使得M?恰好落在y轴上?若存在,请求出Q的坐标;若不存在,请说明理由.

25. (1)如图①,点A、点B在直线l的同侧,请你在直线l上找一点P,使得AP+BP的值最

小(不需要说明理由);

(2)如图②,菱形ABCD的边长为6,对角线AC=6√3,点E,F在AC上,且EF=2,求DE+BF的最小值;

(3)如图③,四边形ABCD中,AB=AD=6,∠BAD=60°,∠BCD=120°,四边形ABCD 的周长是否存在最大值,若存在,请求出最大值;若不存在,请说明理由.

答案

第二部分 13. 3

16

【解析】过点 A 作 AE ⊥x 轴于点 E ,过点 C 作 CF ⊥x 轴于点 F ,

∵A 点的横坐标是 1,且在双曲线 y =4m x

上,

∴A (1,4m ), ∵∠ABC =90°,

∴∠ABE +∠CBF =∠BCF +∠CBF =90°,∠ABE =∠BCF , ∴△ABE ∽△BCF , ∴CF

BE =BF

AE =BC

AB =1

3, ∴CF =1

2,BF =4m 3

∴C (?1

2?

4m 3,12),

∵ 双曲线 y =?2m x

经过 C 点,

∴1

2(?12?4m 3

)=?2m ,

∴m =316

14. 2

【解析】如图,延长 EP 交 BC 于点 F ,

∵∠APB =90°,∠APE =∠BPC =60°, ∴∠EPC =150°,

∴∠CPF =180°?150°=30°, ∴PF 平分 ∠BPC , 又 ∵PB =PC , ∴PF ⊥BC ,

设 Rt △ABP 中,AP =a ,BP =b ,则 CF =1

2CP =1

2b ,a 2+b 2=8, ∵△APE 和 △ABD 都是等边三角形,

∴AE=AP,AD=AB,∠EAP=∠DAB=60°,∴∠EAD=∠PAB,

在△EAD和△PAB中,

{AE=AP,

∠EAD=∠PAB, AD=AB,

∴△EAD≌△PAB(SAS),

∴ED=PB=CP,

同理可得:△APB≌△DCB(SAS),∴EP=AP=CD,

∴四边形CDEP是平行四边形,

∴S

四边形CDEP =EP×CF=a×1

2

b=1

2

ab,

又∵(a?b)2=a2?2ab+b2≥0,

∴2ab≤a2+b2=8,

∴1

2

ab≤2,即四边形PCDE面积的最大值为2.14. b(a+b)2

第三部分

15. 原式=2√3+1+2?6×√3 3

= 3. 16. 原方程可变为:

x+1 x?1?

4

(x+1)(x?1)

=1.

两边同时乘以(x+1)(x?1),得:

(x+1)2?4=(x+1)(x?1).

解得:

x=1.

检验:把x=1代入(x+1)(x?1)得:

(x+1)(x?1)=0.

所以x=1不是方程的解,即原方程无解17. 连接OP并延长,过P作OP的垂线,即为⊙O的切线,如图所示:

18. (1)根据题意得:15÷3

10

=50(名),

则本次共抽取了50名九年级学生.

(2)去敬老院服务的学生有50?(25+15)=10(名).

(3) 根据题意得:1400×

1050

=280(名),

则该中学九年级去敬老院的学生约有 280 名. 19. 因为四边形 ABCD 为矩形, 所以 ∠B =∠C =90°, 因为 EF ⊥AF , 所以 ∠AFE =90°,

所以 ∠BAF +∠BFA =∠BFA +∠CFE =90°, 所以 ∠BAF =∠CFE , 在 △ABF 和 △FCE 中,

{∠BAF =∠CFE,∠B =∠C,BF =CE.

所以 △ABF ≌△FCE , 所以 AB =CF . 20. 如图,

在 Rt △BDF 中,

∵∠DBF =60°,BD =4 km , ∴BF =

BD cos60°

=8 km ,

∵AB =20 km , ∴AF =12 km ,

∵∠AEF =∠BDF ,∠AFE =∠BFD , ∴△AEF ∽△BDF , ∴

AE AF

=

BD BF

∴AE =6 km ,

在 Rt △AEC 中,CE =AE ?tan74°≈20.9km . 故这艘轮船的航行路程 CE 的长度是 20.9km . .

21. (1) 依题意得 y =20×4x +12×8(22?x )+900, 即 y 与 x 的函数关系式为 y =?16x +3012. (2) 依题意得 4x ≥3

5×8(22?x ),∴x ≥12. 在 y =?16x +3012 中,?16<0, ∴y 随 x 的增大而减小, ∴ 当 x =12 时,y 取得最大值, 此时 y =?16×12+3012=2820. 答:他月收入最高能达到 2820 元.

22. (1) 树状图为:

∴ 一共有 6 种等可能的情况,摇出一红一白的情况共有 4 种,摇出一红一白的概率 =2

3

(2) ∵ 两红的概率 P =16

,两白的概率 P =16

,一红一白的概率 P =2

3

∴ 摇奖的平均收益是:16×12+23×24+1

6×12=20(元). ∵20>18,

∴ 顾客应该选择摇奖.

23. (1) 连接 OB ,则 OA =OB ,

∵OP ⊥AB , ∴AC =BC ,

∴OP 是 AB 的垂直平分线, ∴PA =PB ,

在 △PAO 和 △PBO 中,

∵{AP =PB,OP =PO,OA =OB,

∴△PAO ≌△PBO ,

∴∠PBO =∠PAO ,PB =PA , ∵PB 为 ⊙O 的切线,B 为切点, ∴∠PBO =90°,

∴∠PAO =90°,即 PA ⊥OA , ∴PA 是 ⊙O 的切线. (2) ∵tanD =

512

∴ 设 AP =5x ,AD =12x ,则 PD =13x ,

∴BD =8x ,由切割线定理得,BD 2=DE ?AD ,即 (8x )2=16×(12x ), ∴x =3, ∴PD =39.

24. (1) 当 x =0 时,y =?x 2

+x +6=6,则 C (0,6),y =?x 2

+x +6=?(x ?12)2

+234

则 D 点坐标为 (12,23

4),

设直线 l 的解析式为 y =kx +b ,

把 C (0,6),E (6,0) 代入得 {6k +b =0,b =6, 解得 {k =?1,

b =6,

∴ 直线 l 的解析式为 y =?x +6.

(2) 存在.直线 CN 交 x 轴于点 P ,作 PH ⊥l 于点 H ,如图,

利用折叠的性质得 CN 平分 ∠MCM?, 则根据角平分线的性质得 PO =PH , 设 OP =t ,则 PH =t ,PE =6?t , ∵OC =OE ,

∴△OCE 为等腰直角三角形, ∴∠PEH =45°,

∴△PEH 为等腰直角三角形,

∴PE =√2PH ,即 6?t =√2t ,解得 t =6(√2?1), ∴P(6(√2?1),0),

设直线 PC 的解析式为 y =mx +n ,

C (0,6),P(6(√2?1),0) 代入得 {n =6,6(√2?1)m +n =0, 解得 {m =?(√2+1),n =6, ∴ 直线 PC 的解析式为 y =?(√2+1)x +6,

解方程组 {y =?x 2+x +6,y =?(√2+1)x +6, 得 {x =0,y =6 或 {x =2+√2,

y =2?3√2,

∴N(2+√2,2?3√2), ∵QN ⊥x 轴, ∴Q(2+√2,0).

25. (1) 如图 ① 中,作点 A 关于直线 l 的对称点 A?,连接 A?B 交直线 l 于点 P ,连接 PA ,则点 P 即为所求的点.

(2) 如图 ② 中,作 DM ∥AC ,使得 DM =EF =2,连接 BM 交 AC 于点 F ,

∵DM =EF ,DM ∥EF , ∴ 四边形 DEFM 是平行四边形, ∴DE =FM ,

∴DE +BF =FM +FB =BM ,

根据两点之间线段最短可知,此时 DE +FB 最短, ∵ 四边形 ABCD 是菱形, ∴AC ⊥BD ,AO =OC =3√3,

在 Rt △ADO 中,OD =√AD 2?OA 2=3, ∴BD =6, ∵DM ∥AC ,

∴∠MDB =∠BOC =90°,

∴BM =√BD 2+DM 2=√62+22=2√10. ∴DE +BF 的最小值为 2√10.

(3) 四边形 ABCD 的周长存在最大值.

如图 ③ 中,连接 AC ,BD ,在 AC 上取一点,使得 DM =DC .

∵∠DAB=60°,∠DCB=120°,

∴∠DAB+∠DCB=180°,

∴A,B,C,D四点共圆,

∵AD=AB,∠DAB=60°,

∴△ADB是等边三角形,

∴∠ABD=∠ACD=60°,

∵DM=DC,

∴△DMC是等边三角形,

∴∠ADB=∠MDC=60°,CM=DC,∴∠ADM=∠BDC,

在△ADM和△BDC中,

{DM=DC,

∠ADM=∠BDC, AD=BD,

∴△ADM≌△BDC,

∴AM=BC,

∴AC=AM+MC=BC+CD,

∵四边形ABCD的周长=AD+AB+CD+BC=AD+AB+AC,

∵AD=AB=6,

∴当AC最大时,四边形ABCD的周长最大,

∴当AC为△ABC的外接圆的直径时,四边形ABCD的周长最大,易知AC的最大值=4√3,∴四边形ABCD的周长最大值为12+4√3.

2020年广东省中考数学试卷分析

2020年广东中考数学试卷分析 一、试卷分析 2020年广东中考数学已经圆满结束,我根据本次考试为大家整理了广东省数学中考试卷、解析、答案以及试卷点评分析,紧扣热点、重视基础、难度适中、稳中有“新”、区分度明显是今年广东省中考数学的几大特点. 1.紧扣热点: 题目的载体和背景结合时事民生,将2019-2020的一些热点元素融入其中.2.重视基础、难度适中: 同前几年广东省中考题型和考点分布基本一致,基础知识部分占全卷较大比重,选择题前10题均单独考察平行线判定、解不等式组、尺规作图、三角函数应用等基础内容;填空题前三道单独考察因式分解、概率、也属于基础知识;解答题前四题分别考察实数计算、分式化简求值、数据统计、一与二次方程的实际应用,难度适中。全卷在注重基础知识考察的同时,重点突出函数、基本图形性质、图形间的基本关系等核心内容的考察. 3.稳中有“新”: ①选择题舍弃了前两年整式的运算,以求不等式组的解集代之; ②舍弃了探索规律问题,取而代之的是考察面更广的定义新运算问题,该问 题涵盖了整式的运算,同时还体现了高中的虚数的概念,对学生综合分析能力要求较高; ③压轴填空第17题为直角三角形的构造最短路径问题,难点在于最短路和 圆的转化; ④解答题21题考察函数与一次函数综合,舍弃反比例函数求k值的考察, 更注重函数综合的应用; ⑤解答题22题主要是切线的证明,增加了计算的比重,以及增加了相似的 综合运用能力. 4.压轴题区分度明显: 今年压轴题仍然出现在第10题(选择)、第17题(填空)、第24、25题(解答),整体考点与去年一致,分别有几何综合题、圆与相似、二次函数综合题,但难度比去年略有提高,具有明显的选拔性和区分度.例如最后一题综合了二次函数、动点与面积、图形的旋转等内容,题型与解法与往年略有不同,对于学生的数形结合思想、想象能力、计算能力的要求更高. 二、考点分析

陕西省2020年中考数学模拟试卷解析版(A卷)

中考数学模拟试卷 题号一二三四总分 得分 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分) 1.的相反数是( ) A. B. C. D. 2.下列图形经过折叠不能围成棱柱的是( ) A. B. C. D. 3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.D为边CA延长线上一点,DE∥AB,∠ADE=42°, 则∠B的大小为( ) A. 42° B. 45° C. 48° D. 58° 4.如图,以正方形ABCD平行于边的对称轴为坐标轴建立 平面直角坐标系,正方形的边长为4,若止比例函数 y=kx的图象经过点D,则k的取值为( ) A. 1 B. -1 C. 2 D. 5.下列计算正确的是( ) A. 2a?3b=5ab B. a3?a4=a12 C. (-3a2b)2=6a4b2 D. a4÷a2+a2=2a2 6.如图,∠ACB=90°,D为AB中点,连接DC并延长到点E, 使CE=CD,过点B作BF∥DE交AE的延长线于点F.若 BF=10,则AB的长为( ) A. 12 B. 10 C. 8 D. 5

7.已知一次函数y=-x+m和y=2x+n的图象都经过A(-4,0),且与y轴分别交于B、C 两点,则△ABC的面积为( ) A. 48 B. 36 C. 24 D. 18 8.在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,OE∥BC交CD于 E,若OE=3cm,CE=2, 则矩形ABCD的周长( ) A. 10 B. 15 C. 20 D. 22 9.如图,点A、B、C、D在⊙O上,,∠CAD=30°,∠ACD =50°,则∠ADB=() A. 30° B. 50° C. 70° D. 80° 10.二次函数y=ax2-8ax(a为常数)的图象不经过第三象限,在自变量x的值满足 2≤x≤3时,其对应的函数值y的最大值为-3,则a的值是( ) A. B. - C. 2 D. -2 二、填空题(本大题共4小题,共12.0分) 11.因式分解:ab2-2ab+a=______. 12.如图,已知正六边形ABCDEF,则∠ADF=______度. 13.若点A(1,2)、B(-2,n)在同一个反比例函数的图象上,则n的值为______. 14.如图,菱形ABCD的边长为3,∠BAD=60°,点E、F在对 角线AC上(点E在点F的左侧),且EF=1,则DE+BF 最小值为______ 三、计算题(本大题共2小题,共10.0分) 15.计算:()-1-×(-)-|-3|.

中考数学试卷分析报告.doc

2011年中考数学试卷分析报告 一、试卷概况 (一)试卷结构 2011年中考数学试卷共六大题25小题,满分120分,考试时间120分钟,考试内容为义务教育九年制七年级至九年级数学教材(人教版)各册涵盖知识。 全卷:数与代数占分值52分,空间与图形6分值53分,统计概率分值15分。第一大题为选择了共8小题(8×3′=24分),第二大题为填空题共8小题(8×3′=24分),第三大题共3小题(3×6′=18分),第四大题共2小题(2×8′=16分),第五大题共2小题(2×9′=18分),第六大题共2小题(2×10′=20分) (二)试卷基本特点 2011年中考数学试卷,在题目的设计提题量上与2010年大至相同,改2010年选择题10题,填空题6题为2011年选择题8题,填空题8题,仍为以答题卷形式答题,实施网上阅卷。试卷难度适中,整卷难度分数为0.58左右。试题反映了考生教育教学发展的要求,坚持从学生实际出发,该学生的发展与终身学习的需求,在重视基础知识和基本技能考查的同时,注重了数学思想与数学方法的考查,加强了学生应用数学知识和思维方法,分析解决现实问题的能力的考查,在创新知识和实践能力方面也体现的更加明显,反映了数学课程标准对数学的要求,体现了课程改革的精神。 表一:试卷结构

成绩分析表 试题难度分析(选择题除外) (9—16题) 一、考查知识点 (1)有理数运算法则 (2) 分解因式 (3)函数自变量的取值范围 (4) 解二元一次方程组 (5) 三角形内角平分线的交点(6) 平 面图形中有关分解的数量关系 (7)h. 旋转圆形的中心点 (8) 几何图形中角的关系、线段的关系的解答 二、主要失分原因 (1) 分解因式未完整 如:x 3-x=x(x 2-1)=x(x+1)(x-1)只分解到第二步 (2) 解方程组答案缺括号 如: ?? ?-==34 y x 写成:x=4 y=-3 (3) 解析式中的量的关系 如:y=2 1x+90 写成y=2 1x+90o

2015年陕西省中考数学试卷及解析

2015 年陕西省中考数学试卷 、选择题(共10小题,每小题3分,计30分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1 . (3分)(2015?陕西)计算: 9 0 (—')=( ) 3 A . 1 .—'C . 0 D . 2 23 2 . (3分)(2015?陕西)如图是 一 -个螺母的示意图,它的俯视图是( 2 3 6 2 2 2 A . a ?a =a B .(—2ab) =4a b 2. 3 5 3 2 2 2 C. (a ) =a D. 3a b -^a b =3ab 4. (3分)(2015?陕西)如图,AB // CD,直线EF分别交直线AB , CD于点E,F.若/仁46°0', 则/ 2的度数为( ) A . 43°0' B . 53°0' C . 133°0' D . 153°0' 5. (3分)(2015?陕西)设正比例函数y=mx的图象经过点A (m, 4),且y的值随x值的增大而减小,则m=() A. 2 B. —2 C . 4 D. —4 6. (3分)(2015?陕西)如图,在厶ABC中,/ A=36 ° AB=AC , BD是厶ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有() C. 4个 D. 5个 冬+1A - 3 7. (3分)(2015?陕西)不等式组* 2 的最大整数解为(

y- 2 (葢-3)>0 & (3分)(2015?陕西)在平面直角坐标系中,将直线11:y= - 2X - 2平移后,得到直线12: y= - 2x+4,则下列平移作法正确的是( A .将11向右平移3个单位长度 B ?将11向右平移6个单位长度 C.将11向上平移2个单位长度D ?将11向上平移4个单位长度 9. (3 分)(2015?陕西)在?ABCD 中,AB=10 , BC=14 , E, F 分别为边BC, AD 上的点,若四边形AECF为正方形,则AE的长为() A . 7 B . 4 或10 C . 5 或9 D. 6 或8 2 10. (3分)(2015?陕西)下列关于二次函数y=ax - 2ax+1 (a> 1 )的图象与x轴交点的判 断,正确的是() A .没有交点 B ?只有一个交点,且它位于y轴右侧 C.有两个交点,且它们均位于y轴左侧 D .有两个交点,且它们均位于y轴右侧 二、填空题(共5小题,每小题3分,计12分,其中12、13题为选做题,任选一题作答) 11. (3分)(2015?陕西)将实数n 0, - 6由小到大用号连起来,可表示 为____________ . 12. (3分)(2015?陕西)正八边形一个内角的度数为_____________ . 13. (2015?陕西)如图,有一滑梯AB,其水平宽度AC为5.3米,铅直高度BC为2.8米, 则/ A的度数约为_____________ (用科学计算器计算,结果精确到0.1°. 14. (3分)(2015?陕西)如图,在平面直角坐标系中,过点M (- 3, 2)分别作x轴、y 轴的垂线与反比例函数y=羊勺图象交于A ,B两点,则四边形MAOB的面积为 点C是O O上的一个动点,且 长的最大值是

最新陕西省中考数学模拟试卷(有配套答案)(Word版)

陕西省中考数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.计算:21()12 --==( ) A .54- B .14- C .3 4 - D .0 【答案】C . 【解析】 试题分析:原式= 14﹣1=3 4 -,故选C . 考点:有理数的混合运算. 2.如图所示的几何体是由一个长方体和一个圆柱体组成的,则它的主视图是( ) A . B . C . D . 【答案】B . 【解析】 试题分析:从正面看下边是一个较大的矩形,上便是一个角的矩形,故选B . 考点:简单组合体的三视图. 3.若一个正比例函数的图象经过A (3,﹣6),B (m ,﹣4)两点,则m 的值为( ) A .2 B .8 C .﹣2 D .﹣8 【答案】A . 【解析】 考点:一次函数图象上点的坐标特征. 4.如图,直线a ∥b ,Rt △ABC 的直角顶点B 落在直线a 上,若∠1=25°,则∠2的大小为( ) A .55° B .75° C .65° D .85°

【答案】C . 【解析】 试题分析:∵∠1=25°,∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣25°=65°.∵a ∥b ,∴∠2=∠3=65°.故选C . 考点:平行线的性质. 5.化简: x x x y x y - -+,结果正确的是( ) A .1 B .2222 x y x y +- C . x y x y -+ D .22 x y + 【答案】B . 【解析】 试题分析:原式=2222x xy xy y x y +-+- =22 22 x y x y +-.故选B . 考点:分式的加减法. 6.如图,将两个大小、形状完全相同的△ABC 和△A ′B ′C ′拼在一起,其中点A ′与点A 重合,点C ′落在边AB 上,连接B ′C .若∠ACB =∠AC ′B ′=90°,AC =BC =3,则B ′C 的长为( ) A .33 B .6 C . 32 D 21 【答案】A . 【解析】 试题分析:∵∠ACB =∠AC ′B ′=90°,AC =BC =3,∴AB 22AB BC +=32CAB =45°,∵△ABC 和△ A ′ B ′ C ′大小、形状完全相同,∴∠C ′AB ′=∠CAB =45°,AB ′=AB =32,∴∠CAB ′=90°,∴B ′C 22'CA B A +33A . 考点:勾股定理. 7.如图,已知直线l 1:y =﹣2x +4与直线l 2:y =kx +b (k ≠0)在第一象限交于点M .若直线l 2与x 轴的交点为A (﹣2,0),则k 的取值范围是( )

2020年中考数学试卷分析

眉山市2017年高中阶段教育学校招生考试 数学试卷分析报告 一、命题指导思想 坚持有利于贯彻国家的教育方针,推进初中素质教育,遵循新课标的基本理念,以数与式、方程与不等式、函数、概率与统计、空间与图形、解直角三角形及其应用为主干,重点考查学生数学基础知识、基本技能和一定的分析问题解决问题的能力,有利于促进我市初中数学课程改革的进一步深入,促进学生生动、活泼、主动地学习,为高中输送合格优质新生。 二、试题类型和结构 眉山市2017年中考数学试卷分A卷、B卷。A卷总分100分,分单项选择题、填空题、解答题三大部分共24个小题。A卷一大题是单项选择题,12个题,每题3分,共36分;二大题是填空题,6个题,每题3分,共18分;三大题解答题共6个小题,共46分。19、20题每小题6分,共12分;21、22题,每小题8分,共16分;23、24题每小题9分,共18分。B卷为解答题,共2个小题,第一小题9分,第二小题11分,总分20分。“数和代数”及“概率与统计”约占60%,“空间与图形”部分约占40%;难度系数在0.63左右.平均分75分。 试题注重基础知识、基本能力和基本思想方法,关注数学活动过程和思维空间,重视引导教学回归教材;重视对学生后继学习影响较大的知识、思维方法和新增内容的考查;在平稳过度往年中考题的基础上,适当涉及根与系数的关系,较好体现了初中数学课程标准倡导的理念,对于改善初中数学教学方式和学习方式有较好的导向作用。 1、紧扣教材、注重四基

试卷中不少题目都直接或间接的取材于教材例、习题,或是例、习题的变式,或源于教材并适度延拓,加强了数学知识的有效整合,提高了试卷的概括性和综合性。较好地考查了学生实数、解不等式、轴对称图形、因式分解、解一元二次方程、函数、圆的半径计算、全等三角形、相似三角形的性质、数据的统计等“四基”状况,有利于引导数学教学重视教材,克服“题海”。并且根据《眉山市2017年中考数学科命题规划》,对难度系数作了不同的控制和安排。 2、重视考查学生运用数学思想方法解决问题的能力 试卷在注重考查学生“四基”的同时,重视考查学生运用数学思想方法解决问题的能力: 第4题考察学生空间想象能力,由所给实物图,想象它的主视图,较好地考查了由物想图的知识内容和学生的空间想象力; 第5题考查中位数、众数、平均数的概念,有效考查了学生获取信息作出判断的能力; 第8题以数学著作《九章算术》为载体是通过对井深的计算,考查学生对相似三角形性质的掌握; 第9题将圆的内心与三角形相结合,考查学生对知识的变式应用 第11题以一次函数图象为模板,考查学生二次函数最值问题; 第12题突破学生以往的二次函数图象的思维模式,考查学生因式分解的变式训练。考查对知识的变式应用,具有较好的区分度。 第14题灵活考查学生对旋转相关知识的掌握。 第15题着重考查一元二次方程根与系数的关系,有助于学生对后继知识的关注和掌握;

2015年陕西省中考数学总复习教学案:第33讲 用坐标表示图形变换

第33讲 用坐标表示图形变换 在一些综合题中会有所涉及,如图形的对称、平移和旋转中会涉及求点的坐标;已知图象上的点,判断函数所在象限等等.预计2015年中考,本节内容单独考查的可能性不大. 1.平面直角坐标系 在平面内具有__公共原点__而且__互相垂直__的两条数轴,就构成了平面直角坐标系,简称坐标系.建立了直角坐标系的平面叫坐标平面,x 轴与y 轴把坐标平面分成四个部分,称为四个象限,按逆时针顺序依次叫第一象限、第二象限、第三象限、第四象限. 各象限内和坐标轴上的点的坐标规律

第一象限:(+,+); 第二象限:(-,+); 第三象限:(-,-); 第四象限:(+,-); x轴正方向:(+,0);x轴负方向:(-,0); y轴正方向:(0,+);y轴负方向:(0,-); x轴上的点的纵坐标为0;y轴上的点的横坐标为0; 原点坐标为(0,0). 2.建立了坐标系的平面,有序实数对与坐标平面内的点__一一对应__. 3.对称点坐标的规律 (1)坐标平面内,点P(x,y)关于x轴(横轴)的对称点P1的坐标为__(x,-y)__; (2)坐标平面内,点P(x,y)关于y轴(纵轴)的对称点 P2的坐标为__(-x,y)__; (3)坐标平面内,点P(x,y)关于原点的对称点P3的坐标为__(-x,-y)__. 可用口诀记忆:关于谁轴对称谁不变,关于原点对称都要变. 4.平移前后,点的坐标的变化规律 (1)点(x,y)左移a个单位长度:(x-a,y); (2)点(x,y)右移a个单位长度:(x+a,y); (3)点(x,y)上移a个单位长度:(x,y+a); (4)点(x,y)下移a个单位长度:(x,y-a). 可用口诀记忆:正向右负向左,正向上负向下. 一个思想 本讲中比较广泛地应用数形结合的思想来研究问题.数形结合,直观形象,为分析问题和解决问题创造了有利条件,如用点的位置解答相关问题是典型的数形结合思想的应用.四种定位方法 (1)方位角定位法;(2)方向角距离定位法;(3)数轴法;(4)直角坐标系法. (2013·陕西)在平面直角坐标系中,线段AB的两个端点的坐标分别为A(-2,1),B(1,3),将线段AB经过平移后得到线段A′B′,若点A的对应点A′(3,2),则点B的对应点B′的坐标是__(6,4)__. 平面直角坐标系与点的坐标 【例1】(2014·赤峰)如图所示,在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“马”位于点(2,2),“炮”位于点(-1,2),写出“兵”所在位置的坐标__(-2,3)__. 【点评】本题考查了坐标确定位置,确定出原点的位置并建立平面直角坐标系是解题的关键.

2019年中考陕西省中考数学试题分析

2019年中考陕西省中考数学试题分析 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 今年数学刚刚结束,学生们踏出考场纷纷反映,试题几乎与新东方点题会老师所述相差不大,重难点突出,同时参加完模考班的学生更是喜出望外,压轴题与模考班试卷压轴题雷同,同为三角形的内接正方形问题,第二问所用解题思路几乎一致。下面就为大家解读一下今年的数学。 【试题结构】 今年试题结构较近几年无大的变化,稳定性较强,从题型上看,填空、选择题所占分值为48分,占到了全卷的40%,解答题所占分值为72分,占到了全卷的60%。从考试内容来看,填空选择注重考查基础知识,考点比较单一,

解答题考查内容更为固定,分式的化简、简单的几何证明、统计、测量问题、一次函数的应用、概率、圆的证明、函数与几何仍然是今年解答题考查范围,而压轴题依然延续了以几何题为背景的代几综合题型。 【试题难度】 今年考题基本符合4:3:2:1的难度分布,但较去年考题,总体难度有所加大,主要体现在第24题与第25题上。由于今年不考梯形,以往较难的第16题考点变化,难度有所降低,而第21题一次函数的应用较往年却是大大降低了难度,学生反映“非常容易”。 【重点题型分析】 今年考题代数部分重点知识仍然以函数为主线,而几何部分主要围绕着全等以及位似变换,如下就几个重要题型进行简单的分析: 1、第10题:作为选择题的压轴题,今年仍然选择了考查二次函数的

平移,此类问题是第10题的常考考点,此题难度不大,能做对的学生比较多。 2、第16题:同样作为填空题的压轴,此题年年都是学生们的痛点,得分率不高,但今年梯形退出阵营后,改为利用相似解决的轴对称问题,较往年的梯形辅助线问题难度有所降低,但仍需要细心作答。总体看来,往年的梯形问题,我们有梯形的辅助线模型,而今年的相似问题,可以利用十大相似模型仍能轻松解决。 3、第24题:今年考题总体难度的加大,第24题是功不可没的,此题虽然延续了二次函数与几何的综合题型,但考察到了等腰三角形、矩形多个几何图形的同时,还涉及到中心对称以及最值问题,考点众多,综合性较强,难度略为偏难,但对于基础扎实,思维灵活的学生来说,此题应不会有太大的困难。 4、第25题:每年的压轴题总

2020年陕西省中考数学模拟试题(含答案)

2020年陕西省中考数学模拟试题 含答案 一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分,每小题只有一个选项是符合题意的)1.()﹣1×3=() A.B.﹣6 C.D.6 2.如图,下面几何体由四个大小相同的小立方块组成,则它的左视图是() A. B. C. D. 3.下列计算正确的是() A.a2+a2=a4B.a8÷a2=a4C.(﹣a)2﹣a2=0 D.a2?a3=a6 4.如图,AB∥CD,CD⊥EF,若∠1=124°,则∠2=() A.56° B.66° C.24° D.34° 5.若正比例函数为y=3x,则此正比例函数过(m,6),则m的值为() A.﹣2 B.2 C.D. 6.如图,在△ABC中,∠BAC=56°,∠ABC=74°,BP、CP分别平分∠ABC和∠ACB,则∠BPC=()

A.102°B.112°C.115°D.118° 7.已知一函数y=kx+3和y=﹣kx+2.则两个一次函数图象的交点在() A.第一、二象限 B.第二、三象限 C.三、四象限D.一、四象限 8.如图,在矩形ABCD中,点O为对角线AC、BD的交点,点E为BC上一点,连接EO,并延长交AD于点F,则图中全等三角形共有() A.3对B.4对C.5对D.6对 9.如图,AB为⊙O的直径,弦DC垂直AB于点E,∠DCB=30°,EB=3,则弦AC的长度为() A.3 B. C. D. 10.若二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于两点,与y轴的正半轴交于一点,且对称轴为x=1,则下列说法正确的是() A.二次函数的图象与x轴的交点位于y轴的两侧 B.二次函数的图象与x轴的交点位于y轴的右侧 C.其中二次函数中的c>1 D.二次函数的图象与x轴的一个交于位于x=2的右侧 二、填空题(共5小题,每小题3分,计12分) 11.不等式﹣x+2>0的最大正整数解是. 12.正十二边形每个内角的度数为. 13.运用科学计算器计算:2cos72°=.(结果精确到0.1) 14.如图,△AOB与反比例函数交于C、D,△AOB的面积为6,若AC:CB=1:3,则反比例函数的表达式为.

上海中考数学试卷分析

上海中考数学试卷分析 一、试卷基本结构: 48分(每题4分);19-25题为解答题,占78分(其中,19-22每题10分,23-24每题12分,25题14分)。

(1选 择题 的考 查范 围比 较广,涵盖 了初 中数 (2)题目设置:概念题、理解运用题型。 (3) 考查侧重于对基础概念的考查。 (4)选择题的选项设置全部为单选题 (5) 通过以上分析,我们可以看出,选择题的考查以基本知识为核心内容。只要同学们对课本内容熟悉,基础知识牢固,是可以轻松解决的。 2.填空题分析 (1 填 空题 的考 查范 围同 样比 较广 泛初 中数 学的 基础 概念 知识 覆盖 较全。(2题 目设置:概念题、综合应用题等。 (3)侧重于对课本上数学基础知识的考查。 (4)基础题以外的题目难度并不大,同样的,如果对课本熟悉,基础概念牢固,大部分通过简单的推理与计算都会很容易得到解决。 3.简答题分析

解答 题重点考查了理解能力、重题干获取信息的能力和综合运用能力。 (2)第19、20题考查学生代数的基本计算。 (3)第21题考查学生对一次函数和反比例函数相关概念性质的理解及运用。 (4)第22题涉及到数学知识与生活的联系,是今年出现的新题型,有助于学生更深刻理解所学知识。 (5)第23题综合考查了初中平面几何的大部分知识点,综合度较高,需要学生对几何知识有较为 深入的理解、掌握。 (6)第24题和第25题是代数与几何相结合的题型,体现了“数形结合”的思想,综合程度高, 难度较大,是中考中区分度较大的题型。 四、总结分析: 能力;另外注重几何知识的综合应用;综合题难度较大,着重考查“数形结合”思想,尤其是函数与几何 相结合的综合性题型。 2.试卷的特点: 试题完全忠于书本,试题难度适中,以基础为主。试卷容量恰当,考查知识全面,覆盖面较大,几何 所占比例较大,整张试卷基本再现了初中数学的知识网络。 就整张数学试卷,试题主重体现了对课本的掌握和理解能力的培养。在信息的收集整理与处理、知识 的记忆和整理、作图与识图、分析计算及科学探究方面提出了要求。

2008-2018陕西省历年中考数学——圆试题汇编

2008—2018年陕西中考数学试题汇编——圆 一、选择题 1.(2008·陕西)如图,直线AB与半径为2的⊙O相切于点C,D是⊙O上一点,且∠EDC=30°,弦EF∥AB,则 EF的长度为() A. 2 B. 2.(2009·陕西)若用半径为9,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计),则这个圆锥的底 面半径是(). A. 1.5 B. 2 C. 3 D. 6 3.(2010·陕西)如图,点A、B、P在⊙O上,且∠APB=50°.若点M是⊙O上的动点,要使△ABM为等腰三角 形,则所有符合条件的点M有() A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4.(2012·陕西)如图,在半径为5的圆O中,AB,CD是互相垂直的两条弦,垂足为P,且AB=CD=8,则OP的长 为() 4 A.3 B.4 C.D.2 ⌒上一点。若∠OPA=60°,5.(2012·陕西副)如图,经过原点O的⊙C分别与x轴、y轴交于点A、B,P为OBA OA=则点B的坐标为() A. (0,2) B. (0, C. (0,4) D. (0,

6.(2016·陕西)如图,⊙O 的半径为4,△ABC 是⊙O 的内接三角形,连接OB 、OC ,若∠ABC 和∠BOC 互补,则弦BC 的长度为( ) A.33 B. 34 C. 35 D. 36 7.(2016·陕西副)如图,在⊙O 中,弦AB 垂直平分半径OC ,垂足为D .若点P 是⊙O 上异于点A 、B 的任意一点,则∠APB =( ) A.30°或60° B.60°或150° C.30°或150° D.60°或120° 8.(2017·陕西).(3分)如图,△ABC 是⊙O 的内接三角形,∠C=30°,⊙O 的半径为5,若点P 是⊙O 上的一点,在△ABP 中,PB=AB ,则PA 的长为( ) A .5 B . C .5 D .5 9.(2017·陕西副)如图,矩形ABCD 内接于⊙O ,点P 是AD ︵上一点,连接PB 、PC .若AD =2AB ,则sin ∠BPC 的值为 A.55 B.255 C.32 D.3510

2021年陕西省西安市中考数学模拟试卷(有答案)

陕西省西安市2021年中考数学模拟试卷(解析版) 一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1.的相反数是() A.﹣B.C.﹣D.1.414 【分析】根据相反数的意义,可得答案. 【解答】解:的相反数是﹣, 故选:A. 【点评】本题考查了实数的性质,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数. 2.下列几何体中,左视图与主视图相同的是() A.B.C.D. 【分析】根据从左边看得到的图形是左视图,从正面看得到的图形是主视图,可得答案. 【解答】解:的主视图与左视图都是下边是梯形上边是矩形, 故选:A. 【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从左边看得到的图形是左视图,从正面看得到的图形是主视图.3.下列计算正确的是() A.(﹣3a2b)3=﹣3a5b3B. ab2?(﹣4a3b)=﹣2a4b3 C.4m3n2÷m3n2=0 D.a5﹣a2=a3 【分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果,从而可以解答本题. 【解答】解:∵(﹣3a2b)3=﹣27a6b3,故选项A错误, ∵,故选项B正确, ∵4m3n2÷m3n2=4,故选项C错误, ∵a5﹣a2不能合并,故选项D错误, 故选B. 【点评】本题考查整式的混合运算,解答本题的关键是明确整式的混合运算的计算方法. 4.如图,直线a、b被c所截,若a∥b,∠1=45°,∠3=100°,则∠2的度数为()

A.70° B.65° C.60° D.55° 【分析】先根据平行线的性质,得到∠4=∠1=45°,再根据∠3=∠2+∠4,即可得到∠2的度数. 【解答】解:∵a∥b,∠1=45°, ∴∠4=∠1=45°, ∵∠3=∠2+∠4, ∴100°=∠2+45°, ∴∠2=55°, 故选:D. 【点评】本题主要考查了平行线的性质的运用,解题时注意:两直线平行,内错角相等. 5.如果y=(1﹣m)x是正比例函数,且y随x的增大而减小,则m的值为() A.m=﹣B.m=C.m=3 D.m=﹣3 【分析】先根据正比例函数的定义列出关于m的不等式组,求出m的值即可. 【解答】解:∵y=(1﹣m)x是正比例函数,且y随x的增大而减小, ∴, ∴m=, 故选B. 【点评】本题考查的是正比例函数的定义和性质,即形如y=kx(k≠0)的函数叫正比例函数. 6.如图,已知△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,DE是AC的垂直平分线,DE交AB于点D,交AC于点E,连接CD,则CD=() A.3 B.4 C.4.8 D.5

2017年中考数学试卷分析

2017年中考数学试卷分析 2017年广东省中考数学试卷与去年相比,在知识内容、题型、题量等方面总体保持稳定,不仅注重考查“四基”(基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验),而且注重考查学生的运算能力、推理能力、应用意识和综合意识。试卷分值与去年相比,总分值120分和题型结构没有变化,兼顾了初中毕业水平考试与选拔的功能,不过相比较去年的试题,基础题难度不大,压轴题难度有所提升。 一、试题特点:整体平稳 2017年中考试题考点与前两年对比,不少题目的考察方式与近几年题型相似,具体考点如下:

二、逐题分析:难度适中 (一)选择题 选择题较容易得分,基本上是送分题,基础部分第10题与往年题型不同,内容有变化,今年重点考察的对象是特殊四边形与相似的综合应用,但难度不大。 (二)填空题 第15题往年喜欢考察找规律的题型,今年重点考察的是整体代入法。往年第16题常求阴影部分面积,而今年和去年都是考察几何图形中求线段长度问题。

(三)解答题(一) 第17、18题考点与往年相同,第19题尺规作图题今年放在了解答题(二)中,而以往学生最担心的应用题今年难度有所降低,放在解答题(一)中,容易得分。 (四)解答题(二) 数据分析与几何小综合和以往考察考点相似,但难度不大,容易得分,计算量比以前略有减少。 (五)解答题(三) 解答题(三)题型与去年基本一样,内容变化不大,难度稍有提高。23题函数小综合,相比去年考察的知识点比较广,涉及到函数解析式、中点公式、三角函数;24题几何大综合与去年难度相当,不过题型有所变化,重点考查了圆的基本性质与圆的切线性质、三角形相似等综合内容,要求学生对圆中角度的关系能灵活运用,对相关几何模型熟悉,对学生能力要求比较高。特别是第(3)问求弧长,要求学生利用相似三角形证明求角度,要求学生有较强的综合能力。25题压轴题,为图形变换中的动点问题,把等腰三角形、矩形、特殊角度的三角形与二次函数最值等编合在一起,同时也体现出数形结合,分类讨论、函数等思想,并且本题较去年计算量有所加大,对学生的图形综合分析能力要求比较高,卓越、博达教育专家认为,正确地做出辅助线是解决问题的关键,要求学生具有完整的数学思维,区分度较高,具

2015年陕西省中考数学试卷及解析

2015年陕西省中考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分,每小题只有一个选项是符合题意的)1.(3分)(2015?陕西)计算:(﹣)0=() A.1 B.﹣C.0 D. 2.(3分)(2015?陕西)如图是一个螺母的示意图,它的俯视图是() A.B.C.D. 3.(3分)(2015?陕西)下列计算正确的是() A.a2?a3=a6B.(﹣2ab)2=4a2b2 C.(a2)3=a5 D.3a3b2÷a2b2=3ab 4.(3分)(2015?陕西)如图,AB∥CD,直线EF分别交直线AB,CD于点E,F.若∠1=46°30′,则∠2的度数为() A.43°30′B.53°30′C.133°30′D.153°30′ 5.(3分)(2015?陕西)设正比例函数y=mx的图象经过点A(m,4),且y的值随x值的增大而减小,则m=() A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4 6.(3分)(2015?陕西)如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有() A.2个B.3个C.4个D.5个 7.(3分)(2015?陕西)不等式组的最大整数解为() A.8 B.6 C.5 D.4

8.(3分)(2015?陕西)在平面直角坐标系中,将直线l1:y=﹣2x﹣2平移后,得到直线l2:y=﹣2x+4,则下列平移作法正确的是() A.将l1向右平移3个单位长度 B.将l1向右平移6个单位长度 C.将l1向上平移2个单位长度 D.将l1向上平移4个单位长度 9.(3分)(2015?陕西)在?ABCD中,AB=10,BC=14,E,F分别为边BC,AD上的点,若四边形AECF为正方形,则AE的长为() A.7 B.4或10 C.5或9 D.6或8 10.(3分)(2015?陕西)下列关于二次函数y=ax2﹣2ax+1(a>1)的图象与x轴交点的判断,正确的是() A.没有交点 B.只有一个交点,且它位于y轴右侧 C.有两个交点,且它们均位于y轴左侧 D.有两个交点,且它们均位于y轴右侧 二、填空题(共5小题,每小题3分,计12分,其中12、13题为选做题,任选一题作答)11.(3分)(2015?陕西)将实数,π,0,﹣6由小到大用“<”号连起来,可表示 为. 12.(3分)(2015?陕西)正八边形一个内角的度数为. 13.(2015?陕西)如图,有一滑梯AB,其水平宽度AC为5.3米,铅直高度BC为2.8米,则∠A的度数约为(用科学计算器计算,结果精确到0.1°). 14.(3分)(2015?陕西)如图,在平面直角坐标系中,过点M(﹣3,2)分别作x轴、y 轴的垂线与反比例函数y=的图象交于A,B两点,则四边形MAOB的面积为. 15.(3分)(2015?陕西)如图,AB是⊙O的弦,AB=6,点C是⊙O上的一个动点,且 ∠ACB=45°.若点M,N分别是AB,BC的中点,则MN长的最大值是.

2016年陕西中考数学试卷分析

2016年陕西中考数学试卷分析 2016年陕西中考数学试卷分析 一.总评: 今年中考数学试题,总体难度稳中有降,考点考察较为全面,重点集中在图形的性质,函数等知识点,与实际生活联系紧密,紧跟西安城市发展步伐,引入“望月阁”等具有浓郁时代气息的题目,令人倍感亲切。 二.难度评价: 2016陕西中考数学试题难度评价 难度层级 容易题 较易题 较难题 难题 对应题号 1-4,11-12,15-19 5-9,20-22 10,23,24 13,14,25(3) 占比 40% 30% 20% 10% 总评: ①难度稳中有降,体现了对课标“基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验”的考察;

②今年选择题难度普遍不高,预计学生会有比较高的得分率,但是像第7,8两题,因为涉及到学生平时容易弄混的直线增减性,过象限问题,以及数全等三角形对数的问题,所以也比较容易出错; ③填空题平均难度高于往年,反比例函数13题没有图像而且和一次函数结合引入比例难度加大,14题通过隐形圆考察最值难度增大;预计13,14题得分不理想。 ④解答题考点难度基本稳定,24题难度略低,符合中考报告会精神,25题第二问“双对称”最值问题学生有一定困难,第三问方案设计隐形圆考察,提升整张试卷难度,得分率不会太理想。 三.考点分布 2016陕西中考数学考点范围解析 考纲 知识大类 涉及题号 所占分值 代数部分 数与式 1,3,15,16 16 方程与不等式 11 3 函数 5,10,13,20,21 23 图形与几何 图形的性质 2,4,6,8,9,12,14,17,19 33 图形的变化

24,25 22 图形与坐标 7 3 统计与概率 抽样与数据分析 18 5 事件的概率 22 7 综合实践 25 12 四.各题考点归纳总结: 题号 分值 核心考点 1 3 有理数的运算 2 3 三视图 3 3 幂的运算 4 3

2020年陕西省中考数学试卷(含解析)

2020年陕西省中考数学试卷 (考试时间:120分钟满分:150分) 一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分) 1.﹣18的相反数是() A.18 B.﹣18 C.D.﹣ 2.若∠A=23°,则∠A余角的大小是() A.57°B.67°C.77°D.157° 3.2019年,我国国内生产总值约为990870亿元,将数字990870用科学记数法表示为() A.9.9087×105B.9.9087×104C.99.087×104D.99.087×103 4.如图,是A市某一天的气温随时间变化的情况,则这天的日温差(最高气温与最低气温的差)是() A.4℃B.8℃C.12℃D.16℃ 5.计算:(﹣x2y)3=() A.﹣2x6y3B.x6y3C.﹣x6y3D.﹣x5y4 6.如图,在3×3的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,若BD是△ABC的高,则BD的长为() A.B.C.D. 7.在平面直角坐标系中,O为坐标原点.若直线y=x+3分别与x轴、直线y=﹣2x交于点A、B,则△AOB 的面积为() A.2 B.3 C.4 D.6

8.如图,在?ABCD中,AB=5,BC=8.E是边BC的中点,F是?ABCD内一点,且∠BFC=90°.连接AF 并延长,交CD于点G.若EF∥AB,则DG的长为() A.B.C.3 D.2 9.如图,△ABC内接于⊙O,∠A=50°.E是边BC的中点,连接OE并延长,交⊙O于点D,连接BD,则∠D的大小为() A.55°B.65°C.60°D.75° 10.在平面直角坐标系中,将抛物线y=x2﹣(m﹣1)x+m(m>1)沿y轴向下平移3个单位.则平移后得到的抛物线的顶点一定在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 二、填空题(共4小题,每小题3分,计12分) 11.计算:(2+)(2﹣)=. 12.如图,在正五边形ABCDE中,DM是边CD的延长线,连接BD,则∠BDM的度数是. 13.在平面直角坐标系中,点A(﹣2,1),B(3,2),C(﹣6,m)分别在三个不同的象限.若反比例函数y=(k≠0)的图象经过其中两点,则m的值为. 14.如图,在菱形ABCD中,AB=6,∠B=60°,点E在边AD上,且AE=2.若直线l经过点E,将该菱形的面积平分,并与菱形的另一边交于点F,则线段EF的长为.

【2020年】陕西省中考数学模拟试题(解析版)

2020年陕西省中考数学模拟试卷 含答案 一、选择题:(本大题共10题,每题3分,满分30分) 1. -的倒数是 A. B. - C. D. - 【答案】D 【解析】【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数进行求解即可得. 【详解】∵=1, ∴-的倒数是-, 故选D. 【点睛】本题考查了倒数的定义,熟知乘积为1的两个数互为倒数是解题的关键. 2. 如图,是一个几何体的表面展开图,则该几何体是 A. 正方体 B. 长方体 C. 三棱柱 D. 四棱锥 【答案】C 【解析】根据表面展开图中有两个三角形,三个长方形,由此即可判断出此几何体为三棱柱。 【详解】观察可知图中有一对全等的三角形,有三个长方形, 所以此几何体为三棱柱, 故选C 【点睛】本题考查了几何体的展开图,熟记常见立体图形的展开图特点是解决此类问题的关键.3. 如图,若l1∥l2,l3∥l4,则图中与∠1互补的角有

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】【分析】如图根据平行线的性质可得∠2=∠4,∠1+∠2=180°,再根据对顶角的性质即可得出与∠1互补的角的个数. 【详解】如图,∵l1∥l2,l3∥l4, ∵∠2=∠4,∠1+∠2=180°, 又∵∠2=∠3,∠4=∠5, ∴与∠1互补的角有∠2、∠3、∠4、∠5共4个, 故选D. 【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键. 4. 如图,在矩形ABCD中,A(-2,0),B(0,1).若正比例函数y=kx的图像经过点C,则k的取值为 A. - B. C. -2 D. 2 【答案】A 【解析】【分析】根据已知可得点C的坐标为(-2,1),把点C坐标代入正比例函数解析式即可求得k. 【详解】∵A(-2,0),B(0,1),

2016年陕西省中考数学试题及答案解析版

2016年陕西省中考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1计算:(-一)幺() A 1 B . 1 C. 4 D 4 2.如图,下面的几何体由三个大小相同的小立方块组成,则它的左视图是( A . 65° B. 115°C . 125° D . 130° 5. 设点 A (a, b)是正比例函数y= - = X图象上的任意一点, A. 2a+3b=0 B. 2a- 3b=0 C. 3a- 2b=0 D. 3a+2b=0 6. 如图,在△ ABC中,/ ABC=90 ° AB=8 , BC=6 .若DE是厶ABC的中位线,延长DE 交厶ABC的外角/ ACM的平分线于点F,则线段DF的长为() 7. 已知一次函数y=kx+5和y=k X+7,假设k>0且k'v0,则这两个一次函数的图象的交点在() A .第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 &如图,在正方形ABCD中,连接BD,点O是BD的中点,若M、N是边AD上的两点, 连接 MO、NO,并分别延长交边BC于两点M'、N;则图中的全等三角形共有() 3.下列计算正确的是( A. X2+3X2=4X4 B. x2y?2x E,若/ 2 2 2 D . (- 3x) =9x C=50 ° 则/ AED=( 则下列等式一定成立的是() B. 3 4 2 2、 =2X y C. ( 6X y ) +( 3X ) =2X

B v i?—c A . 2对 B . 3对C. 4对D . 5对 9.如图,O O的半径为4, △ ABC是O O的内接三角形,连接OB、OC.若/ BAC与/ BOC 互 补,则弦BC的长为() A. 3 二B . 4 =C. 5 二D . 6 .二 2 10 .已知抛物线y= - x - 2x+3与x轴交于A、B两点,将这条抛物线的顶点记为C,连接 AC、BC,则tan/ CAB 的值为() 二、填空题(共4小题,每小题3分,满分12分) 11.不等式-x+3 V 0的解集是 _________________ . 12 .请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按第一题计分. A . 一个多边形的一个外角为45°则这个正多边形的边数是 _________________ . B. 运用科学计算器计算:________ 3『.j sin73°2 ' .(结果精确到0.1) 13 .已知一次函数y=2x+4的图象分别交x轴、y轴于A、B两点,若这个一次函数的图象 与一个反比例函数的图象在第一象限交于点C,且AB=2BC,则这个反比例函数的表达式 为____________ . 14 .如图,在菱形ABCD中,/ ABC=60 ° AB=2,点P是这个菱形内部或边上的一点,若 以点P、B、C为顶点的三角形是等腰三角形,贝U P、D (P、D两点不重合)两点间的最短距离为___________________ . \---------------- D 三、解答题(乞11小题,满分78 分) 15 .计算:后-|1-頁|+ (7+ n)0. 16 .化简:(x - 5+ 门)-

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